初中科學(xué)物理(初中《科學(xué)》中有關(guān)的物理)
1.初中《科學(xué)》中有關(guān)的物理基礎知識
物理量 單位 公式 名稱(chēng) 符號 名稱(chēng) 符號 質(zhì)量 m 千克 kg m=pv 溫度 t 攝氏度 °C 速度 v 米/秒 m/s v=s/t 密度 p 千克/米3 kg/m3 p=m/v 力（重力） F 牛頓（牛） N G=mg 壓強 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs 功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t 電流 I 安培（安） A I=U/R 電壓 U 伏特（伏） V U=IR 電阻 R 歐姆（歐） R=U/I 電功 W 焦耳（焦） J W=UIt 電功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI 熱量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°) 比熱 c 焦/（千克°C） J/(kg°C) 真空中光速 3*108米/秒 g 9.8牛頓/千克 15°C空氣中聲速 340米/秒 安全電壓 不高于36伏 初中物理基本概念概要 一、測量 ⒈長(cháng)度L：主單位：米；測量工具：刻度尺；測量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位；光年的單位是長(cháng)度單位。
⒉時(shí)間t：主單位：秒；測量工具：鐘表；實(shí)驗室中用停表。1時(shí)=3600秒，1秒=1000毫秒。
⒊質(zhì)量m：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位：千克； 測量工具：秤；實(shí)驗室用托盤(pán)天平。
二、機械運動(dòng) ⒈機械運動(dòng)：物體位置發(fā)生變化的運動(dòng)。 參照物：判斷一個(gè)物體運動(dòng)必須選取另一個(gè)物體作標準，這個(gè)被選作標準的物體叫參照物。
⒉勻速直線(xiàn)運動(dòng)： ①比較運動(dòng)快慢的兩種方法：a 比較在相等時(shí)間里通過(guò)的路程。b 比較通過(guò)相等路程所需的時(shí)間。
②公式： 1米/秒=3.6千米/時(shí)。 三、力 ⒈力F：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用總是相互的。 力的單位：牛頓（N）。
測量力的儀器：測力器；實(shí)驗室使用彈簧秤。 力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。
物體運動(dòng)狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動(dòng)方向改變。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。
力的圖示，要作標度；力的示意圖，不作標度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物體受到的力。
方向：豎直向下。 重力和質(zhì)量關(guān)系：G=mg m=G/g g=9.8牛/千克。
讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。 重心：重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心。
規則物體的重心在物體的幾何中心。 ⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等，方向相反；作用在一直線(xiàn)上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線(xiàn)運動(dòng)。 物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。
處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。 ⒌同一直線(xiàn)二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ；合力方向與F1、F2方向相同； 方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多。 滑動(dòng)摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。
【滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦】 7.牛頓第一定律也稱(chēng)為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。 慣性：物體具有保持原來(lái)的靜止或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。
四、密度 ⒈密度ρ：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的一種特性。 公式： m=ρV 國際單位：千克/米3 ，常用單位：克/厘米3， 關(guān)系：1克/厘米3=1*103千克/米3；ρ水=1*103千克/米3； 讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。
⒉密度測定：用托盤(pán)天平測質(zhì)量，量筒測固體或液體的體積。 面積單位換算： 1厘米2=1*10-4米2, 1毫米2=1*10-6米2。
五、壓強 ⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。 壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（N）。
壓力產(chǎn)生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。 壓強單位：牛/米2；專(zhuān)門(mén)名稱(chēng)：帕斯卡（Pa） 公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米2。】
改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。 ⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計（U型管壓強計）。】
產(chǎn)生原因：由于液體有重力，對容器底產(chǎn)生壓強；由于液體流動(dòng)性，對器壁產(chǎn)生壓強。 規律：①同一深度處，各個(gè)方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。
[深度h，液面到液體某點(diǎn)的豎直高度。] 公式：P=ρgh h：?jiǎn)挝唬好祝?ρ：千克/米3; g=9.8牛/千克。
⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實(shí)驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利（意大利科學(xué)家）。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長(cháng)度變長(cháng)。
