關(guān)于責任的作文題目開(kāi)頭(以責任為話(huà)題的作文的開(kāi)頭結尾)

1.以責任為話(huà)題的作文的開(kāi)頭結尾

自從來(lái)到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無(wú)論經(jīng)歷多少長(cháng)途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱(chēng)為——責任。

責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務(wù)，子女又對父母有贍養之責任；個(gè)人對社會(huì )有奉獻的責任，同時(shí)社會(huì )也有對個(gè)人的責任。比如，社會(huì )有對未成年人的義務(wù)教育的責任。

能夠承擔責任的被稱(chēng)贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：

一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時(shí)可謂是天文數字，足夠買(mǎi)下125 只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢(qián)之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國總統羅納德·李根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了到底什么是責任。”

的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會(huì )迎來(lái)不堪設想的后果。

有時(shí)候，也會(huì )常常發(fā)生不負責任的事情，它們往往會(huì )釀成悲劇。

1982年5月28日，一列火車(chē)向關(guān)內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線(xiàn)上，沒(méi)拿下來(lái)，便去買(mǎi)冰棍。結果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。造成10節車(chē)廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責任。

責任是誠信的表現。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時(shí)，高呼一聲：“扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅強的勇者！”

為父母分擔責任

2.以責任為話(huà)題的作文的開(kāi)頭結尾

自從來(lái)到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無(wú)論經(jīng)歷多少長(cháng)途跋涉，都不可能缺少它。

這件行李被我們稱(chēng)為——責任。 責任常常是雙向的。

父母對子女有撫養的義務(wù)，子女又對父母有贍養之責任；個(gè)人對社會(huì )有奉獻的責任，同時(shí)社會(huì )也有對個(gè)人的責任。比如，社會(huì )有對未成年人的義務(wù)教育的責任。

能夠承擔責任的被稱(chēng)贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。

要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事： 一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。

5美元。這12。

5美元在當時(shí)可謂是天文數字，足夠買(mǎi)下125 只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。

見(jiàn)兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說(shuō)：“這筆錢(qián)是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”

男孩賠了錢(qián)之后，便開(kāi)始艱苦地打工。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數字”分毫不差地還給了父親。

這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國總統羅納德·李根。他還回憶說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了到底什么是責任。”

的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。

但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計一下自己的能力。

否則，你將會(huì )迎來(lái)不堪設想的后果。 有時(shí)候，也會(huì )常常發(fā)生不負責任的事情，它們往往會(huì )釀成悲劇。

1982年5月28日，一列火車(chē)向關(guān)內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線(xiàn)上，沒(méi)拿下來(lái)，便去買(mǎi)冰棍。結果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。

造成10節車(chē)廂報廢。三名旅客喪生。

這次事故，原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責任。 責任是誠信的表現。

盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時(shí)，高呼一聲：“扛起來(lái)吧，做一個(gè)堅強的勇者！” 為父母分擔責任。

3.以“責任”為話(huà)題的作文題目怎么寫(xiě)

1.責任時(shí)時(shí)刻刻都在

2.青春的責任

3.責任是雙向的

4.責任是一種心態(tài)

5.生命的責任

6.責任重于泰山

關(guān)于"責任"的佳句：

1.責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務(wù)，子女又對父母有贍養之責任；個(gè)人對社會(huì )有

奉獻的責任，同時(shí)社會(huì )也有對個(gè)人的責任。比如，社會(huì )有對未成年人的義務(wù)教育的責任。

2. 自從來(lái)到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無(wú)論經(jīng)歷多少長(cháng)途跋涉，都

不可能缺少它。這件行李被我們稱(chēng)為——責任。

3.能夠承擔責任的被稱(chēng)贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天

動(dòng)地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞

動(dòng)。

4.的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。

但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在

做事之前，要對整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會(huì )迎來(lái)不堪

設想的后果。

5.1982年5月28日，一列火車(chē)向關(guān)內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線(xiàn)上，沒(méi)拿下來(lái)，便

