機械電子工程相關(guān)(機械電子工程的知識體系包括哪些)
1.機械電子工程的知識體系包括哪些
機械電子工程的知識體系俗稱(chēng)機電一體化，是機械工程與自動(dòng)化的一種，也是較有前途的一種方向。機械電子工程專(zhuān)業(yè)包括基礎理論知識和機械設計制造方法，計算機軟硬件應用能力，能承擔各類(lèi)機電產(chǎn)品和系統的設計、制造、試驗和開(kāi)發(fā)工作。
工程力學(xué)、計算機技術(shù)、電工與電子技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、計算機應用與程序設計、機械設計基礎、機械制造工程學(xué)、機械CAD/CAM一體化技術(shù)、數控技術(shù)、精度與測量、液壓傳動(dòng)、機電一體化技術(shù)、機電控制技術(shù)、塑性成形與模具技術(shù)、專(zhuān)用機械原理與設計等。
金工實(shí)習、電工實(shí)習、課程設計、制造工藝實(shí)習、機械制造工程學(xué)綜合實(shí)驗、精度與公差實(shí)驗、工程材料及熱處理實(shí)驗、數控原理實(shí)驗、數控線(xiàn)切割實(shí)驗、機械創(chuàng )新設計實(shí)驗、機械零件測繪、機械產(chǎn)品三維造型與快速原型制造實(shí)驗、機器人控制實(shí)驗、科技活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習與畢業(yè)設計等。
2.學(xué)機械電子工程對哪些知識要求比較高
合格的電子工程師需要掌握的知識和技能愚以為，掌握了一下的硬件和軟件知識，基本上就可以成為一個(gè)合格的電子工程師：第一部分：硬件知識一、數字信號二、模擬信號視頻三、芯片四、分立器件五、單片機最小系統六、串行接口芯片七、電源設計3、電源的保護八、維修九、設計思路十、思考題一、匯編語(yǔ)言二、C51該部分可以從市場(chǎng)上買(mǎi)到的N種開(kāi)發(fā)板上學(xué)到，至于第一部分，需要人來(lái)帶吧。
為什么要掌握這些知識？ 實(shí)際上，電子工程師就是將一堆器件搭在一起，注入思想（程序），完成原來(lái)的這些器件分離時(shí)無(wú)法完成的功能，做成一個(gè)成品。所需要的技能越高、功能越復雜、成本越低、市場(chǎng)上對相應的東東的需求越大，就越成功。
這就是電子工程師的自身的價(jià)值。從成本到產(chǎn)品售出，之間的差價(jià)就是企業(yè)的追求。
作為企業(yè)的老板，是在市場(chǎng)上去尋找這樣的應用；對電子工程師而言，是將老板提出的需求或者應用按照一定的構思原則（成本最低、可靠性最高、電路板最小、功能最強大等）在最短的時(shí)間內完成。最短的時(shí)間，跟電子工程師的熟練程度、工作效率和工作時(shí)間直接有關(guān)。
這就是電子工程師的價(jià)值。 將電子產(chǎn)品抽象成一個(gè)硬件的模型，大約有以下組成： 1） 輸入 2） 處理核心 3） 輸出 輸入基本上有以下的可能： 1） 鍵盤(pán) 2） 串行接口3） 開(kāi)關(guān)量 4） 模擬量處理核心主要有： 1) 8位單片機，主要就是51系列 2) 32位arm單片機，主要有atmel和三星系列 51系列單片機現在看來(lái)，只能做一些簡(jiǎn)單的應用，說(shuō)白了，這個(gè)芯片也就是做單一的一件事情，做多了，不如使用arm來(lái)做；還可以在arm上加一個(gè)操作系統，程序既可靠又容易編寫(xiě)。
最近三星的arm受到追捧，價(jià)格便宜，以太網(wǎng)和USB的接口也有，周立功的開(kāi)發(fā)系統也便宜，作為學(xué)習ARM的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，應該是最好的；作為工業(yè)級的控制，是不是合適，在網(wǎng)友中有不同的看法和爭議。本公司使用atmel ARM91系列開(kāi)發(fā)的1個(gè)室外使用的產(chǎn)品，在北京室外使用，沒(méi)有任何的通風(fēng)和加熱的措施，從去年的5月份到現在，運行情況良好。
已經(jīng)有個(gè)成功應用的案例。 但對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，應該從51著(zhù)手，一方面，51還是入門(mén)級的芯片，作為初學(xué)者練手還是比較好的，可以將以上的概念走一遍；很多特殊的單片機也是在51的核的基礎上增加了一些I/O和A/D、D/A；也為今后學(xué)習更高一級的單片機和ARM打下基礎。
再說(shuō)了，哪個(gè)老板會(huì )將ARM級別的開(kāi)發(fā)放在連51也沒(méi)有學(xué)過(guò)的新手手中？ 在51上面去做復雜的并行擴展是沒(méi)有必要的，比如，擴展I/O口和A/D、D/A等等，可以直接買(mǎi)帶有A/D、D/A的單片機；或者直接使用ARM，它的I/O口線(xiàn)口多。可以使用I2C接口的芯片，擴展I/O口和A/D、D/A，以及SPI接口擴展LED顯示，例如：MAX7219等芯片。