1個(gè)標準大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01*105帕=10.336米水柱高 測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。 大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點(diǎn)也降低。
六、浮力 1.浮力及產(chǎn)生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2.阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開(kāi)液體所受重力。 即F浮=G液排=ρ液gV排。
（V排表示物體排開(kāi)液體的體積） 3.浮力計算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差 4.當物體漂浮時(shí)：F浮=G物 且 ρ物G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉。
2.初中物理基礎知識點(diǎn)
光現象光的直線(xiàn)傳播 ①.光源：能夠發(fā)光的物體叫光源。
分類(lèi)：自然光源，如太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)；人造光源，如篝火、點(diǎn)燃的蠟燭和油燈、工作中的電燈。 月亮本身不會(huì )發(fā)光，它不是光源。
②.規律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。 ③.光線(xiàn)是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
④.應用及現象： 激光準直； 影子的形成：光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區域即影子； 日食月食的形成：當地球在中間時(shí)可形成月食。 日食的形成：如圖： 在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。
小孔成像：小孔成像實(shí)驗早在《墨經(jīng)》中就有記載，小孔成像成倒立的實(shí)像，其像的形狀與孔的形狀無(wú)關(guān)。 光速： 光在真空中速度C=3*108m/s=3*105km/s；光在空氣中速度約為3*108m/s。
光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。 注：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的，光在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的。
光的反射 定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現象叫光的反射。 反射定律：三線(xiàn)同面，法線(xiàn)居中，兩角相等，光路可逆。
即：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上，反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居于法線(xiàn)的兩側，反射角等于入射角。光的反射過(guò)程中光路是可逆的。
分類(lèi)： ⑴鏡面反射： 定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行 條件：反射面平滑。 應用：迎著(zhù)太陽(yáng)看平靜的水面，特別亮。
黑板“反光”等，都是因為發(fā)生了鏡面反射。 ⑵漫反射： 定義：射到物面上的平行光反射后向著(zhù)不同的方向，每條光線(xiàn)遵守光的反射定律。
條件：反射面凹凸不平。 應用：能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。
面鏡： ⑴平面鏡： 成像特點(diǎn)：等大，等距，垂直，虛像。 等大：物大小相等。
等距：物到鏡面的距離相等。 垂直：物的連線(xiàn)與鏡面垂直。
虛像：物體在平面鏡里所成的像是虛像。 成像原理：光的反射定律。
作用：成像，改變光路。 實(shí)像和虛像：實(shí)像：實(shí)際光線(xiàn)會(huì )聚點(diǎn)所成的像。
虛像：反射光線(xiàn)反向延長(cháng)線(xiàn)的會(huì )聚點(diǎn)所成的像。 ⑵球面鏡： 凹面鏡定義：用球面的內表面作反射面。
凹面鏡性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線(xiàn)會(huì )聚在一點(diǎn)，稱(chēng)為焦點(diǎn)； 從焦點(diǎn)射向凹面鏡的光反射后是平行光。 凹面鏡應用：太陽(yáng)灶、手電筒、汽車(chē)頭燈。
凸面鏡定義：用球面的外表面做反射面。 凸面鏡性質(zhì)：凸面鏡對光線(xiàn)起發(fā)散作用。
凸鏡所成的像是縮小的虛像。 凸面鏡應用：汽車(chē)后視鏡。
要點(diǎn)詮釋?zhuān)焊鞣N面鏡都屬于利用光的反射定律來(lái)工作的。光的折射 定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì )發(fā)生變化；這種現象叫光的折射現象。
光的折射定律：三線(xiàn)同面，法線(xiàn)居中，空氣中角大，光路可逆。 ⑴折射光線(xiàn)，入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內。
⑵折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居于法線(xiàn)兩側。 ⑶光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，屬于近法線(xiàn)折射。
光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠法線(xiàn)折射。 光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出），折射角=入射角=0度。
顏色及看不見(jiàn)的光 ①.白光的組成：紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。 色光的三原色：紅，綠，藍。
顏料的三原色：品紅，黃，青。 ②.看不見(jiàn)的光：紅外線(xiàn)，紫外線(xiàn)。
說(shuō)明：反光物體的顏色由物體本身反射光的顏色來(lái)決定；透明物體的顏色由透射光的顏色來(lái)決定。透鏡 薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。
主光軸：通過(guò)兩個(gè)球面球心的直線(xiàn)。 光心：（O）即薄透鏡的中心。
