環(huán)境工程設計的(大學(xué)想讀環(huán)境工程學(xué)需要什么)
1.大學(xué)想讀 環(huán)境工程學(xué) 需要什么基礎知識
首先我有一個(gè)小小的疑問(wèn)：樓主怎么會(huì )想起讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)呢？這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況真的是好慘好慘啊！我先哭一下
平復下心情回答你的問(wèn)題
1.關(guān)于環(huán)境專(zhuān)業(yè)，目前高校主要有兩大類(lèi)，分別是環(huán)境工程和環(huán)境科學(xué)。它們的區別就不用我贅述了，前者側重于環(huán)境治理的工程應用，后者偏重于環(huán)境技術(shù)的理論研究。
2.關(guān)于環(huán)境專(zhuān)業(yè)，目前國內高校中，浙江大學(xué)，清華大學(xué)，同濟大學(xué)的實(shí)力是公認的。但是她們分別有所側重和擅長(cháng)，比如浙江大學(xué)的環(huán)境科學(xué)在全國名列一二，同濟大學(xué)的工程設計或許更勝一籌。
3.關(guān)于環(huán)境專(zhuān)業(yè)就業(yè)，我前面已經(jīng)哭過(guò)了，用慘不忍睹實(shí)不為過(guò)，網(wǎng)上也有全國高校就業(yè)十大恐怖專(zhuān)業(yè)，環(huán)境專(zhuān)業(yè)赫然名列其中，讓我等環(huán)工的人真是傷心啊。
4.關(guān)于環(huán)境專(zhuān)業(yè)課程梗概。環(huán)境工程和環(huán)境科學(xué)在課程上是有不同的。工程類(lèi)側重于技術(shù)應用和工藝設計以及設備研發(fā)。所以本科的課程大概有以下幾類(lèi)：專(zhuān)業(yè)骨干課程類(lèi)，主要包括水，大氣，固廢，土壤等課程；外延專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程主要有清潔生產(chǎn)，環(huán)評，環(huán)境規劃管理，環(huán)境經(jīng)濟/法律等一系列課程；其他類(lèi)的基礎課程，樓上都已經(jīng)有人回答了，樓主可以參考。
5.建議，其實(shí)如果單純的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的話(huà)，既然是側重于實(shí)踐應用，所以最最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì )工程應用，當然其基礎是對環(huán)境工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程的掌握基礎之上的，在了解了相關(guān)的技術(shù)和工藝之后，關(guān)鍵是能夠根據處理對象的具體情況，進(jìn)行合理的設計。輔助工具最重要的就是CAD了。
總之，如果樓主真的狠狠愛(ài)上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就像是某某人狠狠地愛(ài)上了三鹿，那我也沒(méi)有辦法，只有祝樓主以后學(xué)有所成。如果說(shuō)到準備的話(huà)，樓主大可不必焦急，因為你現在的那些基礎知識（樓主是高中剛畢業(yè)吧？）根本就沒(méi)有用處。加入真的很想做一些準備工作，那就學(xué)學(xué)CAD吧，或者是找一些環(huán)境類(lèi)的科普數據讀一下，比如經(jīng)常上一下環(huán)保部的網(wǎng)站，看一點(diǎn)環(huán)境新聞，了解一下我國的環(huán)境和資源現狀，看看我國的環(huán)境質(zhì)量公報等之類(lèi)的，總之是對環(huán)境問(wèn)題有一個(gè)基本的認識就可以了。
一個(gè)環(huán)境工程在讀碩士的建議，希望對你有用。
2.學(xué)環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的要掌握那些基本的知識
一樓說(shuō)的太大了，要是我肯定都不明白
二樓說(shuō)的很對，但是我想補充點(diǎn)，希望能給你幫助
第一，既然大二了，那學(xué)校肯定安排了你們專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程，你也會(huì )學(xué)到一點(diǎn)相關(guān)知識，比如透視了，結構了什么的，但是我建議你去外面把環(huán)藝所需要用到的軟件都學(xué)會(huì )，之后要熟練掌握常用的和你用著(zhù)順手的，這個(gè)很重要，真的，如果你走在別人前面把軟件掌握好了，那對你的專(zhuān)業(yè)那是相當有用的，你一定要學(xué)，你可能會(huì )說(shuō)你們學(xué)校有軟件課程，但是學(xué)校教的都是皮毛，根本不行，所以我第一點(diǎn)建議你去學(xué)，就算沒(méi)什么好的設計想法，但是軟件一定得掌握。少玩點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)。
