長(cháng)笛教學(xué)教學(xué)教程(長(cháng)笛的學(xué)習教程)
1.長(cháng)笛的學(xué)習教程
演奏方法
音域·音色
長(cháng)笛音色柔美清澈，音域寬廣：中、高音區明朗如清晨的第一縷陽(yáng)光；低音區婉約如冰澈的月光； 而且擅長(cháng)花腔，演奏技巧華麗多樣，在交響樂(lè )隊中常擔任主要旋律，是重要的獨奏樂(lè )器。
古六孔橫笛的音域僅有兩個(gè)八度多。后屢經(jīng)改進(jìn)，19世紀初為d1~a3，有完全的半音階。伯姆長(cháng)笛擴展為c1~d4。現代作曲家要求更高，長(cháng)笛制作日精，指法屢有創(chuàng )新，專(zhuān)業(yè)型笛尾加長(cháng)，可下行至b音，此與吹奏#f4等泛音有關(guān)。因此音域擴展為b~#f4，共44個(gè)半音。
b為極端音區；低音區c1~g1音色鈍、濃，強奏無(wú)效，中強以下有效，弱奏時(shí)大調音色冷漠凄涼、小調音質(zhì)柔和，更多用在樂(lè )隊中的獨奏段落；中音區g1~g2音色柔美溫存，透明純潔，發(fā)音穩定；高音區g2~g3音色清晰開(kāi)朗，音色飽滿(mǎn)；超高音區g3~c4，音色尖銳刺激，穿透力極強；#c4~e4為極端音區。長(cháng)笛的音色與其他木管樂(lè )器相比，其音色由于缺乏諧音，顯得冷漠，音響力度弱，表現力不夠豐富，音響也不如其他木管樂(lè )器豐滿(mǎn)，因此長(cháng)笛不適合模仿人聲。但正由于這樣的特點(diǎn)，常常用來(lái)表現自然界，如田野、森林、湖畔、春天、小鳥(niǎo)以及回聲等等，有其獨特的能力。
長(cháng)笛的音域很廣，從C1（或b）到C4（或e4）。各音區之間的音色和表現力差別較大，氣息的運用也各有不同。低音區非常柔和，甚至有些冷漠和凄涼，一般不演奏較強的旋律。需要氣息的壓力小，但耗氣量大。在運氣時(shí)要盡量放松和打開(kāi)口腔咽喉部增加氣息的流動(dòng)感。中高音（從g1到g3）是最好的音區，音色柔美溫和，透明純潔，很富感情，可以隨心所欲地作各種力度表現，氣息的消耗量相對說(shuō)來(lái)不大，運氣的掌握也較容易，而高音區音色清晰開(kāi)朗，顯得特別鮮明，在強奏時(shí)能獲得華麗的效果。但氣息需要較強的支撐力，耗氣也大。吐氣時(shí)要保證有足夠的力量，還要控制好氣流速度，使之不宜過(guò)快，否則造成聲音僵硬和發(fā)尖。
演奏
在演奏方面，長(cháng)笛是吹孔氣鳴樂(lè )器，奏法繁多，表現力豐富，與弦樂(lè )、木管、銅管樂(lè )器親和力強。。、近代作品更加入短笛，高、中、低音長(cháng)笛等搭配成長(cháng)笛五重奏、六重奏至十重奏等。
長(cháng)笛在演奏時(shí)，演奏者雙手持笛，坐立皆可，采用胸腹混合式呼吸法，雙唇構成一定的基本口型，氣流集中沖擊吹口蓋與孔壁構成的75度銳角發(fā)音
雙手持笛，坐立皆可，采用胸腹混合式呼吸法，雙唇構成一定的基本口型，氣流集中沖擊吹口蓋與孔壁構成的75°銳角發(fā)音。其特殊技巧有：①泛音：用放松口型超吹八度或十二度、十五度音，產(chǎn)生類(lèi)似弦樂(lè )器的清音效果；②滑音：手指在鍵孔上逐漸滑閉，可取得上滑音和下滑音效果；③同時(shí)哼唱：在演奏長(cháng)笛的同時(shí)哼唱；④模擬打擊樂(lè )：快速拍打音鍵，同時(shí)口中發(fā)出咂舌的“嗒”聲，可發(fā)出模擬打擊樂(lè )的聲音效果；⑤呼嘯奏法：口含全部吹口，快速大量吹氣，同時(shí)按樂(lè )譜快速移動(dòng)手指，造成嘯聲效果；⑥模擬銅管樂(lè )器：兩唇緊貼吹口，開(kāi)小孔吹氣，發(fā)音如同小號。上述各種奏法，均可得特殊效果，在先鋒派音樂(lè )中常大量應用。
