大學(xué)計算機基礎(chǔ)考試知識(大學(xué)計算機)
1.大學(xué)計算機基礎(chǔ)知識
編譯方式是使用編譯程序把源程序編譯成機器代碼的目標程序，并形成（ ）保留。（3分）
C
A、源程序
B、目標程序文件
C、機器程序
D、匯編程序
25. 高級語言編寫出來的程序，一般應(yīng)翻譯成（ ）。（3分）
C
A、編譯程序
B、解釋程序
C、執(zhí)行程序
D、目標程序
26. 關(guān)于系統(tǒng)軟件的敘述中，正確的是（ ）。（3分）
A
A、系統(tǒng)軟件與具體應(yīng)用領(lǐng)域無關(guān)
B、系統(tǒng)軟件與具體硬件邏輯功能無關(guān)
C、買來的軟件都是系統(tǒng)軟件
D、系統(tǒng)軟件不提供人機界面
27. 第三代計算機語言是指（ ）。（3分）
C
A、機器語言
B、匯編語言
C、高級語言
D、甚高級語言
28. 數(shù)據(jù)總線用于各器件、設(shè)備之間傳送數(shù)據(jù)信息，以下說法中錯誤的是（ ）。
(3分)
D、
A、數(shù)據(jù)總線只能傳輸ASCII碼
B、數(shù)據(jù)總線是雙向總線
C、數(shù)據(jù)總線導(dǎo)線數(shù)與機器字長一致
D、數(shù)據(jù)總線通常是指外部總線
29. 英文AI指的是（ ）。（3分）
A
A、人工智能
B、窗口軟件
C、操作系統(tǒng)
D、磁盤驅(qū)動器
30. 在計算機中，CRT是指（ ）。
(3分)
A
A、顯示器
B、終端
C、控制器
D、鍵盤
31. 計算機的主要特點是體積小、價格低。（3分）
錯
32. 馮·諾依曼計算機結(jié)構(gòu)就是指計算機的控制器、運算器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。（3分）
錯
33. 微型計算機就是微型計算機系統(tǒng)。（3分）
錯
34. 軟件的作用是擴大計算機的應(yīng)用范圍。（3分）
錯
35. 微型計算機同一個時間內(nèi)只能有一個人操作（3分）
錯
36. 開機時先開顯示器后開主機電源，關(guān)機時先關(guān)主機后關(guān)顯示器電源。（3分）
對
37. 如果沒有軟件，計算機是不能工作的。（3分）
錯
38. 超文本和超媒體都是一種信息管理技術(shù)。（3分）
錯
39. 電子管計算機中采用磁芯作為存儲材料，斷電后其中的信息不會丟失。（3分）
錯
40. Pentium pro是微機計算機品牌。（3分）
錯
好長時間沒看了，你要慎重呀！
2.大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)考試都考什么
摘要：本文結(jié)合實際教學(xué)情況，針對“大學(xué)計算機基礎(chǔ)”課程教學(xué)中存在的問題，提出了一種可行的課程考試評價模式改革方案，并詳細介紹了該考試方案的實施細則及應(yīng)用效果。
關(guān)鍵詞：大學(xué)計算機基礎(chǔ)；考試改革；評價模式
中圖分類號：G642文獻標識碼：B
文章編號：1672-5913(2007)08-0006-03
21世紀是信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在社會生活中的廣泛應(yīng)用，學(xué)生對計算機知識與技能的掌握成為高等學(xué)校教育體系中不可或缺的部分。“大學(xué)計算機基礎(chǔ)”課程是我校非計算機專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課，對剛?cè)雽W(xué)的新生來講，從中學(xué)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變到大學(xué)學(xué)習(xí)，在很大程度上考試就是指揮棒，學(xué)校怎么考，學(xué)生就怎么學(xué)。因此，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會使用計算機做建設(shè)性的事，對現(xiàn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核評價方式的改革勢在必行。
3.大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)考試都考什么
摘要：本文結(jié)合實際教學(xué)情況，針對“大學(xué)計算機基礎(chǔ)”課程教學(xué)中存在的問題，提出了一種可行的課程考試評價模式改革方案，并詳細介紹了該考試方案的實施細則及應(yīng)用效果。
關(guān)鍵詞：大學(xué)計算機基礎(chǔ)；考試改革；評價模式 中圖分類號：G642文獻標識碼：B 文章編號：1672-5913(2007)08-0006-03 21世紀是信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在社會生活中的廣泛應(yīng)用，學(xué)生對計算機知識與技能的掌握成為高等學(xué)校教育體系中不可或缺的部分?！按髮W(xué)計算機基礎(chǔ)”課程是我校非計算機專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課，對剛?cè)雽W(xué)的新生來講，從中學(xué)的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變到大學(xué)學(xué)習(xí)，在很大程度上考試就是指揮棒，學(xué)校怎么考，學(xué)生就怎么學(xué)。
因此，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會使用計算機做建設(shè)性的事，對現(xiàn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核評價方式的改革勢在必行。
