我們收獲幸福為作文開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)(以幸福收獲為內容的作文開(kāi)頭段結尾段抒情段)
1.以幸福、收獲為內容的作文開(kāi)頭段、結尾段、抒情段
1. 很多時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得，自己是世界上最幸福、快樂(lè )的人。
因為，我有一個(gè)好媽媽?zhuān)谖倚闹姓加胁豢纱娴摹⑸袷サ牡匚弧Ｋ谖业某砷L(cháng)過(guò)程中不斷的改變自己。
我記得有一次老師說(shuō)到超市去購物，那天臨走之前媽媽說(shuō)：不能亂買(mǎi)東西，那天購物回家我買(mǎi)錯了一個(gè)對身體不健康的東西，媽媽罵了我，當時(shí)我覺(jué)得不服氣，但那天晚上我想了想：媽媽想讓我身體健康所以要罵我，而且每天媽媽打工回來(lái)后還要洗衣服，煮飯、洗碗等等家務(wù)事，有時(shí)媽媽沒(méi)有時(shí)間就叫爸爸給我檢查作業(yè)，有時(shí)不但改變自己，還給爸爸減輕負擔，第二天我主動(dòng)給媽媽道歉。你還可以在5月8日母親節的時(shí)候給母親一個(gè)成績(jì)的回報，或送一束康乃馨給媽媽?zhuān)瑡寢屇樕夏菭N爛的笑容，也體現了自己對母親的愛(ài)，給母親洗一次腳，可能許多同學(xué)都會(huì )覺(jué)得這只是一件小小的事情，但你做過(guò)了嗎？如果你做不到，可以給母親成績(jì)的回報，比如：我一年級曾參加過(guò)小書(shū)法家比賽，榮獲了“小書(shū)法家稱(chēng)號”，我還參加過(guò)全國小學(xué)生創(chuàng )新作文初賽，榮獲初賽一等獎，我每年都會(huì )得“優(yōu)秀隊干部”稱(chēng)號等獎狀。
所以同學(xué)們，從現在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始做一位關(guān)愛(ài)父母的人吧，也許你會(huì )說(shuō)我為什么要關(guān)心他們呢！因為他們已經(jīng)漸漸變老了，需要別人的關(guān)心和照顧，最后我還要告訴同學(xué)們，父母深深的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。父母沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但他卻是“我”心中永遠不倒的英雄。
從小到大，父母一直陪伴著(zhù)“我”，感染了“我”，影響了“我”，引導“我”，最令人感動(dòng)的是父母不斷改變自己，是為了更好教育“我”。有句話(huà)說(shuō)得好：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫 ，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”
你可曾細細咀嚼父母無(wú)私的愛(ài)？你可曾切切體會(huì )父母博大的愛(ài)？你可曾深深感謝父母厚重的愛(ài)？用你的眼去觀(guān)察，用你的愛(ài)去聆聽(tīng)，用你的心去感受，用你的筆來(lái)頌揚世上最偉大的父母之愛(ài)！同學(xué)們我希望你們動(dòng)一動(dòng)自己的手吧。2. 小樹(shù)應該感謝大地，大地哺育了它；小鳥(niǎo)應該感謝藍天，藍天給了它自由；小魚(yú)應該感謝大海，大海給了它一個(gè)家……而我們，應該感謝父母。
我讀過(guò)史鐵生的一篇文章——《秋天的懷念》，它使我深深感動(dòng)，它讓我體會(huì )到了濃濃的母子情。文章主要講“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴躁無(wú)常，經(jīng)常摔東西，發(fā)脾氣，悲觀(guān)厭世。
母親為了使“我”振作，堅強，樂(lè )觀(guān)，鼓起對生活的勇氣，在重病纏身，整宿整宿睡不著(zhù)覺(jué)的情況下，讓“我”和她去看北海的菊花，在她生命奄奄一息時(shí)，還掛念著(zhù)“我”和未成年的妹妹……在文章中，通過(guò)母親一系列的舉動(dòng)：在“我”發(fā)脾氣時(shí)，母親“悄悄地躲出去”，“偷偷地注意”，“又悄悄地進(jìn)來(lái)”……在“我”同意去北海公園看菊花時(shí)，母親“喜出望外”，“一會(huì )兒坐下，一會(huì )兒站起”……這些描寫(xiě)，充分體現了母親對兒子理解、關(guān)心，母愛(ài)的無(wú)私與偉大。由此，我想起了我的媽媽。
