初一音樂(lè)測(cè)試題(初中音樂(lè))

1.初中音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)

音樂(lè)本質(zhì)是善，而音符是壘起善城堡的積木。

音符們各有不同，不同的音符代表不同的長(zhǎng)度。音符有以下幾種：

1、全音符：沒(méi)有符干和符尾的空心的白色音符叫“全音符”。它是音符家族的老大哥，其他音符的時(shí)值都比它短，而且要以它為準(zhǔn)。依次分為兩半。

2、二分音符：帶有符干、沒(méi)有符尾的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半長(zhǎng)，等于全音符1/2的時(shí)值； 用來(lái)記錄不同長(zhǎng)短的音的進(jìn)行符號(hào)。有符頭和符干，八分音符以及拍節(jié)更小的音符含符尾。用以記錄不同長(zhǎng)短的音的進(jìn)行的符號(hào)叫做音符。音符包括三個(gè)組成部分，即符頭、符干和符尾。

3、四分音符：帶有符干、沒(méi)有符尾的黑色音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半，等于全音符1/4的時(shí)值；

4、八分音符：帶有符干和1條符尾的黑色音符叫“八分音符”。它比四分音符還小一半，等于全音符1/8的時(shí)值；

5、十六分音符：帶有符干和2條符尾的黑色音符叫“十六分音符”。它比八分音符還小一半，等于全音符1/16的時(shí)值；

6、三十二分音符：帶有符干和3條符尾的黑色音符叫“三十二分音符”。它比十六分音符小一半，等于全音符1/32的時(shí)值；

7、六十四分音符：帶有符干4條符尾的黑色音符叫“六十四分音符”。它比三十二分音符小一半，等于全音符1/64的時(shí)值。

G大調(diào)是把5當(dāng)成1如果是C大調(diào)，音階是1234567，換成G大調(diào)，就要變成567123#4了。G調(diào)就是以G為主音，根據(jù)音程結(jié)構(gòu)推算出G調(diào)的音階結(jié)構(gòu)是：G,A,B,C,D,E,#F 也就是等于將C調(diào)的每一個(gè)音（C,D,E,F,G,A,B ）都提高 純五度 的結(jié)果。這樣的循環(huán)叫做調(diào)的五度循環(huán)。即：

從C調(diào)往上——G調(diào)——D調(diào)——A調(diào)——E調(diào)——B調(diào)——#F調(diào)——#C調(diào)，每產(chǎn)生一個(gè)新的調(diào)，調(diào)號(hào)中就增加一個(gè)升號(hào)（見(jiàn) 變音記號(hào) ）。

從C調(diào)往下——F調(diào)——bB調(diào)——bE調(diào)——bA調(diào)——bD調(diào)——bG調(diào)——bC調(diào)，每產(chǎn)生一個(gè)新的調(diào)，調(diào)號(hào)中就增加一個(gè)降號(hào)（見(jiàn) 變音記號(hào) ）。

主音上方的純5度音，是 調(diào)式 音階級(jí)數(shù)中的屬音，因此將原調(diào)移高純五度產(chǎn)生的新調(diào)稱為原調(diào)的屬調(diào)。主音下方的純5度音，是調(diào)式音階級(jí)數(shù)中的下屬音，因此將原調(diào)移低純五度產(chǎn)生的新調(diào)稱為原調(diào)的下屬調(diào)。屬調(diào)和下屬調(diào)的使用是音樂(lè)創(chuàng)作中調(diào)性使用的最基本的手法。

升種調(diào)和降種調(diào)

除了按自然音級(jí)排列的C調(diào)外，其他的調(diào)分為 升種調(diào) 和 降種調(diào) 兩種。升種調(diào)就是包含了升音級(jí)的調(diào)；而降種調(diào)則是包含了降音級(jí)的調(diào)。

F大調(diào)就是以fa作為曲子的do,E小調(diào)就是以mi作為曲子的do，變調(diào)就是以升降號(hào)把曲子升高或降低半音 </B></SPAN>

