音樂(lè )初級怎樣識譜(介紹一些音樂(lè )的,比如怎么識譜之類(lèi)的)
1.介紹一些音樂(lè )的基礎知識,比如怎么識譜之類(lèi)的
首先我建議你去書(shū)店買(mǎi)一本 ：李重光編的《音樂(lè )理論基礎》里面的內容比較容易懂~特別全~我就是搞音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的~要學(xué)習樂(lè )理之類(lèi)的都要根據這本書(shū)上的內容~不過(guò)。。。你想要知道這些調式的話(huà)。。總共有24個(gè)大小調呢。。恐怕講不完。。。呵呵。
我就先給你講一個(gè)最簡(jiǎn)單的C大調吧~
C大調：就是沒(méi)有任何升降記號的音階，最簡(jiǎn)單的~你應該認識簡(jiǎn)譜吧？
1 2 3 4 5 6 7 1 ←這個(gè)就是C大調音階，dol re mi fa sol la si do
我說(shuō)的應該能比較容易懂吧。。？呵呵~
2.怎樣識譜 音樂(lè )譜
到音樂(lè )課堂來(lái)吧。。。圖文并茂，比誰(shuí)回答的都詳細。。自己看吧。。呵呵
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五線(xiàn)譜，顧名思義是由五條線(xiàn)組成的。的確，是由五條平行的“橫線(xiàn)”和四條平行的“間”組成的。這就是五線(xiàn)譜的譜表。它們的順序是由下往上數的。
最下面第一條線(xiàn)叫做“第一線(xiàn)”，往上數第二條線(xiàn)叫“第二線(xiàn)”，再往上數是“第三線(xiàn)”、“第四線(xiàn)”，最上面一條線(xiàn)是“第五線(xiàn)”。
由于音符非常多，所以“線(xiàn)”與線(xiàn)之間的縫隙也絕對不能浪費的，也就是“線(xiàn)”與“線(xiàn)”之間的地方叫做“間”。這些間也是自下往上數的。同“線(xiàn)”一樣。最下面的一間叫做“第一間”。往上數是第二間、第三間、第四間。下面請看譜例：
每一條線(xiàn)和每一個(gè)間都代表著(zhù)一個(gè)音的高度。
然而這五條“線(xiàn)”和四個(gè)“間”還不夠表達我們的情感心聲，如果還有更高的音或者更低的音出現怎么辦呢？于是就產(chǎn)生了更多的“線(xiàn)”和“間”。
這些臨時(shí)多出來(lái)的“線(xiàn)”和“間”叫做“上加線(xiàn)”和“下加線(xiàn)”。上面多出來(lái)的線(xiàn)叫做“上加線(xiàn)”，上面多出來(lái)的“間”叫做“上加間”。下面多出來(lái)的“線(xiàn)”和“間”叫做“下加線(xiàn)”和“下加間”。這些“線(xiàn)”和“間”向上下兩邊呈放射形。“上加線(xiàn)”和“上加間”是自下而上，往上數的，分別叫做“上加一間”、“上加一線(xiàn)”、“上加二間”、“上加二線(xiàn)”、“上加三間”、“上加三線(xiàn)”…………以此類(lèi)推。
在五條線(xiàn)下面加出的線(xiàn)是從上面向下數的（與上加線(xiàn)相反）。分別稱(chēng)作“下加第一間”、“下加第一線(xiàn)”、“下加第二間”、“下加第二線(xiàn)”……也是以此類(lèi)推。（如下圖）
這里面有一個(gè)需要注意的有兩點(diǎn)：
1、“上加線(xiàn)”和“下加線(xiàn)”根據音符只需要畫(huà)一條短線(xiàn)，不需要很長(cháng)。夠表示音符就可以了。（如下圖）
2、在表示“上加間”和“下加間”的時(shí)候，不需要再把這個(gè)音符上面或下面的線(xiàn)畫(huà)出來(lái)了。