去買(mǎi)冰棍。結果造成了震驚中外的火車(chē)翻車(chē)事故。造成10節車(chē)廂報廢。三名旅客喪生。這次

事故，原因無(wú)疑是這位工人沒(méi)有盡自己的義務(wù)和責任。

4.以“責任”為話(huà)題的精美作文開(kāi)頭和結尾

責任重于泰山

凡是公民，誰(shuí)都不能逃過(guò)責任。

——馬克·吐溫

“在一所醫院的手術(shù)室里，一個(gè)剛做了截肢手術(shù)的病人醒來(lái)了，一陣陣鉆心的疼痛讓他堪忍受，他突然發(fā)現自己的健康右腿空蕩蕩的，而自己得病的左腿卻還完好無(wú)損。他瘋狂地抓起寫(xiě)著(zhù)‘左腿截肢’的手術(shù)單，張大了嘴巴，臉上呈現出悲憤而痛苦的表情，沖醫生吼道：”你截錯了！”正在洗手的醫生嚇了一跳，看了看手術(shù)單，又看了病人的腿，也不由得驚訝得張大了嘴……”這是一幅幽默漫畫(huà)，是批評、諷刺那些沒(méi)有責任心，對事不負責的人。

我想，漫畫(huà)中的那個(gè)病人真不幸。自己本來(lái)指望著(zhù)左腿截了，用右腿支撐著(zhù)往后的生活，可現在右腿卻被截了，成了雙腿殘廢，他往后的生活將十分艱苦。也許，他的一生就毀了！而那個(gè)不負責任，可恥的醫生呢？為了自己的一己之私，心想著(zhù)快點(diǎn)做完手術(shù)，才釀成大禍。也許他往后可能成為名醫，可他的良心被不負責任這條“大蟲(chóng)”給吞食了，這一切只能是泡影。他一生將被良心所譴責，生活在愧疚與自責之中，這樣生活又有什么幸福可言？他的一生也毀了，不負責任，讓兩個(gè)人的一生都毀了，讓他們一生都失去了快樂(lè )，這是多么可悲啊！

在生活中，也常有這樣的事。我在書(shū)上看到一位阿姨去醫院做手術(shù)，可是手術(shù)刀卻遺落在了肚子里。直到這阿姨去復查時(shí)才發(fā)現，這是多么可怕的事呀！不負責任帶來(lái)的危害可真大，這位阿姨所承受的不僅僅是肉體上的痛苦，更是精神上的痛苦。不負責任就像一把利劍，它會(huì )刺傷人們的身體與心！所以，責任重于泰山！

當然，在社會(huì )中也有許多負責任的人，比說(shuō)大連客車(chē)司機黃志全，他在開(kāi)車(chē)時(shí)突發(fā)心臟病，他在死之前做了三件事：先把車(chē)停在路邊，接著(zhù)打開(kāi)手動(dòng)車(chē)門(mén)，最后才熄火，最終倒在了方向盤(pán)上。因他對工作的負責，對乘客的生命負責，他才這樣做的。如果他當時(shí)不負責任，這一車(chē)人將面臨死亡的威脅。所以，責任是金。

在生活中，有些人往往不能做好自己的本職工作，如果社會(huì )中老師不負責任， 那么祖國將衰敗。如果警察不負責任，那么社會(huì )治安將亂套。反之，如果人人都有責任感，做好自己的本職工作，將呈現社會(huì )秩序穩定，各行各業(yè)欣欣向榮的局面。責任關(guān)系到整個(gè)祖國，整個(gè)社會(huì )的發(fā)展，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，承擔起自己的責任吧！

5.以責任為話(huà)題的作文開(kāi)頭··

也許，我們得過(guò)多地贊美梅的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責任！ 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 每當明月當空，萬(wàn)簌俱寂時(shí)，我曾獨自沉思：實(shí)際上，我們每個(gè)人也都有我們自己的責任。

當遠古時(shí)，也許那時(shí)的人們就已擔負起讓人類(lèi)走向文明的責任。其時(shí)，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。

