小學(xué)生書(shū)法ppt(怎樣進(jìn)行書(shū)法教學(xué)詳解.ppt)
1.怎樣進(jìn)行書(shū)法教學(xué)詳解.ppt
對初學(xué)書(shū)法的少年兒童來(lái)說(shuō)，必須正確引導，使之對書(shū)法藝術(shù)產(chǎn)生興趣。從某種意義上講，培養、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣比學(xué)習本身更重要。
調動(dòng)學(xué)習興趣，是學(xué)好書(shū)法的前提。在書(shū)法教學(xué)中，如果老師只是單純地向學(xué)生講授一些用筆、運筆、筆畫(huà)的寫(xiě)法和字形結構等理論知識，空洞而枯燥，只能使學(xué)生望而生畏，不敢接近，自然就談不上喜歡不喜歡了。所以，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習書(shū)法的情趣，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的關(guān)鍵。為了充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習情趣，我們可以利用課內外時(shí)間，讓學(xué)生了解中國悠久的文化歷史和漢字的演化過(guò)程
2.什么是活性炭?活性炭的用法及包裝是什么?
活性炭是用含碳材料的外觀(guān)黑色、內部空隙結構發(fā)達、比表面積大、吸附能力強的一類(lèi)微晶質(zhì)碳。
是一種常用的吸附劑和催化劑。工作原理：活性炭利用多孔的物理特性以及分子之間相互吸引的原理，依靠流動(dòng)空氣作為媒介，吸附空氣中的有害氣體。
優(yōu)點(diǎn)：使用壽命較長(cháng)，持續凈化能力較好。使用方便，可以直接放置到污染源頭和污染物質(zhì)最積聚的地方，控制污染物質(zhì)的擴散。
環(huán)保性能卓越，無(wú)毒、無(wú)污染。缺點(diǎn)：被動(dòng)凈化吸附，對遠距離空間空氣中的污染物質(zhì)吸附能力較弱，凈化效果相對較慢。
適用范圍：適合輕度（兩倍以下）室內污染空氣凈化；控制污染源頭（柜體內）甲醛污染的擴散；工程治理中配合化學(xué)治理，以及后期持續凈化有害氣體。
3.如何教好少年書(shū)法課
一、正確的教學(xué)法和扎實(shí)的基本功是學(xué)好書(shū)法的基礎 初學(xué)主要是提高學(xué)生駕馭筆的能力，教會(huì )學(xué)生掌握正確的執筆和運筆方法，養成良好的寫(xiě)字習慣，練好“立姿懸肘”的基本功。
對初學(xué)者，先畫(huà)和毛邊紙一樣長(cháng)的橫，再畫(huà)長(cháng)豎，兩周后，學(xué)生運筆很穩時(shí)，通過(guò)了解學(xué)生的性格和愛(ài)好選好字帖，從橫、豎筆畫(huà)的字練起，同時(shí)做三角形和圓形的使轉訓練，這種訓練要堅持到掌握了使轉。對起筆、行筆、收筆三部分的技法，要充分地理解和掌握。
但是，不能刻板地照貓畫(huà)虎，死死地抓住“欲下先上，欲右先左”等法則不放手，否則，筆畫(huà)與筆畫(huà)之間就不會(huì )有呼應，字就不會(huì )有活力。為了讓學(xué)生充分地認識線(xiàn)條的變化，用畫(huà)圖的方法，讓學(xué)生直觀(guān)地理解平面與立體的區別。
平時(shí)無(wú)數次強調的線(xiàn)條問(wèn)題，由于學(xué)生認識的提高很快就能理解了。 課堂上，要對所授字當場(chǎng)示范，然后雙鉤放大，加深學(xué)生的形象思維。
學(xué)生在做臨習時(shí)，要逐個(gè)進(jìn)行指導，發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)糾正。 二、因材施教是搞好書(shū)法教學(xué)的關(guān)鍵 根據學(xué)生的喜好、性格、審美觀(guān)等選擇不同的字帖，對于不同年齡段，不同知識結構的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。
4.書(shū)法字體在PPT中的運用技巧有哪些?