3.無(wú)音樂(lè )基礎的人,如何學(xué)習識譜
1. 像學(xué)習識字那樣學(xué)習認音識譜
文字比五線(xiàn)譜復雜得多，文字尚能掌握，何況識譜呢。但是如果不注意方法，識譜的過(guò)程會(huì )拖得很長(cháng)。五線(xiàn)譜上每一個(gè)間、線(xiàn)位置代表一個(gè)有固定音高的音，沒(méi)有重復，用記憶法辨音既快又牢。
2. 培養和訓練節奏概念要循序漸進(jìn)，逐步復雜
首先把常用音符的形狀、名稱(chēng)記住。然后是建立單位拍準確拍點(diǎn)的概念。節拍器的擺動(dòng)和聲響都是有形的，擺動(dòng)一次，聲響一下就是一拍。有了節拍器的準確拍點(diǎn)，再來(lái)訓練我們在內心培養把握住這種節拍點(diǎn)。當內心能夠準確表達這種節拍概念時(shí)，腦子就一定能指揮手指按照音符時(shí)值的規定節奏去演奏了。一切要從武裝頭腦出發(fā)。科學(xué)的方法只有一條，即先動(dòng)腦，后動(dòng)手。
3. 不要盲目上琴，學(xué)會(huì )離琴看譜
如果在上琴前學(xué)會(huì )“研究”樂(lè )譜，像看書(shū)一樣看譜，把上琴后需要操作手指而分散的精力集中于事前看清譜號、調號、拍號，注意到譜上除去音符外別的符號，先認一認音高，想一想音符時(shí)值長(cháng)短及相互關(guān)系，使腦子準備在動(dòng)手之前，就一定會(huì )克服上琴后死盯住某個(gè)音而可能發(fā)生的疏漏，減少盲目性，從而避免各種錯誤。
4. 用慢速識譜
對于新譜以不適當的速度識譜是釀成多種錯誤的重要原因之一。所以，一定要放慢速度認譜。速度如何適當？讓腦子、眼睛走在手指前面，能以準確的節拍不間斷、不停頓地按音符的節奏演奏下去的速度為適當。
5. 分段、分句、分節地學(xué)看起來(lái)慢，實(shí)際上快
音調的熟悉、節奏的把握、技巧動(dòng)作的習慣都要依靠重復。重復的部分太長(cháng)不利于記憶，如果分節、分句、分段地重復，概念和習慣容易建立。看起來(lái)只學(xué)了一句，但掌握了一句總比學(xué)了四句，一句也沒(méi)掌握好得多。所謂科學(xué)性就是體現在能主動(dòng)適應客觀(guān)事物發(fā)展規律等方面的思維方式，并以這樣的思維方式尋求科學(xué)的方法。
拓展資料
樂(lè )譜是一種以印刷或手寫(xiě)制作，用符號來(lái)記錄音樂(lè )的方法。不同的文化和地區發(fā)展了不同的記譜方法。記譜法可以分為記錄音高和記錄指法的兩大類(lèi)。五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜和點(diǎn)字譜都屬于記錄音高的樂(lè )譜。吉他的六線(xiàn)譜和古琴的減字譜都屬于記錄指法的樂(lè )譜。傳統的樂(lè )譜主要以紙張抄寫(xiě)，現在亦有電腦程序可以制作樂(lè )譜。
4.教我怎樣看簡(jiǎn)譜
所謂簡(jiǎn)譜，是指一種簡(jiǎn)易的記譜法。
有字母簡(jiǎn)譜和數字簡(jiǎn)譜兩種。一般所稱(chēng)的科譜，系指數字簡(jiǎn)譜。
數字簡(jiǎn)譜以可動(dòng)唱名法為基礎，用1、2、3、4、5、6、7代表音階中的7個(gè)基本音級，讀音為do、re、mi、fa、sol、la、si，休止以O表示。每一個(gè)數字的時(shí)值名相當于五線(xiàn)譜的4分音符。
