毽球教學設計(急求一份毽球教學設計)
1.急求一份毽球教學設計
操場實踐課課時計劃第6周 第 1次課 第 1 頁教學內容基本內容重點與難點1、總復習重點：難點：教學目標1、學生基本掌握毽球的基本技術的同時，，進一步強化其技術動作的規(guī)范，提高質量，并能合理運用到實戰(zhàn)比賽中。
2、培養(yǎng)學生團結協作、不怕困難、頑強拼搏、積極進取的優(yōu)良品質。3、培養(yǎng)良好的毽球意識。
使用器材毽球：3個教學地點操場部分（時間）教 學 內 容練習分量組 織 教 法次數時間開始部分3′一、集合整隊；二、師生問好，點名；三、宣布本次課內容及要求；四、安排見習生；1′2′一.組織教法1、隊形 ++++++++ ++++++++ ++++++++# *2、要求：精神集中，背風背光。3、要求：隨隊聽課，幫助師生作簡單事情。
準備部分12′一、慢跑操場一圈；二、準備活動。（定位徒手操）1、頭部運動2、上肢運動3、肩部運動4、體轉運動5、正壓腿6、側壓腿7、腰部8、膝關節(jié)9、手腳腕關節(jié)10、足球專項練習三、踢腿練習：4*8拍2′4′6′1、由教師帶領統一口令 （4*8拍）隊形如圖： ++++++++ ++++++++ ++++++++ # 教師講示動作 統一口令練習 動作幅度大 每節(jié)八拍第 6周 第1次課 第 2 頁部分（時間）教 學 內 容練習分量組 織 教 法次數時間基本部分100′一、復習踢球技術：1、腳內側踢球：2、腳外側踢球 ：3、腳背踢球：二、復習發(fā)球技術：（1）腳內側發(fā)球 （2）正腳背發(fā)球（3）腳外側發(fā)球三、起球技術：（1）腳內側起球 （2）正腳背發(fā)球（3）腳外側發(fā)球3′10′7′5′20′5′20′一、踢球技術組織教法：聽教師邊講解邊示范1、隊形如圖： ++++++++++++++++ * ++++++++++++++++2、兩人一組，對踢練習（三種踢法）3、6人一組，圍圈踢球練習。
4、教師作巡回指導糾正。5、教師找出相對比較典型的錯誤動作二、發(fā)球技術組織教法：1、聽教師邊講解邊示范隊形如圖： ++++++++++++++++ * ++++++++++++++++3、分組練習：將學生分為兩組，在場地兩側做發(fā)球練習。
（1）腳內側發(fā)球 （2）正腳背發(fā)球（3）腳外側發(fā)球3、教師巡回指導4、要求：對落點有特定要求。三、起球技術組織教法：聽教師邊講解邊示范1、隊形如圖： ++++++++++++++++ * ++++++++++++++++2、分組練習：將學生分為兩組，在場地兩側做發(fā)球練習。
（1）腳內側起球 （2）正腳背起球（3）腳外側起球3、腳內側、腳背和腳內側交替起球練習4、教師作巡回指導糾正。第6 周 第1次課 第4頁部分（時間）教 學 內 容練習分量組 織 教 法次數時間基本部分100′四、復習攻球技術：五、復習封網技術：5′5′10′3′7′一、攻球技術組織教法：1、聽教師邊講解邊示范2、隊形如圖： ++++++++++++++++ * ++++++++++++++++3、網前教師拋球學生做攻球練習。
4一人起球，一人做攻球練習。5、教師巡回指導。
6、教師找出相對比較典型的錯誤動作。五、封網技術組織教法：1、聽教師邊講解邊示范2、教師攻球學生做封網練習。
3、教師找出相對比較典型的錯誤動作。結束部分5′一、集合、集體放松；二、講評本次課；三、布置作業(yè)及課下練習注意事項；四、下課，退還器材。
