生態(tài)學(xué)總結(生態(tài)學(xué)的基本內容)

1.生態(tài)學(xué)的基本內容

從學(xué)科體系上看，環(huán)境生態(tài)學(xué)是環(huán)境科學(xué)的組成部分，但按現代生態(tài)學(xué)的學(xué)科劃分，它又是應用生態(tài)學(xué)的一個(gè)分支，目前尚處于發(fā)展、完善階段。環(huán)境生態(tài)學(xué)是個(gè)新興的、綜合性很強的學(xué)科，是一門(mén)運用生態(tài)學(xué)理論，研究人為干擾下，生態(tài)系統內在的變化機制，規律和對人類(lèi)的反效應，尋求受損生態(tài)系統恢復，重建和保護對策的科學(xué)。

研究對象：環(huán)境生態(tài)學(xué)研究重點(diǎn)是環(huán)境污染的生態(tài)學(xué)原理和規律、環(huán)境污染的綜合治理、自然資源的保護和利用、廢棄物的能源化和資源化技術(shù)，研究目的是改善不斷惡化的生態(tài)環(huán)境，達到資源的永續利用，促進(jìn)經(jīng)濟、環(huán)境和人類(lèi)社會(huì )的可持續發(fā)展.環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究對象是污染的環(huán)境對整個(gè)生態(tài)系統（以生物為主）的影響。它是研究生態(tài)系統中的生物與污染的環(huán)境兩者之間作用與反作用、對立與統一、相互依賴(lài)與相互制約、物質(zhì)的循環(huán)與代謝等一系列相互作用的規律，以及支配這些規律的內在機理。生命系統與人為干預的環(huán)境系統兩者之間的相互作用，可以表現為各級水平，所以，環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究對象既包括從宏觀(guān)上研究環(huán)境中污染物和人為干預的環(huán)境對生物的個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統產(chǎn)生影響的基本規律，也包括從微觀(guān)上研究污染物和人為干預的環(huán)境對生物的分子、細胞和組織器官產(chǎn)生的毒害作用及其機理。

環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jì)热荩涵h(huán)境生態(tài)學(xué)是一門(mén)新興的邊緣學(xué)科，其內容和體系尚在不斷地發(fā)展之中，其研究?jì)热葜饕ㄒ韵聨讉€(gè)方面：（ 1 ）自然資源的合理利用與保護。（ 2 ）環(huán)境污染的生物效應。（ 3 ）環(huán)境污染的綜合治理。（ 4 ）環(huán)境污染的監測與評價(jià)。（ 5 ）環(huán)境污染對生態(tài)系統的結構與功能的影響。

2.生態(tài)學(xué)該怎么復習

生態(tài)學(xué)相對于其他專(zhuān)業(yè)還是比較簡(jiǎn)單的，個(gè)人建議是，在看書(shū)的基礎上，好好的歸納總結，把知識點(diǎn)都歸到自己的筆記上，因為生態(tài)學(xué)很多考的就是你對概念的理解，諸如種群、群落、生態(tài)位等的定義，要通暢的背下來(lái)，其他關(guān)于各種理論的觀(guān)點(diǎn)要記得融會(huì )貫通一下，知道各自講的是什么內容，如何謂K策略、R策略，又如何謂中度干擾假說(shuō)、中性理論等等，這是要知其所以然的。

最后，也是最重要的一點(diǎn)，要看你考的是那個(gè)招生單位的生態(tài)學(xué)，因為各高校或研究所對生態(tài)學(xué)考察的重點(diǎn)也不同，還有考研和考博的要求也不同，所以L(fǎng)Z記得要買(mǎi)往年的試卷，要是有相關(guān)招生單位的讀書(shū)筆記就更好了~

3.環(huán)境生態(tài)學(xué)相關(guān)知識

環(huán)境生態(tài)學(xué)，是指以生態(tài)學(xué)的基本原理為理論基礎，結合系統科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、儀器分析、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的研究成果，研究生物與受人干預的環(huán)境相互之間的關(guān)系及其規律性的一門(mén)科學(xué)。從學(xué)科發(fā)展上看，環(huán)境生態(tài)學(xué)的理論基礎是生態(tài)學(xué)，它由生態(tài)學(xué)分支而來(lái)，但同時(shí)又不同于生態(tài)學(xué)。 環(huán)境生態(tài)學(xué)是研究人為干擾下，生態(tài)系統內在的變化機理、規律和對人類(lèi)的反效應，尋求受損生態(tài)系統恢復、重建和保護對策的科學(xué)，即運用生態(tài)學(xué)理論，闡明人與環(huán)境間的相互作用及解決環(huán)境問(wèn)題的生態(tài)途徑。 從學(xué)科體系上看，環(huán)境生態(tài)學(xué)是環(huán)境科學(xué)的組成部分，但按現代生態(tài)學(xué)的學(xué)科劃分，它又是應用生態(tài)學(xué)的一個(gè)分支，目前尚處于發(fā)展、完善階段。環(huán)境生態(tài)學(xué)是個(gè)新興的、綜合性很強的學(xué)科， 是一門(mén)運用生態(tài)學(xué)理論，研究人為干擾下，生態(tài)系統內在的變化機制，規律和對人類(lèi)的反效應，尋求受損生態(tài)系統恢復，重建.

