統計基礎點(diǎn)總結(統計)
1.統計基礎知識
統計總體和總體單位
(1)統計總體：根據一定的目的和要求，統計所需要研究的客觀(guān)事物的全體，稱(chēng)為統計總體，簡(jiǎn)稱(chēng)總體。
統計總體形成的三個(gè)條件：
第一，客觀(guān)性；總體和總體單位必須是客觀(guān)存在的，可以觀(guān)察和計量的；
第二，同質(zhì)性；組成總體的所有個(gè)體必須是在某些性質(zhì)上是相同的；
第三.差異性；構成總體的各單位除了同質(zhì)性一面還必須有差異性一面，否則就是需要統計研究了。
統計總體按總體單位是否有限分為兩種：有限總體和無(wú)限總體。一個(gè)統計總體所包括的單位數如果是有限的，稱(chēng)為有限總體。如果是無(wú)限的，稱(chēng)為無(wú)限總體。
(2)總體單位：組成總體的每一個(gè)事物，稱(chēng)為總體單位，簡(jiǎn)稱(chēng)個(gè)體。
統計總體和總體單位是多種多樣的。且統計總體與總體單位不是固定不變的，總體與總體單體具有相對性，隨著(zhù)研究任務(wù)的改變而改變。這與研究目的和要求有關(guān)。
例如：要了解某一地區國有工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況（研究目的），總體是該地區的全部國有工業(yè)企業(yè)，每一個(gè)國有工業(yè)企業(yè)是總體單位。要了解某一國有企業(yè)職工工資情況（研究目的范圍變小），總體是該企業(yè)所有職工，總體單位是每一位職工。比如，我們在網(wǎng)上看到，某地區電力系統職工的查表員工年薪達到12萬(wàn)，我們可以研究一下該電力企業(yè)職工的工資情況，總體就是該電力企業(yè)的所有職工，總體單位就是每一位職工。
標志與指標
(1)標志：是說(shuō)明總體單位特征的名稱(chēng)。
標志按其 品質(zhì)標志：表明總體單位的屬性特征，不能用數量表示。主要用作分組的依據。
表現形式有 數量標志：表明總體單位的數量特征，可以用數量表示。可進(jìn)行計算。
(2)指標：兩種理解和使用方法。
一種是認為統計指標是反映總體現象數量特征的概念。適用于統計理論與統計設計。
另一種認為統計指標是反映總體現象數量特征的概念和具體數值。適用于實(shí)際統計工作。
(3)指標與標志的區別：
①指標是說(shuō)明總體特征的，而標志是說(shuō)明單體單位特征的；
②標志有不能用數值表示的品質(zhì)標志和能用數值表示的數量標志兩種，而指標都必須是能用數值表示的；
(4)指標與標志的聯(lián)系：
①有許多統計指標的數值是直接從總體單位的數量標志值匯總而來(lái)的；
②指標與數量標志之間存在著(zhù)轉化的關(guān)系。
統計總體：就是根據一定的目的和要求所確定的研究事物的全體，它是由客觀(guān)存在的、具有某種共同性質(zhì)的許多個(gè)別事物構成的整體。
總體單位：是指構成總體的個(gè)體單位，它是總體的基本單位。
單位標志：簡(jiǎn)稱(chēng)標志，是指總體總體中各單位所具有的屬性和特征。
標志：分為品質(zhì)標志和數量標志。
總體 和總體單位是互為存在條件的連接在一起的，沒(méi)有總體單位，總體也不存在，沒(méi)有總體，也就無(wú)法確i定總體單位。
2.學(xué)習統計學(xué)都要掌握哪些知識點(diǎn)
統計學(xué)如今是與數學(xué)平行的一級學(xué)科，那么統計學(xué)要掌握哪些知識點(diǎn)呢？讓我這個(gè)統計學(xué)專(zhuān)業(yè)的大四老學(xué)長(cháng)告訴你樓主自己的學(xué)習經(jīng)驗吧！統計學(xué)聽(tīng)上去是與數據打交道，實(shí)際上大部分的統計方向也確實(shí)如此。
所以要與數據打交道我們首先要有扎實(shí)的數學(xué)基礎，那么想打好數學(xué)基礎，樓主推薦大家要掌握好數學(xué)分析與高等代數的知識！推薦華東師范大學(xué)的《數學(xué)分析》與北京大學(xué)的《高等代數》。打好了基礎，接下來(lái)我們就要正式步入統計學(xué)的殿堂！茆詩(shī)松老師的《概率論與數理統計》是非常經(jīng)典的統計學(xué)基礎教材，很多高校也都使用這本書(shū)作為統計學(xué)教材。
