八級上冊第四章(北師大版數學(xué)八年級上第四章知識點(diǎn))
1.北師大版數學(xué)八年級上第四章知識點(diǎn)
第四章 四邊形性質(zhì)探索一、四邊形的相關(guān)概念 1、四邊形在同一平面內，由不在同一直線(xiàn)上的四條線(xiàn)段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形。
2、四邊形具有不穩定性3、四邊形的內角和定理及外角和定理四邊形的內角和定理：四邊形的內角和等于360°。四邊形的外角和定理：四邊形的外角和等于360°。
推論：多邊形的內角和定理：n邊形的內角和等于 180°； 多邊形的外角和定理：任意多邊形的外角和等于360°。6、設多邊形的邊數為n，則多邊形的對角線(xiàn)共有 條。
從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)能引（n-3）條對角線(xiàn)，將n邊形分成（n-2）個(gè)三角形。二、平行四邊形 1、平行四邊形的定義兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。
2、平行四邊形的性質(zhì)（1）平行四邊形的對邊平行且相等。（2）平行四邊形相鄰的角互補，對角相等（3）平行四邊形的對角線(xiàn)互相平分。
（4）平行四邊形是中心對稱(chēng)圖形，對稱(chēng)中心是對角線(xiàn)的交點(diǎn)。常用點(diǎn)：（1）若一直線(xiàn)過(guò)平行四邊形兩對角線(xiàn)的交點(diǎn)，則這條直線(xiàn)被一組對邊截下的線(xiàn)段的中點(diǎn)是對角線(xiàn)的交點(diǎn)，并且這條直線(xiàn)二等分此平行四邊形的面積。
（2）推論：夾在兩條平行線(xiàn)間的平行線(xiàn)段相等。3、平行四邊形的判定（1）定義：兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形（2）定理1：兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形（3）定理2：兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形（4）定理3：對角線(xiàn)互相平分的四邊形是平行四邊形（5）定理4：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形4、兩條平行線(xiàn)的距離兩條平行線(xiàn)中，一條直線(xiàn)上的任意一點(diǎn)到另一條直線(xiàn)的距離，叫做這兩條平行線(xiàn)的距離。
平行線(xiàn)間的距離處處相等。5、平行四邊形的面積S平行四邊形=底邊長(cháng)*高=ah三、矩形 1、矩形的定義有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。
2、矩形的性質(zhì)（1）矩形的對邊平行且相等（2）矩形的四個(gè)角都是直角（3）矩形的對角線(xiàn)相等且互相平分（4）矩形既是中心對稱(chēng)圖形又是軸對稱(chēng)圖形；對稱(chēng)中心是對角線(xiàn)的交點(diǎn)（對稱(chēng)中心到矩形四個(gè)頂點(diǎn)的距離相等）；對稱(chēng)軸有兩條，是對邊中點(diǎn)連線(xiàn)所在的直線(xiàn)。3、矩形的判定（1）定義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形（2）定理1：有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形（3）定理2：對角線(xiàn)相等的平行四邊形是矩形4、矩形的面積S矩形=長(cháng)*寬=ab四、菱形 1、菱形的定義有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形2、菱形的性質(zhì)（1）菱形的四條邊相等，對邊平行（2）菱形的相鄰的角互補，對角相等（3）菱形的對角線(xiàn)互相垂直平分，并且每一條對角線(xiàn)平分一組對角（4）菱形既是中心對稱(chēng)圖形又是軸對稱(chēng)圖形；對稱(chēng)中心是對角線(xiàn)的交點(diǎn)（對稱(chēng)中心到菱形四條邊的距離相等）；對稱(chēng)軸有兩條，是對角線(xiàn)所在的直線(xiàn)。