3′1′1′一、組織教法：1、隊形如圖： ++++++++ ++++++++ ++++++++ #2、體操隊形，做各種放松練習3、要求：認真聽講，下課積極復習。課后作業(yè)與下次課內 容1、課后作業(yè)：復習課上所學技術。
2、下次課內容：毽球競賽裁判法。課后小結操場實踐課課時計劃 第9周 第1次課 第 1 頁教學內容基本內容重點與難點教學比賽及裁判實習。
重點：各種裁判執(zhí)法手勢難點：裁判尺度的掌握。教學目標1、讓學生運用課上所學技術，充分發(fā)揮；2、利用理論課所學知識進行裁判工作；3、培養(yǎng)學生團結協作、不怕困難、頑強拼搏、積極進取的優(yōu)良品質；4、培養(yǎng)良好的毽球意識。
使用器材毽球：30教學地點操場部分（時間）教 學 內 容練習分量組 織 教 法次數時間開始部分3′一、集合整隊；二、師生問好，點名；三、宣布本次課內容及要求；四、安排見習生；五、簡單隊列練習（原地向左向右看）；1′2′一.組織教法1、隊形 ++++++++ ++++++++ ++++++++# *2、要求：精神集中，背風背光。3、要求：隨隊聽課，幫助師生作簡單事情。
準備部分12′一、慢跑操場一圈；二、準備活動。（定位徒手操）1、頭部運動2、上肢運動3、肩部運動4、體轉運動5、正壓腿6、側壓腿7、腰部8、膝關節(jié)9、手腳腕關節(jié)10、足球專項練習三、踢腿練習：4*8拍2′4′6′1、由教師帶領統一口令 （4*8拍）隊形如圖： ++++++++ ++++++++ ++++++++ # 教師講示動作 統一口令練習 動作幅度大 每節(jié)八拍 第 9 周 第1次課 第 2 頁部分（時間）教 學 內 容練習分量組 織 教 法次數時間基本部分100′一、教學比賽及裁判實習：5′10′85′一、組織教法1、聽教師邊講比賽注意事項2、隊形如圖： ++++++++++++++++ * ++++++++++++++++3、由教師先進行10分臨場裁判演示，并講解裁判員手勢。
4、教學比賽及裁判實習5、裁判實習每10分輪換一次。6、隨時叫停，糾正錯誤。
第9周 第 1次課 第 3頁部分（時間）教 學 內 容練習分量組 織 教 法次數時間結束部分5′一、集合、集體放松；二、講評本次課；三、布置作業(yè)及課下練習注意事項；四、下課，退還器材。3′1′1′一、。
2.關于毽球的知識
毽球是一項新興的體育項目，80年代中后期才亮相國內賽場。
它的比賽場地類似排球場，中間掛網（男子網高1.60米，女子網高1.50米），兩項團體賽每方各3人，每局15分，決勝局為每球得分制。比賽時運動員用腳踢球，不得用手、臂觸球，在本方場區(qū)內最多只能擊4次球。
花毽即花樣踢毽，是毽球運動中的一種，分規(guī)定動作賽和自選動作賽兩項。規(guī)定動作有盤踢、磕踢、落、上頭、交踢6個套路，自選動作則由運動員即興發(fā)揮，花樣更繁難度更高。
【毽球的起源】 踢毽子，是在中國一項流傳很廣，有著悠久歷史的民族體育活動。經常進行這項活動，可以活動筋骨促進健康。
在古都北京，踢毽子還有個富有詩意的名字——翔翎。 踢毽子起源于什么時候？又是何人首創(chuàng)？這早就是我國體育專家們非常感興趣的一個問題。
有一種傳說認為；毽“創(chuàng)自轅黃帝”。當時叫“毱”，不叫毽，是練習武士的一種器具。
“毱”在中華大字典中解釋為“皮毛丸”顯然，“皮毛丸”與毽是兩種不同的東西。又一傳說認為：“創(chuàng)自岳武穆，用箭之翎，配以金石之質，拋足而戲，以釋軍悶?！?/p>
