高考生物劉強(高考生物總結)
1.高考生物基礎知識總結
進(jìn)化論內容小結：一、概念：1、生活在一定區域的全部同種個(gè)體叫做種群；2、一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因，叫做這個(gè)種群的基因庫；3、在一個(gè)種群基因庫中，某個(gè)基因占全部等位基因數的比率，叫做基因頻率。4、基因突變產(chǎn)生新的等位基因，這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化。基因突變和染色體變異統稱(chēng)為突變；5、在自然選擇的作用下，種群的頻率會(huì )發(fā)生定向改變，導致生物朝著(zhù)一定的方向不斷變化；6、能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱(chēng)為一個(gè)物種；7、不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育后代，這種現象叫做生殖隔離。8、同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現象，叫做地理隔離。9、隔離是新物種形成的必要條件。10、不同物種之間、生物與無(wú)機環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化。11、生物多樣性主要包括三個(gè)層次的內容：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統多樣性。二、拉馬克認為，生物是不斷進(jìn)化的；生物進(jìn)化的原因是用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。達爾文在大量觀(guān)察的基礎上提出自然選擇學(xué)說(shuō)，其要點(diǎn)是：1、生物都具有過(guò)度繁殖的傾向，而資源和空間是有限的，生物要繁衍下去必須進(jìn)行生存斗爭；2、生物都有遺傳和變異的特性，具有有利變異的個(gè)體就容易在生存斗爭中獲勝，并將這些變異遺傳下去；3、出現不利變異的個(gè)體則容易在生存斗爭中被淘汰。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的自然選擇，微小的變異不斷積累，不斷形成適應特定環(huán)境的新類(lèi)型。我們也把這稱(chēng)為達爾文的進(jìn)化論三部曲。以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現代生物進(jìn)化理論：1、種群是生物進(jìn)化的基本單位；2、基因突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料，自然選擇導致種群基因頻率的定向改變；通過(guò)隔離形成新的物種；3、生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際上是生物與生物、生物與無(wú)機環(huán)境共同進(jìn)化的過(guò)程，進(jìn)化導致生物的多樣性。
2.高中生物的基礎知識點(diǎn)
必修教材結論性語(yǔ)句總結（部分） 緒論 1.生物體具有共同的物質(zhì)基礎和結構基礎。
2. 從結構上說(shuō)，除病毒以外，生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學(xué)變化總稱(chēng)，是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎。 4.生物體具應激性，因而能適應周?chē)h(huán)境。
5.生物體都有生長(cháng)、發(fā)育和生殖的現象。 6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩定，又能不斷地進(jìn)化。
7.生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。 第一章 生命的物質(zhì)基礎 8.組成生物體的化學(xué)元素，在無(wú)機自然界都可以找到，沒(méi)有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界和非生物界具統一性。
9.組成生物體的化學(xué)元素，在生物體內和在無(wú)機自然界中的含量相差很大，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界還具有差異性。 10.各種生物體的一切生命活動(dòng)，絕對不能離開(kāi)水。
11.糖類(lèi)是構成生物體的重要成分，是細胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。 12.脂類(lèi)包括脂肪、類(lèi)脂和固醇等，這些物質(zhì)普遍存在于生物體內。
13.蛋白質(zhì)是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。 14.核崾且磺猩锏囊糯?鎦剩雜諫鍰宓囊糯湟旌偷鞍字實(shí)納錆銑捎屑?匾饔謾？ 15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動(dòng)，而只有按照一定的方式有機地組織起來(lái)，才能表現出細胞和生物體的生命現象。
細胞就是這些物質(zhì)最基本的結構形式。 第二章 生命的基本單位——細胞 16.活細胞中的各種代謝活動(dòng)，都與細胞膜的結構和功能有密切關(guān)系。
細胞膜具一定的流動(dòng)性這一結構特點(diǎn)，具選擇透過(guò)性這一功能特性。 17.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
