人教版語(yǔ)文九下選擇題(語(yǔ)文判斷題有哪些)

1.語(yǔ)文基礎知識判斷題有哪些

方式 1、敘述 2、描寫(xiě) 3、抒情 4、議論5、說(shuō)明

描寫(xiě)方法按內容分類(lèi) 人物描寫(xiě) ⒈ 概括描寫(xiě)⒉ 肖像描寫(xiě)⒊ 語(yǔ)言描寫(xiě)⒋ 動(dòng)作描寫(xiě)⒌ 心理描寫(xiě)⒍ 細節描寫(xiě)7.神態(tài)描寫(xiě) 景物描寫(xiě) ⒈ 靜態(tài)與動(dòng)態(tài)⒉ 客觀(guān)與主觀(guān)⒊ 反襯與對比 修辭手法 比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問(wèn)、反問(wèn)、引用、對比、借代、反語(yǔ)、頂針。 寫(xiě)作方法 夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯(lián)想，想象，抑揚結合、點(diǎn)面結合、動(dòng)靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生，實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)，托物寓意、詠物抒情等

說(shuō)明方法 舉例子、作引用、分類(lèi)別、列數字、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設

論證方法 理證法（道理論證）例證法（舉例論證、事實(shí)論證）引證法（引用論證）對比法（對比論證） 類(lèi)比法（類(lèi)比論證）喻證法（比喻論證）歸謬法（引申論證）反證法

2.【九年級下冊人教版語(yǔ)文第六單元知識歸納】

一、文學(xué)知識1.《陳涉世家》的作者是司馬遷，字子長(cháng)，西漢夏陽(yáng)人，我國古代杰出的史學(xué)家、文學(xué)家.2.《史記》是司馬遷用畢生精力著(zhù)成的我國第一部紀傳體通史，它被成為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的不朽巨著(zhù).《史記》不僅史料翔實(shí)，而且文筆流暢，具有很高的文學(xué)價(jià)值，因而魯迅先生稱(chēng)它是“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”.3.《陳涉世家》文中敘述陳涉發(fā)動(dòng)起義的過(guò)程和義軍迅猛發(fā)展的形勢，刻畫(huà)了一個(gè)農民領(lǐng)導者具有卓越才干的形象.二、讀一讀陽(yáng)夏（jiǎ）傭（yōnɡ）耕綴（chuò）耕悵（chànɡ）恨茍（ɡǒu）富貴嗟（jiē）乎鴻鵠（hú）閭（lǘ）左適（zhé）戍度（duó）失期將（jiànɡ）兵卜（bǔ）者布帛（bó）罾（zēnɡ）陳勝王（wànɡ）間（jiàn）令烹（pēnɡ）食篝（ɡōu）火忿恚（huì）笞（chī）蘄（qí）徇（xùn）柘（zhè）譙（qiáo）門(mén)被（pī）堅社稷（jì）三、找出下句中的通假字并解釋.（1）發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人“謫”通“謫”，被強迫流放到邊遠地區.（2）為天下唱，宜多應者.“唱”通“倡”，倡導.（3）固以怪之.“以”通“已”，已經(jīng).（4）將軍被堅執銳.“被”通“披”，穿”.四、寫(xiě)出下列加點(diǎn)字的古今異義：（1）今亡亦死，舉大計亦死.“亡”古：逃跑；今：死（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中.“間”古：暗地里；今：空隙.（3）旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝.“往往”古：處處；今：在某種情況經(jīng)常發(fā)生.（4）等死，死國可乎“等”古：同樣；今：等待（5）比至陳“比”古：等到；今：比較（6）號令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì )計事“會(huì )計”古：集會(huì )、商量；今：掌管財務(wù)的人員稱(chēng)謂.太多了，你還是看我空間吧《人教版九年級上冊第六單元知識整理》。

3.怎樣快速提高語(yǔ)文基礎知識選擇題,字音,錯別字什么的,基本上瞎

學(xué)習語(yǔ)文有竅門(mén)：多讀，多背，多寫(xiě)，多練就是語(yǔ)文學(xué)習的最重要的竅門(mén)。

別的學(xué)科同我們的日常生活不一定有密切的聯(lián)系。例如：歷史學(xué)科里面講到秦始皇和今天的生活，像我們使用電腦大概就沒(méi)有什么聯(lián)系，可是語(yǔ)文學(xué)科跟我們的生活卻處處都有密切的關(guān)系，因此要把我們的日常生活都當做語(yǔ)文學(xué)習的場(chǎng)合。

例如早晨起來(lái)上學(xué)走的路上，聽(tīng)見(jiàn)廣播里面說(shuō)維和部隊，那么我們就記住了一個(gè)詞“維和”。例如看電視（我希望同學(xué)們在考前適當的放松一些，適當的看一些電視）。

電視里面聽(tīng)到我們廣播員的標準的普通話(huà)，很多方言區的同學(xué)完全可以借這個(gè)機會(huì )，記住普通話(huà)的正確發(fā)音，這都是語(yǔ)文學(xué)習，拿起一張報紙看，那么語(yǔ)文的音素就更多了，學(xué)習語(yǔ)文很重要的竅門(mén)就是和生活結合。 從生活中，哪怕和小孩子談話(huà)都可以學(xué)到東西。

這樣也可以為作文積累材料，為政治課，為歷史課等，它們的問(wèn)題的正確回答，積累一些必要的材料。 迅速提高語(yǔ)文成績(jì)的捷徑是不存在的，語(yǔ)文是一種積累。

和學(xué)外語(yǔ)一樣，學(xué)外語(yǔ)要一個(gè)單詞一個(gè)單詞一句話(huà)一句話(huà)的學(xué)，學(xué)習語(yǔ)文實(shí)際上和學(xué)習外語(yǔ)是一樣的，他是一種長(cháng)期積累的問(wèn)題，所以想迅速提高語(yǔ)文成績(jì)，這樣的捷徑是不存在的。 基礎知識包含了字，詞，句，篇。

包含了文學(xué)常識還有文言文的通甲字，文言實(shí)詞，文言虛詞，文言句式，文言的標點(diǎn)等等，怎樣提高，最重要的辦法就是反反復復的練習。重復是學(xué)習語(yǔ)文的最有效的方法。