婁慶松統(tǒng)計(求統(tǒng)計學和統(tǒng)計法資料)
1.求統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎(chǔ)知識資料
1.統(tǒng)計法的基本原則，是統(tǒng)計法所調(diào)整的統(tǒng)計法律關(guān)系的集中反映，是貫穿整個統(tǒng)計法律規(guī)范，對各項統(tǒng)計制度和所有統(tǒng)計法律規(guī)范起統(tǒng)帥作用的準則。主要有以下5項：
一是，保障統(tǒng)計工作統(tǒng)一性原則；
二是，統(tǒng)計機構(gòu)依法履行職責原則；
三是，統(tǒng)計調(diào)查對象依法履行義務(wù)原則；
四是，維護統(tǒng)計調(diào)查對象合法權(quán)益原則；
五是，保障統(tǒng)計信息社會共享原則。
2.統(tǒng)計人員的職權(quán)，是指統(tǒng)計人員在一定的機構(gòu)擔負統(tǒng)計工作，為了完成統(tǒng)計任務(wù)而由統(tǒng)計法規(guī)定擁有的權(quán)利。根據(jù)《統(tǒng)計法》的規(guī)定，統(tǒng)計人員的職權(quán)包括以下幾個方面：
一是，統(tǒng)計人員具有依照《統(tǒng)計法》規(guī)定獨立行使統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計報告、統(tǒng)計監(jiān)督的職權(quán)；
二是，統(tǒng)計人員有權(quán)要求有關(guān)單位和人員依照國家規(guī)定，如實提供統(tǒng)計資料；
三是，統(tǒng)計人員有權(quán)檢查統(tǒng)計資料的準確性，要求改正不確實的統(tǒng)計資料；
四是，統(tǒng)計人員有權(quán)揭發(fā)、檢舉統(tǒng)計調(diào)查工作中的違法行為。
另外，統(tǒng)計人員有學習專業(yè)知識的權(quán)利。
3. 統(tǒng)計違法行為，是指行為人在統(tǒng)計活動中違反統(tǒng)計法和統(tǒng)計制度規(guī)定，對統(tǒng)計法所保護的社會關(guān)系形成侵害的行為。統(tǒng)計違法行為具有如下特征：
一是，統(tǒng)計違法行為是具有社會危害性的行為；
二是，統(tǒng)計違法行為是行為人有過錯的行為；
三是，統(tǒng)計違法行為是違反統(tǒng)計法律規(guī)定的行為。
2.統(tǒng)計性歧視的名詞解釋
統(tǒng)計性歧視即個體的情況都被按其所屬群體的平均情況而非個人特征來加以處理。
一個常見的例子是國家機構(gòu)或企業(yè)篩選人員的依據(jù)是他們所上的大學。雇主可能發(fā)現(xiàn)從更好的學校畢業(yè)的人均生產(chǎn)率比較高；而且，由于各校評分標準不同，很難對各校學生的學習成績進行評估和比較。
因此，雇主更多地是根據(jù)他們畢業(yè)的學校而非成績或?qū)嵙磉x擇雇員。但如果進行一種更為細致的篩選就會發(fā)現(xiàn)，不太有名的學校的畢業(yè)生中也有許多優(yōu)秀的工作者。
這個例子中說明了基于學校平均質(zhì)量的統(tǒng)計性歧視。 統(tǒng)計性歧視能夠強化人們的成見，并能減弱某一群體中成員提高技能和積累經(jīng)驗的激勵，所以它會導(dǎo)致經(jīng)濟的無效率。
可以分析一下一個上了一所不太有名的大學的普通學生的情況，他知道很大程度上雇主將根據(jù)其學校的質(zhì)量或者是某一方面的技能（比如說英語）對她進行判斷，而專業(yè)、學習成績、所學課程難易程度、真正學到的東西、工作經(jīng)驗以及應(yīng)聘崗位的核心要素都可能被忽視。結(jié)果，在面臨統(tǒng)計性歧視時，個人會減少投資于那些提高專業(yè)知識含量、提高勞動技能、使自己成為更專業(yè)的雇員的活動（比如說職業(yè)技術(shù)水平認證）。
當統(tǒng)計性歧視涉及到固定群體、性別、民族、種族時，其危害更大。如果大多數(shù)雇主憑借社會某些現(xiàn)象所表現(xiàn)的負面影響而否定那一類人全體的素質(zhì)，那么，那些有才能的個體不僅會被當作平均水平的工人對待，甚至莫名被排斥在某些工作領(lǐng)域之外，而且長此以往，他們自身也沒有熱情去提高他們的知識和技能水平。
統(tǒng)計性歧視在很多方面都可以看到，大多數(shù)國家普遍都存在這一現(xiàn)象。例如：傳統(tǒng)上婦女被排除在工程師等數(shù)學能力要求較高的職業(yè)之外，結(jié)果婦女在報考學校核擇業(yè)時容易傾向于人文社會科學，這個個結(jié)果反過來又會強化人們認為婦女對工程不感興趣的成見。
統(tǒng)計性歧視不僅能將個人的群體特征類型化，而且還能減弱個人對教育和培訓進行投資的激勵，從而反過來又強化關(guān)于原有群體特征的成見。 歧視的偏好：無論廠商還是顧客都有一種“歧視的偏好”，或許在美國有些管理者就是不喜歡雇傭黑人；在一些國家有些銷售人員就是有偏見，不想把貨品賣給特定的人群，批評者認為最好是同義反復(fù)，說白了就是：“事情之所以這樣，是因為人們想讓它這樣?！?/p>
這種偏好在排斥性歧視現(xiàn)象中十分明顯。
3.統(tǒng)計學都要學哪些知識
統(tǒng)計學專業(yè)的主干課程如下：
