高中語(yǔ)文人的稱(chēng)謂(語(yǔ)文知識手冊里的姓名和稱(chēng)謂)

1.語(yǔ)文知識手冊里的姓名和稱(chēng)謂

稱(chēng)謂中有尊稱(chēng)（或叫敬稱(chēng)）、謙稱(chēng)（或叫卑稱(chēng)）和通稱(chēng)的區別。

在漢語(yǔ)中，對稱(chēng)謂非常講究。一.稱(chēng)呼姓名時(shí)：1.只稱(chēng)名不呼姓。

這種稱(chēng)呼一般是長(cháng)輩對晚輩、上級對下級的一種愛(ài)稱(chēng)，平輩之間則在關(guān)系很親近的人之間使用。2.只稱(chēng)姓不稱(chēng)名。

只認識尚不熟悉的人也可以使用，可以拉近彼此的距離，但一定要注意當時(shí)的場(chǎng)合和氣氛，不可過(guò)于唐突。二..尊稱(chēng)稱(chēng)謂有X先生（對年高德劭者不分性別皆可稱(chēng)之）、X（可加仁、賢、尊等敬詞）兄、XX夫人、太太（對已婚婦女敬稱(chēng)）、XX師傅。

三.職務(wù)稱(chēng)謂對對方以職務(wù)相稱(chēng)，是一種禮貌用語(yǔ)。所以，在社會(huì )交際的各種場(chǎng)合，都應當盡可能地以職務(wù)相稱(chēng)，如張主任、李經(jīng)理、張總、李工之類(lèi)，這沒(méi)什么講究。

需要注意的是，對有些擔任副職的人盡量不要以副職相稱(chēng)。正副職都在場(chǎng)一律叫某總、某廠(chǎng)長(cháng)、某書(shū)記。

四.稱(chēng)謂時(shí)的幾點(diǎn)注意上面的幾種稱(chēng)謂在實(shí)際運用中還應注意如下幾點(diǎn)：1.記住對方的姓名爭取主動(dòng)，以免在想打招呼卻又想不起對方是誰(shuí)時(shí)，引起不必要的尷尬。2.符合年齡身份，不卑不亢稱(chēng)呼必須符合對方的年齡、性別、身份和職業(yè)等具體情況。

對年長(cháng)的人稱(chēng)呼時(shí)態(tài)度一定要謙和，千萬(wàn)不可讓人產(chǎn)生表里不一言不由衷的感覺(jué)；對于和自己差不多大的同齡人，稱(chēng)呼的時(shí)候要自然誠懇，讓對方挑不出你的毛病來(lái)；對于比自己輩分小的最好電不要“小X”“小X”地叫，稱(chēng)呼全名就是比較尊重他人的表現。五.“您”字當頭。

2.語(yǔ)文知識手冊里的姓名和稱(chēng)謂

親屬關(guān)系稱(chēng)謂及人際關(guān)系稱(chēng)呼查詢(xún)祖 祖 外 外祖 祖母 父 父 母│ │ │ │└┬┘ └─┬─┘┌───┬─┴─┬───────┐ ┌─────────┬┴──┐│ │ │ │ │ │ │姑 姑 嬸 叔 伯 伯 父 母 舅 舅 姨 姨丈 媽 嬸 父 母 父 親 親 舅 媽 媽 丈│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │└┬┘ └┬┘ └┬┘ └───┬───┘ └┬┘ └┬┘┌┴┐ └─┬─┘ ┌────┬──┬┴────┬────┐ └┬──┘│ │ ┌┴┐ │ │ ┌┴┐ │ │ ┌┴─┐表 表 堂 堂 弟 弟 嫂 哥 │自│ 姊 姊 妹 妹 │ │兄 姊 兄 姊 │ │妻（夫） 表 表弟 妹 弟 妹 媳 弟 嫂 哥 │己│ 姊 夫 妹 夫 兄 姊│ │ │ │ └┬┘ │ │ │ │ │ 弟 妹└┬┘ └┬┘ └┬─┘ └┬┘ └┬┘└─┬──┘ ┌─┴┐ └──┬─┘┌┴┐ │ │ ┌┴┐│ │ 媳 兒 女 女 │ │侄 侄 外 外 婦 子 兒 婿 甥子 女 │ │ │ │ 甥 女└┬┘ └┬┘┌┴┐ ┌┴┐│ │ │ │孫 孫 外 外孫子 女 孫 女直系血親父系曾曾祖父--曾祖父--祖父--父親曾曾祖母--曾祖母--祖母--父親母系曾曾外祖父--曾外祖父--外祖父--母親曾曾外祖母--曾外祖母--外祖母--母親兒子：夫妻間男性的第一子代。