單片機的輸入輸出口線(xiàn)是最容易引進(jìn)干擾的地方；在嚴重干擾的情況下，需要將所有的口線(xiàn)光電隔離。 磁片電容：22pf~30pf，可以在有些書(shū)上找到什么晶振頻率對應什么容量的磁片電容，但是，我都是隨便拿來(lái)使用，反正在11.0592M下，都沒(méi)有問(wèn)題；如果你用到了更高的頻率，最好還是找找資料看看。
第三課 數字量的輸入輸出 第四課 單片機的通訊接口 第五課 單片機系統設計的硬件構思 第六課 單片機程序的框架（匯編版本） 第七課 模擬量的輸入輸出 …… 高阻態(tài) 就是輸出既不是高電平，也不是低電平，而是高阻抗的狀態(tài)；在這種狀態(tài)下，可以多個(gè)芯片并聯(lián)輸出；但是，這些芯片中只能有一個(gè)處于非高阻態(tài)狀態(tài)，否則會(huì )將芯片燒毀； 高阻態(tài)的概念在RS232和RS422通訊中還可以用到。 數據鎖存 當輸入的數據消失時(shí)，在芯片的輸出端，數據仍然保持； 這個(gè)概念在并行數據擴展中經(jīng)常使用到。
數據緩沖 加強驅動(dòng)能力。74LS244/74LS245/74LS373/74LS573都具備數據緩沖的能力。
OE:output_enable，輸出使能； LE:latch_enable，數據鎖存使能，latch是鎖存的意思； Dn：第n路輸入數據； On：第n路輸出數據； 再看這個(gè)真值表，意思如下： 第四行：當OE=1是，無(wú)論Dn、LE為何，輸出端為高阻態(tài)； 第三行：當OE=0、LE=0時(shí)，輸出端保持不變； 第二行第一行：當OE=0、LE=1時(shí)，輸出端數據等于輸入端數據； 結合下面的波形圖，在實(shí)際應用的時(shí)候是這樣做的： a. OE=0; b. 先將數據從單片機的口線(xiàn)上輸出到Dn; c. 再將LE從0->1->0 d. 這時(shí)，你所需要輸出的數據就鎖存在On上了，輸入的數據在變化也影響不到輸出的數據了；實(shí)際上，單片機現在在忙著(zhù)干別的事情，串行通信、掃描鍵盤(pán)……單片機的資源有限啊。 在單片機按照RAM方式進(jìn)行并行數據的擴展時(shí)，使用movx @dptr, A這條指令時(shí)，這些時(shí)序是由單片機來(lái)實(shí)現的。
3.機械電子工程專(zhuān)業(yè)要學(xué)哪些東西
該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實(shí)踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類(lèi)的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與技術(shù)管理和開(kāi)發(fā)工作。
主要面向電子產(chǎn)品與設備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位，從事各種電子產(chǎn)品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。 企業(yè)需求 由于信息時(shí)代的到來(lái)，據推測，在相當長(cháng)的一段時(shí)間內，此類(lèi)人才仍將供不應求。
據調查，現階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專(zhuān)業(yè)，對緩解當前該類(lèi)人才的供需矛盾是非常必要的。 電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì )人才需求的熱點(diǎn)。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
未來(lái)的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè) ；新興通信業(yè)務(wù)如數據通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)信息服務(wù)、手機短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴展；值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò )游戲等。目前，信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統操作、監視與維修等四類(lèi)人才最為短缺。