此種傳說沒有可靠的佐證，而且，“箭”與“毽”又不相同。也是不足為信的。
據歷史文獻和出土文物證明，踢毽子起源于我國漢代，盛行于六朝、隋、唐，唐《高僧傳》二集卷十九《佛陀禪師傳》中記載：有一個叫跋陀的人到洛陽去，在路上遇到了十二歲的惠光，在天街井欄上反踢毽子，連續(xù)踢了五百次，觀眾贊嘆不已。跋陀是南北朝北魏時（公元467——499年）人，為河南嵩山少林寺的祖師，他非常喜歡惠光，并將他收為弟子，惠光便成了少林寺的小和尚。
宋朝高承在《事物記源》一書中，對踢毽子有較詳細的記載：“今時小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢，有里外廉、拖搶、聳膝、突肚、佛頂珠等各色。” 明、清時期，踢毽子進一步發(fā)展，關于踢毽子的記載也就更多了。
明代進士、我國歷史上有名的散文學家劉侗在《帝京景物略》中寫道：“楊柳兒青放空鍾，楊柳兒死踢毽子?！碧唠ψ右殉蔀槊裰V的內容，而且發(fā)展到數人同踢的技巧運動。
至清末踢毽子已達到鼎盛時期，參加的人越來越多，不僅用來鍛煉身體：作養(yǎng)生之道，而且把踢毽子和書畫、下棋、放風箏、養(yǎng)花鳥、唱二黃等并提，一些人以會踢毽子而自榮。因此，踢毽子的活動更加廣泛，特別是青少年參加者更為普遍，當時就有這樣的童謠：“一個毽兒，踢兩半兒，打花鼓，繞花線兒，里踢外拐，八仙過海，九十九，一百?！?/p>
說明踢毽子已經到了相當普及的程度。民間踢毽愛好者更是用功苦練，以口傳身授的方法代代相傳。
以北京為例，每遇城鄉(xiāng)廟會，各路能手，步行相聚，觀摩、比賽，培養(yǎng)新手，甚是熱鬧。 （郭七正《踢毽子》） 【 毽球的發(fā)展 】 到了本世紀三十年代，涌現了一批全國聞名的踢毽子能手。
如北京的譚俊川、金幼申、溥子衡、林少庵，上海的周柱國、陳鴻泰，河北的楊介人，浙江的謝叔安，河南的路錦城等等，數不勝數。踢毽技術在普及的基礎上得到了提高，各種踢法豐富多彩，高難翻新的動作層出不窮，不同風格爭奇斗勝，使觀者眼花繚亂，驚嘆不已。
我國傳統的踢毽運動，日趨完善。 1928年月12月，在上海市舉辦“中華國貨展覽會”時，舉行了我國第一次踢毽子公開比賽，推動了這頂民族體育項目的發(fā)展。
1933年3月26日。在南京市又舉行了第一次全國性的踢毽比賽，據當時的報紙報道：“報名參加者頗為踴躍，其中有河北的溥子衡、金幼申、（編著者注：溥子衡、金幼申系北京人）、楊介人三人，對于踢毽子極有經驗。
，能踢之花式均有百余種之多，觀者無不贊美。
此外，有著名體育家及踢毽能手參加。
屆時定有一番熱鬧也?！氨荣惤Y果：河北楊介人獲普通踢（盤踢）和花樣踢第一名；北京運動員溥子衡、金幼申并列普通踢和花樣踢第二名，三人所踢花樣都有百余種之多，第四名踢的花樣有三十種，第五名踢的花樣有二十種?！?/p>
在發(fā)獎會上，楊介人、溥子衡、金幼申三人再次進行了表演，還拍了電影紀錄片。 1933年10月舉行的全國體育運動會上，踢毽子同拳術、摔跤、彈弓、劍術等民間運動項目一起，又進行了比賽。
上海運動員周柱國、北京運動員溥子衡和金幼申分別獲普通踢的前三名，浙江運動員謝叔安獲第四名。上海運動員陳鴻泰獲特別踢（交踢、北京叫小毽股）第一名，上海運動員周柱國和北京運動員金幼申分別獲特別踢的第二、三名，第四名為河南運動員路錦城獲得。
比賽后，北京運動員金幼申、溥子衡二人，還在南京、上海等地的一些大學、中學等單位進行了多場表演，得到了各界人士的好評。 但是，此后踢毽子運動衰落了，直到新中國成立后，這項民族體育運動才逐漸得到了恢復和發(fā)展。