因為有責任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類(lèi)文明邁出了第一步。當古代時(shí)，也許只因要擔負起平定大戰、統一全國、讓百姓重新安寧的責任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪濤盡”的情懷。

也許就因為這個(gè)責任，才有了關(guān)于天下流傳千古、膾炙人口的故事和詩(shī)篇。當近代時(shí)，也許只因要擔負起救國救民、除盡封建思想的重任，才會(huì )有驚天地、泣鬼神的戊戌變法。

這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終仍舊失敗了，但卻讓我們感慨萬(wàn)分。也許正因為肩負這個(gè)偉大的重任，譚嗣同在臨終前才寫(xiě)下了“我自橫刀向天笑，去留甘膽兩昆侖”豪情萬(wàn)丈的詩(shī)篇。

這就是責任啊！ 小荷作文網(wǎng) 責任和自我如同一架天平。責任的法碼越重，我們就越是要加倍努力。

而這努力又是最艱辛的，甚至是痛苦的。在天平的法碼上，我們不能讓責任一邊沉下，因為沉下，就意味著(zhù)將辜負每個(gè)人對你寄予的厚望，也意味著(zhù)將放棄你自己已作出的一切努力。

沉下的結果讓人心寒、心碎。因此，你只有再去努力！ 小荷作文網(wǎng) 事物的發(fā)展并不都一帆風(fēng)順。

好不容易贏(yíng)了時(shí)，在一短暫的歡樂(lè )過(guò)去，剩下的，又不得而知······也許就因為這個(gè)，才有了古人閑云野鶴的情懷。這情懷，或許只是一種暫時(shí)的逃避吧？！逃避，只能獲得靈魂片刻的放松，思想卻依舊凝固在自己未完成的事業(yè)上。

責任仍舊加碼，靈魂得不到真正的解脫。諸葛亮終究會(huì )出山；劉伯溫遲早會(huì )回到朱元璋身邊，重新完成自己未完成的事業(yè)。

只有面對現實(shí)、不負于責任的人，才是最聰明的人。這樣作雖然艱辛，卻無(wú)愧于心。

小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 現在，我們每個(gè)人依舊都有各自的責任。當我每次期中考試時(shí)，母親總是會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別緊張。

不就是一次測驗嗎？你連期末考試都經(jīng)歷過(guò)了，難道還怕期中考試？”我望著(zhù)母親漸漸增多的白發(fā)，從她平凡的肖像和樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中，我深深地感悟到我肩上的責任！雖然，母親從不給我什么壓力，但是，每次總使我感到不安。天地良心，我決不能辜負她呀！ 假如，撫養親人是甜蜜的負擔的話(huà)，那這責任恐怕也是沉重而甜蜜的了。

我們都有一條路，任重而道遠。

6.關(guān)于責任的作文開(kāi)頭

2007年12月21日《中國教育報》第二版刊發(fā)了一條來(lái)自新華社的圖表新聞，引起了我的興趣。

標題是《有責任感畢業(yè)生求職最受歡迎》，內容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調查發(fā)現，用人單位的人事主管在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，看重的因素依次是——責任感、團隊協(xié)作精神、進(jìn)取心、靈活適應能力、表達能力、獨立性、自信心、承受壓力能力、待人接物能力和在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的獨特才能。其中責任感被排在第一位。

這則消息反映出社會(huì )公眾對責任感的強烈召喚，也準確無(wú)誤地向世人宣告，目前我們最稀缺的東西不是高文憑，而是責任心。 雖然價(jià)值取向日益多元化是社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的一大貢獻，但在搞活經(jīng)濟和頭腦的同時(shí)，不應該忽視對基本道德規范及標準的維護與遵守。