此外，電子商務(wù)和互動(dòng)媒體、數據庫開(kāi)發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。 未來(lái)展望 電子信息工程是一門(mén)應用計算機等現代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開(kāi)發(fā)、應用和集成。
現在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì )的諸多方面，像電話(huà)交換局里怎么處理各種電話(huà)信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周?chē)木W(wǎng)絡(luò )怎樣傳遞數據，甚至信息化時(shí)代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術(shù)。我們可以通過(guò)一些基礎知識的學(xué)習認識這些東西，并能夠應用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)。
電子信息工程專(zhuān)業(yè)主要是學(xué)習基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的數學(xué)知識，對物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習許多電路知識、電子技術(shù)、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。
學(xué)習電子信息工程自己還要動(dòng)手設計、連接一些電路并結合計算機進(jìn)行實(shí)驗，對動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會(huì )參觀(guān)一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線(xiàn)電視是如何傳輸的等，并能有機會(huì )在老師指導下參與大的工程設計。
學(xué)習電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)現問(wèn)題。 隨著(zhù)社會(huì )信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金很高。
學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設計開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
中國IT行業(yè)起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)總是備受注目。
正是這個(gè)原因，計算機專(zhuān)業(yè)迅速成為高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，不少同學(xué)削尖又再削尖了腦袋往這個(gè)象牙塔里的象牙頂鉆，或為興趣，或為謀生掌握一門(mén)技能，或為前途更好更快地發(fā)展。 相比前幾年的計算機專(zhuān)業(yè)的火爆，近年來(lái)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的選擇漸趨于了理性和客觀(guān)。
學(xué)生和家長(cháng)考慮更多的是一種基于更利于個(gè)人長(cháng)遠自我發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。 職業(yè)方向的選擇，想來(lái)是更多應屆畢業(yè)生就業(yè)時(shí)所想的事情，常看到論壇上不少臨近畢業(yè)的計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生發(fā)出迷茫、困惑的感嘆，不知道是否應該將計算機這條路繼續走下去。
太多太多關(guān)于這個(gè)行業(yè)的言論，媒體頻頻爆出的各類(lèi)關(guān)于IT從業(yè)者身心受到莫大傷害的大小新聞，IT從業(yè)者工作很苦很累，繁瑣枯燥的程式、技術(shù)心理與現實(shí)狀態(tài)的脫節、加班很普遍、這一行更新很快，業(yè)余時(shí)間也是常用來(lái)學(xué)習新的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，沒(méi)有節假日、沒(méi)有空余時(shí)間，不能陪親人朋友，工作的性質(zhì)使生活多了一些單調，生活仿佛學(xué)生時(shí)代一般的兩點(diǎn)一線(xiàn)。遠沒(méi)有想象中的那樣絢麗多彩：張揚的個(gè)性源自技能的自信，時(shí)尚現代的生活方式由于富余的回報，“辦公室政治”的遠離，“自由”的思慮空間….，只是現在看來(lái)，現實(shí)來(lái)的更多一些了吧。