如果你能熟練掌握這本教材上的知識點(diǎn)，那么你就打下了非常扎實(shí)的統計學(xué)的基礎，這對你以后繼續統計學(xué)方向的研究絕對是一大助力！所以非常有必要仔細認真的學(xué)習這本書(shū)，把這本書(shū)讀熟讀透你以后的統計學(xué)路途會(huì )順利很多。這本書(shū)也有對應的課后答案詳解，對學(xué)習這本書(shū)有很大的幫助！再進(jìn)一步的學(xué)習統計學(xué)知識，我們就會(huì )來(lái)到統計學(xué)方向的分水嶺。
這時(shí)候就需要看你的興趣方向何在了。這以后統計就可被劃分為理論統計與應用統計。
比如，應用統計就可分為金融統計，生物統計等等！所以接下來(lái)的知識點(diǎn)就看你的方向來(lái)決定往哪邊傾向了！最后，統計學(xué)方向掌握程序軟件也是必不可少的一項。在經(jīng)濟統計方向，大部分用的是SPSS。
而在偏數學(xué)的統計上大部分用的是R語(yǔ)言或者是Python。所以熟練掌握一門(mén)程序語(yǔ)言也是必不可少的一項統計學(xué)知識，而要想熟練掌握，只有自己平常多學(xué)多做多練才能達到要求！以上就是樓主的建議，如果覺(jué)得好的話(huà)歡迎采納。
3.求統計學(xué)和統計法基礎知識資料
1.統計法的基本原則，是統計法所調整的統計法律關(guān)系的集中反映，是貫穿整個(gè)統計法律規范，對各項統計制度和所有統計法律規范起統帥作用的準則。
主要有以下5項：一是，保障統計工作統一性原則；二是，統計機構依法履行職責原則；三是，統計調查對象依法履行義務(wù)原則；四是，維護統計調查對象合法權益原則；五是，保障統計信息社會(huì )共享原則。2.統計人員的職權，是指統計人員在一定的機構擔負統計工作，為了完成統計任務(wù)而由統計法規定擁有的權利。
根據《統計法》的規定，統計人員的職權包括以下幾個(gè)方面：一是，統計人員具有依照《統計法》規定獨立行使統計調查、統計報告、統計監督的職權；二是，統計人員有權要求有關(guān)單位和人員依照國家規定，如實(shí)提供統計資料；三是，統計人員有權檢查統計資料的準確性，要求改正不確實(shí)的統計資料；四是，統計人員有權揭發(fā)、檢舉統計調查工作中的違法行為。另外，統計人員有學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的權利。
3. 統計違法行為，是指行為人在統計活動(dòng)中違反統計法和統計制度規定，對統計法所保護的社會(huì )關(guān)系形成侵害的行為。統計違法行為具有如下特征：一是，統計違法行為是具有社會(huì )危害性的行為；二是，統計違法行為是行為人有過(guò)錯的行為；三是，統計違法行為是違反統計法律規定的行為。
4.求統計學(xué)和統計法基礎知識資料
1.統計法的基本原則，是統計法所調整的統計法律關(guān)系的集中反映，是貫穿整個(gè)統計法律規范，對各項統計制度和所有統計法律規范起統帥作用的準則。主要有以下5項：
一是，保障統計工作統一性原則；
二是，統計機構依法履行職責原則；
三是，統計調查對象依法履行義務(wù)原則；
四是，維護統計調查對象合法權益原則；
五是，保障統計信息社會(huì )共享原則。
2.統計人員的職權，是指統計人員在一定的機構擔負統計工作，為了完成統計任務(wù)而由統計法規定擁有的權利。根據《統計法》的規定，統計人員的職權包括以下幾個(gè)方面：
一是，統計人員具有依照《統計法》規定獨立行使統計調查、統計報告、統計監督的職權；
二是，統計人員有權要求有關(guān)單位和人員依照國家規定，如實(shí)提供統計資料；
三是，統計人員有權檢查統計資料的準確性，要求改正不確實(shí)的統計資料；
四是，統計人員有權揭發(fā)、檢舉統計調查工作中的違法行為。
另外，統計人員有學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的權利。
