基礎樂(lè )理知識中音名和音符有區別嗎(基本音符與基本音級的區別)
1.基本音符與基本音級的區別
音符是音樂(lè )中音的長(cháng)短時(shí)值問(wèn)題。音符有基本音符（也叫單純音符）、附點(diǎn)音符和連音符。基本音符時(shí)值是二進(jìn)制，如全音符等于兩個(gè)二分音符，二分音符等于兩個(gè)四分音符，四分音符等于兩個(gè)八分音符等等。是常見(jiàn)最多的音符。附點(diǎn)音符的附點(diǎn)等于左邊基本音符的1/2，分解計算是某音符的三倍時(shí)值。連音符是基本音符和附點(diǎn)音符自身不能分割的特殊時(shí)值劃分。如三連音、五連音和二連音、四連音等。
基本音級是樂(lè )音在自然壯態(tài)下的存在形態(tài)。CDEFGAB七個(gè)基本音級，庀們是靜止的純物理標準音高，是為音樂(lè )提供的物質(zhì)基礎。注意：別把基本音級和我們常用的調式音級混為一談。
2.樂(lè )理知識的音符
記錄音樂(lè )的符號叫做音符。
我們唱歌或者演奏樂(lè )器都是用音符記譜，而音符用七個(gè)阿拉伯數字來(lái)表示：
1 2 3 4 5 6 7
音 名： C D E F G A B
唱 名：do re mi fa so la si
3.樂(lè )理知識的音符的劃分
在這七個(gè)音符中有一個(gè)規律，就是3(mi)到4(fa)、7(si)到高音1(do)是伴半音。在吉他上是相鄰的兩個(gè)品為半音，比如一弦1品是3(mi)，那么一弦2品就是4(fa)；在吉他上個(gè)一品是全音，比如一弦1品是1(do)，那么一弦3品就是2(re)，中間隔了1品。 音符 1 2 3 4 5 6 7 高音1 ︶ ︶ ﹀ ︶ ︶ ︶ ﹀ 關(guān)系 全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音
4.樂(lè )理知識：音符、節拍、節奏、單位拍、拍子的區別
1、用處不同
音符：是用來(lái)記錄不同長(cháng)短的音的進(jìn)行符號。全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符是最常見(jiàn)的音符。是五線(xiàn)譜中最重要的元素。
節拍： 是衡量節奏的單位，在音樂(lè )中，有一定強弱分別的一系列拍子在每隔一定時(shí)間重復出現。節拍，樂(lè )曲中表示固定單位時(shí)值和強弱規律的組織形式。
節奏：是自然、社會(huì )和人的活動(dòng)中一種與韻律結伴而行的有規律的突變。用反復、對應等形式把各種變化因素加以組織，構成前后連貫的有序整體，是抒情性作品的重要表現手段。
單位拍：在音樂(lè )中，時(shí)間被分成均等的片段，節拍中的每一時(shí)間片段稱(chēng)為單位拍，即一拍。
拍子：指計算樂(lè )音歷時(shí)長(cháng)短的單位。在節拍中，眾多的音符都是以一拍為單位的，這一個(gè)重要的時(shí)間段為
一拍，就是音樂(lè )的基礎，用各種不同的音符。
2、分類(lèi)不同
音符：分為全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符、一百二十八分音符、倍全音符。
節拍：2/4表示以4分音符為1拍
每小節有
2
拍。拍號中時(shí)值的實(shí)際時(shí)間，應視樂(lè )曲所標速度而定。在不同節拍類(lèi)型中，每小節只有一個(gè)強拍的叫做單拍子，如2/4、2/8是單2拍子，3/4、3/8是單3拍子。
節奏：包括高度、寬度、深度、時(shí)間等多維空間內的有規律或無(wú)規律的階段性變化簡(jiǎn)稱(chēng)節奏。
單位拍：節拍的單位拍，用固定的音符來(lái)代表，叫做拍子。單位拍可以用各種不同的單純音符來(lái)代表，如二分音符、四分音符、八分音符等等。
拍子：分為二分音符、四分音符、八分音符等等，做為基礎的一拍，有強有弱的循序漸進(jìn)。
3、結構不同
音符：音符橢圓形的部分稱(chēng)作“符頭”，符頭有實(shí)心符頭和空心符頭之分。符頭倚靠的直線(xiàn)部分稱(chēng)作“符干”，符頭上方的發(fā)射出形似波浪的部分稱(chēng)作“符尾”。
節拍：節拍，樂(lè )曲中表示固定單位時(shí)值和強弱規律的組織形式。又稱(chēng)拍子。每小節中強拍和弱拍的循環(huán)稱(chēng)二拍子；強拍、弱拍
、弱拍的循環(huán)稱(chēng)三拍子。表示每小節中基本單位拍的時(shí)值和數量的記號，稱(chēng)拍號。
節奏：把一段無(wú)序的節拍流組合成不同的模式，對長(cháng)短不同經(jīng)常重復的不同部分的整合，音樂(lè )旋律進(jìn)行中音階、音符或者音節的長(cháng)短和強弱等。音樂(lè )的節奏常被比喻為音樂(lè )的骨骼。
