經(jīng)濟管理系(經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)都學(xué)習哪些科目?)
1.經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)都學(xué)習哪些科目?
一，經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)
經(jīng)濟學(xué)是一門(mén)很現實(shí)的學(xué)科。人民幣升值還是貶值，石油價(jià)格的上漲還是下跌等等有關(guān)經(jīng)濟的每一條新聞無(wú)不觸動(dòng)人們的敏感神經(jīng)，它關(guān)系著(zhù)每個(gè)人的日常生活。經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)著(zhù)眼于整個(gè)國家經(jīng)濟和區域經(jīng)濟，是一門(mén)基礎性學(xué)科，它也是其他應用性經(jīng)濟學(xué)科延伸的母體。
主干學(xué)科：經(jīng)濟學(xué)主要課程：政治經(jīng)濟學(xué)、《資本論》、西方經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟學(xué)說(shuō)史、發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際金融、國際貿易、線(xiàn)性代數、高等數學(xué)、概率論與數理統計等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節：包括社會(huì )調查、畢業(yè)實(shí)習，一般安排12周。
核心能力
l. 掌握經(jīng)濟學(xué)的基本理論和分析方法；
2. 掌握現代經(jīng)濟分析方法和計算機應用技能；
3. 了解中外經(jīng)濟學(xué)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)及應用前景；
4. 了解中國經(jīng)濟體制改革和經(jīng)濟發(fā)展；
5. 熟悉黨和國家的經(jīng)濟方針、政策和法規；
6. 掌握中外經(jīng)濟學(xué)文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法、具有一定的經(jīng)濟研究和實(shí)際工作能力。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士
相近專(zhuān)業(yè)：經(jīng)濟學(xué)國際經(jīng)濟與貿易財政學(xué)金融學(xué)國民經(jīng)濟管理貿易經(jīng)濟保險金融工程信用管理網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟學(xué)體育經(jīng)濟投資學(xué)環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟學(xué)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估計統計學(xué)國際文化貿易稅務(wù)稅收。
培養要求
本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生系統掌握經(jīng)濟學(xué)基本理論和相關(guān)的基礎專(zhuān)業(yè)知識，了解市場(chǎng)經(jīng)濟的運行機制，熟悉國家的經(jīng)濟方針、政策和法規，了解中外經(jīng)濟發(fā)展的歷史和現狀；了解經(jīng)濟學(xué)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)；具有運用數量分析方法和現代技術(shù)手段進(jìn)行社會(huì )經(jīng)濟調查、經(jīng)濟分析和實(shí)際操作的能力；具有較強的文字和口頭表達能力的專(zhuān)門(mén)人才，能熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。
二，管理學(xué)專(zhuān)業(yè)
管理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養的學(xué)生，主要學(xué)習科目是：
數學(xué)、計算機、經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)、運籌學(xué)、生產(chǎn)與運營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì )計學(xué)、財務(wù)學(xué)、國際金融與貿易等管理基礎學(xué)科的基本理論和基本知識，具有定量分析、決策、管理溝通和組織實(shí)施的能力以及計算機應用的能力，熟練掌握英語(yǔ)。
管理學(xué)專(zhuān)業(yè)定義
管理學(xué)是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科，是系統研究管理活動(dòng)的基本規律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應現代社會(huì )化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過(guò)合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。