有時(shí)候在制作PPT時(shí)，真覺(jué)得傳統文化是個(gè)寶，沒(méi)有創(chuàng )意的時(shí)候就思維就主動(dòng)向它靠近了。PPT因為可能在其他機器上播放，所以字體應用方面要特別小心，關(guān)于怎樣嵌入字體在PPT中和打包，相信大家都很清楚的了。在適當的題材里加入中國的傳統書(shū)法，也是一個(gè)很好的主意，這個(gè)那些國外的模板是做不出來(lái)的哦。
但現在一般可供選擇的書(shū)法字體比較少，諸如“葉根友毛筆”字體有泛濫的嫌疑。
一般而言，很少有設計師喜歡用字庫中的書(shū)法字體，因為字庫中的書(shū)法字體都經(jīng)過(guò)修整（保證計算機能用矢量計算的方式存儲），邊緣都變得比較整齊和光滑，如果缺乏毛筆書(shū)寫(xiě)的邊緣毛刺感，就會(huì )失去書(shū)法字體的神韻。
只需輸入你想在PPT中應用的文字，即可生成書(shū)法文字，而且是矢量圖哦！ 可以直接拖到PPT中編輯。
插入的書(shū)法文字實(shí)際是用矢量格式存儲的，記得要單擊右鍵“取消組合”才能編輯。通常情況下，要連續取消兩次才能編輯，記得要刪除取消組合后產(chǎn)生的邊框（透明的）。
取消組合后，你就可以編輯其它顏色啦！
這是最近為某政府機關(guān)單位制作的PPT，封面用的就是書(shū)法字體，書(shū)法字體的選擇組合編輯要有講究（需要一定的美學(xué)修養，當然這需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的培養）。
如果不用在線(xiàn)書(shū)法字體，也可用字庫中自帶的幾款常用書(shū)法字體，比如“華文行楷”我用得也比較多，因為楷書(shū)、隸書(shū)這些字體通常不需要“毛刺”的邊緣，我給它加了了古色古香的邊框（PPT繪制的），簡(jiǎn)單又大方。
順便告訴大家一個(gè)學(xué)習方法，PPT的功夫在PPT之外，如果你想在PPT視覺(jué)效果上表現的更好，你需要了解更多設計知識，抱著(zhù)幾本PPT教程可學(xué)不到更多。我在學(xué)攝影時(shí)除了看攝影教材外還喜歡看時(shí)裝類(lèi)、產(chǎn)品類(lèi)的書(shū)，那里面才有攝影的實(shí)戰知識。
好，今天就寫(xiě)到這里，快快給自己設計一個(gè)中國風(fēng)的PPT吧！
5.書(shū)法理論常識知識
關(guān)于書(shū)法的知識可多了，像樓上也說(shuō)得很好.
自古以來(lái)，書(shū)法就與文房四寶有著(zhù)密切的關(guān)系，文房四寶即是筆.墨.紙.硯.常說(shuō)沒(méi)有毛筆就沒(méi)有書(shū)法，所以說(shuō)書(shū)法的好與不好不說(shuō)全部取決于這文房四寶，但也與其有著(zhù)密切的關(guān)系的.
然后，書(shū)法."書(shū)"必有"法".古往今來(lái)，書(shū)法都是很講究的.比如說(shuō)起筆姿勢，執筆方法，運筆用什么鋒，間架的結構等等.當然，因為現在的人比較急于求成，而且并不是從小學(xué)起有基礎的，所以現在的人學(xué)書(shū)法很多都選擇臨摹，就這臨摹都有臨摹的技巧.這就是書(shū)法，一筆一畫(huà)一折一勾都有講究的！
如前面所說(shuō)文房四寶之毛筆，選毛筆，最重要的就是筆頭，因為筆頭的用料和式樣都直接關(guān)系到書(shū)寫(xiě)的效果.就毛筆的筆鋒原料來(lái)看大抵分為三類(lèi)：硬毫（用兔毫，狼毫制成），軟毫（主要用羊毫制成），兼毫（以硬毫為柱軟毫為被，如："白云"筆）.
像我說(shuō)的這些都還比較粗糙.每個(gè)細節都有很多講究.書(shū)法的知識，如果真的要深入了解，我還是建議你買(mǎi)本書(shū)來(lái)看看，即可學(xué)習其常識，還可以看看古往今來(lái)一些名家的手筆.如王羲之的，雖然每個(gè)人都知道他的書(shū)法很好，但是眼看與耳聽(tīng)是不一樣的，真正看到他的書(shū)法的時(shí)候它會(huì )感染你.