2.笛子基礎教程 視頻
/info/154.htm 參考資料：/info/154.htm 〓⒈〓長(cháng)音 長(cháng)音是吹好竹笛，練習運氣的最基本方法，它對增強嘴的力度和氣息的控制能力以及兩者之間的配合起著(zhù)重要的作用。
長(cháng)音是吹好竹笛，練習運氣的最基本方法，它對增強嘴的力度和氣息的控制能力以及兩者之間的配合起著(zhù)重要的作用。每天可在吹奏樂(lè )曲以前，練習十分鐘左右，以達到運用自如。
練習時(shí)要注意三點(diǎn)：1）音準--在練習長(cháng)音時(shí)，除了注意音階準確外，還要注意每個(gè)音從起音到結束，音準始終如一，不能一會(huì )兒高，一會(huì )兒低。吹低音時(shí)，風(fēng)門(mén)大，口風(fēng)緩，“口勁”就要放松些；吹高音時(shí)，風(fēng)門(mén)小，口風(fēng)急，“口勁”就要收緊些。
“風(fēng)門(mén)”、“口風(fēng)”、“口勁”三者密切配合后就能保持音準。2）音色——吹低音時(shí)要求音色圓潤、渾厚；吹高音時(shí)要求音色清脆、明亮，防止發(fā)出漏氣的聲音。
3）呼吸——吹奏時(shí)呼吸要自然。每次呼吸多少，要根據樂(lè )句長(cháng)短而定。
一般長(cháng)樂(lè )句多吸，短樂(lè )句少吸，不宜過(guò)剩或不足，否則會(huì )造成呼吸忙亂，影響吹奏流暢。 〓⒉〓倚音 倚音是竹笛上常用的裝飾音之一。
一般分單倚音和復倚音兩種。在樂(lè )曲中根據內容需要，適當運用倚音，可以豐富樂(lè )曲的表現力。
倚音是竹笛上常用的裝飾音之一。一般分單倚音和復倚音兩種。
在樂(lè )曲中根據內容需要，適當運用倚音，可以豐富樂(lè )曲的表現力。加在一個(gè)音的左上角的一個(gè)小音符叫單倚音。
在小音符的下面加兩條橫線(xiàn)，用一條弧線(xiàn)把它和本音連接起來(lái)。加在一個(gè)音的左上角的小音符在兩個(gè)以上的叫復倚音，也用弧線(xiàn)把它們和本音連接起來(lái)。
吹奏倚音時(shí)要注意：1.倚音所占的時(shí)間，是從本音中抽出來(lái)的，不能增加原有拍子的時(shí)間。2.吹奏單倚音時(shí)，小音符用吐奏，本音不用吐奏。
如果單倚音在強拍上人、音符就要吹得強一些。3.吹奏復倚音時(shí)，第一個(gè)小音符用吐奏，其他音（包括本音）都不用吐奏，但要吹得連貫些，因為幾個(gè)小音符只占本音對值的一小部分，所以吹得越快越好。
如果復倚音在強拍上，則要把本音吹得強一些。〓⒊〓顫音 顫音指的是在本音和它的上方音之間來(lái)回不斷反復，使吹出來(lái)的音有波浪形感覺(jué)。
顫音能使吹出來(lái)的音有波浪形感覺(jué)，在“音高”上有變化。在樂(lè )曲中，一般在本音上方加個(gè)“汀”記號來(lái)表示額音，指的是在本音和它的上方音之間來(lái)回不斷反復。
