五級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)(五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí))

1.五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)

Stonehenge is a prehistoric monument located in the English county of Wiltshire, about 3.2 kilometres (2.0 mi) west of Amesbury and 13 kilometres (8.1 mi) north of Salisbury. One of the most famous sites in the world, Stonehenge is composed of earthworks surrounding a circular setting of large standing stones. It is at the centre of the most dense complex of Neolithic and Bronze Age monuments in England, including several hundred burial mounds.[1]

Archaeologists had believed that the iconic stone monument was erected around 2500 BC, as described in the chronology below. One recent theory, however, has suggested that the first stones were not erected

2.五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí) ： 第一單元語(yǔ)法知識(shí)： 1.近義詞 eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often 復(fù)數(shù)形式：policeman—policemen policewoman—policewomen 現(xiàn)在分詞：tell—telling 第三人稱單數(shù)形式：say—says 同義句：What do you do ? ---What are you？ 你是干什么的？ 2、頻度的副詞： always 總是，一直 usually 通常，常常 often 經(jīng)常 sometimes 有時(shí)候 4、介詞后跟表示時(shí)間的詞語(yǔ)時(shí)，表示在某年、某月、某個(gè)季節(jié)，某個(gè)時(shí)候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期幾用on，在具體的幾點(diǎn)幾分用at. 5、too 和either的用法區(qū)別：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。

第二單元語(yǔ)法知識(shí) 同義詞：autumn（英）—fall（美） 對(duì)應(yīng)詞：wake up—sleep go to bed—get up 2.三單：say—says ask—asks come—comes 3.同義句：What's your favourite season？（你最喜愛(ài)的季節(jié)是什么？） ----Which season do you like best？（你最哪個(gè)季節(jié)？） 4.表示天氣的介詞。當(dāng)表示某地某個(gè)季節(jié)的天氣情況時(shí)，要把季節(jié)放在前面，地點(diǎn)放在后面。

其結(jié)構(gòu)為：What's the weather like in 季節(jié)in 地點(diǎn)？ 第三單元主要語(yǔ)法點(diǎn)： 1、關(guān)于月份：（1）五月May ， 六月June， 七月July，沒(méi)有簡(jiǎn)寫(xiě)形式。九月September 的簡(jiǎn)寫(xiě)形式是前四個(gè)字母加點(diǎn)Sept. 其他八個(gè)月的簡(jiǎn)寫(xiě)形式是前三個(gè)字母加點(diǎn)。

（2）無(wú)論是完全形式還是簡(jiǎn)寫(xiě)形式，表示12個(gè)月的單詞的第一個(gè)字母都要大寫(xiě)。 2、關(guān)于基數(shù)詞變序數(shù)詞。

（1）一般情況下，直接在基數(shù)詞后面加th. (one , two , three 除外)。one—first , two—second , three—third . (2) 以ve結(jié)尾的基數(shù)詞，變ve為f， 再加th. 如：five—fifth , twelve—twelfth. (3)以t結(jié)尾的基數(shù)詞，直接加h。

如eight—eighth. (4) 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的，丟掉不發(fā)音的字母e，再加th. 如 nine—ninth. (5) 以y結(jié)尾的整十?dāng)?shù)，在變?yōu)樾驍?shù)詞時(shí)，將y變?yōu)閕e， 再加th. 如twenty—twentieth (6)20以上的兩位數(shù)，變?yōu)樾驍?shù)詞時(shí)，十位數(shù)不變，只將個(gè)位上的數(shù)變?yōu)樾驍?shù)詞。如：twenty-one--—--twenty-first , twenty-two——twenty-second , thirty-four——thirty-fourth (7)序數(shù)詞的簡(jiǎn)寫(xiě)形式為表示該詞的阿拉伯?dāng)?shù)字加上該單詞的最后兩個(gè)字母，最后兩個(gè)字母要變成上標(biāo)格式。