以下書(shū)目可供參考：

環(huán)境生態(tài)學(xué) 張合平 / 2002年01月第1版

環(huán)境生態(tài)學(xué)基礎 柳勁松 / 2003年07月第1版

環(huán)境生態(tài)學(xué)概論 劉義杰 / 2001年

4.生態(tài)學(xué)基礎的目錄

序前言致謝第1章 生態(tài)學(xué)的范疇1.1 生態(tài)學(xué)的歷史及與人類(lèi)的關(guān)系1.2 生物組織層次1.3 涌現性原理1.4 超越性功能和控制過(guò)程1.5 生態(tài)交叉學(xué)科1.6 生態(tài)學(xué)模型1.7 學(xué)科還原論到跨學(xué)科整體論第2章 生態(tài)系統2.1 生態(tài)系統和生態(tài)系統管理的概念2.2 生態(tài)系統的營(yíng)養結構2.3 梯度和生態(tài)交錯帶2.4 生態(tài)系統實(shí)例2.5 生態(tài)系統多樣性2.6 生態(tài)系統的研究2.7 地球化學(xué)環(huán)境的生物控制：蓋亞假說(shuō)2.8 全球生產(chǎn)和分解2.9 微宇宙.中宇宙和宏宇宙2.10 生態(tài)系統控制論2.11 人類(lèi)技術(shù)生態(tài)系統2.12 生態(tài)足跡的概念2.13 生態(tài)系統分類(lèi)第3章 生態(tài)系統中的能量3.1 與能量相關(guān)的基本概念：熱力學(xué)定律3.2 太陽(yáng)輻射和能量環(huán)境3.3 生產(chǎn)力的概念3.4 食物鏈及食物網(wǎng)中的能量分配3.5 能質(zhì)：能值3.6 新陳代謝和個(gè)體大小：3/4冪法則3.7 復雜性理論.能量學(xué)的尺度及收益遞減規律3.8 承載力及可持續性的概念3.9 凈能的概念3.10 以能量為基礎的生態(tài)系統分類(lèi)3.11 能量的未來(lái)3.12 能量和金錢(qián)第4章 生物地球化學(xué)循環(huán)4.1 生物地球化學(xué)循環(huán)的基本類(lèi)型4.2 氮循環(huán)4.3 磷循環(huán)4.4 硫循環(huán)4.5 碳循環(huán)4.6 水循環(huán)4.7 周轉與滯留時(shí)間4.8 流域生物地球化學(xué)4.9 非必需元素的循環(huán)4.10 熱帶的營(yíng)養循環(huán)4.11 循環(huán)途徑：循環(huán)指數4.12 全球氣候變化第5章 限制與調節因子5.1 限制因子的概念：李比希最小因子定律5.2 因子補償作用與生態(tài)型5.3 作為調節因子的生存條件5.4 土壤：陸地生態(tài)系統的組分5.5 火生態(tài)5.6 其他物理限制因子5.7 毒性物質(zhì)的生物放大5.8 人為脅迫是工業(yè)社會(huì )的限制因子第6章 種群生態(tài)學(xué)6.1 種群的特性6.2 有關(guān)率的基本概念6.3 內稟自然增長(cháng)率6.4 環(huán)境承載力的概念6.5 種群波動(dòng)和周期性振蕩6.6 種群調節的密度制約和非密度制約機制6.7 種群分布格局6.8 群聚的阿利氏規律與庇護6.9 巢區和領(lǐng)域性6.10 復合種群動(dòng)態(tài)6.11 能量分配和優(yōu)化：r-選擇和K-選擇6.12 種群遺傳學(xué)6.13 生活史特性和策略第7章 群落生態(tài)學(xué)7.1 兩個(gè)物種間相互作用的類(lèi)型7.2 協(xié)同進(jìn)化7.3 共同進(jìn)化：群體選擇7.4 種間競爭與共存7.5 正/負相互作用：捕食.食草.寄生和化感作用7.6 正相互作用：偏利共生.原始合作和互利共生7.7 棲息地.生態(tài)位和同資源種團的概念7.8 生物多樣性7.9 古生態(tài)學(xué)：古代群落結構7.10 從種群和群落到生態(tài)系統和景觀(guān)第8章 生態(tài)系統發(fā)育8.1 生態(tài)系統發(fā)育的策略8.2 頂極的概念8.3 生物圈的進(jìn)化8.4 與宏觀(guān)進(jìn)化.人工選擇和基因工程相比的微進(jìn)化8.5 生態(tài)系統發(fā)育與人類(lèi)生態(tài)學(xué)的相關(guān)性第9章 景觀(guān)生態(tài)學(xué)9.1 景觀(guān)生態(tài)學(xué)的定義及其與組織水平概念的關(guān)系9.2 景觀(guān)要素9.3 群落和景觀(guān)水平上的生物多樣性9.4 島嶼生物地理學(xué)9.5 中性理論9.6 時(shí)空尺度9.7 景觀(guān)幾何學(xué)9.8 景觀(guān)可持續性的概念9.9 人類(lèi)主導的景觀(guān)第10章 區域生態(tài)學(xué)：主要生態(tài)系統類(lèi)型與生物群區10.1 海洋生態(tài)系統10.2 淡水生態(tài)系統10.3 陸地生物群區10.4 人類(lèi)設計和管理的系統第11章 全球生態(tài)學(xué)11.1 從年輕到成熟的過(guò)渡：走向可持續文明11.2 生態(tài)-社會(huì )差距11.3 全球可持續發(fā)展能力11.4 情景方案11.5 長(cháng)期轉變第12章 面向生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的統計學(xué)思維12.1 生態(tài)系統和尺度12.2 理論.知識和研究設計12.3 生態(tài)學(xué)研究單元12.4 推理方法及可靠性12.5 生態(tài)學(xué)實(shí)驗與觀(guān)測方法的比較12.6 生態(tài)學(xué)中的統計學(xué)思維12.7 證據的性質(zhì)12.8 證據與假說(shuō)的檢驗12.9 正確問(wèn)題的明確表述12.10 出版還是“出家”？12.11 證據導向的選擇12.12 兩條發(fā)現之路12.13 證據力范式術(shù)語(yǔ)表參考文獻鳴謝索引譯后記。