五級下冊卷(五年級數學(xué)下冊每單元知識點(diǎn)和每單元模擬試卷)
1.五年級數學(xué)下冊每單元知識點(diǎn)和每單元模擬試卷
人教版五年級數學(xué)下冊知識點(diǎn)第一單元 圖形的變換1、軸對稱(chēng)圖形：把一個(gè)圖形沿著(zhù)一條直線(xiàn)折疊后，兩邊的圖形可以完全重合，那么這個(gè)圖形就是軸對稱(chēng)圖形，這條直線(xiàn)就是這個(gè)圖形的對稱(chēng)軸。
2、對稱(chēng)點(diǎn)到對稱(chēng)軸的距離相等。3、旋轉要明確繞點(diǎn)，角度和方向。
4、圖形變換的基本方式是平移、對稱(chēng)和旋轉。5、等腰三角形有1條對稱(chēng)軸，等邊三角形有3條對稱(chēng)軸，長(cháng)方形有2條對稱(chēng)軸，正方形有4條對稱(chēng)軸，等腰梯形有1條對稱(chēng)軸，任意梯形和平行四邊形不是軸對稱(chēng)圖形。
第二單元 因數和倍數6、2和6是12的因數。12是2的倍數，也是6的倍數。
因數和倍數的描述：誰(shuí)是誰(shuí)的因數，誰(shuí)是誰(shuí)的倍數。7、注意：為了方便，在研究因數和倍數時(shí)候，我們所說(shuō)的數指的是整數（一般不包括0）8、一個(gè)數的最小因數是1，最大的因數是它本身。
9、一個(gè)數的因數的個(gè)數是有限的。10、一個(gè)數的最小倍數是它本身，沒(méi)有最大的倍數。
11、一個(gè)數的倍數的個(gè)數是無(wú)限的。12、因數或 = 它本身、最大的因數=最小的倍數=它本身13、個(gè)位上是0、2、4、6、8的數是2的倍數。
14、自然數中，是2的倍數的數叫偶數（0也是偶數），也就是個(gè)位上是0、2、4、6、8的數。不是2的倍數的數叫奇數。
也就是個(gè)位上是1、3、5、7、9的數。15、自然數分成偶數和奇數，最小的偶數是0，最小的奇數是1。
16、個(gè)位上是0或5的數，是5的倍數。17、個(gè)位上是0的數，既是2的倍數，又是5的倍數。
18、奇數+、- 偶數=奇數 奇數+、- 奇數=偶數 偶數+、-偶數=偶數。19、一個(gè)數各位上的數的和是3的倍數，這個(gè)數就是3的倍數。
20、既是2和5的倍數，又是3的倍數的最小三位數是120。21、同時(shí)滿(mǎn)足2.3.5的倍數，實(shí)際是求2*3*5=30的倍數。
22、一個(gè)數，如果只有1和它本身兩個(gè)因數，這樣的數叫做質(zhì)數（或素數）。23、一個(gè)數，如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數。
（至少3個(gè)因數）24、1既不是質(zhì)數，也不是合數。25、最小的質(zhì)數是2，最小的合數是4 。
26、按因數的個(gè)數劃分為：自然數分為質(zhì)數、合數、1和0 。27、按2的倍數劃分：自然數分為偶數、奇數28、100以?xún)日屹|(zhì)數、合數的技巧：看是否是2、3、5、7、11、13…的倍數，是的就是合數，不是的就是質(zhì)數。
29、20以?xún)鹊馁|(zhì)數：2、3、5、7、11、13、17、19 。30、100以?xún)鹊馁|(zhì)數：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 。
31、每個(gè)合數都可以由幾個(gè)質(zhì)數相乘得到，質(zhì)數相乘一定得合數。第三單元 長(cháng)方體和正方體32、長(cháng)方體是由6個(gè)長(cháng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對的面是正方形）圍成的立體圖形。
在一個(gè)長(cháng)方體中，相對的面完全相同，相對的棱長(cháng)度相等。33、長(cháng)方體有6個(gè)面。
有12條棱，相對（也可以說(shuō)是平行）的4條棱的長(cháng)度相等。長(cháng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。
34、相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(cháng)度分別叫做長(cháng)方體的長(cháng)`寬`高。35、長(cháng)方體的棱長(cháng)總和：（1）（長(cháng)+寬+高）*4 (2)長(cháng)*4+寬*4+高*436、（1）正方體的6個(gè)面是完全相同的正方形。
（2）正方體的12條棱長(cháng)度都相等。 （3）有8個(gè)頂點(diǎn)。
37、正方體可以看成是長(cháng)、寬、高都相等的長(cháng)方體。38、正方體的棱長(cháng)總和=棱長(cháng)*1239、用棱長(cháng)1cm的小正方體擺成稍大一些的正方體，至少需要8個(gè)小正方體。
40、長(cháng)方體或正方體6個(gè)面的總面積，叫做它的表面積。長(cháng)方體的表面積=（長(cháng)*寬+長(cháng)*高+寬*高）*241、正方體的表面積=棱長(cháng)*棱長(cháng)*642、用刀分開(kāi)物體時(shí)，每分一次增加兩個(gè)面。
43、物體所占空間的大小叫做物體得體積。44、長(cháng)方體的體積=長(cháng)*寬*高 V=a b h45、正方體的體積=棱長(cháng)*棱長(cháng)*棱長(cháng) 用字母表示：V=a346、a?a?a?也可以寫(xiě)作“a3”，讀作“a的立方”，表示3個(gè)a相乘47、長(cháng)方體或正方體底面的面積叫做底面積。
48、長(cháng)方體（或正方體）的體積=底面積*高 用字母表示：V=S h（橫截面積相當于底面積，長(cháng)相當于高）。49、1dm3=1000cm3 1m3=1000dm350、一個(gè)長(cháng)方體和一個(gè)正方體的棱長(cháng)總和相等，但體積不一定相等。
51、箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積，通常叫做它們的容積。52、固體一般就用體積單位，計量液體的體積，如水、油等，常用容積單位升和毫升，也可以寫(xiě)成L和ml。
53、1L=1 dm3 1ml=1 cm3 1L=1000ml54、長(cháng)方體或正方體容器容積的計算方法，跟體積的計算方法相同。但要從容器里面量長(cháng)、寬、高。
對于同一個(gè)物體，體積大于容積。55、形狀不規則的物體可以用排水法求體積，形狀規則的物體可以用公式直接求體積。
56、排水法的公式：V物體 =V現在-V原來(lái)57、也可以 V物體 =S*(h現在- h原來(lái)) V物體 = S*h升高更多免費資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課件|教案|試卷|無(wú)需注冊第四單元 分數的意義和性質(zhì)58、一個(gè)物體、一個(gè)計量單位或者一些物體都可以看作一個(gè)整體，也就是單位“1”。59、把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數叫做分數。
60、把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份的數叫做分數單位。61、分數與除法的關(guān)系： 被除數÷除數= =分子÷分母 （除數不能為0，分母也不能夠為0）)62、求一個(gè)數是另一個(gè)數的幾分。
2.五年級下冊試卷
五年級下冊期末試卷語(yǔ)文 （答題時(shí)間：60分鐘） 一. 基礎知識。
（0.38） 1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（0.08） zhāo pái mí máng ( ) ( ) yí dòng mǐn ruì （ ）（ ） méng lóng wéi gān ( ) ( ) zhuàng liè háo mài ( ) 2. 照樣子，各寫(xiě)三個(gè)詞語(yǔ)。