1950年，北京市吸收了在街頭靠踢毽子糊口的藝人參加了雜技團，專設了踢毽子節(jié)目，并出國進行表演，受到了國外觀眾的熱烈歡迎。 1963年，踢毽子同跳繩等，被列入國家提倡開展的體育活動，踢毽子運動還被編入了小學體育教材。
1961年6月，中央新聞電影制片廠拍攝了“飛毽”的電影，介紹了踢毽的運動的歷史和踢法，推動了這一運動的發(fā)展。天津、上。
3.關于毽子的知識
踢毽子是我國民間的一項體育游戲，被人們譽為“生命的蝴蝶”。
在古代，它是所謂“雜伎”、“雜戲”、“博戲”、“百戲”的一種。毽子，在古籍里又寫作鞬、子、蹀。
清人翟灝《通俗編》卷三十一“鞬子”條載：“《吳氏字匯補》：‘毽，拋足之戲具也?！彪ψ臃蛛︺B和毽羽兩部分，毽鉈多用圓形的鉛、錫、鐵片或銅錢制成，毽羽多用翎毛。
《燕京歲時記》上說：“毽兒者，墊以皮錢，襯以銅錢，束以雕翎，縛以皮帶?！彪ψ拥奶叻ㄉ醵?，阮葵生《茶余客話》“踢毽”條說：“其中套數家門，凡百十種?！?/p>
據說清朝光緒年間，承德有一個百歲老進士，能踢出喜鵲登枝、金龍?zhí)阶?、獅子滾繡球等一百零八種花式。 踢毽子的歷史很悠久，但究竟始于何時，并無確切記載。
古代的名物考據家認為踢毽子源于蹴鞠，如宋人高承《事物紀原》稱踢毽子為“蹴鞠之遺事也”。而“蹴鞠者，傳言黃帝所作，或曰起戰(zhàn)國之時”（《史記·蘇秦列傳》裴骃集解引劉向《別錄》），如此說來，踢毽子的歷史就要追溯到戰(zhàn)國以至遙遠的黃帝時代了。
黃帝時代，史事渺遠不可求，說踢毽為黃帝所作，是把黃帝當作垛子，即把一切發(fā)明創(chuàng)造的功績都歸之于黃帝一人的結果，并不可靠。說起于戰(zhàn)國之時，或許有些根據，但因踢毽子乃細物中之細物，要找到確鑿的起源時間的證據，幾乎不可能，故姑以前人成說為據，斷為起于戰(zhàn)國好了。
雖然這仍屬于傳統中的史影，但唐代以前的鞠“用毛糾結為之”（《初學記》），與毽羽類同，且也是“拋足之戲具”，所以鞠與毽還的確有點血緣關系。據文物家考證，漢代畫像磚上已有踢毽者的形象，照此推斷，踢毽子最晚也起源于兩千年前的漢代。
到了南北朝，人們已經能夠熟練、巧妙地踢毽子了。唐代釋道宣《高僧傳》記載：“沙門慧光年立十二，在天街井欄上，反踢蹀，一連五百，眾人喧競異而觀之。
佛陀因見怪曰：此小兒世戲有工?！保ň矶读暥U·魏嵩岳少林寺天竺僧佛陀傳》）蹀就是毽子，反踢就是用腳外側踢，也叫“拐”，反踢五百下，可見腳上功夫。
踢毽子甚至影響了少林寺武功，少林寺僧曾把踢毽子作為一項練武的輔助功。 唐宋時，踢毽子更加風行，技巧也更高超。
《事物紀原》記載：“今時小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為鞬子，三五成群走踢，有里外廉、拖槍、聳膝、突肚、佛頂珠、剪刀、拐子各色……”可知此時踢毽子有邊跑邊踢之法，且不光用腳踢，還用膝、腹、頭耍弄毽子，“聳膝”、“突肚”、“佛頂珠”即是。宋代，由于踢毽子的人多，還產生了以賣毽子為生的小商業(yè)。
南宋詞人周密寫的筆記《武林舊事》卷六“小經紀”條，列舉了首都臨安城（杭州）里經營各種玩具的小商業(yè)，如風箏、粘竿、毽子、鵓鴿鈴、象棋、彈弓等等，并指明：“每一事率數十人，各專藉以為衣食之地?！?明清時代，踢毽子更為普及，技藝也大為長進。
