“冷了吧!披著(zhù)!”爸爸那一向富有磁性的的聲音有些微微地顫抖,臉色蒼白,幾縷頭發(fā)濕答答地掛在額前,他的褲子全被被淋濕了,還不停地在滴水,風(fēng)一吹,爸爸不禁抖動(dòng)起來(lái),嘴里吸著(zhù)涼氣,我看著(zhù)他手里那件剛剛從身上脫下來(lái)的外套,心里不禁想到:大冷天,爸爸才穿這一點(diǎn)衣服,肯定很冷。我推讓著(zhù)說(shuō):“不冷,我這件衣服是防水的。”
“車(chē)子停在比較遠的地方,看這風(fēng)這雨,你還是披著(zhù)吧!”說(shuō)完也不等我反應過(guò)來(lái),爸爸就直接把衣服披在我的身上,那衣服還留著(zhù)爸爸的體暖,頓時(shí)一股暖流傳遍全身,我感覺(jué)暖和極了,我再也不怕這風(fēng)也不怕這雨了,爸爸牽著(zhù)我,跑進(jìn)了傾盆大雨中。
一路上,爸爸那雨傘一個(gè)勁地忘我這里偏,因為爸爸胖,一把小傘保護不了我們兩個(gè),我也只顧避雨了,沒(méi)有看到爸爸是怎樣的,一路上我只是褲腳稍微有些濕,而其他地方都沒(méi)都被保護得好好,在看看爸爸,此時(shí)的爸爸,那幾縷打在前額的頭發(fā)已經(jīng)在滴著(zhù)水滴了,爸爸的毛衣上沾滿(mǎn)了雨滴,哦,爸爸成了一只落湯雞,一直落湯公雞。
到了車(chē)上,爸爸一遍開(kāi)啟發(fā)動(dòng)機,打開(kāi)熱空調,一遍對我說(shuō):“來(lái),趕緊把潮濕的衣服脫下來(lái),烘一下吧。”我把濕漉漉的外套脫下來(lái),在熱空調前烘干后,輕輕地放在后座上,系上安全帶,靜靜地等待爸爸開(kāi)車(chē)回家。外面的雨打在玻璃窗上,炸開(kāi)水花,把玻璃后左右視鏡洗了一遍,好像是為爸爸開(kāi)車(chē)。我們父子倆在充滿(mǎn)暖氣的汽車(chē)中,感覺(jué)特別的溫馨。
第二天起床不見(jiàn)爸爸,聽(tīng)媽媽說(shuō)昨天淋浴感冒了,現在正在醫院掛鹽水,:“媽媽?zhuān)銥槭裁床蝗メt院陪爸爸呢?”
“爸爸說(shuō),不要我陪,要我他的寶貝兒子。”
聽(tīng)到這話(huà),我感覺(jué)心中一陣涌動(dòng),望著(zhù)窗外的大雨,聽(tīng)著(zhù)那滴滴答答的雨聲,我眼睛濕潤了:“謝謝你,爸爸,你為我而生病。”
從我呱呱墜地起,我對您就充滿(mǎn)了感激,我是在您的疼痛中來(lái)到這個(gè)世界,感謝您給了我生命。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我對您也充滿(mǎn)了趕緊,您不厭其煩的一遍一遍的教著(zhù)我那些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)。在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,我也感謝您,不論你多么勞累,你都會(huì )用雙手呵護著(zhù)我,怕我摔倒。
當我長(cháng)大后,我依舊趕緊您。您用您質(zhì)樸的母愛(ài)滋潤了我的每一步路。
在這里我要對您說(shuō),您辛苦了 謝謝你,我最親愛(ài)的媽媽。 然后把上面那幾個(gè)階段分開(kāi),每個(gè)階段舉個(gè)例子,自成一個(gè)段落。
詳細的描寫(xiě)母親對自己的愛(ài)。文章結尾處再總結性說(shuō)上 不論何時(shí)何地,我身在何方,也不論你是否陪在我的身旁,我對您的感激都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)完全的敘述,在這里我還是要對您為我付出的一切說(shuō)一聲,謝謝您。
我永遠愛(ài)你,我的媽媽。