18.細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，為新陳代謝的進(jìn)行，提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。 19.線(xiàn)粒體是活細胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。
20.葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進(jìn)行光合作用的細胞器。 21.內質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類(lèi)和糖類(lèi)的合成有關(guān)，也是蛋白質(zhì)等的運輸通道。
22.核糖體是細胞內合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。 23.細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關(guān)，主要是對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉運；植物細胞分裂時(shí)，高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。
24.染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。 25.細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場(chǎng)所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動(dòng)的控制中心。
26.構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調一致的，一個(gè)細胞是一個(gè)有機的統一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動(dòng)。 27.細胞以分裂是方式進(jìn)行增殖，細胞增殖是生物體生長(cháng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。
28.細胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細胞的染色體經(jīng)過(guò)復制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。 29.細胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中，但在胚胎時(shí)期達到最大限度。
30.高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著(zhù)細胞全能性。 第三章 生物的新陳代謝 31.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質(zhì)的區別。
32.酶是活細胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質(zhì)，少數酶是RNA。 33.酶的催化作用具有高效性和專(zhuān)一性；并且需要適宜的溫度和pH值等條件。
34.ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。 35.光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧的過(guò)程。
光合作用釋放的氧全部來(lái)自水。 36.滲透作用的產(chǎn)生必須具備兩個(gè)條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側的溶液具有濃度差。
37.植物根的成熟區表皮細胞吸收礦質(zhì)元素和滲透吸水是兩個(gè)相對獨立的過(guò)程。 38.糖類(lèi)、脂類(lèi)和蛋白質(zhì)之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著(zhù)的。
39.高等多細胞動(dòng)物的體細胞只有通過(guò)內環(huán)境，才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。 40.正常機體在神經(jīng)系統和體液的調節下，通過(guò)各個(gè)器官、系統的協(xié)調活動(dòng)，共同維持內環(huán)境的相對穩定狀態(tài)，叫穩態(tài)。
穩態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。 41.對生物體來(lái)說(shuō)，呼吸作用的生理意義表現在兩個(gè)方面：一是為生物體的生命活動(dòng)提供能量，二是為體內其它化合物的合成提供原料。
第四章 生命活動(dòng)的調節 42.向光性實(shí)驗發(fā)現：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。 43.生長(cháng)素對植物生長(cháng)的影響往往具有兩重性。
這與生長(cháng)素的濃度高低和植物器官的種類(lèi)等有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，低濃度促進(jìn)生長(cháng)，高濃度抑制生長(cháng)。