3. 統計違法行為，是指行為人在統計活動(dòng)中違反統計法和統計制度規定，對統計法所保護的社會(huì )關(guān)系形成侵害的行為。統計違法行為具有如下特征：
一是，統計違法行為是具有社會(huì )危害性的行為；
二是，統計違法行為是行為人有過(guò)錯的行為；
三是，統計違法行為是違反統計法律規定的行為。
5.統計基礎知識與統計實(shí)務(wù)的目錄
統計基礎知識第一章總論第一節統計的涵義第二節統計學(xué)中的基本概念第三節統計的任務(wù)與過(guò)程第二章統計調查第一節統計調查的概念與種類(lèi)第二節統計調查方案第三節統計調查的方式第四節統計資料搜集的方法第五節統計調查資料的質(zhì)量控制第三章統計整理第一節統計整理的內容和方法第二節統計分組第三節次數分布第四節數據的計算機錄入匯總與質(zhì)量控制第五節統計表第四章統計指標第一節統計指標與統計指標體系第二節總量指標第三節相對指標第四節平均指標第五節標志變異指標第五章時(shí)間數列第一節時(shí)間數列的概念和種類(lèi)第二節時(shí)間數列的水平指標第三節時(shí)間數列的速度指標第六章統計指數第一節統計指數的概念及其應用第二節總指數及其編制方法第三節指數體系及其因素分析第四節幾種常用的統計指數第七章抽樣調查基礎知識第一節抽樣調查的概念、特點(diǎn)及分類(lèi)第二節抽樣推斷的幾個(gè)基本概念第三節抽樣誤差第四節參數估計第五節樣本單位數的確定第八章統計分析基礎知識第一節什么是統計分析第二節常用的統計分析方法第三節統計分析報告寫(xiě)作的特點(diǎn)與原則統計實(shí)務(wù)第一章統計報表制度綜述第一節統計報表制度基本框架第二節統計報表制度的管理第三節統計報表制度的貫徹與實(shí)施第二章統計分類(lèi)與統計分類(lèi)標準化第一節概述第二節常用統計標準分類(lèi)介紹第三章基本單位統計第一節概述第二節基本單位統計的主要內容第三節基本單位統計調查方法第四章生產(chǎn)活動(dòng)統計第一節概述第二節生產(chǎn)活動(dòng)價(jià)值量統計第四節生產(chǎn)活動(dòng)成果統計分析指標第五章能源統計第一節概述第二節能源統計的主要內容第六章財務(wù)統計第一節概述第二節企業(yè)財務(wù)統計的主要內容第三節行政事業(yè)單位財務(wù)統計的主要內容第七章勞動(dòng)統計第一節概述第二節從業(yè)人員統計第三節城鎮勞動(dòng)力就業(yè)與失業(yè)統計第四節從業(yè)人員勞動(dòng)報酬統計第八章固定資產(chǎn)投資統計第一節概述 第二節固定資產(chǎn)投資統計的主要內容 。
6.學(xué)統計需要掌握的基礎知識學(xué)統計方面初步知識需了解的知識或書(shū)籍
《統計基礎知識讀本》 2008-01-16 15:22:22 內容簡(jiǎn)介： 該書(shū)為“統計干部培訓系列教材”之一。
這套教材所涵蓋的均是基層統計工作應知應會(huì )的內容，力求貼近統計工作實(shí)際，反映基層統計工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題并作出解答，在寫(xiě)法上也力求創(chuàng )新，使廣大基層統計人員通過(guò)培訓開(kāi)闊視野、把握大勢、更新理念、提升能力，促進(jìn)統計基層建設，為我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的統計信息。 該書(shū)以專(zhuān)題的形式，對統計的基本概念和基礎知識進(jìn)行了通俗的描述，淺顯易懂，可讀性很強。
該書(shū)是在廣泛征求基層統計人員意見(jiàn)的基礎上組織編寫(xiě)的，內容涉及統計基礎知識的各個(gè)方面，既可以作為統計培訓教材，又可以作為統計基本知識的普及讀物。對于提高統計人員的統計業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力大有裨益。
--------------- 統計基礎知識與統計實(shí)務(wù)—例題一 --八 2008年8月19日 13:51 ---------------- 統計基礎知識和實(shí)務(wù)--全國統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)初級資格考試用書(shū)_統計師（統計 。