世間總有一些東西不容褻瀆和僭越，比如正直和善良，比如愛(ài)心和奉獻，比如責任和義務(wù)…… 責任感是一個(gè)人做好任何一件事都不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。沒(méi)有責任感，小學(xué)生連掃地、擦黑板這樣的小事情都干不好；沒(méi)有責任感，公司職員會(huì )把該自己完成的工作當作兒戲，而給公司造成不可挽回的損失；沒(méi)有責任感，體育運動(dòng)員不可能在國際大賽上屢次為國爭光；沒(méi)有責任感，科學(xué)家不可能有諸多推動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的發(fā)明創(chuàng )造；沒(méi)有責任感，政府官員就可能忘記自己的公仆角色，而成為社會(huì )的蛀蟲(chóng)…… 父母有一種責任是撫養子女，子女有一種責任是孝敬父母。

教師有一種責任是教書(shū)育人，為人師表；學(xué)生有一種責任是發(fā)奮圖強，立志成才。決策者有一種責任是把握航向，構劃藍圖；實(shí)踐者有一種責任是要把理想的藍圖變成現實(shí)…… 先哲孟子所謂的“則獨善其身，達則兼濟天下”，意思是說(shuō)如果人身處逆境不得志，就要銳意進(jìn)取，更多地注重自身品德、能力的提高；若一個(gè)人在春風(fēng)得意之時(shí)，還能心懷天下，關(guān)心他人疾苦，造福百姓，那么他就是一個(gè)真正成功的人士。

在這里，孟子把一個(gè)人窮時(shí)和達時(shí)應該有的責任，應該盡的義務(wù)講解得很清楚。 范仲淹所謂的“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君”，是在告誡人們，一個(gè)人身居高位、大權在握的時(shí)候，有責任念念不忘怎么樣讓老百姓的生活更好，怎么樣讓老百姓的福利更多；如果一個(gè)人不受重用、遭受排擠時(shí)候，也要潔身自好，保持自己的操守，修養個(gè)人品德，心里也要時(shí)刻裝著(zhù)老百姓。

由此看來(lái)，自古及今，人們都很注重對責任心的培養。今天，人們呼喚責任感，說(shuō)明我們的社會(huì )離不開(kāi)它。

一個(gè)人有了責任意識，在家里，他是一個(gè)稱(chēng)職的父母或子女；在單位，他是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導或員工。 責任意識是一個(gè)人干事創(chuàng )業(yè)的堅實(shí)基礎，是一個(gè)集體、一個(gè)國家快速發(fā)展的原動(dòng)力，愿我們全社會(huì )都來(lái)注重責任意識的培養，讓更多的人擁有責任感，使我們的社會(huì )更加昌盛繁榮。

7.關(guān)于責任的作文開(kāi)頭

總認為自己還是一名不喑世事的中學(xué)生；總認為“責任”這個(gè)冷峻的名詞離我們還很遙遠。

有一件事，卻讓我從夢(mèng)中驚醒；直刺我的心房，讓我的心靈震撼；也讓我對自己的過(guò)去，進(jìn)行深刻的反思。 上個(gè)暑假的一個(gè)傍晚，我去公園散步。

一邊領(lǐng)略著(zhù)夕陽(yáng)余暉的美好與習習微風(fēng)的涼爽，一邊慢慢地走著(zhù)。卻忽然覺(jué)得腳下粘糊糊的，低頭一看，不知是誰(shuí)，把雪糕的包裝紙隨意丟在了小徑上，被我踩個(gè)正著(zhù)。

“真沒(méi)素質(zhì)，真沒(méi)有責任心”我心里暗罵著(zhù)那個(gè)丟包裝紙的人，并抬起腳用力一甩，包裝紙飛出老遠，又落在不遠處的小徑上。懷著(zhù)對自己文明行為的滿(mǎn)足，我坐在花園的涼亭里，欣賞起風(fēng)景。

“媽媽?zhuān)@兒有一塊包裝紙，我去把它扔了！”時(shí)隔不久，一個(gè)細細嫩嫩的童音，打斷了我欣賞風(fēng)景的專(zhuān)心致志。原來(lái)是一個(gè)四歲左右的小男孩，掙脫媽媽的手，去撿剛才我甩掉的那塊包裝紙。