數字簡(jiǎn)譜的雛形初見(jiàn)于16世紀的歐洲，那時(shí)有一個(gè)天主教的修道士名為蘇埃蒂；他用1 2 3 4 5 6 7來(lái)代表七個(gè)音來(lái)寫(xiě)譜教歌，爾后寫(xiě)了一本小冊子名為《學(xué)習素歌和音樂(lè )的新方法》，那時(shí)西方人極注重發(fā)明創(chuàng )造和版權等個(gè)人成績(jì)，才被即載入史冊。18世紀時(shí)瑞士人，名盧梭；1742年在法國巴黎向科學(xué)院宣讀了一篇論文《音樂(lè )新符號建議書(shū)》再提這“數字簡(jiǎn)譜”，因當時(shí)他寫(xiě)《懺悔錄》一書(shū)，反而名聲大增。
人一出名，書(shū)也出名，《音樂(lè )新符號建議書(shū)》也被人重視了。18世紀中葉此后，又有一批法國的音樂(lè )家、醫生、數學(xué)家等把“數字簡(jiǎn)譜”加以整理，完善。
19世紀，經(jīng)過(guò)P·加蘭、A·帕里斯和E·J·M·謝韋3人的繼續改進(jìn)和推廣，才在群眾中得到廣泛使用。因此這種簡(jiǎn)譜在西方被稱(chēng)為“加—帕—謝氏記譜法”。
在1882年這種記譜法傳入日本，1904年再由沈心工等傳入中國。1904年沈心工編著(zhù)出版的《學(xué)校唱歌集》是中國最早自編的一本簡(jiǎn)譜歌集；之后逐步普及到各地的學(xué)校，30年代隨著(zhù)救亡歌詠運動(dòng)的開(kāi)展，簡(jiǎn)譜得以在群眾中廣泛流傳。
關(guān)于字母簡(jiǎn)譜，主要為美英等國所通用。其中如H.C.格洛弗首創(chuàng )，J.柯溫完成的可動(dòng)唱名法。
它以d、r、m、f、s、l、t,7個(gè)字母作為基本音符，其中除第7音讀作ti外，其余各音與數字簡(jiǎn)譜的讀音一樣。有關(guān)半音的記法：遇升高時(shí)一律加e，降低時(shí)一律加a，高八度在右上角標1，低八度在右下角標1。
其時(shí)值及節拍則以縱線(xiàn)表示強拍，雙點(diǎn)表示弱拍；橫線(xiàn)表示延長(cháng)，單點(diǎn)表示數音連結成一拍。 由于簡(jiǎn)譜的記法與中國的工尺譜（流行在中國民間的一種文字譜）相當接近，在中國簡(jiǎn)譜得到了空前的發(fā)展，就世界范圍而言，中國是把簡(jiǎn)譜吸收的最好、最發(fā)揚光大的國家。
而五線(xiàn)譜，通過(guò)教育體制，以西方為中心的音樂(lè )教育，已基本流行于各個(gè)國家，在院校里也是必修項目之一，它為世界音樂(lè )統一于一譜提供了基礎。 在中國簡(jiǎn)譜的發(fā)明者是李叔同。
簡(jiǎn)譜基礎知識： 一般來(lái)說(shuō)，所有音樂(lè )的構成有四個(gè)基本要素，而其中最重要的是“音的高低”和“音的長(cháng)短”： 1 音的高低：任何一首曲子都是高低相間的音組成的，從鋼琴上直觀(guān)看就是越往左面的鍵盤(pán)音越低，越往右面的鍵盤(pán)音越高。 2 音的長(cháng)短：除了音的高低外，還有一個(gè)重要的因素就是音的長(cháng)短。
音的高低和長(cháng)短的標住決定了該首曲子有別于另外的曲子，因此成為構成音樂(lè )的最重要的基礎元素。 3 音的力度：音樂(lè )的力度很容易理解，也叫強度。
一首音樂(lè )作品總會(huì )有一些音符的力度比教強一些，有些地方弱一些。而力度的變化是音樂(lè )作品中表達情感的因素之一。
4 音質(zhì)：也可以稱(chēng)音色。也就是發(fā)出音樂(lè )的樂(lè )器或人聲。
同樣的旋律音高男生和女聲唱就不一樣的音色；小提琴和鋼琴的音色就不一樣。 上述四項構成了任一首樂(lè )曲的基礎元素。
應該說(shuō)簡(jiǎn)譜基本可以將這些基礎性元素正確標住。 音符： 在簡(jiǎn)譜中，記錄音的高低和長(cháng)短的符號，叫做音符。
