中級(jí)內(nèi)科題型(中醫(yī)內(nèi)科中級(jí)職稱考試題型)

1.中醫(yī)內(nèi)科中級(jí)職稱考試題型

你買的書是舊考綱的習(xí)題集，現(xiàn)在多選題沒有了· 現(xiàn)在的A1、B1、A2、A3、全是一個(gè)正確選項(xiàng)。

如果是畢業(yè)學(xué)生，長(zhǎng)期從事中醫(yī)臨床工作，很輕松的 四部經(jīng)典占分比例很少的15%左右?？荚囶}型 每個(gè)專業(yè)設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力四個(gè)科目，分四個(gè)半天進(jìn)行。

每個(gè)科目題量為100題，題型有A1、A2、B1、A3、A4和X型題。（一）A1型題（單句型最佳選擇題） 細(xì)胞壞死的主要形態(tài)標(biāo)志是 A、線粒體腫脹 B、核碎裂 C、胞質(zhì)嗜酸性增強(qiáng) D、胞質(zhì)脂滴增加 E、自噬泡增多 （二）A2型題（病例摘要型最佳選擇題）35歲女性，3周前感冒伴咽痛，2周前已痊愈。

近5天頸前疼痛明顯，有低熱來門診。查體：T 37.8℃，皮膚無(wú)汗，甲狀腺Ⅱ°大，右葉硬，明顯觸痛拒按，WBC 7.8*109/L。

臨床診斷最可能是 A、甲狀腺右葉囊腫出血 B、甲狀腺癌伴出血 C、慢性淋巴性甲狀腺炎 D、急性化膿性甲狀腺炎 E、亞急性甲狀腺炎 （三）A3型題（病例組型最佳選擇題） （1~3題共用題干）35歲男性，因飽餐和飲酒后6小時(shí)出現(xiàn)中上腹疼痛，放射至兩側(cè)腰部，伴有嘔吐2次，為胃內(nèi)容物，自覺口干，出冷汗。查體：T 38℃，四肢厥冷，脈搏116次/分，血壓10/6 kPa，腹膨脹，全腹彌漫性壓痛、反跳痛和肌緊張，肝濁音界存在，綠網(wǎng)先鋒考試網(wǎng)有中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的VIP群資料，在線題庫(kù)和考試軟件移動(dòng)性濁音陽(yáng)性，腸鳴音消失。

1.根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，不應(yīng)考慮的診斷是 A、穿孔性闌尾炎 B、胃十二指腸潰瘍穿孔 C、絞窄性腸梗阻 D、急性胰腺炎 E、急性盆腔炎2.患者經(jīng)檢查診斷為急性出血壞死性胰腺炎，如行腹腔穿刺，可能抽出液體的顏色是 A、無(wú)色清亮液體 B、棕褐色液體 C、膽汁樣液體 D、膿性液體 E、血性液體3.治療方針應(yīng)是 A、胃腸減壓，密切觀察病情變化 B、中藥與針刺C、補(bǔ)液抗炎 D、緊急手術(shù) E、糾正休克后手術(shù) （四）A4型題（病例串型最佳選擇題） （1~3題共用題干）18歲女性，2年來覺下前牙咬東西無(wú)力，近期牙齒感覺松動(dòng)。檢查下前牙松動(dòng)Ⅰ度。

牙齦紅腫，有牙石，其它牙齦微腫。1.采集病史重點(diǎn)了解 A、有無(wú)外傷史 B、家族史 C、不良習(xí)慣 D、口腔衛(wèi)生習(xí)慣 E、有無(wú)服藥史2.重點(diǎn)檢查項(xiàng)目是 A、牙髓活力 B、X線片 C、松動(dòng)度 D、外周血象 E、牙周附著喪失水平3.根據(jù)上述檢查初步印象為牙周炎，有助于進(jìn)一步確定診斷的檢查是 A、全身頭顱X線 B、齦下菌斑細(xì)菌學(xué)檢查 C、局部組織病理檢查 D、藥物過敏試驗(yàn) E、內(nèi)分泌檢查 （五）B1型題（標(biāo)準(zhǔn)配伍題） （1~2共用備選答案） A、血源性 B、腺源性 C、損傷性 D、牙源性 E、醫(yī)源性1.新生兒頜骨骨髓炎感染來源多為（A）2.化膿性頜骨骨髓炎感染來源多為（D） [ 特別提示 ] 從2011年起： 臨床中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)（共20個(gè)專業(yè)）專業(yè)技術(shù)資格考試題型有如下調(diào)整： （1）臨床中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)資格考試取消原X型題，增加A4型題，調(diào)整后考試題型為：A1、A2、A3、A4、B1五個(gè)題型； （2）中藥學(xué)（含初級(jí)士、初級(jí)師、中級(jí)三個(gè)層次）專業(yè)技術(shù)資格考試取消原X型題，調(diào)整后考試題型為：A1、B1兩個(gè)題型； （3）中醫(yī)護(hù)理學(xué)（含初級(jí)師、中級(jí)二個(gè)層次）專業(yè)技術(shù)資格考試題型與2010年一致，考試題型為A1、A2、A3、B1、X五個(gè)題型。

