九物理題篇(跪求人教版9年級物理全冊知識點(diǎn))
1.跪求人教版9年級物理全冊知識點(diǎn)
人教版九年級物理基礎知識歸納 九年物理知識歸納總結 第十一章 多彩的物質(zhì)世界 一、宇宙和微觀(guān)世界 宇宙→銀河系→太陽(yáng)系→地球 物質(zhì)由分子組成；分子是保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)的一種粒子；一般大小只有百億分之幾米（0.3-0.4nm）。
物質(zhì)三態(tài)的性質(zhì)： 固體：分子排列緊密，粒子間有強大的作用力。固體有一定的形狀和體積。
液體：分子沒(méi)有固定的位置，運動(dòng)比較自由，粒子間的作用力比固體的小；液體沒(méi)有確定的形狀，具有流動(dòng)性。 氣體：分子極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運動(dòng)，粒子間作用力微弱，易被壓縮，氣體具有流動(dòng)性。
分子由原子組成，原子由原子核和（核外）電子組成（和太陽(yáng)系相似），原子核由質(zhì)子和中子組成。 納米科技：（1nm=10 m），納米尺度：（0.1-100nm）。
研究的對象是一小堆分子或單個(gè)的原子、分子。 二、質(zhì)量 質(zhì)量：物體含有物質(zhì)的多少。
質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它的大小與形狀、狀態(tài)、位置、溫度等無(wú)關(guān)。物理量符號：m。
單位：kg、t、g、mg。 1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg. 天平：1、原理：杠桿原理。
2、注意事項：被測物體不要超過(guò)天平的稱(chēng)量；向盤(pán)中加減砝碼要用鑷子，不能把砝碼弄臟、弄濕；潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤(pán)中 3、使用：（1）把天平放在水平臺上；（2）把游碼放到標尺放到左端的零刻線(xiàn)處，調節橫梁上的平衡螺母，使天平平衡（指針指向分度盤(pán)的中線(xiàn)或左右擺動(dòng)幅度相等）。（3）把物體放到左盤(pán)，右盤(pán)放砝碼，增減砝碼并調節游碼，使天平平衡。
（4）讀數：砝碼的總質(zhì)量加上游碼對應的刻度值。 注：失重時(shí)（如：宇航船）不能用天平稱(chēng)量質(zhì)量。
三、密度 密度是物質(zhì)的一種特殊屬性；同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成正比，質(zhì)量跟體積的比值是定值。 密度：?jiǎn)挝惑w積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
密度大小與物質(zhì)的種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān)，受到溫度的影響，與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)。 公式： 單位：kg/m3 g/cm3 1*103kg/m3=1g/cm3。
1L=1dm3=10-3m3;1ml=1cm3=10-3L=10-6m3。 四、測量物質(zhì)的密度 實(shí)驗原理： 實(shí)驗器材：天平、量筒、燒杯、細線(xiàn) 量筒：測量液體體積（可間接測量固體體積），讀數是以凹液面的最低處為準。
測固體（密度比水大）的密度：步驟： 1、用天平稱(chēng)出固體的質(zhì)量m;2、在量筒里倒入適量（能浸沒(méi)物體，又不超過(guò)最大刻度）的水，讀出水的體積V1;3、用細線(xiàn)拴好物體，放入量筒中，讀出總體積V2。 注：若固體的密度比水小，可采用針壓法和重物下墜法。
測量液體的密度：步驟：1、用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1;2、把燒杯里的液體倒入量筒中一部分，讀出液體的體積V2;3、用天平稱(chēng)出剩余的液體和燒杯的質(zhì)量m2。 五、密度與社會(huì )生活 密度是物質(zhì)的基本屬性（特性），每種物質(zhì)都有自己的密度。
密度與溫度：溫度能夠改變物質(zhì)的密度；氣體熱膨脹最顯著(zhù)，它的密度受溫度影響最大；固體和液體受溫度影響比較小。 水的反常膨脹：4℃密度最大；水結冰體積變大。
密度應用：1、鑒別物質(zhì)（測密度）2、求質(zhì)量3、求體積。 第十二章 運動(dòng)和力 一、運動(dòng)的描述 運動(dòng)是宇宙中普遍的現象。
機械運動(dòng)：物體位置的變化叫機械運動(dòng)。 參照物：在研究物體運動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標準的物體（或者說(shuō)被假定不動(dòng)的物體）叫參照物. 運動(dòng)和靜止的相對性：同一個(gè)物體是運動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。
二、運動(dòng)的快慢 速度：描述物體運動(dòng)的快慢，速度等于運動(dòng)物體在單位時(shí)間通過(guò)的路程。 公式： 速度的單位是：m/s;km/h。
勻速直線(xiàn)運動(dòng)：快慢不變、沿著(zhù)直線(xiàn)的運動(dòng)。這是最簡(jiǎn)單的機械運動(dòng)。
變速運動(dòng)：物體運動(dòng)速度是變化的運動(dòng)。 平均速度：在變速運動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、時(shí)間和長(cháng)度的測量 時(shí)間的測量工具：鐘表。秒表（實(shí)驗室用） 單位：s min h 長(cháng)度的測量工具：刻度尺。
長(cháng)度單位：m km dm cm mm μm nm 主單位與常用單位的換算關(guān)系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 長(cháng)度估測：（大約值）黑板的長(cháng)度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長(cháng)度1.75dm 、手掌寬度8cm、墨水瓶高度6cm 刻度尺的正確使用： （1）.使用前要注意觀(guān)察它的零刻線(xiàn)、量程和分度值； （2）.用刻度尺測量時(shí)，尺要沿著(zhù)所測長(cháng)度，不利用磨損的零刻線(xiàn)；（3）厚的刻度尺的刻線(xiàn)要緊貼被測物體。（4）.讀數時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直，在精確測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。
（5）. 測量結果由數字和單位組成。 誤差：測量值與真實(shí)值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法之一是：多次測量求平均值。 長(cháng)度特殊的測量方法： 1.測量細銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當被測長(cháng)度較小，測量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來(lái)，用刻度尺測量之后再求得單一長(cháng)度） ☆如何測物理課本中一張紙的厚度？ 答：數出物理課本若干張紙，記下總張數n，用毫米刻度尺測出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L(cháng)/n 。
