結構ppt(powerpoint?)
1.powerpoint基礎知識?
一、PPT的啟動(dòng)和退出1、打開(kāi)方法：方法一：?jiǎn)螕糇烂妗伴_(kāi)始”按鈕，選擇“程序”→“MicrosoftOffice”→“”。
這是一種標準的啟動(dòng)方法。方法二：雙擊桌面快捷方式圖標“。
.”。這是一種快速的啟動(dòng)方法。
2、退出方法：方法一：?jiǎn)螕舸翱谟疑辖堑摹?”。方法二：關(guān)閉所有演示文稿并退出PPT單擊菜單“文件”→“退出”。
二、幻燈片版式的選擇在右側幻燈片版式中選擇并單擊需要的版式。教師在實(shí)際的課件制作過(guò)程中，希望能夠自己設計模板，這時(shí)可采用“內容版式”中的“空白”版式，進(jìn)行自由的創(chuàng )作。
三、有關(guān)幻燈片的各種操作應用PPT進(jìn)行設計的簡(jiǎn)單過(guò)程是：首先按照順序創(chuàng )建若干張幻燈片，然后在這些幻燈片上插入需要的對象，最后按照幻燈片順序從頭到尾進(jìn)行播放（可以為對象創(chuàng )建超級鏈接來(lái)改變幻燈片的播放順序）。幻燈片在PPT設計中處于核心地位，有關(guān)幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動(dòng)和復制，這些操作既可以在“普通視圖”下進(jìn)行，也可以在“幻燈片瀏覽視圖”下進(jìn)行。
下面以“普通視圖”為例，介紹有關(guān)幻燈片的各種操作。在“普通視圖”下，PPT主窗口的左側是“大綱編輯窗口”，其中包括“大綱”和“幻燈片”兩個(gè)標簽，點(diǎn)擊“幻燈片”標簽，這時(shí)將顯示當前演示文稿內所有幻燈片的縮略圖，每張幻燈片前的序號表示它在播放時(shí)所處的順序，通過(guò)拖動(dòng)滾動(dòng)條可顯示其余幻燈片，有關(guān)幻燈片的操作在該區域進(jìn)行。
1、幻燈片的選擇有許多操作的前提都要求先選擇幻燈片，對幻燈片的選擇包括單選（選擇一張幻燈片）和多選（同時(shí)選擇多張幻燈片），其中多選又包括連續多選（相鄰的多張幻燈片）和非連續多選（不相鄰的多張幻燈片），操作方法如下：（1）單選：?jiǎn)螕粜枰x定的幻燈片縮略圖（如上圖：左側黃色方框里的幻燈片尾縮略圖），縮略圖出現藍色框線(xiàn)，該幻燈片被稱(chēng)作“當前幻燈片”。（2）連續多選：先單擊相鄰多張幻燈片的第一張，然后按住Shift鍵，單擊最后一張。
（3）非連續多選：先單擊某張幻燈片，然后按住Ctrl鍵，單擊需要選擇的幻燈片。2、幻燈片的插入在設計過(guò)程中感到幻燈片不夠用時(shí)，就需要插入幻燈片。
插入幻燈片有四種方法，分別是：方法一：先選擇某張幻燈片，然后單擊菜單“插入”→“新幻燈片”，當前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。方法二：先選擇某張幻燈片，然后單擊格式工具欄的“新幻燈片”按鈕，當前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。
方法三：右擊某張幻燈片，然后選擇彈出菜單中的“新幻燈片”項，該張幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。方法四：先選擇某張幻燈片，然后按“回車(chē)”鍵，當前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。