如果顫音在音高上相差二度，又稱(chēng)二度顫音，是吹奏笛子時(shí)常用的顫音指法之一。吹奏顫音時(shí)要注意：1.在發(fā)顫音的按音孔上，將手指一上一下地反復顫動(dòng)，手指的動(dòng)作要有彈性，不要抬得太高，盡量小一些，速度要均勻，不要忽快忽慢（特殊效果例外），并且要持久。
2.如果用右手無(wú)名指在第一孔上顫動(dòng)，發(fā)“5'”的顫音感到困難時(shí)，可以將小指暫時(shí)離開(kāi)笛身，使無(wú)名指能夠靈活顫動(dòng)。3.一般來(lái)說(shuō)，用左手三指發(fā)顫音，沒(méi)右手三指那樣靈活，可作重點(diǎn)練習。
〓⒋〓打音、送音、迭音 “打音”、“送音”、“迭音”屬于裝飾音，它能豐富樂(lè )曲的表現力，增加色彩感，常用于江南絲竹。在笛子吹奏技巧中，流傳在民間的加點(diǎn)、加花手法很多，“打音”、“送音”、“迭音”也是屬于一種裝飾音，它能豐富樂(lè )曲的表現力，增加色彩感，常用于江南絲竹。
打音用“。或“T”記號來(lái)表示。
吹奏時(shí)用手指在本按音孔上輕輕地打一下，就成打音效果。一般用于華麗而抒情的曲調，能豐富樂(lè )曲的色彩。
送音又稱(chēng)贈音，一般用于二分音符以上的長(cháng)音或在樂(lè )句的結束處送上一音，我們在昆曲或江南絲竹合奏中，經(jīng)常能聽(tīng)到一些老演奏員，用這種手法演奏，在送音前主音上將結束時(shí)腹部略一震動(dòng)，同時(shí)要求送音的孔位手指放開(kāi)（口勁也要配合）就吹出送音。迭音--當我們吹奏兩個(gè)同度相連的音型時(shí)，除可以用吐奏外，在民間吐奏中還常常用“迭音”的奏法來(lái)豐富表現力。
〓⒌〓滑音 滑音能使笛子的聲樂(lè )更加華麗、流暢并富有色彩，滑音有“指滑音”和“氣滑音”兩種。滑音能使笛子的聲樂(lè )更加華麗、流暢并富有色彩，滑音有“指滑音”和“氣滑音”兩種。
指滑音是用手指在按音孔上漸按或漸開(kāi)而發(fā)出的滑音效果。氣滑音是通過(guò)氣息的控制，例如口風(fēng)的強弱、急緩、風(fēng)門(mén)的大小及位置的變化而發(fā)出的滑音效果。
演奏滑音時(shí)，一般都用這兩種滑育音方法互相結合，也就是在手指的漸按或漸開(kāi)的同時(shí)，配合氣息的控制和風(fēng)門(mén)位置的移動(dòng)，造成滑音效果。在樂(lè )曲中，由一個(gè)較低的音向上滑到另一個(gè)音，叫“上滑音”。
由一個(gè)較高的音向下滑至另一個(gè)音，叫“下滑音”。〓⒍〓吐音 吐音一般用于跳躍、活潑、明快的樂(lè )曲。
吹奏要吹得短促而有彈性。吐音一般用于跳躍、活潑、明快的樂(lè )曲。
吐奏時(shí)，將舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，然后讓氣流突然沖出口腔，發(fā)出“吐”的聲音。怎樣使每一個(gè)“吐音”都十分清楚呢？除了在吹奏時(shí)注意氣息的控制（用多少氣吐多少氣，不要使氣浪費。
一般初學(xué)者往往容易將氣息從口內沖出去，這樣儲存的氣息就不能持久）。還要注意舌尖的靈活運用。
舌的振動(dòng)與吹出的氣流要同時(shí)，否則就模糊不清。練習要點(diǎn)：吹奏吐音時(shí)要吹得短促而有彈性。