女兒：夫妻間女性的第一子代。孫：夫妻間的第二子代，依性別又分孫子、孫女。

有時(shí)孫子是一種不分性別的稱(chēng)呼。曾孫：夫妻間的第三子代。

玄孫：夫妻間的第四子代。旁系血親父系伯：父親的兄長(cháng)，也稱(chēng)伯伯、伯父、大爺大媽?zhuān)捍鬆數钠拮邮澹焊赣H的弟，也稱(chēng)叔叔、叔父嬸：叔叔的妻子姑：父親的姊妹，也稱(chēng)姑姑、姑母姑夫：姑姑的丈夫母系舅：母親的兄弟，也稱(chēng)舅舅舅媽?zhuān)壕司说钠拮右蹋耗赣H的姐妹，也稱(chēng)阿姨、姨媽姨夫：姨的丈夫姻親丈夫：結婚的女人對自己伴侶的稱(chēng)呼媳婦：結婚的男人對自己伴侶的稱(chēng)呼公公：丈夫的父親，也直稱(chēng)爸爸婆婆：丈夫的母親，也直稱(chēng)媽媽丈人、岳父：妻子的父親，也直稱(chēng)爸爸丈母娘、岳母：妻子的母親，也直稱(chēng)媽媽兒媳：對兒子的妻子的稱(chēng)呼女婿：對女兒的丈夫的稱(chēng)呼嫂子：對兄長(cháng)妻子的稱(chēng)呼弟妹、弟媳：對弟弟妻子的稱(chēng)呼姐夫：對姐姐丈夫的稱(chēng)呼妹夫：對妹妹丈夫的稱(chēng)呼妯娌：兄弟的妻子間互相間的稱(chēng)呼或合稱(chēng)連襟：姐妹的丈夫間互相間的稱(chēng)呼或合稱(chēng)，也稱(chēng)襟兄弟大姑子：對丈夫的姐姐的稱(chēng)呼小姑子：對丈夫妹妹的稱(chēng)呼大舅子：對妻子哥哥的稱(chēng)呼小舅子：對妻子弟弟的稱(chēng)呼血統 直系關(guān)系 稱(chēng)謂 俗稱(chēng) 當面稱(chēng)呼 自稱(chēng) 生父 父親 爸爸、爹 爹爹、阿爹 兒、女生母 母親 媽媽、娘 媽媽、姆嬤 兒、女后父 繼父 晚爹 阿伯、阿爹 兒、女后母 繼母 晚娘 嗯娘、姆媽 兒、女父之父父之母 祖父祖母 公公婆婆 爺爺、阿爺娘娘、阿娘 孫、孫女父之祖父父之祖母 曾祖父曾祖母太公太婆太爺爺、太公、太太太娘娘、太婆、阿太 曾孫、曾孫女兄弟姐妹 兄弟姐妹 哥、弟姐、妹長(cháng)者稱(chēng)哥、姐、小者一般直呼其名弟、哥妹、姐夫 丈夫 老倌 某人（女兒名）爹、唉、老太公，也有直稱(chēng)其名者 妻妻 夫人 老人（讀如寧）某人（女兒名）娘、唉、老太婆、也有直稱(chēng)其名者夫夫之父 公 阿公舊時(shí)隨子女稱(chēng)爺爺、娘娘，現隨夫稱(chēng)爸、爹、媽、姆媽媳婦夫之母 婆 阿婆血統 旁系關(guān)系 稱(chēng)謂 俗稱(chēng) 當面稱(chēng)呼 自稱(chēng) 父之兄父之弟 伯父叔父叔伯大伯、大爹、伯伯、二爹、三爹、小叔、小爹、叔叔 侄、侄女伯父之妻叔父之妻 伯母叔母大媽嬸娘大姆媽、大嬤、嬸娘、嬸嬸、現呼二媽、三媽等 侄、侄女伯父之子女叔父之子女堂兄弟堂姐妹稱(chēng)呼與自己兄弟姐妹相同，對人介紹冠“堂”字弟、哥、妹、姐父之姐父之妹 姑母姑娘姑媽、大媽、嗯娘、阿伯、阿姑、現呼大阿媽、二阿媽、阿伯等侄、侄女兄之妻弟之妻 嫂弟媳嫂嫂、阿嫂、大姐、二姐等，今直呼其名舊稱(chēng)叔伯、今稱(chēng)弟、兄夫之兄弟 伯叔叔伯舊時(shí)隨子女稱(chēng)大伯、阿叔、今日隨夫稱(chēng)哥，對弟或直呼其名弟媳、嫂夫之兄弟配偶 妯娌舊時(shí)隨子女稱(chēng)，現以姐妹相稱(chēng)，或直呼其名弟媳、嫂、妹、姐婿、媳之父母 親家親家公（姆）以兄弟、嫂相稱(chēng)，今呼婿、媳之爹、娘（**之父母）弟媳、嫂、妹、姐姑之丈夫 姑父 姑丈姑夫舊呼大爹、二爹、大伯，現呼大爸爸、二爸爸內侄、內侄女姑之子女 姑表 表兄弟表姐妹以兄、弟、姐、妹相稱(chēng)，或冠“表”字表弟、哥、妹、姐血統母系關(guān)系 稱(chēng)謂 俗稱(chēng) 當面稱(chēng)呼 自稱(chēng) 母之父母 外祖父外祖母 外公外婆 外公、外婆 外孫、外孫女母之兄弟及其配偶 舅父舅母 娘舅舅姆舅父、舅舅、舅姆、舅媽今呼阿舅、舅姆媽 外甥、外甥女舅父之子女 舅表 表兄弟表姐妹以兄、弟、姐、妹相稱(chēng)或加冠“表”字表弟、哥、姐、妹母之姐妹及其配偶 姨父姨母姨丈姨娘舊呼大爹、大媽、大伯、阿伯，現呼大爸爸、大媽媽、阿姨外甥、外甥女姨之子女 姨表 表兄弟表姐妹以兄、弟、姐、妹相稱(chēng)或加冠“表”字表弟、哥、姐、妹妻系 妻之父母 岳父岳母 丈人丈母 面稱(chēng)隨妻阿爹、姆媽 女婿妻之兄弟及其配偶 內兄弟內兄嫂內弟媳阿舅舅嫂面稱(chēng)隨妻阿哥、大姐或呼其名 姐夫、妹夫妻之姐妹 內姐內妹 姨娘 面稱(chēng)隨妻 姐、妹妻之姐妹的丈夫 連襟 連襟 以哥、弟相稱(chēng)或呼其名 哥、弟親屬關(guān)系稱(chēng)呼講解1、祖輩祖輩的親屬，按古代關(guān)于宗親的范圍，是從高祖開(kāi)始。