☆如何測細。
2.九年級物理的重點(diǎn)題型 知識點(diǎn) 或者試題 提綱
九上物理期中測試一、填空題（每空1分，共22分）1. 將一根鎳鉻合金絲均勻拉長(cháng)接入電路，其電阻將 ；若將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路，其電阻將 。
（填“增大”、“減小”或“不變”）2. 某照明燈正常工作電壓是36V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻為24Ω，則此時(shí)照明燈的電流是 A.如果電源電壓是48V，為使照明燈正常發(fā)光，可以在電路中串聯(lián)一個(gè)阻值為 Ω的電阻.3. 如圖1所示電路中，當開(kāi)關(guān)閉合后，電流表A1、A2的示數比I1:I2=5;3，則電阻比R1:R2=_________，電流表A1、A3的示數比I1:I3=_____ ____。4. 將重物從長(cháng)4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面的頂端。
已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機械效率是75℅，則推力做的總功為_(kāi)___________J，物體所受的重力為_(kāi)__________N。5.我國“神舟七號”載人飛船使用液態(tài)氫做燃料是因為它的 大，在升空過(guò)程中從能量轉化的角度來(lái)看，燃料的___ ___能轉化成燃氣的_____ __能，再轉化成火箭的_ ____能； 當飛船進(jìn)入軌道后，從近地點(diǎn)到遠地點(diǎn)時(shí)，飛船的動(dòng)能___________（填“變大”、“變小”或“不變”），[來(lái)源：Zxxk.Com]勢能______________（填“變大”、“變小”或“不變”）. 6.內燃機的工作循環(huán)有四個(gè)沖程，如圖2中表示的是其中的 沖程；它將 能轉化成 能。
7.冰的比熱容為2.1*103 J/(kg?℃)，它的物理意義是 。8.在一個(gè)標準大氣壓下，用液化石油氣給質(zhì)量為10Kg，初溫35℃的水加熱，水吸收了2.94*106J后，溫度升高了 ℃.9.圖3所示的裝置中，若物體G重80N，彈簧秤示數為4N，則物體勻速前進(jìn)時(shí)所受阻力為_(kāi)_________N，拉力F為_(kāi)_________N，若物體以10㎝/s的速度勻速前進(jìn)4s，則拉力所做功率為_(kāi)__________W.（不計摩擦及繩重）二、選擇題（共24分，把你認為正確的答案序號填寫(xiě)在題后的括號內.第10-15小題，每小題只有一 個(gè)正確答案，每小題3分；第16、17小題為不定項選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，每小題3分，全部選擇正確得3分，選擇正確但不全得 1分，不選、多選或錯選得0分）10.如圖4所示的情形中，力F對物體做功的是 （ ）11.如圖4所示電路圖，各開(kāi)關(guān)都閉合后燈泡L1與L2串聯(lián)的是：（ ） [來(lái)源：Zxxk.Com]12.如圖6所示的電路中，電源電壓保持不變.閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1、L2都發(fā)光.一段 時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，觀(guān)察電壓表的示數不變，而電流表的示數變小.產(chǎn)生這一現象的原因是（ ）A. 燈L1斷路 B.燈L1短路 C、燈L2斷路 D.燈L2短路13.體積相同的兩種不同實(shí)心物體，它們的比熱容分別為C1和C2密度分別為ρ1和ρ2，吸收相等的熱量后，升高溫度之比是：（ ） A.ρ1/ρ2 B. C1/C2 C.ρ1C1/ρ2C2 D.ρ2C2/ρ1C114.圖7是單缸內燃機工作過(guò)程中氣門(mén)與活塞位置關(guān)系圖。
圖中E、F分別為進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)，S為活塞，箭頭指向表示活塞運動(dòng)方向。在下列排列順序中，符合四沖程內燃機工作循環(huán)順序的是（ ）A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丁、丙C.乙、丁、甲、丙 D.丙、丁、乙、甲15.一臺八缸四沖程柴油機，飛輪轉速為600r/min，若每個(gè)汽缸做功沖程中，每次做功7300J，那么這臺柴油機的功率是（ ）A. 3.65*104W B.5.84*105W C. 7.3*105W D.2.92*105W16. 如圖8所示，電源電壓保持不變。
閉合開(kāi)關(guān)S，在滑動(dòng)變阻器的滑片由中點(diǎn)向右移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.燈池L的亮度不變 B.電流表A1示數變大C.電流表A2示數變小 D.電壓表V示數不變17. 關(guān)于物體內能的下列說(shuō)法，正確的是（ ）A.曬太陽(yáng)使身體變暖，是通過(guò)熱傳遞改變內能的B.熱量總是由內能大的物體傳遞給內能小的物體C.一塊0℃的冰融化成0℃的水，內能增加D.物體吸收熱量，內能變大，溫度一定升高三、簡(jiǎn)答或計算（第18 、19題、每題2分；第20、21、22題每小題6分，共22分）18.小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣的太陽(yáng)光照射，為什么會(huì )出現不同的結果呢？[來(lái)源：學(xué)+科+網(wǎng)]19.在夜晚我們觀(guān)察到隕石墜入大氣層后，會(huì )成為明亮的流星，這是為什么？20.用如圖9所示的滑輪組，將480N的物體以0.3m/s的速度勻速提起，繩子自由端的拉力為200N（不計摩擦和繩重）（1）滑輪組的機械效率（2）拉力的功率（3）若用該滑輪組將重600N的物體勻速提升2m時(shí)，拉力做的功。
21.某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng)，做了如下實(shí)驗：用一臉盆裝6kg的水，水的表面積為0.1m2，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光垂直照射15min，水溫升高了5℃.問(wèn)： （1）實(shí)驗時(shí)6kg的水15min內吸收了多少熱量？ （2）平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少？ （3）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設液化氣燃燒放出的熱量75%被水吸收，液化氣的熱值是5.0*107J/ m3）[來(lái)源：學(xué)科網(wǎng)ZXXK]22.如圖10所示，是紅星中學(xué)九年級物理課外實(shí)踐活動(dòng)小組設計的風(fēng)力測量?jì)x的電路示意圖。其電源電壓U=3V，電路保護電阻R1=20Ω，均勻電阻絲的阻值為R2=30Ω，金屬絲（電阻忽略不計）的上端固定在0點(diǎn)，下端系有一塊塑料片A，當風(fēng)從右向左吹動(dòng)塑料片時(shí)，金屬絲向左擺動(dòng)并與電阻絲保持良好的接觸，風(fēng)力表由電壓表改裝而成。