如：first—1st , second—2nd , third—3rd , fourth—4th . twentieth—20th 3. 回答When is your birthday？這個(gè)問(wèn)題，如果只說(shuō)明生日在幾月份，在月份前用in.如 My birthday is in July. 如果要具體說(shuō)明生日是在幾月幾日，則要把in去掉，直接用is，或者在is后加on。如My birthday is June 9th. 或My birthday is on June 9th . 4.注意區(qū)分兩個(gè)句子：What day is it today ？今天星期幾？ What's the date today？ 今天是幾月幾日？ 5. 根據(jù)要求寫(xiě)單詞： make （現(xiàn)在分詞）---making. send（ 現(xiàn)在分詞）---sending. 6.句子： How many birthdays are in October ？有幾個(gè)人的生日在十月？ There are 3. 7. My birthday is in February .（變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句）---Is your birthday in February? 8. Does she have a computer？ 她有計(jì)算機(jī)嗎？當(dāng)?shù)谌朔Q單數(shù)和句子中出現(xiàn)了does時(shí)，其他動(dòng)詞必須使用原型。

9、讀序數(shù)詞時(shí)，前面一定要加the. 如 October 1st .讀作October the first. 10、同義句： Who has a birthday in October? = Whose birthday is in October？ 第四單元知識(shí)點(diǎn)： 1、在電話中介紹自己時(shí)，可以用“It's ? ”或者‘This is ?.’。但是不能用“I am ?”或者“My name is ?” 2、在電話中表另一個(gè)人接電話時(shí)，應(yīng)該說(shuō)：“Can I speak to ?？” 3、告訴別人接電話時(shí)，說(shuō)：There is a call for you. 4、在接電話時(shí)請(qǐng)別人稍候說(shuō)：Hold on please.或者Please hold on. 5、動(dòng)詞變?yōu)楝F(xiàn)在分詞（加ing）的規(guī)則： （1）一般情況下，在動(dòng)詞的后面直接加ing. 如：play—playing clean—cleaning draw—drawing cook—cooking (2) 以單個(gè)不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉不發(fā)音的字母e，再加ing .如： write—writing come—coming take—taking make—making leave—leaving have—having (3) 以重讀閉音世結(jié)尾的動(dòng)詞，如果詞尾只有一個(gè)輔音字母，則要先雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母，再加ing. 如： run—running swim—swimming put—putting sit—sitting set—setting 五單元主要知識(shí)點(diǎn)： 1、在英語(yǔ)中，當(dāng)表示媽媽時(shí)，無(wú)論是人類(lèi)媽媽還是動(dòng)植物的媽媽，都可以用she . 而表示嬰兒時(shí)，也都可以用it. 2、系動(dòng)詞be 的用法：我是am你是are, is跟著他她它。

如果人稱是復(fù)數(shù)，撲面一律都用are. 如：I am reading a book. He is cooking dinner. We are doing an experiment. Are you eating lunch? 3、With 除了表示和?一起外，還可以表示“使用”，如： That elephant is drinking water with its trunk.大象正在用它的象鼻喝水。 I am writing with my pen.我正在用我的鋼筆寫(xiě)字。

4、當(dāng)句子中出現(xiàn)了can時(shí)，動(dòng)詞一定要用原形。因?yàn)閏an是形態(tài)動(dòng)詞形態(tài)動(dòng)詞跟動(dòng)詞短語(yǔ) 。

如：Can tigers really swim? I can wash the clothes.我會(huì)洗衣服。 I am washing clothes.我正在洗衣服。

5、。

3.五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一.單詞 1.漢語(yǔ) 2. 英語(yǔ) 3. 哦 4. 數(shù)學(xué) 5. 有趣的 6. 減去 Chinese English er Maths interesting minus 7. 美術(shù) 8. 學(xué)科，科目 9. 告訴；講述 10. 竅門(mén) 11. [縮寫(xiě)]體育 12.星期 Art subject tell trick PE week 13. 科學(xué)，自然科學(xué) 14. 星期日 15.星期一 16.星期二 17.星期三 18. 星期四 Science Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday 19. 星期五 20. 星期六 21 .[用于接話等]嗯，哎呀 Friday Saturday well 二.詞組 1. 立刻，馬上 at once 2. 計(jì)算機(jī)課程Computer Studies 3. 社會(huì)科學(xué) Social Science 4. 上課 have a lesson 5. 新學(xué)期的第一節(jié)課 the first lesson of the new term 6. 在上午 in the morning 7.在下午 in the afternoon 8.星期一早晨 Monday morning 9. 在星期二 on Tuesday 10. 多少節(jié)課 how many lessons 11. 孩子們 boys and girls 三.句型 1. 孩子們，歡迎（你們）回到學(xué)校。