培養目標
管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，培養具備必要的數學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機應用基礎，具有扎實(shí)的管理學(xué)科的基本理論和基本知識，具備用先進(jìn)的管理思想、方法、組織和技術(shù)以及數學(xué)和計算機模型對運營(yíng)管理、組織管理和技術(shù)管理中的問(wèn)題進(jìn)行分析、決策和組織實(shí)施的高級專(zhuān)門(mén)人才，研究在現有的條件下，如何通過(guò)合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。
管理學(xué)下設的二級學(xué)科有：企業(yè)管理，工商管理，會(huì )計學(xué)，，運籌與管理，旅游與酒店管理，公共事業(yè)管理，人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。
管理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科階段修業(yè)年限為4年，修滿(mǎn)培養方案規定的學(xué)分，并達到學(xué)位授予要求者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
核心能力
管理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)分修滿(mǎn)之后，應具有以下6方面的知識和能力：
① 掌握管理學(xué)科的基本理論、基本知識和方法；
② 具有定量分析和計算機應用的基本能力；
③ 具有基本的管理溝通、協(xié)同合作和組織實(shí)施的工作能力；
④ 熟悉有關(guān)管理的方針政策和法規；
⑤ 了解管理科學(xué)的應用前景；
⑥掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
2.自學(xué)經(jīng)濟管理要準備些什么東西
、自學(xué)經(jīng)管專(zhuān)業(yè)必須注意課程選擇上的循環(huán)漸進(jìn)性 任何一門(mén)知識的獲得，都是由淺入深，從低到高的過(guò)程。
所以自學(xué)時(shí)一定要把握住知識的階段性和系統性。比如還沒(méi)有學(xué)完初級階段的基本課程和內容，不要急于進(jìn)入中高級階段的內容；沒(méi)有學(xué)完基礎課，不要急于進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，因為每一個(gè)專(zhuān)業(yè)和每一門(mén)課程都具有嚴密的系統性，基礎知識階段的系統性則更為嚴密。
一般看來(lái)自學(xué)者忽視基礎知識的傾向比較嚴重，這是值得注意的。不講知識階段性和系統性的人，在歸納和分析問(wèn)題時(shí)，往往分不清主次和輕重緩急，甚至分不清是非。
因為他的知識總是雜亂無(wú)章不成體系，從而造成思維秩序的混亂。 我省經(jīng)管專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科段目前共開(kāi)設12門(mén)課程，這些課程性質(zhì)各異，各有特點(diǎn)，難易程度也不同。
這些課程按其性質(zhì)可以分為三部分： 1.公共基礎課。主要有：哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、應用文寫(xiě)作、高等數學(xué)。
其中比較難以自學(xué)的課程主要是高等數學(xué)，學(xué)習該課程時(shí)最好是參加一些輔導班，聽(tīng)教師講講，多做一些習題練習練習，效果較好。另外，政治經(jīng)濟學(xué)因內容較多，覆蓋面大，抽象度較高，學(xué)生往往反映抓不住重點(diǎn)，所以要費點(diǎn)功夫。
特別是應結合社會(huì )主義經(jīng)濟改革的實(shí)踐，結合理論學(xué)習，對實(shí)際問(wèn)題作一些思考，這樣可以把理論學(xué)活。另一方面，高等數學(xué)和政治經(jīng)濟學(xué)也是經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)重要的基礎課，學(xué)好這兩門(mén)課對于學(xué)好后續課程有極其重要的基礎性作用。
例如，高等數學(xué)中的導數概念，就是經(jīng)濟學(xué)中的邊際概念，經(jīng)濟學(xué)中的彈性概念，就是建立在偏導數基礎上的。還有諸如投入產(chǎn)出模型，需要用到線(xiàn)性代數的知識，一般的經(jīng)濟預測，則要大量地運用到數理統計的知識。
會(huì )計學(xué)、財政學(xué)、貨幣銀行學(xué)等內容，則要用到政治經(jīng)濟學(xué)的基本理論。 2.專(zhuān)業(yè)基礎課。
主要是指基礎會(huì )計學(xué)、社會(huì )經(jīng)濟統計學(xué)原理、西方經(jīng)濟學(xué)概論、管理學(xué)原理四門(mén)課。這些課既是學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)課的基礎，本身又是極其重要的專(zhuān)業(yè)理論知識。
