回憶學(xué)校活動(dòng)作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)(作文《校園記憶》開(kāi)頭)
1.作文《校園記憶》開(kāi)頭
校園，我們快畢業(yè)的人會(huì )永遠記住它，
因為這里有我們度過(guò)的青春，
這里有我們所認識的朋友，
這里有我們留下的腳印。
校園，對我們來(lái)說(shuō)已不再陌生，
因為我們曾經(jīng)的愛(ài)情在這里，
曾經(jīng)的夢(mèng)想在這里，
我們也曾經(jīng)擁有過(guò)美好的回憶。
校園，一個(gè)無(wú)形的監獄，
給我們了太多的壓力，
給我們很多值得珍惜的記憶，
給了我們一個(gè)快樂(lè )而又憂(yōu)傷的家園。
校園，就如昨天不會(huì )再重來(lái)一樣，
昨天的感受會(huì )依然存在明天，
也會(huì )寫(xiě)下我們燦爛的詩(shī)篇，
校園，讓我們歡喜讓我們聚散的舞臺。
2.作文《憶母校開(kāi)頭怎么寫(xiě)
金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)豐收的季節，十畝園小學(xué)——我的母校迎來(lái)了自己的五十華誕。
提及母校，感觸頗深。母校，一個(gè)給予我們知識的地方；母校，一個(gè)給予我真摯友情的地方；母校，一個(gè)值得我感激的地方……我們在您的懷里漸漸成長(cháng)，從一個(gè)個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)個(gè)有理想、有抱負的少先隊員。
時(shí)光就像流動(dòng)的河流一般，那么快，那么急。轉眼間，我已經(jīng)上三年級了，心中的感動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達。近三年的經(jīng)歷數不勝數，雖說(shuō)每天都重復著(zhù)上學(xué)、放學(xué)，可我自己卻依然過(guò)得很充實(shí)。在您的懷抱里，我曾經(jīng)做出了無(wú)數個(gè)“第一次”的選擇，第一次上講臺，第一次舉手發(fā)言；第一次……這一切的一切是那么的熟悉又那么的向往。這個(gè)人生的轉角，我永遠不忘。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，清風(fēng)款款而來(lái)，花兒芬芳襲面，整個(gè)校園飄著(zhù)書(shū)香雅韻的氣息。教學(xué)樓上的校訓——崇德，樂(lè )學(xué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不教我們做人的道理。校園中央64個(gè)黑白相間格子組成的國際象棋棋盤(pán)，使校園每一個(gè)角落都浸潤著(zhù)濃厚的國際象棋文化。棋盤(pán)方寸間，棋理通萬(wàn)里，告訴我們人生如棋，走好每一步。
寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備，讓我們能更快的跟上教學(xué)的步伐，每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，在這里感謝您給予我知識的天堂。在這里我擁有了更多的知識。我們學(xué)到的不光是知識，還有老師對我們的寄托。滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會(huì )用好的成績(jì)報答您。
在這里，我結識了更多的同學(xué)，與他們成為朋友，建立了深厚的友誼；朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著(zhù)我，在我失去信心時(shí)安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時(shí)鼓勵我，讓我勇敢走下去。感謝您給予我真摯的友誼。
您留給我們的記憶并不華麗，可是它凝聚了我近三年的感情。這期間，我們一起放蕩追逐，我們一起無(wú)憂(yōu)成長(cháng)……
小學(xué)的時(shí)光即將度過(guò)一半，它保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著(zhù)我們奔跑跳躍的姿態(tài)。教室里朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩，還有老師那慈祥的笑容一直鼓勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步。
每當我走近校門(mén)，看著(zhù)大門(mén)右邊“濟南市十畝園小學(xué)”八字，總感到非常驕傲——是您把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋；是您讓我交到這么多的知心伙伴；是您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮向上，要做正直誠實(shí)的人……
親愛(ài)的母校，我要感謝您帶給我的一切。在您的五十誕辰來(lái)臨之際，我要對您深情的說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠不會(huì )忘記您！
3.寫(xiě)回憶作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
歲月的腳步總是在不停地走著(zhù)，轉瞬即逝。時(shí)間過(guò)得可真快啊！才轉眼間，我就已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，但是關(guān)于每個(gè)季節的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。
記得在我小的時(shí)侯，我家的院子里種著(zhù)一棵和我出生時(shí)就一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿著(zhù)小刀在樹(shù)干上刻記號，天天去測量自己是否長(cháng)高了。看著(zhù)那一條條橫線(xiàn)，我就盼望自己快快長(cháng)高。可是有一天，我忽然發(fā)現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著(zhù)長(cháng)了？我心里害怕極了，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩e的小伙伴都長(cháng)高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn)：“為什么這么說(shuō)啊！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著(zhù)說(shuō)：“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線(xiàn)下面了。”我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線(xiàn)。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，又看了看樹(shù)，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著(zhù)她的我的頭說(shuō)：“傻瓜，這不是你矮了，而是樹(shù)長(cháng)高了，以后可千萬(wàn)別做這種傻事嘍。”此時(shí)此刻的我才恍然大悟，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)長(cháng)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì )對小雞干出什么傻事……
歲月的腳步任然在不停地走著(zhù)，轉瞬即逝，我兒時(shí)那些美好的回憶啊，是那么美好！它就像一只小船載著(zhù)我的夢(mèng)想，在歲月中遨游。這時(shí)，冰心那句“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”這一句一直回響在我耳旁……
4.誰(shuí)有回憶小學(xué)生活的作文開(kāi)頭有先看我的要求
難忘的小學(xué)生活
六年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè )成長(cháng)，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，打下了堅實(shí)的學(xué)習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首以往，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在球場(chǎng)上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著(zhù)同學(xué)們運動(dòng)的身影……一年一度的校運會(huì )更是精彩。各項運動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著(zhù)友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著(zhù)一場(chǎng)小型奧運會(huì )。這就是我熟悉的校園生活。
啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè )，多少收獲，我將永生難忘！