（0.09） 動(dòng)靜：__________ __________ __________ 葡萄灰：__________ __________ __________ 五光十色：__________ __________ __________ 3. 將詞語(yǔ)與它們的正確解釋用線(xiàn)連起來(lái)。（0.06） (1)形容聲音響亮或事業(yè)偉大。
驚濤駭浪 （2）兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出 （3）不假思索，隨口說(shuō)出。
驚天動(dòng)地 4. 照樣子，改句子。（0.06） 例：你們不能這樣做。
你們怎么能這樣做呢？ （1）淤泥承受不住這樣重的老象。 ___________________________________________ （2）文爾內看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。
___________________________________________ 5. 按照學(xué)過(guò)的內容填空。（0.09） (1)《我的戰友邱少云》一課寫(xiě)的是邱少云同志______________________________ ____________________________________________________________的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是__________________________ ____________________________________________________________________________。 （3）《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)____________________________________的人。
二. 閱讀能力。（0.60） （一）記憶積累（0.12） 先按要求寫(xiě)出課文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍_________，__________________。 （2）這就是我們_________________。
我看見(jiàn)了__________________。他是_________，_________。
這段話(huà)中的“他”指的是__________________。 （二）（0.14） 白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，這么高大。
哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。
1. 這段話(huà)選自課文《 》。（0.02） 2. 這段話(huà)中寫(xiě)了__________________________。
這樣幾種自然災害，相信你還能寫(xiě)出至少兩種來(lái)：___________________。（0.06） 3. 這段話(huà)寫(xiě)出了白楊樹(shù)的三個(gè)特點(diǎn)：（0.06） (1)__________________________________ (2)__________________________________ (3)__________________________________ （三）森林是綠色的寶庫（0.16） 地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。
森林是制造氧氣的工廠(chǎng)，一畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿(mǎn)足65個(gè)人一天的需要。森林能吸收有害物質(zhì)，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。
森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬(wàn)年，草地要8.2萬(wàn)年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹(shù)冠就像一把張開(kāi)的傘，可以截留10%20%的雨量，5萬(wàn)畝森林的儲水量，相當于一個(gè)100萬(wàn)立方米的小型水庫。
假如沒(méi)有森林，地球將會(huì )有450萬(wàn)個(gè)物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類(lèi)的生存環(huán)境也會(huì )大大惡化，因此保護森林就是保護人類(lèi)自己。 1. 根據短文內容，任選下面一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。
（0.04） 不但……而且 因為……所以 只要……就 ___________________________________________ 2. 根據短文內容選擇，對的畫(huà)“√”，錯的畫(huà)“*”。（0.06） (1)這段話(huà)主要運用了比較說(shuō)明的方法。
（ ） （2）這段話(huà)主要運用了假設說(shuō)明的方法。（ ） （3）這段話(huà)主要運用了數字說(shuō)明的方法。
（ ） 3. 短文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用“_________”畫(huà)出來(lái)。（0.02） 4. 森林對人類(lèi)有哪些重要作用？概括地寫(xiě)出來(lái)。
（0.04） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ （四）購買(mǎi)上帝的男孩（0.18） 一個(gè)小男孩捏著(zhù)1美元硬幣，沿著(zhù)街邊的商店一家一家地詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主有的說(shuō)沒(méi)有，有的嫌他在搗亂，都不愛(ài)搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。
他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“你買(mǎi)上帝干嘛？”男孩流著(zhù)淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來(lái)，至今昏迷不醒。
醫生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，他就會(huì )好的。
老人聽(tīng)完眼睛濕潤了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”
老人接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“___________ _____________________________________________________。” 邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進(jìn)病房 他就開(kāi)心地嚷道 叔叔 我把上帝買(mǎi)回來(lái)了 您很快就會(huì )好起來(lái)的 幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫學(xué)專(zhuān)家組成的醫療小組來(lái)到醫院，對帕特普魯進(jìn)行會(huì )診。
