生活環(huán)保試題(誰有環(huán)保知識(shí)測(cè)試題的答案啊)
1.誰有環(huán)保知識(shí)測(cè)試題的答案啊
環(huán)保知識(shí) 1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時(shí)不要等油熱得冒煙時(shí)才放菜，盡量減少空氣污染。
2、家中的陽(yáng)臺(tái)上多種花草盆景，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。 3、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機(jī)播放時(shí)的音量。
4、正確處理廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類，合理排放生活用水。 5、保護(hù)野生動(dòng)植物，不吃野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。
6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護(hù)家人身體健康，保持潔凈環(huán)境。 7、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放。
8、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。 9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所。
10、將廢電池投入回收箱或收集送往回收站。 節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。
在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。
到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。 節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。
因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻?，它能?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬元。
節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。
如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。 生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。
德國(guó)192所學(xué)校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。
經(jīng)過7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。 轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了美麗的六月，這是植樹造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們： 熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)珍惜動(dòng)物。
開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。 積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬戶 如今，通過各種媒體，每個(gè)人都越來越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。
許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問題。但對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)兀踔猎谛@里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。
同時(shí)，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對(duì)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員。
環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事，。 環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。
為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。
把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中。 在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。
在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。
充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 注重“綠色”宣傳 目前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會(huì)做人"，使他們具有"綠色頭腦"。