她生我、養我，辛苦了一輩子，她的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，溫暖的，不求回報的。記得有一次，我吃多了辛辣食品，到了晚上就翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)，痛得淚水噴泉一般涌了出來(lái)，媽媽見(jiàn)了，便親切地問(wèn)我：“怎么了，孩子？”我哭著(zhù)說(shuō)道：“肚子好痛啊！”我的臉變得蒼白無(wú)色，緊咬著(zhù)嘴唇，繃著(zhù)臉，心火辣辣地痛，媽媽把我摟在懷里，輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭，哼著(zhù)歌，揉著(zhù)我的肚子，我不由得想起了雨果的一句話(huà)“慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不甜？”是啊，母愛(ài)是一種巨大的火焰，周?chē)菧嘏?/p>
母親給我為了藥以后，還不時(shí)地起來(lái)看我，她一夜都沒(méi)睡好。母愛(ài)身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都有，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，都是母愛(ài)，母愛(ài)是一雙巨膀，為孩子們撐起了一片藍天。
人間的真情有什么能比得過(guò)母愛(ài)，我們要好好珍惜母愛(ài)，回報母愛(ài)！3. 詮釋母愛(ài) 平平淡淡才是真，母愛(ài)的高尚情操正體現出其中所蘊含的質(zhì)樸與平淡，因此才更顯得真摯而偉大。——題記 當我們還只是一個(gè)襁褓嬰兒時(shí)，那時(shí)我們并不能理解母愛(ài)究竟是一個(gè)怎樣的名詞。
所以我們每天都在尋找答案。首先，我們只是在母親的懷里吮吸著(zhù)那甘甜的乳汁，同時(shí)，我們也是在這個(gè)溫暖安全的懷抱中日益成長(cháng)。
終于隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)并不困難的答案也漸漸清晰明了。當我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，一句發(fā)音并不標準的“媽媽”，從我的口中很自然的讀出時(shí)，這時(shí)母親笑了，笑得是那樣開(kāi)心與欣慰，這時(shí)在母親的眼眶中閃動(dòng)著(zhù)一種晶瑩的液體，但當時(shí)我并不知道那是什么。
現在憶起年幼時(shí)的那些經(jīng)歷，似乎刻熔在心壁上的字眼已越來(lái)越深刻清晰，當我細細品味后，我明白：母愛(ài)是一曲撥動(dòng)心弦的樂(lè )章，無(wú)論何時(shí)何地，她總能奏出你心里的味道。母愛(ài)是一艘大風(fēng)大浪里的帆船，無(wú)論處境何等艱險，她的懷抱永是你最安全的避風(fēng)港。
母愛(ài)也是一杯濃郁的香茶，幫你消除心靈的疲憊。同時(shí)母愛(ài)還是一支在深夜里陪伴你苦讀的燈燭，把全部的精力都注入在兒女身上，即使犧牲了自己，也毫不怨念。
千萬(wàn)句有聲的對母愛(ài)的贊歌，都無(wú)法真正詮釋出母愛(ài)的偉大，更多的則需要用心去觸摸，傾聽(tīng)這種最神圣、純潔的溫情。隨著(zhù)年齡上的成長(cháng)及心理上的成熟，“母親”的含義我已漸漸讀懂。
當我舉著(zhù)。
2.以幸福、收獲為內容的作文開(kāi)頭段、結尾段、抒情段
很多時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得，自己是世界上最幸福、快樂(lè )的人。
因為，我有一個(gè)好媽媽?zhuān)谖倚闹姓加胁豢纱娴摹⑸袷サ牡匚弧Ｋ谖业某砷L(cháng)過(guò)程中不斷的改變自己。