Welcome back to school,boys and girls. 2.見(jiàn)到你很高興。Nice to see you. 3.今天是星期幾？今天是星期三。

What day is it today? It's Wednesday. 4.今天上午你們有什么課？What lessons do you have in the morning？ 我們有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和自然課。We have Chinese, Maths, English and Science. 5.你喜歡什么科目？What subject do you like ？ 我喜歡電腦課。

你呢？ I like Computer Studies. How about you ？ 我喜歡美術(shù)課。 I like Art. 6.我非常喜歡數(shù)學(xué)。

它很有趣。I like Maths very much. It's interesting. 7.321減123等于多少？ How much is three hundred and twenty-one minus one hundred and twenty-three？ 讓我想一想。

Well, let me see. 我能立刻告訴你。 等于198。

I can tell you at once. It's one hundred and ninety-eight. 8.星期五你們有什么課？ What lessons do you have on Friday？ 我們上午有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，社會(huì)和體育課。下午有英語(yǔ)和音樂(lè)課。

We have Chinese, Maths, Social Science and PE in the morning, English and Music in the afternoon. 9.現(xiàn)在是星期一早晨。李老師和她的學(xué)生們正在上一節(jié)課。

It is Monday morning. Miss Li and her students are having a lesson.。

4.五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料

一般現(xiàn)在時(shí)表示： 1. 經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在狀態(tài)，常和always（總是）， usually（通常）， often（經(jīng)常）， sometimes（有時(shí)候）， everyday（每天）， every week（每周）等時(shí)間狀語(yǔ)連用。

2.表示普遍真理。 一、陳述句： 肯定句：《主語(yǔ)+be動(dòng)詞~》 1. I am a teacher. 我是老師 2. Spring is green with flowers and songs. 綠色的春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

我愛(ài)春天。 3. My birthday is on October 1st. 我的生日在十月一日 《主語(yǔ)+動(dòng)詞~》 1. I often play football on Sundays. 我經(jīng)常在周日踢足球。

2. I like spring. 我喜歡春天 1. She likes summer. 她喜歡夏天 否定句： 《主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not~》 如：You are not a student. 你不是學(xué)生 《主語(yǔ)+do not +動(dòng)詞~》 如： I don't go to school every day. 我每天不去上學(xué) 如： She doesn't go shopping on Saturdays. 她在周六不購(gòu)物。 二、一般疑問(wèn)句 （句型、用法） 陳述句變一般疑問(wèn)句時(shí)， 1. 把be動(dòng)詞移到主語(yǔ)前面，即《Be動(dòng)詞+主語(yǔ)~》 如： ------Are you a student? ------Yes, I am. 2. 把do或does移到句首，即《Do (Does)+主語(yǔ)+動(dòng)詞原型~》 如：------Do you have English class on Mondays? ------ No, we don't. ------ Does he play football every day? ------ Yes, he does. （練習(xí)，按要求做題） 1. I am a teacher. （變成否定句） 2. You are student. （變成一般疑問(wèn)句） 3. We have math class on Tuesday. （變成一般疑問(wèn)句） 三、特殊疑問(wèn)句 （句型、用法） 1. What do you do on the weekend？ 你周末干什么？ 2. When do you get up？你什么時(shí)候起床？ 3. What time is it now？現(xiàn)在幾點(diǎn)了 4. Which season do you like best？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？ 5. When is your birthday？你的生日是什么時(shí)候？ （練習(xí)，給上面的特殊問(wèn)句找到合適的答語(yǔ)，將字母標(biāo)號(hào)寫(xiě)在橫線上） A. I get up at 9:00.B. It's June 3rd .C. I like fall best. D. It's 7:30 now. E. I usually climb mountains 四、There be (is, are)句型 1. There is + 單數(shù)名詞+場(chǎng)所 如： 1. There is a bed in the room. 房間里有一張床。

