2018年寧夏事業(yè)單位考試招錄公告已發(fā)布,全區事業(yè)單位計劃面向社會(huì )公開(kāi)招聘工作人員2559名,其中區直部門(mén)411名、地級市509名、縣(市、區)以下1639名。 報名方式為網(wǎng)上報名,報名時(shí)間為:4月23-27日,筆試時(shí)間為:5月26日。
筆試包括以下內容:
1、基于事業(yè)單位不同崗位對人才的能力素質(zhì)有不同要求,事業(yè)單位筆試科目分為五個(gè)類(lèi)別:綜合管理類(lèi)(A類(lèi))、社會(huì )科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(B類(lèi))、自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(C類(lèi))、中小學(xué)教師類(lèi)(D類(lèi))、醫療衛生類(lèi)(E類(lèi))。綜合管理類(lèi)(A類(lèi))、社會(huì )科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(B類(lèi))、自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(C類(lèi))、醫療衛生類(lèi)(E類(lèi))筆試科目均為《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應用能力》,分值各150分,總分值300分。中小學(xué)教師類(lèi)(D類(lèi))筆試科目為教育綜合基礎理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識,分值為300分。
(1)綜合管理類(lèi)(A類(lèi))
《職業(yè)能力傾向測驗》,主要測查應試人員從事管理工作密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識判斷、言語(yǔ)理解與表達、數量關(guān)系、判斷推理和資料分析等;綜合管理類(lèi)《綜合應用能力》,主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協(xié)調能力和文字表達能力。
(2)社會(huì )科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(B類(lèi))
《職業(yè)能力傾向測驗》,主要測查與事業(yè)單位人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識判斷、言語(yǔ)運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;社會(huì )科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)《綜合應用能力》,主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。
(3)自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(C類(lèi))
《職業(yè)能力傾向測驗》,主要測查與事業(yè)單位自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識判斷、言語(yǔ)理解與表達、判斷推理、綜合分析等;自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)《綜合應用能力》,主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。
(4)中小學(xué)教師類(lèi)(D類(lèi))
包括中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師,筆試科目為教育綜合基礎理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。
(5)醫療衛生類(lèi)(E類(lèi))
劃分為中醫臨床、西醫臨床(含口腔、醫學(xué)檢驗、康復)、藥劑、護理、醫學(xué)技術(shù)(含醫學(xué)影像)、公共衛生管理(含衛生檢驗)六個(gè)類(lèi)別。醫療衛生類(lèi)《職業(yè)能力傾向測驗》,主要測查與醫療衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀(guān)化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識判斷、言語(yǔ)理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分;醫療衛生類(lèi)《綜合應用能力》,主要測查應試人員綜合運用醫療衛生相關(guān)知識和技能,分析、解決問(wèn)題的能力。
2018三支一扶考試時(shí)間以當年所報考地區的官方公告為準,
以2018寧夏三支一扶考試公告為例,其中規定考試時(shí)間如下,可以參考:
招募考試采用筆試方式進(jìn)行。考試試卷命題、閱卷和考場(chǎng)安排由自治區人事考試中心組織。
1、考試科目:公共基礎知識。
2、考試時(shí)間:2018年7月14日(星期六)
上午9:00-11:00
3、考試地點(diǎn):以準考證標注地點(diǎn)為準
4、成績(jì)公布:2018年7月31日通過(guò)“寧夏人事考試中心”網(wǎng)予以公布。
事業(yè)單位考試筆試內容分為三類(lèi):綜合類(lèi),教育類(lèi),醫療衛生類(lèi)。
1、綜合類(lèi)①行測事業(yè)單位行測的考查方式有三種形式,一種形式是與國考、省考一樣,一張試卷只考查行政職業(yè)能力測驗。一種形式是,一張試卷中分為公基和行測兩部分,一般各站一半的分值;還有一種形式是,一張試卷中包括公基、行測、寫(xiě)作三部分。
點(diǎn)擊查看更多:事業(yè)單位行測資料②申論、寫(xiě)作及其他主觀(guān)題目前事業(yè)單位主觀(guān)題考試,以申論、寫(xiě)作、案例分析(也稱(chēng)材料處理、材料分析、綜合分析等等)、公文書(shū)寫(xiě)和改錯等類(lèi)型多見(jiàn)。考查內容上,側重考查閱讀理解、綜合分析、語(yǔ)言表達、提出和解決問(wèn)題能力以及崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識。
③公共基礎知識事業(yè)單位考試相對于公務(wù)員考試而言更簡(jiǎn)單,其中的公共基礎知識部分就相當于公務(wù)員考試中的常識部分,但難度明顯降低了。從考試范圍上來(lái)講,一般涉及政治、經(jīng)濟、管理、公文、事業(yè)單位概況、道德、科技人文等知識。
從考查方式上來(lái)看,絕大多數題目為識記性考題,考試題型上以客觀(guān)題居多,所以考生如果提前復習,很容易得高分。點(diǎn)擊查看更多:事業(yè)單位公共基礎知識資料2、教育類(lèi)①教育理論從考試形式來(lái)看,各地市不同的考試之間也有著(zhù)明顯的差異: (1)筆試內容為"綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識"。
(2)筆試內容為"學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識+教育理論知識"。 (3)筆試內容為"教育綜合知識"(教育基礎知識)。
②專(zhuān)業(yè)學(xué)科近兩年教師招聘考試的筆試有一個(gè)很明顯的趨勢就是越來(lái)越多的地區加考學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。這一變化的原因可能是僅僅考核教育學(xué)和心理學(xué)等教育基礎理論難以測試出考生學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的扎實(shí)程度。
而目前學(xué)校家長(cháng)以及社會(huì )各界對素質(zhì)教育和教育質(zhì)量的要求越來(lái)越高,對教師的要求也越來(lái)越高,例如,測試音樂(lè )老師的樂(lè )理知識和音樂(lè )史音樂(lè )鑒賞和分析能力、音樂(lè )的編創(chuàng )能力成為一種必要,測試理科老師中考、高考及大學(xué)相關(guān)學(xué)科知識的了解掌握和熟悉程度成為一種必要,測試文科老師的學(xué)科知識的寬廣度成為一種必要。3、醫療衛生類(lèi)各地甚至各醫院的考試側重差異很大。
每個(gè)地方,每個(gè)醫院都有屬于它自己的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),或者說(shuō)是特色專(zhuān)科。而醫療招聘考試的命題人又往往是這方面的專(zhuān)家,所以說(shuō)命題人喜歡側重于考查自己所研究領(lǐng)域內的專(zhuān)業(yè)知識。
這就需要考生要熟悉當地考情。
你好!杭州下沙華*圖很高興為你解答:一般來(lái)說(shuō)是分為國考和省考
國考是中央部委,還有一些中央直屬單位,比如國稅,海關(guān),檢驗檢疫等等,還有一些參照公務(wù)員管理的事業(yè)單位也是,比如證監會(huì ),銀監會(huì ),時(shí)間一般在每年的9,10月份報名,11,12月份左右考試
省考是地方單位還有鄉鎮公務(wù)員,法檢系統一般也在省考中招考,縣,市,省一級單位都是由省統一出題招考,各個(gè)省的考試時(shí)間不一定,一般集中在國考之后到第二年的3月份左右
但是也有的地方法檢系統還有單獨考試的,時(shí)間是不一定的
事業(yè)單位考試一般是由事業(yè)單位自己組織的,各個(gè)級別都有,有事業(yè)單位自己出題,也有委托別的機構出題,時(shí)間也是不一定
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