44.在沒(méi)有受粉的番茄（黃瓜、辣椒等）雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(cháng)素溶液可獲得無(wú)子果實(shí)。 45.植物的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程，不是受單一激素的調節，而是由多種激素相互協(xié)調、共同調節的。
46.下丘腦是機體調節內分泌活動(dòng)的樞紐。 47.相關(guān)激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。
48.神經(jīng)系統調節動(dòng)物體各種活動(dòng)的基本方式是反射。反射活動(dòng)的結構基礎是反射弧。
49.神經(jīng)元受到刺激。
3.高中生物基礎知識
高中生物會(huì )考基礎知識要點(diǎn)4、5章
。中生物會(huì )考基礎知識要點(diǎn)（第四五章）第三章：1、生殖是指每種生物能夠 。包括 和 兩類(lèi)。2、比較：項目 無(wú)性生殖 有性生殖 兩性生殖細胞結合 新 。高中生物會(huì )考試題，高中生物要點(diǎn)。。中生物會(huì )考基礎知識要點(diǎn)（第四五章）第三章：1、生殖是指每種生物能夠 。包括 和 兩類(lèi)。2、比較：項目 無(wú)性生殖 有性生殖 兩性生殖細胞結合 新 。
諸暨市青年教師素質(zhì)比武基礎知識測試卷高中生物[原創(chuàng )]-浙教版[征稿]
。一、選擇題（每題只有一個(gè)答案符合題意，共50分。將答案填入題號前的括號中）1.研究A.是細內氧化酶活性增強的結果浙教版數學(xué)網(wǎng)，因此與遺傳性無(wú)關(guān)B.能降低細胞吸脹吸水能力，浙教版因而 。
詳見(jiàn)：
4.高考生物知識點(diǎn)
<p>；一、生物知識專(zhuān)題分類(lèi)
生物教材之間會(huì )有一定的聯(lián)系，那么我們可以將生物知識分為以下八個(gè)專(zhuān)題：細胞、代謝、遺傳變異、進(jìn)化、調節、生態(tài)、傳統或現代生物技術(shù)、實(shí)驗。那么通過(guò)對這八個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理與復習，將會(huì )對我們的生物復習產(chǎn)生非常大的幫助。
二、歷年高考考點(diǎn)分布
在對09至12年北京生物高考題這八個(gè)不同版塊分值的整理過(guò)程中我們發(fā)現，遺傳變異、實(shí)驗、調節三個(gè)部分占了很大的比重，而進(jìn)化部分一分都沒(méi)有出現，那么這在我們13年的準備過(guò)程中也值得引起注意，因為很有可能會(huì )出現在13年的高考生物卷中。那么其它的幾個(gè)部分，我們可以對其基礎知識重點(diǎn)把握，從而產(chǎn)生系統的脈絡(luò )。
三、歷年高考題型難度分析
選擇題偏重對于基礎知識的理解和運用，難度適中。填空題要求較高的信息獲取和綜合運用能力，近年更加注意考查探究性思路設計和實(shí)驗原則的運用。那么根據題型的分析，我們可以看出高考生物的考查還是主要對生物基礎知識的考查。
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5.高中生物基礎知識11
1 減數分裂的減I前期出現聯(lián)會(huì )、四分體；中期同源染色體的著(zhù)絲點(diǎn)位于赤道板兩側；后期同源染色體分離
有絲分裂全過(guò)程無(wú)上述現象
2 染色體數看著(zhù)絲點(diǎn)，減I后期同源染色體分離，細胞的每個(gè)極只得到各對同源染色體中的一條
1對同源染色體有2個(gè)著(zhù)絲點(diǎn)
3 形狀和大小基本相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方（一般題目圖案中一條黑，一條白）
4 聯(lián)會(huì )后的每對同源染色體含有四條染色單體，這四條染色單體就是一個(gè)四分體
1個(gè)四分體=1對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA
5 不能，因為有絲分裂過(guò)程中同源染色體不配對
6 遺傳規律：分離規律、獨立分配規律（自由組合定律）、連鎖遺傳規律
發(fā)生在減I后期
7 格里菲思的肺炎雙球菌實(shí)驗過(guò)程和實(shí)驗結果：
①注射R型活菌，小鼠不死亡
②注射S型活菌，小鼠死亡
③注射加熱殺死的S型細菌，小鼠不死亡
④注射R型活菌和加熱殺死的S型細菌，小鼠死亡
8 格里菲斯肺炎雙球菌實(shí)驗結論：加熱殺死的S型細菌中有促使R型活菌轉化為S型細菌的轉化因子
9 體外轉化實(shí)驗過(guò)程和結果：
①R型菌+S型菌的DNA → 培養基中有S型、R型菌落
②R型菌+S型菌的蛋白質(zhì) → 培養基中只有R型菌落
③R型菌+S型菌的莢膜多糖 → 培養基中只有R型菌落
④ R型菌+S型菌的DNA+DNA酶 → 培養基中只有R型菌落
10 結論：DNA是促使R型菌轉化為S型菌的轉化因子
11 過(guò)程：標記大腸桿菌 →標記噬菌體→標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌
12 解旋→ 合成子鏈→ 形成子代DNA
同源染色在有絲分裂任何時(shí)期都有，只是不出現同源染色體的各種特殊行為
6.詳細的高考生物知識匯總
專(zhuān)題一 生命的物質(zhì)基礎和基本單位 1. 組成生物體的化學(xué)元素 ⑴最基本的元素是 C，基本元素有 C、H、O、N，主要元素有 C、H、O、N、P、S。
⑵P是核酸、磷脂、NADP+、ATP、生物膜等的組成成分，參與許多代謝過(guò)程。血液中的 Ca2+含量太低，就會(huì )出現抽搐，若骨中缺少碳酸鈣，會(huì )引起骨質(zhì)疏松。