（l）無(wú)風(fēng)時(shí)，。
3.求人教版九年級物理全冊知識網(wǎng)絡(luò )圖
九年物理知識歸納總結 多彩的物質(zhì)世界 一、宇宙和微觀(guān)世界 宇宙→銀河系→太陽(yáng)系→地球 物質(zhì)由分子組成；分子是保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)的一種粒子；一般大小只有百億分之幾米（0.3-0.4nm）。
物質(zhì)三態(tài)的性質(zhì)： 固體：分子排列緊密，粒子間有強大的作用力。固體有一定的形狀和體積。
液體：分子沒(méi)有固定的位置，運動(dòng)比較自由，粒子間的作用力比固體的小；液體沒(méi)有確定的形狀，具有流動(dòng)性。 氣體：分子極度散亂，間距很大，并以高速向四面八方運動(dòng)，粒子間作用力微弱，易被壓縮，氣體具有流動(dòng)性。
分子由原子組成，原子由原子核和（核外）電子組成（和太陽(yáng)系相似），原子核由質(zhì)子和中子組成。 納米科技：（1nm=10 m），納米尺度：（0.1-100nm）。
研究的對象是一小堆分子或單個(gè)的原子、分子。 二、質(zhì)量 質(zhì)量：物體含有物質(zhì)的多少。
質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它的大小與形狀、狀態(tài)、位置、溫度等無(wú)關(guān)。物理量符號：m。
單位：kg、t、g、mg。 1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg. 天平：1、原理：杠桿原理。
2、注意事項：被測物體不要超過(guò)天平的稱(chēng)量；向盤(pán)中加減砝碼要用鑷子，不能把砝碼弄臟、弄濕；潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤(pán)中 3、使用：（1）把天平放在水平臺上；（2）把游碼放到標尺放到左端的零刻線(xiàn)處，調節橫梁上的平衡螺母，使天平平衡（指針指向分度盤(pán)的中線(xiàn)或左右擺動(dòng)幅度相等）。（3）把物體放到左盤(pán)，右盤(pán)放砝碼，增減砝碼并調節游碼，使天平平衡。
（4）讀數：砝碼的總質(zhì)量加上游碼對應的刻度值。 注：失重時(shí)（如：宇航船）不能用天平稱(chēng)量質(zhì)量。
三、密度 密度是物質(zhì)的一種特殊屬性；同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成正比，質(zhì)量跟體積的比值是定值。 密度：?jiǎn)挝惑w積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
密度大小與物質(zhì)的種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān)，受到溫度的影響，與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)。 公式： 單位：kg/m3 g/cm3 1*103kg/m3=1g/cm3。
1L=1dm3=10-3m3;1ml=1cm3=10-3L=10-6m3。 四、測量物質(zhì)的密度 實(shí)驗原理： 實(shí)驗器材：天平、量筒、燒杯、細線(xiàn) 量筒：測量液體體積（可間接測量固體體積），讀數是以凹液面的最低處為準。
測固體（密度比水大）的密度：步驟： 1、用天平稱(chēng)出固體的質(zhì)量m;2、在量筒里倒入適量（能浸沒(méi)物體，又不超過(guò)最大刻度）的水，讀出水的體積V1;3、用細線(xiàn)拴好物體，放入量筒中，讀出總體積V2。 注：若固體的密度比水小，可采用針壓法和重物下墜法。
測量液體的密度：步驟：1、用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1;2、把燒杯里的液體倒入量筒中一部分，讀出液體的體積V2;3、用天平稱(chēng)出剩余的液體和燒杯的質(zhì)量m2。 五、密度與社會(huì )生活 密度是物質(zhì)的基本屬性（特性），每種物質(zhì)都有自己的密度。
密度與溫度：溫度能夠改變物質(zhì)的密度；氣體熱膨脹最顯著(zhù)，它的密度受溫度影響最大；固體和液體受溫度影響比較小。 水的反常膨脹：4℃密度最大；水結冰體積變大。
密度應用：1、鑒別物質(zhì)（測密度）2、求質(zhì)量3、求體積。 運動(dòng)和力 一、運動(dòng)的描述 運動(dòng)是宇宙中普遍的現象。
機械運動(dòng)：物體位置的變化叫機械運動(dòng)。 參照物：在研究物體運動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標準的物體（或者說(shuō)被假定不動(dòng)的物體）叫參照物. 運動(dòng)和靜止的相對性：同一個(gè)物體是運動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。
二、運動(dòng)的快慢 速度：描述物體運動(dòng)的快慢，速度等于運動(dòng)物體在單位時(shí)間通過(guò)的路程。 公式： 速度的單位是：m/s;km/h。
勻速直線(xiàn)運動(dòng)：快慢不變、沿著(zhù)直線(xiàn)的運動(dòng)。這是最簡(jiǎn)單的機械運動(dòng)。
變速運動(dòng)：物體運動(dòng)速度是變化的運動(dòng)。 平均速度：在變速運動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、時(shí)間和長(cháng)度的測量 時(shí)間的測量工具：鐘表。秒表（實(shí)驗室用） 單位：s min h 長(cháng)度的測量工具：刻度尺。
長(cháng)度單位：m km dm cm mm μm nm 刻度尺的正確使用： （1）.使用前要注意觀(guān)察它的零刻線(xiàn)、量程和分度值； （2）.用刻度尺測量時(shí)，尺要沿著(zhù)所測長(cháng)度，不利用磨損的零刻線(xiàn)；（3）厚的刻度尺的刻線(xiàn)要緊貼被測物體。（4）.讀數時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直，在精確測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。
（5）. 測量結果由數字和單位組成。 誤差：測量值與真實(shí)值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。 四、力 力：力是物體對物體的作用。
物體間力的作用是相互的。 （一個(gè)物體對別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對它的力）。