3、菱形的判定（1）定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形（2）定理1：四邊都相等的四邊形是菱形（3）定理2：對角線(xiàn)互相垂直的平行四邊形是菱形4、菱形的面積S菱形=底邊長(cháng)*高=兩條對角線(xiàn)乘積的一半五、正方形 （3~10分） 1、正方形的定義有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。2、正方形的性質(zhì)（1）正方形四條邊都相等，對邊平行（2）正方形的四個(gè)角都是直角 （3）正方形的兩條對角線(xiàn)相等，并且互相垂直平分，每一條對角線(xiàn)平分一組對角（4）正方形既是中心對稱(chēng)圖形又是軸對稱(chēng)圖形；對稱(chēng)中心是對角線(xiàn)的交點(diǎn)；對稱(chēng)軸有四條，是對角線(xiàn)所在的直線(xiàn)和對邊中點(diǎn)連線(xiàn)所在的直線(xiàn)。
3、正方形的判定判定一個(gè)四邊形是正方形的主要依據是定義，途徑有兩種：先證它是矩形，再證它是菱形。先證它是菱形，再證它是矩形。
4、正方形的面積設正方形邊長(cháng)為a，對角線(xiàn)長(cháng)為bS正方形= 六、梯形 （一） 1、梯形的相關(guān)概念一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形。梯形中平行的兩邊叫做梯形的底，通常把較短的底叫做上底，較長(cháng)的底叫做下底。
梯形中不平行的兩邊叫做梯形的腰。梯形的兩底的距離叫做梯形的高。
2、梯形的判定（1）定義：一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形是梯形。（2）一組對邊平行且不相等的四邊形是梯形。
（二）直角梯形的定義：一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形。一般地，梯形的分類(lèi)如下： 一般梯形梯形 直角梯形 特殊梯形 等腰梯形（三）等腰梯形1、等腰梯形的定義兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。
2、等腰梯形的性質(zhì)（1）等腰梯形的兩腰相等，兩底平行。（2）等腰梯形同一底上的兩個(gè)角相等，同一腰上的兩個(gè)角互補。
（3）等腰梯形的對角線(xiàn)相等。（4）等腰梯形是軸對稱(chēng)圖形，它只有一條對稱(chēng)軸，即兩底的垂直平分線(xiàn)。
3、等腰梯形的判定（1）定義：兩腰相等的梯形是等腰梯形（2）定理：在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形（3）對角線(xiàn)相等的梯形是等腰梯形。（選擇題和填空題可直接用）（四）梯形的面積（1）如圖， （2）梯形中有關(guān)圖形的面積：① ；② ；③ 七、有關(guān)中點(diǎn)四邊形問(wèn)題的知識點(diǎn)：（1）順次連接任意四邊形的四邊中點(diǎn)所得的四邊形是平行四邊形；（2）順次連接矩形的四邊中點(diǎn)所得的四邊形是菱形；（3）順次連接菱形的四邊中點(diǎn)所得的四邊形是矩形；（4）順次連接等腰梯形的四邊中點(diǎn)所得的四邊形是菱形；（5。
2.八年級上冊歷史第四單元復習提綱
歷史與社會(huì )八年級上冊總復習提綱第一單元 史前時(shí)代第一課 人猿相揖別1、直立行走對人類(lèi)體質(zhì)產(chǎn)生了哪些影響？P5兩足行走不僅是一種重大的生物學(xué)上的改變，也是一種重大的適應性改變。
由于直立行走使上肢解放出來(lái)，手腳逐漸形成；直立使喉頭的聲道角變小，促使發(fā)音器官出現很大變化，語(yǔ)言產(chǎn)生；直立還使頭顱托置于脊柱上，使視野開(kāi)闊，促進(jìn)腦的發(fā)育，人腦逐漸形成。2、觀(guān)察圖1-3，比較猿“手”與人手的區別。
P5 猿“手”同攀緣生活相適應，大拇指短小，大魚(yú)際肌群不發(fā)達，不能靈活地同其他各指配合活動(dòng)。而人手經(jīng)過(guò)長(cháng)期勞動(dòng)，大拇指增長(cháng)，拇指第二節指骨的頂端高于相鄰的指掌關(guān)節，大魚(yú)際肌群發(fā)達。