練習時(shí)先做舌頭動(dòng)作的訓練，然后再在樂(lè )器上吹奏。 “單吐”低音區發(fā)音較難。
3.如何自學(xué)長(cháng)笛
買(mǎi)一本《長(cháng)笛基礎教程》（綠色封面）和《長(cháng)笛名曲168首》（藍色封面），最好還買(mǎi)《長(cháng)笛基礎教程》的配套碟子以及其他長(cháng)笛名曲碟子，自學(xué)很方便。
再就是在網(wǎng)上下些視頻看，多練習。
實(shí)在不行聯(lián)系一下你周?chē)呐笥延H戚吧，問(wèn)他們知不知道誰(shuí)會(huì )長(cháng)笛可以教教你。
再給你點(diǎn)建議：
(1)注重自身的條件
可以學(xué)習到許多音樂(lè )知識和長(cháng)笛的演奏技巧，還可以通過(guò)長(cháng)期的學(xué)習使兩只手更加協(xié)調。尤其是兩手的無(wú)名指，可以得到特殊的、針對性的鍛煉。因此，在學(xué)習長(cháng)笛之前，應當檢查一下你的自然條件是否滿(mǎn)足學(xué)習長(cháng)笛的基本要求，諸如：嘴唇、牙齒、手臂的長(cháng)短、手指的長(cháng)短、手指的彎曲靈活性、手腕的自然彎曲形態(tài)、無(wú)名指和小指的長(cháng)度等等。特別是對于將來(lái)打算進(jìn)入專(zhuān)業(yè)團體來(lái)說(shuō)，以上的自然條件如果都具備的話(huà)，那么將是事半功倍、水到渠成。
(2)學(xué)習五線(xiàn)譜
在學(xué)習長(cháng)笛之前，應當適當地學(xué)習一點(diǎn)五線(xiàn)譜方面的知識，這樣學(xué)習起長(cháng)笛來(lái)就會(huì )感到很快捷和便利。有些家長(cháng)在陪同孩子學(xué)習的過(guò)程中，最初常常喜歡在五線(xiàn)譜上標注出所對應的簡(jiǎn)譜的名稱(chēng)，事實(shí)上這樣做是非常錯誤和不科學(xué)的，因為這樣會(huì )影響孩子對五線(xiàn)譜的音位固定。
(3)注重長(cháng)音練習
練習長(cháng)音是學(xué)習長(cháng)笛基本功練習的重要形式之一。初學(xué)者的演奏口型尚處于一種不穩定的狀態(tài)，通過(guò)長(cháng)音的練習，可以使口型得以鞏固，耐力加強。長(cháng)音的練習要求在每次深呼吸后吹奏出一個(gè)很長(cháng)的、很平穩的音來(lái)。一般情況下，每個(gè)音的時(shí)間長(cháng)度應當不少于15----20秒鐘。這對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種極好的呼吸訓練。
(4)重視音階練習
音階練習是長(cháng)笛基礎訓練中的重中之重，它不單可以練習手指的獨立性、靈活性，而且還可以練習其雙手的協(xié)調性。音階練習包括有琶音、分解和弦，練習音階可以熟悉各種調的指法和調性，提高手指的反應能力。
(5)突破重點(diǎn)段落