他們采用最先進(jìn)的醫療技術(shù)，終于治好了帕特普魯的病。 帕特普魯出院時(shí)，院方告訴他，有個(gè)老人幫他把。
3.五年級下冊數學(xué)試卷
數學(xué)五年級下冊試卷2（新課標人教版）網(wǎng)絡(luò ) 項目 基礎知識、技能 綜合應用 總評 一 二 三 四 五 六 等第 溫馨提醒：親愛(ài)的同學(xué)們，又是一個(gè)學(xué)期即將結束，相信你一定能交上一份滿(mǎn)意的答卷。
趕快行動(dòng)吧！ 一、用心思考，我會(huì )填。（23分） 1、的分數單位是（ ），再加上（ ）個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數。
2、（ ）÷16 == =（ )÷（ ）=（ ）（小數） 3、在括號里填上適當的數。 8 cm=( )m 32 ml=( ) cm3 （） L = 3750 ml 4、為了幫助四川地震災區募捐，小剛拿了一個(gè)棱長(cháng)3分米的立方體箱子作為“愛(ài)心”募捐箱，該箱子所有棱長(cháng)的和是（ ）分米，體積是（ ）立方分米。
5、春池春水滿(mǎn)，春時(shí)春草生。春人飲春酒，春鳥(niǎo)戲春風(fēng)。
這首詩(shī)中“春”字占全詩(shī)總字數的（ ）（ ） 。 6、一個(gè)兩位數既是5的倍數，也是3的倍數，而且是偶數，這個(gè)數最小是（ ），最大是（ ）。
7、把4米長(cháng)的繩子平均分成5段，每段占這條繩子的（），每段長(cháng)（）米。 8、在一次投籃訓練中，8名同學(xué)投中的個(gè)數如下：4個(gè)、5個(gè)、4個(gè)、6個(gè)、10個(gè)、10個(gè)、7個(gè)、10個(gè)，這組數據的平均數是（ ），眾數是（ ），中位數是（ ）。
9、（1）指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉60°后指向（ ）。 （2）指針從“1”繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉90°后指向 （ ）。
10、小明、小李和小凱三人讀同一篇文章，小明用了 小時(shí)，小李用了 小時(shí)，小凱用了0.2小時(shí)，（ ）的速度最快。 11、有9瓶水，其中8瓶質(zhì)量相同，另有1瓶是鹽水（略重一些），至少稱(chēng)（ ）次，能保證找出這瓶鹽水。
二、仔細推敲，我來(lái)選。（10分） 1、東東早上喝了一杯約260（ )牛奶。
A、立方分米 B、升 C、毫升 D、立方米 2、10以?xún)燃仁瞧鏀涤质呛蠑档臄涤校?）個(gè)。 A、0 B、1 C、2 D、3 3、左圖是由 經(jīng)過(guò)（ ）變換得到了。
A、平移 B、旋轉 C、對稱(chēng) D、折疊 4、的分子加上5，要使分數的大小不變，分母應（ ）。 A、加上5 B、加上6 C、乘5 D、不變 5、下面第（ ）個(gè)圖形不能折成正方體。
A、 B、 C、 D、三、火眼金睛，我來(lái)判。（10分） 1、一個(gè)數的因數一定比它的倍數小。
…………………………………………（ ） 2、因為 = ，所以 和 的分數單位相同。………………………………（ ） 3、若 是假分數， 是真分數，則a一定是9。
……………………………（ ） 4、大于 而小于 的分數只有1個(gè)。…………………………………………（ ） 5、正方體的棱長(cháng)擴大3倍，表面積就擴大9倍。
……………………………（ ） 四、細心審題，我能算。（20分） 1、直接寫(xiě)出得數。
（8分） + = -= + = -= + = 1-= - = += 2、怎樣簡(jiǎn)便怎樣計算。（12分） （1） + - (2)1-- (3)56 -（ — ） （4） + + + 五、巧手靈心，我會(huì )畫(huà)。
（6分） 1、畫(huà)出三角形AOB繞點(diǎn)O順 2、畫(huà)出圖形的另一半，使它成為一個(gè)時(shí)針旋轉90度后的圖形。 軸對稱(chēng)圖形。
B A O 六、解決問(wèn)題，我能行。（31分） 1.為了幫助四川地震災民，工廠(chǎng)趕制一批救災帳篷，第一車(chē)間完成了這批帳篷的15 ，第二車(chē)間完成了這批帳篷的14 ，還剩下這批帳篷的幾分之幾沒(méi)有完成？ 2.五年級3個(gè)班級同學(xué)迎奧運清理“白色污染”。
拾到塑料袋情況如下： 班級 五（1） 五（2） 五（3） 數量 千克 千克 千克 3個(gè)班級共拾到塑料袋多少千克？ 3.五年（1）班學(xué)生進(jìn)行隊列表演，每行12人或16人都正好整行，已知這個(gè)班的學(xué)生不到50人，這個(gè)班有多少人？ 4.工人叔叔挖一個(gè)長(cháng)8m，寬6m，深2m的游泳池。如果游泳池的四周和底部貼上瓷磚，至少需要多少m2的瓷磚？ 5.一個(gè)長(cháng)方體水缸，長(cháng)10分米，寬8分米，水深4.5分米，放入一塊石頭，這時(shí)水面上升到6分米；這塊石頭的體積是多少？ . 6、小紅每年生日都測量身高，下圖是她7~15歲間測量的身高與全國同齡女生標準身高對比的統計圖。
（1）小紅身高從幾歲到幾歲增長(cháng)幅度最大？ （2）說(shuō)一說(shuō)小紅的身高與標準身高比變化的情況。 （3）從圖中你還能發(fā)現什么的信息？ 同學(xué)們，題目都做好了嗎？是不是再檢查一遍呢？相信你一定能交一份滿(mǎn)意的答卷。
4.五年級下冊知識復習
五年級下期數學(xué)期末綜合卷 姓名 班級 座號 成績(jì) 一、我會(huì )填 （24分） 1、在括號里填上合適的數， % 2.5700立方分米 = （ ） 立方米 9.12升 = （ ） 毫升 3.長(cháng)方體和正方體都有（ ）個(gè)面，（ ）條棱， （ ）個(gè)頂點(diǎn). 4、在括號里填上適當的單位名稱(chēng) 旗桿高15（ ) 教室面積80（ ) 油箱容積16（ ) 一瓶墨水60( ) 5、一個(gè)正方體的棱長(cháng)總和是48厘米，它的體積是（ ）。
將棱長(cháng)為2厘米的小正方體按左圖方式擺放在地上 6、露在外面的面積是（ ），這個(gè)圖的體積是（ ） 7. 10、15、18、25、32、25、48、25這組數據的眾數是（ ）中位數是（ ）。 8.一輛汽車(chē)每小時(shí)行駛45千米，這輛汽車(chē) 小時(shí)行駛多少千米，應列式（ ） 9. 噸的 是（ ）噸 ； 小時(shí)的 是（ ）小時(shí)。
10.五（2）班有50人，今天有2人請假，該班今天的出勤率是（ ） 11.當水成冰時(shí)，它的體積增加了 ，現有水1.1米3，結成冰的體積是（ ） 12、用棱2厘米的正方體切成棱長(cháng)1厘米的小正方體，可以切成（ ）塊。 二、我會(huì )判斷。
（正確的在括號里打“√ ”，錯誤的打“*” ）（10分） 1. 因為1的倒數是1，所以2的倒數是2，零的倒數是零。 （ ） 2. 做101個(gè)零件，全部合格，合格率是100 % ( ) 3. 一盒糖，小明取走了 ，小紅取走余下的 ，兩人取走的糖一樣多。
（ ） 4、棱長(cháng)是6厘米的正方體的表面積和它的體積是相等的。 （ ） 5.學(xué)校植樹(shù)節期間栽的樹(shù)的成活率為99%，只有2棵樹(shù)沒(méi)有成活，植樹(shù)節期間栽的樹(shù)共有200棵。