性質(zhì)：通過(guò)光心的光線(xiàn)傳播方向不改變。 焦點(diǎn)（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線(xiàn)會(huì )聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫焦點(diǎn)。
典型光路 焦距（f）：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。 填表：名稱(chēng) 又名 眼鏡 實(shí)物形狀 光學(xué)符號 性質(zhì) 凸透鏡 會(huì )聚透鏡 老花鏡 對光線(xiàn)有會(huì )聚作用 凹透鏡 發(fā)散透鏡 近視鏡 對光線(xiàn)有發(fā)散作用 凸透鏡成像規律及其應用 ①.實(shí)驗：實(shí)驗時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。
若在實(shí)驗時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：⑴蠟燭在焦點(diǎn)以?xún)龋虎茽T焰在焦點(diǎn)上；⑶燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；⑷蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位置。 ②.實(shí)驗結論：（凸透鏡成像規律） 一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小，實(shí)倒虛正 具體見(jiàn)下表：物距 像的性質(zhì) 像距 應用 倒、正 放、縮 虛、實(shí) u>2f 倒立 縮小 實(shí)像 ff2f 幻燈機 uu 放大鏡 ③.對規律的進(jìn)一步認識： u=f是成實(shí)像和虛像，正立像和倒立像，像物同側和異側的分界點(diǎn)。
u=2f是像放大和縮小的分界點(diǎn)。 當像距大于物距時(shí)成放大的實(shí)像（或虛像），當像距小于物距時(shí)成倒立縮小的實(shí)像。
說(shuō)明：凸透鏡成實(shí)像時(shí)： 成虛像時(shí)：眼睛和眼鏡 成像原理：從物體發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)晶狀體等一個(gè)綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上形成倒立，縮小的實(shí)像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把這個(gè)信號傳輸給大腦，人就可以看到這個(gè)物體。
3.初中物理知識大全
初中物理知識點(diǎn)總結 第一章 聲現象知識歸納 1 . 聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。
振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。 2.聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。
真空不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的。
3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4.利用回聲可測距離：S=1/2vt 5.樂(lè )音的三個(gè)特征：音調、響度、音色。（1）音調：是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。
（2）響度：是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系。 6.減弱噪聲的途徑：（1）在聲源處減弱；（2）在傳播過(guò)程中減弱；（3）在人耳處減弱。
7.可聽(tīng)聲：頻率在20Hz~20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。 8. 超聲波特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。
具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。 9.次聲波的特點(diǎn)：可以傳播很遠，很容易繞過(guò)障礙物，而且無(wú)孔不入。
一定強度的次聲波對人體會(huì )造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類(lèi)制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車(chē)汽車(chē)的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。
第二章 物態(tài)變化知識歸納 1. 溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計， 溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的。
2. 攝氏溫度（℃）：?jiǎn)挝皇菙z氏度。1攝氏度的規定：把冰水混合物溫度規定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。
3.常見(jiàn)的溫度計有（1）實(shí)驗室用溫度計；（2）體溫計；（3）寒暑表。 體溫計：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 溫度計使用：（1）使用前應觀(guān)察它的量程和最小刻度值；（2）使用時(shí)溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；（3）待溫度計示數穩定后再讀數；（4）讀數時(shí)玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線(xiàn)與溫度計中液柱的上表面相平。 5. 固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。
6. 熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。要吸熱。
7. 凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固。要放熱. 8. 熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：晶體熔化時(shí)保持不變的溫度叫熔點(diǎn)；。
晶體凝固時(shí)保持不變的溫度叫凝固點(diǎn)。晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。
9. 晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化溫度（即熔點(diǎn)），而非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)。 10. 熔化和凝固曲線(xiàn)圖： 11.（晶體熔化和凝固曲線(xiàn)圖） （非晶體熔化曲線(xiàn)圖） 12. 上圖中AD是晶體熔化曲線(xiàn)圖，晶體在A(yíng)B段處于固態(tài)，在BC段是熔化過(guò)程，吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，CD段處于液態(tài)；而DG是晶體凝固曲線(xiàn)圖，DE段于液態(tài)，EF段落是凝固過(guò)程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，FG處于固態(tài)。
