兒童樂(lè)理入門(mén)井(基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí))

1.基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)

樓主提問(wèn)的是基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)，而您的答案只是告訴了5個(gè)字，怎么能讓樓主寫(xiě)歌呢，答案應(yīng)該是：有好的歌詞如果沒(méi)有好的曲，就像是美麗的人沒(méi)有智慧。

相信道理大家都懂，我就不多說(shuō)了。下面是我查到的一些樂(lè)理知識(shí)，大家認(rèn)真看完它，多加理解，腦里形成一個(gè)概念。

對(duì)作曲一定會(huì)有很深的幫助。好了，祝大家學(xué)習(xí)成功~！ （一）音 1.音的產(chǎn)生： 音是一種物理現(xiàn)象。

物體振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生音波，通過(guò)空氣傳到人們的耳膜，經(jīng)過(guò)大腦的反射被感知為聲音。人所能聽(tīng)到的聲音在每秒振動(dòng)數(shù)為16-2000次左右，在自然界中，我們?nèi)说穆?tīng)覺(jué)能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作為音樂(lè)的材料。

使用到音樂(lè)中的音（不含泛音），一般只限于每秒振動(dòng)27-4100次的范圍內(nèi)。也就是說(shuō)在音樂(lè)中所說(shuō)的音是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中挑選出來(lái)，能夠表現(xiàn)人們生活或思想感情的，并組成一個(gè)固定的體系，用來(lái)表達(dá)音樂(lè)思想和塑造音樂(lè)形象。

2.音的主要性質(zhì)： 音的高低 音的強(qiáng)弱 音的長(zhǎng)短 音色 （1）音有高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、音色四種主要性質(zhì)，在音樂(lè)表現(xiàn)中非常重要，其中以音的高低和長(zhǎng)短最為重要。不知道您是否有這樣的體會(huì)：對(duì)于一首歌，不管您人聲演唱還是樂(lè)器演奏，唱的聲音是小是大，也不管您演唱或演奏時(shí)用什么調(diào)，音的強(qiáng)弱及音色有了變化，但這支歌的旋律依舊。

可是，如果這首歌的音高或音的長(zhǎng)短有改變的話，則音樂(lè)的感受就會(huì)受到嚴(yán)重的影響。可見(jiàn)，對(duì)一段旋律來(lái)說(shuō)，音高和音長(zhǎng)短的重要性。

（2）音的高低決定于物體在一定時(shí)間的振動(dòng)次數(shù)（頻率）。振動(dòng)次數(shù)越多，音越高；振動(dòng)次數(shù)越少，音越低。

音的強(qiáng)弱決定于振幅（音 的振動(dòng)幅度）的大小。振幅越大，音越強(qiáng)；振幅越小，音越弱。

音的長(zhǎng)短決定于音的延續(xù)時(shí)間的不同。音的延續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，音越長(zhǎng)；音的延續(xù)時(shí)間越短，音越短。

而音色由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀及泛音的多少等多種因素決定。 （3）什么是音色？ 音色指音的感覺(jué)特性。

是音樂(lè)中極為吸引人、能直接觸動(dòng)感官的重要表現(xiàn)手段。發(fā)音體的振動(dòng)是由多種諧音組成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之間的相對(duì)強(qiáng)度決定了特定的音色。

人們區(qū)分音色的能力是天生的，音色分為人聲音色和器樂(lè)音色。人聲音色高、中、低音，并有男女之分；器樂(lè)音色中主要分弦樂(lè)器和管樂(lè)器，各種打擊樂(lè)器的音色也是各不相同的。

3.音的分類 樂(lè)音 噪音 根據(jù)音振動(dòng)狀態(tài)的規(guī)則與不規(guī)則，音被分為樂(lè)音與噪音兩類。 音樂(lè)中使用的主要是樂(lè)音，但噪音在是音樂(lè)表現(xiàn)中必不可少。