2.初一上音樂(lè)期末復(fù)習(xí)提綱

1、《黃河船夫曲》是一首陜西民歌，旋律音調(diào)上運(yùn)用重復(fù)手法。

2、《保衛(wèi)黃河》選自鋼琴協(xié)奏曲《黃河》，是根據(jù)光未然作詞，冼星海作曲的《黃河大合唱》改編的。

3、協(xié)奏曲指一件或多件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)隊(duì)相互競(jìng)賽，并顯示其個(gè)性及技巧的一種大型器樂(lè)套曲，通常由三個(gè)樂(lè)章構(gòu)成。

4、《長(zhǎng)江之歌》的結(jié)構(gòu)圖式ABA。

5、冼星海是我國(guó)著名的人民音樂(lè)家，主要作品在歌曲《到敵人后方去》、大合唱《黃河大合唱》、交響曲《民族解放》等。

6、輪唱可分為二部、三部、四部輪唱等。

7、《鄉(xiāng)村花園》是一首英格蘭民歌，曲式結(jié)構(gòu)為一段體。

8、《德涅泊爾河掀起了怒濤》是一首烏克蘭民歌，塔拉斯.舍甫琴科作詞，曲式結(jié)構(gòu)為一段體。德涅泊爾河是流經(jīng)烏克蘭的一條大河，是歐洲的第三大河流。

9、《阿爾卑斯牧場(chǎng)》是一首瑞士民歌，一段體結(jié)構(gòu)。

10、《豐收之歌》丹麥民歌，一段體結(jié)構(gòu)。

11、《瑪萊卡萊》由意大利的作曲家托斯蒂作曲?，斎R卡萊意為清澄的海，是那不勒斯附近的一個(gè)海灘名稱。

12、《弗拉門(mén)戈舞曲》是一種源于西班牙安達(dá)盧西亞的民間歌曲，用吉他伴奏，常采用載歌載舞的表演形式。

13、《瑪祖卡》由波蘭的肖邦作曲，他是波蘭作曲家、鋼琴家、被譽(yù)為鋼琴詩(shī)人，其創(chuàng)作的鋼琴曲集《瑪祖卡》、《波羅涅茲》，采用波蘭民間音樂(lè)素材，具有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)和愛(ài)國(guó)熱情。

14、《霍拉舞曲》是一首羅馬尼亞民間樂(lè)曲，霍拉是羅馬尼亞民間舞蹈，是婚禮和節(jié)日活動(dòng)中必不可少的內(nèi)容。

15、《蘇格蘭風(fēng)笛》風(fēng)笛是一種簧鳴樂(lè)器，相傳由羅馬人從亞洲傳入歐洲，笛管通常有3支。

16、《豐收之歌》是丹麥民歌。

17、《送別》是影片《城南舊事》中的插曲，該影片獲1983年中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)、最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。《送別》是由美國(guó)的奧德維作曲、李叔同填詞，是一首學(xué)堂樂(lè)歌。

18、《敢問(wèn)路在何方》閻肅詞、許鏡清曲 《西游記》。

29、《滾滾長(zhǎng)江東逝水》楊慎詞、谷建芬曲 《三國(guó)演義》

20、《好漢歌》易茗詞、趙季平曲 《水滸傳》

21、《枉凝眉》 曹雪芹詞 王立平曲 《紅樓夢(mèng)》

22、《我心依舊》美國(guó) 韋爾.杰寧斯詞 杰姆斯.奧納曲 《泰坦尼克》

此歌曲獲最佳電影歌曲獎(jiǎng)，該片于1998年獲第七十屆奧斯卡金像獎(jiǎng)11項(xiàng)大獎(jiǎng)。

23、《啦呀啦》 日本 青山八郎曲，是一首無(wú)詞歌，用電子合成器模擬人聲。電影《追捕》

24、《辛德勒名單》 德國(guó) 約翰.威廉姆斯作曲。主題音樂(lè)以小提琴為主奏樂(lè)器，小提琴家帕爾曼演奏。

25、歌曲《一個(gè)真實(shí)的故事》選自故事片《丹頂鶴的故事》。

3.跪求：音樂(lè)基礎(chǔ)試題答案

1. 音名：C D E F G A B

唱名：do、re、mi、fa、sol、la、si

2. 用以記錄不同長(zhǎng)短的音的進(jìn)行的符號(hào)叫做音符。音符包括三個(gè)組成部分，即符頭、符干和符尾。

常用音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符，六十四分音符等等，可以再往下分，但是就都是不常用的了。

