只要還在作文開(kāi)頭(只要什么還在作文600字)
1.只要什么還在作文600字
只要希望還在
就算失敗，就算沒(méi)有勇氣，只要還有一線(xiàn)希望就不能退縮，就不能放棄。——題記
你曾經(jīng)為了一個(gè)小小的挫折而放棄自己的理想嗎？你曾經(jīng)為了一次批評而放棄自己的追求嗎？你曾經(jīng)為了一點(diǎn)打擊而放棄自己的原則嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，人生難免受到挫折、批評、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎？
你們也一定不甘心吧！
記住，放棄并不是唯一的選擇！
我們?yōu)槭裁匆欢ㄒx擇放棄呢？我們?yōu)槭裁床豢梢詧猿窒氯ツ兀繄猿志褪浅晒Γ瑘猿植拍塬@得收獲。
我們可以有很多的選擇，只要你愿意，就有許多分岔路擺在你的面前，讓您抉擇。你可以選擇繼續，也可以重新開(kāi)始。記住，千萬(wàn)不要輕易說(shuō)放棄！哪怕只有一點(diǎn)希望，也可以走上成功的道路，不到最后，決不放棄！
希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪里去尋找希望呢？希望的根源不應該依賴(lài)于外部的賜予，而應該來(lái)自?xún)刃挠啦粴怵H的樂(lè )觀(guān)精神和勇氣。只有會(huì )在絕望中尋找希望的人，希望才是永存的。
人生就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，毫不復雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想，付出努力，收到成功；你能夠放棄，重新尋夢(mèng)；你也能夠放棄希望，無(wú)所事事，心被絕望包圍。但是，內心充滿(mǎn)絕望的人，他將會(huì )與世俗格格不入。
希望，會(huì )讓我們成功，正是因為希望的存在，才讓我們這個(gè)世界如此地完美，如此地美好！希望讓我們快樂(lè )，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。
好好地用青春去揮霍一次，不要放棄那最后一絲希望，也不要讓自己錯過(guò)機會(huì )，更不要后悔！
2.只要夢(mèng)想還在作文,開(kāi)頭是一年又一年
我不去想遠方是否遙遠，既然我選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程
——題記
花兒之所以那樣艷麗芬芳，是因為它在追逐夢(mèng)想的旅途中結滿(mǎn)
了雨和淚水，知了之所以在郁蔥的枝頭熱情的歌唱，是因為它在追
逐夢(mèng)想的旅途中結滿(mǎn)了掙扎和命運的輪回，翩遷的蝴蝶之所以擁有
舉世無(wú)雙的舞步是因為它在追逐夢(mèng)想的旅途中結滿(mǎn)了繭和淚水，夢(mèng)
想的旅途中，走過(guò)一段艱辛的路程，夢(mèng)想總會(huì )怒放閃光。不怕，只
要夢(mèng)想還在。
他是一位寂寞孤獨而又窮困潦倒的年輕畫(huà)家。出身貧寒的他在
求職路上屢屢受挫折失敗的苦楚讓他深深感受到人生道路的艱辛。
北風(fēng)一起，刺骨的寒冷瞬間就會(huì )灌滿(mǎn)整個(gè)心房。然而這并沒(méi)有
吹滅他心中的理想。每天晚上，他都在昏暗的燈光下捕捉靈感，揮
筆作畫(huà)。勤奮的他從沒(méi)有停歇，他相信有一天，自己的作品和名字
將會(huì )被每一個(gè)人所銘記！他堅信自己的夢(mèng)想，最終繪制出了有史以
來(lái)最偉大的卡通形象--米老鼠！他就是“米老鼠之父”——沃爾
特迪斯尼。正是因為他永不放棄，心懷夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)春暖花開(kāi)的春
天，才度過(guò)了繪畫(huà)創(chuàng )作的冬日。
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，象朵永遠不凋零的花，陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)
吹雨打，看世事無(wú)常，看滄桑變化”很老的一首歌，歌詞和旋律依