K+對神經(jīng)興奮的傳導和肌肉收縮有重要作用，當血鉀含量過(guò)低時(shí)，心肌的自動(dòng)節律異常，并導致心律失常。K+與光合作用中糖類(lèi)的合成、運輸有關(guān)。
2..水 ⑴自由水和結合水比例會(huì )影響新陳代謝，自由水比例上升，生物體的新陳代謝旺盛，生長(cháng)迅速。相反，當自由水向結合水轉化時(shí)，新陳代謝就緩慢。
⑵親水性物質(zhì)蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減，脂肪的親水力最弱。 3.細胞內產(chǎn)生水的細胞器 核糖體（蛋白質(zhì)縮合脫水），葉綠體（光合作用產(chǎn)生水），線(xiàn)粒體（呼吸作用產(chǎn)生水），高爾基體（合成多糖產(chǎn)生水）。
4.易混淆的幾組概念 ⑴赤道板和細胞板：赤道板是指有絲分裂中期染色體著(zhù)絲點(diǎn)整齊排列的一個(gè)平面，是一個(gè)虛擬的無(wú)形結構。而細胞板則是在植物細胞有絲分裂末期，在原赤道板的位置上形成的將來(lái)要向四周擴展成新的細胞壁的結構，是有形的，實(shí)實(shí)在在的，其形成與高爾基體有關(guān)。
⑵細胞質(zhì)與細胞質(zhì)基質(zhì)：細胞質(zhì)是指細胞膜以?xún)龋毎艘酝獾娜吭|(zhì)，包括細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器。細胞質(zhì)基質(zhì)是活細胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所，例如有氧呼吸的第一階段和無(wú)氧呼吸就是在此進(jìn)行的。
5.有絲分裂相關(guān)知識小結 ⑴細胞周期的起點(diǎn)在一次分裂結束之時(shí)，而非一次分裂開(kāi)始之時(shí)。 ⑵低等植物細胞由于有中心體，因此有絲分裂是由中心體發(fā)出星射線(xiàn)形成紡錘體。
中心體在分裂間期完成復制。 ⑶蛙的紅細胞有細胞核，因此可直接通過(guò)細胞分裂（無(wú)絲分裂）進(jìn)行增殖，而哺乳動(dòng)物成熟的紅細胞無(wú)核，不能直接通過(guò)分裂進(jìn)行增殖，是由骨髓的造血干細胞分化而來(lái)。
⑷著(zhù)絲點(diǎn)的分開(kāi)并非由紡錘絲的拉力所致，即使無(wú)紡錘體結構，著(zhù)絲點(diǎn)也能一分為，使細胞內染色體加倍（如多倍體的形成）。紡錘絲的作用是牽引著(zhù)子染色體移向細胞兩極。
6.解讀對有絲分裂曲線(xiàn)圖 有絲分裂的全過(guò)程分為分裂間期和分裂期（又分為前期、中期、后期和末期），實(shí)際上是一個(gè)連續的變化過(guò)程。各時(shí)期劃分的依據主要是細胞核形態(tài)的變化。
分裂間期：包括復制前期（G1期）、復制期（S期）和復制后期（G2期）。G1期從細胞前一次分裂結束到 DNA 合成開(kāi)始，在此時(shí)期，主要進(jìn)行 RNA 和各類(lèi)蛋白質(zhì)的合成。
當細胞開(kāi)始進(jìn)行 DNA 的復制，就意味著(zhù)進(jìn)入 S期，在此期間，DNA 的復制和組蛋白 （構成染色體的主要蛋白質(zhì)）的合成基本完成。接著(zhù)進(jìn)入 G2期，同樣有活躍的 RNA 和蛋白質(zhì)合成，為紡錘絲形成等做準備。
G2期結束后，細胞便進(jìn)入分裂期。標志前期開(kāi)始的第一個(gè)特征是染色質(zhì)不斷濃縮，實(shí)質(zhì)上是染色質(zhì)的螺旋化、折疊和包裝過(guò)程。
此時(shí)出現紡錘體線(xiàn)狀纖維。隨著(zhù)前期的發(fā)展，染色質(zhì)進(jìn)一步縮短、變粗，已經(jīng)能夠看到每條染色體包含2條染色單體了。
前期末核膜解體、核仁消失。核膜一解體就意味著(zhù)進(jìn)入分裂中期。
中期染色體排列于赤道板，染色體、紡錘體十分明顯。后期的特征是染色體分成兩組子染色體，兩組子染色體朝兩極移動(dòng)。
后期開(kāi)始，幾乎所有的姐妹染色單體同時(shí)分離。末期是染色體到達兩極，直至核膜、核仁重新出現，形成子細胞。
核膜、核仁重新出現與細胞板的擴散同步，此時(shí)一個(gè)細胞分成兩個(gè)細胞，在時(shí)間上很短。綜上所述，有絲分裂各時(shí)期染色體、DNA 的變化可用下圖來(lái)表示： 7.細胞分裂與細胞分化的區別與聯(lián)系 聯(lián)系：都是生物體重要的生命特征。
細胞分裂與分化往往相伴相隨，常常出現邊分裂邊分化的現象。其次，細胞的分化并不是單個(gè)或少數細胞的孤立變化，而必須以細胞增殖生成一定數量的細胞做基礎。
8.常見(jiàn)的原核生物及與之易混淆的真核生物 專(zhuān)題二 新陳代謝 1. 對綠色植物新陳代謝全過(guò)程的認識 綠色植物新陳代謝包括四個(gè)方面，它們之間的關(guān)系是：根從土壤中吸收水和礦質(zhì)元素離子。根吸收的水和葉吸收的 CO2是光合作用的原料。
礦質(zhì)營(yíng)養為光合作用、呼吸作用的酶、ATP、色素等提供必需的元素，光合作用為呼吸作用提供有機物，呼吸作用為植物（除暗反應外）的生命活動(dòng)提供能量，因而四個(gè)代謝過(guò)程既相互獨立又密不可分。此外，根吸收必需的礦質(zhì)元素與光合作用產(chǎn)物可以合成植物體必需的各種化合物，這是植物一切重要生命活動(dòng)的基礎。
2.三大營(yíng)養物質(zhì)消化和代謝的終產(chǎn)物三大營(yíng)養物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸，是在消化道（主要是小腸）內完成。而三大營(yíng)養物質(zhì)代謝主要在細胞內完成，代謝的最終產(chǎn)物都有二氧化碳和水，蛋白質(zhì)代謝的最終產(chǎn)物還有尿素。
