預防醫學(xué)類(lèi)(預防醫學(xué)學(xué)什么)
1.預防醫學(xué)學(xué)什么
一、專(zhuān)業(yè)課程：預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)除學(xué)習醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程外，主要學(xué)習流行病學(xué)、傳染病學(xué)、環(huán)境衛生學(xué)、勞動(dòng)衛生與職業(yè)病學(xué)、營(yíng)養與食品衛生學(xué)、社會(huì )醫學(xué)與衛生事業(yè)管理學(xué)、兒童少年衛生學(xué)、衛生統計學(xué)、衛生化學(xué)、衛生毒理學(xué)等課程。
二、就業(yè)前景：畢業(yè)后從事衛生檢驗和臨床檢驗實(shí)際技術(shù)工作，是衛生防疫和醫療工作的眼睛（挺酷^-^）.有人認為該專(zhuān)業(yè)比較冷門(mén)，但我覺(jué)得就業(yè)前景還不錯，比臨床要好就業(yè)的多，現在國家比較缺這方面的人才（為貫徹我國預防為主的衛生工作方針和確保預防保健戰略），特別是新醫改后和金融危機后，國家必定更注意這方面的建設，而大多臨床醫生多擠在珠三角這邊或經(jīng)濟較發(fā)達的臨海地區，不愿到鄉鎮，就也率開(kāi)始時(shí)一般較低，近兩年都幾乎是墊底。而預防類(lèi)學(xué)科的學(xué)生將有更大的施展空間，就業(yè)主要是去疾病預防控制中心跟衛生監督所 這兩個(gè)單位都挺好的 都是事業(yè)單位 此外這專(zhuān)業(yè)還可以考海關(guān)，進(jìn)出口檢驗檢疫局的公務(wù)員能進(jìn)這兩個(gè)單位的話(huà)那你就真的發(fā)達了，法醫學(xué)辛苦不說(shuō)，也許還有危險，就也取向是很窄的，一般是到公安檢查機關(guān)，但又向上爬的潛力。最重要的是要有信心，及時(shí)規劃好自己的未來(lái)，那么你就會(huì )走到別人的前面。
三、考研：最好能做到保研吧，否則建議到時(shí)看就業(yè)前景再決定，讀研三年，不一定比你三年實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)的可貴，而且那三年的耗費和青春的付出也是不少的。北醫和上醫的預防都不錯，如果你將來(lái)是想從事公務(wù)員之類(lèi)的就還讀預防好了，因為這專(zhuān)業(yè)出來(lái)的不是CDC就是海關(guān)，單位穩定且福利好，工作也比較輕松。考研各個(gè)學(xué)校的初試都是國家規定的，復試要根據學(xué)校的不同，所以看你是報什么學(xué)校再準備復習吧。
2.預防醫學(xué)的學(xué)科內容是什么
預防醫學(xué)的學(xué)科內容包括：《病理解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《精神病學(xué)》、《傳染病學(xué)理論》、《勞動(dòng)衛生學(xué)》、《流行病學(xué)實(shí)踐》、《衛生微生物學(xué)》、《基礎毒理》、《衛生理化檢驗》、《婦幼保健》等。
預防醫學(xué)的特點(diǎn)包括：工作對象包括個(gè)體和群體，工作重點(diǎn)是健康和無(wú)癥狀患者，對策與措施更具積極預防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀(guān)和宏觀(guān)相結合，研究重點(diǎn)是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。擴展資料：培養目標培養德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統的預防醫學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，有一定實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和發(fā)展潛力的應用型預防醫學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
掌握基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、預防醫學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力；掌握對人群勞動(dòng)、生活、學(xué)習、環(huán)境和食品進(jìn)行衛生監督的基本能力。具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規律，制定預防疾病和增進(jìn)人群健康措施與計劃的基本能力；熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；熟悉臨床醫學(xué)的基本理論知識和常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作；掌握文獻檢索、資料查詢(xún)、計算機應用及統計分析的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
本科畢業(yè)時(shí)，如符合學(xué)校《學(xué)位授予條例》，可授予醫學(xué)學(xué)士學(xué)位。
3.預防醫學(xué)學(xué)科的基礎方法學(xué)有
預防醫學(xué)是從醫學(xué)科學(xué)體系中分化出來(lái)的，它是研究預防和消滅病害，講究衛生，增強體質(zhì)，改善和創(chuàng )造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。
預防醫學(xué)與臨床醫學(xué)不同之處在于它是以人群為對象，而不是僅限于以個(gè)體為對象。醫學(xué)發(fā)展的趨勢之一，是從個(gè)體醫學(xué)發(fā)展到群體醫學(xué)，今天許多醫學(xué)問(wèn)題的真正徹底解決，不可能離開(kāi)群體和群體醫學(xué)方法。