通常情況下，在一些音階、練習曲和樂(lè )曲中，總是有個(gè)別的樂(lè )句和段落有一定的難度，演奏起來(lái)指法不是很順手，或者是節奏方面有些復雜，像這樣的地方通常把它稱(chēng)為“重點(diǎn)段落”。這些地方是影響我們完整地演奏全曲的障礙，因此，必須將其逐個(gè)的攻克。首先要劃定重點(diǎn)段落的位置，然后將其音符、升降符號和節奏搞清楚，接下來(lái)選擇合理的指法順序，通過(guò)分段攻克的方法就可以化難為易了。在吹奏練習時(shí)切記一定要慢慢來(lái)，不可以一上來(lái)就把速度提高的很快，慢練是解決重點(diǎn)段落的最科學(xué)方法和法寶。與此同時(shí)，對這一重點(diǎn)段落要不厭其煩地進(jìn)行反復性練習，有時(shí)候練習的次數可能會(huì )達到30遍左右，甚至更多，直到把這一段落掌握為止。最后再將全曲連貫起來(lái)演奏。
我是學(xué)長(cháng)笛的，希望提的建議都對你有用。長(cháng)笛確實(shí)能養身，調氣血，對身體很好。
4.怎么學(xué)吹笛子c調笛子入門(mén)曾明笛子入門(mén)教程
笛子的吹奏方法很簡(jiǎn)單，只要能吹響“筆套”這個(gè)簡(jiǎn)單的小玩意兒，您就已有足夠的天份來(lái)學(xué)笛子了！現在，請先相信自己， 再配合以下說(shuō)明及方法要領(lǐng)，吹笛是用口將氣息吹進(jìn)笛子的吹孔而發(fā)出的聲音。
吹響它的要領(lǐng)如下：1.嘴唇自然閉合，雙手捧著(zhù)笛子兩端，左手握笛頭，右手握笛尾，將吹孔置于下嘴唇下沿，對準吹孔吹氣。2.當氣息沖出時(shí)，只讓出小空隙使氣息通過(guò)，并使成為一束氣柱往吹孔下方斜著(zhù)吹去。
其原理就如同吹響 筆套一樣。3.為使氣息沖出時(shí)不將兩唇?jīng)_開(kāi)，而致氣息散掉，兩頰肌肉必須用勁，保持氣息的出口很小。
4.吹出來(lái)的聲音要求純凈，避免夾雜氣聲。5.要對著(zhù)鏡子常練，體會(huì )如何對準氣孔，使發(fā)音位置正確，不偏不倚，使氣息全部化為笛音。
另外觀(guān)看趙松庭老師的竹笛十講、俞遜發(fā)笛子教程、曾明老師的笛子入門(mén)、張維良老師的笛子教程等教程。吹笛技法笛子屬于木管樂(lè )器家族中的吹孔膜鳴樂(lè )器類(lèi)。
笛子的表現力非常豐富，它既能演奏悠長(cháng)、高亢的旋律，又能表現遼闊、寬廣的情調，同時(shí)也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉優(yōu)美的小調。可演奏出連音斷音、顫音和滑音等色彩性音符；還可以表達不同的情緒； 無(wú)論演奏舒緩、平和的旋律，還是演奏急促、跳躍的旋律，其獨到之處都可從中領(lǐng)略。
此外，笛子還擅長(cháng)模仿大自然中的各種聲音，把聽(tīng)眾帶入鳥(niǎo)語(yǔ)花香或高山流水的意境之中。近代笛子分南北二派：北派多用吐音、花舌、滑音、剁音等技巧，南派則常用顫音、打音、疊音、振音等技巧。
此外，經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)大量演奏家的不斷實(shí)踐，創(chuàng )造出了諸如循環(huán)換氣、循環(huán)吐音、揉音法、包吹法、吼音、打孔音、飛指、大七度揉音、口哨音等一系列特殊的技法。南派笛子的風(fēng)格典雅清麗，他們所使用的笛子主要是曲笛。
曲笛的管身較長(cháng)較粗，音色渾厚柔和，清亮圓潤、悠揚委婉，主要流行于中國江南地區。北派笛子的風(fēng)格剛勁粗獷，他們使用的笛子主要是梆笛。
梆笛的管身較短較 細，音色高亢明亮，它主要流行于中國北方地區。