為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí)，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。 首先，學(xué)校加大環(huán)保資金投入，圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環(huán)境保護(hù)宣傳內(nèi)容的圖書、報(bào)刊，學(xué)校的電教中心有專門的環(huán)境保護(hù)錄象資料，每個(gè)班的計(jì)算機(jī)里都裝有環(huán)境保護(hù)的資料軟件，利用課余時(shí)間定期組織學(xué)生觀看，使學(xué)生了解環(huán)境現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，從而用自己的行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。
另外，學(xué)校還設(shè)有專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識(shí)，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作；校團(tuán)委將黑板報(bào)作為宣傳環(huán)保的前沿陣地，經(jīng)常組織各年級(jí)之間開展以環(huán)保知識(shí)為主題的板報(bào)評(píng)比，通過評(píng)比促使讓“綠色”走進(jìn)班級(jí)；“校園之聲”廣播站開設(shè)了“你我他地球村”專欄，每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動(dòng)日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境。
2.環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題目及答案
新會(huì)華僑中學(xué)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽題
一、填空： 30分
1、今年6月5日環(huán)境日的主題是_____________________________。
2、當(dāng)今人類面臨的五大問題是________ 、________ 、_________、_________、________。
3、環(huán)境污染的來源主要有________ 、________ 、_________、_________四個(gè)方面。
4、我國(guó)生態(tài)破壞主要有______________ 、________ 、_________、_________四個(gè)方面。
5、常熟的市樹、市花是________ 、________。
6、爆米花含有______________污染物。
7、我國(guó)第一次全國(guó)環(huán)境保護(hù)會(huì)議在________年召開。
8、城市噪聲主要來源是____________ 和_____________。
9、創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市的“12字”目標(biāo)是________ 、________ 、_________、_________。
10、城區(qū)居民區(qū)和文教區(qū)白天和晚上噪聲的分貝值分別是白天_____分貝和晚上_____分貝。
11、城鎮(zhèn)環(huán)境空氣質(zhì)量一般執(zhí)行________級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
12、我國(guó)《環(huán)境保護(hù)法》于________年頒布。
13、我國(guó)的愛鳥周是每年________月的最后一個(gè)星期。
二、判斷題：20分
1、目前使用農(nóng)藥較多的蔬菜是大白菜、青菜、蘋果。 （ ）
2、我國(guó)大氣污染重要來源是飛機(jī)尾氣排放。 （ ）
3、我國(guó)不是個(gè)貧水的國(guó)家。 （ ）
4、世界地球日是每年的4月22日。 （ ）
5、社會(huì)上廣泛產(chǎn)生的塑料廢棄物為白色污染。 （ ）
6、無污染，綠顏色的是綠色食品。 （ ）
7、吸煙產(chǎn)生的污染物主要是焦油、尼古丁。 （ ）
8、我國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是千島湖自然保護(hù)區(qū)。 （ ）
9、世界野生生物基金會(huì)的會(huì)徽是大熊貓。 （ ）
三、問答題：50分
1、我國(guó)森林的長(zhǎng)年砍伐，造成近年哪兩大災(zāi)害？
2、綠色對(duì)改善空氣質(zhì)量有哪些作用？
3、“綠色學(xué)?！钡闹饕獦?biāo)志是什么？
4、“綠色學(xué)?！焙汀熬G化合格學(xué)校”的區(qū)別是什么？
5、你在學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)中，準(zhǔn)備如何積極參與？
參考答案
一、填空
1、水——21億人生命之所系
2、人口、糧食、能源、資源、環(huán)境
3、工業(yè)生產(chǎn)、日常生活、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
4、森林植被破壞、水土流失、土地沙漠化、蟲害嚴(yán)重
