原來(lái)我也可以小學(xué)作文開(kāi)頭(原來(lái)我也具有這么多作文開(kāi)頭請(qǐng)問(wèn)怎樣寫)

1.原來(lái)我也具有這么多作文開(kāi)頭請(qǐng)問(wèn)怎樣寫

認(rèn)為擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂(lè)，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過(guò)的東西，也使你快樂(lè)過(guò)。

而因?yàn)閾碛兴晕铱鞓?lè)，是一張白紙?？赡苣銈儠?huì)覺(jué)得，世上那么多東西是能使自己快樂(lè)的，為什么我卻說(shuō)是一張微不足道的白紙能使我快樂(lè)呢，也許我自己也找不到答案，但它確實(shí)讓我快樂(lè)了。

小時(shí)候，當(dāng)我拿到了這么一張白紙，我興奮到了夜晚，我根本無(wú)法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片，我是不是能像高梵一樣畫出令人驚嘆的畫面，白紙是讓我創(chuàng)新的開(kāi)始，讓我知道什么是想象，什么是最美妙的東西。當(dāng)我拿到了白紙，我會(huì)隨即拿出一支蠟筆，在上面涂涂畫畫，一會(huì)兒是一只蝴蝶，一會(huì)兒是一個(gè)房子，一會(huì)兒是美麗的風(fēng)景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會(huì)畫在白紙上，讓我在聯(lián)想的海洋中遨游。讓我看到了藏在我內(nèi)心深處最美麗的仙境。

有時(shí)我還覺(jué)得，大人們也很喜歡白紙，他們教給孩子折紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時(shí)候，爸爸媽媽每個(gè)星期都帶我去逛商店，他們總會(huì)買折紙的小書給我，還買了很多漂亮的折紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛(ài)不釋手地開(kāi)始鉆研起折紙的書來(lái)了，不一會(huì)兒，我就可以自己開(kāi)動(dòng)了，我邊折邊笑著，仿佛我已經(jīng)是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都贊不絕口，我已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小小的發(fā)明家，讓我在快樂(lè)里成長(zhǎng)。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，但我還是認(rèn)為自己擁有了白紙所以我快樂(lè)，上學(xué)了，我在身邊總會(huì)帶著一張白紙，把自己身邊的事情都記下來(lái)，學(xué)習(xí)也能寫作，有日記、周記，我都沒(méi)有拉下，我認(rèn)為白紙能讓我看清身邊每一個(gè)事物，讓我學(xué)會(huì)了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了很多的好句好段，寫下了自己的感受，讓我有了一個(gè)完全屬于自己的空間。我還是對(duì)自己擁有了白紙感到驕傲，因?yàn)槲覔碛辛怂晕也拍苋绱丝鞓?lè)幸福。它促進(jìn)我成長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，默默地支持著我。

同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)自己身邊的每一個(gè)事物，怎樣發(fā)覺(jué)它給自己帶來(lái)的快樂(lè)，這會(huì)使你的生活變得更加豐富多彩。告訴自己“因?yàn)閾碛兴晕铱鞓?lè)”

2.一篇作文：其實(shí)我也能做到 幫我想一個(gè)好點(diǎn)的開(kāi)頭

曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)廣告，大概的內(nèi)容已經(jīng)忘了，做廣告的人都是奧運(yùn)冠軍，其中不乏一些殘疾人，看著他們踩著自己的汗水奮力拼搏的樣子，我記住了那個(gè)廣告語(yǔ)“I can”——我能。

我只是舉了一個(gè)例子，究竟如何寫還看你是幾年級(jí)、寫的是什么體裁。記敘文最好寫，直接講事情“我在某一天做了什么事情或者到哪里去，碰到什么樣的事情/麻煩/困難，求人無(wú)果或無(wú)人可求的情況下，通過(guò)自身的努力取得了圓滿或勉強(qiáng)圓滿的結(jié)果，最后壓題，其實(shí)我也能做到。

詳寫解決問(wèn)題的過(guò)程，尤其的我的心理活動(dòng)，突出只有我努力，其實(shí)我也能做到。

多用描寫，少用議論。

議論文正好相反。

3.其實(shí)我也可以作文600字

一條小金魚，看到同伴舞動(dòng)著美麗的長(zhǎng)尾巴，心里無(wú)比羨慕。其實(shí)它自己也有一條美麗的長(zhǎng)尾巴，只不過(guò)長(zhǎng)在身后看不見(jiàn)罷了。

上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我是英語(yǔ)學(xué)渣。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)超爛的。我那時(shí)總認(rèn)為我在這方面沒(méi)有天賦，再加之我懶惰，不去做題，英語(yǔ)成績(jī)自然而然就低。我不像班里的那些英語(yǔ)天才，每回考試都能拿個(gè)滿分。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及的。上四年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)老師是個(gè)厲害的角色。我不能偷懶，只能乖乖完成他布置的作業(yè)。不然的話就要接受他嚴(yán)厲的懲罰。那可真是個(gè)噩夢(mèng)。所幸，老天對(duì)我還不錯(cuò)。我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)成績(jī)噌噌噌的往上漲，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃。這樣便形成了良性循環(huán)。這與以往的不一樣。我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也可以把英語(yǔ)學(xué)得很好。我看到了自己的長(zhǎng)尾巴。我現(xiàn)在不再是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣。

初三：邱鵬濤

——題記

人有時(shí)候很像金魚，常常會(huì)忽略自己的美麗。有時(shí)候我們確實(shí)需要孤芳自賞。讓我們?nèi)ふ椅覀冏约赫J(rèn)為看不到的“美麗”，展示我們各自的才華，分享我們各自的精彩！你說(shuō)呢？

4.《原來(lái),我也有

原來(lái)我也有自信

人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。

人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。

自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。

自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大的事業(yè)來(lái)。

自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然屹立。

自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)？ 沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？

?。∽孕攀浅晒Φ幕?。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。

自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖；自信，心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門檻。

我要大聲地告訴全世界：“我自信，我能行！”這就是我——一個(gè)新世紀(jì)的接班人的鏗鏘宣告！