學(xué)計(jì)算機(jī)的好處有以下好處:
1、掌握電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實(shí)驗(yàn)技能,能從事計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。
2、掌握程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計(jì)方法和工程的基本理論、基本知識(shí)與基本技能,具有較強(qiáng)的程序設(shè)計(jì)能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)與研制。
3、掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計(jì)算機(jī)安全、圖形圖象處理以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等方面的基本理論、分析方法和工程實(shí)踐技能,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的能力。
4、掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論,具有從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
擴(kuò)展資料:
就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
1、WEB應(yīng)用程序設(shè)計(jì)專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事網(wǎng)站應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)制作、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測(cè)試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用、非IT企事業(yè)單位信息化。
2、可視化程序設(shè)計(jì)專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事軟件企業(yè)桌面應(yīng)用開(kāi)發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測(cè)試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用開(kāi)發(fā)等工作。
3、數(shù)據(jù)庫(kù)管理專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事企、事業(yè)單位數(shù)據(jù)庫(kù)管理、軟件開(kāi)發(fā)、專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、信息管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、企、事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)管理、軟件銷售等工作。
4、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用開(kāi)發(fā)、嵌入式應(yīng)用開(kāi)發(fā)、移動(dòng)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、軟件生產(chǎn)企業(yè)編碼、軟件測(cè)試、系統(tǒng)支持、軟件銷售、企、事業(yè)單位信息管理、辦公自動(dòng)化集成等工作。
5、電子政務(wù)軟件專業(yè)
能夠勝任基層政府部門(mén)、事業(yè)單位數(shù)字化政務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、維護(hù)與信息管理、辦公自動(dòng)化集成、辦公室文員等工作。
6、軟件測(cè)試專業(yè)
畢業(yè)后能夠從事軟件測(cè)試、軟件編碼、IT企事業(yè)單位系統(tǒng)支持、非IT企事業(yè)單位信息化軟件銷售等工作。
隨著現(xiàn)在科學(xué)的日益發(fā)達(dá)不是學(xué)電腦能找到一份什么樣的工作 而是一般的工作都需要懂得電腦操作! 如果你不會(huì)計(jì)算機(jī),那么很多工作將會(huì)將你拒之門(mén)外! 計(jì)算機(jī)教學(xué)也就是網(wǎng)絡(luò)教學(xué),說(shuō)白了就是多媒體教學(xué),多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)方式而言,它可以利用其對(duì)文本、聲音、圖形、圖象、動(dòng)畫(huà)等的綜合處理特點(diǎn),編制的系列教學(xué)課件,充分創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂,有聲有色,生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境,為教師教學(xué)的順利實(shí)施提供形象的表達(dá)工具,有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
一 、多媒體教學(xué)手段直觀新穎,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 多媒體教學(xué)相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)手段而言,直觀新穎,能有效利用情景演示激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,使有意識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合。不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,也活躍了課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生求知的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
