基礎(chǔ)樂理知識(shí)中音名和音符有區(qū)別嗎(基本音符與基本音級(jí)的區(qū)別)
1.基本音符與基本音級(jí)的區(qū)別
音符是音樂中音的長(zhǎng)短時(shí)值問題。音符有基本音符（也叫單純音符）、附點(diǎn)音符和連音符?；疽舴麜r(shí)值是二進(jìn)制，如全音符等于兩個(gè)二分音符，二分音符等于兩個(gè)四分音符，四分音符等于兩個(gè)八分音符等等。是常見最多的音符。附點(diǎn)音符的附點(diǎn)等于左邊基本音符的1/2，分解計(jì)算是某音符的三倍時(shí)值。連音符是基本音符和附點(diǎn)音符自身不能分割的特殊時(shí)值劃分。如三連音、五連音和二連音、四連音等。
基本音級(jí)是樂音在自然壯態(tài)下的存在形態(tài)。CDEFGAB七個(gè)基本音級(jí)，庀們是靜止的純物理標(biāo)準(zhǔn)音高，是為音樂提供的物質(zhì)基礎(chǔ)。注意：別把基本音級(jí)和我們常用的調(diào)式音級(jí)混為一談。
2.樂理知識(shí)的音符
記錄音樂的符號(hào)叫做音符。
我們唱歌或者演奏樂器都是用音符記譜，而音符用七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字來表示：
1 2 3 4 5 6 7
音 名： C D E F G A B
唱 名：do re mi fa so la si
3.樂理知識(shí)的音符的劃分
在這七個(gè)音符中有一個(gè)規(guī)律，就是3(mi)到4(fa)、7(si)到高音1(do)是伴半音。在吉他上是相鄰的兩個(gè)品為半音，比如一弦1品是3(mi)，那么一弦2品就是4(fa)；在吉他上個(gè)一品是全音，比如一弦1品是1(do)，那么一弦3品就是2(re)，中間隔了1品。 音符 1 2 3 4 5 6 7 高音1 ︶ ︶ ﹀ ︶ ︶ ︶ ﹀ 關(guān)系 全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音
4.樂理知識(shí)：音符、節(jié)拍、節(jié)奏、單位拍、拍子的區(qū)別
1、用處不同
音符：是用來記錄不同長(zhǎng)短的音的進(jìn)行符號(hào)。全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符是最常見的音符。是五線譜中最重要的元素。
節(jié)拍： 是衡量節(jié)奏的單位，在音樂中，有一定強(qiáng)弱分別的一系列拍子在每隔一定時(shí)間重復(fù)出現(xiàn)。節(jié)拍，樂曲中表示固定單位時(shí)值和強(qiáng)弱規(guī)律的組織形式。
節(jié)奏：是自然、社會(huì)和人的活動(dòng)中一種與韻律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變。用反復(fù)、對(duì)應(yīng)等形式把各種變化因素加以組織，構(gòu)成前后連貫的有序整體，是抒情性作品的重要表現(xiàn)手段。
單位拍：在音樂中，時(shí)間被分成均等的片段，節(jié)拍中的每一時(shí)間片段稱為單位拍，即一拍。
拍子：指計(jì)算樂音歷時(shí)長(zhǎng)短的單位。在節(jié)拍中，眾多的音符都是以一拍為單位的，這一個(gè)重要的時(shí)間段為
一拍，就是音樂的基礎(chǔ)，用各種不同的音符。
2、分類不同
音符：分為全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符、一百二十八分音符、倍全音符。
節(jié)拍：2/4表示以4分音符為1拍
每小節(jié)有
2
拍。拍號(hào)中時(shí)值的實(shí)際時(shí)間，應(yīng)視樂曲所標(biāo)速度而定。在不同節(jié)拍類型中，每小節(jié)只有一個(gè)強(qiáng)拍的叫做單拍子，如2/4、2/8是單2拍子，3/4、3/8是單3拍子。
節(jié)奏：包括高度、寬度、深度、時(shí)間等多維空間內(nèi)的有規(guī)律或無規(guī)律的階段性變化簡(jiǎn)稱節(jié)奏。
單位拍：節(jié)拍的單位拍，用固定的音符來代表，叫做拍子。單位拍可以用各種不同的單純音符來代表，如二分音符、四分音符、八分音符等等。
拍子：分為二分音符、四分音符、八分音符等等，做為基礎(chǔ)的一拍，有強(qiáng)有弱的循序漸進(jìn)。
3、結(jié)構(gòu)不同
音符：音符橢圓形的部分稱作“符頭”，符頭有實(shí)心符頭和空心符頭之分。符頭倚靠的直線部分稱作“符干”，符頭上方的發(fā)射出形似波浪的部分稱作“符尾”。
節(jié)拍：節(jié)拍，樂曲中表示固定單位時(shí)值和強(qiáng)弱規(guī)律的組織形式。又稱拍子。每小節(jié)中強(qiáng)拍和弱拍的循環(huán)稱二拍子；強(qiáng)拍、弱拍