第二，這就是手繪，如果你手繪好，那在工作時(shí)是非常占便宜的，如果你手繪不好，只有一個(gè)字，練，如果沒(méi)基礎，就有個(gè)最笨的方法，我建議你去書(shū)店，看看你比較喜歡誰(shuí)的手繪風(fēng)格，買(mǎi)上一兩本好的，瘋狂的臨摹，當你臨摹完一本或者兩本書(shū)， 你的手繪就會(huì )有很大提高，之后可加入自己的風(fēng)格，嘗試畫(huà)自己想畫(huà)的。這時(shí)你就牛了，又走在前面了。
第三，既然電腦，手繪都有了，估計這時(shí)候也得大3了，或者大4了，為了想變的更強，就自己找實(shí)際實(shí)習地方，可以不給錢(qián)，但是你在實(shí)習期間得到的經(jīng)驗是最有用的。
我想這個(gè)時(shí)候你就基本成手了，是高手~
還有一點(diǎn)，就是你是設計師，不是給人家作圖的，是設計師啊~~~
加油吧
3.學(xué)習環(huán)境藝術(shù)設計需必備的知識有哪些
其實(shí)沒(méi)有上面人說(shuō)的那么多復雜的東西。
1電腦，2手繪，3還有思維
電腦的三大制圖軟件PS、CAD、3Dmax要做的得心應手些，這些東西多練就可以了，沒(méi)有什么技術(shù)含量的
手繪嘛，很重要的，手上的功夫不好就很難辦了，也要多畫(huà)畫(huà)，等將來(lái)工作了，就知道手繪的好處了
思維也要活躍一些，學(xué)環(huán)藝這東西啊，打個(gè)比方吧，要給別人設計一整套房間，要做合適客戶(hù)要求的才行啊，客戶(hù)什么性格有什么的愛(ài)好，這些你都得考慮，這樣才能得到他們的認可。
我說(shuō)的對嗎？
呵呵，我也是學(xué)環(huán)藝的、
4.環(huán)境設計主要學(xué)些什么
隨著(zhù)生活水平的提高，人們對美感的追求也越來(lái)越強烈。環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)作為創(chuàng )造美感的一門(mén)學(xué)科，也越來(lái)越受到眾多學(xué)子的青睞。那環(huán)境設計留學(xué)怎么樣呢？我們一起來(lái)了解下。
一、環(huán)境設計行業(yè)就業(yè)面廣
環(huán)境藝術(shù)設計包括：室內室外設計、建筑裝飾設計、景觀(guān)設計、園林設計、城市道路橋梁設計、環(huán)境工程改造等。
環(huán)境藝術(shù)設計的就業(yè)面很廣，原因在于我國快速發(fā)展的經(jīng)濟，市政建設項目和房地產(chǎn)項目如雨后春筍，無(wú)論是室內設計還是景觀(guān)設計均需要大量的環(huán)境藝術(shù)設計方面的人才，環(huán)境藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)涵蓋從過(guò)去的室內設計發(fā)展到今天室外設計、廣場(chǎng)設計、園林設計、街道設計、景觀(guān)設計、城市道路橋梁設計等全方位。本專(zhuān)業(yè)就業(yè)市場(chǎng)一直很廣闊，如建筑裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀(guān)設計，環(huán)境工程改造等而且待遇非常高。
二、環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)人才需求量大
室內設計和景觀(guān)設計人員的社會(huì )需求度逐年提升，專(zhuān)業(yè)設計人才缺口突現。
環(huán)境藝術(shù)設計，特別是室內設計和景觀(guān)設計的社會(huì )需求度逐年提升，由此帶來(lái)專(zhuān)業(yè)設計人才缺口突現，社會(huì )需求量每年突破近百萬(wàn)，原有的中國八大美院所培養的環(huán)境藝術(shù)設計人才已無(wú)法適應設計市場(chǎng)的需求，學(xué)校開(kāi)設這門(mén)專(zhuān)業(yè)是通過(guò)市場(chǎng)驗證過(guò)的，行業(yè)前景可觀(guān)。
三、環(huán)境藝術(shù)設計人才的就業(yè)區域分布廣闊
在人才的就業(yè)公司，崗位，區域分布上主要就業(yè)單位可以是，設計院、建筑公司、園林公司、裝飾公司等， 就業(yè)方向：城市規劃方向，園林設計方向，裝潢設計方向，廣場(chǎng)、設計、街道設計、景觀(guān)設計、城市設計，房區綠化設計方向、也可從事設計教育。主要面向城市環(huán)境藝術(shù)設計、建筑室內、外環(huán)境藝術(shù)設計、市政園林設計等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的設計院、所、公司、大專(zhuān)院校。以理論型與實(shí)踐型并舉為方向。
四、環(huán)境設計留學(xué)優(yōu)勢