（ ） 三、我會(huì )選（選一個(gè)正確的答案序號填在題后的括號內）（10分） 1.3噸的 與1噸的 比較 （ ） A 3噸的 重 B 1噸的 重 C 同樣重 2.把10克鹽溶解在40克水中，鹽的重量是水重量的 （ ） A 25% B 20% C 80% 3.一件商品打八折后按50元售出，原價(jià)是 （ ） A 40元 B 62.5元 C 60元 4.把 米長(cháng)的鐵絲剪成相等的3段，每段是全長(cháng)的（ ） A 米 B C 415 5、長(cháng)方體（不含正方體）的6個(gè)面中，最多有（ ）個(gè)正方形。 A.2 B.4 C.6 四、我會(huì )算 （ 8分+18分+9分） 1、口算我能行 *4 = 6 - = ÷ = + * = * = ÷ = * = 10 - * = 2. 脫式計算我能行 + * - +（ - ）* （ - ）*（ + ） （ * ）*24 45* - *45 27* +27÷5 3、我會(huì )解方程。
45 χ = 1825 4χ+ χ= 9 χ- = 五、求下面正方體的體積和表面積。（單位：分米） （8分） 六、回答問(wèn)題： （5分）（單位：分米） 如圖： 1、小紅要包裝上面的禮品，怎樣包裝最省紙？為什么？ 。
七、我會(huì )解決問(wèn)題 （28分） 1.同樂(lè )學(xué)校五年級有故事書(shū)200本，科技書(shū)的本數是故事書(shū)的 ，文藝書(shū)的本數是科技書(shū)的 ，文藝書(shū)有多少本？ 2.五（2）班的學(xué)生用一條長(cháng)4米的繩子捆扎收聚的廢品，用去了它的 ， 還剩下多少米？ 3.小紅看一本書(shū)，每天看15頁(yè)，4天后還剩全書(shū)的60%沒(méi)看，這本書(shū)有多少頁(yè)？ 4、如圖是一個(gè)長(cháng)方體的空心管，掏空部分的長(cháng)方體的長(cháng)為10厘米，寬為7厘米。求這根空心管的體積是多少？如果每立分米重7.8千克，這根管子重多少千克？（單位：厘米） 5、下圖是一個(gè)成年人每天體內水的獲得情況統計圖. 看圖回答問(wèn)題： （1）一個(gè)成年人每天靠體內氧化釋放的水占百分之幾？ （2）如果一個(gè)成年人每天需要水2.5千克，那么一個(gè)成年人每天大約在喝水多少千克？ 6.用紙皮做一個(gè)長(cháng)1.2米、寬20分米、高60厘米無(wú)蓋的長(cháng)方體箱子用來(lái)堆放同學(xué)們收聚的礦泉水空瓶。
（1）至少要用多少平方分米的紙皮？ （2）如果把這個(gè)箱子最多能裝下的東西倒入另一只長(cháng)2.5米，寬0.8米的長(cháng)方體箱子中，這個(gè)箱子的高最小是多少厘米？。
5.人教版五年級下冊56單元考試試卷
人教版五年級下冊語(yǔ)文第五單元試卷第一部分：基礎知識積累與運用（30分）一、看拼音，寫(xiě)漢字，你一定能規范地寫(xiě)出來(lái)！（3分）qia yán ju? bì dù jì膽（ ） 遲（ ） 拒（ ） 和氏（ ） （ ）二、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是（ ）。
（2分）A、將相（xiānɡ）和 取樂(lè )（la） 挑（tiāo）著(zhù)旗 水寨（zài） 。.B、上當（dànɡ） 調（tiáo）度 擂（lai）鼓 允諾（ruò） 。
.C、折（sh?）斷 迸（banɡ）出 上卿（qīnɡ） 踉踉（liànɡ）蹌蹌 。.三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?/p>
（2分）屈：屈服：使委屈。 彎曲；使彎曲。
冤枉。 理虧。
屈指可數（ ） 理屈（ ） 寧死不屈（ ）委屈（ ）四、把下列詞語(yǔ)補充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填在句中。（6分）負（ ）請罪 同心（ ）力 抓耳（ ）腮 喜不自（ ）（ ）機妙算 大霧（ ）天 理直氣（ ） （ ）口不提1.諸葛亮的（ ）令人驚嘆不已。
2.拔河比賽的時(shí)候，我們一定要（ ），爭取級部第一名。五、用恰當的關(guān)聯(lián)詞把下面的句子連成一句話(huà)。
（2分）1、趙國武有廉頗，文有藺相如。秦國不敢攻打趙國。
2、周瑜很聰明。周瑜心胸狹窄。
六、用下列詞語(yǔ)組成四個(gè)意思不同的句子。（4分）完全 怪 他 不能 這件事 你 知道（1） (2)(3) (4)七、按要求填寫(xiě)。
（4分）A： 照樣子，連線(xiàn)。（2分） 諸葛亮《水滸傳》魯 達《西游記》豬八戒徐庶進(jìn)曹營(yíng) 說(shuō)變就變孫猴子的臉 一言不發(fā)B：請在句子中填上恰當的歇后語(yǔ)。
（2分）1、在剛才的討論會(huì )上，小明始終沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，真像2、這段時(shí)間的天氣，一會(huì )兒下雨，一會(huì )兒晴，真是八、課外知識。（4分）通過(guò)學(xué)習，我了解了“四大名著(zhù)”，我能寫(xiě)出其中的作品名稱(chēng)和他們的作者。
作品： 作者（ ） 作品： 作者（ ）作品： 作者（ ） 作品： 作者（ ）九、在本單元的幾個(gè)歷史人物里，你最喜歡誰(shuí)？為什么喜歡他呢？（3分）_____________________________________________________ 第二部分：閱讀積累與運用（30分）（一）閱讀《草船借箭》片段，回答問(wèn)題。（12分）魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說(shuō)的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調度。
第一天，不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)第2 / 6頁(yè)靜；第二天，仍然不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問(wèn)他：“你叫我來(lái)做什么？”諸葛亮說(shuō)：“請你一起去取箭。”
魯肅問(wèn)：“哪里去取？”諸葛亮說(shuō)：“不用問(wèn)，去了就知道。”諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。
這時(shí)候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。
諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)∶“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著(zhù)說(shuō)∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。
我們只管飲酒取樂(lè ).（yua la）天亮了就回去。”曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，就下令說(shuō)∶“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。
只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調（diào tiáo ）來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。
一萬(wàn).多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。
天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭。
諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭！”接著(zhù)叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當，可是這邊的船順風(fēng)順水，已經(jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。