三 、學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中有效利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行探索學(xué)習(xí) 學(xué)校教學(xué)應(yīng)該教會(huì)學(xué)生終身受益的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)他們可持續(xù)發(fā)展的能力。例如我在教《蝸牛天地》的時(shí)候,就給了孩子們一段時(shí)間,讓他們自己在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽、搜集有關(guān)蝸牛的知識(shí)。
二十分鐘后,孩子們?cè)诮涣鲿r(shí),說(shuō)出了諸如蝸牛的殼少了一塊還可以長(zhǎng)出來(lái),蝸牛吃了什么顏色的食物就拉什么顏色的糞便,是因?yàn)槲伵5哪c胃很簡(jiǎn)單,不能完全將食物消化的緣故等等課本內(nèi)沒(méi)有孩子們又非常感興趣的蝸牛知識(shí)。 總之,多媒體教學(xué)手段給教學(xué)帶來(lái)了全新的理念。
它可以化抽象的概念于具體而生動(dòng),易于理解。尤其是在小學(xué)階段,孩子們的年齡特點(diǎn)決定于他們對(duì)直接作用于感官刺激的知識(shí)更便于接受,更感興趣,更愿意去繼續(xù)探索。
從而讓枯燥的學(xué)習(xí)變得真正快樂(lè)起來(lái)。情感的培養(yǎng)也不再顯得生硬,而是水到渠成。
這就是多媒體教學(xué)無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。
網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂數(shù)不勝數(shù),網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步,科技發(fā)展的標(biāo)志。現(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識(shí)字的人,而是不懂電腦脫離信息時(shí)代的人。在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代,人們?cè)孟胍悴怀鰬?,就曉天下事,如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,難道還能只讀圣賢書(shū),而不聞天下事嗎?我方認(rèn)為上網(wǎng)的好處有許許多多,上網(wǎng)可以開(kāi)闊我們的視野,給我們提供了交流,交友的自由化,玩游戲的成功,讓我們知道了要不斷的求新,贏了我們就會(huì)有一種成就感。
其一,小學(xué)生上網(wǎng),有助于早期智力開(kāi)發(fā)。十指與電腦的配合聯(lián)動(dòng),孩子對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多種功能的運(yùn)用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質(zhì)的三大要素。因此,中小學(xué)生上網(wǎng)本身不僅非常必要,而且只要引導(dǎo)和控制得當(dāng),確實(shí)大有好處。
其次,上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識(shí)領(lǐng)域,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái),我們比較重視專門(mén)人才的培養(yǎng),而忽視各種知識(shí)的整合,因此,素質(zhì)教育戰(zhàn)略很難完善,在許多領(lǐng)域,缺少?gòu)?fù)合型新人文學(xué)者,直接影響各行業(yè)的發(fā)展。因此,從小培養(yǎng)我們對(duì)多種知識(shí)的復(fù)合,不僅有助于素質(zhì)教育的提升,而且對(duì)21世紀(jì)的人才戰(zhàn)略具有重要意義。還有,上網(wǎng)人口比例提高,有助于加快社會(huì)信息化進(jìn)程,而這個(gè)進(jìn)程,對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有非常重要的作用。通過(guò)上網(wǎng)發(fā)E—mail,使我們從小樹(shù)立電子信函、電子商務(wù)、電子寫(xiě)作的意識(shí),可節(jié)省大量木漿紙,提高環(huán)保水平;作為祖國(guó)的未來(lái)的我們,能樹(shù)立電子商務(wù)意識(shí),利用電子貨幣的意識(shí)的提高,是全民族素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo),也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程,提升整個(gè)民族的素質(zhì)。學(xué)好電腦,還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。
其三,小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電腦會(huì)越來(lái)越先進(jìn),用途也越來(lái)越廣泛。它的出現(xiàn)給我們帶來(lái)許多變化,人們可以用電腦運(yùn)算書(shū)寫(xiě)精確書(shū)寫(xiě)。這些都是上網(wǎng)的好處。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,將地球上分散的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能,具有對(duì)共享數(shù)據(jù)資源集中處理及管理和維護(hù)的能力。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可按網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)涉轄范圍和互聯(lián)距離、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的擁有者、不同的服務(wù)對(duì)象等不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行種類劃分。
一般按網(wǎng)絡(luò)范圍劃分為:(1)局域網(wǎng)(LAN);(2)城域網(wǎng)(MAN);(3)廣域網(wǎng)(WAN)。局域網(wǎng)的地理范圍一般在10千米以內(nèi),屬于一個(gè)部門(mén)或一組群體組建的小范圍網(wǎng),例如一個(gè)學(xué)校、一個(gè)單位或一個(gè)系統(tǒng)等。