舊清晰地繚繞在心頭，是啊，誰(shuí)的年少不輕狂，誰(shuí)的人生沒(méi)有夢(mèng)，
那些夢(mèng)想支撐著(zhù)我們邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎，跨過(guò)一道又一道坎，從夢(mèng)
想到追夢(mèng)的旅程。夢(mèng)想，是人生衣裳的第一顆紐扣，于是扣準了扣
子，認清了方向，便認定了遠方。
人生，爾虞我詐，誰(shuí)怕？一路走來(lái)，我相信，冬暖花會(huì )開(kāi)。向
著(zhù)心中的那道光，一直走下去……
只要夢(mèng)想還在，即使成功的道路有多么艱難，我也不會(huì )放棄，
因為只要有夢(mèng)，黎明的曙光就不再遙遠………
“天空有絢麗的彩虹，出現在清新的雨后。帶著(zhù)我們自信的笑
容，絢爛我們的夢(mèng)。人生有無(wú)限種可能，讓青春夢(mèng)想值得歌頌。踮
起腳尖，揮一揮手，召喚自己的執著(zhù)，天空還遼闊……”
3.只要
人生如夢(mèng)
傷感一點(diǎn)說(shuō)：人的一生是夢(mèng)想逐漸破滅的過(guò)程，很少有人在少年時(shí)代都失去夢(mèng)想的……然而也有些人一生都生活在幻與夢(mèng)的世界里，他們從來(lái)就不會(huì )去揭開(kāi)現實(shí)生活的真實(shí)，也就沒(méi)有感受過(guò)夢(mèng)想和現實(shí)之間的沖突，或者說(shuō)他們把現實(shí)生活詩(shī)化為夢(mèng)境。
以前的我，對作文一竅不通。一看見(jiàn)方格紙就頭痛，我成天想著(zhù)：“要是沒(méi)有作文課該多好啊。”一堂作文課，只見(jiàn)我左手頂著(zhù)腮幫子，右手拿著(zhù)鋼筆，冥思苦想了好半天也沒(méi)想出一個(gè)字，只好盯著(zhù)方格子發(fā)呆，真可謂“橫眉冷對方格紙，俯首咬破爛筆頭”。好不容易湊了一些字交了上去，老師在后面批道：“差！字數不夠，語(yǔ)句不通，沒(méi)有條理。”這天老師把我叫進(jìn)了辦公室，叫我多看點(diǎn)作文書(shū)。我按老師說(shuō)的做了，果然，下一次作文課時(shí)，那些字都一個(gè)個(gè)乖乖的跳到了方格紙中，這可把我樂(lè )壞了。
六年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
邁入初中
小學(xué)的生活結束了，進(jìn)入了新的旅程，像夢(mèng)一般的速度。回憶小學(xué)時(shí)光，是多么的美好，是多么的輕松，在新的旅程中，一定要加倍努力，爭取獲得大的輝煌。使自己的人生變得豐富多彩。
初中的生活也是一樣的短暫啊？
人生如夢(mèng)，我們一定要在有限的時(shí)間里做無(wú)限的事情，這才能使自己的生命煥發(fā)光彩，才能使人生變得更有意義。而有限的時(shí)間，卻是多么的短暫，時(shí)間的飛逝，卻像夢(mèng)一樣，短暫短暫。。。。
4.作文 只要——還在 （要是從網(wǎng)上抄的別回答
只要信念還在
生命中有一盞閃爍的華燈，那便是信念。信念是人生的支撐，是成功的秘訣。
2006年5月，全國十大創(chuàng )業(yè)新銳頒獎會(huì )上，25歲的李想是進(jìn)入這個(gè)榜單的最年輕的人。2003年時(shí)，他創(chuàng )辦的公司陷入困境，骨干人員被競爭對手挖走，面對如此大的挫折，他并沒(méi)有放棄，而是拼命看書(shū)，上培訓課，終于，局面有了扭轉。
是什么指引著(zhù)李想挑戰困難，一步步邁向光明的未來(lái)呢？答案是：信念。李想在受了如此大的困難時(shí)，他的信念猶如一位良師益友，痛苦時(shí)，給他以心靈的撫慰；困難時(shí)，給他以熱情的援助；失敗時(shí)，給他以不倒的支撐。信念其實(shí)一直在李想心靈深處為之加油，鼓舞李想從困境中走向成功。
信念仿佛是一顆甘甜的橄欖，在人生的道路中，咀嚼著(zhù)它，可見(jiàn)希望的閃現。一位哲人說(shuō)過(guò)：“理想是鳥(niǎo)兒的羽毛，而信念則是一對有力的翅膀。”只有恪守住這份信念的凈土，才能飛過(guò)重重迷霧，越過(guò)湍湍急流，最終飛到理想的彼岸。當你被暴風(fēng)所困時(shí)，堅定你的信念，使它成為一個(gè)航標；當你被黑暗所迷時(shí)，點(diǎn)燃你的信念，使它成為一盞明燈；當你被寒冷所擾時(shí)，擦亮你的信念，使它成為火紅的太陽(yáng)。