在國外的學(xué)校留學(xué)，你可以更多的接觸到世界最先進(jìn)的技術(shù)和教育形式，在你原來(lái)學(xué)習的基礎上你可以得到更好的發(fā)展，通過(guò)學(xué)習掌握最先進(jìn)的技術(shù)，為你將來(lái)的工作打好基礎。
在國外留學(xué)你將要面對不同的文化，不同的種族得人，你必須學(xué)會(huì )與這些不同文化背景的人打交道，并同時(shí)形成新的生活方式和思想觀(guān)念，這對你來(lái)說(shuō)人生的一次飛躍。對你很有幫助，你會(huì )覺(jué)得世界在你的眼里便小了，你的世界變大了。
以上就是小編分享的針對環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)的相關(guān)問(wèn)題的看法，你覺(jué)得環(huán)境設計留學(xué)怎么樣呢？有木有覺(jué)得適合你了？那就行動(dòng)吧，更多環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)的內容，可以咨詢(xún)美行思遠藝術(shù)留學(xué)顧問(wèn)，我們有專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)老師為你解惑。
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5.環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的知識技能
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監測與評價(jià)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識；
2.掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法；
3.具有污染物監測和分析、環(huán)境監測、環(huán)境質(zhì)量評價(jià)、環(huán)境規劃與管理的初步能力；
4.了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
5.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
6.環(huán)境設計學(xué)什么
近幾年刮起的環(huán)保熱潮，使環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)成功地吸引了留學(xué)生們的關(guān)注。很多學(xué)生會(huì )選擇去環(huán)境設計留學(xué)，那么環(huán)境設計去哪個(gè)國家留學(xué)最好？下面是小編整理的美國留學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)資訊。
環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)主要是針對人類(lèi)生活的環(huán)境進(jìn)行人為的、有目的性的改造設計和創(chuàng )新設計，滿(mǎn)足人類(lèi)對物質(zhì)層面和精神層面更好、更舒適的需求所開(kāi)設的一門(mén)專(zhuān)業(yè)。
美國留學(xué)環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)院校推薦
1.斯坦福大學(xué)（Stanford University）
土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人，研究領(lǐng)域包括：建筑設計、大氣與能源、施工項目、環(huán)境工程與科學(xué)、環(huán)境流體力學(xué)與水文學(xué)、結構工程學(xué)與地質(zhì)力學(xué)六大方向。
2.加州大學(xué)伯克利分校（University of California at Berkeley）
從專(zhuān)業(yè)設置來(lái)看，該校土木與環(huán)境工程系已從傳統的土木工程理論研究逐步擴展到了包括環(huán)境工程、管理學(xué)、地球科學(xué)、材料學(xué)、運籌學(xué)等多個(gè)交叉學(xué)科研究領(lǐng)域。因此，學(xué)校雖然只設立了土木與環(huán)境工程系，但其研究范圍的深度和廣度已超過(guò)了很多學(xué)校的土木與環(huán)境工程學(xué)院。
3.伊利諾伊大學(xué)香檳分校 （University of Illinois at Urbana Champaign）
土木與環(huán)境工程系多年來(lái)一直位居美國土木工程專(zhuān)業(yè)前列，系內全職教授近 50人，主要研究領(lǐng)域包括：施工管理、建筑材料、環(huán)境工程與科學(xué)、環(huán)境水文學(xué)與水利工程學(xué)、巖土工程學(xué)、結構工程學(xué)、交通運輸工程學(xué)和信息技術(shù)。