高祖以上的直系祖先則稱(chēng)為遠祖、先祖、先人、鼻祖（鼻，始的意。

3.高中語(yǔ)文基礎知識總結詳盡

第一版塊：古詩(shī)文閱讀與鑒賞（7題33分） 1.名句名篇默寫(xiě)題與文學(xué)常識題 知識范圍：課標建議的60個(gè)背誦篇目；文學(xué)常識以中國古代作家為主及60個(gè)背誦篇目名稱(chēng)、作家及朝代。

默寫(xiě)時(shí)要注意： （1）今年高考是四選三選默，選擇最有把握的幾句來(lái)填寫(xiě)，千萬(wàn)不要多默。 （2）字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣(mài)弄書(shū)法。

（建議拿到試卷就先填寫(xiě)默寫(xiě)內容） （3）要求“一字不差”。如默寫(xiě)內容印象不深，可先記得幾個(gè)字默幾個(gè)字，后面想起來(lái)了再默。

注意詩(shī)歌中有固定含義的意象： ⒈離別類(lèi)：雙鯉、尺素（遠方來(lái)信），月亮（思鄉或團圓），鴻雁（游子思鄉懷親或羈旅傷感），寒蟬（悲涼），柳（喻離別留念或代故鄉），芳草（離愁別恨），鷓鴣鳥(niǎo)（叫聲似“行不得也哥哥”，指旅途艱辛或離愁別緒），南浦（送別之地），芭蕉（離情別緒），燕（惜春或戀人思念或物是人非的變遷，或傳書(shū)敘離情或游子漂泊），關(guān)山（思家），長(cháng)亭短亭（送別），陽(yáng)關(guān)曲（送別的歌聲）。 ⒉情愛(ài)類(lèi)：蓮（音同“憐”表達愛(ài)情），紅豆（男女愛(ài)情或友誼），紅葉（傳情之物）。

⒊人格類(lèi)：菊花（清高），梅花（不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔），松（傲霜斗雪堅守節操）， ⒋悲情類(lèi)：梧桐（象征悲涼），烏鴉（衰敗荒涼），杜鵑鳥(niǎo)或子規（象征凄涼哀傷或思家思歸），⒌其它類(lèi)：昆山玉（人才），折桂（科舉及第），采薇（隱居生活），南冠（囚犯），柳營(yíng)（軍營(yíng)）。 東籬（高雅，潔身自好） ■第二種類(lèi)型：分析意境類(lèi)（意境=意象+情感） 常式問(wèn)：這首詩(shī)歌營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？ 變式問(wèn)：這首詩(shī)歌為我們展現了一幅怎樣的畫(huà)面？表達了詩(shī)人什么樣的思想？ 這首詩(shī)歌描寫(xiě)了什么樣的景物？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？ A。

意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有： 孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。 B。

思想感情術(shù)語(yǔ)： 迷戀、憂(yōu)愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè )、仰慕、激憤，堅守節操、憂(yōu)國憂(yōu)民等。 ■第三種類(lèi)型：分析主旨型（含情感及寄寓義） 詩(shī)歌就題材（內容）的不同，可分以下10類(lèi)，據此可了解詩(shī)歌主旨： ⑴詠史懷古詩(shī)：憑吊古跡古人來(lái)借古諷今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一樣建功立業(yè)。

