讀書(shū)名言和花有關(guān)的作文開(kāi)頭(作文開(kāi)頭名言小段)
1.作文開(kāi)頭名言小段
“讀書(shū)學(xué)習”名言警句 讀一書(shū)，增一智。
不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。 不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理。
樹(shù)不修，長(cháng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識。 用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。 勞動(dòng)是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。 寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長(cháng)的少年需要學(xué)習。 星星使天空絢爛奪目；知識使人增長(cháng)才干。
造燭求明，讀書(shū)求理。 糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。（緬甸諺語(yǔ)） 書(shū)籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語(yǔ)） 積累知識，勝過(guò)積蓄金銀。（歐洲諺語(yǔ)） 謙虛是學(xué)習的朋友 泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。
天不言自高，地不語(yǔ)自厚。 水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧；自滿(mǎn)則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。 不實(shí)心不成事，不虛心不知事。
不自是者博聞，不自滿(mǎn)者受益。 虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長(cháng)。
自贊就是自輕。 自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
如果有了胡子就算學(xué)識淵博，那么，山羊也可以講課了。 成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無(wú)知。 言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。
知識愈淺，自信愈深。 訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。
山不厭高，水不厭深。 驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。 驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿(mǎn)是智慧的盡頭。
說(shuō)大話(huà)的人像爆竹，響一聲就完了。 鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權物。
謙虛是學(xué)習的朋友，自滿(mǎn)是學(xué)習的敵人。 趕腳的對頭是腳懶，學(xué)習的對頭是自滿(mǎn)。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當十。
強中更有強中手，莫向人前自夸口。 滿(mǎn)足現在的成就，就窒息了未來(lái)。
喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。 人唯虛，始能知人。
滿(mǎn)招損，謙受益。 滿(mǎn)必溢，驕必敗。
知識貯藏在謙虛的大海中。（朝鮮諺語(yǔ)） 學(xué)問(wèn)多深也別滿(mǎn)足，過(guò)失多小也別忽略。
（蒙古諺語(yǔ)） 懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。（拉丁美洲諺語(yǔ)） 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn) 刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。
以人為師能進(jìn)步。 試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。
善于發(fā)問(wèn)的人，知識豐富。 不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。
不懂裝懂，永世飯桶。 智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
不能則學(xué)，不知則問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(cháng)進(jìn)。 學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。 手指有長(cháng)有短，知識有高有低。
學(xué)無(wú)前后，達者為師。 邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。
若要精，人前聽(tīng)。 只要是有益的話(huà)，小孩的話(huà)也要聽(tīng)。
要學(xué)蜜蜂采百花，問(wèn)遍百家成行家。 老姜辣味大，老人經(jīng)驗多。
請教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。 怕問(wèn)路，要迷路。
嘴勤不走冤枉路。 書(shū)籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語(yǔ)） 不問(wèn)的人永遠和愚昧在一起。（東非諺語(yǔ)） 耳朵沒(méi)有底，可以從早聽(tīng)到晚。
（非洲諺語(yǔ)） 世上無(wú)難事，只要肯登攀 一分耕耘，一分收獲。 一藝之成，當盡畢生之力。
一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠涉重洋。 針越用越明，腦越用越靈。
學(xué)在苦中求，藝在勤中練。 不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
才華是血汗的結晶。 才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
上如階盡管費力，卻一步比一步高。 不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì )發(fā)光。
心專(zhuān)才能繡得花，心靜才能織得麻。 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。 多練多乖，不練就呆。
只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。 困難是人的教科書(shū)。
汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識是一對最美麗的情侶。 學(xué)習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。
先學(xué)爬，然后學(xué)走。 心堅石也穿。
好記性不如爛筆頭。 勤勉是成功之母。
好高騖遠的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識。 百藝通，不如一藝精。
同時(shí)趕兩只兔，一只也捉不到。 一回生，二回熟，三回過(guò)來(lái)當師傅。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 學(xué)習如趕路，不能慢一步。
學(xué)問(wèn)之根苦，學(xué)問(wèn)之果甜。 學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。
注意力是智慧的門(mén)戶(hù)。 要得驚人藝，須下苦功夫。
只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。 拳不離手，曲不離口。