3幻燈片的刪除若某張（些）幻燈片不再有用，就需要刪除幻燈片。刪除幻燈片有三種方法，分別是：方法一：選擇欲刪除幻燈片（可以多選），然后按鍵盤(pán)上的“Delete”鍵，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。
方法二：選擇欲刪除幻燈片（可以多選），然后選擇菜單“編輯”→“剪切”，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。方法三：右擊欲刪除幻燈片（可以多選），然后選擇彈出菜單中的“刪除幻燈片”項，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。
4、幻燈片的移動(dòng)有時(shí)幻燈片的播放順序不合要求，就需要移動(dòng)幻燈片的位置，調整幻燈片的順序。移動(dòng)幻燈片有兩種方法，分別是：（1）拖動(dòng)的方法：選擇欲移動(dòng)的幻燈片，用鼠標左鍵將它拖動(dòng)到新的位置，在拖動(dòng)過(guò)程中，有一條黑色橫線(xiàn)隨之移動(dòng)，黑色橫線(xiàn)的位置決定了幻燈片移動(dòng)到的位置，當松開(kāi)左鍵時(shí)，幻燈片就被移動(dòng)到了黑色橫線(xiàn)所在的位置。
（2）剪切的方法：選擇欲移動(dòng)的幻燈片，然后選擇菜單“編輯”→“剪切”，被選幻燈片消失，單擊想要移動(dòng)到的新位置，會(huì )有一條黑色橫線(xiàn)閃動(dòng)指示該位置，然后選擇菜單“編輯”→“粘貼”，幻燈片就移動(dòng)到了該位置。5幻燈片的復制當需要大量相同幻燈片時(shí)，可以復制幻燈片。
復制幻燈片的方法是：1）選擇需要復制的幻燈片。2）右擊選中的幻燈片，在彈出菜單中選擇“復制”項。
3）右擊復制的目標位置，在彈出菜單中選擇“粘貼”項。事實(shí)上，有關(guān)幻燈片的操作在“幻燈片瀏覽視圖”下進(jìn)行將更加方便和直觀(guān)，大家可以自己嘗試。
PPT主窗口左下角有三個(gè)視圖按鈕，分別為“普通視圖”、“幻燈片瀏覽視圖”和“幻燈片放映”，點(diǎn)擊它們可以在不同視圖之間切換。6、改變幻燈片的背景幻燈片的背景指的是幻燈片的底色，PPT默認的幻燈片背景為白色。
為了提高演示文稿的可視性，我們往往要改變幻燈片的背景，PPT提供了多種方法允許用戶(hù)自行設計豐富多彩的背景。背景的種類(lèi)包括單色、漸變、紋理、圖案、圖片和設計模板，下面分別介紹它們的實(shí)現方法。
（1）“背景”對話(huà)框通過(guò)“背景”對話(huà)框，可以設置幻燈片的各種背景。調出背景對話(huà)框有兩種方法：方法一：選擇菜單“格式”→“背景”，彈出“背景”對話(huà)框。
方法二：右擊幻燈片空白區，彈出“背景”對話(huà)框。在“背景”對話(huà)框中，左半部“背景填充”顯示了當前背景，左下部下拉按鈕可。
2.一個(gè)完整的PPT文檔整體結構包括哪些
第一步，構思PPT的使用情景?? 做的PPT是用來(lái)做什么的，目標方向明確；?分析觀(guān)看PPT演示的受眾人群（領(lǐng)導、同事、、下屬、客戶(hù)、合作伙伴）；? PPT的場(chǎng)景（人數、場(chǎng)地、時(shí)間、設備）PPT播放時(shí)得考慮設備，有些不好的投影儀會(huì )出現色差或者變色，PPT中運用大的色塊的時(shí)候，出現這類(lèi)問(wèn)題會(huì )很麻煩。??
第二步，情景分析后，對PPT大致分類(lèi)?? 知識型的演示：? 傳遞知識，解釋、說(shuō)明復雜事物?說(shuō)服型：? 影響聽(tīng)眾信念，設法使聽(tīng)眾接受、支持??