3.微生物的營(yíng)養類(lèi)型 4.各種能源物質(zhì)之間的相互關(guān)系 由圖可知：⑴生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是 ATP。⑵糖類(lèi)是細胞內的主要能源物質(zhì)，脂肪是生物體的儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)通常不做能源物質(zhì)。
⑶糖類(lèi)等有機物所含的能量最終來(lái)自綠色植物的光合作用所固定的太陽(yáng)能，因此，生物體生命活動(dòng)的最終能源是太陽(yáng)能。⑷生物體內的高能化合物除 。
7.高中生物必修一基礎知識
第一章 走近細胞第一節 從生物圈到細胞一、相關(guān)概念、 細 胞：是生物體結構和功能的基本單位。
除了病毒以外，所有生物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命系統 生命系統的結構層次： 細胞→組織→器官→系統（植物沒(méi)有系統）→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈二、病毒的相關(guān)知識： 1、病毒（Virus）是一類(lèi)沒(méi)有細胞結構的生物體。
主要特征：①、個(gè)體微小，一般在10~30nm之間，大多數必須用電子顯微鏡才能看見(jiàn)；②、僅具有一種類(lèi)型的核酸，DNA或RNA，沒(méi)有含兩種核酸的病毒；③、專(zhuān)營(yíng)細胞內寄生生活；④、結構簡(jiǎn)單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼所構成。 2、根據寄生的宿主不同，病毒可分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）三大類(lèi)。
根據病毒所含核酸種類(lèi)的不同分為DNA病毒和RNA病毒。 3、常見(jiàn)的病毒有：人類(lèi)流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類(lèi)天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
第二節 細胞的多樣性和統一性一、細胞種類(lèi)：根據細胞內有無(wú)以核膜為界限的細胞核，把細胞分為原核細胞和真核細胞二、原核細胞和真核細胞的比較： 1、原核細胞：細胞較小，無(wú)核膜、無(wú)核仁，沒(méi)有成形的細胞核；遺傳物質(zhì)（一個(gè)環(huán)狀DNA分子）集中的區域稱(chēng)為擬核；沒(méi)有染色體，DNA 不與蛋白質(zhì)結合，；細胞器只有核糖體；有細胞壁，成分與真核細胞不同。 2、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有一定數目的染色體（DNA與蛋白質(zhì)結合而成）；一般有多種細胞器。
3、原核生物：由原核細胞構成的生物。如：藍藻、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線(xiàn)菌、支原體等都屬于原核生物。
4、真核生物：由真核細胞構成的生物。如動(dòng)物（草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、細胞學(xué)說(shuō)的建立： 1、1665 英國人虎克（Robert Hooke）用自己設計與制造的顯微鏡（放大倍數為40-140倍）觀(guān)察了軟木的薄片，第一次描述了植物細胞的構造，并首次用拉丁文cella（小室）這個(gè)詞來(lái)對細胞命名。 2、1680 荷蘭人列文虎克（A. van Leeuwenhoek），首次觀(guān)察到活細胞，觀(guān)察過(guò)原生動(dòng)物、人類(lèi)精子、鮭魚(yú)的紅細胞、牙垢中的細菌等。
3、19世紀30年代德國人施萊登（Matthias Jacob Schleiden） 、施旺（Theodar Schwann）提出：一切植物、動(dòng)物都是由細胞組成的，細胞是一切動(dòng)植物的基本單位。這一學(xué)說(shuō)即“細胞學(xué)說(shuō)（Cell Theory）”，它揭示了生物體結構的統一性。
第二章 組成細胞的分子第一節 細胞中的元素和化合物一、1、生物界與非生物界具有統一性：組成細胞的化學(xué)元素在非生物界都可以找到 2、生物界與非生物界存在差異性：組成生物體的化學(xué)元素在細胞內的含量與在非生物界中的含量明顯不同二、組成生物體的化學(xué)元素有20多種：三、在活細胞中含量最多的化合物是水（85%-90%）；含量最多的有機物是蛋白質(zhì)（7%-10%）；占細胞鮮重比例最大的化學(xué)元素是O、占細胞干重比例最大的化學(xué)元素是C。第二節 生命活動(dòng)的主要承擔者------蛋白質(zhì)一、相關(guān)概念：氨 基 酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位 ，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。
脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水。肽 鍵：肽鏈中連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵（—NH—CO—）。
二 肽：由兩個(gè)氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個(gè)肽鍵。多 肽：由三個(gè)或三個(gè)以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。