一般來(lái)說(shuō)，對接觸過(guò)一些社會(huì )經(jīng)濟實(shí)踐的考生而言，這些課程的內容對其不會(huì )有相當的陌生感；但對那些剛剛踏入社會(huì )的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，則會(huì )因感性認識不足而發(fā)生暫時(shí)的理性認識上的困難。這說(shuō)明經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強的學(xué)科，只有把理論學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，才能學(xué)深學(xué)透。
在這四門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課中，社會(huì )經(jīng)濟系統計學(xué)原理需要有較好的數學(xué)基礎，否則一學(xué)到抽樣調查、回歸分析等內容時(shí)，便會(huì )“摸瞎”，因此最好是在考完高等數學(xué)后再學(xué)這門(mén)課；西方經(jīng)濟學(xué)概論既要用到一些微積分和幾何學(xué)的知識，又會(huì )用到許多常人陌生的經(jīng)濟概念；在學(xué)習時(shí)要把書(shū)本知識中的每一個(gè)表述和圖形、模型都吃透，防止處于一知半解狀態(tài)，因為這樣很容易把試題做錯。這門(mén)課理論抽象度較高，又有宏觀(guān)和微觀(guān)兩部分構成，份量較大，考生要多下一些功夫。
在學(xué)習管理學(xué)原理時(shí)，有條件的考生可以主動(dòng)去有關(guān)企業(yè)管理基礎較好的企業(yè)實(shí)習參觀(guān)或學(xué)習，或找一些從事企業(yè)管理的同志交談?wù)埥蹋@樣，學(xué)習效果可能要好一些。至于在學(xué)基礎會(huì )計時(shí)，則可以去一些企業(yè)的財務(wù)科看一看，了解一下會(huì )計做帳時(shí)所用的憑證、帳簿、報表、記帳程序和記帳方法，這樣可以避免紙上談兵和死記硬背，也能學(xué)得更為靈活。
3.專(zhuān)業(yè)課。指財政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、生產(chǎn)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理四門(mén)課。
前2門(mén)實(shí)際上也是本科段經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課。這兩門(mén)課的特點(diǎn)是有一定的宏觀(guān)性和政策性，但已經(jīng)非常接近經(jīng)濟運行的實(shí)際。
后兩門(mén)課是企業(yè)管理中的實(shí)務(wù)性課程，抽象度雖然不如前2門(mén)課高，但實(shí)用性很強。財政學(xué)主要涉及國家財政的收支，是從政府的角度研究聚財、生財、用財和理財的，它與我們生活中的每個(gè)企業(yè)、每個(gè)人都有緊密的聯(lián)系；貨幣銀行學(xué)則是研究貨幣理論、貨幣市場(chǎng)、貨幣政策和金融機構以及非金融機構的運行的。
在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下這門(mén)課的作用越來(lái)越大。生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理兩門(mén)課，則分別從企業(yè)的生產(chǎn)組織和銷(xiāo)售角度，研究企業(yè)的運行，實(shí)踐性極其明顯。
相對來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)管理這門(mén)課比較難學(xué)，因為它的內容不僅很細、很瑣碎，而且還需要一些生產(chǎn)技術(shù)方面的知識，因此最好在學(xué)習時(shí)多請教一些搞企業(yè)生產(chǎn)管理的同志。 為便于考生選擇學(xué)習方法，我提出以下兩條選擇自學(xué)考試課程的原則，僅供朋友們參考。
在實(shí)踐中，還需要結合個(gè)人的特殊情況（如時(shí)間、精力等）和省考辦的考試計劃來(lái)進(jìn)行。 1.為把基礎打扎實(shí)，自學(xué)時(shí)應沿著(zhù)“公共課→專(zhuān)業(yè)基礎課→專(zhuān)業(yè)課”的路線(xiàn)循環(huán)漸進(jìn)。
當然，由于某些專(zhuān)業(yè)基礎課與專(zhuān)業(yè)課的界限劃分有模糊性，所以在情況和條件允可時(shí)，可以選考專(zhuān)業(yè)基礎課時(shí)，選考一些專(zhuān)業(yè)課，或把某些專(zhuān)業(yè)基礎課放在后面考，這并不會(huì )嚴重影響學(xué)習質(zhì)量。 2.先選考較易自學(xué)的課程，后選考難以自學(xué)的課程。
“難”和“易”的劃分標準是相對的，并不存在絕對的界限，各人的能力、環(huán)境不一，所能支配的時(shí)間不一，因而就需要正確地認識自己，確定自己的選考計劃。如數學(xué)較好的考生可先選考高數、統計學(xué)原理等；比較擅長(cháng)于理論思維和抽象的考生可先考政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)概論、財政學(xué)、貨幣銀行學(xué)；有些考生所做的工作與某些課程。