4.喬治亞理工學(xué)院（Georgia Institute of Technology）
喬治亞理工學(xué)院設有獨立的土木與環(huán)境工程學(xué)院，學(xué)院擁有全職教授近 90人，目前的研究領(lǐng)域主要包括：結構工程學(xué)、機械與材料、地理系統工程學(xué)、交通運輸系統工程學(xué)、環(huán)境流體力學(xué)與水資源、環(huán)境工程學(xué)與建筑工程學(xué)。
5.得克薩斯大學(xué)奧斯丁分校 （University of Texas at Austin）
得克薩斯大學(xué)奧斯丁分校土木、建筑與環(huán)境工程系目前在崗全職教授 60余人，研究領(lǐng)域包括：建筑能源與室內環(huán)境、施工工程學(xué)與項目管理、環(huán)境與水資源工程、巖土工程學(xué)、結構工程與材料學(xué)、交通運輸工程學(xué)六大方向。
6.密歇根大學(xué)-安娜堡分校 （University of Michigan–Ann Arbor）
密歇根大學(xué)土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授29人，包括施工工程管理（Construction Engineering Management）、環(huán)境與水資源工程學(xué)（Environmental and Water Resources Engineering）、巖土工程學(xué)（Geotechnical Engineering）、結構與材料工程學(xué)（Structural and Materials Engineering）四大研究方向。
申請要求
1.大多數院校要求GPA在3.0以上（4分制）；
2.托福最低80，名校100分以上；
3.GRE310左右，作文3.0以上，一些院校不要求GRE專(zhuān)項考試；
4.對于想申請美國環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)研究生的同學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)習經(jīng)歷科研經(jīng)驗也是很重要的參考條件。因此我們建議想申請藝術(shù)留學(xué)的同學(xué)，提前做好規劃。
環(huán)境設計去哪個(gè)國家留學(xué)最好？以上便是對美國環(huán)境設計留學(xué)的相關(guān)介紹，想了解更多相關(guān)信息及最新動(dòng)態(tài)，歡迎咨詢(xún)美行思遠，我們將會(huì )有藝術(shù)留學(xué)顧問(wèn)老師為您一一解答，為您提供最好的服務(wù)。
7.對環(huán)境設計原則的理解和知識
以上是理解： 今天，一個(gè)城市是否有特色，其整體設計和規劃是否合理，或者一個(gè)居住小區的空間景觀(guān)與環(huán)境藝術(shù)設計是否協(xié)調優(yōu)美，其背后都表現出環(huán)境藝術(shù)設計的功力。
讓環(huán)境藝術(shù)的理念成為每個(gè)人的行動(dòng)尺度，我們才可能創(chuàng )造出一個(gè)具有較高環(huán)境品質(zhì)的生存空間。 在中國，環(huán)境藝術(shù)設計還是一門(mén)新興的綜合性學(xué)科，它涵括了城規建筑設計，園林廣場(chǎng)設計，景觀(guān)藝術(shù)，室內設計等許多方面；設計對象涉及自然生態(tài)環(huán)境與人文社會(huì )環(huán)境的各個(gè)領(lǐng)域，與人們的生活環(huán)境最為密切，是一個(gè)與可持續發(fā)展有著(zhù)密切關(guān)系的專(zhuān)業(yè)。
在今天，無(wú)論是一個(gè)城市的整體設計和規劃，還是一個(gè)居住小區的空間景觀(guān)設計以及住宅設計辦公室等，都有環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)家的參與。環(huán)境藝術(shù)設計的如何，決定著(zhù)城市環(huán)境質(zhì)量的水平。
中國的環(huán)境藝術(shù)設計是在改革開(kāi)放后才開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的，尤其是隨著(zhù)人們對居住環(huán)境和生存空間的不斷重視，環(huán)境藝術(shù)設計日益凸顯其重要性。隨著(zhù)人們對環(huán)境藝術(shù)設計的需求不斷增大，環(huán)境藝術(shù)設計的專(zhuān)業(yè)人員也在增多，環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)正在迅速發(fā)展和崛起。
但是，我們同世界發(fā)達國家相比較，在此方面還存在著(zhù)觀(guān)念上方法上的差距，整體水平亟待提高。一般而言，環(huán)境藝術(shù)設計應注重功能配置，空間關(guān)系，藝術(shù)形象，文化傳承等內容。
