重點(diǎn)單詞: 操場(chǎng) garden 花園 library 圖書(shū)館 light 燈 teacher's office 老師辦公室 canteen 食堂 picture 照片 art room 美術(shù)教室 computer room 計算機教室 washroom 盥洗室 music room 音樂(lè )教室 gym 體育 TV room 電視屋 wall 墻 computer 計算機 teacher's desk 老師的課桌 your 你的 floor 地板,樓層 重點(diǎn)句子: This is the teacher's office. That is my classroom. 這是老師辦公室。
那是我的教室。 Go to the library. Read a story-book.. 去圖書(shū)館。
讀故事書(shū)。 Is this the library? Yes, it is. 這是圖書(shū)館嗎?是的。
Is that the art room? No, it isn't. the art room is on the second floor. 那是美術(shù)室嗎?不是,美術(shù)室在二樓。 Where is the canteen? It's on the first floor. 食堂在哪里?在一樓。
小學(xué)四年級英語(yǔ)下冊重點(diǎn)歸納:Unit2 What time is it? 重點(diǎn)單詞: lunch 午餐 English class 英語(yǔ)課 music class 音樂(lè )課 breakfast 早餐 dinner 晚餐 P.E class 體育課 get up 起床 go to school 去學(xué)校 go to bed 上床睡覺(jué) go home 回家 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 it's=it is (math Chinese English P.E music ) class 重點(diǎn)句子: What time is it?幾點(diǎn)鐘了? It's nine o'clock.現在九點(diǎn)。 It's time for English class.該上英語(yǔ)課了。
School is over. Let's go to the playground.放學(xué)了,讓我們去操場(chǎng)吧! It's time to go to school.該去學(xué)校了 小學(xué)四年級英語(yǔ)下冊重點(diǎn)歸納:Unit3 Is this your skirt? 重點(diǎn)單詞: sweater 毛衣 jeans 牛仔褲 pants 褲子 socks 襪子 shoes 鞋子 shorts 短褲 jacket 夾克 shirt 襯衫 skirt 裙子 dress 裙子 T-shirt T恤衫 red 紅色 blue 藍色 yellow 黃色 green 綠色 white 白色 colour 顏色 重點(diǎn)句子: I like the white sweater with the green skirt.我喜歡白毛衣搭配綠裙子。 Whose is this? It's my baby brother's.這是誰(shuí)的?是我小弟弟的。
Is this your T-shirt? No, it's not.這是你的T恤衫嗎?不是。 Where are my socks?我的襪子在哪兒? What colour is it? It's white.它是什么顏色的?白色的。
小學(xué)四年級英語(yǔ)下冊重點(diǎn)歸納:Unit4 It's warm today 重點(diǎn)單詞: hot 熱 weather 天氣 rainy 多雨的 windy 多風(fēng)的 cloudy 多云的 warm 溫暖 cold 寒冷 cool 涼爽的 today 今天 jeans 牛仔褲 pants 褲子 socks 襪子 shoes 鞋子 snowy 雪 sunny 明媚的 let's=let us play football 重點(diǎn)句子: This is the weather report.這是天氣預報。 It's cool in Lhasa.拉薩天氣涼爽。
What's the weather like in Beijing? It's rainy.北京天氣怎樣?下雨。 Can I wear my shirt today?我今天能穿襯衫嗎? Yes, you can./ No, you can't.能/不能。
小學(xué)四年級英語(yǔ)下冊重點(diǎn)歸納:Unit5 How much is it? 重點(diǎn)單詞: colourful 五顏六色的 pretty 可愛(ài)的,漂亮的 cheap 便宜的 expensive 昂貴的 sneakers 運動(dòng)鞋 slippers 拖鞋 sandals 涼鞋 boots 靴子 big 大的 small 小的 long 長(cháng)的 short 短的 apple 蘋(píng)果 banana 香蕉 pear 梨 orange 橘子 watermelon 西瓜 重點(diǎn)句子: Look at that dress. It's pretty。看那條裙子,真漂亮! Can I help you?需要我為你做些什么嗎? I want a pair of sneakers.我想要一雙球鞋。
How much is it?多少錢(qián)? It's ninety-nine yuan.九十九元。 That's expensive.好貴阿! A pair of sneakers for my son.給我兒子買(mǎi)雙球鞋。
What size? 幾碼? Size five. 五碼! Are they all right? 合適嗎? We'll take it. 我們買(mǎi)下了! How much are they? They're three yuan. 他們多少錢(qián)?三元。 小學(xué)四年級英語(yǔ)下冊重點(diǎn)歸納:Unit6 At a farm 重點(diǎn)單詞: sheep 羊 hen 母雞 lamb 羊肉 goat 山羊 cow 奶牛 tomato 番茄 cucumber 黃瓜 potato 土豆 onion 洋蔥 carrot 胡蘿卜 horse 馬 cat 貓 rabbit 兔子 pig 豬 duck 鴨子 dog 狗 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fifteen 十五 twenty 二十 how many there。