3.經(jīng)濟管理知識
大學(xué)里的經(jīng)院和管院是分開(kāi)的 經(jīng)濟學(xué)院 都是偏經(jīng)濟 金融 國際貿易理論這些比較理論的學(xué)科 管理學(xué)院都是學(xué)些 工商管理 營(yíng)銷(xiāo) 信息管理 之類(lèi)的學(xué)科 經(jīng)管的基礎學(xué)科 就有 包括 微積分 線(xiàn)性代數 概率 統計啊之類(lèi)高數科 然后就有微觀(guān)經(jīng)濟學(xué) 宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)這樣的基礎課程 經(jīng)濟學(xué)院的 貨幣銀行學(xué) 國際金融 公共財政 公司財務(wù) 國際經(jīng)濟學(xué)等等的學(xué)科吧 管院的 就可能比較多像 管理學(xué)原理啊 財務(wù)管理 物流關(guān)系啊 營(yíng)銷(xiāo)學(xué) 會(huì )計啊 項目管理 商法啊 信息技術(shù)等等基礎課吧 然后當然就術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻 學(xué)金融的 投資啊 風(fēng)險管理啊這樣的課還是有的 學(xué)國貿的 WTO啊 服務(wù)與技術(shù)貿易啊 還是要學(xué)的 學(xué)信管啊 計算機課當然多些 我說(shuō)的都是本科啦 基礎課程還是多些 如果進(jìn)一步學(xué)習就更加專(zhuān)攻了。
4.怎樣自學(xué)經(jīng)濟管理
1。學(xué)習經(jīng)濟管理是為成為管理人員做準備，可以為管理公司企業(yè)提供理論基礎。是開(kāi)創(chuàng )企業(yè)必備的。
2。成年人一般都能學(xué)會(huì )，確實(shí)要用心學(xué)。有工作經(jīng)歷的學(xué)起來(lái)更容易更深刻。
3。學(xué)經(jīng)濟管理就是根據管理學(xué)方面的書(shū)籍按部就班的學(xué)習就可以。經(jīng)濟管理包括財會(huì )管理，前提是懂得基礎會(huì )計；投資與風(fēng)險管理；商務(wù)運營(yíng)管理；市場(chǎng)學(xué)；人力資源管理；宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)和微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)；商法。這些是最基礎的。在這以外，可以再擴展到稅學(xué)，統計學(xué)，審計學(xué)。關(guān)于財務(wù)方面的知識非常非常多。
4。推薦你看看清華大學(xué)出版的管理學(xué)方面的書(shū)，都是成套的，方面概括的比較全面，每年都有更新版本，是國外書(shū)籍的翻譯整理版。另外，中國人大也有這樣面的書(shū)，也是成套的，在西單圖書(shū)大廈非常全面
5.經(jīng)管系專(zhuān)業(yè)是什么、學(xué)什么、就業(yè)方向（具體干什么）
經(jīng)濟信息管理專(zhuān)業(yè) 培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養能在各級管理部門(mén)、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門(mén)從事信息管理及信息系統設計、實(shí)施管理的高素 質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。
專(zhuān)業(yè)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習經(jīng)濟、管理、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到信息管理方法和信息系統設計方法的基本訓練，具備分析和解決信息管理問(wèn)題的能力。主要課程：經(jīng)濟學(xué)、新經(jīng)濟法規、會(huì )計學(xué)、統計學(xué)、經(jīng)濟信息概論、現代企業(yè)管理、市場(chǎng)調查與預測、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、財務(wù)管理、物流管理、管理信息系統、網(wǎng)絡(luò )數據庫及應用、VB程序設計等。
工商管理專(zhuān)業(yè) 培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事管理及教學(xué)、科研方面的工商管理學(xué)科高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)要求 ：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在系統學(xué)習和掌握馬克思主義基本原理和現代經(jīng)濟學(xué)的基本理論和基本原理基礎上，熟悉國家宏觀(guān)經(jīng)濟方針、政策和法規，具有廣泛的專(zhuān)業(yè)知識，熟悉并掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理原理與方法，能夠獨立進(jìn)行調查研究工作，具備一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，具有較好的寫(xiě)作能力和一定的計算機應用能力。