如架子鼓發(fā)出的聲響就是一種噪音，不過(guò)，這種噪音有一定的規(guī)律。 （二）音階 五聲音階 七聲音階 1.音階的定義 音階（Scale）指調(diào)式中的各音，從以某個(gè)音高為起點(diǎn)即從主音開(kāi)始，按照音高次序?qū)⒁舴傻椭粮邅?lái)排列，這樣的音列稱為音階，世界各地有許多不同的音階，隨著音樂(lè)水平的進(jìn)步，音樂(lè)非常完整的理論與系統(tǒng)，目前世界上幾乎都是用西洋的十二平均律來(lái)作為學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)，因此我們今天所說(shuō)的音階，就是以最普遍的大音階（大調(diào)）與小音階（小調(diào)）為主。

2.音階的分類 根據(jù)調(diào)式所包含的音的數(shù)量可分為："五聲音階"、"七聲音階"等。音階由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。

五聲音階（Pentatonic scale）由五個(gè)音構(gòu)成的音階，多用于民族音樂(lè)的調(diào)式如：do、re、mi、sol、la、（do）。 （三）樂(lè)音體系 1.樂(lè)音體系的定義 在音樂(lè)中使用的、有固定音高的音的總和，叫做樂(lè)音體系。

2.樂(lè)音體系的分類 （1）音列 樂(lè)音體系中的音，按照上行或下行次序排列起來(lái)，叫做音列。 （2）音級(jí) 樂(lè)音體系中的各音叫做音級(jí)。

音級(jí)有基本音級(jí)和變化音級(jí)兩種。樂(lè)音體系中，七個(gè)具有獨(dú)立名稱的音級(jí)叫做基本音級(jí)。

基本音級(jí)的名稱是用字母和唱名兩種方式來(lái)標(biāo)記的。兩個(gè)相鄰的具有同樣名稱的音叫做八度。

升高或降低基本音級(jí)而得來(lái)的音，叫做變化音級(jí)。將基本音級(jí)升高半音用"升"或" "來(lái)標(biāo)明；降低半音用"降" 或" "來(lái)表明；升高全音用"重升"或"x"來(lái)標(biāo)明；降低全音用"重降" 或" "來(lái)標(biāo)明；還原用" "表示。

2008-7-9 21:22 回復(fù) 蒼○●塵 26位粉絲 2樓 3.音域與音區(qū) 音域可分為總的音域和個(gè)別音域、人聲和樂(lè)器音域。音域中的一部分是音區(qū)，音區(qū)可分為高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)三種。

人聲的音區(qū)劃分，往往是不相符合的，例如男低音的高音區(qū)卻是女低音的低音區(qū)。但各音區(qū)具有自己的特性音色，這體現(xiàn)在音樂(lè)的表現(xiàn)中，一般來(lái)說(shuō)：高音區(qū)清脆、尖銳；而低音區(qū)則低沉、渾厚。

（四）調(diào)式 穩(wěn)定音 不穩(wěn)定音 在音樂(lè)中，要表現(xiàn)音樂(lè)思想、塑造音樂(lè)形象僅僅依靠一個(gè)孤立的音、和弦或多個(gè)彼此毫無(wú)關(guān)系的音，是難以實(shí)現(xiàn)的。 1.調(diào)式的定義 在音樂(lè)中，按照一定的關(guān)系連結(jié)在一起的許多音（一般不超過(guò)七個(gè)），組成一個(gè)體系，并以一個(gè)音為中心（主音），這個(gè)體系就叫做調(diào)式。

2.調(diào)式中音的分類 在調(diào)式體系中，起著支柱作用并給人以穩(wěn)定感的音，叫做穩(wěn)定音。給人以不穩(wěn)定感的音叫做不穩(wěn)定音。

不穩(wěn)定音有進(jìn)行到穩(wěn)定音的特性，這種特性就叫做傾向。 不穩(wěn)定根據(jù)其傾向進(jìn)行到穩(wěn)定音，這叫做解決。

音的穩(wěn)定與不穩(wěn)定是相對(duì)的。我們常見(jiàn)的某一個(gè)音（或和弦）在某一調(diào)式體系中是穩(wěn)定的，但在另一。

2.小學(xué)音樂(lè)基本知識(shí)

