浙江公共考什么區(qū)別(浙江省事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力與公共的區(qū)別)
1.浙江省事業(yè)單位綜合應(yīng)用能力與公共基礎(chǔ)知識(shí)的區(qū)別
您好，中公教育為您服務(wù)。
《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》內(nèi)容包括事業(yè)單位管理與改革及相關(guān)熱點(diǎn)、時(shí)政熱點(diǎn)、法律常識(shí)、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、行政管理、公文寫(xiě)作、自然常識(shí)、科技常識(shí)等內(nèi)容。
《綜合應(yīng)用能力》的考試題型多為主觀性試題，有些類似于公務(wù)員考試中的申論科目，但實(shí)際上要比申論考試的題型更為復(fù)雜，題型上主要有辨析題、論述題、案例分析題、公文改錯(cuò)題和材料作文題幾種，當(dāng)然由于每年的題型都會(huì)有所變化，有些地方還會(huì)有策劃題和應(yīng)用類的題目。其主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力以及對(duì)基本公文寫(xiě)作知識(shí)的熟悉程度。
更多相關(guān)知識(shí)請(qǐng)關(guān)注：事業(yè)單位考試復(fù)習(xí)資料
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2.2013年浙江省湖州市吳興區(qū)事業(yè)單位考試筆試要考公共基礎(chǔ)知識(shí)和材
2013年湖州市吳興區(qū)事業(yè)單位考試，考試內(nèi)容為：公共基礎(chǔ)知識(shí)和作文。
公共基礎(chǔ)知識(shí)客觀題和主觀題，公務(wù)員考試是考行測(cè)和申論，職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)類似于行測(cè)，不過(guò)差別在常識(shí)部分，公共基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容涉及廣泛，文史哲，法律，經(jīng)濟(jì)，政治，湖州中公教育特別針對(duì)此次考試安排筆試輔導(dǎo)簡(jiǎn)章，課程詳情：
系統(tǒng)專項(xiàng)班，職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)，材料寫(xiě)作，公共基礎(chǔ)知識(shí)，5月23—31日，聯(lián)報(bào)1980
封閉預(yù)測(cè)班，職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)，綜合基礎(chǔ)知識(shí)，考前一周，4800（包食宿）
“一年通過(guò)”協(xié)議班，各類公職考試（公務(wù)員、事業(yè)單位、村官等），一年協(xié)議內(nèi)課時(shí)不限，據(jù)課表自行選擇，21800（協(xié)議退費(fèi)），5人團(tuán)報(bào)以上團(tuán)報(bào)優(yōu)惠200元授課詳情：/2013/05/1309.html
3.請(qǐng)問(wèn)浙江的事業(yè)單位考試考什么科目
您好，中公教育為您服務(wù)。
事業(yè)單位考試目前在全國(guó)來(lái)說(shuō)，甚至各個(gè)省份也是不統(tǒng)一的，具體的考試內(nèi)容要看你所要參加考試的單位性質(zhì)和所在地。一般分為綜合類、教育類和醫(yī)療衛(wèi)生類等等。
一、綜合類①行測(cè)事業(yè)單位行測(cè)的考查方式有三種形式，一種形式是與國(guó)考、省考一樣，一張?jiān)嚲碇豢疾樾姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)。一種形式是，一張?jiān)嚲碇蟹譃楣托袦y(cè)兩部分，一般各站一半的分值；還有一種形式是，一張?jiān)嚲碇邪ü?、行測(cè)、寫(xiě)作三部分。