13. 汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。
14. 蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現象。 15. 沸騰：是在一定溫度（沸點(diǎn)）下，在液體內部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現象。
液體沸騰時(shí)要吸熱，但溫度保持不變，這個(gè)溫度叫沸點(diǎn)。 16. 影響液體蒸發(fā)快慢的因素：（1）液體溫度；（2）液體表面積；（3）液面上方空氣流動(dòng)快慢。
17. 液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。
（液化現象如：“白氣”、霧、等） 18. 升華和凝華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，要吸熱；而物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，要放熱。 19. 水循環(huán)：自然界中的水不停地運動(dòng)、變化著(zhù)，構成了一個(gè)巨大的水循環(huán)系統。
水的循環(huán)伴隨著(zhù)能量的轉移。 第三章 光現象知識歸納 1. 光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。
2. 太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。 3.光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。
4.不可見(jiàn)光包括有：紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)。特點(diǎn)：紅外線(xiàn)能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應（如太陽(yáng)的熱就是以紅外線(xiàn)傳送到地球上的）；紫外線(xiàn)最顯著(zhù)的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，另外還可以滅菌 。
1. 光的直線(xiàn)傳播：光在均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播。 2.光在真空中傳播速度最大，是3*108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3*108米/秒。
3.我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。 4.光的反射定律：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的） 5.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。 6.平面鏡成像特點(diǎn)：（1） 平面鏡成的是虛像；（2） 像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；（4）像與物體的連線(xiàn)與鏡面垂直。
另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。 7.平面鏡應用：（1）成像；（2）改變光路。
8.平面鏡在生活中使用不當會(huì )造成光污染。 球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。
具體應用有：車(chē)輛的后視鏡、商場(chǎng)中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽(yáng)灶、醫術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。 第四章 光的折射知識歸納 光的折射：光從一種。
4.初二物理所有基礎知識總結歸納【包括聲學(xué),光學(xué),電學(xué),物態(tài)變化等
初中物理 中考物理命題貼近生活實(shí)際 七、簡(jiǎn)單機械 八、光 九、熱學(xué)： 十、電路 十一、電流定律 十二、電能 十三、磁 1.一、中考物理現象篇 2.二、中考物理應用篇 初中物理學(xué)習要點(diǎn) 1.三.凸透鏡成像難點(diǎn)篇 電學(xué) 1.1.電路圖 2.2.公式 力學(xué) 1.1.所有定義 2.2.例題 3.初中物理包括幾個(gè)部分： 總規劃 一、測量 二、機械運動(dòng) 三、力 四、密度 五、壓強 六、浮力 初中物理學(xué)習要點(diǎn) 物理這門(mén)自然科學(xué)課程比較比較難學(xué)，靠死記硬背是學(xué)不會(huì )的，一字不差地背下來(lái)，出個(gè)題目還是照樣不會(huì )作。
那么，如何學(xué)好物理呢？ 要想學(xué)好物理，應當做到不僅把物理學(xué)好，其它課程如數學(xué)、化學(xué)、語(yǔ)文、歷史等都要學(xué)好，也就是說(shuō)學(xué)什么，就得學(xué)好什么。實(shí)際上在學(xué)校里，學(xué)習好的學(xué)生，哪科都學(xué)得好，學(xué)習差的學(xué)生哪科都學(xué)得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，這里確實(shí)存在一個(gè)學(xué)習方法問(wèn)題。
誰(shuí)不想做一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生呢，但是要想成為一名真正學(xué)習好的學(xué)生，第一條就要好好學(xué)習，就是要敢于吃苦，就是要珍惜時(shí)間，就是要不屈不撓地去學(xué)習。樹(shù)立信心，堅信自己能夠學(xué)好任何課程，堅信“能量的轉化和守恒定律”，堅信有幾份付出，就應當有幾份收獲。
關(guān)于這一條，請看以下物理啟示名言： 我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無(wú)需堅定的長(cháng)期苦干的品質(zhì)而得到成功的。——狄更斯（英國文學(xué)家） 有的人能夠遠遠超過(guò)其他人，其主要原因與其說(shuō)是天才，不如說(shuō)他有專(zhuān)心致志堅持學(xué)習和不達目的決不罷休的頑強精神。
——道爾頓（英國化學(xué)家） 世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人后悔的就是時(shí)間。——高爾基（蘇聯(lián)文學(xué)家） 以上談到的第一條應當說(shuō)是學(xué)習態(tài)度，思想方法問(wèn)題。