我記得有一次老師說(shuō)到超市去購物，那天臨走之前媽媽說(shuō)：不能亂買(mǎi)東西，那天購物回家我買(mǎi)錯了一個(gè)對身體不健康的東西，媽媽罵了我，當時(shí)我覺(jué)得不服氣，但那天晚上我想了想：媽媽想讓我身體健康所以要罵我，而且每天媽媽打工回來(lái)后還要洗衣服，煮飯、洗碗等等家務(wù)事，有時(shí)媽媽沒(méi)有時(shí)間就叫爸爸給我檢查作業(yè)，有時(shí)不但改變自己，還給爸爸減輕負擔，第二天我主動(dòng)給媽媽道歉。你還可以在5月8日母親節的時(shí)候給母親一個(gè)成績(jì)的回報，或送一束康乃馨給媽媽?zhuān)瑡寢屇樕夏菭N爛的笑容，也體現了自己對母親的愛(ài)，給母親洗一次腳，可能許多同學(xué)都會(huì )覺(jué)得這只是一件小小的事情，但你做過(guò)了嗎？如果你做不到，可以給母親成績(jì)的回報，比如：我一年級曾參加過(guò)小書(shū)法家比賽，榮獲了“小書(shū)法家稱(chēng)號”，我還參加過(guò)全國小學(xué)生創(chuàng )新作文初賽，榮獲初賽一等獎，我每年都會(huì )得“優(yōu)秀隊干部”稱(chēng)號等獎狀。
所以同學(xué)們，從現在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始做一位關(guān)愛(ài)父母的人吧，也許你會(huì )說(shuō)我為什么要關(guān)心他們呢！因為他們已經(jīng)漸漸變老了，需要別人的關(guān)心和照顧，最后我還要告訴同學(xué)們，父母深深的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。父母沒(méi)有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但他卻是“我”心中永遠不倒的英雄。
從小到大，父母一直陪伴著(zhù)“我”，感染了“我”，影響了“我”，引導“我”，最令人感動(dòng)的是父母不斷改變自己，是為了更好教育“我”。有句話(huà)說(shuō)得好：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫 ，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。”
你可曾細細咀嚼父母無(wú)私的愛(ài)？你可曾切切體會(huì )父母博大的愛(ài)？你可曾深深感謝父母厚重的愛(ài)？用你的眼去觀(guān)察，用你的愛(ài)去聆聽(tīng)，用你的心去感受，用你的筆來(lái)頌揚世上最偉大的父母之愛(ài)！同學(xué)們我希望你們動(dòng)一動(dòng)自己的手吧。小樹(shù)應該感謝大地，大地哺育了它；小鳥(niǎo)應該感謝藍天，藍天給了它自由；小魚(yú)應該感謝大海，大海給了它一個(gè)家……而我們，應該感謝父母。
我讀過(guò)史鐵生的一篇文章——《秋天的懷念》，它使我深深感動(dòng)，它讓我體會(huì )到了濃濃的母子情。文章主要講“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴躁無(wú)常，經(jīng)常摔東西，發(fā)脾氣，悲觀(guān)厭世。
母親為了使“我”振作，堅強，樂(lè )觀(guān)，鼓起對生活的勇氣，在重病纏身，整宿整宿睡不著(zhù)覺(jué)的情況下，讓“我”和她去看北海的菊花，在她生命奄奄一息時(shí)，還掛念著(zhù)“我”和未成年的妹妹……在文章中，通過(guò)母親一系列的舉動(dòng)：在“我”發(fā)脾氣時(shí)，母親“悄悄地躲出去”，“偷偷地注意”，“又悄悄地進(jìn)來(lái)”……在“我”同意去北海公園看菊花時(shí)，母親“喜出望外”，“一會(huì )兒坐下，一會(huì )兒站起”……這些描寫(xiě)，充分體現了母親對兒子理解、關(guān)心，母愛(ài)的無(wú)私與偉大。由此，我想起了我的媽媽。
她生我、養我，辛苦了一輩子，她的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，溫暖的，不求回報的。記得有一次，我吃多了辛辣食品，到了晚上就翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)，痛得淚水噴泉一般涌了出來(lái)，媽媽見(jiàn)了，便親切地問(wèn)我：“怎么了，孩子？”我哭著(zhù)說(shuō)道：“肚子好痛啊！”我的臉變得蒼白無(wú)色，緊咬著(zhù)嘴唇，繃著(zhù)臉，心火辣辣地痛，媽媽把我摟在懷里，輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭，哼著(zhù)歌，揉著(zhù)我的肚子，我不由得想起了雨果的一句話(huà)“慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不甜？”是啊，母愛(ài)是一種巨大的火焰，周?chē)菧嘏?/p>