第三步，結構設計?? 常用的PPT演示邏輯結構：? 1、PREP結構：立場(chǎng)——理由——事例——立場(chǎng)? 2、Timeline結構：過(guò)去——現在——將來(lái)（多用在工作總結匯報）?3、What_why_how結構：?jiǎn)?wèn)題——原因——方法? 4、SCQA結構：情境——沖突——疑問(wèn)——回答（多用在商業(yè)案例分析和項目研討會(huì )）
3.怎么能最快學(xué)會(huì )PPT大制作,急用
給你一些資料自己認真邊看邊學(xué)，就會(huì )很快學(xué)會(huì )一些基本制作 ppt基礎知識及使用技巧 PowerPoint軟件是教師制作課件的主要工具之一。
下面介紹了ppt的一些基礎知識及使用技巧，僅供初學(xué)課件制作者參考 。 一、PPT的啟動(dòng)和退出 1、打開(kāi)方法： 方法一 ：?jiǎn)螕糇烂妗伴_(kāi)始”按鈕，選擇“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。
這是一種標準的啟動(dòng)方法。 方法二： 雙擊桌面快捷方式圖標“Microsoft Office PowerPoint 。
.”。這是一種快速的啟動(dòng)方法。
2、退出方法： 方法一：?jiǎn)螕舸翱谟疑辖堑摹? ”。 方法二： 關(guān)閉所有演示文稿并退出PPT 單擊菜單“文件”→“退出”。
二、幻燈片版式的選擇 在右側幻燈片版式中選擇并單擊需要的版式。教師在實(shí)際的課件制作過(guò)程中，希望能夠自己設計模板，這時(shí)可采用“內容版式”中的“空白”版式，進(jìn)行自由的創(chuàng )作。
三、有關(guān)幻燈片的各種操作 應用PPT進(jìn)行設計的簡(jiǎn)單過(guò)程是：首先按照順序創(chuàng )建若干張幻燈片，然后在這些幻燈片上插入需要的對象，最后按照幻燈片順序從頭到尾進(jìn)行播放（可以為對象創(chuàng )建超級鏈接來(lái)改變幻燈片的播放順序）。 幻燈片在PPT設計中處于核心地位，有關(guān)幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動(dòng)和復制，這些操作既可以在“普通視圖”下進(jìn)行，也可以在“幻燈片瀏覽視圖”下進(jìn)行。
下面以“普通視圖”為例，介紹有關(guān)幻燈片的各種操作。在“普通視圖”下，PPT主窗口的左側是“大綱編輯窗口”，其中包括“大綱”和“幻燈片”兩個(gè)標簽，點(diǎn)擊“幻燈片”標簽，這時(shí)將顯示當前演示文稿內所有幻燈片的縮略圖，每張幻燈片前的序號表示它在播放時(shí)所處的順序，通過(guò)拖動(dòng)滾動(dòng)條可顯示其余幻燈片，有關(guān)幻燈片的操作在該區域進(jìn)行。
1、幻燈片的選擇 有許多操作的前提都要求先選擇幻燈片，對幻燈片的選擇包括單選（選擇一張幻燈片）和多選（同時(shí)選擇多張幻燈片），其中多選又包括連續多選（相鄰的多張幻燈片）和非連續多選（不相鄰的多張幻燈片），操作方法如下： （1） 單選：?jiǎn)螕粜枰x定的幻燈片縮略圖（如上圖：左側黃色方框里的幻燈片尾縮略圖），縮略圖出現藍色框線(xiàn)，該幻燈片被稱(chēng)作“當前幻燈片”。 （2）連續多選：先單擊相鄰多張幻燈片的第一張，然后按住Shift鍵，單擊最后一張。
（3） 非連續多選：先單擊某張幻燈片，然后按住Ctrl鍵，單擊需要選擇的幻燈片。 2、幻燈片的插入 在設計過(guò)程中感到幻燈片不夠用時(shí)，就需要插入幻燈片。
插入幻燈片有四種方法，分別是： 方法一： 先選擇某張幻燈片，然后單擊菜單“插入”→“新幻燈片”，當前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。 方法二： 先選擇某張幻燈片，然后單擊格式工具欄的“新幻燈片”按鈕，當前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。