、弱拍的循環(huán)稱三拍子。表示每小節(jié)中基本單位拍的時(shí)值和數(shù)量的記號(hào)，稱拍號(hào)。
節(jié)奏：把一段無序的節(jié)拍流組合成不同的模式，對(duì)長(zhǎng)短不同經(jīng)常重復(fù)的不同部分的整合，音樂旋律進(jìn)行中音階、音符或者音節(jié)的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱等。音樂的節(jié)奏常被比喻為音樂的骨骼。
單位拍：在節(jié)拍的每一循環(huán)中只有一個(gè)強(qiáng)音時(shí)，帶強(qiáng)音的單位拍，叫作強(qiáng)拍。不只一個(gè)強(qiáng)音時(shí)，第一個(gè)帶強(qiáng)音的單位拍，叫強(qiáng)拍，其他帶強(qiáng)音的單位拍，叫次強(qiáng)拍。不帶強(qiáng)音的單位拍，叫弱拍。
拍子：四分音符為一拍時(shí)，八分音符就相當(dāng)于半拍，全音符相當(dāng)于4拍，二分音符相當(dāng)于二拍。而十六分音符則是1/4拍?；蛘咭园朔忠舴麨橐慌?，四分音符就是兩拍，二分音符是四拍，全音符是八拍，而十六分音符即半拍
參考資料來源：搜狗百科-節(jié)拍
參考資料來源：搜狗百科-音符
參考資料來源：搜狗百科-節(jié)奏
參考資料來源：搜狗百科-單位拍
參考資料來源：搜狗百科-拍子
5.音樂樂理基礎(chǔ)知識(shí) 常用符號(hào)有哪些
1、常用音樂符號(hào)只有五種：即：全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符。其它均不常用，初學(xué)者可先不學(xué)習(xí)。理念：（一分二、二分四、四分八、八分十六）。如：一個(gè)全音符等于兩個(gè)二分音符。一個(gè)二分音符等于兩個(gè)四分音符。一個(gè)四分音符等于兩個(gè)八分音符。一個(gè)八分音符等于兩個(gè)十六分音符等。
2、簡(jiǎn)譜記法是：全音符：數(shù)字后有三條短橫線。二分音符：數(shù)字后有一條短橫線。四分音符：只記有一個(gè)數(shù)字。八分音符：數(shù)字下有一條短橫線。十六分音符：數(shù)字下有兩條短橫線。
3、有什么音符就有什么休止符。簡(jiǎn)譜休止符的記法是：全休止符：數(shù)字后有三個(gè)0.二分休止符：數(shù)字后有兩個(gè)0.四分休止符：只用0來表示。八分休止符：0的下面有一條短橫線。十六分音符：0的下面有兩條短橫線。
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6.樂理知識(shí)：音符、節(jié)拍、節(jié)奏、單位拍、拍子的區(qū)別
1、用處不同
音符：是用來記錄不同長(zhǎng)短的音的進(jìn)行符號(hào)。全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符是最常見的音符。是五線譜中最重要的元素。
節(jié)拍： 是衡量節(jié)奏的單位，在音樂中，有一定強(qiáng)弱分別的一系列拍子在每隔一定時(shí)間重復(fù)出現(xiàn)。節(jié)拍，樂曲中表示固定單位時(shí)值和強(qiáng)弱規(guī)律的組織形式。
節(jié)奏：是自然、社會(huì)和人的活動(dòng)中一種與韻律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變。用反復(fù)、對(duì)應(yīng)等形式把各種變化因素加以組織，構(gòu)成前后連貫的有序整體，是抒情性作品的重要表現(xiàn)手段。
單位拍：在音樂中，時(shí)間被分成均等的片段，節(jié)拍中的每一時(shí)間片段稱為單位拍，即一拍。
拍子：指計(jì)算樂音歷時(shí)長(zhǎng)短的單位。在節(jié)拍中，眾多的音符都是以一拍為單位的，這一個(gè)重要的時(shí)間段為 一拍，就是音樂的基礎(chǔ)，用各種不同的音符。
2、分類不同
音符：分為全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符、一百二十八分音符、倍全音符。
節(jié)拍：2/4表示以4分音符為1拍 ，每小節(jié)有 2 拍。拍號(hào)中時(shí)值的實(shí)際時(shí)間，應(yīng)視樂曲所標(biāo)速度而定。在不同節(jié)拍類型中，每小節(jié)只有一個(gè)強(qiáng)拍的叫做單拍子，如2/4、2/8是單2拍子，3/4、3/8是單3拍子。
節(jié)奏：包括高度、寬度、深度、時(shí)間等多維空間內(nèi)的有規(guī)律或無規(guī)律的階段性變化簡(jiǎn)稱節(jié)奏。
單位拍：節(jié)拍的單位拍，用固定的音符來代表，叫做拍子。單位拍可以用各種不同的單純音符來代表，如二分音符、四分音符、八分音符等等。
