初中講析與測(cè)試七級(jí)下冊(cè)答案(初中英語(yǔ)新目標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)的第11單元的那篇作文怎么寫(xiě)?)
1.初中英語(yǔ)新目標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)的第11單元的那篇作文怎么寫(xiě)?
A Busy Day
She is very busy today, just like a busy bee. In the morning, I had two seccsions and after that I had a lesson for my IELTS. I don't even have my lunch. There lots of people in my IELTS class and most of them came from India. The reason why they want to attent this course is similar to me. Right now, I feel exhausted and don't want to work, but I still have lots homework to do.
I also have some other problem. Last term, I decided to start my new term in Newcastle, and asked Jhon to give my money back. And now, I have changed my mind, so told Jhon I did not want my fees back, but she told me the check had been sent out for almost two weeks. I haven't received my check until now, and I told her the truth. Finally, she said she would help me to ask finaNcial officer to give me another letter, and then after I sign that form everything will be all right. What a absurd world it is. If I had not asked Jhon to give my fees back, it would have become much easier.
2.云南大學(xué)出版初中基礎(chǔ)知識(shí)講析與測(cè)試九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)答案
生物8年級(jí)上 魚(yú)：魚(yú)所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能靠尾部的擺動(dòng)和鰭協(xié)調(diào)作用游泳來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能用鰓在水中呼吸。 其他水生動(dòng)物： 腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門(mén)，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的事物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外。 軟體動(dòng)物：身體柔軟靠貝殼來(lái)保護(hù)（烏賊、章魚(yú)貝殼退化，也是軟體動(dòng)物） 甲殼動(dòng)物：體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲。 蚯蚓的生長(zhǎng)環(huán)境，家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 8上P16 空中飛行的動(dòng)物：自然界中空中飛行的動(dòng)物早在幾億年前就出現(xiàn)了。先是無(wú)脊椎動(dòng)物中的昆蟲(chóng)，后來(lái)是有脊椎動(dòng)物中的鳥(niǎo)，以及哺乳動(dòng)物中的蝙蝠。他們既是陸生動(dòng)物，又適于飛行。 世界上的鳥(niǎo)有9000多種 100萬(wàn)種以上的昆蟲(chóng) 鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)：鳥(niǎo)類(lèi)的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力；身體內(nèi)有氣囊；體溫高而恒定。鳥(niǎo)類(lèi)的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的。 昆蟲(chóng)的特征：昆蟲(chóng)有三對(duì)足，能爬行；有的昆蟲(chóng)的足特化成跳躍足，能跳躍；大多數(shù)昆蟲(chóng)都有翅，能飛行。昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物。 昆蟲(chóng)的身體：分為頭、胸、腹三部分，運(yùn)動(dòng)器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆蓋在昆蟲(chóng)身體里面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。 昆蟲(chóng)的分類(lèi)：昆蟲(chóng)的分類(lèi)屬于節(jié)肢動(dòng)物（身體由很多體節(jié)組成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)的是節(jié)肢動(dòng)物） 兩棲動(dòng)物：水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，這樣的動(dòng)物叫做兩棲動(dòng)物。 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)：家兔的骨骼，關(guān)節(jié)模式圖，肌肉與骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系8上P29 骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合：骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。 運(yùn)動(dòng)需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。 動(dòng)物的行為：取食行為，防御行為，繁殖行為，遷徙行為等。也可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。 社會(huì)行為的特征：具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)。這是社會(huì)行為的主要特征。 群體中的信息交流：8上P39 生態(tài)平衡：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)，相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。 