有多少.. aren't=are not 重點(diǎn)句子: What are they? They are goats. 它們是什么?它們是山羊。 This farm is so big. 這個(gè)農場(chǎng)好大阿! Are they ducks? No, they aren't. 它們是鴨子嗎?不是的。
Look at the cucumbers. They're fresh. 看那些黃瓜,他們好新鮮! I like tomatoes. They are juicy. 我喜歡番茄,他們很多汁。 I don't like onions. They're smelly. 我不喜歡洋蔥,他們有股味道。
How many horses are there? Twelve. 那兒有多少馬?十二匹。希望能幫到你,請采納正確答案,點(diǎn)擊【采納答案】,謝謝 ^_^。
重點(diǎn)句子:
What time is it?幾點(diǎn)鐘了?
It's nine o'clock.現在九點(diǎn)。
It's time for English class.該上英語(yǔ)課了。
School is over. Let's go to the playground.放學(xué)了,讓我們去操場(chǎng)吧!
It's time to go to school.該去學(xué)校了
小學(xué)四年級英語(yǔ)下冊重點(diǎn)歸納:Unit3 Is this your skirt?
重點(diǎn)單詞:
sweater 毛衣jeans 牛仔褲pants 褲子socks 襪子shoes 鞋子
shorts 短褲jacket 夾克shirt 襯衫skirt 裙子dress 裙子
T-shirt T恤衫red 紅色blue 藍色yellow 黃色green 綠色
white 白色colour 顏色
重點(diǎn)句子:
I like the white sweater with the green skirt.我喜歡白毛衣搭配綠裙子。
Whose is this? It's my baby brother's.這是誰(shuí)的?是我小弟弟的。
Is this your T-shirt? No, it's not.這是你的T恤衫嗎?不是。
Where are my socks?我的襪子在哪兒?
What colour is it? It's white.它是什么顏色的?白色的。
PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級下冊教學(xué)計劃(2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期)指導思想:本學(xué)期我將繼續全面貫徹黨的教育方針政策,認真學(xué)習新課改的精神,以素質(zhì)教育為根本宗旨,以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),結合小學(xué)英語(yǔ)課程標準,采用“我本管理,先學(xué)后教,當堂訓練”的教學(xué)模式,采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規律的教學(xué)方法,培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的能力和自信心,打造高效英語(yǔ)課堂。
二、工作目標:通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)達到如下目標:1、能聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)12組會(huì )話(huà),活用四會(huì )句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流, 做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確。2、能聽(tīng)、說(shuō)、認讀60個(gè)單詞和詞組并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)單詞和24個(gè)句子(包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農場(chǎng)動(dòng)物、數字、顏色等幾個(gè)話(huà)題),并能簡(jiǎn)單運用。
3、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。4、能聽(tīng)、做6個(gè)“TPR”活動(dòng)。
5、進(jìn)一步培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣,要求采用手寫(xiě)體,能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規范。6、養成響亮清晰讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習慣,認真模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調,以培養良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。
7、能在完成某個(gè)任務(wù)(如涂色,小制作)的過(guò)程中學(xué)會(huì )相關(guān)的詞句,并且培養動(dòng)手能力。8、能唱8首歌曲。
9、能聽(tīng)、說(shuō)、吟唱7首歌謠。10、能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。
11、能聽(tīng)懂6個(gè)幽默小故事。12、能了解6項簡(jiǎn)單的中西方文化知識。
教材分析:本教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極心態(tài),使他們初步建立學(xué)習英語(yǔ)的自信心;培養學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)基礎,以及良好的學(xué)習習慣;使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和創(chuàng )造能力,適當介紹中西方文化,培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神,增強世界意識,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習奠定良好的基礎。