2. There is a book on the table. 桌上有一本書(shū)。 3. ------Is there a picture on the wall？ 墻上有照片嗎？ ------ Yes, there is. 2. There are +復(fù)數(shù)名詞+場(chǎng)所 如：1. There are many students in our school. 我們學(xué)校有許多學(xué)生 2. There are many eggs in the kitchen. 廚房里有許多蛋. 3. ------Are there any fish in the river？ 河里有魚(yú)嗎？ ------ Yes, there are. （練習(xí)，填寫(xiě)合適的be動(dòng)詞） 1. There an apple in the box. 盒子里有一個(gè)蘋(píng)果。

2. There many trees round the house. 房子四周有許多數(shù)。 第十一課：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。

一、陳述句結(jié)構(gòu)： 《 主語(yǔ)+ be動(dòng)詞+現(xiàn)在分詞~》 （現(xiàn)在分詞是：動(dòng)詞+ing） 如：1. I am watching TV now. 我正在看電視。 2. We are playing chess. 我們正在下棋。

3. She is catching butterflies in the woods. 她正在樹(shù)林里捉蝴蝶。 二、否定句和疑問(wèn)句 （句型、用法） 否定句：《主語(yǔ)+be not +現(xiàn)在分詞~》 如：1. I am not picking up leaves. 我沒(méi)有摘樹(shù)葉。

2. She isn't writing a report. 她沒(méi)有在寫(xiě)報(bào)告。 3. We aren't having a picnic. 我們沒(méi)有野餐。

疑問(wèn)句：《Be動(dòng)詞+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞~》 如： 1. Are you taking pictures？ 你（們）正在照相嗎？ 2. Is he collecting leaves？ 他正在收集樹(shù)葉嗎？ 三、特殊疑問(wèn)句 （句型、用法） 結(jié)構(gòu)：《特殊疑問(wèn)詞+be動(dòng)詞+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞~》 如： 1. What are you doing？ 你（們）正在干什么？ 2. What is John doing？ 約翰正在干什么？。

5.人教版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

小學(xué)五年級(jí)全科目課件教案習(xí)題匯總 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 4 have + 病名 have measles （麻疹） have mumps （腮腺炎） 17. have to 不得不， Her mother is ill, she has to look after her mother, so she can't come to the party. 重點(diǎn)：含有have to 的句子變否定 用don't 或 doesn't e.g. She has to finish her homework.. She doesn't have to finish her homework. （正確） She has not to finish her homework.（錯(cuò)誤） 18. be worried about 擔(dān)心 She is worried about her exam. 19. help … with 幫助…做某事 help …with = help sb. (to) do sth. Peter helps her mother with the housework. = Peter helps her mother (to) do the housework. 三、重點(diǎn)單詞用法 1. call v. 稱作 What do you call it in English? 2. like v. 喜歡 sth. I like English very much. like to do sth. I like reading very much, but I don't like to read now. doing sth. 3. let's + 動(dòng)詞原形 Let's (=let us) make animals. let sb. do sth. 讓某人做某事 4. want v. 想，想要 want sth. I want a piece of paper. to do sth. I want to watch TV. 5. 情態(tài)動(dòng)詞 情態(tài)動(dòng)詞很簡(jiǎn)單，沒(méi)有人稱數(shù)之變，動(dòng)詞原形后邊站，can表能力 may許可 should應(yīng)該 would愿 must必須 ，否定needn't換 have to不得不表客觀 四、重點(diǎn)語(yǔ)法 A） 一般現(xiàn)在時(shí) 1. 概念：一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的、習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

2. 構(gòu)成：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成主要有兩種形式： （1）be型：句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞只有be(am,is或are): a.肯定句中，只出現(xiàn)be，如： 5 I am a student.我是一名學(xué)生。 b.否定句中，要在be后面加not，如： She isn't a teacher.她不是教師。

c.一般疑問(wèn)句，要將be放在句子開(kāi)頭（注意句首字母大寫(xiě)），句尾用問(wèn)號(hào)，答語(yǔ)用Yes，主語(yǔ)+be.或No，主語(yǔ) + be + not.如： —Are you ready？—你準(zhǔn)備好了嗎？ —Yes,I am.—是的，我準(zhǔn)備好了。 （—No,I'm not.—不，我沒(méi)準(zhǔn)備好。）