5、楓樹、臘梅花
6、重金屬——鉛
7、1973
8、生活噪聲、交通噪聲
9、天更藍(lán)、山更青、水更綠、城更美
10、55、45
11、二
12、1989
13、四
二、判斷
* * * √ √ * * * √
三、問答題
答：1、水災(zāi)頻發(fā) 2、沙塵增多
2、答：1、光合作用時(shí)放出氧氣。2、釋放水氣，潤(rùn)濕空氣。3、吸收熱量，降低氣溫。4、吸收灰塵，清潔空氣。5、除菌消毒，凈化空氣。
3、答：學(xué)生掌握各種教材中的環(huán)保內(nèi)容，師生有較高的環(huán)保意識(shí)，積極參與社會(huì)上的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，校園清潔優(yōu)美。
4、綠化合格學(xué)校僅僅是校園綠化達(dá)標(biāo)，而“綠色學(xué)?！背艘@綠化合格以外，最主要的是利用各種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)境保護(hù)習(xí)慣。
5.自己發(fā)揮
3.求知識(shí)競(jìng)賽試題（環(huán)保,生活方面）
1、野生動(dòng)物及其生存環(huán)境保護(hù)，禁止（ ）非法獵捕或者破壞。
A. 任何單位 B. 單位和個(gè)人 C.個(gè)人
2、國(guó)家對(duì)珍貴、瀕危的野生動(dòng)物實(shí)行重點(diǎn)保護(hù)，國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物分為（ ）。
A. 一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物和二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物 B.重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物和次重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物
C.瀕危野生動(dòng)物和珍貴野生動(dòng)物
3、任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)受傷、病弱、饑餓、受困、迷途的國(guó)家和地方重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物時(shí)，應(yīng)當(dāng)（ ）。
A.自己帶回家中收養(yǎng) B.置之不理 C.及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物行政主管部門
4、在新疆地區(qū)分布的國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物有26種，以下屬于一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物的是：（ ）
A. 野馬、雪豹、兀鷲 B. 野馬、野驢、棕熊 C. 野馬、牦牛、水獺
5、我國(guó)于（ ）加入《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》。
A. 1980年12月25日 B.1980年9月26日 C. 1980年5月22日
6、塔里木盆地中心生長(zhǎng)著我國(guó)古老樹種“沙漠英雄”——（ B ）的原始森林。
A.梭梭 B.胡楊 C. 紅柳
7、（ ）會(huì)給人類生存帶來一系列危害，例如導(dǎo)致水土流失、導(dǎo)致大氣條件惡化、導(dǎo)致物種絕滅。
A.垃圾清潔處理 B.植樹造林 C.濫砍亂伐森林
8.在我國(guó)已滅絕的10種野生動(dòng)物中，新疆占了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和（ ）
A.新疆虎 B.新疆北鯢 C.斑林貍
9、我國(guó)第一座森林公園是張家界國(guó)家森林公園。新疆國(guó)家級(jí)森林公園有2個(gè)，位于（ ）和天池森林公園。
A. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 B.水磨溝森林公園 C.南山森林公園
10、世界上最小的花是（ ）的花，連肉眼都看不清楚。
A. 櫻桃 B.無花果 C.海棠
11、森林有哪三大效益：（ ）
A.環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì) B.環(huán)境、自然 、經(jīng)濟(jì) C.社會(huì) 、自然 、經(jīng)濟(jì)
12、一般將污染物分為：（）
A. 工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。
B. 工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。
C. 工業(yè)污染源和生活污染源兩類。
13、我國(guó)各省每年開展“愛鳥周”活動(dòng)的目的是：集中宣傳鳥類在人類生活中的重要性，增強(qiáng)全民（ ）的意識(shí)，是社會(huì)主義精神文明的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
A.愛鳥、養(yǎng)鳥 B.放鳥、護(hù)鳥 C. 愛鳥、護(hù)鳥
14、我國(guó)是世界上鳥類最多的國(guó)家，有鳥類21目1244種。占世界鳥類總數(shù)（ ）。
A. 11.2% B. 13.1% C. 16.8%