本套教材體現了交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語(yǔ)言應用能力的培養;在內容安排、活動(dòng)設計和學(xué)習評價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì )學(xué)習”的主題,學(xué)生用書(shū)的設計十分注意培養學(xué)生自主學(xué)習和獨力運用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力;在內容、形式、方法、插圖及裝禎設計等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和興趣為宗旨;強調學(xué)科之間的整合,學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)不僅是為了滿(mǎn)足人際交往的需要,也是為了用英語(yǔ)獲取各方面的信息,學(xué)習其他學(xué)科的知識;重視靈活擴展,在一定程度上,本套教材試圖改變以往教材在教學(xué)內容上“一刀切”的狀況,留出一定的彈性?xún)热荩菇處熌軌虺浞职l(fā)揮特長(cháng),使學(xué)生能夠各得其所,以滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求;實(shí)現整體設計,運用整體、系統的合理編排力求達到各階段的教學(xué)內容與目標自然銜接,以確保各學(xué)段的順利過(guò)渡;重視雙向交流和中西方文化的介紹。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知能力,教材選編了一些與學(xué)生日常生活密切相關(guān),與教學(xué)內容和教學(xué)進(jìn)度同步的中西方文化知識。
如第一單元介紹了小學(xué)生在不同課室應遵守的行為規范;第二單元介紹了四個(gè)國家的時(shí)差;第三單元介紹了漢語(yǔ)中四了外來(lái)詞語(yǔ)的由來(lái);第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法;第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法;第六單元介紹了英語(yǔ)中與動(dòng)物有關(guān)的三條諺語(yǔ)。會(huì )話(huà)部分設計了各種真實(shí)自然的情景,并以連環(huán)畫(huà)的形式出現,其目的在于分散教學(xué)難點(diǎn),循序漸進(jìn),便于表演。
五年級兒童的特征就是喜歡競賽、好表現自己,因此,用游戲的形式來(lái)進(jìn)行交流,學(xué)習語(yǔ)言,運用語(yǔ)言是最恰當的。本冊重點(diǎn)學(xué)習學(xué)校課室及功能室的名稱(chēng)、分布和不同的功能;學(xué)習時(shí)間的表達以及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日常活動(dòng);學(xué)習服裝名稱(chēng)及其單、復數的使用習慣;學(xué)習表示天氣狀況的形容詞;學(xué)習有關(guān)衣服和鞋子的大小、評價(jià)價(jià)格、顏色和款式;學(xué)習農場(chǎng)上常見(jiàn)的牲畜和蔬菜名稱(chēng)以及包含名詞復數形式的一般疑問(wèn)句。
學(xué)生情況及教學(xué)措施:( 一)學(xué)生情況 學(xué)生經(jīng)過(guò)了一年年半的學(xué)習,大部分學(xué)生對于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科還是比較感興趣的,學(xué)習積極性比較高。但也有少數學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習興趣會(huì )隨之減弱,出現紀律松懈,作業(yè)拖拉的現象,學(xué)習效果差,又缺乏家長(cháng)的積極配合,學(xué)習英語(yǔ)的能力已經(jīng)出現兩極分化現象。
尤其從這學(xué)期開(kāi)始,對學(xué)生又提出了新的要求:培養聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能。所以教師應該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位,引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,掌握良好的學(xué)習方法,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
四(1)班本學(xué)期又增加了三名學(xué)生,目前還只有17名學(xué)生,雖然學(xué)生人數較少,但學(xué)習氛圍很濃,讀書(shū)聲音響亮,回答問(wèn)題積極。有五名同學(xué)成績(jì)比較優(yōu)秀,但也有四名學(xué)生英語(yǔ)較差。
由于學(xué)生人數少,在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,能照顧到每位學(xué)生,并且有利于學(xué)生開(kāi)展互幫互學(xué),有利于提高每位學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。(二)教學(xué)措施。
鑒于以上原因,本學(xué)期我將從以下方面著(zhù)手展開(kāi)教學(xué):1、認真備課,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當堂內容當堂掌握。2、采用“我本管理,先學(xué)后教,當堂訓練”的教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。
3、融會(huì )話(huà)教學(xué)與情景表演之中,設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中。
How are you? Fine, thanks 你好嗎? 很好,謝謝!What is it? It is a blackboard.它是什么? 它是一塊黑板。
What's your name? My name is Jenny. 你叫什么名字?我叫詹妮。Where is it? It is in the classroom. 它在哪兒?它在教室里。