清人潘榮陛《帝京歲時紀勝》記述北京民間踢毽子：“都門有專藝踢毽子者，手舞足蹈，不少停息，若首若面，若背若胸，團轉相擊，隨其高下，動合機宜，不致墜落，亦博戲中之絕技矣。”《通俗編》“踢毽”條說：“今京市為此戲最工，頂額口鼻，肩背腹膺，皆可代足，一人能兼應數敵，自弄，則鞬子終日繞身不墮?！?/p>
由于踢毽子趣味盎然，觀之賞心悅目，故成為藝術家，尤其是民間藝術家的創(chuàng)作題材?；ㄆ可铣霈F了匠人們繪的踢毽圖，畫家也把踢毽子的場面畫下來，清代風俗畫集《北京民間風俗百圖》里的踢毽圖，就是現存的一幅。
踢毽子既有趣，運動量又可大可小，故踢毽者男女老少都有。尤其清代婦女踢毽子更為引人注目。
一首北京竹枝詞唱道：“青泉萬迭雉朝飛，閑蹴鸞靴趁短衣。忘卻玉弓相笑倦，攢花日夕未曾歸?！?/p>
（《清代北京竹枝詞》）當時女孩們愛玩名曰“攢花”，即“數人更翻踢之”的踢毽游戲，為了玩得痛快，她們脫掉裙裳，身著短衣，她們踢著，笑著，常常日落不歸。清初著名詞人陳維崧作了一闋《沁園春》，詠閨人踢毽子，詞云：“嬌困騰騰，深院清清，百無一為。
向花冠尾畔，翦他翠羽；養(yǎng)娘篋底，檢出朱提。裹用綃輕，制同 轉，簸盡墻陰一線兒。
盈盈態(tài)，訝妙逾蹴鞠，巧甚彈棋。鞋幫只一些些，況滑膩纖松不自持。
為頻夸狷捷，立依金井，慣矜波悄，礙怕花枝。忽憶春郊，回頭昨日，扶上欄桿剔鬢絲。
垂楊外，有兒郎此伎，真惹人思?！保ㄒ婈惸饲嫛肚迕以~》）我們好像看到一位清代女郎在清幽的深院里踢毽子的盈盈姿態(tài)，那精心制成的毽子上下翻舞，變化多端，簡直比踢球還巧妙，比彈棋更有趣味。
清朝光緒皇帝的瑾妃非常喜歡踢毽子，她的侄子唐海α回憶瑾妃踢毽子的情景：午休后，“吃完加餐，喝完茶，瑾妃親自帶我們到御花園里走走，但更多的時間是在前殿踢毽子玩。踢毽時瑾妃要把大衣襟的下擺拉起來塞到腰搭上，和我賽著踢，對著踢。
當她自己踢時，越踢越帶勁，有時把毽子踢到前殿掛匾后邊，這時宮女便傳來小太監(jiān)用竹桿弄下毽子再接著踢。姑母踢毽子的姿勢很好看，前踢、后踢、左踢、右踢，雪白的雞毛毽子，在姑母腳下來回旋轉。
太監(jiān)和宮女們在旁邊喝采叫好，‘瑾主妃踢得妙！’就這樣，一直踢到進晚膳才算罷休”。
4.毽球運動的四種基本踢法的動作要領及易犯錯誤動作
（一）盤踢（腳內側踢） 用足內側互換踢毽子，膝關節(jié)向外張，大腿向外轉動，稍有上擺， 不要過大，髖和膝關節(jié)放松，小腿向上擺，踢毽子時踝關節(jié)發(fā)力。
踢起的毽子一般不超過下 頦。 （二）拐踢（腳外側踢）用兩足外側互換踢毽，大腿放松，小腿發(fā)力向體后斜上方擺動， 勾足尖，踢毽子時大腿不得擺到體前，小腿向體后斜上方擺動不要過高，毽子和足外側相碰 的一剎間，踢毽腳的內側離地面不要太高，踢起的毽子高度隨意。
（三）磕踢（膝蓋踢）用 兩腿膝蓋互換將毽子磕起（撞起）的踢法。髖關節(jié)、膝關節(jié)放松，小腿自然下垂，膝關節(jié)發(fā) 力，將毽子磕起，大腿不要外張或里扣，踢起的毽子一般不超過下頦。
（四）繃踢（足尖外 三趾踢）有的地方叫做“繃尖”，是用兩足尖外三趾部分互換踢毽，單足踢毽也可以。 繃踢 能踢起即將落地的毽子，毽子被踝關節(jié)的發(fā)力一繃而起，所以叫繃踢。
其動作是，大腿向前 抬起，和身體成為 150？——160？夾角，小腿向前擺動，髖關節(jié)、膝關節(jié)要放松，踝關節(jié)的 發(fā)力， 要在踢毽子的一剎間， 足尖外三趾向上猛地用力， 將毽子勾起。 踢起的毽子高低都可， 但應避免忽高忽低，為以后的花樣踢法打下基礎。
5.毽球的實用技巧和要領
本人手打。一部分.
