摘抄以榜樣為主題作文開(kāi)頭(以榜樣為話(huà)題的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.以“榜樣”為話(huà)題的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
俗話(huà)說(shuō)：榜樣的力量是偉大的，沒(méi)有榜樣的人一定不完美，而完美的人一定有榜樣。在追求目標時(shí)，我也曾給自己強加幾個(gè)“榜樣”，可這一個(gè)，才是真正的榜樣——
他是一位國際巨星，在好萊塢工作。沒(méi)錯，他就是——成龍。成龍最大的特點(diǎn)是堅強，每一次我遭受挫折，總會(huì )聽(tīng)聽(tīng)成龍唱的《男兒當自強》，我的憂(yōu)愁也都會(huì )消之而去。成龍還有一個(gè)特點(diǎn)是對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，比如在拍電影時(shí)眼角膜受損、耳朵失聰、被打致完全失去知覺(jué)……可是依舊那么努力拼搏，為自己打出一片天。
其實(shí)成龍個(gè)人很環(huán)保，比如在地上見(jiàn)到垃圾，不管多少，都會(huì )彎腰將它們撿起來(lái)扔入垃圾桶。在用紙方面，他也很有規劃，在拍戲時(shí)上廁所一個(gè)人只有一張紙，擦過(guò)眼淚的紙曬干就可以在利用了。曾經(jīng)有一次，他的兒子小時(shí)候被人打了，回家哭了一宿，流一次淚擦一張紙。成龍沒(méi)有心疼他的兒子，而是心疼那些紙。
成龍還有一個(gè)常人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)——敬業(yè)，在電影常常自己動(dòng)手，不用替身，曾在十幾樓的房子樓頂跳到另一個(gè)房子的六樓，就是這么敬業(yè)的一個(gè)人，將美國導演都看呆了。
在成龍這么多優(yōu)點(diǎn)中，我雖然還沒(méi)有全部領(lǐng)悟到，但我想我會(huì )加油，將自己打造成成龍那樣卓越的人。
2.以《榜樣》為題目,寫(xiě)開(kāi)頭和結尾
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我的身邊，也有值得我學(xué)習的榜樣，一位陌生的姐姐。
那是我讀一年級的一天，父母出門(mén)了，由外婆來(lái)接我。“零零零”放學(xué)了，我照往常走到商場(chǎng)門(mén)口，面前有一條馬路。外婆叫我在那里等她，我等了好久始終不見(jiàn)外婆人影。我緊張的哭了起來(lái)，忽然，有一位大姐姐拍著(zhù)我的肩親切地問(wèn)我：“小妹妹，你在這站著(zhù)干嘛，怎么還不回家呢？”我不敢抬頭，輕聲的說(shuō)：“我……我不會(huì )過(guò)馬路，外婆還沒(méi)來(lái)接我。”她再也沒(méi)問(wèn)了，牽起我的手，帶著(zhù)我過(guò)馬路，并把我送到回家。原來(lái)外婆之所以沒(méi)來(lái)接我，是因為有客人來(lái)了，加上她之前沒(méi)有接過(guò)孩子，一下子就忘了。外婆見(jiàn)我回來(lái)了，連忙說(shuō)：“哎呀，我都忘了去接你了，你是怎樣過(guò)馬路的呀？”我指了指外面那位大姐姐，并一五一十的告訴了奶奶剛剛發(fā)生的事，外婆馬上出去謝謝那位大姐姐。等我平靜后，我忘了問(wèn)那位大姐姐的名字，我跑了出去，可是她已經(jīng)走了。雖然她沒(méi)留姓也沒(méi)留名，但我卻知道了她叫什么，她叫雷鋒。她永遠是我的榜樣。
有人問(wèn)：“榜樣是什么？”就讓我來(lái)告訴你吧：“榜樣是風(fēng)向標，可以帶我們正確前進(jìn)；榜樣是催化劑，可以讓我們勇往直前。榜樣，帶給我們的力量是無(wú)窮的，我愿追趕榜樣腳步，成為榜樣！你呢？”
3.《榜樣》作文開(kāi)頭
幼兒時(shí)，我的榜樣是父親，我認為他無(wú)所不知，無(wú)所不曉。小學(xué)是，我的榜樣是老師，我認為她博古通今，知識淵博。現在，我的榜樣是我最親的母親。