15、天生的“捕鼠能手”的鳥和享有“森林醫(yī)生”美稱的鳥是（ ）。
A. 貓頭鷹、啄木鳥
B. 貓頭鷹、喜鵲
C. 老鷹、啄木鳥
4.有關(guān)環(huán)保的知識(shí)題目
1.一枚紐扣電池能污染60萬立方米的水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。一節(jié)5號(hào)電池會(huì)使1平方米的土地永久失去種植價(jià)值。干電池、紐扣電池、充電電池里含有汞、鉛、鎘、酸堿等物質(zhì)，如果隨手將廢電池丟棄在自然界里，當(dāng)外層金屬腐蝕后，這些物質(zhì)會(huì)慢慢泄露出來，沁入土壤、隨雨水滲入地下水、流入江河湖海形成污染。
2.購(gòu)物用布袋、買菜用菜籃，避免使用一次性塑料袋，減少白色污染。
3.垃圾分類不亂扔，在垃圾中，約50%是生物性有機(jī)物，約30%—40%具有可回收再利用價(jià)值。
4.只用無磷洗滌劑。
5.在室內(nèi)養(yǎng)花養(yǎng)草，可減少空氣中的細(xì)菌和微生物，又可美化居室。
6.使用“綠色電器”可減少輻射和噪音污染。
7.用手帕代替餐巾紙，節(jié)能又環(huán)保。
8.淘米水切勿隨意倒掉，可用來澆花、洗臉或洗碗，肥力、去污力溫和，又不污染水質(zhì)。喝不了的面條湯、水餃湯也有一定的去油污作用，可用來洗刷碗筷?？蓽p少洗潔精對(duì)水質(zhì)的污染和在人體內(nèi)的蓄積。
9.把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。
10.盡量不用一次性碗筷。方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
11.多種花草樹木，美化居室、小區(qū)和村落環(huán)境。
12.帶寵物外出時(shí)，攜帶處理寵物糞便的用具。
13.不要在河流、水庫(kù)邊洗滌衣物，不亂扔廢棄物。
5.低碳生活知識(shí)競(jìng)賽題低碳生活知識(shí)競(jìng)賽題
一1、“低碳”是指 （ B ）。
A.減少碳水化合物 B.減少二氧化碳排放 C.減少一氧化碳排放 D.減少碳金屬2、低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，（ A ）二氧化碳等溫室氣體的排放。 A.減少 B.不變 C.增加 D.保持3、“低碳行動(dòng)”的宗旨是（ A ）。
A.鼓勵(lì)公眾從身邊小事做起，調(diào)整生活方式，為減少溫室氣體排放出力。 B.減少白色垃圾，少用一次性物品 C.護(hù)林種樹，綠化環(huán)境 D.呼吁政府采取措施減低溫室氣體排放量4、低碳概念就是把二氧化碳排放降到（ C ）等水平。
A.高 B.中 C.低 D.平5、生態(tài)經(jīng)濟(jì)就是一種尊重（ C ）原理和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的經(jīng)濟(jì)。 A.生長(zhǎng) B.經(jīng)濟(jì) C.生態(tài) D.社會(huì)6、循環(huán)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是（ D ）經(jīng)濟(jì)。
A.市場(chǎng) B.計(jì)劃 C.泡沬 D.生態(tài)7、所謂“零碳城市”就是（ B ）等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱為生態(tài)城市。 A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.三氧化硫 D.三氧化鋁8、每個(gè)家庭每使用一度電，相當(dāng)于排放了（ B ）公斤的二氧化碳。
A.1.5 B.45 C.0.15 D.0.7859、（ A ）消費(fèi)、（ ）分享、簡(jiǎn)單生活這是減少溫室效應(yīng)的老辦法。 A.少，多 B.少，少 C.多，多 D.多，少10、居民家庭每使用二度自來水，相當(dāng)于排放二氧化碳（ A ）公斤。
A.1.82 B.0.91 C.2.91 D.2.4511、小汽車每消耗1公斤汽油等于排放（ D ）公斤的二氧化碳。 A.3.7 B.5.8 C.7.9 D.1.012、家居用電：二氧化碳排放量（kg）=耗電度數(shù)*（ B ）。
A.0.275 B.0.785 C.0.89 D.1.2513、使用1度天然氣，需排放二氧化碳（ C ）公斤。 A.0.5 B.0.6 C.0.19 D.0.814、倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)（ B ）乘坐公交車，（ ） 開私家車。
A.少，多 B.多，少 C.多，多 D.不，不 15、你清楚下列那一項(xiàng)不屬于低碳飲食嗎？（ A ） A.盡量喝袋裝茶 B.多自制飲料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.盡量喝散裝茶16、在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)（ B ）糧食浪費(fèi)，減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)和（ ）飲酒。 A.增加，減少 B.減少，適量 C.減少，杜絕 D.減少，增加17、節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（ D ）洗衣機(jī)。