更重要的是，這個(gè)行業(yè)，似乎有則潛在的規律：職業(yè)生涯短暫。所以身未老心先行，思慮著(zhù)“希望的路”到底應該怎樣轉彎，IT管理、IT銷(xiāo)售、或者橫下一條心從頭來(lái)過(guò)去創(chuàng )業(yè)、或者干脆轉行….，到底干什么，仍舊在徘徊中、在迷茫，之前幾年的代碼人生似乎恍然被抹去一概不計，只留下空落落的一些什么回憶。
還有計算機的女生，動(dòng)手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的壓力等等，就業(yè)似乎遠不及男生，有著(zhù)先天的劣勢，包括情緒化、大局觀(guān)，還有對技術(shù)的熱忱度等。 太多太多的關(guān)于這個(gè)行業(yè)的不好，很多很多前輩的好心建議。
4.機械電子工程專(zhuān)業(yè)是做什么的
【機械電子工程 W】工學(xué)：機械類(lèi)
*** 2010年開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)本科院校數量 = 90所
*** 估計每年此專(zhuān)業(yè)統招本科畢業(yè)生 = 4500人
*** 授予學(xué)位 = 工學(xué)學(xué)士
*** 專(zhuān)業(yè)備注 = 外專(zhuān)業(yè)【全國此專(zhuān)業(yè)AA等級高校】：浙江大學(xué)（北京理工大學(xué)、西北農林科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)）【主干學(xué)科】：機械工程、電氣工程【主要課程】：工程力學(xué)、機械設計和制造基礎、電路分析基礎、電子技術(shù)基礎、微機原理及應用、自動(dòng)控制原理、信號與系統、數字信號處理、自動(dòng)化裝置、機電系統設計、系統仿真、傳感與檢測技術(shù)等【畢業(yè)生知識和能力結構】：本專(zhuān)業(yè)以力學(xué)、機械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程為主干學(xué)科。學(xué)習機電系統設計、控制系統設計等學(xué)科方向所需要的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，以及計算機應用等現代科技和設計手段；強調堅實(shí)的理論基礎、創(chuàng )新的思維方法、熟練的計算機應用技能。【就業(yè)前景】：畢業(yè)后能從事機電工程領(lǐng)域的機電系統制造、科研開(kāi)發(fā)、應用研究、技術(shù)管理等工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可以推薦或報考校內外農業(yè)電氣化與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)繼續深造，也可推薦與國外院校聯(lián)合培養、出國深造。【備注】：此信息取之于中國統計出版社的《挑大學(xué)、選專(zhuān)業(yè)》一書(shū)；武書(shū)連主編。
5.學(xué)機械電子工程對哪些知識要求比較高
合格的電子工程師需要掌握的知識和技能愚以為，掌握了一下的硬件和軟件知識，基本上就可以成為一個(gè)合格的電子工程師：第一部分：硬件知識一、數字信號二、模擬信號視頻三、芯片四、分立器件五、單片機最小系統六、串行接口芯片七、電源設計3、電源的保護八、維修九、設計思路十、思考題一、匯編語(yǔ)言二、C51該部分可以從市場(chǎng)上買(mǎi)到的N種開(kāi)發(fā)板上學(xué)到，至于第一部分，需要人來(lái)帶吧。
為什么要掌握這些知識？ 實(shí)際上，電子工程師就是將一堆器件搭在一起，注入思想（程序），完成原來(lái)的這些器件分離時(shí)無(wú)法完成的功能，做成一個(gè)成品。所需要的技能越高、功能越復雜、成本越低、市場(chǎng)上對相應的東東的需求越大，就越成功。
這就是電子工程師的自身的價(jià)值。從成本到產(chǎn)品售出，之間的差價(jià)就是企業(yè)的追求。
作為企業(yè)的老板，是在市場(chǎng)上去尋找這樣的應用；對電子工程師而言，是將老板提出的需求或者應用按照一定的構思原則（成本最低、可靠性最高、電路板最小、功能最強大等）在最短的時(shí)間內完成。最短的時(shí)間，跟電子工程師的熟練程度、工作效率和工作時(shí)間直接有關(guān)。
這就是電子工程師的價(jià)值。 將電子產(chǎn)品抽象成一個(gè)硬件的模型，大約有以下組成： 1） 輸入 2） 處理核心 3） 輸出 輸入基本上有以下的可能： 1） 鍵盤(pán) 2） 串行接口3） 開(kāi)關(guān)量 4） 模擬量處理核心主要有： 1) 8位單片機，主要就是51系列 2) 32位arm單片機，主要有atmel和三星系列 51系列單片機現在看來(lái)，只能做一些簡(jiǎn)單的應用，說(shuō)白了，這個(gè)芯片也就是做單一的一件事情，做多了，不如使用arm來(lái)做；還可以在arm上加一個(gè)操作系統，程序既可靠又容易編寫(xiě)。