小學(xué)音樂(lè)樂(lè)理知識(shí)匯總

一年級(jí)：

1、要掌握好歌曲節(jié)奏，認(rèn)識(shí)五線譜或簡(jiǎn)譜音階，要學(xué)會(huì)說(shuō)唱音高，糾正走調(diào)。

2、能讀出四分、和八分節(jié)奏的不同。

3、能感覺(jué)出兩拍子和三拍子的不同。

4、能聽(tīng)辯出音的長(zhǎng)短。

二年級(jí)：

1、要學(xué)會(huì)手勢(shì)音階，唱準(zhǔn)，能夠聽(tīng)唱歌曲，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單音符。

2、認(rèn)識(shí)弱起小節(jié)。

3、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)

4、認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)，知道其作用。

5、認(rèn)識(shí)字母譜，用唱名唱出旋律。

6、認(rèn)識(shí)重音記號(hào)。

三年級(jí)：

1、會(huì)識(shí)譜唱歌。

2、掌握個(gè)別音符時(shí)值。

3、認(rèn)識(shí)升降記號(hào)，掌握其作用。

4、鞏固弱起小節(jié)的唱法。

5、復(fù)習(xí)附點(diǎn)的知識(shí)，將附點(diǎn)音符唱準(zhǔn)。

6、認(rèn)識(shí)五線譜中的八分休止符。

四年級(jí)：

1、要進(jìn)入二聲部訓(xùn)練，能夠識(shí)唱整首歌曲樂(lè)譜，能夠聽(tīng)出敲擊的節(jié)奏，并記錄?？勺约簞?chuàng)編節(jié)奏。

2、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符、頓音記號(hào)、連線、升級(jí)號(hào)、強(qiáng)弱記號(hào)。

3、掌握二、三、四拍子的指揮簡(jiǎn)單手勢(shì)。

4、初步培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，并能簡(jiǎn)述音樂(lè)含義。

5、了解簡(jiǎn)單的音樂(lè)創(chuàng)編知識(shí)，間奏、樂(lè)器等。

五年級(jí)：

1、熟練掌握歌曲中的特殊節(jié)奏（六拍子拍號(hào)）。

2、唱準(zhǔn)裝飾音和帶記號(hào)的音。

3、欣賞的音樂(lè)能夠有一定自己的見(jiàn)解。

4、唱好二聲部合唱，提高合唱表演能力。

六年級(jí)：

1、能夠很快識(shí)譜唱歌，并且可以進(jìn)入三聲部練習(xí)，可以很準(zhǔn)確的演唱本學(xué)期要求掌握的戲曲片段。

2、欣賞曲目可以更加廣泛，培養(yǎng)學(xué)生深層次欣賞能力。

3、掌握二、三、四拍子的指揮簡(jiǎn)單手勢(shì)。

4、節(jié)奏摸進(jìn)主要訓(xùn)練節(jié)奏與節(jié)拍的同時(shí)進(jìn)行。

5、認(rèn)識(shí)了解西洋樂(lè)器和民族樂(lè)器。

3.樂(lè)譜基礎(chǔ)知識(shí)

樂(lè)譜大致分為以下三種 五線譜，六線譜，簡(jiǎn)譜介紹： 標(biāo)準(zhǔn)樂(lè)譜（即五線譜） 樂(lè)譜就是在紙上代表音樂(lè)聲音的書(shū)寫(xiě)符號(hào)。

吉他手們很幸運(yùn)，可以用兩套互補(bǔ)的樂(lè)譜體系來(lái)描述所彈奏的音符；即標(biāo)準(zhǔn)樂(lè)譜——五線譜和符號(hào)譜——六線譜。 標(biāo)準(zhǔn)樂(lè)譜即五線譜是鋼琴、提琴及管弦樂(lè)器等共用的樂(lè)譜體系。

它由五條線和，一個(gè)叫高音譜號(hào)的符號(hào)組成。符頭在五線譜上的位置決定了它的音高（由一字母表示），音符形狀（符頭、符干、符尾）決定了節(jié)奏（音長(zhǎng)）。