從我呱呱墜地起,我對您就充滿(mǎn)了感激,我是在您的疼痛中來(lái)到這個(gè)世界,感謝您給了我生命。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我對您也充滿(mǎn)了趕緊,您不厭其煩的一遍一遍的教著(zhù)我那些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)。在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,我也感謝您,不論你多么勞累,你都會(huì )用雙手呵護著(zhù)我,怕我摔倒。
當我長(cháng)大后,我依舊趕緊您。您用您質(zhì)樸的母愛(ài)滋潤了我的每一步路。
在這里我要對您說(shuō),您辛苦了 謝謝你,我最親愛(ài)的媽媽。 然后把上面那幾個(gè)階段分開(kāi),每個(gè)階段舉個(gè)例子,自成一個(gè)段落。
詳細的描寫(xiě)母親對自己的愛(ài)。文章結尾處再總結性說(shuō)上 不論何時(shí)何地,我身在何方,也不論你是否陪在我的身旁,我對您的感激都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)完全的敘述,在這里我還是要對您為我付出的一切說(shuō)一聲,謝謝您。
我永遠愛(ài)你,我的媽媽。
時(shí)間似山中的流水,隨著(zhù)咚咚的聲音流逝回想昨天好似一副畫(huà)卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏
畢業(yè)了,總想留住了似糖的小學(xué)日子,它似酸又似甜,引得人回味無(wú)窮,好似就在昨天我們還嬉戲著(zhù),好似在昨天被老師批評后滴下淚水&hllip;&hllip;
有人把老師比喻為園丁,可我并不這樣認為,我認為的是老師像一位工程師,老師教育我們,傳授給我們知識,不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅固一樣嗎?她是我們靈魂的工程師,是我們知識的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭,我覺(jué)得這很符合,蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了屋子,哪怕是一個(gè)小角落而已,也許當電燈的來(lái)臨,它被關(guān)了禁閉,只有在停電時(shí),它才能成為最亮的最棒的;正如我們慈祥的老師,他們把自己的青春留在了那三尺高的講臺上把自己的美麗年華完整的留給了工作。
這工作如此簡(jiǎn)單,卻如此偉大這老師如此普通卻如此勞累,如此美麗。回想那時(shí)的幼稚天真,調皮有趣,在現在看來(lái)不過(guò)是傻,但卻很沒(méi)美。
我的老師是臺上一只虎,臺下是個(gè)母,上課時(shí)我們一但犯錯或是講話(huà),就必遭秧了。但下課,她竟成了我們最親密的朋友,和我們打成一片,和我一起唱歌,丟沙包,跳皮筋,看著(zhù)跳皮筋時(shí)笨笨時(shí)的老師可真想笑,然而這時(shí)的她像一位慈祥的母親。
謝謝你,老師,有時(shí)我覺(jué)得您就像一位縫補翅膀的天使,而我們是一群小天使,在您的封補和教誨下,我們會(huì )飛了,可是但我們回頭看您時(shí),您已白發(fā)。
兩鬢。是您為我們封補的翅膀,教會(huì )我們飛像天空的哲理的。
昨天的小學(xué)生涯就像一本童話(huà)書(shū),那么的美好,可是那已成了回味不完的糖。我們的童話(huà),三班的童話(huà)在不知不覺(jué)中結束了,有了完美的句號,老師就是我們的國王,我們是他的部下,在她的領(lǐng)導下,我們學(xué)會(huì )去自己應戰,去擊敗敵人,在她的領(lǐng)導下童話(huà)的結局是幸福的快樂(lè )的,不是悲傷的。
老師,謝謝您,我們會(huì )把您教會(huì )的知識記在心中,把我們的童話(huà)記在心中的!