我的母親是一個(gè)最平凡的人，卻有是一個(gè)最不平凡的人。
朝夕相處使我時(shí)常忽視了她，一個(gè)賦予我生命的偉大的人！她的愛(ài)總是那么無(wú)形與無(wú)私，以至于我總不能發(fā)現。
春日，百花齊放，當我還在蒙頭酣睡時(shí)，你已早起，為我做早餐；當我已經(jīng)欣然入睡時(shí)，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。
夏至，烈日炎炎，我照例背著(zhù)李白那難懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背后默默地為我端水扇風(fēng)，多少個(gè)日夜，就是這么過(guò)來(lái)的！
秋臨，秋風(fēng)颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學(xué)業(yè)上幫不上我，卻又盡最大努力使我無(wú)“后顧之憂(yōu)”。
冬夜，寒風(fēng)呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護下沒(méi)有受到“冬之神”的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親！你的手卻日益蒼老。
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，“過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如薄霧，被風(fēng)吹散了……”“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧”
如今，（女兒-兒子）已長(cháng)大成人，而你也早已不再風(fēng)華依舊，母親啊！你為我付出了多少啊！
母親，我身邊的榜樣！
4.<>作文開(kāi)頭和結尾
我的好榜樣我的好朋友
我的同學(xué)，也是好朋友王炳翰，不，現在叫王海誠，是我心中的好榜樣。
他一米三五的個(gè)頭，圓圓的臉龐，留著(zhù)小平頭，很酷！大大的眼睛，很有神；張嘴一笑，就會(huì )露出兩顆剛替出的小白牙，一看就知道他是一個(gè)誠實(shí)可愛(ài)的孩子。
他之所以是我心中的好榜樣，不光是他學(xué)習認真，各科成績(jì)名列前茅，也不是他跳繩、踢毽等體育運動(dòng)好，而是他講文明，有禮貌。他從不講臟話(huà)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。一次，我和爺爺遇到了他，他大聲叫：“爺爺好！”我爺爺連聲稱(chēng)贊他是個(gè)好孩子，有禮貌，并告訴我要向他學(xué)習。還有一次，我生病了一天沒(méi)有上學(xué)，第二天早晨走到校門(mén)口剛好遇到他，他二話(huà)不說(shuō)一下子把我的書(shū)包背到了他背上，對我說(shuō)你身體剛好，我來(lái)替你背！我很感動(dòng)！
從此，在我的心中暗暗把他當作了我學(xué)習的榜樣，我也要向他那樣講文明，見(jiàn)人主動(dòng)問(wèn)好。尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，做一個(gè)文明好學(xué)生。
5.榜樣的作文開(kāi)頭
我在人生的道路上已邁出了一小步，這一小步中也有過(guò)挫折。但是因為有你，勇敢，讓我堅強面對。或許，這對于某些人來(lái)說(shuō)微不足道，可是它給我帶來(lái)了痛苦之后的歡愉，憂(yōu)愁之后的甜蜜。可是在挫折面前，我也曾傷心過(guò)，痛苦過(guò)，流淚過(guò)，摔跤過(guò)，但是因為有你，勇敢，我選擇堅強面對，我沒(méi)有放棄，你告訴我，不要輸，要撐到最后，是的，我這樣做了。我不想當弱者，不想在挫折面前畏縮，最終我挺過(guò)來(lái)了。