主要課程：商法、會(huì )計學(xué)、統計學(xué)、管理經(jīng)濟學(xué)、現代企業(yè)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、公司理財、物流管理、投資決策分析、企業(yè)傳播與廣告、企業(yè)戰略管理、國際金融等。 會(huì )計專(zhuān)業(yè) 培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養能在能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事出納、財務(wù)核算、審計、財務(wù)報表編制與分析、稅務(wù)申報和籌劃、投資決策分析的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。
專(zhuān)業(yè)要求 ：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習經(jīng)濟、管理、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到信息管理方法和信息系統設計方法的基本訓練，具備分析和解決信息管理問(wèn)題的能力。主要課程：經(jīng)濟學(xué)、管理概論、經(jīng)濟法、財務(wù)會(huì )計學(xué)、統計計算與分析、成本會(huì )計、審計原理與實(shí)務(wù)、管理會(huì )計理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、財務(wù)管理實(shí)務(wù)、稅法、證券投資與分析、會(huì )計電算化、其他行業(yè)會(huì )計、財會(huì )模擬實(shí)驗等。
人力資源管理專(zhuān)業(yè) 培養目標 ：本專(zhuān)業(yè)培養具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、咨詢(xún)公司、就業(yè)服務(wù)機構、勞動(dòng)執法監察機構從事人力資源管理、教學(xué)、研究和咨詢(xún)的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)要求： 本專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生掌握國內外人力資源管理科學(xué)的基本原理、專(zhuān)業(yè)知識和技能，了解我國的人事制度和政策的歷史發(fā)展與現狀，具有調查、研究和解決人力資源管理實(shí)際問(wèn)題的能力。
主要課程：管理學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟學(xué)等。 物流管理專(zhuān)業(yè) 培養目標：本專(zhuān)業(yè)主要培養具有扎實(shí)的管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和信息技術(shù)基礎知識，熟悉法規，掌握現代物流管理理論和技術(shù)，具備物流管理、規劃、設計等較強實(shí)務(wù)運作能力的專(zhuān)門(mén)人才，畢業(yè)生適合到內外貿公司、工商企業(yè)、物流中心從事物流管理工作和與物流相關(guān)的鐵路、航空、港口、倉儲等管理和技術(shù)工作。
專(zhuān)業(yè)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習貿易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與管理等方面的基本理論和基本知識，受到信息科學(xué)與技術(shù)的基本訓練，掌握供應鏈管理、運輸與倉儲管理、物流成本管理、物流與配送、物流系統分析的知識和技能；具備從事物流管理業(yè)務(wù)的一定的實(shí)踐經(jīng)驗，能進(jìn)行物流管理的實(shí)際運作。主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、新經(jīng)濟法規、現代物流管理基礎、物流采購管理、電子商務(wù)、運輸管理、倉儲管理、國際貨運代理、供應鏈管理、配送管理等。
國際經(jīng)濟與貿易 本專(zhuān)業(yè)培養系統的掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識和基本技能，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，以及中國對外貿易政策法規，了解主要國家與地區的社會(huì )經(jīng)濟情況的高級專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生畢業(yè)后能在經(jīng)濟貿易部門(mén)、外資企業(yè)、政府機構及高等院校從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調研和宣傳、策劃、教學(xué)等工作。