廣域網(wǎng)涉轄范圍大,一般從幾十千米至幾萬(wàn)千米,例如一個(gè)城市,一個(gè)國(guó)家或洲際網(wǎng)絡(luò),此時(shí)用于通信的傳輸裝置和介質(zhì)一般由電信部門(mén)提供,能實(shí)現(xiàn)較大范圍的資源共享。城域網(wǎng)介于LAN和WAN之間,其范圍通常覆蓋一個(gè)城市或地區(qū),距離從幾十千米到上百千米。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)由一組結(jié)點(diǎn)和鏈絡(luò)組成。網(wǎng)絡(luò)中的結(jié)點(diǎn)有兩類:轉(zhuǎn)接結(jié)點(diǎn)和訪問(wèn)結(jié)點(diǎn)。
通信處理機(jī)、集中器和終端控制器等屬于轉(zhuǎn)接結(jié)點(diǎn),它們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中轉(zhuǎn)接和交換傳送信息。主計(jì)算機(jī)和終端等是訪問(wèn)結(jié)點(diǎn),它們是信息傳送的源結(jié)點(diǎn)和目標(biāo)結(jié)點(diǎn)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了資源共享。人們可以在辦公室、家里或其他任何地方,訪問(wèn)查詢網(wǎng)上的任何資源,極大地提高了工作效率,促進(jìn)了辦公自動(dòng)化、工廠自動(dòng)化、家庭自動(dòng)化的發(fā)展。
21世紀(jì)已進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)極大普及,計(jì)算機(jī)應(yīng)用已進(jìn)入更高層次,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)成了計(jì)算機(jī)行業(yè)的一部分。
新一代的計(jì)算機(jī)已將網(wǎng)絡(luò)接口集成到主板上,網(wǎng)絡(luò)功能已嵌入到操作系統(tǒng)之中,智能大樓的興建已經(jīng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)布線同時(shí)、同地、同方案施工。隨著通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合和同步發(fā)展,我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛躍發(fā)展 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù): 狹義:可以利用任何一種計(jì)算機(jī)軟件的任何一功能,為可能用到它的人提供一定的服務(wù)。
廣義:對(duì)各種軟件的 各種功能/設(shè)置屬性 有足夠的了解和應(yīng)用能力,可以在各種情況下駕馭計(jì)算機(jī)高效率的為不同人群提供他們所需要的各種服務(wù)。 總之,凡是利用計(jì)算機(jī)軟件,為需要或者可能需要它的人提供服務(wù)的技術(shù),就是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論, 能熟練掌握常用計(jì)算機(jī)軟件操作,至少熟練掌握一門(mén)編程語(yǔ)言,具有一定分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,并具有較強(qiáng)實(shí)踐技能的高級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才。 主要課程: 計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、VB.net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、崗前培訓(xùn)“一技之長(zhǎng)” 就業(yè)方向: 計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)等職業(yè)崗。
炒股
上網(wǎng)
玩游戲
看新聞等
聊天
存儲(chǔ)東西
學(xué)習(xí)
現(xiàn)今的社會(huì)科技發(fā)達(dá),電腦的使用已經(jīng)非常普遍,差不多每家每戶都有一臺(tái)電腦。電腦的用途廣泛,而且方便快捷,深受人們的歡迎,但與此同時(shí)它帶來(lái)很多的壞處。電腦的好處有很多,例如可以方便我們搜集資料。當(dāng)我們想做一個(gè)專題習(xí)作,但又缺乏資料,只要我們上網(wǎng)瀏覽,就可以立刻找到很多與該專題習(xí)作有關(guān)的資料,非常方便。透過(guò)電腦可以提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,現(xiàn)在互聯(lián)上設(shè)有「每日一篇」閱讀計(jì)劃,我們每天只需五至十分鐘時(shí)間上網(wǎng)就可以閱讀一篇優(yōu)質(zhì)的文章,并完成課后練習(xí)。如此下去,日積月累,我們的語(yǔ)文水平一定可以大大提高。如果同學(xué)在功課上遇到不懂的地方,只要一上網(wǎng),就會(huì)有人為我們解決難題。
不過(guò),電腦也為我們帶來(lái)很大的壞處。電腦會(huì)影響我們的視力,如果我們長(zhǎng)時(shí)間望電腦的屏幕,不讓眼睛作適當(dāng)?shù)男菹?,這樣會(huì)影響我們的視力,引致近視,更嚴(yán)重的可能會(huì)引致「乾眼病」。它也會(huì)影響我們的學(xué)業(yè),如果我們太過(guò)沉迷網(wǎng)上游戲線和「ICQ」,把學(xué)業(yè)置諸不理,學(xué)業(yè)成績(jī)因而下降,甚至無(wú)心向?qū)W。不過(guò),最嚴(yán)重的是影響了人與人之間的溝通,由於電腦實(shí)在太不方便,人們只要利用互聯(lián)網(wǎng)便能傳遞彼此間的訊息,甚至連通電話的時(shí)間也減少了;長(zhǎng)此下去,這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得冷漠,人與人之間的隔膜也會(huì)越來(lái)越大。唉!電腦帶來(lái)的壞處多麼可怕??!
「水能載舟,也能覆舟」,我深信只要我們懂得克服自己,懂得分配時(shí)間,善用電腦,那麼,電腦將會(huì)是我們生活上的好幫手
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