3. 在音樂(lè)中，時(shí)間被分成均等的基本單位，每個(gè)單位叫做一個(gè)“拍子”或 稱一拍。拍子的時(shí)值是以音符的時(shí)值來(lái)表示的，一拍的時(shí)值可以是四分音符（即以四分音符為一拍），也可以是二分音符（以二分音符為一拍）或八分音符（以八分音符為一拍）。

自然界或人文藝術(shù)界因變化而豐富進(jìn)化，在包括高度、寬度、深度、時(shí)間等多維空間內(nèi)的有規(guī)律或無(wú)規(guī)律的階段性變化簡(jiǎn)稱節(jié)奏。

節(jié)拍是指一首曲子里的一個(gè)單位拍，節(jié)奏指的是一首曲子里的整體有規(guī)律的律動(dòng).

4. 音程轉(zhuǎn)位的規(guī)律為"九"

一度轉(zhuǎn)為八度 —— 八度轉(zhuǎn)為一度

二度轉(zhuǎn)為七度 —— 七度轉(zhuǎn)為二度

三度轉(zhuǎn)為六度 —— 六度轉(zhuǎn)為三度

四度轉(zhuǎn)為五度 —— 五度轉(zhuǎn)為四度

5. 大調(diào)的音階是1 2 3 4 5 6 7 主音是 1

小調(diào)的音階是6 7 1 2 3 4 5 主音是 6

如：C大調(diào)的關(guān)系小調(diào)就是C調(diào)中的6，也就是a

G大調(diào)的關(guān)系小調(diào)就是G調(diào)中的6，也就是e

我這樣說(shuō)不知與正規(guī)教材講得是否一樣，你可以這樣理解：

先把C D E F G A B排列好，然后就按這個(gè)排列來(lái)確定小調(diào).

C調(diào)的關(guān)系小調(diào)就是把C當(dāng)作1，按照CDEFGAB的排列，向右唱到6時(shí)，對(duì)應(yīng)的是A，那A就是C大調(diào)的關(guān)系小調(diào)，寫(xiě)作小寫(xiě)a.

D調(diào)的關(guān)系小調(diào)就是把D當(dāng)作1，按照CDEFGAB的排列，向右唱到6時(shí)，對(duì)應(yīng)的是B，那B就是D大調(diào)的關(guān)系小調(diào)，寫(xiě)作小寫(xiě)b.

E調(diào)的關(guān)系小調(diào)就是把E當(dāng)作1，按照CDEFGAB的排列，向右唱到6時(shí)（注意，唱到最右邊的B時(shí)，再返回到最左邊的C，繼續(xù)向右進(jìn)行，后面的其它各調(diào)都這樣進(jìn)行），對(duì)應(yīng)的是C，那C就是E大調(diào)的關(guān)系小調(diào)，寫(xiě)作小寫(xiě)c.

其它調(diào)都這樣推算吧.

以上如果與其它教材相抵觸，請(qǐng)以教材為準(zhǔn).呵~~~~~~~

大調(diào)（Major mode）調(diào)式的一種。其音階除第三、四兩音間與第七、八兩音間為半音外，其余均為全音。大調(diào)的色彩通常比小調(diào)明朗。

小調(diào)（Minor mode）西洋小調(diào)式的簡(jiǎn)稱，有“自然小調(diào)”、“和聲小調(diào)”、“旋律小調(diào)”三種形式。小調(diào)的色彩一般較大調(diào)黯淡，常用來(lái)表達(dá)悲哀、憂郁的情緒。

拿到一個(gè)譜子首先看他的開(kāi)頭和結(jié)尾，特別是結(jié)尾，如果是1，那通常就是大調(diào)；如果是6，那通常就是小調(diào).