金融學(xué)專(zhuān)業(yè) 本專(zhuān)業(yè)培養系統的掌握經(jīng)濟學(xué)的基本理論，具備金融學(xué)方面的理論知識和業(yè)務(wù)技能，了解當代金融學(xué)的發(fā)展現狀，熟悉通行的金融業(yè)務(wù)規則及有關(guān)金融的政策法規的高級專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后可在銀行、證券、信托、保險等金融管理部門(mén)和企業(yè)從事相關(guān)的專(zhuān)業(yè)工作。
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè) 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習信息管理學(xué)、計算機及電子商務(wù)等方面的基本理論和基礎知識，接受網(wǎng)絡(luò )設計和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方法的基本訓練，培養具有堅實(shí)的經(jīng)濟管理與現代商務(wù)的基本理論，掌握信息科學(xué)理論與技術(shù)方法，具有使用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)能力的高級復合型人才。畢業(yè)后可從事現代商務(wù)管理，電子商務(wù)開(kāi)發(fā)、應用與管理等工作。
財政學(xué)專(zhuān)業(yè) 本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習財政、稅收、會(huì )計、政府預算等方面的理論和知識及業(yè)務(wù)技能，受到相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓練，具有財稅及相關(guān)領(lǐng)域實(shí)際工作的基本能力。畢業(yè)后能在財政、稅務(wù)及其他經(jīng)濟管理部門(mén)和企事業(yè)單位從事相關(guān)工作。
6.大學(xué)的經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)什么的
《經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)》是一門(mén)科學(xué)課程，專(zhuān)業(yè)主要面向在職從業(yè)人員，培養能勝任各級政府經(jīng)濟管理部門(mén)工作和企事業(yè)單位實(shí)際管理工作的應用型人才。
經(jīng)濟管理系開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟學(xué)類(lèi)、管理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)有經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿易、保險學(xué)等，管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)有工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、會(huì )計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)管理、國際商務(wù)、文化產(chǎn)業(yè)管理、旅游管理等。畢業(yè)生應比較全面地、系統地掌握管理科學(xué)和經(jīng)濟科學(xué)方面的基本理論；掌握經(jīng)濟管理的專(zhuān)業(yè)知識、基本技能；具備良好的計算機應用能力和經(jīng)濟應用文寫(xiě)作能力；具有一定的外語(yǔ)水平；熟悉國家有關(guān)方針政策和法規；具備社會(huì )經(jīng)濟調查和組織協(xié)調的基本能力；能深刻地分析、有效地解決經(jīng)濟管理中的各種問(wèn)題。
7.怎樣自學(xué)經(jīng)濟管理
平心而論，由于經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試所要求通過(guò)的考試門(mén)數較多，有些課程的難度較大，考試的覆蓋面較寬（這由該專(zhuān)業(yè)的綜合性所決定），特別是某些經(jīng)濟類(lèi)課程抽象程度較高，所以自學(xué)起來(lái)難度較大。
在自學(xué)中，怎樣堅定信心，掌握技巧，化難為易，化抽象為具體，把壓力作為動(dòng)力，較好較快地學(xué)完全部專(zhuān)業(yè)課程呢？我認為在學(xué)習方法上，應主要注意下列三方面的問(wèn)題。 一、自學(xué)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)基本原則 我覺(jué)得，無(wú)論是由老師講授的課堂學(xué)習還是自學(xué)，對受教育者來(lái)說(shuō)，一切外界的影響只能起到示范、啟發(fā)引導作用。
對掌握知識起決定作用的還是受教育本身的獨立思考。為了培養自己的獨立學(xué)用知識的能力，自學(xué)者必須注意以下幾個(gè)基本的問(wèn)題。
1、對自學(xué)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)要有堅定的決心和信心。每個(gè)自學(xué)經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的同志目的不一，動(dòng)機各異，這不能強求一致。