2.中醫(yī)內(nèi)科中級(jí)職稱考試題型

你買的書是舊考綱的習(xí)題集，現(xiàn)在多選題沒有了·現(xiàn)在的A1、B1、A2、A3、全是一個(gè)正確選項(xiàng)。

如果是畢業(yè)學(xué)生，長(zhǎng)期從事中醫(yī)臨床工作，很輕松的四部經(jīng)典占分比例很少的15%左右?？荚囶}型每個(gè)專業(yè)設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力四個(gè)科目，分四個(gè)半天進(jìn)行。

每個(gè)科目題量為100題，題型有A1、A2、B1、A3、A4和X型題。 （一）A1型題（單句型最佳選擇題）細(xì)胞壞死的主要形態(tài)標(biāo)志是A、線粒體腫脹B、核碎裂C、胞質(zhì)嗜酸性增強(qiáng)D、胞質(zhì)脂滴增加E、自噬泡增多（。

3.2015年中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)中級(jí)考試有哪幾種題型

考試題型每個(gè)專業(yè)設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力四個(gè)科目，分四個(gè)半天進(jìn)行。

每個(gè)科目題量為100題，題型有A1、A2、B1、A3、A4和X型題。（一）A1型題（單句型最佳選擇題）細(xì)胞壞死的主要形態(tài)標(biāo)志是A、線粒體腫脹B、核碎裂C、胞質(zhì)嗜酸性增強(qiáng)D、胞質(zhì)脂滴增加E、自噬泡增多（二）A2型題（病例摘要型最佳選擇題）35歲女性，3周前感冒伴咽痛，2周前已痊愈。

近5天頸前疼痛明顯，有低熱來門診。查體：T 37.8℃，皮膚無(wú)汗，甲狀腺Ⅱ°大，右葉硬，明顯觸痛拒按，WBC 7.8*109/L。

臨床診斷最可能是A、甲狀腺右葉囊腫出血B、甲狀腺癌伴出血C、慢性淋巴性甲狀腺炎D、急性化膿性甲狀腺炎E、亞急性甲狀腺炎（三）A3型題（病例組型最佳選擇題）（1~3題共用題干）35歲男性，因飽餐和飲酒后6小時(shí)出現(xiàn)中上腹疼痛，放射至兩側(cè)腰部，伴有嘔吐2次，為胃內(nèi)容物，自覺口干，出冷汗。查體：T 38℃，四肢厥冷，脈搏116次/分，血壓10/6 kPa，腹膨脹，全腹彌漫性壓痛、反跳痛和肌緊張，肝濁音界存在，移動(dòng)性濁音陽(yáng)性，腸鳴音消失。

1.根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，不應(yīng)考慮的診斷是A、穿孔性闌尾炎B、胃十二指腸潰瘍穿孔C、絞窄性腸梗阻D、急性胰腺炎E、急性盆腔炎2.患者經(jīng)檢查診斷為急性出血壞死性胰腺炎，如行腹腔穿刺，可能抽出液體的顏色是A、無(wú)色清亮液體B、棕褐色液體C、膽汁樣液體D、膿性液體E、血性液體3.治療方針應(yīng)是A、胃腸減壓，密切觀察病情變化B、中藥與針刺C、補(bǔ)液抗炎D、緊急手術(shù)E、糾正休克后手術(shù)（四）A4型題（病例串型最佳選擇題）（1~3題共用題干）18歲女性，2年來覺下前牙咬東西無(wú)力，近期牙齒感覺松動(dòng)。檢查下前牙松動(dòng)Ⅰ度。