給幾篇范文;1. 在我的一生中,最親近的人就是媽媽。
媽媽對我十分慈愛(ài)。 一個(gè)星期天的傍晚,我覺(jué)得無(wú)精打采,全身沒(méi)有力氣。
媽媽發(fā)現后,忙讓我休息,給我量體溫。好家伙!39度!這時(shí),我頭又暈又疼,難受地在床上蹬腳,媽媽便拿了一塊濕毛巾敷在我的頭上,我感到舒服一些。
過(guò)了一會(huì )兒,我昏昏欲睡,隱隱約約覺(jué)得媽媽在給我喂藥,然后我就不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。 第二天清晨,我醒了,發(fā)現媽媽還守護在我身旁,她又有了黑眼圈。
我知道,媽媽為了我一夜沒(méi)睡。現在,她一定很困。
想到這里,我的淚水就不由自主地流了下來(lái)…… 媽媽不僅關(guān)心我的身體,也十分關(guān)心我的學(xué)習,但從不打罵我。一次期中考試,我的英語(yǔ)只考了80分。
我忐忑不安地往家走去。到了家,媽媽拿著(zhù)卷子,皺著(zhù)眉頭。
我想:“完了,一定會(huì )挨揍的!”然而,媽媽沒(méi)有打我,而是跟我一起分析卷子上的錯題,直到我弄懂為止。媽媽還鼓勵我樹(shù)立信心,相信我一定能學(xué)好英語(yǔ)。
在媽媽的關(guān)心和鼓勵下,我刻苦學(xué)習英語(yǔ),在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。 母愛(ài)是孩子不可缺少的,媽媽對我這樣關(guān)愛(ài),我真想對她說(shuō):“謝謝您,媽媽?zhuān) ?.我要感謝媽媽?zhuān)菋寢尠盐遗囵B成才;我要感謝媽媽?zhuān)菋寢屛也艁?lái)到這個(gè)美妙的世界;我要感謝媽媽?zhuān)瑢ξ疫@些年的照顧。
媽媽就像是一本書(shū),里面寫(xiě)的是無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護,每一頁(yè)都是不同的。讀著(zhù)這本書(shū)仿佛走進(jìn)了充滿(mǎn)親情的世界。
翻開(kāi)第一頁(yè),里面寫(xiě)著(zhù)我的成長(cháng)經(jīng)歷。小時(shí)侯,是媽媽給我講真善美,假惡丑;是媽媽教我學(xué)用電器;是媽媽告訴我日用常識;是媽媽教我生活的經(jīng)驗……這一切的一切,都出于一個(gè)字:愛(ài)。
翻開(kāi)第二頁(yè),里面蘊藏著(zhù)深深的母愛(ài)。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚,我坐在教室里上課看見(jiàn)外面下著(zhù)大雨,我想今天好像回不了家了,再說(shuō)外面下著(zhù)大雨,人家司機也不一定會(huì )來(lái)。
正當我萬(wàn)分焦急的時(shí)候,媽媽來(lái)了,我真是太高興了。放學(xué)了我跟媽媽高興的回家了。
如今,我在媽媽的“綠陰”下,生活了十幾年。長(cháng)大的雛鷹,總有一天要離開(kāi)媽媽?zhuān)x開(kāi)老家,可我會(huì )永遠記住媽媽這本書(shū)。