在一次次的流淚，一次次的摔倒過(guò)后，我明白了淚水不能讓斷了帆的船繼續航行。勇敢站起來(lái)，擦干眼淚。勇敢，你讓我悟出了人生的真諦。
6.寫(xiě)榜樣的排比句,用在文章開(kāi)頭.文章為《我的榜樣》
危難中，榜樣是旗幟，指引人們戰勝困難，走向勝利；工作中，榜樣是方向，帶領(lǐng)大家?jiàn)^勇拼搏，勇攀高峰；生活中，榜樣是標桿，規范個(gè)人行為，共建和諧社會(huì )。
榜樣是助人為樂(lè )，以一己的犧牲贏(yíng)得了飽含敬意的喝彩。榜樣是愛(ài)崗敬業(yè)，用平凡的工作堆筑起事業(yè)的高峰。
榜樣是遵紀守法，凝聚的是自制，付出的是汗水，收獲的是和諧。榜樣是孝老愛(ài)親，是父母病榻前的一匙水、一碗飯，是高堂蒼老又真摯的笑臉！ 時(shí)代需要榜樣，榜樣是一種向上的力量，是一種根植于人性心底的精神力量，一種抗拒平庸、立志進(jìn)取、永不過(guò)時(shí)的力量！良知召喚榜樣，榜樣是一種可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，是一面永不褪色的人生標桿，是大愛(ài)無(wú)聲、潤物無(wú)言的行動(dòng)指南。
7.以榜樣為話(huà)題的作文600字
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學(xué)習的榜樣，那位賣(mài)醬油的小姑娘的誠實(shí)守信，就值得我學(xué)習。
在一個(gè)星期天，蒙蒙細雨給這條狹長(cháng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買(mǎi)醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著(zhù)一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢(qián)？”“八塊三一瓶，買(mǎi)兩瓶給您十六塊五。”小姑娘清楚地回答。“我來(lái)一瓶！”說(shuō)著(zhù)，我便伸手遞過(guò)十塊錢(qián)，小姑娘接過(guò)錢(qián)，順手拿過(guò)一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里。“給，請拿好。”說(shuō)著(zhù)，忙給我找錢(qián)。只見(jiàn)她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有零錢(qián)了，這是一元錢(qián)，先差您2毛…。”我一邊接過(guò)一張又臟又爛的一元錢(qián)，一邊沒(méi)好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開(kāi)口了：“對不起，等一下再找給您？”我有點(diǎn)猶豫了。她又說(shuō)：“ 要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪？”我一聽(tīng)，就知道她在騙人。不就兩角錢(qián)嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會(huì )兒，我就把這事給忘了。 正在我享受午餐時(shí)，只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，會(huì )是誰(shuí)呢？ 我心里想。爸爸忙去開(kāi)門(mén)，呀！這不是早上買(mǎi)醬油的小姑娘么？
“對不起，找您兩毛錢(qián)。”小姑娘害羞地說(shuō)。我走到門(mén)前，不好意思地說(shuō)：“你怎么真的來(lái)了？我還以為……”“這錢(qián)是你的，我怎么能不來(lái)呢？”說(shuō)完，把一張兩角錢(qián)三進(jìn)我的手里，就鉆進(jìn)了茫茫的細雨中……
細雨蒙蒙的下著(zhù)，這時(shí)，我手中的兩角錢(qián)似乎已不是兩角錢(qián)，這兩角錢(qián)中包含著(zhù)信譽(yù)，包含著(zhù)小姑娘誠實(shí)守信的一顆心。她走后，我一直是她為榜樣，她誠實(shí)守信的品質(zhì)值得我學(xué)習。