音符的組成 一個(gè)音符的音高由它在五線譜上的位置決定。符頭是否充實(shí)表示其音長(zhǎng)。

符干是否存在表示音的長(zhǎng)短。符尾是否存在表示音有多短。

當(dāng)在同一行中有一個(gè)以上音符帶符尾，這些符尾由梁代替，梁與尾的長(zhǎng)度正好一致。這樣易于讀譜。

符號(hào)譜（即六線譜） 符號(hào)譜采用六條線，每一條線代表吉他上的每一根弦。最上面的一條線代表吉他的第1弦，最下面的一條線代表吉他的第6弦。

在線上放上數(shù)字，可以表示某弦的某個(gè)品位的音，數(shù)字0表示某弦的空弦音。例如： 對(duì)于吉他手來(lái)說(shuō)，六線譜相對(duì)于五線譜的明顯的好處在于：它能告訴你在什么位置正確地彈奏一個(gè)指定音符。

例如：這個(gè)音符（高音E） 在吉他上可以在五個(gè)不同位置彈奏： 六線譜在表示音符的把位時(shí)尤為方便，它以圖解形式告訴你在什么位置換弦，什么時(shí)候轉(zhuǎn)換把位，而五線譜則無(wú)法象六線譜一樣處理把位轉(zhuǎn)換。 數(shù)字譜（即簡(jiǎn)譜） 它主要用阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)表示音符，簡(jiǎn)單明了。

通過(guò)上述三種樂(lè)譜的結(jié)合，你應(yīng)當(dāng)非常清楚地知道在吉他上怎樣和從哪里尋找音符，以及這些音符的長(zhǎng)短。本書(shū)中所有譜例將同時(shí)用五線譜、簡(jiǎn)譜、六線譜編寫(xiě)。

節(jié)奏：音樂(lè)有兩個(gè)主要組成部分：節(jié)奏和音高。節(jié)奏是指音符如何及時(shí)發(fā)聲及相互之間的聯(lián)系。

每一音符相對(duì)音樂(lè)節(jié)拍都有一定的音長(zhǎng)。節(jié)拍是音樂(lè)的基本組成單位，也叫拍子。

當(dāng)你跟著音樂(lè)拍腳（即用腳打拍字時(shí)），你是在隨著節(jié)拍動(dòng)作。 隨著音樂(lè)拍子有規(guī)則地拍腳是一種應(yīng)培養(yǎng)的技能。

這會(huì)讓你實(shí)際地感受到節(jié)拍，而你的手可以抽出來(lái)根據(jù)腳所打出的拍子在吉他上彈奏。這使你能感覺(jué)到音符和節(jié)拍的關(guān)系。

節(jié)拍通?！俺山M”重復(fù)。在樂(lè)譜中，我們把音樂(lè)分成這些重復(fù)的組。

一組所占的時(shí)間 稱為一個(gè)音節(jié)（俗稱小節(jié)）。每個(gè)小節(jié)的邊界由豎線來(lái)表示，這叫做小節(jié)線。

樂(lè)譜開(kāi)頭的節(jié)拍符號(hào)表示每一小節(jié)有幾拍，以何種音符為一拍。在這個(gè)例子中，音樂(lè)是4/4拍。

這意味著以四分音符為一拍，每一小節(jié)有四拍。 四分音符是根據(jù)它在4/4拍中占一個(gè)小節(jié)的1/4而命名的。

4/4拍應(yīng)用相當(dāng)廣泛，因而也被稱為普通節(jié)拍，大多數(shù)搖滾和流行音樂(lè)都是4/4拍。 音符時(shí)值 下面是4/4拍中基本的音符時(shí)值： =全音符-4拍 一個(gè)全音符占一小節(jié)或4拍 =半音符-2拍一個(gè)半音符占半個(gè)小節(jié)或2拍。

兩個(gè)半音符占一小節(jié)，相當(dāng)于一個(gè)全音符的時(shí)值。 =1/4音符-1拍，一個(gè)1/4音符占1/4個(gè)小節(jié)或1拍。

=1/8音符-1/2拍一個(gè)1/8音符占1/8個(gè)小節(jié)或1/2拍。2個(gè)1/8音符相當(dāng)于一個(gè)1/4音符的時(shí)值。

8個(gè)1/8音符占一小節(jié)。 這是每個(gè)音符時(shí)值的計(jì)拍方法： 為了很好地掌握節(jié)奏，你必須會(huì)數(shù)節(jié)拍。