（2）實(shí)義動(dòng)詞型：句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞（也叫行為動(dòng)詞）： a.肯定句中，只出現(xiàn)實(shí)義動(dòng)詞，如： I get up in the morning.我早晨起床。 b.否定句中，要在實(shí)義動(dòng)詞前面加do(does)+not,do(does)作助動(dòng)詞，本身無(wú)意義，常與not縮寫(xiě)成don't(doesn't)，如： I don't like vegetables.我不喜歡蔬菜。

c.一般疑問(wèn)句，要在句子開(kāi)頭加助動(dòng)詞Do(does)，句尾用問(wèn)號(hào)，簡(jiǎn)略答語(yǔ)用Yes，主語(yǔ)+do(does).或No，主語(yǔ)+do(does)+not.如： —Do you like oranges？—你喜歡桔子嗎？ —Yes,I do.—是的，我喜歡。 （—No,I don't.—不，我不喜歡。）

3. 一般現(xiàn)在時(shí)的用法 1） 經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻腮度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。 時(shí)間狀語(yǔ)： every…， sometimes, at…， on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2） 客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。

The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 6 3） 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 驕者必?cái)　?/p>

注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí)。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4） 現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。

I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比較：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. B） 一般將來(lái)時(shí) 一、概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。 句中一般有以下時(shí)間狀語(yǔ)：tomorrow, next day(week, month, year…)，soon, the day after tomorrow（后天）等。

二、基本結(jié)構(gòu)：① be going to + do； ②will+ do. 三、否定句：在be動(dòng)詞（am, is, are）后加not或will后加not成won't。 例如：I'm going to have a picnic this afternoon.→ I'm not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑問(wèn)句： be或will提到句首，some改為any, and改為or，第一二人稱互換。

例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend？ 五、對(duì)劃線部分提問(wèn)。一般情況，一般將來(lái)時(shí)的對(duì)劃線部分有三種情況。

1. 問(wèn)人。Who 例如：I'm going to New York soon. →Who's going to New York soon. 2. 問(wèn)干什么。

What … do. 例如： My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon. 3. 問(wèn)什么時(shí)候。When. 例如：She's going to go to bed at nine. →When is she going to bed？ 六、同義句：be going to = will I am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow. 七、be going to和will 的區(qū)別 be going to和will 的用法雖然都表示將來(lái)發(fā)生動(dòng)作或情況，但它們的用法是有區(qū)別的。

1. be going to主要用于： 7 (1)、表示事先經(jīng)過(guò)考慮、安排好打算要做的事情。 What are you going to do today？ 今天你們打算做什么？ Dad and I are going to see a Beijing opera this afternoon. 今天下午我和爸爸打算去看京劇。

I'm going to play the violin. 我打算拉小提琴。 She's going to play the piano. 她打算彈鋼琴。

（2）、表示根據(jù)目前某種跡象判斷，某事非常有可能發(fā)生。 e.g. Look! There come the dark clouds. It is going to rain. 瞧！烏云密集，天。

6.五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)提綱

一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。 （一）過(guò)好單詞關(guān)。

單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)目前學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差，習(xí)慣差的現(xiàn)狀，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及記憶與遺忘的規(guī)律，學(xué)生在反復(fù)記憶相同的內(nèi)容能使這些內(nèi)容長(zhǎng)期儲(chǔ)存在記憶里，不易遺忘。因此我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。 1、按詞性歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞。

2、按所含元音字母及字母組合歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞。 3、按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

加強(qiáng)單詞的朗讀與默寫(xiě)，給學(xué)生明確的任務(wù)，并采用每周三“聽(tīng)寫(xiě)日”的方式，這樣學(xué)生一方面可以做好充分準(zhǔn)備，一方面容易獲得成功。當(dāng)然對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō)，還要區(qū)別對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。 （二）、過(guò)好句子關(guān)。

句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，大多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還處于朦朧狀態(tài)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。 1、指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。 2、根據(jù)句子類(lèi)型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。 二、不搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，精心備課，盡量提高每堂課的效率。