常言道：“秋風(fēng)別蘇軾，寒水送荊軻。”蘇軾能忍得住塞外的徹骨之寒，是因為他有著(zhù)“蘇武節，骨錚錚；為國辱，重亦輕”的堅定信念；荊軻敢冒生命危險去刺殺秦王，只因為他懷著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的必死決心與必勝信念。古人也曾經(jīng)論述過(guò)艱難險阻與遇事態(tài)度的辨證關(guān)系，并告訴我們，“臨危而志更堅”是成功之道。艱難是痛楚的，恣意的撫慰只會(huì )加深疼痛。與其這樣，不如大吼一聲，讓信念為自己加油助威，極力打倒面前的敵人。就像高爾基面對沙皇的淫威，發(fā)出“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”的壯志豪言。
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚禁，《說(shuō)難》《孤憤》；詩(shī)三百篇大抵圣賢發(fā)憤之所作為也。”這些豪杰志士之所以取得成功，固然與他們堅忍不拔的精神有關(guān)，但更重要的是他們擁有一種矢志不渝的信念，擁有一種永不言敗的執著(zhù)。
咀嚼信念得到太多的思考：信念是甜的，因為它帶著(zhù)希望；信念是苦的，因為它帶著(zhù)艱難；信念是香醇的，因為它帶著(zhù)成功……
信念是人生的支撐，是成功的秘訣，讓我們一同來(lái)咀嚼這“信念”的橄欖吧！
5.只要自信還在600字作文
自信是成功的基礎 “想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞；想唱就唱，要唱的漂亮，就算這舞臺多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒.”--題記 自信，是成功中必不可少的動(dòng)力，有了自信，就已經(jīng)成功了一半，至于剩下的一半，就依靠著(zhù)自信，來(lái)獲得全部成功. 小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。
在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。
他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。
面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)："不！一定是樂(lè )譜錯了！"話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。 原來(lái)，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的正確主張。
前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
英國作家夏洛蒂很小就認定自己會(huì )成為偉大的作家。中學(xué)畢業(yè)后，她開(kāi)始向成為偉大作家的道路努力。
當她向父親透露這一想法時(shí)，父親卻說(shuō)：寫(xiě)作這條路太難走了，你還是安心教書(shū)吧。她給當時(shí)的桂冠詩(shī)人羅伯特·騷塞寫(xiě)信，兩個(gè)多月后，她日日夜夜期待的回信這樣說(shuō)：文學(xué)領(lǐng)域有很大的風(fēng)險，你那習慣性的遐想，可能會(huì )讓你思緒混亂，這個(gè)職業(yè)對你并不合適。
但是夏洛蒂對自己在文學(xué)方面的才華太自信了，不管有多少人在文壇上掙扎，她堅信自己會(huì )脫穎而出。她要讓自己的作品出版。
終于，她先后寫(xiě)出了長(cháng)篇小說(shuō)《教師》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》，成為了公認的著(zhù)名作家。 不管我們遇到什么事情，自信是第一位，我們要學(xué)會(huì )自信，只要有了自信，勝利定會(huì )在不遠處向你招手.。
6.只要友誼還在作文