試練習(xí)：開(kāi)始慢速用腳打拍子。保持平穩(wěn)似鐘擺的節(jié)奏，這樣每拍之間的間隔正好一致。

一邊拍腳一邊計(jì)數(shù)，按4/4拍的拍子數(shù)，數(shù)到4后便反復(fù)，象這樣：1-2-3-4,1-2-3-4。 要保證你的計(jì)數(shù)發(fā)音與腳拍同時(shí)進(jìn)行，確保在4（一個(gè)音節(jié)的末尾）和1（下一音節(jié)的開(kāi)頭）之間的間隔與任何兩拍之間的間隔一致。

換言之，在一個(gè)小節(jié)的第4拍和下一小節(jié)的第1拍之間無(wú)間斷。 其它表示節(jié)奏的方法 你可以用附點(diǎn)、連結(jié)線和休止符來(lái)改變一個(gè)音符的長(zhǎng)度。

一個(gè)附點(diǎn)把一個(gè)音符的時(shí)值延長(zhǎng)一半。 連結(jié)線是連結(jié)兩個(gè)具有相同音高的音符的一條曲線。

連結(jié)線指示你只彈第一個(gè)音符，這個(gè)音符的音要持續(xù)兩個(gè)音符相加的時(shí)值。 音符之間的靜止由休止符表示。

休止符與發(fā)聲音符一樣分有長(zhǎng)短。一個(gè)休止符表示某段時(shí)值不發(fā)聲（不彈奏，沒(méi)有持續(xù)的音符聲）。

音高 一個(gè)音符的音高是指這個(gè)音符發(fā)聲的高低。 在五線譜中，音高用字母：A,B,C,D,E,F和G表示。

一個(gè)音符的音高在五線譜上由符頭落在哪條線或間上來(lái)表示。在簡(jiǎn)譜中，音高用阿拉伯?dāng)?shù)字：1,2,3,4,5,6,7表示。

4.音樂(lè)樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí) 常用符號(hào)有哪些

1、常用音樂(lè)符號(hào)只有五種：即：全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符。其它均不常用，初學(xué)者可先不學(xué)習(xí)。理念：（一分二、二分四、四分八、八分十六）。如：一個(gè)全音符等于兩個(gè)二分音符。一個(gè)二分音符等于兩個(gè)四分音符。一個(gè)四分音符等于兩個(gè)八分音符。一個(gè)八分音符等于兩個(gè)十六分音符等。

2、簡(jiǎn)譜記法是：全音符：數(shù)字后有三條短橫線。二分音符：數(shù)字后有一條短橫線。四分音符：只記有一個(gè)數(shù)字。八分音符：數(shù)字下有一條短橫線。十六分音符：數(shù)字下有兩條短橫線。

3、有什么音符就有什么休止符。簡(jiǎn)譜休止符的記法是：全休止符：數(shù)字后有三個(gè)0.二分休止符：數(shù)字后有兩個(gè)0.四分休止符：只用0來(lái)表示。八分休止符：0的下面有一條短橫線。十六分音符：0的下面有兩條短橫線。

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5.怎樣教小孩樂(lè)理

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都不懂樂(lè)理！但是，基本的音符的時(shí)值和附點(diǎn)還有升降號(hào)什么的應(yīng)該都懂！重要的是，你的學(xué)生是要樂(lè)理考級(jí)還是樂(lè)理普及？

如果是前者，那么一定要從音的四種性質(zhì)這樣的基本樂(lè)理教起！如果是說(shuō)在教學(xué)過(guò)程中必要的樂(lè)理知識(shí)，比如和弦，大小調(diào)式等。只要平時(shí)順帶著講就行！但是一定不能不講，這是師德問(wèn)題！對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)月都帶著講樂(lè)理！

所有的孩子都是有潛力的！所以不要怕孩子聽(tīng)不懂！耐心的教！小的孩子，講講裝飾音占本音的時(shí)值，回音，顫音，波音，等的小知識(shí)點(diǎn)！大的孩子教教難的，如調(diào)式調(diào)性，三七和弦，階名等等！也講講中外音樂(lè)史，別學(xué)了琴還不知道肖邦是波蘭的！那就會(huì)鬧笑話了！所以，耐心的教吧！相信自己會(huì)搞定那幫孩子！

6.需要一些小學(xué)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)