（寫(xiě)古跡古人，多用典故） ⑵托物言志詩(shī)：不直接表露思想情感，而是運用比喻象征擬人手法把自己的理想和人格融入一物象中。 （常有松、竹、梅等意象） ⑶邊塞征戰詩(shī)：或抒寫(xiě)報國立功壯志；或征夫思家的思念；或對開(kāi)邊拓土窮兵黷武的統治者的諷刺和規勸。

⑷羈旅思鄉詩(shī)：寫(xiě)游子漂泊的羈旅愁苦；或所見(jiàn)所聞所感觸發(fā)的思念故鄉的鄉愁。（常有月、柳、雁、書(shū)信及夢(mèng)境幻覺(jué)的描寫(xiě) ⑸送別留念詩(shī)：或表達別時(shí)留戀；或表達別后思念；或表白理想信念；或表達彼此勉勵。

⑹田園山水詩(shī)：借寫(xiě)山林田園的閑適美好，表達對世俗與現實(shí)的不滿(mǎn)、向往寧靜平和的歸隱思想，或表達自己遺世獨立，保持節操品性的情懷。 ⑺即事感懷詩(shī)：或憂(yōu)國憂(yōu)民；或反映離亂；或渴望建功立業(yè)；或仕途失意閨中懷人；或謳歌河山。

⑻閨怨閨愁詩(shī)：或表達對戍邊丈夫的思念，或寫(xiě)春光（青春）易逝，光陰不再的感傷，或表達對戰爭的厭惡。 （我們認為不會(huì )考，但是課本中有，我們還是要了解一點(diǎn)。）

■第四種類(lèi)型：表達技巧類(lèi)（著(zhù)眼于全篇整體或局部） 常式問(wèn)：這首詩(shī)歌采用了何種寫(xiě)作手法？ 變式問(wèn)：這首詩(shī)歌運用了怎樣的藝術(shù)手法（技巧）？或：詩(shī)人是怎樣來(lái)抒發(fā)自己的情感的？ 寫(xiě)作手法（技巧）是一個(gè)十分寬泛的概念，大致包括4類(lèi)： 第一種：描寫(xiě)景物的方法： ⒈從直接與間接的角度看有：正面和側面描寫(xiě)，虛寫(xiě)（想象聯(lián)想）與實(shí)寫(xiě)； ⒉運用修辭手法：比喻對比夸張比擬）（高考常考）借代雙關(guān)反問(wèn)設問(wèn)、反問(wèn)、互文； 3.運用表現手法來(lái)寫(xiě)：襯托對比渲染烘托引用典故（高考常考）象征、鋪陳，白描。 4.從景物的動(dòng)靜角度來(lái)寫(xiě)：動(dòng)景靜景結合，或以動(dòng)寫(xiě)靜，以靜寫(xiě)動(dòng)；（高考常考） 5.從觀(guān)察的層次來(lái)寫(xiě)：遠看與近觀(guān)結合，仰視平視與俯視結合；空間的上下結合，高低結合。

⒍從調動(dòng)感覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)：視覺(jué)（形和色），聽(tīng)覺(jué)（聲），嗅覺(jué)（氣味），味覺(jué)，觸覺(jué)；或通感。 第二種：描寫(xiě)人物的方法 ⒈從直接與間接的角度看，方法有：正面和側面描寫(xiě)，虛寫(xiě)（想象聯(lián)想）與實(shí)寫(xiě)； 2.運用具體描寫(xiě)手段：語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細節描寫(xiě) ⒊運用修辭手法來(lái)寫(xiě)人：比喻對比夸張比擬借代雙關(guān)反問(wèn)設問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ)； ⒋運用表現手法來(lái)寫(xiě)：襯托對比渲染烘托象征、鋪陳，白描。

第三種：抒情方式 1、直抒胸臆：直接運用抒情與議論的表達方式來(lái)抒發(fā)情感 2、間接抒情：托物言志（寓理），借古諷今，用典抒情，借景抒情、寓情于景、（高考常考） 第四種：結構（構篇）方式 對比，前后照應，問(wèn)與答，卒章顯志，總分，虛實(shí)結合，（高考常考）過(guò)渡，詳略，人稱(chēng)，設置懸念，欲揚先抑、■第五種類(lèi)型：語(yǔ)言煉字類(lèi) 常式問(wèn)：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？ 變式問(wèn)：某字歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認為它好在哪里？ 煉實(shí)詞：動(dòng)。

4.高中語(yǔ)文基礎知識

寫(xiě)作及閱讀基礎知識

一、表達方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論

二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問(wèn)、反問(wèn)、反復、互文、對比、借代、反語(yǔ)

四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫(xiě)角度：正面描寫(xiě)、側面描寫(xiě)

七、描寫(xiě)人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫(xiě)景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)