力的作用效果：力可以改變物體的運動(dòng)狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。 力的單位是：牛頓（N）,1N大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。
力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)；它們都能影響力的作用效果。 力的示意圖：用一根帶箭頭的線(xiàn)段把力的三要素都表示出來(lái)就叫力的示意圖。
五、牛頓第一定律 亞里士多德觀(guān)點(diǎn)：物體運動(dòng)需要力來(lái)維持。 伽利略觀(guān)點(diǎn)：物體的運動(dòng)不須要力來(lái)維持，運動(dòng)之所以停下來(lái)，是因為受到了阻力作用。
牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有收到力的作用時(shí)，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。（牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實(shí)的基礎上，通過(guò)進(jìn)一步。
4.初三物理知識點(diǎn)總結
一. 習題及知識點(diǎn) 1、運動(dòng)的自行車(chē)剎車(chē)后會(huì )停止運動(dòng)，自行車(chē)停下來(lái)的原因是什么？ 答案：運動(dòng)的自行車(chē)車(chē)輪與地面間的摩擦是滾動(dòng)摩擦，剎車(chē)后，車(chē)輪不易轉動(dòng)，車(chē)輪與地面的摩擦變?yōu)榛瑒?dòng)，滑動(dòng)摩擦比滾動(dòng)摩擦大的多，所以自行車(chē)會(huì )停下。
2、知識點(diǎn)：測量長(cháng)度時(shí)要估讀到最小刻度植的下一位。 3、知識點(diǎn)：水銀柱的高度是從玻璃管內水銀柱的上表面到水銀槽里水銀面的豎直距離，因此，當玻璃管傾斜時(shí)，水銀柱長(cháng)度變大但高度不變。
4、物體在長(cháng)度相等但粗糙程度不同的兩水平面上做勻速直線(xiàn)運動(dòng)，光滑段上做的功為W1，粗糙段上做的功為W2，求W1與W2的大小關(guān)系。 答案：W1=W2 5、一小球放在光滑的車(chē)廂底版上，當車(chē)廂受到水平向右的力F時(shí)，車(chē)廂由靜止開(kāi)始做加速運動(dòng)，在運動(dòng)過(guò)程中，小球對地的運動(dòng)情況是？ 答案：靜止。
6、甲乙兩實(shí)心圓柱體放在水平地面上，它們對地面的壓強相等（甲底面、高度都比乙小），求甲乙密度誰(shuí)大，重力誰(shuí)大？ 答案：甲大。甲小。
7、刻度尺測得一物體長(cháng)3。50CM，求這把刻度尺的最小刻度值。
答案：0.1CM 8、知識點(diǎn)：蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行，而沸騰在表面及內部同時(shí)進(jìn)行，蒸發(fā)較平和，沸騰較劇烈，蒸發(fā)可在任何溫度進(jìn)行，而沸騰在達到一定溫度才能發(fā)生，蒸發(fā)自身及周?chē)鷾囟冉档停序v溫度不變。 9、知識點(diǎn)：溫度——內能（一定） 內能——溫度（不一定） 內能——熱量（不一定） 熱量——內能（一定） 溫度與熱量正反都是不一定 10、知識點(diǎn)：做功沖程特征：火花塞點(diǎn)火，活塞向下運動(dòng)，轉軸向左運動(dòng)，不進(jìn)氣，不排氣。
11、知識點(diǎn)：凸透鏡：物距在一倍焦距以?xún)葧r(shí)，物距減小，像距減小，像也減小。物距大于一倍焦距時(shí)，物距增大，像距減小，像也減小。
物距為一倍焦距時(shí)，不成像。 12、在并聯(lián)電路中，只要多并聯(lián)上一個(gè)電阻，不論大小，總阻值一定減小。
串聯(lián)電路中，串聯(lián)上一個(gè)電阻，不論大小，總阻值一定增大。 13、如何用兩跟長(cháng)度相同但粗細不同的電阻線(xiàn)研究導體電阻與導體長(cháng)度的關(guān)系？ 答案：用一跟電阻絲，將導線(xiàn)一端固定，另一斷在電阻絲上滑動(dòng)，比較電阻大小。
14、一人兩手各執火線(xiàn)，零線(xiàn)站在干燥木凳上，用測電筆測他雙手及皮膚，氖管均發(fā)光，而此人無(wú)事，原因是什么？ 答案：有人將零線(xiàn)斷開(kāi)了。 15.某地看見(jiàn)魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水中游，原因是什么？ 答案：魚(yú)是光折射形成的虛象，鳥(niǎo)是光反射形成的實(shí)像。
16、航天員在完全失重的情況下可以做的運動(dòng)？ 答案：例：用彈簧測力器健身。跑步機上跑步、引體向上均不可。
17、靜止在水平面上的汽車(chē)，汽車(chē)的重力與地面對汽車(chē)的支持力是相互作用力還是平衡力？ 答案：平衡力。 18、知識點(diǎn)：連通器是只上斷開(kāi)口底部相通的容器。
原理：當連通器中只有一種液體且不流動(dòng)時(shí)，各容器液面相平。 19、做托里拆利實(shí)驗時(shí)，測得的大氣壓強植比真實(shí)值小，原因是？ 答案：玻璃管內混入少量空氣。
20、一下粗上細的容器中裝有水，水對容器地面壓力為15N，再把一重2N的蠟塊放入容器中，蠟塊漂浮，水不溢出容器，放入蠟塊后，水對容器地面壓力與17N大小關(guān)系？ 答案：大于17N。 21、一冰塊放入等溫的水中，露出液面且重力大于浮力，當冰完全融化后，水位如何變化？ 答案：上升。
22、知識點(diǎn)：做功必須滿(mǎn)足：有力作用在物體上，且物體在力的方向上通過(guò)一段距離。 23、某人想把5N的物體提高1M，做功最少的是？1、徒手2、動(dòng)滑輪3、斜面4、定滑輪？ 答案：徒手。
24、自然伸展的彈簧具有什么機械能？ 答案：無(wú)。 25、場(chǎng)景：云南過(guò)橋米線(xiàn)。
找出物理現象并作解釋。 答案：1不冒熱氣：油減緩了水的蒸發(fā)2形成油膜：油的密度比空氣小。
3、肉被燙熟：湯與肉發(fā)生了熱傳遞。 26、知識點(diǎn)：做功與熱傳遞在增加物體內能上是等效的。
27、小剛用照相機拍一水底美景，水排掉后，小剛不動(dòng)，他應將鏡頭前伸還是后縮？ 答案：后縮。 28.一蒼蠅停在照相機鏡頭前，拍出照片會(huì )怎樣？ 答案：沒(méi)蒼蠅但會(huì )暗一些。
29、小剛想驗證自己的橡膠球彈性好，還是小明的好，他可以？ 答案：將兩球在等高處落下，反彈高的彈性好。 30、通電羅線(xiàn)管中插入鐵芯與鋼芯有什么區別？ 答案：斷電后鐵可立即退磁，鋼不能。
31、電磁波主要用作？ 答案：傳播信息。 32、核能來(lái)自太陽(yáng)嗎？ 答案：不。
33、公路上有一輛汽車(chē)（汽油）和一輛拖拉機發(fā)生故障，經(jīng)檢驗都是蓄電池壞了不能啟動(dòng)，這時(shí)有人建議把它們推動(dòng)后，什么車(chē)可以開(kāi)行？ 答案：拖拉機。 34、知識點(diǎn)：地磁南極在地理北極的附近，地磁北極在地理南極的附近。
35、一木塊A漂浮在水面上，在它上面放一鐵塊B，木塊部分及鐵塊都露出水面，木塊浸入的體積為V1，將鐵塊從A上取下，放入水中，木塊和鐵塊共排水體積為V2，已知V1-V2=4立方分米，A的體積為8立方分米，則鐵塊放入水中后，容器底部對它的支持力為？ 答案：40N 36.用豎直向上的力，拉一個(gè)放在水平面的100N物體，其底面積為200平方厘米，物體受到合力為？地面受到壓強為？ 答案：0。3000Pa。