因此，大拇指能夠同其他四指靈活對握，做出猿類(lèi)不能做的精細而多樣的動(dòng)作。 3、勞動(dòng)對人類(lèi)的誕生都起到了哪些重要作用？勞動(dòng)在今天有什么現實(shí)意義？P5從猿到人的轉變，勞動(dòng)起了極其重要的作用。
直立行走，手的形成，語(yǔ)言的產(chǎn)生，人腦的形成和工具的制造，都離不開(kāi)勞動(dòng)。所以從某種意義上說(shuō)，“勞動(dòng)創(chuàng )造了人本身”。
現實(shí)意義：勞動(dòng)創(chuàng )造財富，勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活，勞動(dòng)促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展，勞動(dòng)推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步。我們要以勞動(dòng)為榮，熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)。
4、古人類(lèi)生活在哪些區域？（非洲、亞洲、歐洲等地） 古人類(lèi)生活區域的氣候有什么特點(diǎn)？（溫暖、濕潤、植物繁茂）P65、比較圖1-6和圖1-9，說(shuō)說(shuō)山頂洞人與北京人外貌特征的不同北京人與山頂洞人相比，北京人前額低平，眉脊骨粗壯、顴骨高突、吻部前伸，沒(méi)有明顯下頦，臉部仍保留著(zhù)某些猿的特征。而經(jīng)過(guò)幾十萬(wàn)年的進(jìn)化，山頂洞人的臉部與現代人基本相同了。
6、山頂洞人在哪些方面比北京人進(jìn)步？山頂洞人已掌握了磨制石器與鉆孔技術(shù)，會(huì )人工取火，生活群體是氏族。7、遠古人類(lèi)的取火方式：雷電生火、草木自燃生火（天然火）； 鉆木或擊燧生火（人工取火）。
人工取火比天然火的好處：人類(lèi)可隨時(shí)使用火，適應自然環(huán)境的能力進(jìn)一步增強。8、比較北京人和山頂洞人的異同 生活時(shí)間 生活地點(diǎn) 體態(tài) 社會(huì )組織 取火方式 生產(chǎn)工具 生產(chǎn)方式北京人 距今70-20萬(wàn)年 北京周口店龍骨山（都屬于舊石器時(shí)代） 頭部保留猿類(lèi)特征 原始人群 天然火 打制石器 采集、狩獵山頂洞人 距今18000年 外貌特征與現代人基本一樣 氏族公社（血緣） 人工取火 打制石器為主，出現磨制石器和鉆孔技術(shù) 采集、狩獵、捕魚(yú)[自我測評]1.正確答案為B和C。
2.可從身體形態(tài)（直立行走）、手的功能和面部特征等幾方面思考。 3.排列順序為：直立行走、打制石器、保存火種、熟食、人工取火。
第二課 原始農業(yè)和先民的家園1、在世界農業(yè)、畜牧業(yè)起源時(shí)期，世界主要農作物和馴化動(dòng)物的整體空間分布有什么特點(diǎn)？主要集中在中國、印度、西亞、中美洲和歐洲2、原始農業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，對人類(lèi)社會(huì )產(chǎn)生了哪些影響？原始農業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展，標志著(zhù)人類(lèi)從食物的采集者轉變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，是食物生產(chǎn)的革命（有了穩定的衣食來(lái)源）。①使生產(chǎn)工具有了顯著(zhù)的改進(jìn)，出現了磨制石器，人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)入新石器時(shí)代；②推動(dòng)了原始社會(huì )家庭手工業(yè)的發(fā)展，例如制陶、制革、紡織等以婦女為主的手工業(yè)；③促使農業(yè)村落出現，人類(lèi)逐步實(shí)現了定居生活。
3、較舊石器時(shí)代與新石器時(shí)代先民在生產(chǎn)和生活方面主要有哪些不同之處？新石器時(shí)代的“新”表現在磨制石器和陶器的使用上。石鐮作為磨制石器的代表，側重于生產(chǎn)領(lǐng)域；陶器作為重要的生活用具，側重于生活領(lǐng)域4、農業(yè)的產(chǎn)生、家畜的馴養、陶器的發(fā)明、與定居的實(shí)現有什么關(guān)系？P12原始農業(yè)、畜牧業(yè)的產(chǎn)生，磨制石器、陶器的出現，使人類(lèi)逐漸開(kāi)始了定居生活，形成了農業(yè)村落。