第二條就是要了解作為一名學(xué)生在學(xué)習上存在如下八個(gè)環(huán)節：制定計劃→課前預習→專(zhuān)心上課→及時(shí)復習→獨立作業(yè)→解決疑難→系統總結→課外學(xué)習。這里最重要的是：專(zhuān)心上課→及時(shí)復習→獨立作業(yè)→解決疑難→系統總結，這五個(gè)環(huán)節。
在以上八個(gè)環(huán)節中，存在著(zhù)不少的學(xué)習方法，下面就針對物理的特點(diǎn)，針對就“如何學(xué)好物理”，這一問(wèn)題提出幾點(diǎn)具體的學(xué)習方法。 （一）三個(gè)基本。
（即基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。）關(guān)于基本概念，舉一個(gè)例子。
比如速度，它是表示物體在單位時(shí)間里通過(guò)的路程：V=s/t。關(guān)于基本規律，比如說(shuō)平均速度的計算公式也是V=s/t。
它適用于任何情況，例如一個(gè)百米運動(dòng)員他在通過(guò)一半路程時(shí)的速度是10m/s，到達終點(diǎn)時(shí)的速度是8m/s，跑完整個(gè)100米花的時(shí)間是12.5秒，問(wèn)該運動(dòng)員在百米賽跑過(guò)程中的平均速度是多少？按平均速度的規律平均速度等于V=100/12.5=8m/s。再說(shuō)一下基本方法，研究初中物理問(wèn)題有時(shí)也要注意選取"對象"，例如，在用歐姆定律解題時(shí)，就要明確歐姆定律用到整個(gè)電路即整體上，還是用到某個(gè)電阻即離單獨的某一個(gè)電阻上。
（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴(lài)他人），保質(zhì)保量地做一些題。
題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。
獨立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。 （三）物理過(guò)程。
要對物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要動(dòng)用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。
畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續的，特別是在解關(guān)于電路方面的題目，不畫(huà)電路圖是較難弄清電阻是串聯(lián)還是并聯(lián)的。
（四）上課。上課要認真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。
不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。
盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
（五）筆記本。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。
知識結構，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。
筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。
（六）學(xué)習資料。學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。
學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題、試卷、實(shí)驗報告等等。作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。
（七）時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所。
5.“初中物理教學(xué)中重要知識和重點(diǎn)知識各有哪些
初中物理光的反射定律是重要的知識點(diǎn)之一，通過(guò)光的反射定律了解生活中常見(jiàn)的物理現象，根據光的反射定律作光路圖和光的反射實(shí)驗題是初中物理光的反射兩大應用題型。
初中物理光的反射知識點(diǎn)一覽：初中物理光的反射概念和分類(lèi)；初中物理光的反射定律極其四大特性和作光路圖步驟，光的反射練習題。一、初中物理光的反射概念光的反射定律概念：光在兩種物質(zhì)分界面上改變傳播方向又返回原來(lái)物質(zhì)中的現象，叫做光的反射。
對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，光的最大規模的反射現象，發(fā)生在月球上。人們知道，月球本身是不發(fā)光的，它只是反射太陽(yáng)的光。
因此光的反射無(wú)處不在并發(fā)生在人們身邊。二、初中物理光的反射分類(lèi)1）鏡面反射：平行光線(xiàn)射到光滑表面上時(shí)反射光線(xiàn)也是平行的，這種反射叫做鏡面反射。
2）漫反射：平行光線(xiàn)射到凹凸不平的表面上，反射光線(xiàn)射向各個(gè)方向，這種反射叫做漫反射。3）鏡面反射與漫反射物理現象：表面平滑的物體，易形成光的鏡面反射，形成刺目的強光，反而看不清楚物體。
通常情況下可以辨別物體之形狀和存在，是由于光的漫射之故。日落后暫時(shí)能看見(jiàn)物體，乃是因為空氣中塵埃引起光的漫射之故。
無(wú)論是鏡面反射或漫反射，都需遵守反射定律。三、初中物理光的反射定律（重點(diǎn)）：1.反射角等于入射角，且入射光線(xiàn)與平面的夾角等于反射光線(xiàn)與平面的夾角。
2.反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)居于法線(xiàn)兩側且都在同一個(gè)平面內。3.在光的反射現象中，光路是可逆的。
四、根據光的反射定律作光路圖（常考知識點(diǎn)）：先找出入射點(diǎn)，過(guò)入射點(diǎn)作垂直于界面的法線(xiàn)，則反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角的角平分線(xiàn)即為法線(xiàn)。若是確定某一條入射光線(xiàn)所對應的反射光線(xiàn)，則由入射光線(xiàn)、法線(xiàn)確定入射角的大小及反射光線(xiàn)所在的平面，再根據光的反射定律中反射光線(xiàn)位于法線(xiàn)的另一側，反射角等于入射角的特點(diǎn)，確定反射光線(xiàn)。
五、初中物理光的反射的四大特性（難點(diǎn)）：1.共面 法線(xiàn)是反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的角平分線(xiàn)所在的直線(xiàn)。2.異側 入射光線(xiàn)與反射面的夾角和入射角的和為90°3.等角 反射角等于入射角。
反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小。4.可逆 光路是可逆的六、初中物理光的反射練習題（包含實(shí)驗題）：1、初中物理光的反射選擇題1.電視機遙控器可以發(fā)射一種不可見(jiàn)光，叫做紅外線(xiàn)，用它來(lái)傳遞信息，實(shí)現對電視機的遙控。