方法三：右擊某張幻燈片，然后選擇彈出菜單中的“新幻燈片”項，該張幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。 方法四：先選擇某張幻燈片，然后按“回車(chē)”鍵，當前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。
3 幻燈片的刪除 若某張（些）幻燈片不再有用，就需要刪除幻燈片。刪除幻燈片有三種方法，分別是： 方法一 ：選擇欲刪除幻燈片（可以多選），然后按鍵盤(pán)上的“Delete”鍵，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。
方法二：選擇欲刪除幻燈片（可以多選），然后選擇菜單“編輯”→“剪切”，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。 方法三 ： 右擊欲刪除幻燈片（可以多選），然后選擇彈出菜單中的“刪除幻燈片”項，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。
4、幻燈片的移動(dòng) 有時(shí)幻燈片的播放順序不合要求，就需要移動(dòng)幻燈片的位置，調整幻燈片的順序。移動(dòng)幻燈片有兩種方法，分別是： （1）拖動(dòng)的方法： 選擇欲移動(dòng)的幻燈片，用鼠標左鍵將它拖動(dòng)到新的位置，在拖動(dòng)過(guò)程中，有一條黑色橫線(xiàn)隨之移動(dòng)，黑色橫線(xiàn)的位置決定了幻燈片移動(dòng)到的位置，當松開(kāi)左鍵時(shí)，幻燈片就被移動(dòng)到了黑色橫線(xiàn)所在的位置。
（2）剪切的方法： 選擇欲移動(dòng)的幻燈片，然后選擇菜單“編輯”→“剪切”，被選幻燈片消失，單擊想要移動(dòng)到的新位置，會(huì )有一條黑色橫線(xiàn)閃動(dòng)指示該位置，然后選擇菜單“編輯”→“粘貼”，幻燈片就移動(dòng)到了該位置。 5 幻燈片的復制 當需要大量相同幻燈片時(shí)，可以復制幻燈片。
復制幻燈片的方法是： 1）選擇需要復制的幻燈片。 2）右擊選中的幻燈片，在彈出菜單中選擇“復制”項。
3）右擊復制的目標位置，在彈出菜單中選擇“粘貼”項。 事實(shí)上，有關(guān)幻燈片的操作在“幻燈片瀏覽視圖”下進(jìn)行將更加方便和直觀(guān)，大家可以自己嘗試。
PPT主窗口左下角有三個(gè)視圖按鈕，分別為“普通視圖”、“幻燈片瀏覽視圖”和“幻燈片放映”，點(diǎn)擊它們可以在不同視圖之間切換。 6、改變幻燈片的背景 幻燈片的背景指的是幻燈片的底色，PPT默認的幻燈片背景為白色。
為了提高演示文稿的可視性，我們往往要改變幻燈片的背景，PPT提供了多種方法允許用戶(hù)自行設計豐富多彩的背景。背景的種類(lèi)包括單色、漸變、紋理、圖案、圖片和設計模板，下面分別介紹它們的實(shí)現方法。
（1 ）“背景”對話(huà)框 通過(guò)“背景”對話(huà)。
4.powerpoint基礎知識
一、PPT的啟動(dòng)和退出1、打開(kāi)方法：方法一：?jiǎn)螕糇烂妗伴_(kāi)始”按鈕，選擇“程序”→“MicrosoftOffice”→“”。
這是一種標準的啟動(dòng)方法。方法二：雙擊桌面快捷方式圖標“。
.”。這是一種快速的啟動(dòng)方法。
2、退出方法：方法一：?jiǎn)螕舸翱谟疑辖堑摹?”。方法二：關(guān)閉所有演示文稿并退出PPT單擊菜單“文件”→“退出”。
二、幻燈片版式的選擇在右側幻燈片版式中選擇并單擊需要的版式。教師在實(shí)際的課件制作過(guò)程中，希望能夠自己設計模板，這時(shí)可采用“內容版式”中的“空白”版式，進(jìn)行自由的創(chuàng )作。
三、有關(guān)幻燈片的各種操作應用PPT進(jìn)行設計的簡(jiǎn)單過(guò)程是：首先按照順序創(chuàng )建若干張幻燈片，然后在這些幻燈片上插入需要的對象，最后按照幻燈片順序從頭到尾進(jìn)行播放（可以為對象創(chuàng )建超級鏈接來(lái)改變幻燈片的播放順序）。幻燈片在PPT設計中處于核心地位，有關(guān)幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動(dòng)和復制，這些操作既可以在“普通視圖”下進(jìn)行，也可以在“幻燈片瀏覽視圖”下進(jìn)行。