九、描寫(xiě)景物的方法：動(dòng)靜結合（以動(dòng)寫(xiě)靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）

十、描寫(xiě)（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫(xiě)

十二、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說(shuō)明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類(lèi)別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說(shuō)情節四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局

十五、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫(xiě)分為：自然環(huán)境、社會(huì )環(huán)境

十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據、論證

十八、論據分類(lèi)為：事實(shí)論據、道理論據

十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據、論證）

二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

詩(shī)詞藝術(shù)手法：

又稱(chēng)表現手法，是文藝創(chuàng )作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體的表現手法。如文學(xué)創(chuàng )作中的各種敘述、描寫(xiě)、抒情的方法（基本藝術(shù)手法）以及諷刺、象征、比喻、對比、烘托、渲染等。其中有些屬于寫(xiě)作手法（設置懸念、欲揚先抑）。

古詩(shī)詞鑒賞術(shù)語(yǔ)：意象：藝術(shù)家以主觀(guān)情感去感受外在物象，呈現于藝術(shù)作品中的形象。詩(shī)歌中的人、物、花、鳥(niǎo)等都是意象。意境：藝術(shù)家的主觀(guān)情意與客觀(guān)形象融成一體之后形成的境界。詩(shī)眼：詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，古人寫(xiě)詩(shī)特別講究"煉字"。一句詩(shī)或一首詩(shī)中最傳神的一個(gè)字、一個(gè)詞，一般是動(dòng)詞、形容詞。

詩(shī)歌鑒賞常用的表現手法：

（一）襯托、反襯、渲染、對比、動(dòng)靜結合、正側結合、白描、細節描寫(xiě)、虛寫(xiě)、想象、虛實(shí)結合、用典故、寓情于景（情景交融）、直抒胸臆（直接抒情）、比、興、象征、托物言志、借古諷今、抑揚等。

（二）比喻、擬人、設問(wèn)、反問(wèn)、借代、對偶、夸張、反復、對比、雙關(guān)、通感、互文等。

5.高中語(yǔ)文基礎知識和語(yǔ)法知識

高中語(yǔ)文語(yǔ)法基礎知識概述：句子成分 句子有六個(gè)成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

主語(yǔ)和謂語(yǔ)：主語(yǔ)是句子里被陳述的對象，謂語(yǔ)是用來(lái)陳述主語(yǔ)的。在一般情況下，主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。

（1） 大伙都散了。（《分馬》） （2） 滿(mǎn)樹(shù)淺黃色的小花，并不出眾。

（《荔枝蜜》） （3）我最不能忘記的是他的背影。（《背影》） （4）利用物候知識來(lái)研究農業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)。

（《大自然的語(yǔ)言》） （5）那壯麗的柱廊，淡雅的色調，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴絢麗的畫(huà)圖。（《雄偉的人民大會(huì )堂》） 這幾句的主語(yǔ)是"大伙"" 滿(mǎn)樹(shù)淺黃色的小花"" 我最不能忘記的"" 利用物候知識來(lái)研究農業(yè)生產(chǎn)"" 那壯麗的柱廊，淡雅的色調，以及四周層次繁多的建筑立面"，這幾句的謂語(yǔ)是"都散了"" 并不出眾"" 是他的背影" 已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)"" 組成了一幅莊嚴絢麗的畫(huà)圖"。

把中心詞看成是主語(yǔ)和謂語(yǔ)也是可以的。如： （6）一張簡(jiǎn)陋的大竹床上鋪著(zhù)厚厚的稻草。

（《驛路梨花》） （7）其實(shí)這種縮微技術(shù)早在十九世紀普法戰爭時(shí)候就使用過(guò)了。（《從甲骨文到縮微圖書(shū)館》） 可以認為"竹床""技術(shù)"是主語(yǔ)，可以認為"鋪""使用"是謂語(yǔ)。

賓語(yǔ)和補語(yǔ)：賓語(yǔ)往往表示動(dòng)作支配的對象，并且總是處在動(dòng)詞的后頭。補語(yǔ)是動(dòng)詞形容詞后面的補充成分。

如： （1）橋腳上站在一個(gè)人，卻是我們母親。（魯迅《社戲》） （2）我最不能忘記的是他的背影。

（《背影》） （3）蕭隊長(cháng)說(shuō)過(guò)：先進(jìn)的要帶落后的。（《分馬》） （4）列寧主義認為：資本主義國家的無(wú)產(chǎn)階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無(wú)產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。

（《紀念白求恩》） 字下有線(xiàn)的全是賓語(yǔ)。還有一種賓語(yǔ)叫做"雙賓語(yǔ)"，如： （5）現在人們叫它故宮。

（ 《故宮博物院》） （6）我給她一本書(shū)。 "它""她"是近賓語(yǔ)（間接賓語(yǔ)），"故宮""一本書(shū)"是遠賓語(yǔ)（直接賓語(yǔ)）。