定居生活促進(jìn)了原始農業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，物質(zhì)生活的提高也促進(jìn)了人們精神生活的改善，對于人類(lèi)文明的起源和傳承，具有重要的意義。5、半坡居民的房屋有什么特點(diǎn)？這與當地的自然環(huán)境有什么關(guān)系？半地穴式房屋。
半坡遺址處于黃河流域，氣候冬冷夏熱、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏涼。河姆渡居民的房屋有什么特點(diǎn)？這與當地的自然環(huán)境有什么關(guān)系？ 干欄式木結構建筑。
當地處于長(cháng)江中下游地區，氣候溫暖濕潤多雨，這種房屋利于通風(fēng)、防潮。 6、先民的精神世界體現在哪些方面？藝術(shù)、宗教信仰、審美觀(guān)念、科學(xué)萌芽，圖騰崇拜等方面7、第一單元內容列表 生活時(shí)間 遠古人類(lèi) 特點(diǎn)差異舊石器時(shí)代 距今約170萬(wàn)年 ①云南元謀人（我國境內發(fā)現的已知最早人類(lèi)） 生產(chǎn)工具上使用打制石器生產(chǎn)生活靠采集狩獵為主生活方式過(guò)著(zhù)群居生活 距今約100萬(wàn)-50萬(wàn)年 ②陜西藍田人 距今約70萬(wàn)-20萬(wàn)年 ③北京人 距今約18000年 ④山頂洞人 新石器時(shí)代 距今約1萬(wàn)年 生產(chǎn)工具“新”：主要使用磨制石器生產(chǎn)生活靠種植糧食和飼養家禽為主生活方式上過(guò)著(zhù)定居生活生活用具“新”：主要使用陶器 距今約7000年 ⑤浙河姆渡遺址 距今約6000-5000年 ⑥陜西半坡遺址 距今約5000-4000年 ⑦炎黃堯舜禹傳說(shuō) P15[自我測評] 1、新石器時(shí)代與舊石器時(shí)代相比，新在哪里？生產(chǎn)方面：生產(chǎn)工具新，主要使用磨制石器；生活方面：生活用具新，使用陶器。
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3.初中物理 8年級上冊 第四章光學(xué)的知識要點(diǎn)
第四章 多彩的光 第一節 光的傳播 在大自然中，有很多與光有關(guān)的現象。
比如：早晨或傍晚天空中的霞光萬(wàn)道，雨過(guò)天晴天空中的彩虹，陽(yáng)光下我們的影子，密林中斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，似夢(mèng)似幻的海市蜃樓，黑夜中五光十色的燈光等等，本章內容是初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。通過(guò)學(xué)習，我們要掌握：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播及其應用 光的反射現象，規律及光路圖的作法 光的折射現象，規律及應用 凸透鏡成像規律及應用 要有光，必須有光源，光源就是能夠發(fā)光的物體，像太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)、電燈、火把等。
通過(guò)實(shí)驗，我們得到：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。光的傳播速度是3.0*10^8m/s。
相當于每秒能繞地球赤道七圈半，光在真空中的傳播速度最大，在空氣中略小，在水中是真空中的3/4，在玻璃中是真空中的2/3.在物理學(xué)中，我們用一條帶有箭頭的直線(xiàn)表示光的傳播路徑和方向，稱(chēng)其為光線(xiàn)，許多光線(xiàn)在一起，稱(chēng)為光束。小孔成像：u增大，v減小，像減小，亮度增大，是倒立實(shí)像。
第二節 光的反射 我們平常照鏡子，湖面上岸邊樹(shù)木的倒影，這些現象就是光的反射。 當光射到物體表面，被物體表面反射回去的現象叫光的反射。
投射到物體表面的光叫入射光線(xiàn)。（AO） 從物體表面返回的光叫反射光線(xiàn)。
（OB） 入射光線(xiàn)在反射面（界面）上的投射點(diǎn)叫入射點(diǎn)。（O點(diǎn)） 過(guò)入射點(diǎn)與界面垂直的直線(xiàn)叫法線(xiàn)（為了作圖方便而作）。