我們現在的主要問(wèn)題，是沒(méi)能夠處理好時(shí)間與空間的關(guān)系，缺乏歷史的傳承，沒(méi)有個(gè)性等等。 由于城市化速度加快，我們正面臨著(zhù)一個(gè)新的城市建設高潮，這對城市的決策者、規劃者、投資者、建設者、管理者以及各行各業(yè)的從業(yè)人員和廣大人民群眾來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)難得的機遇，又是一個(gè)嚴峻的挑戰。
說(shuō)是機遇，是因為新中國經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，在物質(zhì)文明和精神文明兩個(gè)方面都打下了一定的基礎，經(jīng)濟條件有所改善，思想有所解放，環(huán)境保護和環(huán)境藝術(shù)建設的意識有所提高。說(shuō)是挑戰，是因為我們在城市規劃與建設的指導思想方面雖然積累了不少的經(jīng)驗和教訓，卻很少有科學(xué)、系統的總結，行政決策往往缺乏理論依據。
大規模的建設有時(shí)卻伴隨著(zhù)消極的后果。能否走出這個(gè)誤區，關(guān)鍵在于是否能實(shí)現實(shí)實(shí)在在地建設精神文明，重視設計環(huán)節，盡快提高設計水平，使物質(zhì)文明建立在加強國力、提高國民素質(zhì)、改善全民生活，使我們的物質(zhì)文明建設走上良性循環(huán)的軌道。
從這一角度說(shuō)，環(huán)境藝術(shù)其實(shí)是每個(gè)公民都應關(guān)注的大眾藝術(shù)。 21世紀是信息時(shí)代，也是生態(tài)文明時(shí)代，人類(lèi)理應利用已掌握的高新科技探求人類(lèi)生存、生產(chǎn)和生活環(huán)境空間可持續發(fā)展的模式。
在可持續發(fā)展思想指導下，首先要按照被國際社會(huì )廣泛承認的原則進(jìn)行環(huán)境設計。我個(gè)人認為，環(huán)境藝術(shù)的設計要體現三個(gè)趨勢：走可持續發(fā)展道路的綠色設計趨勢；在多元文化并行發(fā)展的信息時(shí)代，設計風(fēng)格樣式追求多樣變化的趨勢；面向未來(lái)的創(chuàng )新設計趨勢。
這是知識： 業(yè)務(wù)培養目標：培養能在企事業(yè)、專(zhuān)業(yè)設計部門(mén)、學(xué)校、科研單位從事環(huán)境與建筑藝術(shù)的總體現劃設計、室內外設計、園林設計以及教學(xué)與科研工作的、具有較強適應能力的德才兼備的高級專(zhuān)門(mén)人才。 業(yè)務(wù)培養要求：學(xué)生應具有較扎實(shí)的馬克思主義的基礎理論；能執行我國社會(huì )主義有關(guān)文藝方針、政策及法規；具有寬厚的本專(zhuān)業(yè)基礎理論和專(zhuān)門(mén)知識，掌握環(huán)境與建筑藝術(shù)有關(guān)空間、設施和規劃設計的基礎理論和技術(shù)；熟悉與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科的基礎知識；了解本專(zhuān)業(yè)的最新成就、發(fā)展趨向。
具有較高的藝術(shù)修養、較強的設計和實(shí)施方案的能力和初步的科研能力。在掌握外語(yǔ)工具方面，應具有較強的閱讀本專(zhuān)業(yè)書(shū)刊的能力，一定的聽(tīng)的能力，初步的寫(xiě)和說(shuō)的能力。
主要專(zhuān)業(yè)課程：中外美術(shù)史、美學(xué)概論、藝術(shù)概論、素描、色彩、透視、中外環(huán)境與建筑藝術(shù)史、建筑原理、建筑藝術(shù)概論、環(huán)境藝術(shù)概論、環(huán)境材料工業(yè)學(xué)、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規劃及設計、園林設計、空間構成論、人體工學(xué)等。 實(shí)踐環(huán)節：結合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會(huì )調查、業(yè)務(wù)實(shí)習等實(shí)踐活動(dòng)。
修業(yè)年限：四年。 畢業(yè)生適宜在民用建筑設計部門(mén)、建筑科學(xué)研究部門(mén)、家具研究或設計部門(mén)從事設計和研究工作，在家具工廠(chǎng)、工藝美術(shù)設計公司、展覽設計公司、室內設計、裝飾、裝修公司從事設計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設計部門(mén)、環(huán)境、園林研究、設計部門(mén)從事設計和研究工作，在各級美術(shù)院校從事本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和研究工作。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