A.滾筒 B.全自動(dòng) C.半自動(dòng) D.節(jié)能18、短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用（ D ）模式，能耗可下降到50%以下。 A.睡眠模式 B.開機(jī)模式 C.屏幕保護(hù) D.關(guān)閉顯示器19、及時(shí)拔下家用電器插頭如電視機(jī)、洗衣機(jī)、微波爐、空調(diào)等家用電器，在待機(jī)狀態(tài)下仍在耗電。
如果全國(guó)3.9億戶家庭都在用電后拔下插頭，每年可節(jié)電約20.3億度，相應(yīng)減排二氧化碳是（ B ）. A.100萬噸 B.50萬噸 C.197萬噸 D.189萬噸20、如果全國(guó)3.5億煙民1天少抽1支煙，每年能節(jié)約準(zhǔn)煤5萬噸，減排二氧化碳（ C ）。 A.15萬噸 B.21萬噸 C.18萬噸 D.13萬 21、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的（ C ）%為宜，放得過多和過少都費(fèi)電。
A.100 B.60 C.50 D.8022、妙用空調(diào)可節(jié)能?？照{(diào)制冷時(shí)，室溫調(diào)高（ B ）℃，制熱時(shí)，室溫調(diào)低（ ）℃，均可省電10%以上。
A.1,2 B.2,1 C.1,1 D.2,223、冷凍食品的制造要使用（ B ）倍于新鮮食物的能量。 A.二 B.五 C.六 D.十24、盡量去當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自己經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)買菜能減少種植和運(yùn)送時(shí)所需能量的（ B ）。
A.二分之一 B.三分之一 C.五分之一 D.五分之二25、將電視屏幕設(shè)置為中等亮度，既能達(dá)到最舒適的視覺效果，還能省電，每臺(tái)電視機(jī)每年的節(jié)電量約為5.5度，相應(yīng)減排二氧化碳是（ C ）? A.2.3克 B.2.1克 C.5.3克 D.2.0克26、下面哪一項(xiàng)不屬于廚房節(jié)能措施（ C ）。 A.最好不用微波爐加熱熟食或解凍冰凍食品 B.大塊的食物，最好先切成小塊再下鍋 C.做多少樣飯菜時(shí)，一個(gè)爐上的多少個(gè)爐眼同時(shí)使用D.淘洗好的米浸泡10分鐘后再煮27、由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因，近20年來新出現(xiàn)的傳染病達(dá)（ C ）多種。
A.10 B.20 C.30 D.50 28、據(jù)估計(jì)在中國(guó)，年人均二氧化碳排放量為（ A ）噸。 A.1.5 B.2.7 C.5.8 D.6.829、空調(diào)啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)（ A ），且易損壞壓縮機(jī)。
A.費(fèi)電 B.費(fèi)勁 C.麻煩 D.省電30、空調(diào)開啟多少小時(shí)后關(guān)閉，馬上開電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)辦法，能不用整夜開空調(diào)，省電近（ C ）% 。
A.10 B.25 C.50 D.80 31、將空調(diào)設(shè)置在除濕模式工作，此時(shí)即使室溫稍高也能令人感覺涼爽，且比制冷模式（ D ）。 A.費(fèi)電 B.省電 C.復(fù)雜 D.簡(jiǎn)單 32、為減少解凍食品時(shí)開關(guān)微波爐的次數(shù)，可預(yù)先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室，慢慢解凍，并充分利用冷凍食品中的“（ D ）能”。
A.熱 B.冷 C.化學(xué) D.內(nèi) 33、在開車節(jié)能上：要避免冷車啟動(dòng)，避免突然變速，選擇合適擋位避免低檔跑高速，定期更換（ D ），高速莫開窗，輪胎氣壓要適當(dāng)?shù)取?A.汽油 B.柴油 C.儀表油 D.機(jī)油 34、“（ A ）”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣。
A.晨練 B.低碳 C.讀書 D.理財(cái)35、在倡導(dǎo)低碳生活上，騎自行車上下班有（ D ）優(yōu)點(diǎn)。 A.輕松、自由 B.隨意、省錢 C.不擔(dān)心速度慢 D.不擔(dān)心油漲價(jià)，不擔(dān)心體重增加 36、綠色建筑的基本要素包括：節(jié)地與室外環(huán)境、（ B ）利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)材與材料資源、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量和運(yùn)營(yíng)管理六類指標(biāo)組成。
A.節(jié)電與電能 B.光與光能 C.節(jié)。
6.環(huán)境保護(hù)知識(shí)測(cè)試
1 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和城市生活 2廢水、廢渣、廢氣3 《荒涼的年代》 4 斯德哥爾摩 《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》， 6月5日定為“世界環(huán)境日”。 5南極上空 6大氣污染，水體污染，固體廢棄物污染，噪聲污染
7 二氧化碳