但是所有的各種動(dòng)機都只有激發(fā)出強烈的求知欲望，才有可能拿出發(fā)奮精神。由于自學(xué)本身是一件艱苦的勞動(dòng)，所以培養刻苦自學(xué)的習慣并非易事。
特別是對那些已經(jīng)就業(yè)的人來(lái)說(shuō)，需要承擔工作和學(xué)習的雙重任務(wù)，需要付出更大精力，做出更多的犧牲。所以我認為自學(xué)經(jīng)管專(zhuān)業(yè)不僅是實(shí)現個(gè)人理想和目標的途徑之一，而且在某種程度上說(shuō)，它也是自己人生價(jià)值的重要體現。
只有有了這樣的思想認識，才能把學(xué)習經(jīng)濟學(xué)當成人生的一件快樂(lè )和幸福之事來(lái)對待。堅持自學(xué)經(jīng)管專(zhuān)業(yè)不僅要有堅定的決心，而且還要有一定要成功的信心，自學(xué)者首先應是自信者，否則極易半途而廢。
人們對枯燥復雜的經(jīng)濟學(xué)的興趣是逐漸培養起來(lái)，當你初步入門(mén)后，就會(huì )發(fā)現其中的智慧和無(wú)窮的樂(lè )趣，你就越易成功。所以朋友們千萬(wàn)不要為自學(xué)初期的困難所折服。
2、必須有計劃、有步驟地選擇經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的自學(xué)課程。某些自學(xué)者急于成功，往往不顧該專(zhuān)業(yè)課程的循環(huán)漸近性搶先學(xué)習某些專(zhuān)業(yè)課程，結果事與愿違，反而被困難壓倒，或學(xué)倒了胃口。
自學(xué)課程的選擇，也不能從個(gè)人的某種好奇和興趣出發(fā)，而是要依據一定的規律，否則自學(xué)就帶有盲目性。盲目自學(xué)的危害極大，它往往把自學(xué)者引入歧途，最終使自己?jiǎn)适判摹?/p>
我在下文中將試圖就這個(gè)問(wèn)題給自學(xué)者提一點(diǎn)參考意見(jiàn)。 3、自學(xué)經(jīng)管專(zhuān)業(yè)有關(guān)課程的進(jìn)度必須服從該課程的學(xué)習質(zhì)量。
要掌握一門(mén)過(guò)去一點(diǎn)兒也不熟悉的課程，一開(kāi)始必然會(huì )遇到很多困難，會(huì )覺(jué)得學(xué)習進(jìn)度很慢，甚至埋怨自己太笨，想打退鼓。這是最需要提醒朋友們的一點(diǎn)。
實(shí)際上，這是符合規律的現象，如果開(kāi)始一門(mén)新課程的學(xué)習，你覺(jué)得一點(diǎn)困難也沒(méi)有，這才是違反規律的怪事呢。掌握知識是一個(gè)理解、重復的過(guò)程，重復的次數不達到一定的程度，往往不能記牢，所學(xué)東西似懂非懂也會(huì )很快忘掉。
因此初學(xué)經(jīng)濟學(xué)時(shí)，必須強行地記憶和理解一些重要的概念和原理，當經(jīng)濟學(xué)知識積累到一定程度時(shí)，各種概念、方法、原理就會(huì )融匯貫通，相互促進(jìn)，學(xué)習速度就會(huì )以指數的形式加快。 4、自學(xué)過(guò)程中要盡量創(chuàng )造條件接受老師的指導。
由于老師所掌握知識的專(zhuān)業(yè)性和系統性較強，傳授知識一般也是規范化的，所以求助于老師不僅可以節省時(shí)間，而且也可以開(kāi)闊自學(xué)者的思路。在自學(xué)中，有些自學(xué)者本身幾天也想不通的問(wèn)題，而老師往往在幾分鐘內就能解決。
因此，虛心向老師請教，以不恥下問(wèn)的精神向同行人請教，應是自學(xué)者引以為驕傲的優(yōu)良品德和學(xué)風(fēng)。 二、自學(xué)經(jīng)管專(zhuān)業(yè)必須注意課程選擇上的循環(huán)漸進(jìn)性 任何一門(mén)知識的獲得，都是由淺入深，從低到高的過(guò)程。
所以自學(xué)時(shí)一定要把握住知識的階段性和系統性。比如還沒(méi)有學(xué)完初級階段的基本課程和內容，不要急于進(jìn)入中高級階段的內容；沒(méi)有學(xué)完基礎課，不要急于進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，因為每一個(gè)專(zhuān)業(yè)和每一門(mén)課程都具有嚴密的系統性，基礎知識階段的系統性則更為嚴密。
一般看來(lái)自學(xué)者忽視基礎知識的傾向比較嚴重，這是值得注意的。不講知識階段性和系統性的人，在歸納和分析問(wèn)題時(shí)，往往分不清主次和輕重緩急，甚至分不清是非。
因為他的知識總是雜亂無(wú)章不成體系，從而造成思維秩序的混亂。 我省經(jīng)管專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科段目前共開(kāi)設12門(mén)課程，這些課程性質(zhì)各異，各有特點(diǎn)，難易程度也不同。
這些課程按其性質(zhì)可以分為三部分： 1.公共基礎課。主要有：哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、應用文寫(xiě)作、高等數學(xué)。
其中比較難以自學(xué)的課程主要是高等數學(xué)，學(xué)習該課程時(shí)最好是參加一些輔導班，聽(tīng)教師講講，多做一些習題練習練習，效果較好。另外，政治經(jīng)濟學(xué)因內容較多，覆蓋面大，抽象度較高，學(xué)生往往反映抓不住重點(diǎn)，所以要費點(diǎn)功夫。