下面以“普通視圖”為例，介紹有關(guān)幻燈片的各種操作。在“普通視圖”下，PPT主窗口的左側是“大綱編輯窗口”，其中包括“大綱”和“幻燈片”兩個(gè)標簽，點(diǎn)擊“幻燈片”標簽，這時(shí)將顯示當前演示文稿內所有幻燈片的縮略圖，每張幻燈片前的序號表示它在播放時(shí)所處的順序，通過(guò)拖動(dòng)滾動(dòng)條可顯示其余幻燈片，有關(guān)幻燈片的操作在該區域進(jìn)行。
1、幻燈片的選擇有許多操作的前提都要求先選擇幻燈片，對幻燈片的選擇包括單選（選擇一張幻燈片）和多選（同時(shí)選擇多張幻燈片），其中多選又包括連續多選（相鄰的多張幻燈片）和非連續多選（不相鄰的多張幻燈片），操作方法如下：（1）單選：?jiǎn)螕粜枰x定的幻燈片縮略圖（如上圖：左側黃色方框里的幻燈片尾縮略圖），縮略圖出現藍色框線(xiàn)，該幻燈片被稱(chēng)作“當前幻燈片”。（2）連續多選：先單擊相鄰多張幻燈片的第一張，然后按住Shift鍵，單擊最后一張。
（3）非連續多選：先單擊某張幻燈片，然后按住Ctrl鍵，單擊需要選擇的幻燈片。2、幻燈片的插入在設計過(guò)程中感到幻燈片不夠用時(shí)，就需要插入幻燈片。
插入幻燈片有四種方法，分別是：方法一：先選擇某張幻燈片，然后單擊菜單“插入”→“新幻燈片”，當前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。方法二：先選擇某張幻燈片，然后單擊格式工具欄的“新幻燈片”按鈕，當前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。
方法三：右擊某張幻燈片，然后選擇彈出菜單中的“新幻燈片”項，該張幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。方法四：先選擇某張幻燈片，然后按“回車(chē)”鍵，當前幻燈片之后被插入了一張新幻燈片。
3幻燈片的刪除若某張（些）幻燈片不再有用，就需要刪除幻燈片。刪除幻燈片有三種方法，分別是：方法一：選擇欲刪除幻燈片（可以多選），然后按鍵盤(pán)上的“Delete”鍵，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。
方法二：選擇欲刪除幻燈片（可以多選），然后選擇菜單“編輯”→“剪切”，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。方法三：右擊欲刪除幻燈片（可以多選），然后選擇彈出菜單中的“刪除幻燈片”項，被選幻燈片被刪除，其余幻燈片將順序上移。
4、幻燈片的移動(dòng)有時(shí)幻燈片的播放順序不合要求，就需要移動(dòng)幻燈片的位置，調整幻燈片的順序。移動(dòng)幻燈片有兩種方法，分別是：（1）拖動(dòng)的方法：選擇欲移動(dòng)的幻燈片，用鼠標左鍵將它拖動(dòng)到新的位置，在拖動(dòng)過(guò)程中，有一條黑色橫線(xiàn)隨之移動(dòng)，黑色橫線(xiàn)的位置決定了幻燈片移動(dòng)到的位置，當松開(kāi)左鍵時(shí)，幻燈片就被移動(dòng)到了黑色橫線(xiàn)所在的位置。
（2）剪切的方法：選擇欲移動(dòng)的幻燈片，然后選擇菜單“編輯”→“剪切”，被選幻燈片消失，單擊想要移動(dòng)到的新位置，會(huì )有一條黑色橫線(xiàn)閃動(dòng)指示該位置，然后選擇菜單“編輯”→“粘貼”，幻燈片就移動(dòng)到了該位置。5幻燈片的復制當需要大量相同幻燈片時(shí)，可以復制幻燈片。
復制幻燈片的方法是：1）選擇需要復制的幻燈片。2）右擊選中的幻燈片，在彈出菜單中選擇“復制”項。
3）右擊復制的目標位置，在彈出菜單中選擇“粘貼”項。事實(shí)上，有關(guān)幻燈片的操作在“幻燈片瀏覽視圖”下進(jìn)行將更加方便和直觀(guān)，大家可以自己嘗試。
PPT主窗口左下角有三個(gè)視圖按鈕，分別為“普通視圖”、“幻燈片瀏覽視圖”和“幻燈片放映”，點(diǎn)擊它們可以在不同視圖之間切換。6、改變幻燈片的背景幻燈片的背景指的是幻燈片的底色，PPT默認的幻燈片背景為白色。