6. 在大小調(diào)體系中，起穩(wěn)定作用的是第Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ級(jí)。這三個(gè)穩(wěn)定音級(jí)的穩(wěn)定程度是不同的， 第Ⅰ級(jí)最穩(wěn)定，而第Ⅲ級(jí)和第Ⅴ級(jí)的穩(wěn)定性較差。三個(gè)穩(wěn)定音和它們的穩(wěn)定性只有和主音三和弦共響時(shí)才能表現(xiàn)出來(lái)，假使用其他非主音三和弦時(shí)，則不具有穩(wěn)定性。第Ⅱ級(jí)、第Ⅳ級(jí)、第Ⅵ級(jí)、第Ⅶ級(jí)是不穩(wěn)定音級(jí)，在適當(dāng)?shù)臈l件下，它們顯露出二度關(guān)系進(jìn)行穩(wěn)定音的傾向。

7. 旋律、節(jié)奏、音色、和聲.

解釋完畢。

4.初中音樂(lè)基本樂(lè)理知識(shí)

文檔介紹：基本樂(lè)理1 2 3 4 5 6 7 i一、基本音階基本音階1234567i唱名：do re mi fa sol la si do音名：C D E F G A B C二、節(jié)奏音樂(lè)中（交替出現(xiàn)）的（有規(guī)律）的（強(qiáng)弱）、（長(zhǎng)短）的現(xiàn)象。

（音樂(lè)的骨骼）三、節(jié)拍（衡量節(jié)奏的單位）1、音樂(lè)中常用的拍子：2 / 43 / 44 / 4X X | X X ||X X X | X X X ||X X X X | X X X X ||2、音樂(lè)中常用的拍子強(qiáng)弱規(guī)律：2 / 43 / 44 / 4X X | X X ||X X X | X X X ||X X X X | X X X X ||強(qiáng)弱強(qiáng)弱強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱次強(qiáng)弱強(qiáng)弱次強(qiáng)弱四、力度記號(hào)音樂(lè)中音的強(qiáng)弱程度叫做力度，這是塑造音樂(lè)形象，表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容的一種手段。f（強(qiáng)） mf（中強(qiáng)） ff （很強(qiáng)） fff（最強(qiáng)）p（弱）mp（中弱） pp（很弱）ppp（最弱）（漸強(qiáng)）（漸弱）練習(xí)1、1234567i它們唱名do re mi fa sol la si do2、音樂(lè)中的骨骼是（ ）。

3、常見(jiàn)的節(jié)拍有（ ）（ ）（ ）。4、3 / 4的強(qiáng)弱規(guī)律是（ ）5、下列力度記號(hào)中是很強(qiáng)的是（ ）A . p B. mf c.ff節(jié)奏2 / 43 / 44 / 4強(qiáng)弱弱A謝謝。

5.初中樂(lè)理知識(shí)

音樂(lè)樂(lè)理知識(shí)入門(mén)

/yueli.htm

基 礎(chǔ) 樂(lè) 理

作曲家創(chuàng)作樂(lè)曲，也象文學(xué)家寫(xiě)詩(shī)歌、小說(shuō)一樣，有一套表情達(dá)意的體系，那就是音樂(lè)語(yǔ)言。音樂(lè)語(yǔ)言包括很多要素：旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、音區(qū)、音色、和聲、復(fù)調(diào)、調(diào)式、調(diào)性等。一首音樂(lè)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)美，要通過(guò)多種要素才能表現(xiàn)出來(lái)。

【旋律】又稱曲調(diào)，它是按照一定的高低、長(zhǎng)短和強(qiáng)弱關(guān)系而組成的音的線條。它是塑造音樂(lè)形象最主要的手段，是音樂(lè)的靈魂。

【節(jié)奏】各音在進(jìn)行時(shí)的長(zhǎng)短關(guān)系和強(qiáng)弱關(guān)系。由于不同高低的音同時(shí)也是不同長(zhǎng)短和不同強(qiáng)弱的音，因此旋律中必須包括節(jié)奏這一要素。