特別是應結合社會(huì )主義經(jīng)濟改革的實(shí)踐，結合理論學(xué)習，對實(shí)際問(wèn)題作一些思考，這樣可以把理論學(xué)活。另一方面，高等數學(xué)和政治經(jīng)濟學(xué)也是經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)重要的基礎課，學(xué)好這兩門(mén)課對于學(xué)好后續課程有極其重要的基礎性作用。
例如，高等數學(xué)中的導數概念，就是經(jīng)濟學(xué)中的邊際概念，經(jīng)濟學(xué)中的彈性概念，就是建立在偏導數基礎上的。還有諸如投入產(chǎn)出模型，需要用到線(xiàn)性代數的知識，一般的經(jīng)濟預測，則要大量地運用到數理統計的知識。
會(huì )計學(xué)、財政學(xué)、貨幣銀行學(xué)等內容，則要用到政治經(jīng)濟學(xué)的基本。
8.經(jīng)濟系一般都學(xué)什么
有很多種的專(zhuān)業(yè)方向 1、金融學(xué)本科專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展，適應21世紀社會(huì )發(fā)展和社會(huì )主義現代化建設需要，面向青海、服務(wù)于當地區域經(jīng)濟發(fā)展和建設，具備金融學(xué)方面的理論知識和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟管理部門(mén)和企業(yè)從事相關(guān)工作的高級經(jīng)濟管理人才。
金融本科專(zhuān)業(yè)主干課程簡(jiǎn)介： （1）貨幣銀行學(xué)：是經(jīng)濟學(xué)類(lèi)的核心課程。是金融專(zhuān)業(yè)和其它經(jīng)濟、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的一門(mén)基礎理論課程。
本學(xué)科的研究對象是貨幣、信用、銀行、金融調控的運行規律及其應用，研究范圍是與經(jīng)濟發(fā)展緊密相關(guān)的金融領(lǐng)域。該學(xué)科所闡述的金融理論及金融知識，將為學(xué)生后續程的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
（2）國際金融學(xué)：是以貨幣金融角度研究開(kāi)放經(jīng)濟條件下內外均衡目標同時(shí)實(shí)現的一門(mén)獨立學(xué)科。開(kāi)放條件下，宏觀(guān)經(jīng)濟需要以全球視角進(jìn)行考察，內外均衡的同時(shí)實(shí)現成為經(jīng)濟學(xué)面臨的嶄新任務(wù)，而其中的貨幣金融問(wèn)題就成為國際金融學(xué)研究的對象。
世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展需要越來(lái)越多的國際金融領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)人才，本學(xué)科將為他們今后的學(xué)習打下基礎。 （3）金融市場(chǎng)學(xué)：是研究市場(chǎng)經(jīng)濟條件下金融市場(chǎng)運行機制及其主體行為規律的學(xué)科。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，金融市場(chǎng)在經(jīng)濟中所起的作用顯得越來(lái)越重要。金融市場(chǎng)學(xué)對于學(xué)生全面掌握市場(chǎng)經(jīng)濟條件下金融市場(chǎng)運行的原理和規律，適應市場(chǎng)經(jīng)濟對于人才的要求具有重要意義。
（4）商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)學(xué)：是以商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)及其實(shí)務(wù)為研究對象的一門(mén)經(jīng)濟管理學(xué)科。商業(yè)銀行源遠流長(cháng)，有著(zhù)數百年的發(fā)展歷史，是現代市場(chǎng)經(jīng)濟中的金融主體。
商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)學(xué)全面系統闡述商業(yè)銀行的發(fā)展歷程、商業(yè)銀行的職能及經(jīng)營(yíng)方針，當代商業(yè)銀行的各類(lèi)業(yè)務(wù)及其操作程序，以及商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)創(chuàng )新活動(dòng)。 （5）保險學(xué)：保險學(xué)作為保險實(shí)踐的理論概括和總結，有著(zhù)悠久的歷史。
它是以保險商品關(guān)系作為獨特研究對象的一門(mén)獨立的學(xué)科，主要研究保險經(jīng)濟領(lǐng)域中保險關(guān)系的性質(zhì)、特征、表現形式、產(chǎn)生及其存在的條件，揭示保險商品關(guān)系及其運動(dòng)的規律。 （6）證券投資學(xué)：該門(mén)學(xué)科著(zhù)重介紹證券投資方面的基本理論和相關(guān)知識，主要涉及證券投資工具、證券市場(chǎng)及其運行、證券交易的程序和方式、證券投資的風(fēng)險與收益、證券投資的分析方法和證券投資管理與評價(jià)等內容。