為了提高演示文稿的可視性，我們往往要改變幻燈片的背景，PPT提供了多種方法允許用戶(hù)自行設計豐富多彩的背景。背景的種類(lèi)包括單色、漸變、紋理、圖案、圖片和設計模板，下面分別介紹它們的實(shí)現方法。
（1）“背景”對話(huà)框通過(guò)“背景”對話(huà)框，可以設置幻燈片的各種背景。調出背景對話(huà)框有兩種方法：方法一：選擇菜單“格式”→“背景”，彈出“背景”對話(huà)框。
方法二：右擊幻燈片空白區，彈出“背景”對話(huà)框。在“背景”對話(huà)框中，左半部“背景填充”顯示了當前背景，左下部。
5.如何構建高效課堂要點(diǎn).ppt
打造高效課堂是當今數學(xué)課程改革中的一項重要內容。
近年來(lái)，如何優(yōu)化課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，有效地提高課堂教學(xué)效率，讓數學(xué)課堂散發(fā)出無(wú)限的生命力，是擺在我們數學(xué)教師面前的一個(gè)重要課題。筆者認為打造優(yōu)質(zhì)高效的數學(xué)課堂，以下幾個(gè)方面必不可少。
一、教師課堂語(yǔ)言要規范準確、簡(jiǎn)潔易懂 數學(xué)是一門(mén)對語(yǔ)言文字規范性要求非常高的學(xué)科，尤其是一些概念、定理，一字之差，或者字詞順序顛倒，都可能造成表達意義的不同，所以，教師的課堂語(yǔ)言必須規范準確。我們面對的是十幾歲的青少年，他們的理解能力有限，所以課堂語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、貼近學(xué)生生活、通俗易懂，能把一些抽象的理論具體化，以促進(jìn)學(xué)生對知識的理解，從而使課堂效率有效提高。
二、調整課堂結構，注重師生情感交流 傳統的中小學(xué)教學(xué)模式中，多以教師為中心，教師口若懸河地講，學(xué)生云里霧里地聽(tīng)，完全是被動(dòng)的接受。而新課程改革以來(lái)，數學(xué)課堂結構進(jìn)行了一些調整，師生之間的互動(dòng)多了些，這樣，既活躍了課堂氣氛，教師又可以及時(shí)得到反饋信息，了解學(xué)生掌握知識的情況，極大地提高了數學(xué)課堂教學(xué)效率。
但是在教學(xué)實(shí)踐中這種形式仍存在著(zhù)不足，教師仍然是中心，學(xué)生仍然是隨著(zhù)教師的思維而動(dòng)，在學(xué)習中依然處于被動(dòng)地位。三、應激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣 興趣是最好的老師。
在數學(xué)課堂教學(xué)中，數學(xué)因其本身的特殊性，讓不少學(xué)生覺(jué)得它抽象難懂。要使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習動(dòng)力，光講大道理是遠遠不夠的，關(guān)鍵是要想方設法使學(xué)生對數學(xué)學(xué)習產(chǎn)生興趣。
心理學(xué)告訴我們：學(xué)習興趣是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的心理因素，它是激發(fā)學(xué)生求知欲、探索欲的必要前提和主動(dòng)學(xué)習的前導動(dòng)力。大多數學(xué)生的數學(xué)成績(jì)不好，乃是由于對數學(xué)缺乏興趣所致。
教師在教學(xué)中可根據教學(xué)內容，通過(guò)運用一些生動(dòng)形象、直觀(guān)有趣的教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng )造運用數學(xué)的環(huán)境；引導學(xué)生動(dòng)手參與，鼓勵學(xué)生積極探討。讓課堂學(xué)習的每一個(gè)環(huán)節都能感受到學(xué)習步步為營(yíng)的踏實(shí)，體會(huì )漸入佳境的喜悅，樹(shù)立學(xué)習的信心。