最近三星的arm受到追捧，價(jià)格便宜，以太網(wǎng)和USB的接口也有，周立功的開(kāi)發(fā)系統也便宜，作為學(xué)習ARM的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，應該是最好的；作為工業(yè)級的控制，是不是合適，在網(wǎng)友中有不同的看法和爭議。本公司使用atmel ARM91系列開(kāi)發(fā)的1個(gè)室外使用的產(chǎn)品，在北京室外使用，沒(méi)有任何的通風(fēng)和加熱的措施，從去年的5月份到現在，運行情況良好。
已經(jīng)有個(gè)成功應用的案例。 但對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，應該從51著(zhù)手，一方面，51還是入門(mén)級的芯片，作為初學(xué)者練手還是比較好的，可以將以上的概念走一遍；很多特殊的單片機也是在51的核的基礎上增加了一些I/O和A/D、D/A；也為今后學(xué)習更高一級的單片機和ARM打下基礎。
再說(shuō)了，哪個(gè)老板會(huì )將ARM級別的開(kāi)發(fā)放在連51也沒(méi)有學(xué)過(guò)的新手手中？ 在51上面去做復雜的并行擴展是沒(méi)有必要的，比如，擴展I/O口和A/D、D/A等等，可以直接買(mǎi)帶有A/D、D/A的單片機；或者直接使用ARM，它的I/O口線(xiàn)口多。可以使用I2C接口的芯片，擴展I/O口和A/D、D/A，以及SPI接口擴展LED顯示，例如：MAX7219等芯片。
單片機的輸入輸出口線(xiàn)是最容易引進(jìn)干擾的地方；在嚴重干擾的情況下，需要將所有的口線(xiàn)光電隔離。 磁片電容：22pf~30pf，可以在有些書(shū)上找到什么晶振頻率對應什么容量的磁片電容，但是，我都是隨便拿來(lái)使用，反正在11.0592M下，都沒(méi)有問(wèn)題；如果你用到了更高的頻率，最好還是找找資料看看。
第三課 數字量的輸入輸出 第四課 單片機的通訊接口 第五課 單片機系統設計的硬件構思 第六課 單片機程序的框架（匯編版本） 第七課 模擬量的輸入輸出 …… 高阻態(tài) 就是輸出既不是高電平，也不是低電平，而是高阻抗的狀態(tài)；在這種狀態(tài)下，可以多個(gè)芯片并聯(lián)輸出；但是，這些芯片中只能有一個(gè)處于非高阻態(tài)狀態(tài)，否則會(huì )將芯片燒毀； 高阻態(tài)的概念在RS232和RS422通訊中還可以用到。 數據鎖存 當輸入的數據消失時(shí)，在芯片的輸出端，數據仍然保持； 這個(gè)概念在并行數據擴展中經(jīng)常使用到。
數據緩沖 加強驅動(dòng)能力。74LS244/74LS245/74LS373/74LS573都具備數據緩沖的能力。
OE:output_enable，輸出使能； LE:latch_enable，數據鎖存使能，latch是鎖存的意思； Dn：第n路輸入數據； On：第n路輸出數據； 再看這個(gè)真值表，意思如下： 第四行：當OE=1是，無(wú)論Dn、LE為何，輸出端為高阻態(tài)； 第三行：當OE=0、LE=0時(shí)，輸出端保持不變； 第二行第一行：當OE=0、LE=1時(shí)，輸出端數據等于輸入端數據； 結合下面的波形圖，在實(shí)際應用的時(shí)候是這樣做的： a. OE=0; b. 先將數據從單片機的口線(xiàn)上輸出到Dn; c. 再將LE從0->1->0 d. 這時(shí)，你所需要輸出的數據就鎖存在On上了，輸入的數據在變化也影響不到輸出的數據了；實(shí)際上，單片機現在在忙著(zhù)干別的事情，串行通信、掃描鍵盤(pán)……單片機的資源有限啊。 在單片機按照RAM方式進(jìn)行并行數據的擴展時(shí)，使用movx @dptr, A這條指令時(shí)，這些時(shí)序是由單片機來(lái)實(shí)現的。
6.機械電子工程學(xué)什么有什么課程
機械設計制造及其自動(dòng)化 ——四川省特色專(zhuān)業(yè) 修業(yè)年限及授予學(xué)位：四年、工學(xué)學(xué)士學(xué)位 培養目標：本專(zhuān)業(yè)是機電結合的寬口徑專(zhuān)業(yè)，致力于為我國的制造業(yè)信息化發(fā)展戰略服務(wù)。