拍子：分為二分音符、四分音符、八分音符等等，做為基礎(chǔ)的一拍，有強(qiáng)有弱的循序漸進(jìn)。
3、結(jié)構(gòu)不同
音符：音符橢圓形的部分稱作“符頭”，符頭有實(shí)心符頭和空心符頭之分。符頭倚靠的直線部分稱作“符干”，符頭上方的發(fā)射出形似波浪的部分稱作“符尾”。
節(jié)拍：節(jié)拍，樂曲中表示固定單位時(shí)值和強(qiáng)弱規(guī)律的組織形式。又稱拍子。每小節(jié)中強(qiáng)拍和弱拍的循環(huán)稱二拍子；強(qiáng)拍、弱拍 、弱拍的循環(huán)稱三拍子。表示每小節(jié)中基本單位拍的時(shí)值和數(shù)量的記號(hào)，稱拍號(hào)。
節(jié)奏：把一段無序的節(jié)拍流組合成不同的模式，對(duì)長(zhǎng)短不同經(jīng)常重復(fù)的不同部分的整合，音樂旋律進(jìn)行中音階、音符或者音節(jié)的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱等。音樂的節(jié)奏常被比喻為音樂的骨骼。
單位拍：在節(jié)拍的每一循環(huán)中只有一個(gè)強(qiáng)音時(shí)，帶強(qiáng)音的單位拍，叫作強(qiáng)拍。不只一個(gè)強(qiáng)音時(shí)，第一個(gè)帶強(qiáng)音的單位拍，叫強(qiáng)拍，其他帶強(qiáng)音的單位拍，叫次強(qiáng)拍。不帶強(qiáng)音的單位拍，叫弱拍。
拍子：四分音符為一拍時(shí)，八分音符就相當(dāng)于半拍，全音符相當(dāng)于4拍，二分音符相當(dāng)于二拍。而十六分音符則是1/4拍?；蛘咭园朔忠舴麨橐慌模姆忠舴褪莾膳?，二分音符是四拍，全音符是八拍，而十六分音符即半拍
參考資料來源：搜狗百科-節(jié)拍
參考資料來源：搜狗百科-音符
參考資料來源：搜狗百科-節(jié)奏
參考資料來源：搜狗百科-單位拍
參考資料來源：搜狗百科-拍子
7.誰能解釋下音符、音階、音程、音調(diào),還有它們之間有什么區(qū)別吶
音程就是指：各個(gè)音節(jié)之間的距離。（比如d--d1）是音節(jié)而不是音節(jié)。音節(jié)就是：比如啊，呀，哦
音階就是指：啊，呀，哦-----大聲的（啊，呀，哦）
音符就是指：c,d,e,f,g,a,b也就是123456
音調(diào)就是指：大或小或純的：1234567，（比如1=c調(diào)的）來開始。至于1為什么等于c調(diào)呢？我們不需要作曲，所以不用知道。
他們之間沒什么區(qū)別與聯(lián)系，主要是你長(zhǎng)時(shí)間鉆研暈了而已，把它們看成其他的東西來研究和記憶就容易多了。
比如：來一個(gè)1=c調(diào)，120拍的曲子。 其他的就自然定位了。
至于怎樣轉(zhuǎn)換，其實(shí)簡(jiǎn)單的不得了，就像一加一等于二，二加二等于八一樣。
很多都是死的定義，就像沒有打，小八度一樣，為什么？？？你得去找發(fā)明吉他的人。
8.請(qǐng)問音樂學(xué)和音教還有音表都有什么區(qū)別
一、區(qū)別：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣
音樂學(xué)主要學(xué)習(xí)音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
音樂表演學(xué)習(xí)表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族民間音樂、重奏（唱）合奏（唱）等。
音樂教育，學(xué)習(xí)樂理、視唱練耳、聲樂、器樂（含中外器樂）、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、音樂教育導(dǎo)論、音樂教育哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、音樂治療學(xué)等。
2、工作方向不一樣
音樂學(xué)，高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。
音樂表演，可到電視臺(tái)、歌舞劇院（團(tuán)）、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作；也可以進(jìn)一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。音樂表演專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。