預防醫學(xué)是以“環(huán)境-人群-健康”為模式，以人群為研究對象，以預防為主要思想指導，運用現代醫學(xué)知識和方法研究環(huán)境對健康影響的規律，制定預防人類(lèi)疾病發(fā)生的措施，實(shí)現促進(jìn)健康，預防傷殘和夭折為目的的一門(mén)科學(xué)。預防醫學(xué)的特點(diǎn)包括：工作對象包括個(gè)體和群體，工作重點(diǎn)是健康和無(wú)癥狀患者，對策與措施更具積極預防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀(guān)和宏觀(guān)相結合，研究重點(diǎn)是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。
預防醫學(xué)的任務(wù)要求它必須高瞻遠矚，面向醫學(xué)的未來(lái)，從戰略的高度考慮人類(lèi)的疾病和健康問(wèn)題。該學(xué)科應用現代醫學(xué)及其他科學(xué)技術(shù)手段研究人體健康與環(huán)境因素之間的關(guān)系，制定疾病防治策略與措施，以達到控制疾病，保障人民健康，延長(cháng)人類(lèi)壽命之目的。
隨著(zhù)醫學(xué)模式的發(fā)展，該專(zhuān)業(yè)日益顯示出其在醫學(xué)科學(xué)中的重要性。
4.請問(wèn)預防醫學(xué)是學(xué)什么的
華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院~預防醫學(xué)學(xué)的大部分和臨床差不多，我們學(xué)校的預防在第三、四年進(jìn)行后期分化~有衛生檢驗檢疫，婦幼衛生~具體就業(yè)就是婦幼衛生婦幼保健院、醫院、社區衛生服務(wù)機構、衛生行政及科學(xué)研究單位；衛生檢驗的話(huà)去海關(guān)、出入境檢驗檢疫局、各級疾病控制中心、衛生監督執法部門(mén)、生物制品研究和生產(chǎn)單位、社區衛生服務(wù)機構、藥檢所、生物制藥類(lèi)的企業(yè)、各級醫院檢驗科、血站等機構、科研院所及大專(zhuān)院校的檢驗專(zhuān)業(yè)~去那兒這段是從學(xué)校網(wǎng)上找的~學(xué)長(cháng)學(xué)姐去的地方都差不多是這些，去醫院的還少一點(diǎn)。
5.預防醫學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么
預防醫學(xué)是為貫徹國家以預防為主的衛生工作方針，實(shí)施預防保健戰略而設置的一門(mén)學(xué)科。該學(xué)科應用現代醫學(xué)及其他科學(xué)技術(shù)手段研究人體健康與環(huán)境因素之間的關(guān)系，制定疾病防治策略與措施，以達到控制疾病，保障人民健康，延長(cháng)人類(lèi)壽命之目的。隨著(zhù)醫學(xué)模式的發(fā)展，該專(zhuān)業(yè)日益顯示出其在醫學(xué)科學(xué)中的重要性。
該專(zhuān)業(yè)培養從事預防醫學(xué)實(shí)驗工作與科研工作，具有一定衛生管理知識和外語(yǔ)水平的衛生醫師。學(xué)生在掌握一般臨床醫學(xué)理論知識與技能的基礎上，能系統地掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，能運用所學(xué)的知識、技能從事實(shí)際工作和科學(xué)研究工作。
業(yè)務(wù)培養目標：本專(zhuān)業(yè)培養具備預防醫學(xué)基本理論知識和衛生檢測技術(shù)，能在衛生防疫、環(huán)境衛生或食品衛生監測等機構從事預防醫學(xué)工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習基礎醫學(xué)、預防醫學(xué)的基本理論知識，受到衛生檢測技術(shù)、疾病控制的基本訓練，具有衛生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進(jìn)人群環(huán)境衛生條件、實(shí)施食品衛生監督等工作的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握預防醫學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力；
2.掌握對人群勞動(dòng)、生活、學(xué)習、環(huán)境和食品進(jìn)行衛生檢測和監督的基本能力；
3.具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規律，制定預防疾病和增進(jìn)人群健康措施與計劃的能力；
4.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；
5.熟悉臨床醫學(xué)的基本理論知識和常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治技術(shù)，熟悉健康教育工作；
6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)、計算機應用及統計分析的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干學(xué)科：基礎醫學(xué)、預防醫學(xué)
主要課程：生物化學(xué)、醫學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、衛生統計學(xué)、衛生化學(xué)、流行病學(xué)、傳染病學(xué)、衛生毒理學(xué)、環(huán)境衛生學(xué)、營(yíng)養與食品衛生學(xué)、勞動(dòng)衛生與職業(yè)病學(xué)、兒童少年衛生學(xué)、社會(huì )醫學(xué)與衛生事業(yè)管理學(xué)等。
6.預防醫學(xué)的內容包括哪些
預防醫學(xué)的內容：包括醫學(xué)統計學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境醫學(xué)、社會(huì )醫學(xué)、行為科學(xué)與健康促進(jìn)、衛生管理學(xué)（包括衛生系統功能、衛生決策和資源配置、籌集資金和健康措施評價(jià)等）以及在臨床醫學(xué)中運用三級預防措施。
要求所有醫生應樹(shù)立預防為主的思想，學(xué)會(huì )如何了解健康和疾病問(wèn)題在人群的分布情況，分析物質(zhì)與社會(huì )環(huán)境和人的行為及生物遺傳因素對人群健康和疾病作用的規律，找出對人群健康影響的主要致病因素，以制訂防制對策；并通過(guò)臨床預防服務(wù)和社區預防服務(wù)，達到促進(jìn)個(gè)體和群體健康、預防疾病、防制傷殘和早逝的目的。