本人曾經是毽球隊的，是網毽。
技巧，比如倒鉤吧：毽球倒勾球技術是毽球運動中一項重要的技術，是進攻得分最重要的手段之一，也是比賽中采用最多的技術，在毽球運動的技術教學中也是重點和難點之一.毽球倒勾球包括正踢腳背倒勾、外擺腳背倒勾、里合腳背倒勾和凌空腳背倒勾球四種方法.倒勾球技術攻擊性強，力量大，落點刁，變化多，防守難.其技術動作的難度較大，對身體素質的要求較高，所以學生掌握這項技術很困難，教學的難度也比較大.筆者在多年的教學和訓練中積累了一些教學經驗和技巧，設計了倒勾球技術教學的教學步驟和方法，并取得了良好的效果.
不知你說的是花毽還是網毽..毽球是一項新興的體育項目，80年代中后期才亮相國內賽場。它的比賽場地類似排球場，中間掛網（男子網高1.60米，女子網高1.50米），兩項團體賽每方各3人，每局15分（現在是21分吧），決勝局為每球得分制。比賽時運動員用腳踢球，不得用手、臂觸球，在本方場區(qū)內最多只能擊4次球。
花毽即花樣踢毽，是毽球運動中的一種，分規(guī)定動作賽和自選動作賽兩項。規(guī)定動作有盤踢、磕踢、落、上頭、交踢6個套路，自選動作則由運動員即興發(fā)揮，花樣更繁難度更高。
先是毽球基本腳法
1、腳內側踢球 膝關節(jié)向外張，大腿向外轉動，稍有上擺，不要過大，髖和膝關節(jié)放松，小腿向上擺，踢毽時踝關節(jié)發(fā)力，腳放平，用內足弓部位踢球。在運用上主要多用在傳接球方面，因此要想成為一名出色的球員，無論是一傳手、二傳手或是攻球手，都必須熟練，穩(wěn)定地掌握好腳內側球。
2、腳外側踢球 要稍側身，向體側甩踢小腿，勾腳尖，用腳外側踢球。注意要想獲得較底的托球點，必須要使支撐腳做適當的彎曲。還要注意身體重心應放在支撐腳上。
3、腳背踢球 用腳背踢球，一般用正腳背，要注意繃腳尖和抖動腳腕發(fā)力擊球。此踢球的技術是相對其他基本技術中難度較大的一種，主要動作要求不但要快，還要求有一定的準度，一旦抖動腳腕發(fā)力擊球的節(jié)奏過快或過慢都會影響完成踢球的質量。
4、觸球 在身體膝關節(jié)以上部位的踢球都叫觸球。但又可以分為大腿觸踢球，腹部觸踢球，胸部觸踢球，頭部觸踢球。大腿觸踢球時，要注意抬大腿迎球，放松小腿，用大腿正面前段擊球。腹部觸踢球，胸部觸踢球，頭部觸踢球，都要注意觸球時將腹部、胸部或頭部要稍微向前去主動迎接球，并控制球落在自己的前方，然后用腳將球踢出。
花毽的四種基本踢法
毽球教學 發(fā)球技巧
毽球教學 步法移動
毽球教學 柔韌素質
毽球教學 準備姿勢
花樣毽球
如果你說得是普通的盤踢，本人推薦暫時先一只腳踢，等你踢熟了就2只腳踢，我就是這樣練得..腳內側..腳外側..腳背..膝蓋上，都可以踢，好好練習吧，沒時間了.88
6.毽球有哪些基本技術
毽球的基本技術包括：準備姿勢與移動、踢傳球技術、進攻技術、防守技術等。