復(fù)習(xí)階段學(xué)生非常辛苦，我們堅(jiān)決反對(duì)搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)。我們關(guān)注的是學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為此，我們將精心備課，認(rèn)真上課，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高每節(jié)復(fù)習(xí)課的效率 三、注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

因?yàn)槲覀冇幸徊糠謱W(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識(shí)的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。 四、注意因材施教，采用分層分類(lèi)教育。

因我校學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我將對(duì)不同層次的學(xué)生提不同的要求。對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上。

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7.一個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生需要掌握的英語(yǔ)知識(shí)有哪些

時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)：概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。時(shí)間狀語(yǔ)：often（經(jīng)常），usually（通常），always（總是），sometimes（有時(shí)），everyweek(day,year,month。),onSundays，…基本結(jié)構(gòu)：①be動(dòng)詞；②行為動(dòng)詞否定形式：①am/is/are+not；②此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加don't，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。一般疑問(wèn)句：①把be動(dòng)詞放于句首；②用助動(dòng)詞do提問(wèn)，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用does，同時(shí)，還原行為動(dòng)詞。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：概念：表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。時(shí)間狀語(yǔ)：now,look,listen，…基本結(jié)構(gòu)：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞放在句首？二、？？？？第三人稱單數(shù)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句中，主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的動(dòng)詞變化主要體現(xiàn)在詞尾的變化上，其規(guī)律大體有三點(diǎn)：1.一般情況下，直接在動(dòng)詞詞尾+s，例get→gets;take→takes2.以s,sh,ch,x,o結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾+es，例如：teach→teaches;wash→washes;go→goes3.以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i，再+es，如：study→studies;try→tries除上述規(guī)律外，還應(yīng)注意下面三點(diǎn)：1.動(dòng)詞have，遇到主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，要用has；動(dòng)詞be的第三人稱單數(shù)形式是is。2.含有動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式的句子變否定句時(shí)，要用doesn't+動(dòng)詞原形。

除以前所學(xué)的知識(shí)外，還需：1.學(xué)會(huì)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單地描述一個(gè)人。2.學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)日期和星期。3.學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)常見(jiàn)的的食物及味道、常見(jiàn)的家具、自然景觀等。4.學(xué)會(huì)現(xiàn)在分詞ing的用法。5.能用英語(yǔ)與別人進(jìn)行交流。

8.請(qǐng)問(wèn)哪位有人教新版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 英語(yǔ)的知識(shí)要點(diǎn)以及練習(xí)題