37、做托里拆力實(shí)驗時(shí)，一同學(xué)將水銀管向上提了3mm，管口未離開(kāi)液面，對實(shí)驗結果有影響嗎？若實(shí)驗時(shí)管內有殘留。
5.九年級上冊物理復習提綱（詳細一點(diǎn)）
多彩的物質(zhì)世界1、大致了解人類(lèi)探索太陽(yáng)系及宇宙的歷程，并認識人類(lèi)對宇宙的探索將不斷深入。
2、知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。 3、了解原子的核式模型。
了解人類(lèi)探索微觀(guān)世界的歷程，并認識這種探索將不斷深入。 4、對物質(zhì)世界從微觀(guān)到宏觀(guān)的尺度有大致的了解。
5、初步了解納米材料的應用和發(fā)展前景。 6、初步認識質(zhì)量的概念。
會(huì )測量固體和液體的質(zhì)量。 7、通過(guò)實(shí)驗理解密度的概念。
嘗試用密度知識解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現象。
8、有保護環(huán)境和合理利用資源的意識。 全章概述 在《全日制義務(wù)教育物理課程標準（實(shí)驗稿）》的科學(xué)內容中，“物質(zhì)”作為三大一級主題內容之一出現，其中有關(guān)物質(zhì)的形態(tài)和變化、物質(zhì)的屬性、物質(zhì)的結構與物體的尺度、新材料及其應用等二級主題的大部分內容已經(jīng)在《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)物理八年級》中具體化。
本章是九年級的起始章，共設四個(gè)課節，即：“宇宙和微觀(guān)世界”、“質(zhì)量”、“密度”和“測量物質(zhì)的密度”。 課本從認識廣闊無(wú)垠的宇宙入手，帶領(lǐng)學(xué)生逐漸走進(jìn)多彩的物質(zhì)世界。
本章貫穿兩個(gè)重要的物理量——質(zhì)量和密度。通過(guò)講述質(zhì)量和天平的使用方法，以及密度概念的引入和測量，使學(xué)生對物質(zhì)及其屬性有進(jìn)一步定量的認識。
第一節“宇宙和微觀(guān)世界”。本節讓學(xué)生知道大到天體、小到分子和原子都是物質(zhì)。
幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的物質(zhì)觀(guān)和世界觀(guān)，對物質(zhì)世界從微觀(guān)到宏觀(guān)的尺度有大致的了解。 第二節“質(zhì)量”。
課本將質(zhì)量的概念以“物質(zhì)的量”、“物體中所含物質(zhì)的多少”的程度引入，是考慮到初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，因此“質(zhì)量”的概念講得很淺顯。由于前一節介紹了“物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的”，在此基礎上來(lái)理解“物質(zhì)的量”和“物質(zhì)的多少”是比較容易的。
必須明確一點(diǎn)，這并不是質(zhì)量的定義。 課本直接給出了質(zhì)量的單位及換算關(guān)系。
通過(guò)“小數據”欄目列舉了一些物體質(zhì)量的大小，使學(xué)生對物體質(zhì)量的尺度有大致的了解。關(guān)于質(zhì)量的測量，課本介紹了托盤(pán)天平和學(xué)生天平的使用方法。
第三節“密度”。首先，課本通過(guò)“想想做做”讓學(xué)生體會(huì )到體積相同的不同物質(zhì)（木塊、鋁塊、鐵塊）的質(zhì)量不相等，表明物質(zhì)在這方面的性質(zhì)上存在差異。
然后，讓學(xué)生完成題為“同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的探究。利用探究結果：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，且單位體積的同種物質(zhì)的質(zhì)量是一個(gè)定值，不同物質(zhì)單位體積的質(zhì)量不同。
因此可以用單位體積的質(zhì)量來(lái)表征物質(zhì)的這種特性。從而引出密度的概念及其單位。
第四節“測量物質(zhì)的密度”。一方面讓學(xué)生學(xué)習怎樣使用量筒，怎樣用量筒測量不規則形狀物體的體積，怎樣測量物質(zhì)的密度。
這節內容讓學(xué)生學(xué)習測定一個(gè)物理量的方法。即，測量了物體的質(zhì)量和體積后，就可以通過(guò)p=m/V算出物質(zhì)的密度。
在基本測量方面，要求學(xué)生學(xué)會(huì )使用天平測量物體的質(zhì)量，學(xué)會(huì )使用量筒直接測量液體的體積或間接測量不規則固體的體積。 在實(shí)際應用方面，一是各課節“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”欄目中設置了許多開(kāi)放性、綜合性的學(xué)習問(wèn)題。
二是學(xué)生已有許多與“物質(zhì)世界”相關(guān)的知識基礎，應該注意引導他們多層次、多角度來(lái)認識物質(zhì)的本質(zhì)屬性。 運動(dòng)和力1.能用實(shí)例解釋機械運動(dòng)及其相對性。
2.能通過(guò)日常經(jīng)驗或自然現象粗略估測時(shí)間。會(huì )使用適當的工具測量時(shí)間。
能通過(guò)日常經(jīng)驗或物品粗略估測長(cháng)度。會(huì )選用適當的工具測量長(cháng)度。
3.能用速度描述物體的運動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。
4.能用示意圖描述力。知道二力平衡條件。
5.通過(guò)實(shí)驗探究，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律。
全章概述 機械運動(dòng)現象最普遍、最簡(jiǎn)單，學(xué)生也最熟悉。例如，學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)進(jìn)行過(guò)速度計算的訓練；又如，相對運動(dòng)、慣性等也是生活中常見(jiàn)的現象。
學(xué)習本章內容，可以充分利用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗來(lái)逐步展開(kāi)。 時(shí)間和長(cháng)度的測量是物理學(xué)和技術(shù)中最基本的測量，學(xué)生應該掌握常用測量工具的用法，并會(huì )選用適當的測量工具。
生活中還常常利用估測的方法測量長(cháng)度和時(shí)間，應通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生有所了解。
6.初二物理所有基礎知識總結歸納【包括聲學(xué),光學(xué),電學(xué),物態(tài)變化等