備課各環(huán)節，如情境創(chuàng )設應與學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗相適應，造成學(xué)生的認知沖突，激發(fā)學(xué)生的參與欲望，使學(xué)生迅速沉浸于自主探究、欲罷不能的境地；達標檢測注重基礎練習，讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)訓練感受到學(xué)習漸入佳境的喜悅，題目設計應注意難度梯度，讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)訓練真正領(lǐng)悟到快樂(lè )的學(xué)習境界，樹(shù)立起學(xué)習的信心。四、應讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)“學(xué)習——思考——實(shí)踐”循環(huán)反復的過(guò)程 同學(xué)們在課本上學(xué)到的知識都是前人總結出來(lái)的間接經(jīng)驗，我們必須把間接經(jīng)驗變成屬于自己的直接經(jīng)驗才有用，而直接經(jīng)驗是無(wú)法取代的，如何把間接經(jīng)驗轉化為直接經(jīng)驗，就要經(jīng)歷一個(gè)“學(xué)習——思考——實(shí)踐”循環(huán)反復的過(guò)程，思考的過(guò)程是將他人的知識吸收內化的過(guò)程，是“反芻”的過(guò)程。
對學(xué)生來(lái)說(shuō)，最有效的學(xué)習方法就是做題，通過(guò)做題來(lái)檢測知識與能力的掌握程度和理解程度，做題后，將已會(huì )的知識和能力儲存起來(lái)，不會(huì )的或還沒(méi)有完全掌握的知識再通過(guò)教材重新學(xué)習和思考。那么，思考后就要實(shí)踐，為什么有的同學(xué)“一看就會(huì )，一做就錯”呢？其主要原因是懶得做題，缺乏實(shí)踐這一環(huán)節。
學(xué)習是“知不知”的問(wèn)題，實(shí)踐是“做不做”的問(wèn)題。 總之，數學(xué)教學(xué)改革是逐步累積的，提高初中數學(xué)課堂教學(xué)的有效性工作也不能一蹴而就，但只要每個(gè)數學(xué)教師積極投身于課堂教學(xué)改革，用自己的眼光發(fā)現問(wèn)題，用自己的思考分析問(wèn)題，用自己的智慧解決問(wèn)題，多管齊下，共同努力，相信數學(xué)課堂必將充滿(mǎn)朝氣與活力，數學(xué)課堂教學(xué)效果也一定能大大提高。
6.建筑結構識圖
1.混合結構：磚混或磚木……，塊材砌筑墻體（或用大型預制墻材安裝）、（木、預制或現澆混凝土）樓板
2.框架結構：梁柱鋼接而成的受力體系，（鋼筋混凝土或者鋼材）預制柱、梁、板裝配；現澆混凝土柱、梁，預制板；全現澆鋼筋混凝土
3.框架剪力墻結構：現澆混凝土墻，現澆混凝土柱、梁，現澆板
4.剪力墻結構：全裝配大板；內澆外掛；全現澆（大模板、滑模）；配筋砌塊墻體，現澆構造柱、芯柱和圈梁
5.框筒結構：全現澆（大模板、滑模）；
6.筒中筒結構：內外各做成筒，一般內筒為全現澆；外筒（現澆混凝土、鋼）做成密柱深梁形成筒體
7.鋼網(wǎng)架、懸索結構
8.膜結構
7.如何使用ppt繪制公司內部組織結構圖
打開(kāi)需要插入組織結構圖的PPT，然后在最上方的菜單欄上點(diǎn)擊“插入”，然后點(diǎn)擊下方工具欄上的“SmartArt”，在彈出的“選擇SmartArt圖形”窗口上，選擇“層次結構”，再用鼠標左鍵點(diǎn)擊最左上方的那個(gè)圖標即可插入組織結構圖了：根據需要在各個(gè)框中輸入相應的信息，參見(jiàn)下圖：如果需要錄入更多的同級組織結構，那么可以點(diǎn)擊鼠標右鍵選中任意文本框，在彈出的快捷菜單中，選擇“添加形狀?在后面添加形狀或者在前面添加形狀”，見(jiàn)下圖：如果需要在某文本框上方新加組織結構，那么可以用鼠標右鍵選中該文本框，然后在彈出的快捷菜單中，選擇“添加形狀?在上方添加形狀或者在下方添加形狀”，見(jiàn)下圖：。