（7）說(shuō)起來(lái)可笑，小時(shí)候有一回上樹(shù)掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下>，痛得我差點(diǎn)兒跌#？ 《荔枝蜜》） （8）我獨自一人游蕩。（《挖薺菜》） （9）從化的荔枝樹(shù)多得，開(kāi)花時(shí)節，那蜜蜂滿(mǎn)野嚶嚶嗡嗡，忙得，有時(shí)還趁著(zhù)月色采花釀蜜。

（ 《荔枝蜜》） （10）我那時(shí)真是聰明。（ 《背影》） （11）年紀比我大的人，往往如此，我遇見(jiàn)過(guò)了。

（ 《從百草園到三味書(shū)屋》） 尖括號里的全是補語(yǔ)，都補充說(shuō)明了前面的動(dòng)詞、形容詞。 定語(yǔ)和狀語(yǔ)：定語(yǔ)是名詞性詞語(yǔ)的修飾成分，狀語(yǔ)是動(dòng)詞性、形容詞性詞語(yǔ)的修飾成分。

（1）這時(shí)我看見(jiàn)（他）的背影，（我）的淚很快地流下來(lái)了。（《。

6.語(yǔ)文知識大集結1一100歲的稱(chēng)呼

不滿(mǎn)周歲——襁褓； 2~3歲——孩提； 女孩7歲——髫年； 男孩8歲——齠年； 幼年泛稱(chēng)——總角； 10歲以下——黃口，即乃稚氣未脫的少兒代稱(chēng)也； 13~15歲——舞勺之年； 15~20歲——舞象之年； 12歲（女）——金釵之年； 13歲（女）——豆蔻年華， 15歲（女）——及笄之年； 15歲（男）——志學(xué)之年 16歲（女）——破瓜年華、碧玉年華，二八年華； 20歲（女）——桃李年華； 24歲（女）花信年華； 至出嫁—— 梅之年，標梅之年； 至30歲（女）——半老徐娘； 20歲（男）——弱冠； 30歲（男）——而立之年； 壯年時(shí)期——春秋鼎盛； 40歲（男）——不惑之年、強壯之年； 50歲——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年； 60歲——花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉之年、還歷之年； 70歲——古稀、杖國之年、致事之年、致政之年，從心之年、懸車(chē)之年； 80~90歲——耄耋之年； 90歲鮐背之年； 100歲——期頤，又可稱(chēng)為“人瑞”。

7.語(yǔ)文知識大集結1一100歲的稱(chēng)呼

不滿(mǎn)周歲——襁褓；

2~3歲——孩提；

女孩7歲——髫年；

男孩8歲——齠年；

幼年泛稱(chēng)——總角；

10歲以下——黃口，即乃稚氣未脫的少兒代稱(chēng)也；

13~15歲——舞勺之年；

15~20歲——舞象之年；

12歲（女）——金釵之年；

13歲（女）——豆蔻年華，

15歲（女）——及笄之年；

15歲（男）——志學(xué)之年

16歲（女）——破瓜年華、碧玉年華，二八年華；

20歲（女）——桃李年華；

24歲（女）花信年華；

至出嫁—— 梅之年，標梅之年；

至30歲（女）——半老徐娘；

20歲（男）——弱冠；

30歲（男）——而立之年；

壯年時(shí)期——春秋鼎盛；

40歲（男）——不惑之年、強壯之年；

50歲——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年；

60歲——花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉之年、還歷之年；

70歲——古稀、杖國之年、致事之年、致政之年，從心之年、懸車(chē)之年；

80~90歲——耄耋之年；

90歲鮐背之年；

100歲——期頤，又可稱(chēng)為“人瑞”。

8.有沒(méi)有很好的高中語(yǔ)文基礎知識歸類(lèi)教輔書(shū)

高中語(yǔ)文基礎知識大概包括以下內容：

1. 基本知識，也可以稱(chēng)為常識，比如：文學(xué)常識，作者名稱(chēng)，字\號等

2. 文體常識，如：散文\記敘文\應用文等

3. 文化常識，如古時(shí)的稱(chēng)謂、年齡、紀時(shí)紀年法、特殊地名等

二、基礎知識

字、詞、句、修辭等

三、現在文閱讀知識

議論文、散文、記敘文的整體閱讀等相關(guān)知識

四、古典詩(shī)詞

五、作文

基本上高中語(yǔ)文也就這些知識，其實(shí)很簡(jiǎn)單，你完全可以自己去整理，這樣你的印象更加深刻。

另外面對基礎知識，你也可以選擇一些基礎講解類(lèi)的教輔書(shū)，如《新教材完全解讀》等，如果還沒(méi)有實(shí)力自己整理，不妨先把這類(lèi)書(shū)做完，然后在自己整理，先搭框架，再填充內容，萬(wàn)事靠自己，別人整理的不一定適合你