3.媽媽?zhuān)腋兄x你 在我很小的時(shí)候,我指著(zhù)媽媽肚子上的一條線(xiàn),問(wèn):“媽媽?zhuān)@是什么?” “這是我生你時(shí)留下的疤痕。你在我肚子里時(shí),你已經(jīng)準備好了,于是,我的血出來(lái)了很多,由于那時(shí)的技術(shù)不佳,只能麻醉局部,醫生那里一個(gè)磨得飛快的手術(shù)刀,在我的肚子上割了一個(gè)大口子,子宮也割了一條大口子,把你拿了出來(lái)……..”媽媽笑著(zhù)說(shuō),“是不是應該感謝我啊?” 是的,媽媽?zhuān)矣泻芏嘣?huà)要說(shuō)。
感謝媽媽生下了我,給我了一雙手,去感覺(jué)這個(gè)世界。感謝媽媽給我了一雙眼,去觀(guān)看世界。
感謝媽媽給我做飯,讓我健康成長(cháng)。感謝你,媽媽?zhuān)悄憬o我生命。
感謝你,媽媽?zhuān)悄銧奚四愕亩亲印⒛愕纳眢w、你的財產(chǎn)。感謝你,媽媽?zhuān)阕屛疑偈芎芏嘧铩?/p>
感謝你,媽媽?zhuān)闶俏倚闹械奶?yáng)。
感謝你,媽媽?zhuān)?.來(lái)自 我要感謝的人——我的媽媽 這個(gè)世界感動(dòng)太多,值得我們感謝的人也太多,在贊頌完一些杰出貢獻的偉人,默默工作的底層人民后,也許我們應該回到原點(diǎn),把最初的感動(dòng)呈現在最應該感謝的人面前。
那滲入人內心的感動(dòng)往往不是轟轟烈烈的,卻是在平日的一點(diǎn)一滴中積累而成的。我那些最寶貴的感激之情,源自那個(gè)最平凡,卻也最偉大的人,我的媽媽。
她是我的親人,她讓我來(lái)到這個(gè)世界、感受這個(gè)世界已經(jīng)是最值得感謝的事,而她依舊為我打理一切,把我撫養成人,把愛(ài)灌進(jìn)我的心里。她用盡一切方式,告訴我如何生活,如何做人。
放學(xué)的路上,我順手打開(kāi)了廣播,聽(tīng)起了音樂(lè )。在兩首歌曲的過(guò)渡時(shí)間,媽媽穿插進(jìn)了一句話(huà):“最近在學(xué)校怎么樣,和朋友都處得來(lái)吧。”
“一般般吧。”音樂(lè )的前奏響起。
“你別和**走得太近,這個(gè)小姑娘心思不在學(xué)習上,走得太近了,會(huì )被帶壞的。我看***就很好,人又細心,成績(jì)也好,最重要的是她人品好。”
媽媽邊說(shuō)邊調輕廣播的音量,“一個(gè)人,最重要的是學(xué)會(huì )做人。媽媽看過(guò)許多人,不會(huì )……”“別說(shuō)了行不行,煩死了,我又不是三歲的小孩子,這還用得著(zhù)你教我!”我又把音量調響了。
是歌曲的高潮部分,但是少了媽媽的聲音,音樂(lè )里的歌手唱得正 high ,媽媽的臉卻繃得緊緊的。歌聲漸漸消失,一切都有了變化。
早上出門(mén)沒(méi)了那一句“注意安全”,睡前沒(méi)了一杯熱牛奶,平日里也沒(méi)了往常的親昵。一切只變了一點(diǎn)點(diǎn),心里卻空了一大截。
正當我不知如何是好時(shí),爸爸拍拍我的頭:“你這孩子,你媽還不是為你好,她怕你交的朋友不好,會(huì )影響你,她平日最疼你了……”聽(tīng)了這話(huà),我心中有一種強烈的負罪感。雖然后來(lái)關(guān)系緩和了,但一句“對不起”還是遲遲未能說(shuō)出口。
媽媽的愛(ài)如同甘露,滋潤著(zhù)我的心田;媽媽的愛(ài)如同陽(yáng)光,照耀了我的成長(cháng)之路;媽媽的愛(ài)如同大地,包容我這棵小苗的一切。我要感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽給我的愛(ài)。
今天是母親節,我怎么能忘記這個(gè)重要的節日呢。