（ON） 入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角叫入射角。 角 反射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角叫反射角。
角 γ 通過(guò)實(shí)驗，可以得到光的反射定律：發(fā)生光的反射時(shí)，反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)與法線(xiàn)在同一平面內，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側，反射角等于入射角。發(fā)生在光滑表面的反射，叫鏡面反射。
平行光經(jīng)鏡面發(fā)射后，仍然是平行光。發(fā)生在比較粗糙的表面上的反射，叫漫反射。
平行光發(fā)生漫反射后不再是平行光，而是向各個(gè)方向散射。正因為有漫反射存在，我們才能從不同的角度看到不發(fā)光的物體。
無(wú)論是鏡面反射還是漫反射，都遵循光的反射定律。平面鏡成像的特點(diǎn)：所成的像是虛像，它有大小，在確定的位置。
像與物的等大，與平面鏡的大小無(wú)關(guān)，與物距無(wú)關(guān)。相距等于物距。
像與物關(guān)于平面鏡對稱(chēng)。物理學(xué)中，把能在光屏上呈現的像叫實(shí)像，即由實(shí)際光線(xiàn)會(huì )聚所得的像，不能在光屏上呈現的像叫虛像，即不是由實(shí)際光線(xiàn)會(huì )聚，而是光線(xiàn)的反向延長(cháng)線(xiàn)會(huì )聚所得的像。
例題1：如圖所示，用自動(dòng)針孔照相機觀(guān)察燭焰，有以下四句話(huà)，說(shuō)法正確的是（A ） (1)薄膜上出現燭焰的像是倒立的；（2）薄膜上燭焰的像可能是縮小的也可能是放大的；（3）保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動(dòng)內筒，增加筒長(cháng)，燭焰的像變大；（4）保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動(dòng)內筒（相當于v減小），燭焰的像更明亮。A.(1)(2)(3)(4) B.(1)(3)(4) C.(1)(2) D.(3)(4) 例題2：如圖，MN是平面鏡，A為發(fā)光點(diǎn)，B為反射光線(xiàn)上的一點(diǎn)，試畫(huà)出反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn) 解：例題3：、要使與地面夾角為60°的太陽(yáng)光豎直射入井底，如圖所示，平面鏡應與水平地面的夾角為（B ） 潛望鏡光路圖 A.15° B.75° C.45° D.90° 解析：如圖，當入射光與地面成60°，反射光豎直射入井底，則入射光與發(fā)射光的夾角為60+90=150°。
則入射角為75°，所以選B 例4：一根長(cháng)1.2m的木棍，豎直立在水平地面上，影子的長(cháng)是50cm，與此同時(shí)，一根直立旗桿的影子長(cháng)8m，則這旗桿的高是多少？ 解：此題可用比例關(guān)于計算，把太陽(yáng)光當作平行光源，物與影將有以下比例關(guān)系： 1.2:0.5=h:8 ∴h=19.2m 平面鏡的應用：1）改變光路（潛望鏡）2）成像（鏡子） 凸面鏡：對光有發(fā)散作用，可擴大視野，有一個(gè)虛焦點(diǎn)，如：汽車(chē)后視鏡；凹凸鏡：對光有會(huì )聚作用，可聚集光線(xiàn)，有一個(gè)實(shí)焦點(diǎn)，如：探照燈燈罩。第三節 光的折射 我們洗臉時(shí)，會(huì )發(fā)生盆里的水比實(shí)際的淺，當把筷子放到盛有湯的碗里，筷子好像被折彎了。
這些現象都屬于光的折射。當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì )發(fā)生偏折的現象叫光的折射。
折射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角叫折射角。光的折射與光的反射類(lèi)似，同樣有折射定律。