音樂教育，中、小學(xué)以及大中專藝術(shù)院校音樂教師；專業(yè)文藝團(tuán)體演奏、唱員、創(chuàng)作員；社會(huì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮、兒童之家的音樂教師、音樂輔導(dǎo)員等。
二、科目：
音樂學(xué)：基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂實(shí)踐、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏等。
音樂表演：聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺(tái)表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。
音樂教育：大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐等。
擴(kuò)展資料：
音樂表演的培養(yǎng)要求：
掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)；掌握音樂作品的分析方法；具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力；了解黨和國(guó)家的文藝方針、政策和法規(guī)；了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.掌握該專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)；
2.掌握音樂作品的分析方法；
3.具有演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂作品的能力；
4.了解該專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
5.掌握文獻(xiàn)、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究能力。
9.基礎(chǔ)樂理知識(shí)
樓主提問的是基礎(chǔ)樂理知識(shí)，而您的答案只是告訴了5個(gè)字，怎么能讓樓主寫歌呢，答案應(yīng)該是：有好的歌詞如果沒有好的曲，就像是美麗的人沒有智慧。
相信道理大家都懂，我就不多說了。下面是我查到的一些樂理知識(shí)，大家認(rèn)真看完它，多加理解，腦里形成一個(gè)概念。
對(duì)作曲一定會(huì)有很深的幫助。好了，祝大家學(xué)習(xí)成功~！ （一）音 1.音的產(chǎn)生： 音是一種物理現(xiàn)象。
物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，通過空氣傳到人們的耳膜，經(jīng)過大腦的反射被感知為聲音。人所能聽到的聲音在每秒振動(dòng)數(shù)為16-2000次左右，在自然界中，我們?nèi)说穆犛X能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作為音樂的材料。
使用到音樂中的音（不含泛音），一般只限于每秒振動(dòng)27-4100次的范圍內(nèi)。也就是說在音樂中所說的音是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中挑選出來，能夠表現(xiàn)人們生活或思想感情的，并組成一個(gè)固定的體系，用來表達(dá)音樂思想和塑造音樂形象。
2.音的主要性質(zhì)： 音的高低 音的強(qiáng)弱 音的長(zhǎng)短 音色 （1）音有高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色四種主要性質(zhì)，在音樂表現(xiàn)中非常重要，其中以音的高低和長(zhǎng)短最為重要。不知道您是否有這樣的體會(huì)：對(duì)于一首歌，不管您人聲演唱還是樂器演奏，唱的聲音是小是大，也不管您演唱或演奏時(shí)用什么調(diào)，音的強(qiáng)弱及音色有了變化，但這支歌的旋律依舊。
可是，如果這首歌的音高或音的長(zhǎng)短有改變的話，則音樂的感受就會(huì)受到嚴(yán)重的影響。可見，對(duì)一段旋律來說，音高和音長(zhǎng)短的重要性。
（2）音的高低決定于物體在一定時(shí)間的振動(dòng)次數(shù)（頻率）。振動(dòng)次數(shù)越多，音越高；振動(dòng)次數(shù)越少，音越低。
音的強(qiáng)弱決定于振幅（音 的振動(dòng)幅度）的大小。振幅越大，音越強(qiáng)；振幅越小，音越弱。
音的長(zhǎng)短決定于音的延續(xù)時(shí)間的不同。音的延續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，音越長(zhǎng)；音的延續(xù)時(shí)間越短，音越短。