牙齦紅腫，有牙石，其它牙齦微腫。1.采集病史重點(diǎn)了解A、有無(wú)外傷史B、家族史C、不良習(xí)慣D、口腔衛(wèi)生習(xí)慣E、有無(wú)服藥史2.重點(diǎn)檢查項(xiàng)目是A、牙髓活力B、X線片C、松動(dòng)度D、外周血象E、牙周附著喪失水平3.根據(jù)上述檢查初步印象為牙周炎，有助于進(jìn)一步確定診斷的檢查是A、全身頭顱X線B、齦下菌斑細(xì)菌學(xué)檢查C、局部組織病理檢查D、藥物過敏試驗(yàn)E、內(nèi)分泌檢查（五）B1型題（標(biāo)準(zhǔn)配伍題）（1~2共用備選答案）A、血源性B、腺源性C、損傷性D、牙源性E、醫(yī)源性1.新生兒頜骨骨髓炎感染來源多為（A）2.化膿性頜骨骨髓炎感染來源多為（D）（六）X型題感染性休克病人治療原則是A、及時(shí)清除化膿病灶B、迅速擴(kuò)充有效血容量C、應(yīng)用血管活性藥物D、吸氧E、維護(hù)心肺腦腎等重要臟器功能[ 特別提示 ] 從2011年起： 臨床中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)（共20個(gè)專業(yè)）專業(yè)技術(shù)資格考試題型有如下調(diào)整： （1）臨床中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)資格考試取消原X型題，增加A4型題，調(diào)整后考試題型為：A1、A2、A3、A4、B1五個(gè)題型； （2）中藥學(xué)（含初級(jí)士、初級(jí)師、中級(jí)三個(gè)層次）專業(yè)技術(shù)資格考試取消原X型題，綠網(wǎng)先鋒考試網(wǎng)·歷年真題·考前押題·調(diào)整后考試題型為：A1、B1兩個(gè)題型； （3）中醫(yī)護(hù)理學(xué)（含初級(jí)師、中級(jí)二個(gè)層次）專業(yè)技術(shù)資格考試題型與2010年一致，考試題型為A1、A2、A3、B1、X五個(gè)題型。

4.2015年中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)中級(jí)考試有哪幾種題型

[ 特別提示 ] 從2011年起： 臨床中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)（共20個(gè)專業(yè)）專業(yè)技術(shù)資格考試題型有如下調(diào)整： （1）臨床中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)資格考試取消原X型題，增加A4型題，調(diào)整后考試題型為：A1、A2、A3、A4、B1五個(gè)題型； （2）中藥學(xué)（含初級(jí)士、初級(jí)師、中級(jí)三個(gè)層次）專業(yè)技術(shù)資格考試取消原X型題，調(diào)整后考試題型為：A1、B1兩個(gè)題型； （3）中醫(yī)護(hù)理學(xué)（含初級(jí)師、中級(jí)二個(gè)層次）專業(yè)技術(shù)資格考試題型與2010年一致，考試題型為A1、A2、A3、B1、X五個(gè)題型·綠網(wǎng)先鋒考試網(wǎng)·歷年真題·模擬試卷·。

5.09《人機(jī)對(duì)話》內(nèi)科中級(jí)考試題型及分值安排怎樣啊

建議你去問學(xué)長(zhǎng)，師兄們~否則瞎子過河，摸著過吧?。?！但可以給你點(diǎn)建議：

內(nèi)科主治醫(yī)師人機(jī)對(duì)話考試解題注意事項(xiàng)

考試并沒有訣竅可言，關(guān)鍵還在于平日努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注意積累知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上注意考試中容易疏忽的問題，掌握正確的考試方法，對(duì)提高考試成績(jī)是大有裨益的。由于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)考試中“案例分析題”考生反映難度較大，現(xiàn)就此題型為例，對(duì)考試和答題談幾點(diǎn)意見。

1.請(qǐng)教既往的考試者，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.思路由模糊到明朗化。出題者主要通過病例的分析以及病情治療演變，得出正確的診斷及治療方案醫(yī)^學(xué)教育.網(wǎng)搜集整理。

3.認(rèn)真做每年度的演示試題，通過試題分析您所在專業(yè)考試的深度及廣度。

4.緊扣題干，不過分外延未知的條件。

5.從臨床工作的實(shí)際出發(fā)，忌憑空想象。

6.準(zhǔn)確理解提問，不要答非所問。

7.要慎重作答，不要掉以輕心。

認(rèn)真安排時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。

不能情緒波動(dòng)的時(shí)候?qū)W習(xí)。否則一時(shí)間無(wú)法集中注意力而無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)習(xí)之前要平靜心態(tài)，集中注意力，才可以達(dá)到事半功倍的效果。

從試題結(jié)構(gòu)來看，備選答案有正確、錯(cuò)誤和無(wú)效三種選擇。從考試評(píng)分來看，選了正確答案得分，選了錯(cuò)誤答案扣分，漏選正確答案不給分。從考試方式來看，考試是程序化的，一旦考生作出檢查、診斷和處理的選擇并按了“按鍵”之后便不能退回進(jìn)行修改。所以考生要慎重作答，爭(zhēng)取考得優(yōu)異的成績(jī)。

樹立正確的考試觀。平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它?；蛟S，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來。通過測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。