單位拍：在節拍的每一循環(huán)中只有一個(gè)強音時(shí)，帶強音的單位拍，叫作強拍。不只一個(gè)強音時(shí)，第一個(gè)帶強音的單位拍，叫強拍，其他帶強音的單位拍，叫次強拍。不帶強音的單位拍，叫弱拍。
拍子：四分音符為一拍時(shí)，八分音符就相當于半拍，全音符相當于4拍，二分音符相當于二拍。而十六分音符則是1/4拍。或者以八分音符為一拍，四分音符就是兩拍，二分音符是四拍，全音符是八拍，而十六分音符即半拍
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5.音樂(lè )樂(lè )理基礎知識 常用符號有哪些
1、常用音樂(lè )符號只有五種：即：全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符。其它均不常用，初學(xué)者可先不學(xué)習。理念：（一分二、二分四、四分八、八分十六）。如：一個(gè)全音符等于兩個(gè)二分音符。一個(gè)二分音符等于兩個(gè)四分音符。一個(gè)四分音符等于兩個(gè)八分音符。一個(gè)八分音符等于兩個(gè)十六分音符等。
2、簡(jiǎn)譜記法是：全音符：數字后有三條短橫線(xiàn)。二分音符：數字后有一條短橫線(xiàn)。四分音符：只記有一個(gè)數字。八分音符：數字下有一條短橫線(xiàn)。十六分音符：數字下有兩條短橫線(xiàn)。
3、有什么音符就有什么休止符。簡(jiǎn)譜休止符的記法是：全休止符：數字后有三個(gè)0.二分休止符：數字后有兩個(gè)0.四分休止符：只用0來(lái)表示。八分休止符：0的下面有一條短橫線(xiàn)。十六分音符：0的下面有兩條短橫線(xiàn)。
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6.樂(lè )理知識：音符、節拍、節奏、單位拍、拍子的區別
1、用處不同
音符：是用來(lái)記錄不同長(cháng)短的音的進(jìn)行符號。全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符是最常見(jiàn)的音符。是五線(xiàn)譜中最重要的元素。
節拍： 是衡量節奏的單位，在音樂(lè )中，有一定強弱分別的一系列拍子在每隔一定時(shí)間重復出現。節拍，樂(lè )曲中表示固定單位時(shí)值和強弱規律的組織形式。
節奏：是自然、社會(huì )和人的活動(dòng)中一種與韻律結伴而行的有規律的突變。用反復、對應等形式把各種變化因素加以組織，構成前后連貫的有序整體，是抒情性作品的重要表現手段。
單位拍：在音樂(lè )中，時(shí)間被分成均等的片段，節拍中的每一時(shí)間片段稱(chēng)為單位拍，即一拍。
拍子：指計算樂(lè )音歷時(shí)長(cháng)短的單位。在節拍中，眾多的音符都是以一拍為單位的，這一個(gè)重要的時(shí)間段為 一拍，就是音樂(lè )的基礎，用各種不同的音符。
2、分類(lèi)不同
音符：分為全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符、一百二十八分音符、倍全音符。
節拍：2/4表示以4分音符為1拍 ，每小節有 2 拍。拍號中時(shí)值的實(shí)際時(shí)間，應視樂(lè )曲所標速度而定。在不同節拍類(lèi)型中，每小節只有一個(gè)強拍的叫做單拍子，如2/4、2/8是單2拍子，3/4、3/8是單3拍子。
節奏：包括高度、寬度、深度、時(shí)間等多維空間內的有規律或無(wú)規律的階段性變化簡(jiǎn)稱(chēng)節奏。
單位拍：節拍的單位拍，用固定的音符來(lái)代表，叫做拍子。單位拍可以用各種不同的單純音符來(lái)代表，如二分音符、四分音符、八分音符等等。
拍子：分為二分音符、四分音符、八分音符等等，做為基礎的一拍，有強有弱的循序漸進(jìn)。
3、結構不同
音符：音符橢圓形的部分稱(chēng)作“符頭”，符頭有實(shí)心符頭和空心符頭之分。符頭倚靠的直線(xiàn)部分稱(chēng)作“符干”，符頭上方的發(fā)射出形似波浪的部分稱(chēng)作“符尾”。
節拍：節拍，樂(lè )曲中表示固定單位時(shí)值和強弱規律的組織形式。又稱(chēng)拍子。每小節中強拍和弱拍的循環(huán)稱(chēng)二拍子；強拍、弱拍 、弱拍的循環(huán)稱(chēng)三拍子。表示每小節中基本單位拍的時(shí)值和數量的記號，稱(chēng)拍號。