【節(jié)拍】強(qiáng)拍和弱拍的均勻的交替。節(jié)拍有多種不同的組合方式，叫做"拍子''，正常的節(jié)奏是按照一定的拍子而進(jìn)行的。

【速度】快慢的程度。為使音樂(lè)準(zhǔn)確地表達(dá)出所要表現(xiàn)的思想感情，必須使作品按一定的速度演唱或演奏。

【力度】強(qiáng)弱的程度。音的強(qiáng)弱變化對(duì)音樂(lè)形象的塑造也起著很重要的作用。

【音區(qū)】音的高低范圍。不同音區(qū)的音在表達(dá)思想感情時(shí)各有不同的功能和特點(diǎn)。

【音色】不同人聲、不同樂(lè)器及不同組合的音響上的特色。通過(guò)音色的對(duì)比和變化，可以豐富和加強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。

【和聲】?jī)蓚€(gè)以上的音按一定規(guī)律同時(shí)結(jié)合。和弦進(jìn)行的強(qiáng)和弱、穩(wěn)定與不穩(wěn)定、協(xié)和與不協(xié)和，以及不穩(wěn)定、不協(xié)和和弦對(duì)穩(wěn)定、協(xié)和和弦的傾向性，構(gòu)成了和聲的功能體系。和聲的功能作用，直接影響到力度的強(qiáng)弱、節(jié)奏的松緊和動(dòng)力的大小。此外，和聲的音響效果還有明暗的區(qū)別和疏密濃淡之分，從而使和聲具有渲染色彩的作用。

【復(fù)調(diào)】?jī)蓚€(gè)或幾個(gè)旋律的同時(shí)結(jié)合。不同旋律的同時(shí)結(jié)合叫做對(duì)比復(fù)調(diào)，同一旋律隔開(kāi)一定肘間的先后模仿稱為模仿復(fù)調(diào)。運(yùn)用復(fù)調(diào)手法，可以豐富音樂(lè)形象，加強(qiáng)音樂(lè)發(fā)展的氣勢(shì)和聲部的獨(dú)立性，造成前呼后應(yīng)、此起彼落的效果。

【調(diào)式】從音樂(lè)作品的旋律與和聲中所用的高低不同的音歸納出來(lái)的音列。這些音互相聯(lián)系并保持著一定的傾向性。而調(diào)性則是調(diào)式的中心音（主音）的音高。在許多音樂(lè)作品中，調(diào)式和調(diào)性的轉(zhuǎn)換和對(duì)比，是體現(xiàn)氣氛、色彩、情緒和形象變化的重要手法。

音樂(lè)語(yǔ)言的各種要素互相配合，具有千變?nèi)f化的表現(xiàn)力。旋律盡管是音樂(lè)的靈魂，但其它要素起了變化，音樂(lè)形象就會(huì)有不同程度的改變。在一定條件下，其它要素甚至可起重要作用。

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ps.老師可能會(huì)讓你們看一點(diǎn)五線譜，初二的樂(lè)理應(yīng)該不會(huì)太難的。

祝你好運(yùn)！

6.音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)

樂(lè)理知識(shí)作者：風(fēng)的去向 文章來(lái)源：北京影音俱樂(lè)部論壇 點(diǎn)擊數(shù)： 更新時(shí)間：2006-3-3記譜法記錄樂(lè)曲的方法叫做記譜法。

在歷史發(fā)展過(guò)程中，由于樂(lè)曲的不同內(nèi)容和需要而產(chǎn)生了各種各樣的記譜方法。如為古琴用的古琴譜，為鑼鼓用的鑼鼓譜，以及我們現(xiàn)在普遍應(yīng)用的五線譜、簡(jiǎn)譜和在我國(guó)民間應(yīng)用的工尺譜等便是。

各種記譜法雖然在其發(fā)展中不斷地趨向完善，但到目前為止，世界上還沒(méi)有一種記譜法能夠完美無(wú)缺地記錄音樂(lè)。如音高、力度、速度上的細(xì)微差異，許多裝飾音的奏法等，都還需要演奏者憑其各自不同的理解來(lái)加以具體的分析和處理。