通過(guò)電子技術(shù)、信息技術(shù)與機械技術(shù)的有機結合，系統地綜合了電子、機械、信息、測量及控制等多學(xué)科的理論與技術(shù)，形成了機電交融與滲透的機電結合專(zhuān)業(yè)特色，就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生供不應求。本專(zhuān)業(yè)使學(xué)生系統掌握機械設計及其自動(dòng)化、先進(jìn)制造技術(shù)、電子信息與計算機應用等基礎理論和方法，了解主流關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢，成為基礎知識厚、綜合素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)能力強和具有國際視野的機電一體化技術(shù)創(chuàng )新型人才。
專(zhuān)業(yè)特色：機電交融，體現了機械設計與制造、計算機軟硬件和電子工程等多學(xué)科融合的特點(diǎn)。以科研促教學(xué)，用教學(xué)助科研，積極引導學(xué)生參與科學(xué)研究，為學(xué)生創(chuàng )造實(shí)踐環(huán)境和平臺，增強學(xué)生工程應用能力，培養學(xué)生團隊協(xié)作和創(chuàng )新精神。
通過(guò)研究性教學(xué)、綜合性較強的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節、分組開(kāi)展的課程設計、項目研究、社會(huì )實(shí)踐、課外科技活動(dòng)以及以實(shí)際科研項目為背景的綜合論文訓練等多加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養。此外，通過(guò)現代設計技術(shù)、機電測控技術(shù)、機械制造技術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向課程的學(xué)習，培養既具有寬厚的基礎知識，又具有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的機械電子工程專(zhuān)門(mén)技術(shù)可靠人才。
主干課程：微積分、線(xiàn)性代數與空間解析幾何、概率論與數理統計、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)物理、機械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程控制基礎、機械設計基礎、電路分析基礎、模擬電路基礎、信號與系統、數字邏輯設計及應用、微處理器系統結構與嵌入式系統設計、機電產(chǎn)品優(yōu)化設計、機電產(chǎn)品可靠性設計、計算機輔助設計及制造、工程材料、制造技術(shù)基礎、數控加工技術(shù)、工程測量與傳感技術(shù)、機電驅動(dòng)技術(shù)、單片機原理及應用、機電系統計算機控制技術(shù)、基礎工程訓練、電工電氣技術(shù)實(shí)訓、電裝實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)設計等。畢業(yè)去向：畢業(yè)生具備從事機電產(chǎn)品軟硬件設計開(kāi)發(fā)的基本能力，可在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)和自動(dòng)化行業(yè)從事機械、電子、信息及其交叉領(lǐng)域中的相關(guān)技術(shù)、生產(chǎn)、管理和市場(chǎng)等方面的工作。
電氣工程及其自動(dòng)化 ——四川省特色專(zhuān)業(yè) 修業(yè)年限及授予學(xué)位：四年、工學(xué)學(xué)士學(xué)位 培養目標：本專(zhuān)業(yè)是信息技術(shù)、現代電力電子技術(shù)、計算機測控技術(shù)與傳統的電氣傳動(dòng)技術(shù)相結合的工程應用型專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)突出我校的電子信息技術(shù)優(yōu)勢，具有電氣與機械交融與滲透的專(zhuān)業(yè)特色，系統綜合了強電與弱電、電力與電子、硬件與軟件、測量與控制等多領(lǐng)域的技術(shù)，研究電力拖動(dòng)系統、自動(dòng)化機電設備及生產(chǎn)線(xiàn)、供配電系統等的驅動(dòng)與控制，形成智能化與網(wǎng)絡(luò )化的電氣控制模式，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
本專(zhuān)業(yè)使學(xué)生具備本學(xué)科和跨學(xué)科的基礎與綜合素質(zhì)，了解主流關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢，成為基礎知識厚、綜合素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)能力強和具有國際視野的電氣自動(dòng)化技術(shù)創(chuàng )新型人才。專(zhuān)業(yè)特色：以電力電子與電力傳動(dòng)為核心，與工程實(shí)際緊密結合。