然后，又把它送進(jìn)不遠處的垃圾箱里。年青的媽媽?zhuān)?zhù)孩子像一只繽紛的蝴蝶飛來(lái)飛去，臉上露出贊許的微笑。

然而，我的心靈卻像被什么狠狠一擊，臉上陣陣發(fā)燒：剛才還罵那個(gè)扔包裝紙的人沒(méi)素質(zhì)，不文明，自己不也是如出一轍嗎？小男孩走遠了，他的背影似乎越來(lái)越高大，而自己卻越來(lái)越渺小。是的，從他的身上我多少體悟到些什么：作為一名正接受教育的中學(xué)生，肩上的任務(wù)絕不僅僅是學(xué)習，更要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做一個(gè)有高尚品質(zhì)、有責任心的人。

責任雖然是一種無(wú)形的社會(huì )要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現出來(lái)。它離我們并不遙遠，就在我們身邊，也正如我們擺脫不開(kāi)它一樣。

的確，這件小事，時(shí)時(shí)浮現在我眼前，催我自醒，催我進(jìn)步，也逐步讓我成熟起來(lái) 總以為自己已經(jīng)長(cháng)大，對父母的嘮叨置之不理，甚至有時(shí)頂撞他們說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，我的事我自己來(lái)決定，不用你們管。”但直到有一天我明白了兩個(gè)字“責任”，我知道自己曾經(jīng)的任性，曾經(jīng)以為離開(kāi)父母在大學(xué)獨立自由的的生活，自己掌管自己，這些根本不是自己長(cháng)大的標志，而只是自己還幼稚的表現。

正正的長(cháng)大是你知道自己對你的家庭、對整個(gè)社會(huì )的責任是什么。 做為男人應該挑起家庭生活的重任這是男人的責任，作為女人要把家打理的井井有條這是女人的責任，這樣這個(gè)家庭就具備了和諧的條件。

以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽?zhuān)缓蟠┥蠇寢屜锤蓛舻囊路瑳](méi)錢(qián)了開(kāi)口要就有人給，這是很正常的事，但直到有一天自己覺(jué)得媽媽在洗衣服時(shí)彎腰不是那么的利索了，父親走路時(shí)腰也不是那么的筆直了，自己的心忽然隱隱作痛，我問(wèn)自己我對這個(gè)家做了什么呢，我用自己的青春蠶食著(zhù)父母的身體，我卻一無(wú)所知，有時(shí)還用自己所謂的長(cháng)大去創(chuàng )傷他們的心。我開(kāi)始思考我應該為自己的家，為父母做點(diǎn)什么呢，我應該努力的學(xué)習盡快的從父母那里接過(guò)這個(gè)家庭生活的擔子，這是自己一個(gè)男人必須承擔的責任。

我們處在社會(huì )中，我們就有對這個(gè)社會(huì )的責任。我們每個(gè)人都曾被剛剛過(guò)去的不同尋常的冬天感動(dòng)過(guò)吧！突如其來(lái)的暴風(fēng)雪讓我國南方陷入了五十年不遇的冰雪大災難中，但我們在這場(chǎng)災難中沒(méi)看到哀嚎，感覺(jué)到的卻是南方傳來(lái)的一股股暖流。

我們的主席，我們的總理都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線(xiàn)指導抗災，我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設施，我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線(xiàn)塔架上搶修電路…….當記者采訪(fǎng)將我們的人民子弟兵時(shí)，他們說(shuō)：“這是我們的責任”，多么簡(jiǎn)單的回答，但卻是那么的有力---責任。在感動(dòng)的同時(shí)，我知道我現在雖然不能像抗擊暴風(fēng)雪前線(xiàn)的英雄們那樣，但我應該做的就是努力學(xué)習，為建設我們的美好祖國出力，這就是我的責任，我對于社會(huì )的責任。