9.求高中語(yǔ)文基礎知識大全

高中語(yǔ)文必修一至必修四語(yǔ)言基礎復習資料 高一語(yǔ)文 必修一 語(yǔ)言基礎復習資料 一、字音、字形 橘jú子洲百舸ɡě爭流悵寥廓liáo kuò崢嶸zhēnɡ rónɡ揮斥方遒qiú浪遏è飛舟灰燼jìn瞳孔tónɡ阻撓náo果脯 fǔ游弋yì搖曳yè凝nínɡ露睫jié毛曙shǔ光脊jǐ骨輕蔑miè閃爍shuò花瓣bàn漿jiānɡ果戰栗lì憎恨zēnɡ hèn棲qī息蔚wèi藍崛jué起迷惘wǎnɡ沉湎miǎn溺nì愛(ài)惆悵chóu chànɡ抹煞shā怪癖p?摭zhí拾涉shè獵翱áo翔 枝椏yā晨曦xī懊ào悔溺nì愛(ài)甫fǔ健引吭hánɡ試啼磕絆kē bàn銹鈍xiù dùn汗流浹背jiā孕育yùn焦灼zhuó時(shí)辰chén干癟 biě望眼欲穿yù碾ni?n成敷演fū癡心妄想wànɡ入不敷出fū冰雹báo灌漿jiānɡ落寞mò 鬼迷心竅qiào 炫耀xuàn yào怨天尤人yóu恪盡職守kè妄自菲薄fěi bó嚙噬niè shì吮吸shǔn戰戰兢兢jīnɡ完美無(wú)瑕xiá斟酌zhēn zhuó斑斕lán甄別zhēn妥帖tuǒ tiē纖巧xiān偷覷qū成坨tuó忐忑不安tǎn tè瞠目結舌chēnɡ奢侈shē chǐ商榷què思忖cǔn茍延殘喘ɡǒu墓冢zhǒnɡ屏窒bǐnɡ zhì執著(zhù)zhuó不啻驚雷chì嫵媚wǔ mèi犄角jī偌大ruò凸現tū噗噗跳pū四肢百骸hái教養jiào沉溺nì豐盈fēnɡ yínɡ慰藉jiè望洋興嘆xīnɡ積累lěi戕害qiānɡ符箓lù狹隘ài跋涉bá麻痹 bì給以gěi恢宏huī共振zhèn廿七niàn黏合nián什剎海shí chà菜圃pǔ空曠kuàng 辜負ɡū俊偉jùn空曠kuànɡ 勻調yún tiáo愧殺kuì shā優(yōu)裕yù熠熠閃光yì酥骨sū靜謐mì奇詭ɡuǐ貧瘠jí矯飾jiǎo墟場(chǎng)xū麥穗suì車(chē)謠yáo無(wú)量liànɡ魂牽夢(mèng)縈yínɡ酒闌lán燈灺xiè怯生生qiè搭訕shàn悠邈miǎo褪色tuìshǎi崎嶇qíqū田塍chénɡ濡染rú三匝zā 侘傺chà chì 鎩羽shā寥落liáo締造dì遣戍shù口占zhàn謫居zhé欷歔xī xū安土重遷zhònɡ根深蒂固dì慰藉jiè發(fā)軔rèn檀香山tán方興未艾ài翹首qiáo桑梓zǐ蕞爾zuì翰苑hàn yuàn休戚相關(guān)qī濠水háo遷徙xǐ襲xí擊撼動(dòng)人心hàn按捺nà不住憔悴qiáo cuì顛簸bǒ惶huánɡ惑溫馨xīn坑洼wā索然無(wú)味suǒ焦躁zào崔顥hào蒼涼cānɡ打夯hānɡ一縷lǚ瘸腿qué煮茗mínɡ涮shuàn羊肉蟄zhé居烏桕jiù雅yā兒梨 曝背pù 赭zhě色槎椏chá yā給予jǐyǔ銘mínɡ記在心綠lù林遠阜fù正zhēng月恣zì意諦dì聽(tīng) 豐腴yú莫mò名其妙烏篷pénɡ船閩粵mǐn yuè湖沼zhǎo瀕臨bīn lín誑語(yǔ)kuánɡ震撼zhèn瘴zhànɡ氣霧靄ǎi羅布淖爾nào驚駭hài花剌子模là黑魆魆xū蓊郁wěnɡ yù愜意qiè直截jié甬道yǒnɡ漣漪lián yī 水漉漉lù深邃suì 一泓清泉hónɡ嗥叫háo砰砰聲pēnɡ嘎啦ɡā湍急tuān蜿蜒wān yán蠕動(dòng)rú瞄準miáo餓殍piǎo艾蒿ài hāo 掙扎-掙脫zhēnɡ-zhènɡ沁人心脾-泌尿qìn-mì漫出-蔓草-曼妙-謾罵màn寥落-廖姓-紕繆-謬誤liáo-Liào-miù-miù舸-訶-呵斥-荷花ɡě-hē-hē-hé漲滿(mǎn)-頭昏腦漲zhǎnɡ-zhànɡ震顫-顫栗chàn-zhàn倔強-倔頭倔腦jué-juè 崢嶸-猙獰-錚錚鐵骨-掙扎-掙揣 zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhènɡ抹殺-轉彎抹角-抹布mǒ-mò-mā洲-州zhōu相似-似的sì-shì礦藏-寶藏cánɡ-zànɡ鮮花-鮮有xiān-x iǎn剝花生米-剝削bāo-bō 間或-中間jiàn-jiān月暈-暈頭轉向yùn-yūn泊船-湖泊bó-pō 用不著(zhù)-著(zhù)紗衫zháo-zhuó擱筆—擱不住gé-gē夾衣-夾克 jiá-jiā 二、成 語(yǔ)、俗 語(yǔ) 1. 