專(zhuān)業(yè)涉及強弱電、控制與驅動(dòng)、電工技術(shù)與電子技術(shù)、硬件與軟件，學(xué)生將重點(diǎn)接受電工電子、電力拖動(dòng)、信息與控制及計算機測控技術(shù)方面的訓練，長(cháng)于工廠(chǎng)供配電技術(shù)、機電系統與設備的電氣控制技術(shù)、變頻調速、伺服驅動(dòng)與變流技術(shù)，畢業(yè)后工作的綜合適應能力強。主干課程：微積分、線(xiàn)性代數與空間解析幾何、概率論與數理統計、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)物理、工程控制基礎、電機與電力拖動(dòng)技術(shù)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統、供電技術(shù)、電路分析基礎、模擬電路基礎、信號與系統、電磁場(chǎng)與波、數字邏輯設計及應用、微處理器系統結構與嵌入式系統設計、電氣測量、工程力學(xué)、電氣控制及PLC、電機的微機控制技術(shù)、高級語(yǔ)言程序設計、軟件技術(shù)基礎、電氣工程基礎、單片機原理及應用、嵌入式控制系統、電磁兼容、機械技術(shù)基礎、液壓氣動(dòng)技術(shù)、基礎工程訓練、電工電氣技術(shù)實(shí)訓、電裝實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)設計等。
畢業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)口徑寬，涉及知識面廣，滲透性強。畢業(yè)生可從事電氣系統及設備、電子信息系統及產(chǎn)品、電力拖動(dòng)與控制系統、供電系統等方面的研究設計、軟件開(kāi)發(fā)、管理維護等技術(shù)工作；可在電力、電子、信息、機械及其交叉領(lǐng)域中，從事生產(chǎn)、組織等管理工作。
工業(yè)工程 修業(yè)年限及授予學(xué)位：四年、工學(xué)學(xué)士學(xué)位 培養目標：本專(zhuān)業(yè)是以工程技術(shù)為基礎，綜合運用自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和現代管理科學(xué)的方法與技術(shù)，對人員、物料、設備、能源和信息等構成的生產(chǎn)、服務(wù)和公共設施等集成系統進(jìn)行創(chuàng )新、規劃、設計、評價(jià)與實(shí)施，以實(shí)現系統高效率、低成本的最優(yōu)化運行的綜合性工程學(xué)科。本專(zhuān)業(yè)突出我校的信息技術(shù)特色，強調制造技術(shù)、管理技術(shù)與信息技術(shù)結合，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
本專(zhuān)業(yè)使學(xué)生系統地掌握現代工程技術(shù)基礎知識，同時(shí)掌握現代生產(chǎn)管理中的關(guān)鍵技術(shù)，成為基礎知識厚、綜合素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)能力強和具有國際視野的工業(yè)工程技術(shù)創(chuàng )新型人才。專(zhuān)業(yè)特色：作為一門(mén)多學(xué)科相互交叉與滲透的綜合性學(xué)科，本專(zhuān)業(yè)充分結合電子科技大學(xué)在電子信息領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢，強調科學(xué)研究和工。
7.機械電子工程應學(xué)好那些課程
機械電子工程專(zhuān)業(yè)俗稱(chēng)機電一體化，是機械工程與自動(dòng)化的一種。機械電子工程專(zhuān)業(yè)包括基礎理論知識和機械設計制造方法，計算機軟硬件應用能力，能承擔各類(lèi)機電產(chǎn)品和系統的設計、制造、試驗和開(kāi)發(fā)工作。
主干課程
電工與電子技術(shù)、機械制圖、工程力學(xué)、機械設計基礎、機械制造基礎、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎、電氣控制與PLC、單片機原理與接口技術(shù)、數控原理與維修、機電一體化系統設計、先進(jìn)制造技術(shù)導論、C語(yǔ)言程序設計、理論力學(xué)。
就業(yè)去向
畢業(yè)生可到各類(lèi)機械設計與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產(chǎn)部門(mén)、公司、科研與教學(xué)部門(mén)從事機電品的設計、制造、管理、教學(xué)、開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售及技術(shù)服務(wù)等工作。