簡(jiǎn) 譜 術(shù) 語(yǔ) 快 速 查 詢 音符 音高 節(jié)奏 調(diào)式 音階 休止符 全音符 全音 節(jié)拍 大調(diào) 裝飾音 二分音符 半音 單拍子 小調(diào) 延長(zhǎng)號(hào) 四分音符 8度 復(fù)拍子 連音線 八分音符 變化音 2/4拍子 反復(fù)記號(hào) 十六分音符 升號(hào) 4/4拍子 重音記號(hào) 三十二分音符 降號(hào) 強(qiáng) 弱拍 小節(jié)線 附點(diǎn)音符 還原號(hào) 頓音符號(hào) 重音符號(hào) 音 符 在簡(jiǎn)譜中，記錄音的高低和長(zhǎng)短的符號(hào)，叫做音符。

而用來(lái)表示這些音的高低的符號(hào)，是用七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字作為標(biāo)記，它們的寫(xiě)法是：1 2 3 4 5 6 7 讀法為：do re mi fa so la si（多 來(lái) 米 發(fā) 梭 拉 西）。 音符是和音高緊密相連的，沒(méi)有一個(gè)不帶音高的音符。

音 高 音符的數(shù)字符號(hào)如1 2 3 4 5 6 7就表示不同的音高。在鋼琴鍵盤(pán)上可以很直觀地理解音符和音高。

廣義上說(shuō)音樂(lè)里總共就有7個(gè)音符。 鋼琴上的琴鍵由黑鍵和白鍵組成，共有88個(gè)鍵盤(pán)。

上圖標(biāo)示出這88鍵盤(pán)以及對(duì)應(yīng)的音符和音高?，F(xiàn)在重點(diǎn)看黃線框里面的音符---七個(gè)白鍵和五個(gè)黑鍵。

搞懂了這12個(gè)音符和位置規(guī)律就可以將所有88個(gè)鍵盤(pán)掌握了。 黃線框里面的音符上下都不帶圓點(diǎn)的一般叫中音區(qū)音符。

如果您記憶的話先將中央1(C)牢記在心---這可以說(shuō)是所有88個(gè)鍵盤(pán)位置的基礎(chǔ)。至于說(shuō)為什么還叫C您可以參考有關(guān)調(diào)式的解釋。

這7個(gè)白鍵的就是如我們通常唱的1 2 3 4 5 6 7 這七個(gè)音符。那么5個(gè)黑鍵呢？請(qǐng)看下面有關(guān)半音/全音的解釋。

黃線右面的音符上邊出現(xiàn)有圓點(diǎn)的，則表示要將該音升高一個(gè)音組，行話說(shuō)“高8度”。如出現(xiàn)加兩個(gè)圓點(diǎn)就表示將該音升高兩個(gè)音組，余類推。

在音符下邊出現(xiàn)有圓點(diǎn)的，則表示要將該音降低一個(gè)音組，即“低8度”。如出現(xiàn)加兩個(gè)圓點(diǎn)就表示將該音降低兩個(gè)音組，余類推。

用手依次彈上面各組鍵盤(pán)，你會(huì)直觀地感到音的“高低”了。音 符 的 長(zhǎng) 短 音樂(lè)中的音符除了有高低之分外，當(dāng)然還要表示長(zhǎng)短之分。

這里引用一個(gè)基礎(chǔ)的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)----拍子。拍子是表示音符長(zhǎng)短的重要概念。

表示音樂(lè)的長(zhǎng)短需要有一個(gè)相對(duì)固定的時(shí)間概念。簡(jiǎn)譜里將音符分為全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。

在這幾個(gè)音符里面最重要的是四分音符，它是一個(gè)基本參照度量長(zhǎng)度，即四分音符為一拍。這里一拍的概念是一個(gè)相對(duì)時(shí)間度量單位。

一拍的長(zhǎng)度沒(méi)有限制，可以是1秒 也可以市2秒或半秒。假如一拍是一秒的長(zhǎng)度，那么二拍就是兩秒；一拍定為半秒的話，兩拍就是一秒的長(zhǎng)度。

一旦這個(gè)基礎(chǔ)的一拍定下來(lái)，那么比一拍長(zhǎng)或短的符號(hào)就相對(duì)容易了。 用一條橫線“—”在四分音符的右面或下面來(lái)標(biāo)注，以此來(lái)定義該音符的長(zhǎng)短。