當一支毽球隊在掌握了一定基本技術后，就應該進行與該隊相應技術相關的基本戰(zhàn)術訓練，并隨著隊員技術水準的提高而不斷加強其戰(zhàn)術訓練，以增強攻防抗衡能力，迅速提高整體實戰(zhàn)水平。在通常情況下，毽球的基本戰(zhàn)術有：進攻戰(zhàn)術和防守戰(zhàn)術兩方面。
毽球的基本戰(zhàn)術實際上就是攻防雙方在技術上、心理上利用各自的基本技術，根據臨場的具體情況，不斷組成制約和反制約的攻防對抗。可以這樣說：強有力的進攻就是防守，而有效的防守就是進攻。
兩者既可互為依存條件，又可互為轉化條件，可算是瞬間即變，關鍵在于能否及時、準確地分析出對方的強、弱之處，組織起各種多變的攻防戰(zhàn)術，發(fā)揮自己的長處，攻對方的短處。所謂“知已知彼、百戰(zhàn)不殆”，其道理就在其中。
7.踢毽球技巧
踢毽子方法
1.盤踢：
一腿站立支撐，另一腿屈膝外展，向內向上擺小腿，用踝關節(jié)內側踢毽，等毽子落到膝蓋以下的位置時，抬腳再次踢起，可以單腳持續(xù)踢，也可以雙腳輪流踢擊。盤踢是踢毽入門的基礎，沒有很好的盤踢基礎，其他一切踢法都是無法練習的。
2.磕踢：
自然放松站立，用手拋起毽子，然后提起大腿用膝關節(jié)將毽子磕起，注意小腿自然下垂，大腿不要外張或里扣。剛開始可以用手接毽，輔助練習，熟練后即可以磕踢、盤踢交替進行?？奶咛貏e適用于毽子下落時距離身體很近的情況，是盤踢的有益補充。
3.拐踢：
大腿放松，小腿發(fā)力向身體后斜上方擺動，用踝關節(jié)外側踢擊。當毽子距離身體較遠時，可以抬起大腿去接踢。這種踢法能夠照顧到身體外側和斜后方很大范圍。
4.繃踢：
大腿向前抬起，上身略微前傾，小腿向前擺動，髖關節(jié)、膝關節(jié)放松，在踢毽子的一剎那踝關節(jié)發(fā)力將毽勾起。繃踢的發(fā)力可高可低，能救起即將落地的毽子。
踢毽的活動形式多種多樣?？梢砸粋€人單獨踢，綜合使用各種踢法進行計數；也可以兩三個朋友競賽，比如單項計時賽、多項馬拉松賽等等。更常見的娛樂方法是：幾位朋友圍成一圈互相傳踢；當人數達到六七人甚至以上時，就有必要選出一位技術高超的踢毽愛好者，請他站在場地中央，不斷接毽并向外圍傳毽。既鍛煉了身體，又增進了友誼，不失為一舉兩得的健身項目。
最重要兩點：
一：踢時的心理注意度，不要太緊張，太緊張，腿會僵硬，而太放松，也踢不好，你要在自己踢時找好這個度，既集中了精力，又得一放松，這樣方便以后做其他動作。
二：每天都得踢，長時間踢會形成一種感覺，這有利于你控制毽子，不要急欲求成，這和練習雜技一樣的，講究堅持、用心，功到自然成！
我相信你每隔一段時間就發(fā)現自己有一大進步的，這符合人的運動熟練規(guī)律，
再有：你可以經常在沒事做時，比如做車、等人時，自己在腦子中演示你踢毽子，甚至你想像自己踢得很好的樣子，心理暗示會大大提高你的技術，縮短你成功的時間，
好好練習吧！呵呵！