Are you ready for school? 你準備好上學(xué)了嗎?You can call me Mr. Wood. 你可以稱(chēng)我伍德老師。Great! 太好了!What's this? 這是什么?under the blackboard 在黑板下面on the desk 在課桌上above the chair 在椅子上方below the paper 在紙的下方beside Kim 在金的旁邊in front of 在……前面behind Danny 在丹尼后面 Where are they? 他們在哪兒? Hi, class! 同學(xué)們好! Let's have some fun! 讓我們輕松快活一下 Yes or no, class? 是對還是錯,同學(xué)們? Is this a pen or a pencil? 這是枝鋼筆還是枝鉛筆? Okay, class! 好了,同學(xué)們!How's the weather today? It's cloudy and rainy. 今天天氣怎么樣?多云有雨。
What day is it? It's Monday, June ninth. 今天星期幾?今天星期一,6月9日。 When is it? It's 8:00 in the morning. 在什么時(shí)候? 在上午8點(diǎn)。
Time to work! 該學(xué)習/干活/工作了! Can you say ( the months of the year )? 你會(huì )說(shuō)(月份)嗎? What's the date? 今天是幾月幾日? Let's count! 我們一起來(lái)數數!When is Spring Festival? 什么時(shí)候過(guò)春節? International Workers' Day 國際勞動(dòng)節 Children's Day (國際)兒童節 Teachers' Day 教師節 National Day 國慶節 Let's play a game. 我們來(lái)玩個(gè)游戲吧! What day was yesterday? 昨天星期幾?point to 指向 What time is it? 現在是幾點(diǎn)? It's 7:00. 現在是7點(diǎn)。 go to school 上學(xué) work hard at 努力學(xué)習/鉆研…… go home 回家 It's time for lunch. 該吃午飯啦。
It's time for breakfast. 該吃早飯啦。 It's time for supper. 該吃晚飯啦。
Are you ready to listen, class? 大家準備好聽(tīng)沒(méi)有? How did you do, class? 大家剛才做得怎么樣? Again, please. 請再來(lái)一遍!How old are you? I am eleven. ( I am eleven years old. ) 你多大了?我十一歲。 How tall are you? I am 1.3 metres tall. 你多高?我身高一米三。
What is your address? 你的住址是哪里? My address is 522 Pard Road. 我的住址在公園路522號。 Where do you live? I live in a house. 你住在哪兒? 我住在一所房子里。
What colour is it? 這是什么顏色?My birthday is June ninth. 我的生日是在6月9日。 Are you tall or short? 你個(gè)頭高還是矮? get to work 開(kāi)始上課/干活 Stand on your feet. 請站起身來(lái)。
You are 1.2 metres tall. 你身高一米二。 She is taller and he is shorter. 她高些而他矮點(diǎn)兒。
far from 離……很遠live on Park Road. 我住在公園路。 Me, too! 我也是! Here is the bus. 公共汽車(chē)來(lái)了。
How do you go to school? 你怎么去上學(xué)? by bus 乘公共汽車(chē)。 walk to school 步行上學(xué)I like blue. 我喜歡藍色。
I like to read books. 我喜歡讀書(shū)。 We are the same. 我們都一樣。
Do you like fish for lunch? 你午餐愛(ài)吃魚(yú)嗎? I don't like fish either. 我也不喜歡吃魚(yú)。 What's your favourite food for lunch. 你午餐一般喜歡吃什么? in the morning 在早上/在上午in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 What do you like to do? 你想玩/做什么? play baskerball 打籃球 play ping-pong 打乒乓球 play with toys / play with dolls 玩玩具 / 玩洋娃娃 play on the computer 玩電腦好辛苦啊!!!~~~~^-^。
這是上下兩冊得 Unit 1 computer(計算機) board(寫(xiě)字板) fan(風(fēng)扇) light(燈) this(這;這個(gè)) is(是) my(我的) that(那;那個(gè)) your(你的) teacher's desk(講臺) picture(圖畫(huà);照片) wall(墻壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它) Unit 2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(時(shí)間) it's=it is …o'clock(…點(diǎn)鐘) math(數學(xué)) Chinese(語(yǔ)文) English(英語(yǔ)) P。