事業(yè)單位行測(cè)考查題型與國(guó)考、省考的題型基本一致，甚至在事業(yè)單位考試的真題中會(huì)遇到國(guó)考和省考的原題。主要包括的題型是數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語(yǔ)理解、判斷推理、資料分析。
但是事業(yè)單位題型本身也具有獨(dú)特性：一是，數(shù)學(xué)運(yùn)算中?？紨?shù)字推理的題型，而且有的地方甚至考查10個(gè)左右的數(shù)字推理。二是，言語(yǔ)理解中常考病句、錯(cuò)別字識(shí)別、修辭方法使用的識(shí)別、成語(yǔ)使用、文章閱讀等題型，當(dāng)然每個(gè)地方常考的點(diǎn)還有更細(xì)致的區(qū)分。
三是，判斷推理中?？际录判虻念}型。四是，在判斷推理和言語(yǔ)理解中有時(shí)會(huì)涉及到用常識(shí)來(lái)解決的考題。
②申論、寫(xiě)作及其他主觀題就目前而言，各地事業(yè)單位考試涉及主觀題部分，考法主要有三種：一是《申論》。類似與公務(wù)員《申論》科目，把《申論》作為單獨(dú)科目考察，滿分100分。
但在材料篇幅、題目數(shù)量、題型設(shè)置上，難度低于公務(wù)員《申論》。如吉林、黑龍江、遼寧省以及山東、浙江、山西等省份，部分事業(yè)單位考試采取申論形式考查。
二是綜合寫(xiě)作。與公共基礎(chǔ)知識(shí)或行政職業(yè)能力測(cè)試合成一張?jiān)嚲恚嚲砻Q常見(jiàn)為《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《綜合基礎(chǔ)知識(shí)》或《綜合知識(shí)》等等，滿分100分。
其中寫(xiě)作占30分—60分不等，其余為單選、多選等客觀題。綜合寫(xiě)作出題方式為給定簡(jiǎn)短材料，要求考生根據(jù)材料寫(xiě)1000字的議論文。
三是雜糅題型。一般稱之為《綜合應(yīng)用能力》，上海市直、湖北省直、浙江溫州地區(qū)及江西等地部分事業(yè)單位考試中常見(jiàn)，設(shè)為單獨(dú)科目，滿分100分。
均為主觀題，命題形式種類繁多，題型包括：案例分析、材料處理、公文寫(xiě)作、公文改錯(cuò)、論述、策劃與應(yīng)用、材料作文等?？偠灾?，目前事業(yè)單位主觀題考試，以申論、寫(xiě)作、案例分析（也稱材料處理、材料分析、綜合分析等等）、公文書(shū)寫(xiě)和改錯(cuò)等類型多見(jiàn)。
考查內(nèi)容上，側(cè)重考查閱讀理解、綜合分析、語(yǔ)言表達(dá)、提出和解決問(wèn)題能力以及崗位所需的專業(yè)知識(shí)。③公基事業(yè)單位考試相對(duì)于公務(wù)員考試而言更簡(jiǎn)單，其中的公共基礎(chǔ)知識(shí)部分就相當(dāng)于公務(wù)員考試中的常識(shí)部分，但難度明顯降低了。
從考試范圍上來(lái)講，一般涉及政治、經(jīng)濟(jì)、管理、公文、事業(yè)單位概況、道德、科技人文等知識(shí)。從考查方式上來(lái)看，絕大多數(shù)題目為識(shí)記性考題，考試題型上以客觀題居多，所以考生如果提前復(fù)習(xí)，很容易得高分。
（2）面試①結(jié)構(gòu)化事業(yè)單位的結(jié)構(gòu)化面試重點(diǎn)考核六大題型：自我認(rèn)知：自我認(rèn)知是事業(yè)單位的重點(diǎn)考核題型，側(cè)重求職動(dòng)機(jī)和能崗匹配的考核，往往是很多省市事業(yè)單位面試的第一題。自我認(rèn)知主要有兩種考核題型，一種是求職動(dòng)機(jī)，一種是能崗匹配。
求職動(dòng)機(jī)重點(diǎn)考核考生的考試動(dòng)機(jī)，題目的設(shè)定主要為詢問(wèn)考生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、能力、經(jīng)歷、愛(ài)好、考試動(dòng)機(jī)和自我評(píng)價(jià)等等，簡(jiǎn)而言之，求職動(dòng)機(jī)題型側(cè)重對(duì)于考生自身情況的考核；能崗匹配，顧名思義是指能力和崗位需求相匹配，正因如此，能崗匹配題型側(cè)重考核考生工作層面的相關(guān)能力，比如執(zhí)行力、敬業(yè)精神、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織文化等等，簡(jiǎn)而言之，能崗匹配題型側(cè)重考核考生的能力是否與崗位相匹配。綜合分析：綜合分析題型是事業(yè)單位考試的必考題型，難度最大，選材最廣。
