二胡樂(lè )理百度云(二胡樂(lè )理知識必備手冊)
1.二胡樂(lè )理知識必備手冊
二胡學(xué)習的四大基本樂(lè )理知識
來(lái)源：益智堂早教 2016-7-23 11:13:00
學(xué)習二胡這個(gè)樂(lè )器，孩子們不僅需要有濃厚的興趣，同時(shí)，更需要孩子們掌握基礎的樂(lè )理知識，下面，就讓我們一起看看，小編分享給大家的，關(guān)于二胡的四大基本樂(lè )理知識吧。
(1)音的高低
在簡(jiǎn)譜中，音的高低用七個(gè)阿拉伯數字1 2 3 4 5 6 7 來(lái)表示。這些數字叫音符。我們把它們分別唱成：1--do;2--re;3--mi;4--fa;5--sol;6--la;7--xi。這些唱出來(lái)的聲音符號叫唱名。這七個(gè)音還有與之相對應的英文字母的名稱(chēng)：1--C;2--D;3--E;4--F;5--G;6--A;7--B。這些字母叫做音名。它們是固定不變的。
任何一首曲子都是高低相間的音組成的，從鋼琴上直觀(guān)看就是越往左面的鍵盤(pán)音越低，越往右面的鍵盤(pán)音越高。
(2)音的長(cháng)短
除了音的高低外，還有一個(gè)重要的因素就是音的長(cháng)短。音的高低和長(cháng)短的標住決定了該首曲子有別于另外的曲子，因此成為構成音樂(lè )的最重要的基礎元素。
在簡(jiǎn)譜中，用短小的橫線(xiàn)“—”擺放在音符的不同的位置上來(lái)記錄音的長(cháng)短。
例如：2 — 2 2222
在上例音符2 的右面、下面標示出的橫線(xiàn)“—”表示該音符所應唱的長(cháng)短。無(wú)論用橫線(xiàn)標明與否，實(shí)際上每一個(gè)音符都顯示出一個(gè)相對的時(shí)間長(cháng)度---時(shí)值。一個(gè)右面或下面沒(méi)有橫線(xiàn)的音符，如 2 ，它的標準名稱(chēng)是叫四分音符。
一個(gè)四分音符右面加一條橫線(xiàn)“—”表示要唱出兩個(gè)四分音符的時(shí)值。
例如：6 — 表示要唱兩個(gè)四分音符的時(shí)值。如果 6 唱一秒鐘，6 — 就唱兩秒。
一個(gè)四分音符下面加一條橫線(xiàn)“—”表示要唱出半個(gè)四分音符的時(shí)值。
例如：6 表示要唱一個(gè)四分音符時(shí)值的一半。如果 6 唱一秒鐘，6 就唱半秒。
(3)音的力度
音樂(lè )的力度很容易理解，也叫強度。一首音樂(lè )作品總會(huì )有一些音符的力度比教強一些，有些地方弱
一些。而力度的變化是音樂(lè )作品中表達情感的因素之一。
(4)音質(zhì)
也可以稱(chēng)音色。也就是發(fā)出音樂(lè )的樂(lè )器或人聲。同樣的旋律音高男生和女聲唱就不一樣的音色；小提琴和鋼琴的音色就不一樣。
以上就是小編分享給大家的，關(guān)于二胡的四大基本樂(lè )理知識，根據上面小編的分享，孩子們一起學(xué)習這些樂(lè )理知識，一起開(kāi)始二胡的精彩學(xué)習吧。
2.二胡樂(lè )理知識必備手冊
二胡學(xué)習的四大基本樂(lè )理知識來(lái)源：益智堂早教 2016-7-23 11:13:00 學(xué)習二胡這個(gè)樂(lè )器，孩子們不僅需要有濃厚的興趣，同時(shí)，更需要孩子們掌握基礎的樂(lè )理知識，下面，就讓我們一起看看，小編分享給大家的，關(guān)于二胡的四大基本樂(lè )理知識吧。
（1）音的高低 在簡(jiǎn)譜中，音的高低用七個(gè)阿拉伯數字1 2 3 4 5 6 7 來(lái)表示。這些數字叫音符。
我們把它們分別唱成：1--do;2--re;3--mi;4--fa;5--sol;6--la;7--xi。這些唱出來(lái)的聲音符號叫唱名。
這七個(gè)音還有與之相對應的英文字母的名稱(chēng)：1--C;2--D;3--E;4--F;5--G;6--A;7--B。這些字母叫做音名。