光折射時(shí)，折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內，折射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側，折射角隨入射角的改變而改變：當入射角增大，折射角也增大；當入射角減小，反射角也減小。 例題1圖 當光線(xiàn)從光密物質(zhì)（如：玻璃）進(jìn)入光疏物質(zhì)（如：空氣）時(shí)，折射角大于入射角；當光線(xiàn)從光疏物質(zhì)進(jìn)入光密物質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角。
當光線(xiàn)垂直與界面入射時(shí)，折射角等于入射角，等于0°。在光的折射中，光路是可逆的。
例1：作出人眼看水中A點(diǎn)得光路圖 如圖，A'是A的虛像，因光線(xiàn)從水進(jìn)入空氣，折射角大于入射角，A'在A(yíng)上方。第一節 光的色散 雨過(guò)天晴，天空中出現七彩虹，太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后會(huì )分解為七色光。
白光通過(guò)三棱鏡后分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光的現象叫光的色散。光的色散是由光的折射引起的。
發(fā)生光的色散是由于七種單色光通過(guò)三棱鏡后的偏折程度不同而形成的，其中：紅光偏折程度最小，紫光偏折程度最大。 通過(guò)實(shí)驗，人們發(fā)現用紅、綠、藍三種顏色的光適當混。
4.八年級上歷史與社會(huì )第四單元資料
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《歷史與社會(huì )》：八年級上第四單元復習提綱 第四單元 農耕文明時(shí)代（下）——綿延不絕的中華文明 東周 三國 西周 春秋時(shí)期 戰國時(shí)期 秦 西漢 東漢 魏蜀吳 西晉 東晉 南北朝 隋 唐 五代十國 宋遼夏金元 明 清 第一課：從封幫建國到一統天下1、夏建立于： ； 開(kāi)國國君： ，末代國君： ； 商朝建立于： ； 開(kāi)國國君： ，末代國君： ； 西周建立于： ；通過(guò) 之戰滅商；建立者： ；定都：；2、中國最早的一部詩(shī)歌總集： ；3、西周治國的三項制度：*實(shí)質(zhì)？ 制（基礎）：是怎樣的一項制度？書(shū)P71 分封制*實(shí)施目的？?jì)热荩恐T侯國對周天子的義務(wù)？分封制的影響？ 制（規范）確立的朝代： ；相傳的制定者： ；書(shū)P71;4、西周： 年至 年；東周： 年至 年，建立者： ；都：；5、東周分： 出自的書(shū)籍 A、； ； 春秋五霸： 、、、、；B、； ；戰國七雄： 、、、、、、；既是春秋五霸又是戰國七雄的是 ；6、鐵農具與牛耕開(kāi)始使用于： ；*作用？7、春秋五霸中最先稱(chēng)霸者： ，它任 為相；打出了 的旗號；確立霸主地位的事件： ；*為什么能首先稱(chēng)霸？（地理、歷史角度來(lái)分析）。8、列舉戰國時(shí)期的變法。
其中影響最大的是： ；9、商鞅變法的時(shí)間 ；*內容及分析？結果？10、百家爭鳴產(chǎn)生的時(shí)代？產(chǎn)生原因？結果怎樣？13、列表比較各學(xué)派、創(chuàng )始人、生活時(shí)代、主要主張、經(jīng)典格言；學(xué)派 創(chuàng )始人 生活時(shí)代 主要主張 經(jīng)典格言 儒家 孔子 春秋晚期 仁愛(ài)、有教無(wú)類(lèi)、因材施教 己所不欲，勿施與人…… 孟子 戰國時(shí)期 仁政、民貴君輕 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 道家 老子 春秋晚期 樸素的辯證思想；無(wú)為，順應自然 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏 莊子 戰國時(shí)代 / / 墨家 墨子 戰國時(shí)期 非攻、兼愛(ài) 視人之身，若視己身 法家 韓非子 戰國時(shí)期 法治、強化中央集權 / 兵家 孫武 春秋末期 知己知彼，百戰不殆 / 孫臏 戰國時(shí)期 事備而后動(dòng) /14、中國第一個(gè)統一的中央集權的大帝國： ；建立時(shí)間： ；定都： ；*秦能滅六國，統一全國的原因有哪些？15、*列舉秦始皇鞏固統一（即：加強中央集權）的措施：政治上：確立皇帝至高無(wú)上的權威，建立起一套中央集權的官僚制度，廢除分封制。經(jīng)濟上：統一全國貨幣為秦國的圓形方孔錢(qián)，統一全國的度量衡制度，促進(jìn)了全國經(jīng)濟交流發(fā)展。