不把遙控器對準電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時(shí)也可以控制電視機，這是利用（ ） A.光的直線(xiàn)傳播 B.光沿曲線(xiàn)傳播 C.光的反射 D.光的可逆性2.光污染已成為21世紀人們關(guān)注的問(wèn)題。據測定，室內潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽(yáng)光的80%反射，長(cháng)時(shí)間在這樣刺眼的環(huán)境中看書(shū)學(xué)習會(huì )感到很不舒服。
如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽(yáng)光變成散射光，達到保護視力的目的，這是利用了光的（ ） A.直線(xiàn)傳播 B.漫反射 C.鏡面反射 D.反射3.如圖1所示，一束光線(xiàn)射向平面鏡，那么這束光線(xiàn)的入射角和反射角的大小分別為（ ） A.40° 40° B.40° 50° C.50° 40° D.50° 50° 4.下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A.光線(xiàn)垂直照射在平面鏡上，入射角是90°B.漫反射也遵守反射定律C.反射光線(xiàn)跟入射光線(xiàn)的夾角為120°，則入射角為60°D.太陽(yáng)發(fā)出的光傳到地球約需500s，則太陽(yáng)到地球的距離約為1.5*108km5.小聰同學(xué)通過(guò)某種途徑看到了小明同學(xué)的眼睛，則小明同學(xué)（ ） A.一定能看到小聰同學(xué)的眼睛 B.一定不能看到小聰同學(xué)的眼睛 C.可能看不到小聰同學(xué)的眼睛 D.一定能看到小聰同學(xué)的全身 2、初中物理光的反射應用題1.（初中物理光的反射作圖題）錢(qián)包掉到沙發(fā)下.沒(méi)有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢(qián)包.圖中已標示了反射與入射光線(xiàn)，請在圖中標出平面鏡，并畫(huà)出法線(xiàn)。2.（初中物理光的反射實(shí)驗題）如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光反射規律的實(shí)驗.他進(jìn)行了下面的操作：（1）如圖1甲，讓一束光貼著(zhù)紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著(zhù)減小，使∠ i增大，∠r跟著(zhù)增大，∠r總是_______∠i，說(shuō)明__________（2）如圖1乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)，在NOF上看不到________-，說(shuō)明3、初中物理光的反射實(shí)驗題________。
參考答案： 1、選擇題：1.C 2.B 3.D 4.A 5.A2、應用題：1.（如圖所示）2.(1)影子的形成：光沿直線(xiàn)傳播；（2）水中倒影：光的反射 七、生活中的光的反射物理現象：1、我們每天都照的鏡子。2、路口放置的凸面鏡。
3、汽車(chē)的觀(guān)后鏡。4、我們能看見(jiàn)物體，物體反射了光進(jìn)入我們的眼睛。
5、太陽(yáng)能加熱器（太陽(yáng)灶）6、潛望鏡。7、反射式的望遠鏡。
上海市中考物理和化學(xué)合卷，物理分值為90分。光的折射對比光的直線(xiàn)傳播和光的反射來(lái)說(shuō)，則有難度。
同學(xué)們需要掌握光的折射作圖題和實(shí)驗題相關(guān)知識點(diǎn)。昂立新課程針對初中各個(gè)科開(kāi)設如下課程：以上特色課程與初中學(xué)科教材匹配，授課形式分為面授和網(wǎng)課，面授課程班型設置不同，有1對1,1對3,15人班，30人班等形式，上海市各區授課時(shí)間也不同，具體課程詳情請撥打官網(wǎng)熱線(xiàn)4008-770-970咨詢(xún)。
6.初中物理主要學(xué)了哪些知識
有的同學(xué)感到物理難學(xué)，其實(shí)，就初中物理而言難度并不大，之所以覺(jué)得難學(xué)，多是因為沒(méi)有掌握學(xué)習物理的方法和技巧，如果我們掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，就能減輕學(xué)習的負擔，提高學(xué)習質(zhì)量。
一、學(xué)好物理首先要重視基礎知識的理解和記憶基礎知識包括三個(gè)方面的內容：即基本概念（定義），基本規律（定律），基本方法。要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考這個(gè)概念是怎樣引入的？定義如何？有什么物理意義？學(xué)到什么程度才能稱(chēng)為真正理解呢？ 理解的標準是對每個(gè)概念和規律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”問(wèn)題；對一些相近似易混淆的知識，要能說(shuō)出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區別；能用學(xué)過(guò)的概念和規律分析解決一些具體的物理問(wèn)題. 在理解的基礎上，用科學(xué)的方法，把學(xué)過(guò)的大量物理概念、規律、公式、單位記憶下來(lái)，成為自己知識信息庫中的信息。
前面學(xué)過(guò)的知識，是后面學(xué)習的基礎，。學(xué)過(guò)的東西記住了，到時(shí)才能從大腦信息庫中將信息提取出來(lái)。
反復自我檢查，反復應用，是鞏固記憶的必要步驟。有人以為，理解了就一定能記住，這是對人的思維和記憶規律的誤解。
一個(gè)人的一生見(jiàn)過(guò)、理解過(guò)無(wú)數的事物，但只有那極少數（有人統計認為不足5%）經(jīng)常反復作用在我們頭腦中，而且是反復應用的事物，我們才能記住。所以每次課后的復習，單元復習，解題應用，實(shí)驗操作，學(xué)期學(xué)年復習等，都應有計劃做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。
二、重視常規學(xué)習（1）研讀課本軍隊不打無(wú)準備之仗，學(xué)習物理也是如此。新學(xué)期的書(shū)發(fā)下來(lái)，希望你能夠拿起物理課本，翻開(kāi)美如畫(huà)的篇章，順著(zhù)目錄，大致了解本學(xué)期的內容；每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開(kāi)謎底；復習時(shí)，課本要一遍又一遍地反復復習，“讀書(shū)百遍，其義自現”，而且每一次你都會(huì )有新發(fā)現。
（2）認真聽(tīng)講天才不是天生的。無(wú)論是新課、實(shí)驗課，還是習題課、復習課，每一個(gè)“考試狀元”都能充分利用課堂時(shí)間，聚精會(huì )神聽(tīng)講，緊跟老師思路，積極思考，不時(shí)勾畫(huà)出重點(diǎn)，標注仍不清楚的，或者記錄又產(chǎn)生的新疑問(wèn)，這樣的學(xué)習才是高效的。