正確的記譜對(duì)創(chuàng)作和表演都是十分重要的，每個(gè)學(xué)音樂(lè)的人應(yīng)該很好地掌握記譜法，特別是對(duì)學(xué)作曲的人來(lái)說(shuō)，具有更為重要的意義基礎(chǔ)樂(lè)理--譜號(hào)前面已經(jīng)講過(guò)，在五線譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無(wú)法確定。在五線譜上要確定音的高低，必須用譜號(hào)來(lái)標(biāo)明。

這種譜號(hào)記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了固定的音級(jí)名稱和高度，同時(shí)也確定了其他各線上或間內(nèi)的音級(jí)名稱和高度。通常用的譜號(hào)有三種：G譜號(hào) 表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，叫高音譜號(hào)；另外有記在第一線上的，叫古法國(guó)式高音譜號(hào)。

F譜號(hào) 表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，叫低音譜號(hào)；另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號(hào)。C譜號(hào) 表示小字一組的c，可記在五線譜的任何一線上。

目前被采用的C譜號(hào)有C三線譜號(hào)（中音譜號(hào)）為中音提琴所用，有時(shí)也長(zhǎng)號(hào)所用。C四線譜號(hào)（次中音譜號(hào)）為大提琴、大管和長(zhǎng)號(hào)所用。

其他C譜號(hào)一般較少應(yīng)用。使用許多譜號(hào)的目的是為了避免過(guò)多的加線，以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。

各種譜號(hào)可以單獨(dú)使用，也可以連接起來(lái)使用，如高、低音譜號(hào)所組成的大譜表便是?；A(chǔ)樂(lè)理--音的分組前面已經(jīng)講過(guò)，鋼琴上五十二個(gè)白鍵循環(huán)重復(fù)地使用七個(gè)基本音級(jí)名稱，因此，在音列中便產(chǎn)生了許多同名的音，為了區(qū)分音名相同而音高不同的各音，我們將音列分成許多個(gè)"組"。

在音列中央的的一組叫做小字一組，它的音級(jí)標(biāo)記用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字1來(lái)表示，如c1d1e1等。比小字一組高的組順次定名為：小字二組、小字三組、小字四組、小字五組。

小字二組的標(biāo)記用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字2來(lái)表示，如c2d2e2等。其他各組依次類推。

比小字一組低的組，依次定名為小組、大字組、大字一組及大字二組。小字組各音的標(biāo)記用不帶數(shù)字的小寫(xiě)字母來(lái)表示，如cde等。

大字組用不帶數(shù)字的大寫(xiě)字母來(lái)標(biāo)記，如CDE等。大字一組用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字1來(lái)標(biāo)明，如C1D1E1等。

大字二組用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字2來(lái)標(biāo)明，如A2B2等?；A(chǔ)樂(lè)理--十二平均律將八度分成十二個(gè)均等的部分-半音-的音律叫做十二平均律。

十二平均律早在古代希臘時(shí)便有人提出了，但并未加以科學(xué)的計(jì)算。世界上最早根據(jù)數(shù)學(xué)來(lái)制訂十二平均律的是我國(guó)明朝大音樂(lè)家朱載（土育）（1854年）。

半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫做全音。

八度內(nèi)包括有十二個(gè)半音，也就是六個(gè)全音。在音列的基本音級(jí)中間，除了E到F、B到C是半音外，其余相鄰兩音間的距離都是全音。

在鋼琴上，相鄰的兩個(gè)琴鍵（包括黑鍵）都構(gòu)成半音，隔開(kāi)一個(gè)琴鍵的兩個(gè)音則都構(gòu)成全音。基礎(chǔ)樂(lè)理--音律樂(lè)音體系中各音的絕對(duì)準(zhǔn)確高度及其相互關(guān)系叫做音律。