肽 鏈：多肽通常呈鏈狀結構，叫肽鏈。二、氨基酸分子通式： NH2—（R — C H —COOH）三、氨基酸結構的特點(diǎn)：每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基（—NH2）和一個(gè)羧基（—COOH），并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導致氨基酸的種類(lèi)不同。
四、蛋白質(zhì)多樣性的原因是：組成蛋白質(zhì)的氨基酸數目、種類(lèi)、排列順序不同，多肽鏈空間結構千變萬(wàn)化。五、蛋白質(zhì)的主要功能（生命活動(dòng)的主要承擔者）：① 構成細胞和生物體的重要物質(zhì)，如肌動(dòng)蛋白；② 催化作用：如酶；③ 調節作用：如胰島素、生長(cháng)激素；④ 免疫作用：如抗體，抗原；⑤ 運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。
六、有關(guān)計算： ① 肽鍵數 = 脫去水分子數 = 氨基酸數目 — 肽鏈數 ② 至少含有的羧基（—COOH）或氨基數（—NH2） = 肽鏈數第三節 遺傳信息的攜帶者------核酸一、核酸的種類(lèi)：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）二、核 酸：是細胞內攜帶遺傳信息的物質(zhì)，對于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用。三、組成核酸的基本單位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
四、DNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥(niǎo)嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）RNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥(niǎo)嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿。
8.高中生物必背知識點(diǎn)
1高中生物基礎知識考前最后梳理
生物細胞的分子組成與結構
(1)蛋白質(zhì)、核酸的結構和功能：蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N4種元素組成，很多蛋白質(zhì)還含有P、S元素，有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn等元素。
(2)氨基酸結構通式的表示方法：結構特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側鏈基團。
(3)連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵。化學(xué)式表示為—NH—CO—拓展：
①失去水分子數=肽鍵數=氨基酸數—肽鏈數（對于環(huán)肽來(lái)說(shuō)，肽鍵數=氨基酸數）
②蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量*氨基酸數量-失去水分子數*水的相對分子質(zhì)量
③一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，在肽鏈內部的R基中可能也有氨基和羧基。
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（視頻太多就不一 一截圖了）
名師指點(diǎn)勝過(guò)自己摸索百倍！
(4)生物蛋白質(zhì)結構多樣性的原因是：組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數量不同，氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類(lèi)氨基酸的排列順序千變萬(wàn)化，肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬(wàn)別。蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是基因中堿基排列順序的多樣性。
(5)有些蛋白質(zhì)是構成細胞和生物體的結構成分，如結構蛋白；有些蛋白質(zhì)具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白質(zhì)具有運輸載體的功能，如血紅蛋白；有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調節機體的生命活動(dòng)，如胰島素；有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體。
(6)核酸的元素組成有C、H、O、N和P。核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用。
9.高中生物 知識點(diǎn)大全
2012屆高中生物知識點(diǎn)大全 9-12月份是第一階段總復習，即第一遍總復習，要以基礎知識為本，重點(diǎn)放在課本上，這一階段不要好高騖遠，不要做過(guò)偏過(guò)難的習題。
因為十幾年來(lái)，許多教師在總結高考時(shí)，都得出高考的根本重點(diǎn)在于課本上的基礎知識，萬(wàn)變不離其宗，這才是“本”！到了寒假，可以在放松生活節奏和心理的基礎上，適當將第一階段所復習的內容歸納總結一下，整理、弄清概念，明晰自己的思路。 。