依據(jù)環(huán)境問題產(chǎn)生的先后和輕重程度，環(huán)境問題的發(fā)生與發(fā)展，可大致分為三個(gè)階段。
1）環(huán)境問題的產(chǎn)生與生態(tài)環(huán)境早期破壞
此階段包括人類出現(xiàn)以后直至產(chǎn)業(yè)革命的漫長(zhǎng)時(shí)期，所以又稱為早期環(huán)境問題?？梢哉f，在原始社會(huì)中，由于生產(chǎn)力水平極低，人類依賴自然環(huán)境，過著以采集天然動(dòng)植物為生的生活。此時(shí)，人類主要是利用環(huán)境，而很少有意識(shí)地改造環(huán)境，因此，雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)環(huán)境問題，但是并不突出，而且很容易被自然生態(tài)系統(tǒng)自身的調(diào)節(jié)能力所抵消。到了奴隸社會(huì)和封建社會(huì)時(shí)期，山于生產(chǎn)工具不斷進(jìn)步，生產(chǎn)力逐漸提高，人類學(xué)會(huì)了馴化野生動(dòng)植物，出現(xiàn)了耕作業(yè)和漁牧業(yè)的勞動(dòng)分工，即人類社會(huì)的第一次勞動(dòng)大分工。由于耕作業(yè)的發(fā)展，人類利用和改造環(huán)境的力量與作用越來越大了，與此同時(shí)也產(chǎn)生了相應(yīng)的環(huán)境問題。大量砍伐森林、破壞草原，
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觀測(cè)表明，全球氣候變暖對(duì)全球許多地區(qū)的自然生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)產(chǎn)生了影響，如海平面升高、冰川退縮、凍土融化、河（湖）封凍期縮短、中高緯生長(zhǎng)季節(jié)延長(zhǎng)、動(dòng)植物分布范圍向南、北極區(qū)和高海拔區(qū)延伸、某些動(dòng)植物數(shù)量減少、一些植物開花期提前，等等。自然生態(tài)系統(tǒng)由于適應(yīng)能力有限，容易受到嚴(yán)重的、甚至不可恢復(fù)的破壞。正面臨這種危險(xiǎn)的系統(tǒng)包括：冰川、珊瑚礁島、紅樹林、熱帶林、極地和高山生態(tài)系統(tǒng)、草原濕地、殘余天然草地和海岸帶生態(tài)系統(tǒng)等。隨著氣候變化頻率和幅度的增加，遭受破壞的自然生態(tài)系統(tǒng)在數(shù)目上會(huì)有所增加，其地理范圍也將增加。
自然生態(tài)系統(tǒng)按其生長(zhǎng)環(huán)境可分成陸生與水生兩大類生態(tài)系統(tǒng)。前者又可按其植被類型分成森林、草原、荒漠等生態(tài)系統(tǒng)，也可按地形劃分高山、盆地、海岸帶等生態(tài)系統(tǒng)。后者可分成海洋和淡水兩類生態(tài)系統(tǒng)，其中淡水又分靜水（湖泊、池塘、水庫(kù)、濕地與河口灣）生態(tài)系統(tǒng)與流水（江、河、溪流）生態(tài)系統(tǒng)。下面選取冰川、湖泊、江河、海岸帶、植被（森林、草原）和農(nóng)業(yè)等對(duì)氣候變化較為敏感的生態(tài)系統(tǒng)為例，介紹全球氣候變暖對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)影響的觀測(cè)事實(shí)和未來可能的演變趨勢(shì)。
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中學(xué)生還可以通過一些具體的、力所能及的行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。
1. 堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環(huán)境、講衛(wèi)生的良好環(huán)境道德，并處處去影響他人，帶動(dòng)他人共同愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
2. 積極參與公益活動(dòng)，努力促進(jìn)環(huán)境改善。一種是直接參與的方式，另一種則是以間接接的方式來推動(dòng)環(huán)境保護(hù)。
3. 自覺參與環(huán)境保護(hù)的監(jiān)督管理。在我國(guó)，有許多中小學(xué)生積極主動(dòng)地承擔(dān)起了監(jiān)督污染、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
4. 做好宣傳工作，喚起全社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。作為中學(xué)生，既要做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士，又要做宣傳環(huán)保的使者。
5.中學(xué)生在自覺接受環(huán)境教育的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)積極傳播環(huán)境科學(xué)知識(shí)，及時(shí)把自己所獲得的新知識(shí)傳播給周圍的人，以進(jìn)一步擴(kuò)大影響，盡可能地提高更多的人的環(huán)境意識(shí)。同時(shí)要能及時(shí)運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，對(duì)周圍破壞環(huán)境的行為提出批評(píng)和制止。
滿意請(qǐng)采納，我好辛苦的