各個(gè)省市對(duì)于綜合分析的考核偏重有所不同，所以，考生需要對(duì)所報(bào)省市的考情有所了解，才能有針對(duì)性的備考。綜合分析重點(diǎn)考核社會(huì)現(xiàn)象、公共政策、名言俗語(yǔ)、哲理故事、原理效應(yīng)和漫畫(huà)六大類題型，每種題型的特點(diǎn)與公務(wù)員相似，甚至事業(yè)單位經(jīng)常出現(xiàn)公務(wù)員真題，難度總體比公務(wù)員低。
個(gè)別地市出題比較偏，比較難，但是，總體水平要比公務(wù)員簡(jiǎn)單。人際關(guān)系：事業(yè)單位的人際關(guān)系往往涉及的是基層干群之間的關(guān)系，常見(jiàn)的是與領(lǐng)導(dǎo)，與同事和與群眾的關(guān)系處理。
社區(qū)工作者側(cè)重于社區(qū)問(wèn)題的解決，三支一扶更加側(cè)重于村民關(guān)系的協(xié)調(diào)，其他單位在人際關(guān)系方面的考核與公務(wù)員考試類似。目前公職考試的趨勢(shì)是淡化題型，人際關(guān)系和情景應(yīng)變的界限越來(lái)越模糊，需要考生明確這種變化趨勢(shì)。
二者的區(qū)別，主要體現(xiàn)在人際關(guān)系更加側(cè)重于和諧的解決問(wèn)題，情景應(yīng)變更加側(cè)重于圓滿的解決問(wèn)題。組織管理：事業(yè)單位的組織管理題目難度較低，考核的活動(dòng)類型也是常見(jiàn)的幾種，比如調(diào)查、宣傳、接待等等，與公務(wù)員的區(qū)別在于考核的更加偏重于基層單位，更加注重活動(dòng)的重點(diǎn)細(xì)節(jié)，看中考生組織協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌管理的能力。
情景應(yīng)變：情景應(yīng)變題型的考核比較簡(jiǎn)單，與人際關(guān)系題型緊密相連，二者的界限越來(lái)越模糊，常見(jiàn)的情景是工作突發(fā)事件的處理，群眾利益的爭(zhēng)端，網(wǎng)絡(luò)信息的不恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題，難度偏低。言語(yǔ)表達(dá)：言語(yǔ)表達(dá)題型在事業(yè)單位的考核。
4.浙江省考和江蘇省考的考試內(nèi)容有什么區(qū)別
你好狠高興幫你解決問(wèn)題：
我是江蘇人，考的浙江的呵呵，江蘇的我也考過(guò)。
江蘇的公務(wù)員考試科目是3門(mén)。具體如下：
A類：綜合類 公共基礎(chǔ)知識(shí)A，行政能力測(cè)試A（不包含知覺(jué)能力測(cè)試），申論。
B類：執(zhí)法類 公共基礎(chǔ)知識(shí)B，行政能力測(cè)試B（包含知覺(jué)能力測(cè)試）。
C類：鄉(xiāng)鎮(zhèn)類 公共基礎(chǔ)知識(shí)C，行政能力測(cè)試C（不包含知覺(jué)能力測(cè)試）。
A類行政能力測(cè)試最難，C類最簡(jiǎn)單。。。B類的行測(cè)時(shí)間最緊張，因?yàn)槎嗔酥X(jué)測(cè)試。
A類的公共基礎(chǔ)知識(shí)綜合知識(shí)較多。B類的公共基礎(chǔ)知識(shí)法律知識(shí)較多，還要考公文寫(xiě)作，C類公共基礎(chǔ)知識(shí)也考公文寫(xiě)作。
A類多了申論。
江蘇的公務(wù)員時(shí)間是每年的過(guò)年后，3月——5月之間。
浙江公務(wù)員就考2門(mén)，沒(méi)有公共基礎(chǔ)知識(shí)這門(mén)考試。
時(shí)間是國(guó)考后一個(gè)月左右。也就是1月份，過(guò)年前就考。其他和江蘇的沒(méi)有區(qū)別的
祝你考試順利