初中物理 中考物理命題貼近生活實(shí)際 七、簡(jiǎn)單機械 八、光 九、熱學(xué)： 十、電路 十一、電流定律 十二、電能 十三、磁 1.一、中考物理現象篇 2.二、中考物理應用篇 初中物理學(xué)習要點(diǎn) 1.三.凸透鏡成像難點(diǎn)篇 電學(xué) 1.1.電路圖 2.2.公式 力學(xué) 1.1.所有定義 2.2.例題 3.初中物理包括幾個(gè)部分： 總規劃 一、測量 二、機械運動(dòng) 三、力 四、密度 五、壓強 六、浮力 初中物理學(xué)習要點(diǎn) 物理這門(mén)自然科學(xué)課程比較比較難學(xué)，靠死記硬背是學(xué)不會(huì )的，一字不差地背下來(lái)，出個(gè)題目還是照樣不會(huì )作。
那么，如何學(xué)好物理呢？ 要想學(xué)好物理，應當做到不僅把物理學(xué)好，其它課程如數學(xué)、化學(xué)、語(yǔ)文、歷史等都要學(xué)好，也就是說(shuō)學(xué)什么，就得學(xué)好什么。實(shí)際上在學(xué)校里，學(xué)習好的學(xué)生，哪科都學(xué)得好，學(xué)習差的學(xué)生哪科都學(xué)得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，這里確實(shí)存在一個(gè)學(xué)習方法問(wèn)題。
誰(shuí)不想做一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生呢，但是要想成為一名真正學(xué)習好的學(xué)生，第一條就要好好學(xué)習，就是要敢于吃苦，就是要珍惜時(shí)間，就是要不屈不撓地去學(xué)習。樹(shù)立信心，堅信自己能夠學(xué)好任何課程，堅信“能量的轉化和守恒定律”，堅信有幾份付出，就應當有幾份收獲。
關(guān)于這一條，請看以下物理啟示名言： 我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無(wú)需堅定的長(cháng)期苦干的品質(zhì)而得到成功的。——狄更斯（英國文學(xué)家） 有的人能夠遠遠超過(guò)其他人，其主要原因與其說(shuō)是天才，不如說(shuō)他有專(zhuān)心致志堅持學(xué)習和不達目的決不罷休的頑強精神。
——道爾頓（英國化學(xué)家） 世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人后悔的就是時(shí)間。——高爾基（蘇聯(lián)文學(xué)家） 以上談到的第一條應當說(shuō)是學(xué)習態(tài)度，思想方法問(wèn)題。
第二條就是要了解作為一名學(xué)生在學(xué)習上存在如下八個(gè)環(huán)節：制定計劃→課前預習→專(zhuān)心上課→及時(shí)復習→獨立作業(yè)→解決疑難→系統總結→課外學(xué)習。這里最重要的是：專(zhuān)心上課→及時(shí)復習→獨立作業(yè)→解決疑難→系統總結，這五個(gè)環(huán)節。
在以上八個(gè)環(huán)節中，存在著(zhù)不少的學(xué)習方法，下面就針對物理的特點(diǎn)，針對就“如何學(xué)好物理”，這一問(wèn)題提出幾點(diǎn)具體的學(xué)習方法。 （一）三個(gè)基本。
（即基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。）關(guān)于基本概念，舉一個(gè)例子。
比如速度，它是表示物體在單位時(shí)間里通過(guò)的路程：V=s/t。關(guān)于基本規律，比如說(shuō)平均速度的計算公式也是V=s/t。
它適用于任何情況，例如一個(gè)百米運動(dòng)員他在通過(guò)一半路程時(shí)的速度是10m/s，到達終點(diǎn)時(shí)的速度是8m/s，跑完整個(gè)100米花的時(shí)間是12.5秒，問(wèn)該運動(dòng)員在百米賽跑過(guò)程中的平均速度是多少？按平均速度的規律平均速度等于V=100/12.5=8m/s。再說(shuō)一下基本方法，研究初中物理問(wèn)題有時(shí)也要注意選取"對象"，例如，在用歐姆定律解題時(shí)，就要明確歐姆定律用到整個(gè)電路即整體上，還是用到某個(gè)電阻即離單獨的某一個(gè)電阻上。
（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴(lài)他人），保質(zhì)保量地做一些題。
題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。
獨立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。 （三）物理過(guò)程。
要對物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要動(dòng)用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。
畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續的，特別是在解關(guān)于電路方面的題目，不畫(huà)電路圖是較難弄清電阻是串聯(lián)還是并聯(lián)的。
（四）上課。上課要認真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。
不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。
盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
（五）筆記本。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。
知識結構，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。
筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。
（六）學(xué)習資料。學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。
學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題、試卷、實(shí)驗報告等等。作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。
（七）時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所。
7.人教版初中物理知識點(diǎn)總結歸納
第六章 力和機械知識歸納1.什么是力：力是物體對物體的作用。
2.物體間力的作用是相互的。（一個(gè)物體對別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對它的力）。
3.力的作用效果：力可以改變物體的運動(dòng)狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。（物體形狀或體積的改變，叫做形變。）
4.力的單位是：牛頓（簡(jiǎn)稱(chēng)：牛），符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。
5.實(shí)驗室測力的工具是：彈簧測力計。6.彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧的伸長(cháng)與受到的拉力成正比。