音律是在長(zhǎng)期的音樂(lè)實(shí)踐發(fā)展中形成的，并成為確定調(diào)式音高的基礎(chǔ)。在歷史發(fā)展過(guò)程中，曾采用過(guò)各種各樣的方法來(lái)確定樂(lè)音體系中各音的高度，其中主要的、為大家所熟知的有"純律"、"五度相生律"和"十二平均律"三種。

目前被世界各國(guó)所廣泛采用的是"十二平均律"。但"純律"和"五度相生律"在音樂(lè)生活中仍繼續(xù)發(fā)生著影響并具有重大的意義。

關(guān)于音級(jí)的介紹音級(jí)是樂(lè)音體系中的各音，它有基本音級(jí)和變化兩種。前者在樂(lè)音體系中具有七個(gè)獨(dú)立的名稱，鋼琴鍵盤(pán)上白鍵所發(fā)出的音是與基本音級(jí)相符合的。

后者是將基本音級(jí)加以升高或降低而得來(lái)的?；疽艏?jí)的名稱，用字母體系和唱各體系兩種方式來(lái)標(biāo)記：字母體系：c、d、e、f、g、a、b唱各體系：do、re、mi、fa、sol、la、xi目前國(guó)內(nèi)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)業(yè)余考級(jí)里所指的音級(jí)是調(diào)式音級(jí)。

調(diào)式音階中的各音就叫做調(diào)式音級(jí)。每個(gè)音階中的主音也就是調(diào)式音階中的I級(jí)音。

每個(gè)調(diào)式音階的主音不同但標(biāo)記永遠(yuǎn)以主音為I級(jí)。do、re、mi、fa、sol、la、xi、do例：C自然大調(diào)標(biāo)記：la、xi、do、re、mi、fa、sol、laa自然小調(diào)標(biāo)記：i ii iii iv v vi vii i大調(diào)音階用大寫(xiě)字母標(biāo)記，小調(diào)音階用小寫(xiě)字母標(biāo)記。

練習(xí)提示：1.彈出標(biāo)準(zhǔn)音用來(lái)聽(tīng)辯主和弦和主音，把主和弦和主音聽(tīng)辯正確后即能確定你所做的題應(yīng)是什么調(diào)式。2.彈奏題目中的調(diào)式音，用第一步確定好的調(diào)試音階來(lái)判斷此調(diào)式音的音階。

樂(lè)理知識(shí)-音及音高音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。在自然界中能為我們?nèi)说穆?tīng)覺(jué)所感受的音是非常多的，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè)的材料。

在音樂(lè)中所使用的音，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生產(chǎn)斗爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)中為了表現(xiàn)自己的生活和思想感情。

7.音樂(lè)知識(shí)和聽(tīng)賞能力測(cè)試題（小學(xué)音樂(lè)試卷）

一、填空 1、音樂(lè)的基本要素分為音的高低、音的長(zhǎng)短、音的強(qiáng)弱和音色。

2、民歌的體裁有勞動(dòng)號(hào)子、山歌和小調(diào)。 3、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》又名《義勇軍進(jìn)行曲》；由田漢作詞，聶耳作曲。

4、請(qǐng)寫(xiě)出西洋管弦樂(lè)隊(duì)分組的名稱弦樂(lè)組、木管組、銅管組、打擊樂(lè)組。 5、《草原小姐妹》是吳祖強(qiáng)、王燕樵和劉德海由作曲，共有五個(gè)樂(lè)章。

作者的代表作還有芭蕾舞劇《紅色娘子軍》。 6.京劇四大行當(dāng)是指生行、旦行、凈行、丑行。

四大徽班是指三慶班、四喜班、春臺(tái)班、和春班。四大名旦是指梅蘭芳、程硯秋、尚小云和荀慧生。

7.打溜子是湖南省土家族的器樂(lè)合奏形式。 8.巴洛克藝術(shù)時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)節(jié)奏強(qiáng)烈、跳躍，采用多旋律、復(fù)音音樂(lè)的復(fù)調(diào)法，比較強(qiáng)調(diào)曲子的起伏，所以很看重力度、速度的變化。