動(dòng)物與生物反應(yīng)器：利用生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)人類(lèi)所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠(chǎng)房和購(gòu)買(mǎi)儀器設(shè)備的費(fèi)用，可以減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染。 動(dòng)物與仿生：科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是仿生。 菌落：細(xì)菌的菌落比較小，表面光滑或黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍。霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有時(shí)還呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。 細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)：荷蘭人列文·虎克制作了200~300倍的顯微鏡，觀察老人的牙垢，發(fā)現(xiàn)細(xì)菌。 巴斯德用鵝頸瓶證明了細(xì)菌是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法，后人稱(chēng)他為“微生物學(xué)之父”。 細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)：細(xì)菌的個(gè)體十分微小，大約10億個(gè)細(xì)菌堆積起來(lái)，才有一顆小米粒那么大。只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)……細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞核8上P60 細(xì)菌的生殖：細(xì)菌是靠分裂來(lái)進(jìn)行生殖的，有些細(xì)菌在生長(zhǎng)后期，個(gè)體縮小、細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力 真菌的繁殖：真菌是通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代的。 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：1.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)2.引起動(dòng)植物和人患病3.與動(dòng)物植物共生。 人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌的利用：8上P70 生物分類(lèi)：分類(lèi)的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。分類(lèi)的基本單位是種。 植物的分類(lèi)：8上P81 生物分類(lèi)從大到小依次是：界，門(mén)，綱，目，科，屬，種。 生物8年級(jí)下 植物的生殖： 有性生殖：它們通過(guò)開(kāi)花、受粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)的種子來(lái)繁殖后代。種子中的胚，是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育出來(lái)的。 無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體， 嫁接：就是把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。 變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，家蠶的幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大。這種發(fā)育過(guò)程
3.七年級(jí)下英語(yǔ)初中基礎(chǔ)知識(shí)講析與測(cè)答
例題 知識(shí)點(diǎn)（可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞） 1Are those your _(key)？填原型，因?yàn)殍€匙是不可數(shù)名詞沒(méi)有單復(fù)數(shù)之分
2Mrs jin has two_(daughter) 在單詞后加S，因?yàn)榕畠菏强蓴?shù)名詞，有兩個(gè)女兒所以是復(fù)數(shù)
基數(shù)詞變序數(shù)詞 1my uncle was born on june_(six),1964 填sixth，翻譯句子是他的叔叔在1964年6月的第6天出生了，要用序數(shù)詞
2mother is our_(one) teacherin our life 填first，媽媽是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)老師
綜合例題——（列舉5題好了）
用括號(hào)中所給名詞的適當(dāng)形式完成下列句子 PS一開(kāi)始樓主先試著做，做完再看答案
1Do you play_(sport) every day？提示（主語(yǔ)是you）
2these are my_(watch).（注意are）
選用also,too或either填空（你們老師應(yīng)該說(shuō)過(guò)這三者的區(qū)別吧）
3I didn't finish the work,_.
4Can you mother_go to the party tonight?
翻譯
5我不會(huì)做這道題，它很難：
答案
1sports 2watches 3either 4also 5I can't do the problem.it's difficult.
題目雖少，取其精華！
4.基礎(chǔ)訓(xùn)練語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)的答案
（剛上完就有人要的說(shuō)~呵呵） 一.語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 1.略 2.象-像 決-絕 勵(lì)-歷 諧-協(xié) 3.(1)拿不定主意 （2）預(yù)言又止的樣子 （3）指同一塊地上，作物種植或生長(zhǎng)的次數(shù)，一次叫一茬. （4）琢磨不透的樣子 4.略 5.B 6.(6)(4)(2)(5)(3)(1) 二.閱讀 7.前蘇聯(lián) 尼古拉.奧斯特洛夫斯 8.保爾在街道上對(duì)朋友們的懷念 9.略 10.(1)冷冷清清/陰森森 （2）蒼翠的小樹(shù)/挺拔的青松/如茵的嫩草 （3）表現(xiàn)了主人翁對(duì)朋友的懷念 11.不啰嗦，反復(fù)點(diǎn)名中心，加強(qiáng)氣氛渲染，使文章主題明顯. 13.夜行獸 滅絕了 貓頭骨 編造 14.憑自己的感受寫(xiě) 15.用反問(wèn)句肯定老師的方法 16.要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不迷信權(quán)威/學(xué)會(huì)質(zhì)疑和創(chuàng)造 17.不迷信權(quán)威和書(shū)本上的道理，要學(xué)會(huì)自己去創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn) 18.用反問(wèn)的方式肯定了老師的方法。
是一種反面描寫(xiě)。側(cè)面表達(dá)了每個(gè)人都要有好奇心和質(zhì)疑心。
下次就自己好好寫(xiě)吧……打字手都折了……。