《統計基礎理論及相關(guān)知識》包括統計學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)基礎理論、會(huì )計基礎知識三部分內容。
該書(shū)闡述了統計學(xué)的基本邏輯和常用統計分析方法，同時(shí)對統計工作者必備的經(jīng)濟學(xué) 。
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7.統計的知識
概念人類(lèi)對事物數量的認識形成的定義。
漢語(yǔ)中的“統計”有合計、總計的意 統計學(xué)思。指對某一現象有關(guān)的數據的搜集、整理、計算、分析、解釋、表述等的活動(dòng)。
1. 指對某一現象有關(guān)的數據的搜集、整理、計算和分析等。例：人口統計2. 亦指總括地計算例：把全國報來(lái)的數據統計一下典故：明胡應麟《少室山房筆叢·經(jīng)籍會(huì )通一》：“古今書(shū)籍，統計一代，前后之藏，往往無(wú)過(guò)十萬(wàn)；統計一朝，公私之蓄，往往不能十萬(wàn)。”
清宣鼎《夜雨秋燈錄·銀雁》：“ 佛奴 掘深窖藏之，統計約有二十馀萬(wàn)。”外文詞源英語(yǔ)中的“統計”[statistics;count;add up] ,statistics用作復數名詞時(shí)，意思是統計資料，作單數名詞時(shí)，指的是統計學(xué)。
詞源：德語(yǔ)Statistik ，政治學(xué)；新拉丁語(yǔ) statisticus ，國事；意大利語(yǔ)statista ，老練的政客；舊意大利語(yǔ)、拉丁語(yǔ) status ，形勢，政體。三種涵義在實(shí)際應用中，人們對統計一詞的理解一般有三種涵義：統計工作、統計資料和統計科學(xué)：（1）統計工作。
指利用科學(xué)的方法搜集、整理和分析和提供關(guān)于社會(huì )經(jīng)濟現象數量資料的工作的總稱(chēng)，是統計的基礎。也稱(chēng)統計實(shí)踐，或統計活動(dòng)，是在一定統計理論指導下，采用科學(xué)的方法，搜集、整理、分析統計資料的一系列活動(dòng)過(guò)程。
它是隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展、治國和管理的需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，至今已有四五千年的歷史。現實(shí)生活中，統計工作作為一種認識社會(huì )經(jīng)濟現象總體和自然現象總體的實(shí)踐過(guò)程，一般包括統計設計、統計調查、統計整理和統計分析四個(gè)環(huán)節。
（2）統計資料。指通過(guò)統計工作取得的、用來(lái)反映社會(huì )經(jīng)濟現象的數據資料的總稱(chēng)。
統計工作所取得的各項數字資料及有關(guān)文字資料，一般反映在統計表、統計圖、統計手冊、統計年鑒、統計資料匯編和統計分析報告中。也稱(chēng)統計信息，是反映一定社會(huì )經(jīng)濟現象總體或自然現象總體的特征或規律的數字資料、文字資料、圖表資料及其他相關(guān)資料的總稱(chēng)。
它包括剛剛調查取得的原始資料和經(jīng)過(guò)一定程度整理、加工的次級資料，其形式有：統計表、統計圖、統計年鑒、統計公報、統計報告和其他有關(guān)統計信息的載體。（3）統計科學(xué)。
也稱(chēng)統計學(xué)，是統計工作經(jīng)驗的總結和理論概括，是系統化的知識體系。指研究如何搜集、整理和分析統計資料的理論與方法。
統計工作、統計資料、統計科學(xué)三者之間的關(guān)系是：統計工作的成果是統計資料，統計資料和統計科學(xué)的基礎是統計工作，統計科學(xué)既是統計工作經(jīng)驗的理論概括，又是指導統計工作的原理、原則和方法。總體來(lái)說(shuō)，“統計”一詞的三方面涵義是緊密聯(lián)系的，統計資料是統計工作的成果，統計工作與統計科學(xué)之間是實(shí)踐與理論的關(guān)系。