我抬頭看了看天,還是這么得藍,母親在單位里辛苦,我在大街上玩耍。形成了鮮明的對比,糟了,我又想哭了。
好久沒(méi)有蜷縮在媽媽的懷抱,撒嬌了。我突然,好想好想抱住媽媽?zhuān)粑?zhù)她身上的清香。
讓我懂得,怎樣才是母親的。盡管,你瞪我,你說(shuō)我,我也好想好想抱你。
柔軟的光散發(fā)出來(lái),我看見(jiàn),陽(yáng)光灑在我們身上,母愛(ài)的力量是天地間的力量。我知道,那是最美的一首歌,歌唱著(zhù)母愛(ài),歌唱著(zhù)天地間最美的樂(lè )章。
每一個(gè)母親,臉上都掛著(zhù)笑容,綻放在孩子面前,然后,夜晚,母親的淚滑過(guò)臉頰,不知,是感動(dòng),還是傷心。 我曾以為,我是最不幸的孩子,但我錯了,我還有人生最大的財富,我還有媽媽?zhuān)疫€有爸爸,我還有好多好多的親人,他們血管里流著(zhù)和我一樣的血,到頭來(lái),我們還是一家人。
他們都會(huì )用盡力氣來(lái)?yè)碜o你,把你保護在溫室,你什么都不懂啊。流淚算什么,傷心算什么,愛(ài)算什么,矯情算什么,我們只要好好活著(zhù),和家人一起,一起唱著(zhù)幸福。
這才是世界上最美好的幸福。 在你暗地里咒罵母親時(shí),母親眼里的憤怒,其實(shí)是憐惜,不要再和媽媽頂嘴了,她是那樣的傷心,那連淚都不知道流在哪里。
你還可以,在她面前哭,可是,她呢,只能自己面對自己。 當一個(gè)母親,對你說(shuō),孩子,我好久沒(méi)聽(tīng)你喊我‘?huà)寢尅恕?/p>
那時(shí)候,你是不是心酸了? 母親,是我們最大的恩人。 母親節,讓我說(shuō)一句,‘?huà)寢專(zhuān)覑?ài)你’吧! 可以供你參考一下。
謝謝你媽媽
從出生到長(cháng)大,有一個(gè)對自己幫助最大、給予的愛(ài)最多、最用心良苦的人,那就是我們敬愛(ài)的媽媽。每個(gè)孩子的出生,對眾多的母親來(lái)說(shuō)是一種痛苦的考驗,又是一種挑戰。每個(gè)孩子的生長(cháng),更是一個(gè)母親一生中辛苦的開(kāi)始。
每個(gè)人的媽媽都有各自對孩子愛(ài)的方式,有嚴厲的愛(ài)、鼓勵的愛(ài)、慈祥的愛(ài),有明著(zhù)的愛(ài)、有暗藏著(zhù)的愛(ài)……媽媽對我的愛(ài)是默默無(wú)聞的愛(ài),是從點(diǎn)滴小事中體現出來(lái)的愛(ài)。
記得又是一個(gè)夏日的一天,風(fēng)好像全被太陽(yáng)嚇跑了,連云彩都變的無(wú)影無(wú)蹤了。我從老師家學(xué)完琴回家,媽媽沒(méi)有跟往常一樣騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)接我,我們只好走到車(chē)站坐車(chē)回家。車(chē)站離這很遠,我們得走一段路才能到車(chē)站,走在路上,我感覺(jué)汗珠順著(zhù)頭發(fā),越過(guò)我的臉,直流到地上,嘴唇也干的難受,好象不光我十分的熱,就連路邊的柳樹(shù)都熱的耷拉著(zhù)腦袋,知了也在樹(shù)上“知了—知了—”的叫著(zhù)。忽然,一股涼爽的氣息迎面撲來(lái),原來(lái)是一家冷飲店。“媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)支雪糕吃。”我眼望著(zhù)冷飲店,嘴里情不自禁的說(shuō)。“那就去買(mǎi)一支吧。”