常說(shuō)口里順，常做手不笨。 最淡的墨水，也勝過(guò)最強的記性。
搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。 瞄準還不是射中，起跑還不算到達。
沒(méi)有艱苦的學(xué)習，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。（南斯拉夫諺語(yǔ)） 誰(shuí)游樂(lè )無(wú)度，誰(shuí)沒(méi)空學(xué)習。
（法國諺語(yǔ)） 誰(shuí)要懂得多，就要睡得少。（亞美尼亞諺語(yǔ)） 知識好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
（丹麥諺語(yǔ)） 知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊爾諺語(yǔ)） 學(xué)如駕車(chē)登山，不進(jìn)就退。
（日本諺語(yǔ)） 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn) 讀了懂不了，用處也不大。 一竅通，百竅通 心里沒(méi)有眼，有眼也無(wú)用。
仔細考慮一天，勝過(guò)蠻干十天。 吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道。
盡信書(shū)，莫如無(wú)書(shū)。 燈不撥不亮，理不辯不明。
沒(méi)有意志的人，一切都感到困難；沒(méi)有頭腦的人，一切都感到簡(jiǎn)單。 學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。
聞而不審，不。
2.關(guān)于讀書(shū)的名言開(kāi)頭
1、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。——莎士比亞
2、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè )。——孔子
3、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李若禪
4、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
5、理想的書(shū)籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
7、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
9、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
10、書(shū)是這一代對下一代精神上的遺訓。——赫爾岑
3.讀書(shū)名言和梅花有關(guān)的
1、李世民 【于太原召侍臣賜宴守歲】 四時(shí)運灰琯，一夕變冬春。送寒馀雪盡，迎歲早梅新。
2、陳子良 【詠春雪（一作陳伯材詩(shī)）】 光映妝樓月，花承歌扇風(fēng)。欲妒梅將柳，故落早春中。
3、張說(shuō) 【正朝摘梅】 蜀地寒猶暖，正朝發(fā)早梅。偏驚萬(wàn)里客，已復一年來(lái)。
4、王適 【江濱梅】 忽見(jiàn)寒梅樹(shù)，開(kāi)花漢水濱。不知春色早，疑是弄珠人。
5、東方虬 【春雪】 春雪滿(mǎn)空來(lái)，觸處似花開(kāi)。不知園里樹(shù)，若個(gè)是真梅。
6、王維 【雜詩(shī)三首】 君自故鄉來(lái)，應知故鄉事。來(lái)日綺窗前，寒梅著(zhù)花未。
7、王維 【雜詩(shī)三首】 已見(jiàn)寒梅發(fā)，復聞啼鳥(niǎo)聲。心心視春草，畏向階前生。
8、劉長(cháng)卿 【送子婿崔真甫、李穆往揚州四首】 渡口發(fā)梅花，山中動(dòng)泉脈。蕪城春草生，君作揚州客。
9、孟浩然 【洛中訪(fǎng)袁拾遺不遇】 洛陽(yáng)訪(fǎng)才子，江嶺作流人。聞?wù)f(shuō)梅花早，何如北地春。
10、李白 【清溪半夜聞笛】 羌笛梅花引，吳溪隴水情。寒山秋浦月，腸斷玉關(guān)聲。
4.關(guān)于讀書(shū)的作文開(kāi)頭 5句
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的、最忠實(shí)的朋友，它永遠不會(huì )拋棄你，也不會(huì )背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè )或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì )靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說(shuō)：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤，貧富，老少！觀(guān)一卷，則有一卷之益；觀(guān)書(shū)一日，則有一日之益。”書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)讓我告別了平庸。古人有“不讀詩(shī)，無(wú)以言”，今人有“不讀書(shū)，何以言”的論調。確實(shí)是這樣，讀書(shū)可以增長(cháng)我的見(jiàn)識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精彩與生活的美好；讀書(shū)可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂(lè )，一種溝通的快樂(lè )。無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著(zhù)清香的書(shū)，坐在沁著(zhù)涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，然后在青草與陽(yáng)光的味道中，用長(cháng)著(zhù)觸角的心靈撫摸和領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，領(lǐng)略在其他地方領(lǐng)略不到的快樂(lè )與安謐，充實(shí)著(zhù)平乏的大腦。書(shū)真的讓我告別了平庸。
讀書(shū)讓我發(fā)現真愛(ài)。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了徐志摩那片；“我們都是平等的……”打開(kāi)，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅強、寬容而又充滿(mǎn)愛(ài)心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡(jiǎn)·愛(ài)那嬌小的身軀卻承受著(zhù)如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂(lè )，一種痛苦后的幸福，一種愛(ài)過(guò)之后的刻骨銘心。
讀書(shū)讓我享受著(zhù)生活。讀書(shū)使我天天樂(lè )在其中，這是那種讓我永遠都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。曾說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”它是一種享受像聆聽(tīng)一只鳥(niǎo)在快樂(lè )的鳴叫，像欣賞白雪落地的無(wú)聲。也許我真的應該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥(niǎo)鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書(shū)中那清雅的醇香，都會(huì )充滿(mǎn)甜美的回憶和幸福的情愫。是書(shū)中的奧妙讓我快樂(lè )，讓我享受生活的每一天。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給我解開(kāi)了許多不解之謎，書(shū)給了我一雙觀(guān)察事物的慧眼，書(shū)給我生活帶來(lái)了種種情趣。有了書(shū)，我就擁有了通向幸福之門(mén)的萬(wàn)靈鑰匙；有了書(shū)，我就擁有了心系天下蒼生的宏愿；有了書(shū)，天涯海角也近在咫尺。
