教師公共百度硬盤(pán)(教師招聘考試的《公共》和招收公務(wù)員所考的《公共)

1.教師招聘考試的《公共基礎知識》和招收公務(wù)員所考的《公共基礎知識

不一樣。

《2012教師招聘考試專(zhuān)用教材：公共基礎知識》就目前情況來(lái)看，教師招聘考試主要是各地（市、區、縣）教育部門(mén)或人事部門(mén)組織的考試聘用機制。具體程序包括招聘簡(jiǎn)章發(fā)布、報名與資格審查、筆試、面試、基本功考核、體檢、錄用簽約等。考試內容依地區不同而有所差異，但其主線(xiàn)內容是清晰的，一般有以下兩種形式：一種注重考查考生對教育理論基礎知識與學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度，有的地區也會(huì )單考教育理論基礎知識。其中教育理論基礎知識包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規、教材教法、教育教學(xué)技能、新課程改革理念等。另一種注重考查考生對公共基礎知識與學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度。其中有的地區公共基礎知識指的就是教育理論基礎知識，有的地區則是指文史、科技、法律、政治、寫(xiě)作、時(shí)事等綜合知識或職業(yè)能力測試知識。

《公共基礎知識（2010）》內容簡(jiǎn)介：相對于農村信用社招聘考試活動(dòng)發(fā)展的蓬勃之勢，其相關(guān)輔導用書(shū)卻是匱乏不堪，這給眾多致力于報考信用社招聘考試的考生帶來(lái)了很大的困擾。針對這種狀況，我們從服務(wù)考生、方便考生的宗旨出發(fā)，在市場(chǎng)調查、綜合研究的基礎之上，會(huì )同該行業(yè)相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者深入研究了近年來(lái)各省信用社招聘考試的考試大綱（要求），總結了信用社招聘考試的命題規律，探討了未來(lái)的考試命題趨向，并以此為基準，及時(shí)組成精銳的叢書(shū)編寫(xiě)小組編寫(xiě)了這套叢書(shū)。