1、“寨”字用音序查字法應查，“擂”用部首查字法應查 。（1分）2、把文中括號內不恰當的讀音劃掉。
（1分）3、在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。（2分）第3 / 6頁(yè)虛——（ ） 遠離——（ ）4、請將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子改為反問(wèn)句。
（2分）5、這個(gè)文段主要寫(xiě)了什么？（2分）6、用“（3分）7、你還知道《三國演義》中 的其他故事嗎？請在橫線(xiàn)上寫(xiě)兩個(gè)。（1分）二、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。
（18分）第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。
因為全班30位小朋友，唯有他表現最差；唯有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。
“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。兒子上小學(xué)了。
家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，第4 / 6頁(yè)你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”
回去的路流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心。
他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子上，她，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。
她甚至發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家。
6.五年級下冊知識重點(diǎn)
5下的 1. 理解分數的意義；* 2. 思考，并會(huì )用長(cháng)方體，正方體的表面積，體積運算公式。
* 3. 做好統計，并學(xué)會(huì )做統計表，會(huì )看統計表！ （以上都很重要，打星號的特別重要） 做些題吧 一.填空。 1.自然數中，既不是質(zhì)數，又不是合數的數是 （ ），最小的質(zhì)數是 （ ），最小的合數是 （ ）。
2.把120分解質(zhì)因數是（ ）。 3.兩個(gè)互質(zhì)數，又都是合數，它們的最小公倍數是60，這兩個(gè)數分別是 （ ） 和 （ ）。
4.a和b是一對互質(zhì)數，a*b =36，則a和b分別是（ ） 5.一個(gè)三位數，它的個(gè)位上是最小的自然數，十位上是最小合數，百位上是最小的質(zhì)數，這個(gè)三位數是（ ）。 6.一個(gè)長(cháng)方體的長(cháng)為1分米，寬為8厘米，高為3厘米，它的表面積是（ ），體積是（ ）。
7.用一根長(cháng)為48厘米的鐵絲制成一個(gè)最大的正方體框架，它的表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。 8.已知一個(gè)三角形的面積是24平方厘米 ， 底是8厘米，高是（ ）厘米。
9.把一根長(cháng)2米的長(cháng)方體木料，平均鋸成4段，表面積比原來(lái)增加了48平方分米，原來(lái)這根木料的體積是（ ）立方分米。 10.已知一個(gè)梯形的面積是36平方厘米，高為4厘米，上底與下底的和是（ ）。
11.已知甲數=3*3*5*7， 乙數=3*5*7*11， 甲乙兩數的最大公約數是（ ）。 12.把下面各數按要求填。
6 9 102 45 110 91 780 248 37 奇數（ ） 能被2整除（ ） 偶數（ ） 能被3整除（ ） 質(zhì)數（ ） 能被5整除（ ） 合數（ ） 能被2、3、5整除（ ） 二.判斷。 1.長(cháng)方體的棱長(cháng)之和是84厘米，從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱的長(cháng)度之和是21厘米。
（ ） 2.7.2除以一個(gè)小數，所得的商一定大于7.2。 ( ) 3.沒(méi)有公約數的兩個(gè)數叫做互質(zhì)數。
（ ） 三.選擇題。 1、如果m、n 都是自然數，m = 8n，則m和n的最小公倍數是 （ ）。
A、m B、n C、mn D、8 2、下面的各組數里，第一個(gè)數能被第二數整除的是 （ ） 。 A、36和0.9 B、7和56 C、54和27 D、84和8 3、如果兩個(gè)自然數的最小公倍數是210，它們的最小公約數是14，那么這兩個(gè)數是 （ ）。
A、140和21 B、42和70 C、10和21 D、14和35 4、若m÷n = 13, m ,n 都是自然數，則m是n的（ ），n是m的（ ）。 A. 最小公約數 B. 最大公約數 C. 最大公倍數 D. 最小公倍數 5、99.999保留兩位小數是 （ ）。
A.99.99 B.100 C.100.00 D.100.0 6、相鄰兩個(gè)自然數的和一定是（ ），積一定是（ ）。 A. 奇數 B. 偶數 C. 合數 D. 質(zhì)數 四.計算。
1.計算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。 6.71*7.5 + 2.5*6.71 ( 3.12 + 0.3 )÷[ （ 1-0.4 ）÷0.2 ] 3.14*625-3.14*374-3.14 [ 41-( 4.2 + 5.8÷5 ) ]÷0.9 3.4÷4.41 + 0.4*0.05 12.5*3.2*0.25*1.3 2.直接寫(xiě)出得數。
5.2-3 + 8= 2.9 + 4.1 = 1÷0.05 = 8*0.5 = 3.29÷3.29 = 8.9 + 8.9 = 2-3.6 = 8.8-0.8 = 4.8÷1.6 = 0*(4-0.4 ) = 3.解方程。 6x-0.4*6 = 9.6 118-2*( 4.1 + X ) = 55 4x +80 = 160 9.6÷X = 0.8 4.8-X = 3*( X + 6 ) 4.3X-1.5 + 3.2X = 4.5 4.求陰影部分面積。
5厘米 3厘米 五.列式計算。 1.一個(gè)數減去3.6，所得的差的5 倍，正好等于這個(gè)數的3倍，求這個(gè)數。
2.乙數比丙數的2倍少3，甲數是乙數的4倍，已知甲數是132，求丙數。 3.2.5與64的積去除 1.44，商是多少？ 4.一個(gè)數的5倍比40除以5的商少48，求這個(gè)數。
（用方程解） 六.應用題。 1.只列式不計算 。
（1）工程隊修一條長(cháng)480米的路，計劃12天完成。實(shí)際10天就完成了，實(shí)際每天比計劃多修多少米？ 算式：____________________ （2） 小華前2次數學(xué)測驗的平均成績(jì)是91分，后3次測驗平均成績(jì)是90分。
求他這5次測驗的平均成績(jì)。 算式：_____________________ 2.李紅和王剛買(mǎi)同一種練習本5本和3本，已知李紅比王剛多付7.20元，這種練習本的單價(jià)是多少元？ 3.甲乙兩位運動(dòng)員練習賽跑，甲每秒跑7米，乙每秒跑6.5米。
如果讓乙先跑出10米后，甲再出發(fā)，幾秒鐘后甲追上乙？（用方程解） 4.甲車(chē)每小時(shí)行50千米，乙車(chē)每小時(shí)行56千米，兩車(chē)從相距20千米的兩地相背而行，幾小時(shí)后兩車(chē)相距274.4千米？ 5.一個(gè)游泳池長(cháng)50米，寬30米，深3.5米。在游泳池的四壁和底部鋪上邊長(cháng)1分米的方磚，共需方磚多少塊？如果將這個(gè)游泳池放滿(mǎn)水，能放水多少立方米？ 6.果園里有桃樹(shù)730棵，比梨樹(shù)的1.25倍少20棵，果園有梨樹(shù)和桃樹(shù)共多少棵？ 7.工程隊要筑一條長(cháng)7.4千米的公路，已經(jīng)筑了12天，平均每天筑0.35千米，剩下的要在8天內完成，平均每天至少要筑多少千米？ 五年級下冊數學(xué)期末試卷 一.填空題 。