8.以榜樣為題的作文結尾
我曾經(jīng)對自己滿(mǎn)懷期望，曾經(jīng)對自己滿(mǎn)懷信心，曾經(jīng)以為自己能夠克服一切因難，曾經(jīng)以為
自己定能在短期內達到目標，可是我錯了，我仿佛離目標越來(lái)越遠了，我越來(lái)越情緒化了，常常莫名的煩躁，常常莫名的傷感。尤其這兩個(gè)月以來(lái)，我經(jīng)歷了艱難的心路歷程，我說(shuō)艱難是因為我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得我的心有現在這樣痛過(guò)。所幸的我跟一位自畢后十年未通信的張同學(xué)聯(lián)系上了，張同學(xué)是一個(gè)堅強的人，在經(jīng)歷了數位親人去世，情感之路坎坷之后，張同學(xué)仍然努力著(zhù)，從未放充自已的信念。在我覺(jué)得無(wú)助時(shí)，張同學(xué)給了我極大的精神上的開(kāi)導和支持。我很感謝張同學(xué)，我想對張同學(xué)說(shuō)：“你是我的榜樣！”。
張同學(xué)說(shuō)：“人生中的很多事情是不如自己所想的，意料不到的，有時(shí)甚至是很不如意的。要遭受很多的磨難和痛苦。這所有一切，有時(shí)都不是人力能改變的，唯有的辦法就是忍受，堅強的活著(zhù)。我想人活著(zhù)的是一種精神，一種不屈不撓的精神。”
是啊，人活著(zhù)就是一精神，也是一個(gè)展示人性的過(guò)程，可悲的是這個(gè)過(guò)程不可以重來(lái)，可喜的是這個(gè)過(guò)程也不需要重來(lái)。唯有這種精神可以決定人活著(zhù)是否有意義。
我得像張同學(xué)一樣，忍著(zhù)痛，堅強的忍著(zhù)。
9.以在榜樣的引領(lǐng)下成長(cháng)為題的作文開(kāi)頭
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)引以為榮的榜樣，有些人的榜樣是大文豪、大詩(shī)人，而我的榜樣卻是一位平凡的人。
他的性格里天生就有一種溫順，他的每一個(gè)動(dòng)作也都是慢條斯理，而對他來(lái)說(shuō)，樂(lè )于助人是每天都應該做的事情。平凡樸實(shí)的他就是我們班的應永強！上課不久，外面就下起了蒙蒙細雨，陶醉人的雨聲讓我不時(shí)地向外望去，雨滴如線(xiàn)一般的往下落，交織成了一副美麗的畫(huà)。
可是，雨一直下著(zhù)也會(huì )讓我忐忑不安，現在每個(gè)人的腳都是濕濕，一踩到潔白的地面上還不是讓我白擦？同學(xué)期盼已久的下課鈴響了，他們“無(wú)情”地踩踏著(zhù)地面，讓我一發(fā)不可收拾，這下我只能怪老天偏偏輪到我值日這天下雨，也無(wú)可奈何地收拾起這攤“爛局”。咦？當我擦地擦到一半時(shí)，是誰(shuí)幫我做了另一半工作呢？這時(shí)，我也自然地抬起頭，眼前看到的是應永強在幫著(zhù)我埋頭苦干，他擦地的節奏，也漸漸地感染了我，讓我干勁十足，認認真真干好自己的工作。
勞動(dòng)完后 ，我立刻跑到他的面前，想向他道謝，而他卻平淡地說(shuō)：“助人為樂(lè )，乃快樂(lè )之本，不用謝！”從此以后，同學(xué)們都以他為勞動(dòng)模范，做好了自己該做的勞動(dòng)！應永強不僅愛(ài)助人為樂(lè )，也是一位禮讓三先的好同學(xué)。有一次，我和他一起去洗抹布，本來(lái)應永強排著(zhù)隊伍，眼看就輪到他了，可是一位蠻橫無(wú)理的學(xué)生霸占了他的位置。
我以為他會(huì )回擊，沒(méi)想到，他還是默默無(wú)聞地回到隊伍，重新等待。我想 ，在那時(shí)的情景沒(méi)有人會(huì )做到一聲不吭，而平凡的他卻做到了！這就是我身邊引以為榮的榜樣，他好似一顆小草，他默默無(wú)聞，卻又好像一朵五彩瑰麗的鮮花，在品格方面引領(lǐng)我們向前。