節奏：把一段無(wú)序的節拍流組合成不同的模式，對長(cháng)短不同經(jīng)常重復的不同部分的整合，音樂(lè )旋律進(jìn)行中音階、音符或者音節的長(cháng)短和強弱等。音樂(lè )的節奏常被比喻為音樂(lè )的骨骼。
單位拍：在節拍的每一循環(huán)中只有一個(gè)強音時(shí)，帶強音的單位拍，叫作強拍。不只一個(gè)強音時(shí)，第一個(gè)帶強音的單位拍，叫強拍，其他帶強音的單位拍，叫次強拍。不帶強音的單位拍，叫弱拍。
拍子：四分音符為一拍時(shí)，八分音符就相當于半拍，全音符相當于4拍，二分音符相當于二拍。而十六分音符則是1/4拍。或者以八分音符為一拍，四分音符就是兩拍，二分音符是四拍，全音符是八拍，而十六分音符即半拍
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7.誰(shuí)能解釋下音符、音階、音程、音調,還有它們之間有什么區別吶
音程就是指：各個(gè)音節之間的距離。（比如d--d1）是音節而不是音節。音節就是：比如啊，呀，哦
音階就是指：啊，呀，哦-----大聲的（啊，呀，哦）
音符就是指：c,d,e,f,g,a,b也就是123456
音調就是指：大或小或純的：1234567，（比如1=c調的）來(lái)開(kāi)始。至于1為什么等于c調呢？我們不需要作曲，所以不用知道。
他們之間沒(méi)什么區別與聯(lián)系，主要是你長(cháng)時(shí)間鉆研暈了而已，把它們看成其他的東西來(lái)研究和記憶就容易多了。
比如：來(lái)一個(gè)1=c調，120拍的曲子。 其他的就自然定位了。
至于怎樣轉換，其實(shí)簡(jiǎn)單的不得了，就像一加一等于二，二加二等于八一樣。
很多都是死的定義，就像沒(méi)有打，小八度一樣，為什么？？？你得去找發(fā)明吉他的人。
8.請問(wèn)音樂(lè )學(xué)和音教還有音表都有什么區別
一、區別：
1、學(xué)習內容不一樣
音樂(lè )學(xué)主要學(xué)習音樂(lè )史、音樂(lè )學(xué)理論、中外民族民間音樂(lè )、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂(lè )器演奏等。
音樂(lè )表演學(xué)習表演、音樂(lè )技術(shù)理論、音樂(lè )史、民族民間音樂(lè )、重奏（唱）合奏（唱）等。
音樂(lè )教育，學(xué)習樂(lè )理、視唱練耳、聲樂(lè )、器樂(lè )（含中外器樂(lè )）、和聲基礎、中外音樂(lè )史、音樂(lè )欣賞、合唱指揮、歌曲寫(xiě)作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺表演、舞蹈、音樂(lè )教育導論、音樂(lè )教育哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、音樂(lè )治療學(xué)等。
2、工作方向不一樣
音樂(lè )學(xué)，高、中等專(zhuān)業(yè)或普通院校、社會(huì )文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門(mén)從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
音樂(lè )表演，可到電視臺、歌舞劇院（團）、電視劇制作中心、宣傳部門(mén)、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng )作和音樂(lè )制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作；也可以進(jìn)一步攻讀該專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語(yǔ)教師、鋼琴教師、音樂(lè )教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂(lè )老師、幼兒英語(yǔ)教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語(yǔ)老師等。
音樂(lè )教育，中、小學(xué)以及大中專(zhuān)藝術(shù)院校音樂(lè )教師；專(zhuān)業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng )作員；社會(huì )兒童藝術(shù)培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂(lè )教師、音樂(lè )輔導員等。
二、科目：