旁邊） ☆behind （在…后邊）☆ clothes （衣服） Unit 6 ☆river （河流） ☆flower （花） ☆grass （草） ☆lake （湖泊） ☆forest （森林） ☆path （路） ☆pake （公園） ☆picture （照片） ☆hourse （房子） ☆bridge （橋） ☆tree （樹(shù)） ☆road （公路） ☆building （建筑物） ☆clean （干凈的） 下冊(cè) Unit 1 ☆do morning exercises（晨練） ☆eat breakfast（吃早飯） ☆have english class（上英語(yǔ)課） ☆play sports（進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)） ☆eat dinner（吃晚飯） ☆when（什么時(shí)候） ☆evening（夜晚；晚上） ☆get up（起床） ☆at（在……點(diǎn)鐘）☆ usually（通常、巧妙的） ☆active （積極的、活躍的） ☆quiet （安靜的；February（二月） ☆Mar./April（四月） ☆May（五月） ☆June（六月） ☆July（七月） ☆A(yù)ug./；舅舅） ☆her（她的） ☆date（日期） Unit 4 ☆draw pictures（畫(huà)畫(huà)） ☆cook dinner（做飯）☆ read a book（看書(shū)）☆answer the phone（接電話） ☆mom（媽媽） ☆listen to music9（聽(tīng)音樂(lè)） ☆clean the room（打掃房間） ☆write a letter（寫(xiě)信） ☆write an e-mail（寫(xiě)電子郵件） g☆randpa（爺爺；外公） ☆study（書(shū)房） Unit 5 ☆fly（飛） jump（跳）☆ walk（走） ☆run（跑） ☆swim（游泳） ☆kangaroo（袋鼠） ☆sleep（睡覺(jué)） ☆climb（往上爬） ☆fight（打架） ☆swing（蕩；蕩秋千） ☆drink water（喝水） Unit 6 ☆take pictures（照相） ☆watch insects（觀察昆蟲(chóng)） ☆pick up leaves（采摘樹(shù)葉） ☆do an experiment（做實(shí)驗(yàn)）☆ catch butterfly（捉蝴蝶） ☆honey（蜂蜜） ☆count insects（數(shù)昆蟲(chóng)） ☆collect leaves（收集樹(shù)葉） ☆wtite a report（寫(xiě)報(bào)告） ☆play chess（下棋） ☆have a picnic（舉行野餐）；極） ☆swim（游泳） ☆fly kites（放風(fēng)箏） ☆skate（滑冰；滑冰鞋）☆ make a ☆snowman（堆雪人） ☆plant trees（種樹(shù)） ☆why（為什么） ☆because（因?yàn)椋?☆sleep（睡覺(jué)） Unit 3 ☆Jan./December（十二月） ☆birthday（生日） ☆uncle（叔叔./March（三月） ☆A(yù)pr..時(shí)候） ☆do homework （做作業(yè)） ☆watch TV （看電視） ☆read books （讀書(shū)）粗體Moral Edication（思想品德課） Social Studies（社會(huì)課） tomorrow（明天）do huuse work（做家務(wù)） Unit 3 ☆eggplant （茄子） ☆fish （魚(yú)） ☆green beans （青豆） ☆tofu （豆腐） ☆potato （土豆） ☆tomato （西紅柿） ☆for （為） ☆lunch （中餐） ☆we （我們） ☆tasty （好吃的） ☆sweet （甜的） ☆sour （酸的） ☆fresh （新鮮的） ☆salty （咸的） ☆favourite （最喜歡的） ☆they are （他們是） ☆fruit （水果） ☆grape （葡萄） Unit 4 ☆Cook the meals （倒垃圾） ☆water the flowers （澆花） ☆sweep the floor （掃地） ☆clean the bedroom （打掃臥室） ☆make the bed （鋪床）☆ set the table （擺飯桌） ☆wash the clothes （洗碗碟） ☆do the dishes （收拾衣服） ☆use a computer （使用計(jì)算機(jī) Unit 5 ☆curtain （空調(diào)） ☆trash bin （垃圾箱） ☆closet （壁櫥） ☆mirror （鏡子） ☆end table （床頭柜） ☆bedroom （臥室） ☆kitchen （廚房）☆ bathroom （衛(wèi)生間） ☆living room （客廳） ☆in （在…里面） ☆on （在…上面） ☆under （在…下面）☆ near （在.；Augest（八月） ☆Sept./November（十一月）☆ Dec./October（十月） ☆Nov./September（九月）☆ Oct./；一般） ☆noon（中午） ☆climb mountains（爬山） ☆go shopping（購(gòu)物；買(mǎi)東西） ☆play the piano（彈鋼琴） ☆visit grandparents（看望祖父母） ☆go hiking（去遠(yuǎn)足） ☆weekend（周末） ☆often（經(jīng)常） ☆sometimes（有時(shí)候） Unit 2 ☆spring（春天） ☆summer（夏天） ☆fall（秋天） ☆winter（冬天） ☆season季節(jié)） ☆which（哪一個(gè)） ☆best（最；January（一月） ☆Feb./:principal（校長(zhǎng)）university student（大學(xué)生）Unit 2 ☆Mondy （星期一） ☆Tuesday （星期二）☆Wednesday （星期三） ☆Thursday （星期四） ☆Friday （星期五） ☆Saturday （星期六） ☆Sunday （星期天） ☆day （天） ☆have （有、吃） ☆on （在…、文靜的）☆very （很、非常） ☆but （但是） 粗體Unit 1 ☆Young （年輕的） ☆funny （滑稽可笑的） ☆tall （高的） ☆strong （強(qiáng)壯的）☆kind （和藹的、親切的） ☆old （年老的） ☆short （矮的） ☆thin （瘦的） ☆Mr （先生） ☆like （像、喜歡） ☆strict （嚴(yán)格的） ☆smart （聰明的。