下面列出了常用音符和它們的長(zhǎng)度標(biāo)記：音符名稱 寫(xiě) 法 時(shí) 值 全音符 5 — — — 四拍 二分音符 5 — 二拍 四分音符 5 一拍 八分音符 半拍 十六分音符 5= 四分之一拍 三十二分音符 八分之一拍 上例可以看出：橫線有標(biāo)注在音符后面的，也有記在音符下面的，橫線標(biāo)記的位置不同，被標(biāo)記的音符的時(shí)值也不同。從表中可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，就是：要使音符時(shí)值延長(zhǎng)，在四分音符右邊加橫線“—”，這時(shí)的橫線叫延時(shí)線、延時(shí)線越多，音持續(xù)的時(shí)間（時(shí)值）越長(zhǎng)。

相反，音符下面的橫線越多，則該音符時(shí)間越短。休 止 符 音樂(lè)中除了有音的高低，長(zhǎng)短之外，也有音的休止。

表示聲音休止的符號(hào)叫休止符，用“0”標(biāo)記。通俗點(diǎn)說(shuō)就是沒(méi)有聲音，不出聲的符號(hào)。

休止符與音符基本相同，也有六種。但一般直接用0代替增加的橫線，每增加一個(gè)0，就增加一個(gè)四分休止符時(shí)的時(shí)值。

半 音 與 全 音 音符與音符之間是有“距離”的，這個(gè)距離是一個(gè)相對(duì)可計(jì)算的數(shù)值。在音樂(lè)中，相鄰的兩個(gè)音之間最小的距離叫半音，兩個(gè)半音距離構(gòu)成一個(gè)全音。

表現(xiàn)在鋼琴上就是鋼琴鍵盤(pán)上緊密相連的兩個(gè)鍵盤(pán)就構(gòu)成半音，而隔一個(gè)鍵盤(pán)的兩個(gè)鍵盤(pán)就是全音。白鍵位置上的3和4音、7和音之間構(gòu)成半音；而1和2之間，2和3之間，以及4和5、6和7之間構(gòu)成是全音。

而1和2之間隔著一個(gè)黑鍵，1和2與這個(gè)黑鍵都構(gòu)成半音。變化音 將標(biāo)準(zhǔn)的音符升高或降低得來(lái)的音，就是變化音。

將音符升高半音，叫升音。用“#”（升號(hào)）表示，一般寫(xiě)在音符的左上部分，如下所示：標(biāo)準(zhǔn)的音降低半音，用“ b "（降號(hào)）表示，同樣寫(xiě)在音符的左上部分：基本音升高一個(gè)全音叫重升音，用“x"（重升）表示，這和調(diào)式有關(guān)。

基本音降低全音叫重降音。用“ bb”（重降）表示。

將已經(jīng)升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要變成原始的音，則用還原記號(hào)“”表示 附 點(diǎn) 音 符 附點(diǎn)就是記在音符右邊的小圓點(diǎn)，表示增加前面音符時(shí)值的一半， 帶附點(diǎn)的音符叫附點(diǎn)音符。例如：四分附點(diǎn)音符 八分附點(diǎn)音符：反 復(fù) 記 號(hào) ，表示記號(hào)內(nèi)的曲調(diào)反復(fù)唱（奏）。

如果從頭反復(fù)，前面的可省略。例如：A B C D E F 實(shí)際唱（奏）為： A B C A B C D E F D E F 反復(fù)跳躍記號(hào)： 記在曲調(diào)的結(jié)尾，表示這段曲調(diào)的兩次結(jié)束不相同： 實(shí)際唱 （奏）： A B C A B D (3)D.C.記在樂(lè)曲的復(fù)縱線下。

表示從頭反復(fù)，然后到記在 Fine 或 處結(jié)束。注：“Fine”是結(jié)束。

“”是無(wú)限延長(zhǎng)號(hào)，如果放在復(fù)縱線上則表示終止。裝 飾 音 裝飾音的作用主要是用來(lái)裝飾旋律。

它們用記號(hào)或小音符表示，裝飾音的時(shí)值很短。（1）倚音： 指一個(gè)或數(shù)個(gè)依附。