7.彈簧測力計的用法：（1）要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零；（2）認清最小刻度和測量范圍；（3）輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，（4）測量時(shí)彈簧測力計內彈簧的伸長(cháng)方向與所測力的方向一致；⑸觀(guān)察讀數時(shí)，視線(xiàn)必須與刻度盤(pán)垂直。（6）測量力時(shí)不能超過(guò)彈簧測力計的量程。
8.力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線(xiàn)段來(lái)表示力。
具體的畫(huà)法是：（1）用線(xiàn)段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；（2）沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線(xiàn)段，箭頭的方向表示力的方向；（3）若在同一個(gè)圖中有幾個(gè)力，則力越大，線(xiàn)段應越長(cháng)。10.重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力的方向總是豎直向下的。11. 重力的計算公式：G=mg，（式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值：g=9.8 牛頓/千克，在粗略計算時(shí)也可取g=10牛頓/千克，物理意義：質(zhì)量是1千克物體受到的重力是9.8牛頓）；重力跟質(zhì)量成正比。
12.重垂線(xiàn)是根據重力的方向總是豎直向下的原理制成。13.重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。
14.摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動(dòng)時(shí)，就會(huì )在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。15.摩擦力的方向：與物體相對運動(dòng)趨勢或相對運動(dòng)方向相反。
16.滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。
17.增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些、變滾動(dòng)為滑動(dòng) 減小有害摩擦的方法：（1）使接觸面光滑和減小壓力；（2）用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；（3）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車(chē)、加潤滑油、利用氣墊）。18.杠桿：一根在力的作用下能繞著(zhù)固定點(diǎn)轉動(dòng)的硬棒就叫杠桿。
19.什么是支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂？（1）支點(diǎn)：杠桿繞著(zhù)轉動(dòng)的點(diǎn)（o） (2)動(dòng)力：使杠桿轉動(dòng)的力（F1）(3)阻力：阻礙杠桿轉動(dòng)的力（F2） (4)動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力的作用線(xiàn)的距離（L1）。(5)阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線(xiàn)的距離（L2）20.杠桿平衡的條件：動(dòng)力*動(dòng)力臂=阻力*阻力臂.或寫(xiě)作：F1L1=F2L2 。
這個(gè)平衡條件也就是阿基米德發(fā)現的杠桿原理。21.三種杠桿：（1）省力杠桿：L1>L2，平衡時(shí)F1<F2。
特點(diǎn)是省力，但費距離（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）（2）費力杠桿：L1F2。特點(diǎn)是費力，但省距離。
（如釣魚(yú)杠，理發(fā)剪刀等）（3）等臂杠桿：L1=L2，平衡時(shí)F1=F2。特點(diǎn)是既不省力，也不費力。
（如：天平，定滑輪）22.定滑輪特點(diǎn)：不省力，但能改變動(dòng)力的方向。（實(shí)質(zhì)是個(gè)等臂杠桿）23.動(dòng)滑輪特點(diǎn)：省一半力，但不能改變動(dòng)力方向，要費距離.（實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿）24.滑輪組：使用滑輪組時(shí)，滑輪組用幾段繩子吊著(zhù)物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
25.公式：F=(G+G動(dòng)) S=nh V繩=nV物 第七章 力和運動(dòng)1. 機械運動(dòng)：物體位置的變化叫機械運動(dòng)。2. 參照物：在研究物體運動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標準的物體（或者說(shuō)被假定不動(dòng)的物體）叫參照物.3. 運動(dòng)和靜止的相對性：同一個(gè)物體是運動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。
4. 勻速直線(xiàn)運動(dòng)：快慢不變、經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)是直線(xiàn)的運動(dòng)。這是最簡(jiǎn)單的機械運動(dòng)。
5. 速度：用來(lái)表示物體運動(dòng)快慢的物理量。6. 物體在單位時(shí)間內通過(guò)的路程。
公式：v=s\t 速度的單位是：米/秒；千米/小時(shí)。1米/秒=3.6千米/小時(shí)7. 變速運動(dòng)：物體運動(dòng)速度是變化的運動(dòng)。
8. 平均速度：在變速運動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：v=s\t；日常所說(shuō)的速度多數情況下是指平均速度。
9. 根據可求路程：s=vt和時(shí)間：t=s\v10. 人類(lèi)發(fā)明的計時(shí)工具有：日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。11.牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。
（牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實(shí)的基礎上，通過(guò)進(jìn)一步的推理而概括出來(lái)的，因而不能用實(shí)驗來(lái)證明這一定律）。12.慣性：物體保持運動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
牛頓第一定律也叫做慣性定律。質(zhì)量是慣性唯一量度。
13.物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡。當物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，就叫做二力平衡。