E。(體育) music(音樂(lè )) for(為;給) class(課程) Unit 3 jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙 子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(顏色) Unit 4 warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長(cháng)褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let's=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5 how much(多少錢(qián)) big(大的) small(小的) long(長(cháng)的) short(短的) apple(蘋(píng)果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們 Unit 6 horse(馬) aren't=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) duck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒;那里 回答者: 寶貝bell - 助理 二級 6-3 18:42 computer(計算機) board(寫(xiě)字板) fan(風(fēng)扇) light(燈) this(這;這個(gè)) is(是) my(我的) that(那;那個(gè)) your(你的) teacher's desk(講臺) picture(圖畫(huà);照片) wall(墻壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它) Unit 2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(時(shí)間) it's=it is …o'clock(…點(diǎn)鐘) math(數學(xué)) Chinese(語(yǔ)文) English(英語(yǔ)) P。
E。 (體育) music(音樂(lè )) for(為;給) class(課程) Unit 3 jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙 子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(顏色) Unit 4 warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長(cháng)褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let's=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5 how much(多少錢(qián)) big(大的) small(小的) long(長(cháng)的) short(短的) apple(蘋(píng)果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們 Unit 6 horse(馬) aren't=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) duck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒;那里 ) 。
People always say that father's love is so quiet but grand that it seems like a mountain. They always bury their love to children deep in the bottom of their hearts and never show it. Father seldom says I love you to their children or does something show it. Mother often tells us to eat more and put on more clothes, but father doesn't. Father seldom asks your life in school or your relationship with your friends. When you are in trouble and ask suggestions from him, he would not tell you what you should do but help you to find solutions instead. However, father still plays the most important role in your life. He is always the supporter of your life. Whenever you need, he is always by your side. This is the way he shows his love.人們總說(shuō)父愛(ài)如山,安靜、偉岸,他們總把對孩子的愛(ài)深埋心底,從不顯露。
父親很少會(huì )對孩子說(shuō)我愛(ài)你,也不做什么事去表現自己的愛(ài)。媽媽常常會(huì )叫我們多吃飯多穿衣,但父親不會(huì )這樣。
他們很少過(guò)問(wèn)你在學(xué)校的生活,也不關(guān)心你與朋友們的關(guān)系如何。當你遇到問(wèn)題向他尋求建議時(shí),他不會(huì )直接告訴你應該怎樣做,而是幫助你找到解決的方法。
但是,父親依然是你生命中最重要的人,他永遠是你生活中的堅強后盾。不管何時(shí),只要你需要,他就會(huì )在你的身邊,這就是他表現愛(ài)的方式。
What's this? /that? It's a /an what are these?/those? They are。
how many ( ) are there ? There are/is 。 。
How much is it? It's。
How many are they? They are。
What color is it " /are they/ It's。
。 They are。
Who are you? I'm 。
Who's she/he? She's /he's。
What time is it? It's。
When do youusually get up in the morning? What can you do?。
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