媽媽答應道,我買(mǎi)了一支還冒著(zhù)涼氣的雪糕,“媽?zhuān)悴毁I(mǎi)一支嗎?”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)太涼了,吃了胃不舒服,我非要媽媽吃一口嘗嘗,也涼快涼快,可媽媽就是不吃。大腿也有拗不過(guò)胳膊的時(shí)候,最后在我的執意要求下,媽媽只吃了一小口,她吃的是那么的香、那么的甜。看著(zhù)媽媽?zhuān)矣X(jué)得我的眼睛有點(diǎn)模糊,想往下掉眼淚。細想一下,自從我開(kāi)始學(xué)琴后,媽媽每天省吃?xún)€用,從不多花一分錢(qián),為了我的將來(lái),媽媽付出了太多太多。我不讓眼淚流下來(lái),怕媽媽發(fā)現,接過(guò)媽媽手中的雪糕,我怎么也吃不下去。
天仍然是那么的熱,我卻一點(diǎn)也不熱了,不是因為雪糕帶給我的涼爽,而是因為媽媽的愛(ài)。
母親是一個(gè)神圣的角色,我覺(jué)著(zhù)我的媽媽?zhuān)拖裆咸炫蓙?lái)保護我的天使。她用愛(ài)哺育我,用心教育我,把一切美好的希望都寄托在我的身上。而我,又能怎樣報答我的媽媽呢?錢(qián)、職位、權利、學(xué)業(yè)……都是物品上的滿(mǎn)足,這一切永遠無(wú)法回報媽媽對我的愛(ài)。一點(diǎn)點(diǎn)的尊敬、孝順是遠遠不夠的。
“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。”
一個(gè)我最要感激的人
在我成長(cháng)的經(jīng)歷中,有許多人給我溫暖、快樂(lè )和幸福.小學(xué)即將畢業(yè)時(shí),我懷著(zhù)一顆感恩的心,回憶起你對我們的諄諄教導,對我們的關(guān)愛(ài)和幫助.你就是我們的語(yǔ)文老師——湯老師.
你每天清晨,總是早早的來(lái)到學(xué)校,經(jīng)過(guò)我們班級的窗戶(hù)時(shí),都會(huì )雷打不動(dòng)地探進(jìn)頭來(lái),看看我們有沒(méi)有吵鬧,或者走進(jìn)教室指導我們讀書(shū).所以我們養成了一個(gè)習慣,就是每天早晨到了學(xué)校朗讀課文或者看書(shū)溫習功課.
記得四年級的一節作文課,你教我們寫(xiě)《校園一角》,可我們不知道怎樣寫(xiě),你就帶我們去參觀(guān)校園.我們到了葫蘆池,你對我們說(shuō):“柳樹(shù)的枝條像少女,翩翩起舞;銀杏樹(shù)的葉子像扇子,向我們招手;桂花樹(shù)到八月開(kāi)花,能飄香整個(gè)校園.”我們聽(tīng)得津津有味.你還給我們講葫蘆池的來(lái)歷——我們的學(xué)習像葫蘆,吸取有用的知識.你還帶我們走石板鋪成的“石橋”,鍛煉我們的勇氣.你又叫我們躺在草坪上,感受柔軟的草地,感受溫暖的陽(yáng)光.這節課我們非常開(kāi)心,回到教室我們很快就寫(xiě)好作文,你說(shuō)我們的作文都有進(jìn)步,我們聽(tīng)了很高興.
有一次,你去顧濤同學(xué)家里家訪(fǎng),知道顧濤的父母離婚,他的父親又不在家,他只有跟爺爺奶奶生活,他非常孤獨.你對顧濤說(shuō):“你要堅強,你要爭氣,有什么困難告訴老師,老師會(huì )幫助你的.”你是多好的老師啊,你對我們正是無(wú)微不至的關(guān)懷.
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