友誼在車(chē)中 一輛擁擠的公共汽車(chē)上，人們肩挨著(zhù)肩，腳碰著(zhù)腳，擠得透不過(guò)氣來(lái)。又上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，他拄著(zhù)拐杖，搖搖晃晃地站在那兒。“爺爺，您請坐。”一個(gè)梳著(zhù)羊角辮的小女孩微笑著(zhù)站了起來(lái)。全車(chē)人向她投去敬意的目光。她微笑著(zhù)站在那兒，一站又一站。當我目送她下車(chē)時(shí)，竟發(fā)現她的腳有點(diǎn)跛，我感到她的微笑更甜美了。 友誼在屋中 一間溫暖的屋子里，孩子正低頭向母親認錯。是的，他不應該犯下這樣的錯誤，現在他只能等待著(zhù)母親大發(fā)雷霆，然后嘆息而去。出乎意料地，母親笑了，母親露出了舒心的微笑。她輕輕地撫摸著(zhù)孩子的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“知錯就改，還是好孩子。”孩子哭了，抱著(zhù)母親感動(dòng)地哭了。 友誼在班中 一個(gè)明亮的教室里，兩個(gè)男孩追逐奔跑著(zhù)。突然，“咣當”一聲響--一位女同學(xué)的文具盒被他們碰倒了，鉛筆、橡皮撒了一地。我知道，一場(chǎng)急風(fēng)驟雨即將來(lái)臨。可她撿起文具，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你們繼續玩，只是別在教室里玩了。”那兩個(gè)男同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，羞愧地跑出了教室。
把材料做修改簡(jiǎn)略，留下重點(diǎn)后在結尾升華感情，感悟出人生道理在做一個(gè)短暫但意味深長(cháng)的結尾就好了
7.“只要夢(mèng)想還在"為題的600字作文
只要有夢(mèng)想
清冷立在寒宮的冰雕，也能像飄雪悄然融化，只要有夢(mèng)想；
寂寞躺在山谷的石頭，也能像鳥(niǎo)兒飛上天空，只要有夢(mèng)想；
孤獨飛在黑夜的螢火蟲(chóng)，也能像太陽(yáng)散發(fā)萬(wàn)丈光芒，只要有夢(mèng)想。
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希冀，遙望蒼穹，星光閃爍著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告，那夢(mèng)想如此真誠又如此遙遠，因為心中不滅的追求，是源于心中那美好的夢(mèng)想。
小屋的狹隘致使我們走不出心靈的束縛。
中國，有著(zhù)五千年輝煌的歷史。大唐盛世，是我們的驕傲。然而，也有那閉關(guān)鎖國的清朝讓我們落后于他國。封閉自庸使我們淪落，緊閉的心靈束縛著(zhù)我們，關(guān)上小屋的門(mén)，獲得了落后的果。
走出小屋，就是要解開(kāi)心靈的束縛。
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”那是一種心靈的解脫，淡泊、寧靜，遠離生世的喧囂，走出世俗的套子，達到一種至善至美的境界。莊子能夠超脫世俗，那是因為他擺脫了心中的束縛，他有自己的夢(mèng)想和志向，活得自然，活得輕松，獲得愜意。
走出小屋，只要有夢(mèng)想。
追溯著(zhù)世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)球世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)生命的厚重與責任，縱使行程千辛萬(wàn)苦，困難重重，現實(shí)的殘酷沒(méi)有把他的夢(mèng)想抹殺，后人沿著(zhù)他的夢(mèng)想軌跡走向世界，他就是現實(shí)中堅強的尋夢(mèng)者。
夢(mèng)想是我們內心的一種向往和精神，就如清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望。
收回遐想的思緒，我發(fā)現夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重的記錄行路的軌跡。人既不能活在華而不實(shí)的幻想中，也不要沉湎于現實(shí)的喧囂中。在人生的道路上，應該是左手種植夢(mèng)想，右手辛勤勞動(dòng)，隨時(shí)采擷，才會(huì )收獲希望。
走出小屋吧！新的希望在前方。
走出小屋吧！成功正在其中醞釀。