文化上：統一文字：把小篆作為標準文字，統一的文字成為維系中華民族歷史發(fā)展的重要因素。思想上：焚書(shū)坑儒。
雖有利于秦朝加強思想控制，但是也摧殘了文化和鉗制了人們的思想。交通上：大修馳道，排除路障。
有利于全國交通和經(jīng)濟文化往來(lái)。軍事上：北擊匈奴修筑長(cháng)城。
南征越族開(kāi)鑿靈渠。16、*對秦始皇的歷史評價(jià)：一方面： 秦始皇是對中國歷史發(fā)展有巨大貢獻的杰出人物。
他的功績(jì)是主要有（1）順應歷史潮流，兼并六國，統一天下，結束了春秋戰國諸侯割據的戰亂狀態(tài)。有利于人民的安居樂(lè )業(yè)和社會(huì )的安定進(jìn)步。
（2）創(chuàng )立了中國歷史上第一個(gè)統一的中央集權國家，奠定了中國兩千多年專(zhuān)制制度的基礎。（3）為了鞏固統一，采取了一系列措施，如統一文字、貨幣、度量衡，大修馳道，開(kāi)鑿靈渠等，促進(jìn)了秦朝政治經(jīng)濟文化交通的發(fā)展，使秦的疆域空前遼闊。
另一方面：同時(shí)也是一個(gè)殘酷的暴君。他的歷史罪過(guò)有：（1）焚書(shū)坑儒，摧殘了先秦輝煌的中華文明，鉗制了人民思想的發(fā)展；（2）實(shí)行嚴刑酷法和沉重的兵役徭役，嚴重剝削百姓。
（3）大興土木，窮侈極欲， 修建宮殿陵墓和萬(wàn)里長(cháng)城。17、比較：秦統一后的文字： ； 秦長(cháng)城兩至： 秦統一后的貨幣： ； 秦疆域四至：第二課：漢唐盛世1、中國古代史中最為強盛的兩個(gè)朝代： ；2、我國歷史上第一次大規模的農民起義： ；3、西漢（ 年至 年）；東漢：（ 年至 年）；4、西漢治國措施（西漢新大一統局面是怎樣形成的？）5、*漢武帝的歷史作為：1）政治上：繼漢景帝平“七國之亂”后，頒布推恩令，大大削弱諸侯王的封地和勢力，加強監察制度，加強皇帝權威，實(shí)現了政治上的大一統。
2）思想上：采取儒生董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，推行儒學(xué)教育，實(shí)現了思想上的大一統。3）軍事上：派衛青、霍去病北擊匈奴，解除了漢朝北部邊患。
4）疆域治理上：公元前60年，設立“西域都護府”，使西域歸屬西漢版圖。還加強對南方的經(jīng)營(yíng)，管理南方越族地區，同時(shí)加強與西南少數民族聯(lián)系。
5、比較太平盛世 西漢有 ； 東漢有 ；6、赤壁之戰的時(shí)間？交戰雙方？結果？7、奠定三國鼎立基礎的戰爭 ；8、“挾天子以令諸侯“的人？他生活的時(shí)代？三國中最早稱(chēng)帝的人？9、三國鼎立：國名 建立時(shí)間 建立者 都城 統治區域 魏 220年 曹丕 洛陽(yáng)（洛陽(yáng)） 長(cháng)江以北的北方地區 蜀 221年 劉備 益州（成都） 益州，荊州 吳 222年 孫權 建業(yè)（南京） 江東地區。
5.八年級上歷史與社會(huì )第四單元資料
在這里排版太亂（拷貝過(guò)來(lái)的）；有需要留個(gè)郵箱發(fā)Word文件給你。
《歷史與社會(huì )》：八年級上第四單元復習提綱 第四單元 農耕文明時(shí)代（下）——綿延不絕的中華文明東周 三國西周 春秋時(shí)期 戰國時(shí)期 秦 西漢 東漢 魏蜀吳 西晉 東晉 南北朝 隋 唐 五代十國 宋遼夏金元 明 清第一課：從封幫建國到一統天下1、夏建立于： ； 開(kāi)國國君： ，末代國君： ； 商朝建立于： ； 開(kāi)國國君： ，末代國君： ； 西周建立于： ；通過(guò) 之戰滅商；建立者： ；定都：；2、中國最早的一部詩(shī)歌總集： ；3、西周治國的三項制度：*實(shí)質(zhì)？ 制（基礎）：是怎樣的一項制度？書(shū)P71 分封制*實(shí)施目的？?jì)热荩恐T侯國對周天子的義務(wù)？分封制的影響？ 制（規范）確立的朝代： ；相傳的制定者： ；書(shū)P71;4、西周： 年至 年；東周： 年至 年，建立者： ；都：；5、東周分： 出自的書(shū)籍A、； ； 春秋五霸： 、、、、；B、； ；戰國七雄： 、、、、、、；既是春秋五霸又是戰國七雄的是 ；6、鐵農具與牛耕開(kāi)始使用于： ；*作用？7、春秋五霸中最先稱(chēng)霸者： ，它任 為相；打出了 的旗號；確立霸主地位的事件： ；*為什么能首先稱(chēng)霸？（地理、歷史角度來(lái)分析）。8、列舉戰國時(shí)期的變法。