而用來(lái)表示這些音的高低的符號，是用七個(gè)阿拉伯數字作為標記，它們的寫(xiě)法是： 1 2 3 4 5 6 7 讀法為：do re mi fa so la si（多 來(lái) 米 發(fā) 梭 拉 西）。 音符是和音高緊密相連的，沒(méi)有一個(gè)不帶音高的音符。
在音符的上面加一小圓點(diǎn)，即表示高八度演唱，加兩個(gè)圓點(diǎn)表示高兩個(gè)八度；反之，下面加一個(gè)圓點(diǎn)，即表示低八度演唱，加兩個(gè)圓點(diǎn)表示低兩個(gè)八度。要準確地表示音的絕對高度，還要應用調號標記。
調號標記是用1=F、1=G……等來(lái)表示的。 音高： 音符的數字符號如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。
在鋼琴鍵盤(pán)上可以很直觀(guān)地理解音符和音高。廣義上說(shuō)音樂(lè )里總共就有7個(gè)音符。
音符的長(cháng)短： 音樂(lè )中的音符除了有高低之分外，當然還要表示長(cháng)短之分。這里引用一個(gè)基礎的音樂(lè )術(shù)語(yǔ)----拍子。
拍子是表示音符長(cháng)短的重要概念。 表示音樂(lè )的長(cháng)短需要有一個(gè)相對固定的時(shí)間概念。
簡(jiǎn)譜里將音符分為全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。在這幾個(gè)音符里面最重要的是四分音符，它是一個(gè)基本參照度量長(cháng)度，即四分音符為一拍。
這里一拍的概念是一個(gè)相對時(shí)間度量單位。一拍的長(cháng)度沒(méi)有限制，可以是1秒 也可以市2秒或半秒。
假如一拍是一秒的長(cháng)度，那么二拍就是兩秒；一拍定為半秒的話(huà)，兩拍就是一秒的長(cháng)度。一旦這個(gè)基礎的一拍定下來(lái)，那么比一拍長(cháng)或短的符號就相對容易了。
用一條橫線(xiàn)“—”在四分音符的右面或下面來(lái)標注，以此來(lái)定義該音符的長(cháng)短。下面列出了常用音符和它們的長(cháng)度標記： 音符名稱(chēng) 寫(xiě) 法 時(shí) 值 全音符 5 — — — 四拍 二分音符 5 — 二拍 四分音符 5一拍 八分音符 半拍 十六分音符 5 = 四分之一拍 三十二分音符 八分之一拍 上例可以看出：橫線(xiàn)有標注在音符后面的，也有記在音符下面的，橫線(xiàn)標記的位置不同，被標記的音符的時(shí)值也不同。
從表中可以發(fā)現一個(gè)。
5.音樂(lè )入門(mén)知識就是五線(xiàn)譜的上面的什么幾分音符呀那些的
答：不是。
音樂(lè )入門(mén)知識中的幾分音符，唱名，音名，還有分組等，就好比是語(yǔ)文中的識字，學(xué)習語(yǔ)文的順序是先學(xué)會(huì )識字，然后再組詞、造句、寫(xiě)文章等，來(lái)抒發(fā)感情。
藝術(shù)都是相通的，文學(xué)和音樂(lè )也是一樣，先學(xué)會(huì )了識譜，然后才可以學(xué)什么是動(dòng)機、段落、調式、曲式、和聲等等。
音樂(lè )知識中的音名，唱名等是音程的基礎，音程又是和弦的基礎，和弦又是和聲學(xué)的基礎。雖然音樂(lè )入門(mén)知識中識譜部分占有很大比例，但是入門(mén)知識里有音程與和弦這一章節。
6.我非常 我想知道, 我剛入門(mén)學(xué)音樂(lè ) 不懂看那么譜 求老師指教