學(xué)習是一個(gè)過(guò)程，不斷鞭策自己，堅定自己的學(xué)習信念，堅持不懈，才能到達“會(huì )學(xué)”和“學(xué)會(huì )”的境界。（3）自我督查習題是鞏固、復習是系統、考試是檢驗。
每一次作業(yè)、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規范答題；及時(shí)訂正，不懂就問(wèn)，學(xué)會(huì )歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。三、掌握科學(xué)的思維方法物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學(xué)習過(guò)程中，形成物理概念以抽象，概括為主，建立物理規律以演繹、歸納、概括為主，而分析綜合與比較的方法滲透到整個(gè)物理思維之中，特別是解決物理問(wèn)題時(shí)，分析綜合方法應用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法，發(fā)散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現.（1）順藤摸瓜法 即正向推理法，它是從已知條件推論其結果的方法。
這種方法在大多數的題目的分析過(guò)程都用到。（2）發(fā)散思維法 即從某條物理規律出發(fā)，找出規律的多種表述，這是形成熟練的技能技巧的重要方法。
例如，從歐姆定律以及串并聯(lián)電路的特點(diǎn)出發(fā)，推出如下結論：串并聯(lián)電路的電阻是“越串越大，越并越小”，串連電路電壓與電阻成正比，并聯(lián)電路電流與電阻成反比。（3）逆推法 即根據所求問(wèn)題逆推需要哪些條件，再看題目給出哪些條件，找出隱含條件或過(guò)度條件，最后解決問(wèn)題。
四、重視對所學(xué)知識的應用和鞏固，要及時(shí)復習鞏固所學(xué)知識對課堂上剛學(xué)過(guò)的新知識，課后一定要把它的引入，分析，概括，結論，應用等全過(guò)程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進(jìn)行對比，看看是否有矛盾，否則說(shuō)明還沒(méi)有真正弄懂。這時(shí)就要重新思考，重新看書(shū)學(xué)習.在弄懂所學(xué)知識的基礎上，要即時(shí)完成作業(yè)，有余力的同學(xué)還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學(xué)知識。
要善于把學(xué)到的物理知識運用到實(shí)際中去，不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，只有通過(guò)具體運用，才能擴展和加深自己對知識理解，學(xué)會(huì )對具體問(wèn)題具體分析，提高分析和解決問(wèn)題的能力。相信同學(xué)們的勤奮的汗水+科學(xué)的學(xué)習方法，一定會(huì )取得更優(yōu)秀的物理成績(jì)。
7.初中物理基礎知識詳解
速度：V(m/S) v= S：路程/t：時(shí)間 重力G (N) G=mg( m：質(zhì)量； g:9.8N/kg或者10N/kg )密度：ρ （kg/m3） ρ= m/v (m：質(zhì)量； V：體積 )合力：F合 （N） 方向相同：F合=F1+F2 ； 方向相反：F合=F1—F2 方向相反時(shí)，F1>F2 浮力：F浮 （N） F浮=G物—G視 （G視：物體在液體的重力 ）浮力：F浮 （N） F浮=G物 （此公式只適用 物體漂浮或懸浮 ）浮力：F浮 （N） F浮=G排=m排g=ρ液gV排 （G排：排開(kāi)液體的重力 ；m排：排開(kāi)液體的質(zhì)量 ；ρ液：液體的密度 ； V排：排開(kāi)液體的體積 （即浸入液體中的體積） ）杠桿的平衡條件： F1L1= F2L2 ( F1：動(dòng)力 ；L1：動(dòng)力臂；F2：阻力； L2：阻力臂 )定滑輪： F=G物 S=h (F：繩子自由端受到的拉力； G物：物體的重力； S：繩子自由端移動(dòng)的距離； h：物體升高的距離)動(dòng)滑輪： F= (G物+G輪)/2 S=2 h (G物：物體的重力； G輪：動(dòng)滑輪的重力)滑輪組： F= (G物+G輪) S=n h (n：通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數)機械功：W (J) W=Fs (F：力； s：在力的方向上移動(dòng)的距離 )有用功：W有 =G物h 總功：W總 W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時(shí) 機械效率： η=W有/W總 *100% 功率 （w） P= w/t (W：功； t：時(shí)間)壓強p (Pa) P= F/s (F：壓力； S：受力面積)液體壓強：p (Pa) P=ρgh （ρ：液體的密度； h：深度【從液面到所求點(diǎn)的豎直距離】 ）熱量：Q (J) Q=cm△t (c：物質(zhì)的比熱容； m：質(zhì)量 ；△t：溫度的變化值 )燃料燃燒放出的熱量：Q(J) Q=mq (m：質(zhì)量； q：熱值) 常用的物理公式與重要知識點(diǎn) 串聯(lián)電路 電流I(A) I=I1=I2=…… 電流處處相等 串聯(lián)電路 電壓U(V) U=U1+U2+…… 串聯(lián)電路起分壓作用 串聯(lián)電路 電阻R（Ω） R=R1+R2+…… 并聯(lián)電路 電流I(A) I=I1+I2+…… 干路電流等于各支路電流之和（分流） 并聯(lián)電路 電壓U(V) U=U1=U2=…… 并聯(lián)電路 電阻R（Ω）1/R =1/R1 +1/R2 +…… 歐姆定律： I= U/I 電路中的電流與電壓成正比，與電阻成反比 電流定義式 I= Q/t (Q：電荷量（庫侖）；t：時(shí)間（S） ）電功：W (J) W=UIt=Pt (U：電壓； I：電流； t：時(shí)間； P：電功率 )電功率： P=UI=I2R=U2/R (U：電壓； I：電流； R：電阻 )電磁波波速與波 長(cháng)、頻率的關(guān)系： C=λν （C：波速（電磁波的波速是不變的，等于3*108m/s）； λ：波長(cháng)； ν：頻率 ）
8.求：初中物理知識點(diǎn)總歸納
8年級的 第一章 打開(kāi)物理世界的大門(mén) 第一節 走進(jìn)神奇 第二節 探索之路 第三節 站在巨人的肩膀上 （我覺(jué)得這章并不是很重要，我們老師說(shuō)主要記住13頁(yè)的7個(gè)方法就行了：交流與合作、提出問(wèn)題、猜想與假設、制定計劃與設計試驗、進(jìn)行試驗與收集證據、分析與論證、評估） 第二章 運動(dòng)的世界 第一節 動(dòng)與靜 第二節 長(cháng)度與時(shí)間的測量 第三節 快與慢 第四節 科學(xué)探究：速度的變化 （這章嘛..講‘力’的，有點(diǎn)重要期中應該要考記住v=s/t這個(gè)公式） 第三章 聲的世界 第一節 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 第二節 樂(lè )音與噪聲 第三節 超聲與次聲 （這章很重要哦！老師說(shuō)過(guò)這章不能丟分，一定要記哦而且要終點(diǎn)記，提出幾個(gè)重點(diǎn)吧：1、空氣的傳播速度：340m/s 2、聽(tīng)覺(jué)效果與聲音的強弱 3、響度、音調和音色是決定樂(lè )音特征的三個(gè)因素） 第四章 多彩的光 第一節 光的傳播 第二節 光的反射 第三節 光的折射 （期中考試只考到這里，這章也挺重要的要記住日食月食可能要考哦，特別重要的這個(gè)和聲音容易混淆，聲音不能在真空傳播，傳播速度 空氣空氣>液體>固體（透明的）光的傳播速度是3*10的⑧次方 空氣中傳播比真空慢一點(diǎn)點(diǎn) 它的傳播速度也看成3*10的⑧次方 shiu中的傳播速度約是真空的3/4，在玻璃中的傳播速度約是真空的2/3) 9年級的 第十二章 運動(dòng)和力知識歸納總結（九年物理） 一、運動(dòng)的描述 運動(dòng)是宇宙中普遍的現象。