責任使我長(cháng)大，我的家庭，我所處的社會(huì )，需要我有這份責任心，帶著(zhù)這份責任心我應該努力的奮斗 責任 當我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責任便注定與我們行影不離 ——題記 從今年3月起，我就成為15歲的女孩了，也到了已經(jīng)可以自己初步判斷是非對錯的年齡。真希望自己永遠別長(cháng)大，可時(shí)間總是如行云流水般從我的指間滑過(guò)，從我的筆尖躍過(guò)，從我的夢(mèng)中飛過(guò)，人，總是要長(cháng)大的。

隨著(zhù)時(shí)間的流逝，與我一同成長(cháng)的，除了歡樂(lè )，還有那無(wú)盡的煩惱與哀愁。真懷念小時(shí)侯，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以什么都不擔負的日子。

但現在，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的初中生了，這個(gè)身份讓我時(shí)刻不敢松懈。初三下期了，初中生活也已快到頭了，可是，我學(xué)到了什么呢？回想著(zhù)這幾年的自己，到底是為什么而活？我好茫然，好彷徨，想不到自己就這樣渾渾噩噩的過(guò)了15年，15年來(lái)，我存在的價(jià)值是什么呢？ 一輩子就這么一個(gè)15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對得起自己，對自己的人生負責呢？ 15歲了，世界變復雜了，誘惑變多了，當那一次次的美麗誘惑蠱惑著(zhù)都市的人心時(shí)，我該何去何從呢？當面對人生的十字路口時(shí)，誰(shuí)能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀，應該學(xué)著(zhù)對影響前途的路邊誘惑說(shuō)：拜拜。

畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過(guò)客而已。春去秋來(lái)，日復一日，年復一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì )對著(zhù)那私自翻看我們日記的父母說(shuō)“。

8.關(guān)于責任話(huà)題作文的排比段開(kāi)頭

人生與責任

新學(xué)期開(kāi)始，校長(cháng)問(wèn)同學(xué)們讀書(shū)是為了什么？于是有人回答說(shuō)：是為了家父讀書(shū)。有人回答：為明禮而讀書(shū)。也有人說(shuō)：為光耀門(mén)楣而讀書(shū)。當校長(cháng)點(diǎn)名要坐在后排的同學(xué)回答時(shí)，他站起來(lái)，莊重的回答：為中華之崛起而讀書(shū)。這個(gè)人就是周恩來(lái)，他用青春點(diǎn)燃了責任的火焰，在人生的旅途中，始終信奉著(zhù)以責任為首，撐起了中華民族的脊梁，譜寫(xiě)了自己輝煌的人生。

人生需要責任，不管是偉人，還是普通人，都必須時(shí)刻去盡責。

一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后幾分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全。當他做完了這三件事，便安詳地趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。這是人生的升華，因為責任，他在死亡的邊緣第一個(gè)想到的不是自己，而是別人，確保了別人的生命。

或許你還是不知責任與你有何聯(lián)系，報以無(wú)所謂的態(tài)度，那我只好再舉一個(gè)發(fā)生在我身邊的例子來(lái)說(shuō)明。

我是一個(gè)中學(xué)生，每天走進(jìn)班級，總會(huì )遇到這樣的、那樣的事情，看到有人抄作業(yè)，隨便扔了一張紙等等，心里常感到不解：抄作業(yè)與做作業(yè)一字之差，為什么表現出來(lái)差那么多呢？做學(xué)生這樣對老師負責嗎？老師無(wú)非為你好，何必呢？非得搞得讓老師討厭你，然后不相信你，最后放棄你，這也太麻煩了。做子女這樣對父母負責嗎？面對血肉相連的親人，看著(zhù)他們對你失望，我不相信你能從中得到什么。做人就是這樣對自己負責嗎？ 每個(gè)人都知道那是不屬于你的，你卻還要自鳴得意，讓人家在心里把你當笑話(huà)，顏面掃地。說(shuō)得光冕堂皇點(diǎn)，你無(wú)所謂，但只有你心里才知道是否真的無(wú)所謂？

扔紙的也是一樣，完全沒(méi)有一絲對班級的責任之心，對自己形象的負責表現。

人生路很長(cháng)，無(wú)論你打算怎么做，要知道都脫離不了責任，任你不可抵賴(lài)。