數(shù)學分析、幾何代數(shù)、數(shù)學實驗，常微分方程，復(fù)變函數(shù)，實變與泛函、概率論、數(shù)理統(tǒng)計，抽樣調(diào)查，隨機過程，多元統(tǒng)計，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，程序設(shè)計語言，數(shù)據(jù)分析及統(tǒng)計軟件、回歸分析，可靠性數(shù)學，實驗設(shè)計與質(zhì)量控制，計量經(jīng)濟學，經(jīng)濟預(yù)測與決策，金融數(shù)學，證券投資的統(tǒng)計分析，數(shù)值分析，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，系統(tǒng)分析與軟件設(shè)計。
學習內(nèi)容主要包括：
資料的搜集方法、資料的處理歸納方法、資料的分析方法。教學方法為在一般性面授基礎(chǔ)上，輔以各種類型的案例分析，以提高學生的實踐能力，還有較多的實踐機會，如要圍繞一個課題，自己設(shè)計調(diào)查問卷，采集數(shù)據(jù)，再對數(shù)據(jù)進行處理。生產(chǎn)實習、科研訓練或畢業(yè)論文（設(shè)計）等，一般安排10~20周。
統(tǒng)計學專業(yè)，簡介：
統(tǒng)計學（statistics）是應(yīng)用數(shù)學的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進行量化分析、總結(jié)，做出推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學科之上，從物理和社會科學到人文科學，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。隨著數(shù)字化的進程不斷加快，人們越來越多地希望能夠從大量的數(shù)據(jù)中總結(jié)出一些經(jīng)驗規(guī)律從而為后面的決策提供一些依據(jù)。統(tǒng)計學專業(yè)不是僅僅像其表面的文字表示，只是統(tǒng)計數(shù)字，而是包含了調(diào)查、收集、分析、預(yù)測等。應(yīng)用的范圍十分廣泛。
統(tǒng)計學專業(yè)分為三個大的專業(yè)方向：數(shù)理統(tǒng)計方向、經(jīng)濟統(tǒng)計方向和應(yīng)用統(tǒng)計方向。數(shù)理統(tǒng)計方向和經(jīng)濟統(tǒng)計方向的差距并不是很大，數(shù)理統(tǒng)計主要是對統(tǒng)計學的基本理論和方法進行研究；經(jīng)濟統(tǒng)計則是提供科學地調(diào)查、搜集經(jīng)濟信息，以及描述、分析經(jīng)濟數(shù)據(jù)并對社會經(jīng)濟運行過程進行預(yù)測、監(jiān)督的一門科學。而應(yīng)用統(tǒng)計學主要是調(diào)查、收集觀察對象的數(shù)據(jù)信息，并通過描述統(tǒng)計等技術(shù)，分析觀察對象的特征，發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，進行預(yù)測、監(jiān)督，以實現(xiàn)社會經(jīng)濟良性運行。
4.會計基礎(chǔ)學習需要看那些相關(guān)書籍,其定價都是多少
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5.做一個統(tǒng)計員 都需要些什么知識呀
1、準確、及時、全面地做好上級單位的各種統(tǒng)計報表。
2、寫好統(tǒng)計分析，給各級
領(lǐng)導(dǎo)
提供決策的依據(jù)。
3、再好各種統(tǒng)計臺帳，尤其是歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù)的臺帳。
4、設(shè)計、管理各基層的原始記錄，培訓工人認真、仔細、及時、準確地進行原始記錄。
5、完成各級領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時性任務(wù)。
從理論上來說，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性是統(tǒng)計工作的生命，但是在實際工作中，很難做到這一點，企業(yè)和老板都想讓你按他們的意思報報表，這就要看你的水平了。
6.
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3 。
7.統(tǒng)計員都要掌握哪些知識
統(tǒng)計員
1、負責制訂公司銷售與訂貨數(shù)字化目標，分解目標，推移管理。
2、負責銷售目標及庫存指標完成情況的跟進與分析，提交可行性解決方案；
3、負責制訂商品管理的工作規(guī)范及運作流程，組織商品MD會議，組織商品調(diào)撥相關(guān)培訓；
4、負責公司運營狀況分析，包括渠道、消費者、商品、競爭品牌分析等，提供高質(zhì)量的分析報告，為公司市場發(fā)展及營銷策略制訂提供可行性建議；
5.編制生產(chǎn)計劃
6.生產(chǎn)計劃的監(jiān)督
7.生產(chǎn)進度跟蹤
8.生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計
9.任務(wù)單下達
10.日常生產(chǎn)調(diào)度管理
公司戰(zhàn)略規(guī)劃編制、管理
公司綜合計劃編制、管理
公司經(jīng)濟活動分析
公司統(tǒng)計工作管理
企業(yè)績效管理
企業(yè)質(zhì)量體系認證和管理 熟悉出納工作，精通各類EXCEL使用，熟悉內(nèi)審工作，熟悉財務(wù)ERP流程，熟悉用友軟件，熟悉進出口業(yè)務(wù)，了解ISO9001、ISO14000 文件編寫和培訓工作。