母親給我為了藥以后，還不時(shí)地起來(lái)看我，她一夜都沒(méi)睡好。母愛(ài)身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都有，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，都是母愛(ài)，母愛(ài)是一雙巨膀，為孩子們撐起了一片藍天。
人間的真情有什么能比得過(guò)母愛(ài)，我們要好好珍惜母愛(ài)，回報母愛(ài)！詮釋母愛(ài) 平平淡淡才是真，母愛(ài)的高尚情操正體現出其中所蘊含的質(zhì)樸與平淡，因此才更顯得真摯而偉大。——題記當我們還只是一個(gè)襁褓嬰兒時(shí)，那時(shí)我們并不能理解母愛(ài)究竟是一個(gè)怎樣的名詞。
所以我們每天都在尋找答案。首先，我們只是在母親的懷里吮吸著(zhù)那甘甜的乳汁，同時(shí)，我們也是在這個(gè)溫暖安全的懷抱中日益成長(cháng)。
終于隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)并不困難的答案也漸漸清晰明了。當我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，一句發(fā)音并不標準的“媽媽”，從我的口中很自然的讀出時(shí)，這時(shí)母親笑了，笑得是那樣開(kāi)心與欣慰，這時(shí)在母親的眼眶中閃動(dòng)著(zhù)一種晶瑩的液體，但當時(shí)我并不知道那是什么。
現在憶起年幼時(shí)的那些經(jīng)歷，似乎刻熔在心壁上的字眼已越來(lái)越深刻清晰，當我細細品味后，我明白：母愛(ài)是一曲撥動(dòng)心弦的樂(lè )章，無(wú)論何時(shí)何地，她總能奏出你心里的味道。母愛(ài)是一艘大風(fēng)大浪里的帆船，無(wú)論處境何等艱險，她的懷抱永是你最安全的避風(fēng)港。
母愛(ài)也是一杯濃郁的香茶，幫你消除心靈的疲憊。同時(shí)母愛(ài)還是一支在深夜里陪伴你苦讀的燈燭，把全部的精力都注入在兒女身上，即使犧牲了自己，也毫不怨念。
千萬(wàn)句有聲的對母愛(ài)的贊歌，都無(wú)法真正詮釋出母愛(ài)的偉大，更多的則需要用心去觸摸，傾聽(tīng)這種最神圣、純潔的溫情。隨著(zhù)年齡上的成長(cháng)及心理上的成熟，“母親”的含義我已漸漸讀懂。
當我舉著(zhù)一種自。
3.寫(xiě)一篇感受幸福的作文,只寫(xiě)開(kāi)頭,結尾,必須原創(chuàng )
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福```````一句祝福的話(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福``````幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗``````
朋友，你感受到幸福了嗎？
當你正在桌上埋頭苦學(xué)時(shí)，母親送來(lái)一杯香濃的牛奶，將母愛(ài)都融在這熱氣騰騰的牛奶中。我感受到了，母愛(ài)的幸福。當爸爸媽媽開(kāi)心的看著(zhù)自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲。你感受到了嗎？他們多么幸福，享受著(zhù)孩子們的天倫之樂(lè )。當老人欣慰的看著(zhù)自己的兒女成家立業(yè)，他們欣慰的笑了，安享晚年。
朋友，你幸福嗎？
當母親在寒冬的深夜一針一線(xiàn)的為自己的兒女縫衣服，也將溫暖織進(jìn)去。第二天，我們穿上它，多么幸福！從農村到城市讀書(shū)的孩子，也許有這樣的體會(huì )：母親在孩子臨走前，揉幾個(gè)饃饃，也將縷縷母愛(ài)揉了進(jìn)來(lái)。吃著(zhù)饃饃，仿佛嘗到了絲絲母愛(ài)。
清潔工人們打掃衛生，使地球更干凈，我們很幸福。老師將畢生的知識奉獻給我們，我們很幸福。生活條件的優(yōu)越，我們很幸福。我們生活在這片陽(yáng)光下，更幸福。
幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì )悄然降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(cháng)著(zhù)一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì )與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好！人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福```````一句祝福的話(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福``````幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗``````
朋友，你感受到幸福了嗎？
當你正在桌上埋頭苦學(xué)時(shí)，母親送來(lái)一杯香濃的牛奶，將母愛(ài)都融在這熱氣騰騰的牛奶中。我感受到了，母愛(ài)的幸福。當爸爸媽媽開(kāi)心的看著(zhù)自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲。你感受到了嗎？他們多么幸福，享受著(zhù)孩子們的天倫之樂(lè )。當老人欣慰的看著(zhù)自己的兒女成家立業(yè)，他們欣慰的笑了，安享晚年。
朋友，你幸福嗎？
當母親在寒冬的深夜一針一線(xiàn)的為自己的兒女縫衣服，也將溫暖織進(jìn)去。第二天，我們穿上它，多么幸福！從農村到城市讀書(shū)的孩子，也許有這樣的體會(huì )：母親在孩子臨走前，揉幾個(gè)饃饃，也將縷縷母愛(ài)揉了進(jìn)來(lái)。吃著(zhù)饃饃，仿佛嘗到了絲絲母愛(ài)。
清潔工人們打掃衛生，使地球更干凈，我們很幸福。老師將畢生的知識奉獻給我們，我們很幸福。生活條件的優(yōu)越，我們很幸福。我們生活在這片陽(yáng)光下，更幸福。
幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì )悄然降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(cháng)著(zhù)一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì )與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好
4.“體會(huì )到了幸福”作文開(kāi)頭和結尾
作文開(kāi)頭：我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)。有祖父祖母給予我的愛(ài)；有父親、母親給予我的愛(ài)；也有老師給予我的關(guān)愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式，但不可否認我是在愛(ài)的懷抱中長(cháng)大的，給予我最多的還是來(lái)自于媽媽的愛(ài)。
媽媽給予我的愛(ài)是其它人所不能及的愛(ài)。記額四年級的一次單元考試，當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后，我看到那個(gè)紅紅的數字，頓時(shí)傻了眼。八十九分這個(gè)分數離父母對我的要求還相差一截呀！我的心中尤如被潑了一盆冷水一般，心好涼好涼……
分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天，我不知所措的背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)沉甸甸的步子回家了。
作文結尾：幸福是成功的光華。當你經(jīng)過(guò)一番苦讀之后，胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，之后取得了優(yōu)異的成績(jì)，此時(shí)人們用羨慕的眼光打量著(zhù)你，心里產(chǎn)出一種莫名的快樂(lè )，這便是幸福。
幸福是友情的燦爛。當你忙碌了一天，有著(zhù)一肚子委屈，需要痛快的傾訴時(shí)，朋友安慰的話(huà)語(yǔ)，如同一股流涌上心頭，讓你忘記一切憂(yōu)愁與煩惱，心里升起一陣真誠的感動(dòng)，這便是幸福。