而音色由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及泛音的多少等多種因素決定。 （3）什么是音色？ 音色指音的感覺特性。
是音樂中極為吸引人、能直接觸動(dòng)感官的重要表現(xiàn)手段。發(fā)音體的振動(dòng)是由多種諧音組成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之間的相對(duì)強(qiáng)度決定了特定的音色。
人們區(qū)分音色的能力是天生的，音色分為人聲音色和器樂音色。人聲音色高、中、低音，并有男女之分；器樂音色中主要分弦樂器和管樂器，各種打擊樂器的音色也是各不相同的。
3.音的分類 樂音 噪音 根據(jù)音振動(dòng)狀態(tài)的規(guī)則與不規(guī)則，音被分為樂音與噪音兩類。 音樂中使用的主要是樂音，但噪音在是音樂表現(xiàn)中必不可少。
如架子鼓發(fā)出的聲響就是一種噪音，不過，這種噪音有一定的規(guī)律。 （二）音階 五聲音階 七聲音階 1.音階的定義 音階（Scale）指調(diào)式中的各音，從以某個(gè)音高為起點(diǎn)即從主音開始，按照音高次序?qū)⒁舴傻椭粮邅砼帕校@樣的音列稱為音階，世界各地有許多不同的音階，隨著音樂水平的進(jìn)步，音樂非常完整的理論與系統(tǒng)，目前世界上幾乎都是用西洋的十二平均律來作為學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，因此我們今天所說的音階，就是以最普遍的大音階（大調(diào)）與小音階（小調(diào)）為主。
2.音階的分類 根據(jù)調(diào)式所包含的音的數(shù)量可分為："五聲音階"、"七聲音階"等。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。
五聲音階（Pentatonic scale）由五個(gè)音構(gòu)成的音階，多用于民族音樂的調(diào)式如：do、re、mi、sol、la、（do）。 （三）樂音體系 1.樂音體系的定義 在音樂中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂音體系。
2.樂音體系的分類 （1）音列 樂音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來，叫做音列。 （2）音級(jí) 樂音體系中的各音叫做音級(jí)。
音級(jí)有基本音級(jí)和變化音級(jí)兩種。樂音體系中，七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)叫做基本音級(jí)。
基本音級(jí)的名稱是用字母和唱名兩種方式來標(biāo)記的。兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。
升高或降低基本音級(jí)而得來的音，叫做變化音級(jí)。將基本音級(jí)升高半音用"升"或" "來標(biāo)明；降低半音用"降" 或" "來表明；升高全音用"重升"或"x"來標(biāo)明；降低全音用"重降" 或" "來標(biāo)明；還原用" "表示。
2008-7-9 21:22 回復(fù) 蒼○●塵 26位粉絲 2樓 3.音域與音區(qū) 音域可分為總的音域和個(gè)別音域、人聲和樂器音域。音域中的一部分是音區(qū)，音區(qū)可分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)三種。
人聲的音區(qū)劃分，往往是不相符合的，例如男低音的高音區(qū)卻是女低音的低音區(qū)。但各音區(qū)具有自己的特性音色，這體現(xiàn)在音樂的表現(xiàn)中，一般來說：高音區(qū)清脆、尖銳；而低音區(qū)則低沉、渾厚。
（四）調(diào)式 穩(wěn)定音 不穩(wěn)定音 在音樂中，要表現(xiàn)音樂思想、塑造音樂形象僅僅依靠一個(gè)孤立的音、和弦或多個(gè)彼此毫無關(guān)系的音，是難以實(shí)現(xiàn)的。 1.調(diào)式的定義 在音樂中，按照一定的關(guān)系連結(jié)在一起的許多音（一般不超過七個(gè)），組成一個(gè)體系，并以一個(gè)音為中心（主音），這個(gè)體系就叫做調(diào)式。
2.調(diào)式中音的分類 在調(diào)式體系中，起著支柱作用并給人以穩(wěn)定感的音，叫做穩(wěn)定音。給人以不穩(wěn)定感的音叫做不穩(wěn)定音。
不穩(wěn)定音有進(jìn)行到穩(wěn)定音的特性，這種特性就叫做傾向。 不穩(wěn)定根據(jù)其傾向進(jìn)行到穩(wěn)定音，這叫做解決。
音的穩(wěn)定與不穩(wěn)定是相對(duì)的。我們常見的某一個(gè)音（或和弦）在某一調(diào)式體系中是穩(wěn)定的，但在另一。