音樂(lè )學(xué)：基礎鋼琴實(shí)踐、基礎聲樂(lè )實(shí)踐、中外音樂(lè )史、中外音樂(lè )欣賞、和聲學(xué)、音樂(lè )作品分析、歌曲寫(xiě)作、音樂(lè )教育學(xué)、音樂(lè )美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏等。
音樂(lè )表演：聲樂(lè )、鋼琴、基本樂(lè )理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。
音樂(lè )教育：大學(xué)語(yǔ)文、基礎樂(lè )理、視唱練耳、基礎聲樂(lè )、基礎和聲、合唱與指揮基礎、基礎鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂(lè )、音樂(lè )欣賞、中學(xué)音樂(lè )教學(xué)法、計算機應用基礎、計算機應用基礎實(shí)踐、基礎鋼琴實(shí)踐等。
擴展資料：
音樂(lè )表演的培養要求：
掌握該專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識；掌握音樂(lè )作品的分析方法；具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂(lè )作品的能力；了解黨和國家的文藝方針、政策和法規；了解該專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握該專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識；
2.掌握音樂(lè )作品的分析方法；
3.具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂(lè )作品的能力；
4.了解該專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
5.掌握文獻、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。
9.基礎樂(lè )理知識
樓主提問(wèn)的是基礎樂(lè )理知識，而您的答案只是告訴了5個(gè)字，怎么能讓樓主寫(xiě)歌呢，答案應該是：有好的歌詞如果沒(méi)有好的曲，就像是美麗的人沒(méi)有智慧。
相信道理大家都懂，我就不多說(shuō)了。下面是我查到的一些樂(lè )理知識，大家認真看完它，多加理解，腦里形成一個(gè)概念。
對作曲一定會(huì )有很深的幫助。好了，祝大家學(xué)習成功~！ （一）音 1.音的產(chǎn)生： 音是一種物理現象。
物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，通過(guò)空氣傳到人們的耳膜，經(jīng)過(guò)大腦的反射被感知為聲音。人所能聽(tīng)到的聲音在每秒振動(dòng)數為16-2000次左右，在自然界中，我們人的聽(tīng)覺(jué)能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè )的材料。
使用到音樂(lè )中的音（不含泛音），一般只限于每秒振動(dòng)27-4100次的范圍內。也就是說(shuō)在音樂(lè )中所說(shuō)的音是人們在長(cháng)期的生活實(shí)踐中挑選出來(lái)，能夠表現人們生活或思想感情的，并組成一個(gè)固定的體系，用來(lái)表達音樂(lè )思想和塑造音樂(lè )形象。
2.音的主要性質(zhì)： 音的高低 音的強弱 音的長(cháng)短 音色 （1）音有高低、強弱、長(cháng)短、音色四種主要性質(zhì)，在音樂(lè )表現中非常重要，其中以音的高低和長(cháng)短最為重要。不知道您是否有這樣的體會(huì )：對于一首歌，不管您人聲演唱還是樂(lè )器演奏，唱的聲音是小是大，也不管您演唱或演奏時(shí)用什么調，音的強弱及音色有了變化，但這支歌的旋律依舊。
可是，如果這首歌的音高或音的長(cháng)短有改變的話(huà)，則音樂(lè )的感受就會(huì )受到嚴重的影響。可見(jiàn)，對一段旋律來(lái)說(shuō)，音高和音長(cháng)短的重要性。
（2）音的高低決定于物體在一定時(shí)間的振動(dòng)次數（頻率）。振動(dòng)次數越多，音越高；振動(dòng)次數越少，音越低。
音的強弱決定于振幅（音 的振動(dòng)幅度）的大小。振幅越大，音越強；振幅越小，音越弱。