機械運動(dòng)：物體位置的變化叫機械運動(dòng)。 參照物：在研究物體運動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標準的物體（或者說(shuō)被假定不動(dòng)的物體）叫參照物. 運動(dòng)和靜止的相對性：同一個(gè)物體是運動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。
二、運動(dòng)的快慢 速度：描述物體運動(dòng)的快慢，速度等于運動(dòng)物體在單位時(shí)間通過(guò)的路程。 公式： 速度的單位是：m/s;km/h。
勻速直線(xiàn)運動(dòng)：快慢不變、沿著(zhù)直線(xiàn)的運動(dòng)。這是最簡(jiǎn)單的機械運動(dòng)。
變速運動(dòng)：物體運動(dòng)速度是變化的運動(dòng)。 平均速度：在變速運動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、時(shí)間和長(cháng)度的測量 時(shí)間的測量工具：鐘表。秒表（實(shí)驗室用） 單位：s min h 長(cháng)度的測量工具：刻度尺。
長(cháng)度單位：m km dm cm mm μm nm 刻度尺的正確使用： （1）.使用前要注意觀(guān)察它的零刻線(xiàn)、量程和分度值； （2）.用刻度尺測量時(shí)，尺要沿著(zhù)所測長(cháng)度，不利用磨損的零刻線(xiàn)；（3）厚的刻度尺的刻線(xiàn)要緊貼被測物體。（4）.讀數時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直，在精確測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。
（5）. 測量結果由數字和單位組成。 誤差：測量值與真實(shí)值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。 四、力 力：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用是相互的。 （一個(gè)物體對別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對它的力）。
力的作用效果：力可以改變物體的運動(dòng)狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。 力的單位是：牛頓（N）,1N大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。
力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)；它們都能影響力的作用效果。 力的示意圖：用一根帶箭頭的線(xiàn)段把力的三要素都表示出來(lái)就叫力的示意圖。
五、牛頓第一定律 亞里士多德觀(guān)點(diǎn)：物體運動(dòng)需要力來(lái)維持。 伽利略觀(guān)點(diǎn)：物體的運動(dòng)不須要力來(lái)維持，運動(dòng)之所以停下來(lái)，是因為受到了阻力作用。
牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有收到力的作用時(shí)，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。（牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實(shí)的基礎上，通過(guò)進(jìn)一步的推理而概括出來(lái)的，因而不能用實(shí)驗來(lái)證明這一定律）。
慣性：物體保持運動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。 一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)。
牛頓第一定律也叫做慣性定律。 六、二力平衡 平衡力：物體在力的作用下處于靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)，是因為物體受到的是平衡力。
二力平衡：物體受到兩個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力平衡。 二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就彼此平衡。
○（二力平衡時(shí)合力為零）。 物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì )保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。
第十三章 力和機械知識歸納總結（九年物理） 一、彈力 彈簧測力計 彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力時(shí)又恢復到原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫彈性。 塑性：物體受力后不能自動(dòng)恢復原來(lái)的形狀，物體的這種性質(zhì)叫塑性。
彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。 彈簧測力計：原理：在彈性限度內，彈簧收受到的拉力越大，它的伸長(cháng)就越長(cháng)。
（在彈性限度內，彈簧的伸長(cháng)跟受到的拉力成正比） 彈簧測力計的使用：；（1）認清分度值和量程；（2）要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零； （3）輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；（4）測量時(shí)力要沿著(zhù)彈簧的軸線(xiàn)方向，測量力時(shí)不能超過(guò)彈簧秤的量程。 二、重力 萬(wàn)有引力：宇宙間任何兩個(gè)物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力。
重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。 1、重力的大小叫重量，物體受到的重力跟它。