它們是固定不變的。 任何一首曲子都是高低相間的音組成的，從鋼琴上直觀(guān)看就是越往左面的鍵盤(pán)音越低，越往右面的鍵盤(pán)音越高。
（2）音的長(cháng)短 除了音的高低外，還有一個(gè)重要的因素就是音的長(cháng)短。音的高低和長(cháng)短的標住決定了該首曲子有別于另外的曲子，因此成為構成音樂(lè )的最重要的基礎元素。
在簡(jiǎn)譜中，用短小的橫線(xiàn)“—”擺放在音符的不同的位置上來(lái)記錄音的長(cháng)短。 例如：2 — 2 2222 在上例音符2 的右面、下面標示出的橫線(xiàn)“—”表示該音符所應唱的長(cháng)短。
無(wú)論用橫線(xiàn)標明與否，實(shí)際上每一個(gè)音符都顯示出一個(gè)相對的時(shí)間長(cháng)度---時(shí)值。一個(gè)右面或下面沒(méi)有橫線(xiàn)的音符，如 2 ，它的標準名稱(chēng)是叫四分音符。
一個(gè)四分音符右面加一條橫線(xiàn)“—”表示要唱出兩個(gè)四分音符的時(shí)值。 例如：6 — 表示要唱兩個(gè)四分音符的時(shí)值。
如果 6 唱一秒鐘，6 — 就唱兩秒。 一個(gè)四分音符下面加一條橫線(xiàn)“—”表示要唱出半個(gè)四分音符的時(shí)值。
例如：6 表示要唱一個(gè)四分音符時(shí)值的一半。如果 6 唱一秒鐘，6 就唱半秒。
（3）音的力度 音樂(lè )的力度很容易理解，也叫強度。一首音樂(lè )作品總會(huì )有一些音符的力度比教強一些，有些地方弱 一些。
而力度的變化是音樂(lè )作品中表達情感的因素之一。 （4）音質(zhì) 也可以稱(chēng)音色。
也就是發(fā)出音樂(lè )的樂(lè )器或人聲。同樣的旋律音高男生和女聲唱就不一樣的音色；小提琴和鋼琴的音色就不一樣。
以上就是小編分享給大家的，關(guān)于二胡的四大基本樂(lè )理知識，根據上面小編的分享，孩子們一起學(xué)習這些樂(lè )理知識，一起開(kāi)始二胡的精彩學(xué)習吧。
3.二胡樂(lè )理內容
我們通常所說(shuō)的“樂(lè )理”指的是“基礎樂(lè )理知識”。沒(méi)錯，就是我們小學(xué)就開(kāi)始學(xué)，附中要考，附高要考，到了音樂(lè )學(xué)院大一還要再開(kāi)一年的那些“基礎樂(lè )理知識”。
看名字也知道了，它只是基礎，而且還叫做“知識”，不是“學(xué)”或者“要”之類(lèi)的。也就是說(shuō)，它是比較淺顯的一個(gè)課程。
平移到二胡中來(lái)的話(huà)，常被用到的樂(lè )理知識也就是取其一部份。比如說(shuō)：
節奏、節拍；全音、半音；音樂(lè )符號；音程關(guān)系（幾度幾度那種）。要是再增加點(diǎn)深度的話(huà)也就是調式、調性和簡(jiǎn)單的和弦了。
至于這些板塊的內容具體是什么，你大可以買(mǎi)一本李重光所著(zhù)的《基本樂(lè )理知識》，并且參照一下自己拉過(guò)的曲子，自學(xué)即可。
4.二胡樂(lè )理內容
我們通常所說(shuō)的“樂(lè )理”指的是“基礎樂(lè )理知識”。
沒(méi)錯，就是我們小學(xué)就開(kāi)始學(xué)，附中要考，附高要考，到了音樂(lè )學(xué)院大一還要再開(kāi)一年的那些“基礎樂(lè )理知識”。看名字也知道了，它只是基礎，而且還叫做“知識”，不是“學(xué)”或者“要”之類(lèi)的。
也就是說(shuō)，它是比較淺顯的一個(gè)課程。平移到二胡中來(lái)的話(huà)，常被用到的樂(lè )理知識也就是取其一部份。
比如說(shuō)：節奏、節拍；全音、半音；音樂(lè )符號；音程關(guān)系（幾度幾度那種）。要是再增加點(diǎn)深度的話(huà)也就是調式、調性和簡(jiǎn)單的和弦了。
至于這些板塊的內容具體是什么，你大可以買(mǎi)一本李重光所著(zhù)的《基本樂(lè )理知識》，并且參照一下自己拉過(guò)的曲子，自學(xué)即可。