其中影響最大的是： ；9、商鞅變法的時(shí)間 ；*內容及分析？結果？10、百家爭鳴產(chǎn)生的時(shí)代？產(chǎn)生原因？結果怎樣？13、列表比較各學(xué)派、創(chuàng )始人、生活時(shí)代、主要主張、經(jīng)典格言；學(xué)派 創(chuàng )始人 生活時(shí)代 主要主張 經(jīng)典格言儒家 孔子 春秋晚期 仁愛(ài)、有教無(wú)類(lèi)、因材施教 己所不欲，勿施與人…… 孟子 戰國時(shí)期 仁政、民貴君輕 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈道家 老子 春秋晚期 樸素的辯證思想；無(wú)為，順應自然 禍兮福之所倚，福兮禍之所伏 莊子 戰國時(shí)代 / /墨家 墨子 戰國時(shí)期 非攻、兼愛(ài) 視人之身，若視己身法家 韓非子 戰國時(shí)期 法治、強化中央集權 /兵家 孫武 春秋末期 知己知彼，百戰不殆 / 孫臏 戰國時(shí)期 事備而后動(dòng) /14、中國第一個(gè)統一的中央集權的大帝國： ；建立時(shí)間： ；定都： ；*秦能滅六國，統一全國的原因有哪些？15、*列舉秦始皇鞏固統一（即：加強中央集權）的措施：政治上：確立皇帝至高無(wú)上的權威，建立起一套中央集權的官僚制度，廢除分封制。經(jīng)濟上：統一全國貨幣為秦國的圓形方孔錢(qián)，統一全國的度量衡制度，促進(jìn)了全國經(jīng)濟交流發(fā)展。
文化上：統一文字：把小篆作為標準文字，統一的文字成為維系中華民族歷史發(fā)展的重要因素。思想上：焚書(shū)坑儒。
雖有利于秦朝加強思想控制，但是也摧殘了文化和鉗制了人們的思想。交通上：大修馳道，排除路障。
有利于全國交通和經(jīng)濟文化往來(lái)。軍事上：北擊匈奴修筑長(cháng)城。
南征越族開(kāi)鑿靈渠。16、*對秦始皇的歷史評價(jià)：一方面： 秦始皇是對中國歷史發(fā)展有巨大貢獻的杰出人物。
他的功績(jì)是主要有（1）順應歷史潮流，兼并六國，統一天下，結束了春秋戰國諸侯割據的戰亂狀態(tài)。有利于人民的安居樂(lè )業(yè)和社會(huì )的安定進(jìn)步。
（2）創(chuàng )立了中國歷史上第一個(gè)統一的中央集權國家，奠定了中國兩千多年專(zhuān)制制度的基礎。（3）為了鞏固統一，采取了一系列措施，如統一文字、貨幣、度量衡，大修馳道，開(kāi)鑿靈渠等，促進(jìn)了秦朝政治經(jīng)濟文化交通的發(fā)展，使秦的疆域空前遼闊。
另一方面：同時(shí)也是一個(gè)殘酷的暴君。他的歷史罪過(guò)有：（1）焚書(shū)坑儒，摧殘了先秦輝煌的中華文明，鉗制了人民思想的發(fā)展；（2）實(shí)行嚴刑酷法和沉重的兵役徭役，嚴重剝削百姓。
（3）大興土木，窮侈極欲， 修建宮殿陵墓和萬(wàn)里長(cháng)城。17、比較：秦統一后的文字： ； 秦長(cháng)城兩至： 秦統一后的貨幣： ； 秦疆域四至：第二課：漢唐盛世1、中國古代史中最為強盛的兩個(gè)朝代： ；2、我國歷史上第一次大規模的農民起義： ；3、西漢（ 年至 年）；東漢：（ 年至 年）；4、西漢治國措施（西漢新大一統局面是怎樣形成的？）5、*漢武帝的歷史作為：1）政治上：繼漢景帝平“七國之亂”后，頒布推恩令，大大削弱諸侯王的封地和勢力，加強監察制度，加強皇帝權威，實(shí)現了政治上的大一統。
2）思想上：采取儒生董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，推行儒學(xué)教育，實(shí)現了思想上的大一統。3）軍事上：派衛青、霍去病北擊匈奴，解除了漢朝北部邊患。
4）疆域治理上：公元前60年，設立“西域都護府”，使西域歸屬西漢版圖。還加強對南方的經(jīng)營(yíng)，管理南方越族地區，同時(shí)加強與西南少數民族聯(lián)系。
5、比較太平盛世 西漢有 ； 東漢有 ；6、赤壁之戰的時(shí)間？交戰雙方？結果？7、奠定三國鼎立基礎的戰爭 ；8、“挾天子以令諸侯“的人？他生活的時(shí)代？三國中最早稱(chēng)帝的人？9、三國鼎立：國名 建立時(shí)間 建立者 都城 統治區域魏 220年 曹丕 洛陽(yáng)（洛陽(yáng)） 長(cháng)江以北的北方地區蜀 221年 劉備 益州（成都） 益州，荊州吳 222年 孫權 建業(yè)（南京） 江東地區。