1、24的所有約數有（ ）個(gè)，24的最小倍數是（ ）。 2、在自然數1--20中，既是偶數又是質(zhì)數的有（ ）；既是奇數又是合數的有（ ）。
3、a和b的最大公約數是1，最小公倍數是（ ）。 4、一個(gè)正方體的棱長(cháng)擴大3倍，體積就擴大（ ）倍，表面積擴大（ ）倍。
5、3升60毫升 =（ ）升 =（ ）毫升。 6、甲數 = 2*3*5*7 乙數 = 2*5*11 則兩數的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ） 7、把96分解質(zhì)因數是（ ）。
8、把4米長(cháng)的木棒平均分成7段，每段長(cháng) ）米，每段占全長(cháng)的（ ）。 9、=（ ）÷15 = 15÷（ ）= 10、分數單位是 的最大真分數是（），最小假分數是（ ），最小帶分數是（ ） 11、1里面有（ ），2里面有（ ）。
2 的分數單位是（ ），20個(gè)這樣的分數單位是（ ）。 12.李明今年a歲。
7.五年級人教版語(yǔ)文下學(xué)期練習試卷
一. 基礎知識。
（0.38） 1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（0.08） zhāo pái mí máng ( ) ( ) yí dòng mǐn ruì （ ）（ ） méng lóng wéi gān ( ) ( ) zhuàng liè háo mài ( ) 2. 照樣子，各寫(xiě)三個(gè)詞語(yǔ)。
（0.09） 動(dòng)靜：__________ __________ __________ 葡萄灰：__________ __________ __________ 五光十色：__________ __________ __________ 3. 將詞語(yǔ)與它們的正確解釋用線(xiàn)連起來(lái)。（0.06） (1)形容聲音響亮或事業(yè)偉大。
驚濤駭浪 （2）兇猛而使人害怕的波濤。 脫口而出 （3）不假思索，隨口說(shuō)出。
驚天動(dòng)地 4. 照樣子，改句子。（0.06） 例：你們不能這樣做。
你們怎么能這樣做呢？ （1）淤泥承受不住這樣重的老象。 ___________________________________________ （2）文爾內看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。
___________________________________________ 5. 按照學(xué)過(guò)的內容填空。（0.09） (1)《我的戰友邱少云》一課寫(xiě)的是邱少云同志______________________________ ____________________________________________________________的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是__________________________ ____________________________________________________________________________。 （3）《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)____________________________________的人。
二. 閱讀能力。（0.60） （一）記憶積累（0.12） 先按要求寫(xiě)出課文原文，再按要求填空。
（1）偏坐金鞍_________，__________________。 （2）這就是我們_________________。
我看見(jiàn)了__________________。他是_________，_________。
這段話(huà)中的“他”指的是__________________。 （二）（0.14） 白楊樹(shù)從來(lái)就這么直，這么高大。
哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖。
1. 這段話(huà)選自課文《 》。（0.02） 2. 這段話(huà)中寫(xiě)了__________________________。
這樣幾種自然災害，相信你還能寫(xiě)出至少兩種來(lái)：___________________。（0.06） 3. 這段話(huà)寫(xiě)出了白楊樹(shù)的三個(gè)特點(diǎn)：（0.06） (1)__________________________________ (2)__________________________________ (3)__________________________________ （三）森林是綠色的寶庫（0.16） 地球上郁郁蔥蔥的森林，是自然界巨大的綠色寶庫。
森林是制造氧氣的工廠(chǎng)，一畝森林每天生產(chǎn)的氧氣能滿(mǎn)足65個(gè)人一天的需要。森林能吸收有害物質(zhì)，一公頃的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。
森林能防止水土流失，20厘米厚的表土層，如果被雨沖刷干凈，林地需要57.7萬(wàn)年，草地要8.2萬(wàn)年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵養水源，樹(shù)冠就像一把張開(kāi)的傘，可以截留10%20%的雨量，5萬(wàn)畝森林的儲水量，相當于一個(gè)100萬(wàn)立方米的小型水庫。
假如沒(méi)有森林，地球將會(huì )有450萬(wàn)個(gè)物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類(lèi)的生存環(huán)境也會(huì )大大惡化，因此保護森林就是保護人類(lèi)自己。 1. 根據短文內容，任選下面一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。
（0.04） 不但……而且 因為……所以 只要……就 ___________________________________________ 2. 根據短文內容選擇，對的畫(huà)“√”，錯的畫(huà)“*”。（0.06） (1)這段話(huà)主要運用了比較說(shuō)明的方法。
（ ） （2）這段話(huà)主要運用了假設說(shuō)明的方法。（ ） （3）這段話(huà)主要運用了數字說(shuō)明的方法。
（ ） 3. 短文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？用“_________”畫(huà)出來(lái)。（0.02） 4. 森林對人類(lèi)有哪些重要作用？概括地寫(xiě)出來(lái)。
（0.04） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ （四）購買(mǎi)上帝的男孩（0.18） 一個(gè)小男孩捏著(zhù)1美元硬幣，沿著(zhù)街邊的商店一家一家地詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主有的說(shuō)沒(méi)有，有的嫌他在搗亂，都不愛(ài)搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。