您好，請問(wèn)您想學(xué)的是五線(xiàn)譜還是簡(jiǎn)譜？音樂(lè )是很深奧的東西，只在這里是說(shuō)不清的，不過(guò)我可以簡(jiǎn)單的給你講講，簡(jiǎn)譜比較簡(jiǎn)單，而線(xiàn)譜要分為5條線(xiàn)，從下往上數，第一線(xiàn)為mi（咪），二線(xiàn)sol，，三線(xiàn)為xi，以此類(lèi)推……而第一線(xiàn)和第二線(xiàn)之間的叫做“間”，也就是第一間，為fa（發(fā)），第二間為la（啦）以此類(lèi)推……，當然只是針對高音譜號來(lái)講的，這只是最基本的識譜，建議你找個(gè)音樂(lè )老師教你，給你推薦本音樂(lè )基本理論的書(shū)叫《音樂(lè )基本理論》作者周復三，看那個(gè)有詳細的音樂(lè )基礎知識講解。
還有什么不明白的可以問(wèn)我。
7.初級的譜曲知識,怎么學(xué)會(huì )
關(guān)于寫(xiě)曲子，這里有兩種情況：
一是完全憑借天賦和樂(lè )感，即使不會(huì )任何音樂(lè )知識和樂(lè )器演奏技法，隨口哼唱曲調。但此種創(chuàng )作方式局限性很大，而且如果自己不會(huì )記譜或記譜技術(shù)不過(guò)關(guān)的話(huà)，很容易造成即興靈感的丟失。
二是在自己所掌握的樂(lè )器（吉他、鋼琴等工具樂(lè )器最佳）演奏技法的基礎上，加強理論知識（樂(lè )理、和聲、曲式等）和音樂(lè )技能（視唱、練耳、記譜等）的學(xué)習，然后運用到創(chuàng )作中去。祝進(jìn)步！
綜上所述，最好先掌握一門(mén)工具樂(lè )器（如鋼琴、吉他）的基本演奏技術(shù)，然后結合演奏學(xué)習上面所說(shuō)的理論知識，達到融會(huì )貫通。
8.怎樣識簡(jiǎn)譜
識譜不外乎知道譜子里音符的音高和時(shí)長(cháng)。
1、音高：你需要知道調，首先你要了解音名和唱名，然后了解調的構成，如果不了解的話(huà)自行百度，這個(gè)說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)太多
了。這里隨便舉個(gè)例子，1=C表示C調，見(jiàn)到唱名1，發(fā)出的音高為音名C,C的音高為你拿起電話(huà)話(huà)筒的“嘟——”這個(gè)
音。唱名2的音高為C+一個(gè)全音階的音高（為什么，請去了解調的構成）。然后依次可以知道1-7的音高。7往上是1上面
加一個(gè)點(diǎn)，之間是半個(gè)音階的高度。1往下是7下面加一個(gè)點(diǎn)，同樣相差半個(gè)音階，為什么？也請去了解調的構成。1=D則
是指唱名1的音高為音名D的音高，然后根據調的構成知道1-7的音高。
2、時(shí)長(cháng)，單獨的數字為1/4音符，下面加一橫線(xiàn)為1/8音符，時(shí)長(cháng)為1/4的一般，兩個(gè)橫線(xiàn)為1/16，依次類(lèi)推。數字后面加橫
杠，每個(gè)橫桿為1個(gè)1/4音符。至于音符的速度，首先你要看樂(lè )譜的節奏，比如4/4。第二個(gè)4表示幾分音符為一拍，這里
是1/4音符為一拍，再比如2/2表示1/2音符為一拍。一拍有多長(cháng)時(shí)間呢，這里樂(lè )譜上會(huì )用一般60-120的數字表示，表示每
分鐘有多少拍，比如120，表示每分鐘120拍。另外，有的會(huì )寫(xiě)“快板”，“快活的”之內文字，這也是對應了一個(gè)固定
的拍數。具體值是多少，可以去查閱相關(guān)資料。