幸福永遠伴在你的身邊，只要善于發(fā)現，善于感受，你便能時(shí)常體驗幸福那甜蜜的感覺(jué)。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起，用自己的心來(lái)細細發(fā)現幸福，用自己的心來(lái)細細感受幸福吧！
5.以幸福為話(huà)題的作文開(kāi)頭結尾~
提醒幸福
開(kāi)頭：我們從小就習慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)：別忘了多穿衣服。才相識了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)：小心他是個(gè)騙子。取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè )出聲來(lái)，所有關(guān)切著(zhù)你的人會(huì )一起說(shuō)：別驕傲！沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對自己說(shuō)：千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……
結尾：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋，亮光光。
幸福不幸福
開(kāi)頭：我一直相信，幸福在自己的手邊，不管怎么樣，想要得到幸福，起碼，也我看書(shū)齋得伸出那個(gè)手。不曉得，是不是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，勇氣成反比增長(cháng)。
結尾： 就一直這么困惑著(zhù)，一個(gè)僵持的狀態(tài)。幸福不幸福，也許就是意念之間的事情，甘心了也許就是幸福，太執著(zhù)或許也不能得到幸福。一個(gè)積極的態(tài)度未必可以換來(lái)很多快樂(lè )。但愿，你留下每一滴眼淚，都有人感動(dòng)，但愿，人間角落，處處存在可以讓你感受的到的幸福，請不要蒙蔽自己的眼睛和心靈書(shū)齋。
感受幸福
開(kāi)頭：總覺(jué)得幸福是件非常浪漫非常溫馨且可遇不可求的一種感覺(jué)。那一日胃痛了大半天，又是靜點(diǎn)又是吃藥，無(wú)數滴眼淚伴隨無(wú)數聲“哀嚎”后，身心疲憊的我終于在疼痛的折磨中昏昏睡去。半夜醒來(lái)胃不疼了，心中的感覺(jué)竟然是幸福—滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！也才悟到其實(shí)幸福并不遙遠，它隨時(shí)都在我們身邊，在我們瑣碎的日子里。只要我們用心去體會(huì )定能時(shí)時(shí)感受到。
結尾：看，幸福就這么簡(jiǎn)單。它就在我們每時(shí)每刻的呼吸中，在我們父母身體的健康中，在我們孩子自由的歡笑中，在我們夫妻相互理解的關(guān)愛(ài)中，在我們完成某項工作的成功中，在我們與家人團聚的開(kāi)心中，在我們與朋友暢談的和諧中……幸福，仰俯皆是，左右全有，內外都在，只要你用心去體會(huì )！
6.這個(gè)學(xué)期,我收獲了幸福作文,第一段和最后一段寫(xiě)好點(diǎn).
這個(gè)學(xué)期，我收獲了幸福 幸福，是含蓄的花仙子，綻放著(zhù)笑臉；幸福，是璀璨耀眼的星星，閃爍著(zhù)光芒；幸福，是紅似火的楓葉，燃燒著(zhù)激情；幸福，是四季常青的松樹(shù)，煥發(fā)著(zhù)生機。 幸福更像是一束陽(yáng)光，射進(jìn)我的心田。陽(yáng)光是數不勝數的，幸福也是多元素的。 老師給予的幸福 是老師，教會(huì )我們知識，告訴我們道理。老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。在我們有不明白的題詢(xún)問(wèn)老師時(shí)，老師會(huì )耐心地給我們講解，直到我們完全理解。當我們因解出一道題時(shí)的豁然開(kāi)朗，也是一種幸福，是由衷的幸福，是來(lái)自老師的幸福。 友誼背后的幸福 記得有一次我們班和二班舉行了足球賽，偏偏我感冒了，特別難受。我想：完了，太糟糕了，同學(xué)們都會(huì )去看比賽，沒(méi)有人會(huì )注意到我這只受傷的小鳥(niǎo)。可是，突然我的身邊多了兩個(gè)人，她們說(shuō)走吧，咱們去醫務(wù)室。我頓時(shí)受寵若驚，一時(shí)不知說(shuō)什么好了。我感到有一股熱流穿過(guò)，眼眶也濕了。這就是幸福，真正的幸福。 