代表人有巴赫、維瓦爾蒂和亨德?tīng)枴?9.世界三大古老的戲劇文化是希臘的戲劇，印度的梵劇，中國(guó)的昆劇。

二、連線題1，（作曲家及其稱號(hào)） 巴赫——音樂(lè)之父 貝多芬——樂(lè)圣 海頓——交響樂(lè)之父 莫扎特——音樂(lè)神童 肖邦——鋼琴詩(shī)人 2.歌曲及所在地區(qū) 刨洋芋——山西省 天堂——蒙古自治區(qū) 牡丹汗——新疆自治區(qū) 王大娘釘缸——河南省 腳夫調(diào)——陜西省 彌度山歌——云南省 宗巴朗松——西藏自治區(qū) 三、判斷題 a） 很多人在一起唱歌就是大合唱。 （錯(cuò)） b） 讀作四分之四拍。

（4/4） c） 音唱得響就等于唱得高。 （錯(cuò)） d） 輪唱是一個(gè)人唱完了，另一個(gè)接著唱。

（錯(cuò)） e） 被稱為印度的小提琴的是薩朗吉。 （對(duì)） f） 吹歌是“鼓吹樂(lè)”的一個(gè)類別 。

（對(duì)） g） 柴可夫斯基是奧地利作曲家。 （錯(cuò)） h） 歐洲歌曲的體裁有：敘事歌曲，愛(ài)情歌曲，節(jié)慶歌曲。

（對(duì)） 四 選擇題 1 .維也納古典樂(lè)派的音樂(lè)風(fēng)格 c. 注重個(gè)人情感的表達(dá) 2. 下列哪些作曲家不是古典樂(lè)派的代表人？ b.巴赫；d.亨德?tīng)?；g.舒伯特 3.下列哪首不是新疆民歌？ c.《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》 4.“花兒”“信天游”是哪個(gè)地區(qū)的民歌代表形式？ b。西北民歌 5.“呼麥”是哪個(gè)地區(qū)的藝術(shù)形式？ c。

蒙古 6.被稱為“音樂(lè)之邦”和音樂(lè)之都的分別是 d。阿根廷、維也納 7.下列哪些不屬于主調(diào)音樂(lè)？ a.《美麗的小天使》 b。

印尼民歌《星星索》 四、名 詞 解 釋 1.復(fù)調(diào)：兩段或兩段以上同時(shí)進(jìn)行、相關(guān)但又有區(qū)別的聲部所組成，這些聲部各自獨(dú)立，但又和諧地統(tǒng)一為一個(gè)整體，彼此形成和聲關(guān)系，以對(duì)位法為主要?jiǎng)?chuàng)作技法。 2.奏鳴曲：一種多樂(lè)章的器樂(lè)套曲，亦稱“奏鳴曲套曲”。

由3、4個(gè)相互形成對(duì)比的樂(lè)章構(gòu)成，用1件樂(lè)器獨(dú)奏（如鋼琴奏鳴曲）或1件樂(lè)器與鋼琴合奏（如小提琴與鋼琴合奏的小提琴奏鳴曲，長(zhǎng)笛與鋼琴合奏的長(zhǎng)笛奏鳴曲等）。 3.交響曲：管弦樂(lè)隊(duì)演奏的大型（奏鳴曲型）套曲，源于意大利歌劇序曲，海頓時(shí)定型。

五.論述題： 1.藝術(shù)音樂(lè)（音樂(lè)家創(chuàng)作的音樂(lè)）與民間音樂(lè)有什么聯(lián)系？試舉例說(shuō)明。 2.維也納為什么被稱為“音樂(lè)之都”？ 答：1、維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃；2、維也納是一座用音樂(lè)裝飾的城市；3、維也納幾乎一天也離不開(kāi)音樂(lè)；4、維也納的國(guó)家歌劇院與“金色大廳”都具有世界影響；5、許多名揚(yáng)全球的偉大的音樂(lè)家，也曾經(jīng)居住于維亞納并從事音樂(lè)工作。

3.說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪些音樂(lè)形勢(shì)？為什么？。

8.初中音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)

參考“樂(lè)理教學(xué)" 分類下的文章

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