方法均值、中位數、眾數、正態(tài)分布、抽樣、標準差、概率論、檢驗、方差分析、卡方檢驗。編輯本段特征數量性社會(huì )經(jīng)濟統計的認識對象是社會(huì )經(jīng)濟現象的數量方面，包括現象的數量表現、現象之間的數量關(guān)系和質(zhì)量互變的數量界限。
總體性社會(huì )經(jīng)濟統計的認識對象是社會(huì )經(jīng)濟現象的總體的數量方面。國民經(jīng)濟總體的數量方面、社會(huì )總體的數量方面、地區國民經(jīng)濟和社會(huì )總體的數量方面、各企事業(yè)單位總體數量方面等等。
具體性社會(huì )經(jīng)濟統計的認識對象是具體事物的數量方面，而不是抽象的量。這是統計與數學(xué)的區別。
社會(huì )性社會(huì )經(jīng)濟現象是人類(lèi)有意識的社會(huì )活動(dòng)，是人類(lèi)社會(huì )活動(dòng)的條件、過(guò)程和結果，社會(huì )經(jīng)濟統計以社會(huì )經(jīng)濟現象作為研究對象，自然具有明顯的社會(huì )性。編輯本段職能統計要達到認識社會(huì )的目的，不僅需要科學(xué)的方法，而且需要強有力的組織領(lǐng)導。
因此統計兼有信息、咨詢(xún)、監督三種職能。信息職能是統計部門(mén)根據科學(xué)的統計指標體系和統計調查方法，靈敏、系統的采集、處理、傳輸、貯存和提供大量的以數據描述為基本特征的社會(huì )經(jīng)濟信息。
咨詢(xún)職能指利用已經(jīng)掌握的豐富的統計信息資源，運用科學(xué)的分析方法和先進(jìn)的技術(shù)手段，深入開(kāi)展綜合分析和專(zhuān)題研究，為科學(xué)決策和管理提供各種可供選擇的咨詢(xún)建議與對策方案。監督職能指根據統計調查和分析，及時(shí)、準確地從總體上反映經(jīng)濟、社會(huì )和科技的運行狀態(tài)，并對其實(shí)行全面、系統的定量檢查、監測和預警，以促使國民經(jīng)濟按照客觀(guān)規律的要求，持續、穩定、協(xié)調地發(fā)展。
這三種職能是相互聯(lián)系、相輔相成的。統計信息職能是保證咨詢(xún)和監督職能有效發(fā)揮的基礎；統計咨詢(xún)職能是統計薪資職能的延續和深化；而統計監督職能則是信息、咨詢(xún)職能基礎上進(jìn)一步拓展并促進(jìn)統計信息和咨詢(xún)職能的優(yōu)化。
編輯本段組織統計的組織必須貫徹集中統一的原則，在全國范圍內建立集中統一的統計系統，執行統一的方針政策和統計調查計劃，貫徹統一的統計制度和統計標準，使用統一的統計報表和數字管理制度，以及協(xié)調統計、會(huì )計、業(yè)務(wù)核算制度和核算標準及分工等。國家集中統一的統計系統有各級部門(mén)的綜合統計系統、各級業(yè)務(wù)部門(mén)的專(zhuān)業(yè)統計系統、以及城鄉基層組織企業(yè)單位的統計組織所組成。
綜合統計系統各級政府部門(mén)的綜合統計系統是由國家統計局和地方各級統計機構所組成，是國家統計組織的主系統。其主要職責：1. 制定統計調查計劃，部署和檢查全國或者行政區域內的統。
8.統計學(xué)相關(guān)知識總結,每個(gè)知識點(diǎn)都找十條,比如統計學(xué)十大事件,
統計學(xué)十個(gè)基本概念：總體、樣本、變量、資料、誤差、頻率、概率、抽樣、同質(zhì)、變異
計量資料統計描述指標十個(gè)：算數均數、幾何均數、中位數、百分位數、極差、四分位數間距、方差、標準差、變異系數、正態(tài)分布
統計圖十個(gè)：直條圖、圓圖、餅圖、線(xiàn)圖、直方圖、統計地圖、箱式圖、莖葉圖、誤差條圖、散點(diǎn)圖
統計學(xué)史上大家十位：Pascal 、Fermat 、Lapalace 、Gauss 、P·C·A·Louis 、K·Pearson 、W·S·Gosset 、R·A·Fisher 、J·Neyman 、K·Pearson 、A·Wald