長(cháng)輩疼愛(ài)的幸福 記得小時(shí)候，我不知道什么是幸福，就問(wèn)媽媽幸福是什么。媽媽還沒(méi)來(lái)得及回答，姥姥來(lái)了，送來(lái)了姐姐最?lèi)?ài)吃的棗。等到姥姥走后，媽媽拿著(zhù)棗對我說(shuō)：“小玉啊，這就是幸福！”于是，我一直認為棗就是幸福。等到長(cháng)大后，我才明白，幸福不只是棗，幸福可以體現在生活中的點(diǎn)滴小事上。 我是在幸福中度過(guò)的童年，我一直沉浸在幸福中，正是老師、同學(xué)、父母長(cháng)輩……構成了這個(gè)多元素的“幸福”。 在這個(gè)學(xué)期，我們的身份發(fā)生了變化，從小學(xué)生變成了初中生，隨著(zhù)身份的變化，我感受的幸福越來(lái)越多。現在，我知道幸福是五味俱全，色彩繽紛的。
荷花的幸福是雨打花瓣時(shí)葉送來(lái)的慰藉，柳樹(shù)的幸福是風(fēng)吹柳絮時(shí)葉送來(lái)的助力。我的幸福這記錄在成長(cháng)的畫(huà)冊里。打開(kāi)畫(huà)冊，繽紛的色彩就是我的幸福。 這五彩繽紛的顏色代表著(zhù)大家對我的愛(ài)，我心中充滿(mǎn)著(zhù)力量。 時(shí)光飛逝，眨眼間，我又走過(guò)了一個(gè)“風(fēng)平浪靜”的學(xué)期。在這過(guò)去的一百多天中，我收獲了知識、快樂(lè )、幸福、煩惱……當然，給我感觸最多的收獲則是友情。 眼看，就又要到期末了，我們的友情還是那樣堅固，雖然時(shí)而也會(huì )有些小摩擦，但是我們仍一笑而過(guò)。我們永遠忘不了，當年我們一起收獲的友情……
7.作文《感受幸福》 的開(kāi)頭和結尾
感受幸福 幸福源于你對生命的追求、幻想；源于對生活的可望、敬仰。
在競爭時(shí)代，我們感受到的也許只有學(xué)習帶來(lái)的壓力、家長(cháng)帶來(lái)的逼迫、歷史代來(lái)的嚴厲，我們可能會(huì )感到孤獨、惆悵，失落，但只要你細細地去發(fā)現，去品味，去追尋，你就會(huì )發(fā)現幸福無(wú)處不在。 在不同人的眼里，幸福也有著(zhù)不一樣的內涵。
曹操說(shuō)：“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，這種激昂是幸福；陶淵明吟：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這份淡泊是幸福；王勃嘆：“海內存知己，天涯若比鄰”，這個(gè)豪邁是幸福；李清照誦：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，這份安適也是幸福，幸福時(shí)刻都在我們身邊，需要我們用心靈感受，體會(huì )，品味。 生在城市的我們，能夠坐在寬敞明亮的教室里，傾聽(tīng)老師的諄諄教導，能夠享受父母對我們的關(guān)愛(ài)，能夠擁有良好的學(xué)習和生活環(huán)境，但是我們仍不滿(mǎn)足，總認為自己還不夠幸福，一味地要求別人，使悄然而至的幸福又遠離而去。
而生在貧困山區的孩子們，在我們眼中，他們一點(diǎn)也不幸福，似乎上天一點(diǎn)也不眷顧這些可憐的孩子，因為家庭條件的落后，而不得不失去學(xué)習的機會(huì )，跟著(zhù)父母去種地，一輩子就只過(guò)著(zhù)面朝黃土背朝天的日子。他們不指望能夠像我們一樣，只望能夠上學(xué)求知識，這就是他們的幸福，平平淡淡的幸福。
有人說(shuō)，幸福是一杯白開(kāi)水，既平淡又必須，幸福是萬(wàn)花叢中的那一點(diǎn)嫩白色，是一朵朵純潔的茉莉花，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，滿(mǎn)園都會(huì )散發(fā)出醉人的香氣。幸福總是在不經(jīng)意間降臨，一杯滾燙的咽不下的開(kāi)水，一塊冒油的肥肉，一兩滴杯底的清水，并沒(méi)有什么特別的地方，但當我們在寒冷的時(shí)候、饑餓的時(shí)候、口渴的時(shí)候，才會(huì )感受到他們帶給我們的幸福。
你需要靜靜地以一顆平常心去感受。你的前進(jìn)路上也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望。
不要只感受那觸手可得的幸福，更要注意那從你身邊不經(jīng)意的走過(guò)，從你指間滑過(guò)的幸福，這會(huì )給你帶來(lái)意味無(wú)窮的深意。