14.二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線(xiàn)上，則這兩個(gè)力平衡，二力平衡時(shí)合力為零。15.物體在不受力或受到平衡力作用下都會(huì )保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。
16. 物體在受到非平衡力作用。
8.九年級上冊物理電路題目（附答案）
一、填空題1。
一只標有“PZ220-40”的白熾燈，其額定電壓為 V，額定功率為 W，正常工作5h消耗電能為 kW?h。2。
兩個(gè)電阻R1 =10Ω，R2=15Ω，若把它們串聯(lián)后接入電路，則兩電阻消耗的功率之比為P1:P2= 若允許通過(guò)兩個(gè)電阻的最大電流分別是1A和0。 6A，將它們串聯(lián)起來(lái)使用時(shí)，兩端允許加的最大電壓是 V3。
如圖燈L上標有“6V 3W”字樣，開(kāi)關(guān)S閉合，滑片P移至a端時(shí)，電流表的示數為0。6A，燈L正常發(fā)光。
則每分鐘電流通過(guò)L所做的功為_(kāi)________J。滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_(kāi)_______Ω。
4。從如圖家用電能表的盤(pán)面可知，電路中允許接入用電器的最大總功率為 W；若某個(gè)電熱水器單獨使用時(shí)，轉盤(pán)在300s內轉了210轉，則熱水器消耗的電能是 ，熱水器的功率是 。
5。有兩個(gè)電阻R1=6歐，R2=3歐，電源電壓U=6伏不變，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導線(xiàn)若干，選用這些器材可接成消耗不同電功率的電路共______種，其中消耗電功率最大的那一種對應的總電阻是_____歐。
6。一小燈泡標有“6V 1。
8W”，它正常工作時(shí)的電阻是 ；若要接在9V的電源上正常工作需 聯(lián) 歐電阻。在它不工作時(shí)，用測電阻的儀表測得它的電阻卻是8Ω。
關(guān)于這種差異的合理解釋是：金屬的電阻隨 ___________而改變。 7。
MP3隨身聽(tīng)以其獨特的魅力成為年輕人的時(shí)尚，若某牌號MP3正常工作時(shí)的功率為0。5W，則連續播放1min，消耗的電能為_(kāi)________J。
它允許使用充電電池，則在電池充電過(guò)程中是將________能轉化為化學(xué)能。8。
2006年3月1日，我國開(kāi)始實(shí)施彩電能效新標準，規定待機功率高于9W的彩電不能進(jìn)入市場(chǎng)銷(xiāo)售。小明想了解家中彩電是否符合新能效標準，他將100W的燈泡單獨接入電路中，觀(guān)察電能表1min轉了5轉：再讓這臺彩電單獨接入電路并處于待機狀態(tài)，電能表5min轉了2轉，由此判斷該彩電的待機功率為_(kāi)____W。
若每天待機按20h計算，小明家每月（按30天計）因彩電待機消耗的電能約為_(kāi)_________kW?h9。燈L與電阻R串聯(lián)接在電壓為U的電源兩端，電阻R兩端的電壓為2V，燈L正常發(fā)光，且功率為4W。
若把燈L與電阻R并聯(lián)接在電壓為U′的電源兩端，干路中的電流為1。 5A，此時(shí)燈L的電功率為1W，則電阻R的阻值為 Ω。
（不計溫度對電阻的影響）10。如圖1設電源電壓保持12V不變，燈泡標有“3V 1。
5W”，電流表的量程是0~0。6A，滑動(dòng)變阻器的規格是“50Ω 1A”，為了保證電路各元件安全使用，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值至少是 Ω，在滑片移動(dòng)過(guò)程中，整個(gè)電路消耗的最大功率是 w。
11。小明利用標有 “6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗。
⑴當L1正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)L1的電流為 A。⑵如圖2甲所示：A、B分別為通過(guò)燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線(xiàn)。
現將兩燈連入圖乙所示電路中，使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，在○中正確填入電流表或電壓表符號，此時(shí)電路消耗的總功率為 W。二、選擇題1。
下列家用電器中，正常工作時(shí)的電功率最接近300w的是 （ ）A。 洗衣機 B。
日光燈 C。空調機 D。
電子手表2。某校教學(xué)樓有12間教室，每間教室裝40W的日光燈4盞。
應選哪種規格的保險絲 （ ）A。額定電流3。
75A B額定電流6A。C。
額定電流7。5A D。
額定電流10A3。 燈Ll標有“8V 16W”的字樣，燈L2標有“12V 36W”的字樣。
兩燈串聯(lián)后接在電壓為U的電路中，要保證兩燈不損壞，電壓U的最大值應是 （ ）A。8V B。
12V C。16V D。
20V4。如圖電源電壓U=18V，小燈泡L的額定電壓為9V。
當滑動(dòng)變阻器的滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光；當滑片P移至最右端時(shí)，小燈泡L的實(shí)際功率為6W。則小燈泡的額定功率和滑動(dòng)變阻器的最大阻值分別為（ ）A。
13。5W 6Ω B。
6W 13。5Ω C。
6W 12Ω D。13。
5W 12Ω5。電冰箱涉及很多物理知識，下列說(shuō)法不正確的是 （ ） A。
普通電冰箱的額定功率約為200W B。冰箱是利用汽化吸熱和液化放熱的原理工作的C。
冷藏室中的燈泡跟壓縮機用的電動(dòng)機是串聯(lián)的D。為了用電安全，冰箱的金屬外殼要接地6。
有兩盞燈其連接方式分別如圖甲和乙所示，已知電壓U相同并保持不變，兩燈均可發(fā)光，在甲、乙兩圖中比較燈L1的亮度是A。 甲圖中L1亮些 B。
乙圖中L1亮些 C。一樣亮 D。
無(wú)法判斷7。一只“10V 5W”的甲燈和一只“6V 1。
8W”的乙燈串聯(lián)接入電路，兩燈均能發(fā)光，則關(guān)于兩燈實(shí)際亮度的說(shuō)法正確的是（不計溫度對電阻的影響）（ ）A。 甲燈較亮 B。
乙燈較亮 C。兩燈亮度相同 D。
以上三種情況均有可能8。如圖3所示電路中，電流表A1示數為0。
5A，電流表A2示數為0。8A,L是標有“6W”字樣的小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡正常工作，下列判斷正確的是 （ ）A。
電阻R的阻值為10Ω B。電路消耗的總功率為12WC。
電阻R消耗的功率為3。6W D。
小燈泡L兩端電壓為10V9。圖4所示電路中，電源電壓恒定，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器。
閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P自b向a移動(dòng)的過(guò)程中 （ ）A。 電流表A的示數變大，電壓表V2的示數與電流表A的示數之比變小B。
電流表A的示數變大，電壓表V2的示數與電流表A的示數之比變大C。電壓表V1的示數不變，電路消耗的總。