風(fēng)華正茂 2. 揮斥方遒 3. 不屈不撓 4. 金碧輝煌 5. 似水流年 6. 廢寢忘食 7. 其樂(lè )融融 8. 容銷(xiāo)金鏡 9. 歷歷在目 10. 汗流浹背 11. 自怨自憐 12. 不毛之地 13. 望眼欲穿 14. 癡心妄想 15. 怨天尤人 16. 鬼迷心竅 17. 恪盡職守 18. 妄自菲薄 19. 戰戰兢兢 20. 完美無(wú)瑕 21. 不可或缺 22. 忐忑不安 23. 瞠目結舌 24. 茍延殘喘 25. 大兵壓境 26. 舉棋不定 27. 愁腸百結 28. 不啻驚雷 29. 勢不兩立 30. 百無(wú)聊賴(lài) 31. 四肢百骸 32. 望洋興嘆 33. 息息相通 34. 舉一反三 35. 不計其數 36. 功敗垂成 37. 安土重遷 38. 方興未艾 39. 含辛茹苦 40. 休戚相關(guān) 41. 身無(wú)長(cháng)物 42. 金蟬脫殼 43. 老氣橫秋 44. 道高一尺， 魔高一丈 45. 危言危行 46. 一揮而就 47. 幡（翻）然悔悟 48. 軒然大波 49. 耿耿于懷 50. 每況愈下 51. 無(wú)風(fēng)不起浪，無(wú)根不長(cháng)草 52. 狐死首丘 53. 一鳴驚人 54. 責無(wú)旁貸 55. 在劫難逃 56. 鼎力相助 57. 無(wú)獨有偶 58. 無(wú)可厚非 59. 振聾發(fā)聵 60. 根深蒂固 61. 洛陽(yáng)紙貴 62. 一丘之貉 63. 蜚短流長(cháng) 64. 頂禮膜拜 65. 數見(jiàn)不鮮 66. 低首下心 67. 博聞強記 68. 為虎作倀 69. 一籌莫展 70. 插科打諢 71. 言簡(jiǎn)意賅 72. 長(cháng)歌當哭 73. 量體裁衣 74. 剛愎自用 75. 鷸蚌相爭 76. 煥然一新 77. 炙手可熱 78. 貧嘴薄舌 79. 好高騖遠 80. 退避三舍 81. 跋山涉水 82. 毋庸置疑 83. 暴虎馮河 84. 畸輕畸重 85. 至高無(wú)上 86. 開(kāi)門(mén)揖盜 87. 厲兵秣馬 88. 談笑風(fēng)生 89. 風(fēng)馳電掣 90. 曠日持久 91. 尸位素餐 92. 空前絕后 93. 目無(wú)全牛 94. 等量齊觀(guān) 95. 間不容發(fā) 96. 鳳毛麟角 97. 喜出望外 98. 真知灼見(jiàn) 99. 甘拜下風(fēng) 100. 鬼鬼祟祟 101. 美輪美奐 102. 走投無(wú)路 103. 飲鴆止渴 104. 竭澤而漁 105. 嘔心瀝血 106. 萎靡不振 107. 出其不意 108. 不落窠臼 109. 迫不及待 110. 一如既往 111. 不脛而走 112. 罄竹難書(shū) 113. 食不果腹 114. 濫竽充數 115. 信手拈來(lái) 116. 集腋成裘 117. 緊鑼密鼓 118. 一把鑰匙開(kāi)一把鎖 119. 數典忘祖 120. 耳濡目染 121. 良辰美景 122. 安步當車(chē) 123. 處心積慮 124. 車(chē)水馬龍 125. 供不應求 126. 鳩形鵠面 127. 杞人憂(yōu)天 128. 震耳欲聾 129. 矢志不渝 130. 大腹便便 131. 恍然大悟 132. 少不更事 133. 呱呱墜地 三、語(yǔ) 病 修 改 病句的類(lèi)型主要有： 語(yǔ)序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結。