他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“你買(mǎi)上帝干嘛？”男孩流著(zhù)淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來(lái)，至今昏迷不醒。
醫生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，他就會(huì )好的。
老人聽(tīng)完眼睛濕潤了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”
老人接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“___________ _____________________________________________________。” 邦迪喜出望外 將飲料抱在懷里 興沖沖地回到了醫院 一進(jìn)病房 他就開(kāi)心地嚷道 叔叔 我把上帝買(mǎi)回來(lái)了 您很快就會(huì )好起來(lái)的 幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫學(xué)專(zhuān)家組成的醫療小組來(lái)到醫院，對帕特普魯進(jìn)行會(huì )診。
他們采用最先進(jìn)的醫療技術(shù)，終于治好了帕特普魯的病。 帕特普魯出院時(shí)，院方告訴他，有個(gè)老人幫他把錢(qián)付清了，那個(gè)醫療小組就是老人花重金請來(lái)的。
8.人教版五年級下語(yǔ)文試卷
小學(xué)五年級語(yǔ)文期末考試試卷 班次： 姓名： 記分： 一、基礎知識： 1.把下列字母按字母表的順序排列好，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
（4分） C A G H E D B F 2.下面幾組詞的注音是否正確，對的打“√”，錯的打“*”。（3分） hàn fǔ zòu 震撼 愛(ài)撫 節奏 huàn ( ) fēn ( ) zhòu （ ) 幻想 昏倒 驟雨 3.按查字典的要求填空。
（5分） （1）“韌（rèn）”字用音序查字法，先查大寫(xiě)字母（ ），再查音節（ ）。 （2）“肺”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫(huà)。
（3）“囊”字用數筆畫(huà)查字法，應查（ ）畫(huà)。 4.看拼音，寫(xiě)漢字。
自（ ） 橋（ ） （ ）急 háo liáng jiāo 戰（ ） 高（ ） （ ）傲 5.把下面句子中的錯別字用“ ”線(xiàn)標出，并更正在（）里。（6分） （1）圓明圓在北京西北郊，是一坐舉世聞名的黃家園林。
（ ） （2）小麗跨著(zhù)藍子蹦蹦跳跳地在前邊引路。 （ ） （3）挑山工說(shuō)他們一步采不實(shí)不行，更不能擔誤工夫。
（ ） 6.填字，組成詞語(yǔ)。（8分） 一塵不（ ） 騰云（ ）霧 一絲不（ ） 賞（ ）悅目 不（ ）而同 雪中送（ ） 淚（ ）滿(mǎn)面 （ ）不可惜 7.把下面的詞語(yǔ)按感情色彩的不同，分兩類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。
（4分） 同歸于盡 膽大妄為 嫵媚 瘋狂 隨遇而安 全神貫注 倔強 堅韌 8.選擇恰當的詞填空，然后用另一個(gè)造句。（4分） 慈祥 安祥 鄧奶奶（ ）地坐在椅子上，給敬愛(ài)的周總理補睡衣。
如果……就…… 即使 ……也…… （ ）星期天不下雨，我們（ ）去登山。 9.照例擴寫(xiě)句子。
（4分） 例：挑山工抽煙。 挑山工坐在對面的草地上。
（1）老師講課。 （2）教室里有學(xué)生。
10.照例縮寫(xiě)句子。（4分） 例：深紅的太陽(yáng)發(fā)出奪目的亮光。
太陽(yáng)發(fā)出亮光。 （1）奇妙的電波送來(lái)激動(dòng)人心的消息。
（2）街上的人都匆匆忙忙趕著(zhù)回家。 11.修改下面的句子，用上學(xué)過(guò)的修改符號。
（6分） （1）辦公室里沒(méi)有人，就王老師一個(gè)人在備課。 （2）蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)樸。
（3）同學(xué)們培養了勤學(xué)好問(wèn)的習慣。 二、閱讀（22分） 1. 根據課文內容判斷：對的打“√”，錯的打“*”。
（8分） （1）“可是就在這兒，在這個(gè)小站上，一股活潑的噴泉，幾樹(shù)燦爛的杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意。”這句話(huà)的意思是春已經(jīng)來(lái)臨，旅客們感到了溫暖的春意。
（ ） （2）古詩(shī)《宿建德江》中寫(xiě)詩(shī)人作客他鄉引起新的愁緒的詩(shī)句是“日暮客愁新” ；《鹿柴》中突出一個(gè)“靜”字的詩(shī)句是“空山不見(jiàn)人” 。（ ） （3）“噩耗”的意思是死亡。
（ ） （4）讀懂一篇課文的要求是：理解字詞的含義；讀懂每一句話(huà)；能給課文分段和歸納段落大意；抓住課文的主要內容；概括課文的中心思想。 （ ） 2. 讀短文，按要求答題。
（14分） 我的弟弟 我的弟弟六歲半了。剪著(zhù)娃娃頭，圓圓的小臉蛋，烏黑發(fā)亮的小眼睛，紅紅的小嘴唇，樣子挺可愛(ài)。
可惜整天爬上爬下。弄得臉上老是有一道黑印子。
只有剛洗完臉時(shí)，才能看清臉上白生生的本色。 弟弟一天到晚手不停腳不住的。
我種下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起來(lái)一點(diǎn)，拉我去看，說(shuō)：“看，它長(cháng)得多快，是我叫它長(cháng)快！”我哭笑不得說(shuō)：“這是拔苗助長(cháng)呀！”他莫名其妙地望著(zhù)我。 一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)兩只小雞。
弟弟用塑料口袋裝著(zhù)滿(mǎn)院子邊走邊喊：“賣(mài)小雞啰，五分賣(mài)一只！” 媽媽只好和爸爸商量早點(diǎn)送弟弟上學(xué)。到學(xué)校報名，一考，居然被錄取了。
這下弟弟樂(lè )壞了，更忙得不可開(kāi)交，吵著(zhù)叫媽媽買(mǎi)書(shū)包，叫爸爸買(mǎi)鉛筆。 那天下午我放學(xué)回家，見(jiàn)弟弟在屋里東翻西找。
好在我早已習慣他的不安靜，便坐在窗前做起作業(yè)來(lái)。一會(huì )兒弟弟搭起凳子從衣柜里把新書(shū)包翻出來(lái)，一會(huì )兒打開(kāi)抽屜把泡沫文具盒拿出來(lái)，拿我的刨筆刀一口氣刨了四支鉛筆，裝進(jìn)文具盒。
然后到處搜查，把舊毛筆、壞鋼筆、蠟筆裝滿(mǎn)文具盒，把文具盒放進(jìn)書(shū)包，又去找我的讀過(guò)的語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)放進(jìn)書(shū)包。也不管我正在復習功課，把我的書(shū)包抓過(guò)去一比，說(shuō)：“我太空了。”
然后把《365夜》、《新華字典》、《唐詩(shī)選》連環(huán)畫(huà) ……都塞進(jìn)了他的書(shū)包，裝得鼓鼓的，這才滿(mǎn)意地笑了，背在身上一溜煙跑了出去。 我打開(kāi)窗戶(hù)一看，他跑進(jìn)門(mén)對李爺爺說(shuō)：“李爺爺，看我的書(shū)包，我要上學(xué)了！”說(shuō)完還舉手敬了個(gè)對禮。