音的長(cháng)短決定于音的延續時(shí)間的不同。音的延續時(shí)間越長(cháng)，音越長(cháng)；音的延續時(shí)間越短，音越短。
而音色由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及泛音的多少等多種因素決定。 （3）什么是音色？ 音色指音的感覺(jué)特性。
是音樂(lè )中極為吸引人、能直接觸動(dòng)感官的重要表現手段。發(fā)音體的振動(dòng)是由多種諧音組成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之間的相對強度決定了特定的音色。
人們區分音色的能力是天生的，音色分為人聲音色和器樂(lè )音色。人聲音色高、中、低音，并有男女之分；器樂(lè )音色中主要分弦樂(lè )器和管樂(lè )器，各種打擊樂(lè )器的音色也是各不相同的。
3.音的分類(lèi) 樂(lè )音 噪音 根據音振動(dòng)狀態(tài)的規則與不規則，音被分為樂(lè )音與噪音兩類(lèi)。 音樂(lè )中使用的主要是樂(lè )音，但噪音在是音樂(lè )表現中必不可少。
如架子鼓發(fā)出的聲響就是一種噪音，不過(guò)，這種噪音有一定的規律。 （二）音階 五聲音階 七聲音階 1.音階的定義 音階（Scale）指調式中的各音，從以某個(gè)音高為起點(diǎn)即從主音開(kāi)始，按照音高次序將音符由低至高來(lái)排列，這樣的音列稱(chēng)為音階，世界各地有許多不同的音階，隨著(zhù)音樂(lè )水平的進(jìn)步，音樂(lè )非常完整的理論與系統，目前世界上幾乎都是用西洋的十二平均律來(lái)作為學(xué)習音樂(lè )的基礎，因此我們今天所說(shuō)的音階，就是以最普遍的大音階（大調）與小音階（小調）為主。
2.音階的分類(lèi) 根據調式所包含的音的數量可分為："五聲音階"、"七聲音階"等。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。
五聲音階（Pentatonic scale）由五個(gè)音構成的音階，多用于民族音樂(lè )的調式如：do、re、mi、sol、la、（do）。 （三）樂(lè )音體系 1.樂(lè )音體系的定義 在音樂(lè )中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂(lè )音體系。
2.樂(lè )音體系的分類(lèi) （1）音列 樂(lè )音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來(lái)，叫做音列。 （2）音級 樂(lè )音體系中的各音叫做音級。
音級有基本音級和變化音級兩種。樂(lè )音體系中，七個(gè)具有獨立名稱(chēng)的音級叫做基本音級。
基本音級的名稱(chēng)是用字母和唱名兩種方式來(lái)標記的。兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱(chēng)的音叫做八度。
升高或降低基本音級而得來(lái)的音，叫做變化音級。將基本音級升高半音用"升"或" "來(lái)標明；降低半音用"降" 或" "來(lái)表明；升高全音用"重升"或"x"來(lái)標明；降低全音用"重降" 或" "來(lái)標明；還原用" "表示。
2008-7-9 21:22 回復 蒼○●塵 26位粉絲 2樓 3.音域與音區 音域可分為總的音域和個(gè)別音域、人聲和樂(lè )器音域。音域中的一部分是音區，音區可分為高音區、中音區和低音區三種。
人聲的音區劃分，往往是不相符合的，例如男低音的高音區卻是女低音的低音區。但各音區具有自己的特性音色，這體現在音樂(lè )的表現中，一般來(lái)說(shuō)：高音區清脆、尖銳；而低音區則低沉、渾厚。
（四）調式 穩定音 不穩定音 在音樂(lè )中，要表現音樂(lè )思想、塑造音樂(lè )形象僅僅依靠一個(gè)孤立的音、和弦或多個(gè)彼此毫無(wú)關(guān)系的音，是難以實(shí)現的。 1.調式的定義 在音樂(lè )中，按照一定的關(guān)系連結在一起的許多音（一般不超過(guò)七個(gè)），組成一個(gè)體系，并以一個(gè)音為中心（主音），這個(gè)體系就叫做調式。
2.調式中音的分類(lèi) 在調式體系中，起著(zhù)支柱作用并給人以穩定感的音，叫做穩定音。給人以不穩定感的音叫做不穩定音。
不穩定音有進(jìn)行到穩定音的特性，這種特性就叫做傾向。 不穩定根據其傾向進(jìn)行到穩定音，這叫做解決。
音的穩定與不穩定是相對的。我們常見(jiàn)的某一個(gè)音（或和弦）在某一調式體系中是穩定的，但在另一。