走出小屋吧！人生嶄新的篇章正等待你去譜寫(xiě)。
8.只要你還在 作文
《只要有你在》
當我陷入無(wú)邊的困境時(shí)，是你幫我找回陽(yáng)光讓我不再感到自己孤獨無(wú)助；當我徘徊不能決定時(shí)，是你幫我找到正確的人生道路不再讓我自己感到迷茫；當我遇到困難絕望時(shí)，是你讓我又一次的敢于面對生活不再一人流淚。是你——我的母親。
跨過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，也只有你能一直在我身邊不離開(kāi)我為我指點(diǎn)迷經(jīng)。媽媽?zhuān)灰心阍冢业氖澜缇蜁?huì )春暖花開(kāi)。
還是聽(tīng)爸爸說(shuō)，我在小時(shí)候，天降不幸，本來(lái)身體就弱的我又得了重病，可，一個(gè)可能連大男人都可能堅持不住的任務(wù)，是你，不管刮風(fēng)下雨，都會(huì )抱著(zhù)一個(gè)病秧子去醫院打針。我想不到，如果沒(méi)你在我會(huì )怎么樣，也許早已陪伴不了你。
正因有你在，我才能有今天的好的學(xué)習成績(jì)和好的做人品質(zhì)，殊不知你每天晚上晚上一題一題的檢查我的作業(yè)，將我的錯題一一改正，認真的簽好家長(cháng)意見(jiàn)第二天我再看。又不知你又一遍又一邊的叫我做人的道理，你若不教導我這些寫(xiě)道理，說(shuō)不定我早已成為一個(gè)沒(méi)家教的混子。
有你在我就不會(huì )哭泣，有你在，我就不會(huì )放棄，有你在，我就會(huì )奮發(fā)振起。只要有你在，我的人生就會(huì )一路暢通，沒(méi)有阻礙。春暖花開(kāi)。
9.作文只要快樂(lè )還在結尾
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢長(cháng)大了，由一個(gè)伢伢學(xué)語(yǔ)的孩童成長(cháng)到一個(gè)中學(xué)生，由無(wú)知走向成熟，成長(cháng)的道路是快樂(lè )？還是煩惱？小時(shí)候，我總認為長(cháng)大了，就顯得成熟自由，會(huì )很快樂(lè )；大一點(diǎn)，我開(kāi)始認為長(cháng)大了是煩惱多多，作多了，學(xué)習負擔重了，現在，我則認為成長(cháng)是喜樂(lè )交織的。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，我踏入了中學(xué)校門(mén)。小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然我聽(tīng)過(guò)許多人哭訴初中生活的苦，可是，難道就沒(méi)有快樂(lè )嗎？
我的成長(cháng)，使曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂(yōu)愁，我開(kāi)始尋一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的批評中領(lǐng)略到了他們的和藹，他們的無(wú)可奈何，我為理解這一切而快樂(lè )，我開(kāi)始有自己的思想，我第一次對人生有了感悟，不再像小綿羊似的偎依在父母身邊，雖然我并不是真正成熟，但這卻是屬于我的。
長(cháng)大了，比小時(shí)候多了一些“自由”，媽媽不再像以前那樣“嘮叨”，她尊重我的選擇，有時(shí)候，心情憂(yōu)郁時(shí)，我會(huì )獨自一人躺在草地上，望那藍藍的天，白白的云，呼吸一下新鮮空氣，心情好多了；有時(shí)候，覺(jué)得孤獨時(shí)，戴上耳機，聽(tīng)會(huì )MP3，一首首歌為我解悶，自己能做主了，也算是成長(cháng)中的一件樂(lè )事吧。
在中學(xué)，學(xué)習競爭很激烈，但這仍使我感到高興，雖然自己有些“雞立鶴群，”有那么多高手，使我有一種學(xué)習的動(dòng)力，因為不努力就要落下來(lái)，為了面子，咱也得努力一把，競爭讓我快樂(lè )。
成長(cháng)不可能都是快樂(lè )，快樂(lè )之余，也會(huì )有一種煩惱，我認為快樂(lè )和煩惱是相互依托的中，有快樂(lè )就會(huì )有煩惱，煩惱之余也會(huì )有快樂(lè )……煩惱？唉！真讓我煩惱！