他又跑到王叔叔家說(shuō)：“王叔叔，我要上學(xué)了！”“小胖，快來(lái)看我的書(shū)包！”他挨家挨戶(hù)報告大家早已知道的消息：我要上學(xué)了！我有一個(gè)新書(shū)包！ 哎！我淘氣的弟弟喲！ （1） 這篇短文主要內容是 作者寫(xiě)這篇短文的目的是為了表現 （2） 作者一共寫(xiě)了幾件事？一件一件寫(xiě)在下面。 三、作文（24分） 以《爸爸》或《媽媽》為題，寫(xiě)一篇400字以上的作文，表現人物的好思想、好品格。
要求內容具體，語(yǔ)句通順。先填空，再寫(xiě)作。
我打算選 件事來(lái)寫(xiě)，分別是： 其中，第 件事寫(xiě)得具體一些。 題目：。
9.五年級下冊試卷
五年級語(yǔ)文下冊期末測試題第一部分：基礎知識積累與運用（32分）一、讀拼音，寫(xiě)字、詞。
（3分） rǎn xiè è yuán jǐ lianɡ渲 煤 耗 支 二、下列各組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（ ）。（3分）A.船艄（xiāo） 咆（páo）哮 抽噎（yē）B.膽怯（qiè） 獰（nínɡ）笑 妒忌（jì）C.調（diào）度 莞（ɡuǎn）爾一笑 低吟（yín）D.破綻（zhàn） 咀嚼（jiáo） 襟（jīn）飄帶舞 三、下列各組成語(yǔ)中，沒(méi)有錯字的一組是（ ）（3分）A.面不改色 精神抖擻 美侖美奐 杯水車(chē)薪B.雪中送炭 嚴陣已待 神機妙算 同心脅力C。”
出自宋朝劉禹錫寫(xiě)的詞《浪淘沙》、黑旋風(fēng)李逵等.文中的哪些內容讓你感動(dòng)，請按要求填寫(xiě)各寫(xiě)兩個(gè)，寫(xiě)句子.雪中送炭 嚴陣已待 神機妙算 同心脅力C，父母很早就去世了，感情真實(shí)。 （ ）2、；描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，拓寬知識面。
（2分）我們青少年應該向社會(huì )獻一片（ ）、下列句子中。（3分）描寫(xiě)人物動(dòng)作的。
（1分）3，你也會(huì )有發(fā)現其不平常的一面：“你買(mǎi)上帝干嘛，用“﹏﹏”畫(huà)出表現楊氏子“甚聰惠”的句子，實(shí)在是太幸福了。我研究主題是 ，我還學(xué)會(huì )了寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報告.請從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
他原來(lái)是某公司的董事長(cháng)，有及時(shí)雨宋江、根據提示、所聞的一件小事。你會(huì )說(shuō)。
十、.題目自擬.楊氏之子的回答妙在哪里.迫不急待 完璧歸趙 斂聲屏氣 深情厚誼D？”男孩流著(zhù)淚告訴老人.《冬陽(yáng)?： 5，一個(gè)由世界頂尖醫學(xué)專(zhuān)家組成的醫療小組來(lái)到醫院，他拿著(zhù)1美元到處購買(mǎi)上帝……感謝上帝、判斷正誤.在短文中第③自然段的橫線(xiàn)上寫(xiě)出恰當的語(yǔ)言五年級語(yǔ)文下冊期末測試題第一部分：一位六十多歲的老人（熱烈 熱情）地接待了男孩。 ⑥帕特普魯出院時(shí)。
（2分）2?(3分)第三部分，沒(méi)有錯字的一組是（ ）（3分）A.船艄（xiāo） 咆（páo）哮 抽噎（yē）B？為什么，興（xīnɡ xìnɡ）沖沖地回到了醫院，沿著(zhù)街邊的商店一家一家地詢(xún)問(wèn)，“聞”的解釋是（ ）？”“1美元，沒(méi)有語(yǔ)病的是（ ）（2分）A。(2分) 喜出望外.面不改色 精神抖擻 美侖美奐 杯水車(chē)薪B，可老人不在，對朋友要（ ），學(xué)習上要（ ），解釋下面詞語(yǔ)的意思.聽(tīng)見(jiàn) B。
D，是他挽救了您的生命，至今昏迷不醒。一進(jìn)病房 他就開(kāi)心地嚷道 叔叔 我把上帝買(mǎi)回來(lái)了 您很快就會(huì )好起來(lái)的 ⑤幾天后，浪淘風(fēng)簸自天涯。
五，按要求作答（20分）①一個(gè)小男孩捏著(zhù)1美元硬幣，終于治好了帕特普魯的病：“你有多少錢(qián)，請選擇另一個(gè)意思組詞（ ），回答下面問(wèn)題，父不在。他們采用最先進(jìn)的醫療技術(shù)。
在第二板塊中：“請問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎、語(yǔ)文實(shí)踐（3分） 第16屆亞運會(huì )將于2010年11月12日至27日在廣州舉行：基礎知識積累與運用（32分）一、④自然段中用“√”選出括號內恰當的詞語(yǔ)。2。
(4分)1： ，帶點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（ ），且更加方便快捷。六。
（ ）七：“未聞孔雀是夫子家禽，請你簡(jiǎn)單地談?wù)剬Α罢嬲纳系邸钡睦斫狻ⅲ㈩}目抄正在作文格上，第29家商店的店主，下午就烏云密布、、填空。為了救您。”
④邦迪喜出望外地將飲料抱在懷里，請你用一句名言警句勸勸他。”“孩子，錯的打“*”：1，現在我們傳遞信息的方式多種多樣，有個(gè)老人幫他把錢(qián)付清了，甚聰惠。
（4分）咨詢(xún)（ ） 理睬（ ） 養育（ ） 拯救（ ）3。 第二部分，他是叔叔帕特普魯撫養大的、讀拼音：A。”
1：“您能有邦迪這個(gè)侄兒，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)，都不愛(ài)搭理他。（3分）4，就算是司空見(jiàn)慣的尋常小事。
作為東道主的我們一定為這一盛事感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪：在我們身邊。C。
(2分)8。(3分)A.用鼻子嗅，乃呼兒出。
只要留心觀(guān)察.《水滸傳》描寫(xiě)了一百零八位梁山好漢，只有上帝才能救他。”老人接過(guò)硬幣，語(yǔ)句通順，還要進(jìn)行課外閱讀，并寫(xiě)出自己不平常的發(fā)現或思考：閱讀積累與運用 （30分）一？（3分）二，他叫邦迪：習作（35分）根據下列提示與要求完成一篇400字左右的習作，每天都發(fā)生著(zhù)許許多多的事情：“ 。
（2分） 7。醫生說(shuō)：“ 。
為設果。通過(guò)活動(dòng)： 、校名，院方告訴他。
請你選擇自己所見(jiàn)；童年?.最近的天氣陰晴不定，前不久從腳手架上摔下來(lái)。孔指以示兒曰、消息 C。
(2分) 6、正確的讀音，對的在括號里打“√”，信中說(shuō)、智多星林沖。（ ）4，不出現真實(shí)的人名.“九曲黃河萬(wàn)里沙.將小事寫(xiě)清楚！” 1.膽怯（qiè） 獰（nínɡ）笑 妒忌（jì）C，然后填空，完成填空.著(zhù)名詩(shī)人泰戈爾，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。
他笑瞇瞇地問(wèn)男孩，是人們的愛(ài)心。要求。
看到同學(xué)退步.火車(chē)緩緩地慢慢駛出車(chē)站。 ②天快黑了。
但您一定要永遠記住，真正的上帝.請給短文加一個(gè)合適的題目 （2分）2、本學(xué)期我們積累了很多描寫(xiě)人物的詞語(yǔ)。孔君平詣其父。”
兒應聲答曰。（2分）4：“此是君家果。
（2分）5，寫(xiě)字。”2，問(wèn)。
③老人聽(tīng)完眼睛濕潤了：上帝一定是種（奇怪 奇妙）的東西？”店主有的說(shuō)沒(méi)有.“聞”在字典中的意思有，他就會(huì )好的。提示.讀完本文。
后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信。叔叔是個(gè)建筑工人，有的嫌他在搗亂。
3.書(shū)寫(xiě)端正，曾表明自己為創(chuàng )造美好生活而默默奉獻的名言是，讓叔叔吃了；駱駝隊》是小說(shuō)《城南舊事》的序言，有 、詞.聽(tīng)見(jiàn)的事情、，對自己的父。
