經(jīng)濟學(xué)綜合(經(jīng)濟學(xué)有哪些)
1.經(jīng)濟學(xué)基礎知識有哪些
經(jīng)濟學(xué)的基礎課程有很多，例如：
經(jīng)濟學(xué)基礎、中級微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、中級宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、金融經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、公司理財、經(jīng)濟史、經(jīng)濟思想史、當代中國經(jīng)濟、勞動(dòng)經(jīng)濟學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟學(xué)、會(huì )計學(xué)、統計學(xué)、國際貿易、國際金融、公司財務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)經(jīng)濟學(xué)等等。
經(jīng)濟學(xué)是一門(mén)很現實(shí)的學(xué)科。人民幣升值還是貶值，石油價(jià)格的上漲還是下跌等等有關(guān)經(jīng)濟的每一條新聞無(wú)不觸動(dòng)人們的敏感神經(jīng)，它關(guān)系著(zhù)每個(gè)人的日常生活。經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)著(zhù)眼于整個(gè)國家經(jīng)濟和區域經(jīng)濟，是一門(mén)基礎性學(xué)科，它也是其他應用性經(jīng)濟學(xué)科延伸的母體。
2.經(jīng)濟學(xué)基礎知識
本門(mén)課程的目的：掌握馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的基本理論和觀(guān)點(diǎn)，深刻認識資本主義生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì )主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)，把握反映社會(huì )化大生產(chǎn)客觀(guān)要求的經(jīng)濟運行的一般規律，全面認識資本運行和社會(huì )主義經(jīng)濟運行的基本問(wèn)題，把握經(jīng)濟全球化發(fā)展的大趨勢，以及認識在這一趨勢下世界經(jīng)濟發(fā)展的新變化與中國經(jīng)濟發(fā)展面臨的新問(wèn)題，從而科學(xué)認識資本主義和社會(huì )主義發(fā)展的歷史進(jìn)程。
馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)共分七章，這七章的內容結構是：
第一章、導論。主要闡述馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的創(chuàng )立、發(fā)展以及研究對象等內容。
第二章、社會(huì )經(jīng)濟制度與經(jīng)濟運行的一般原理。包括社會(huì )經(jīng)濟制度的變革、社會(huì )經(jīng)濟的兩種基本形態(tài)以及商品經(jīng)濟的基本原理等內容。中心是闡明馬克思主義的勞動(dòng)價(jià)值論。
第三章、資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)及其發(fā)展階段。包括資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)，壟斷資本主義生產(chǎn)關(guān)系特征和資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程等內容。重點(diǎn)闡明馬克思主義的剩余價(jià)值生產(chǎn)、實(shí)現理論和壟斷資本主義理論。
第四章、資本的運行。包括資本運行的一般原理，壟斷階段的資本運行和壟斷資本主義經(jīng)濟向國際范圍擴展等內容。
第五章、社會(huì )主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)與經(jīng)濟制度。包括社會(huì )主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)，社會(huì )主義初級階段的基本經(jīng)濟制度以及社會(huì )主義個(gè)人收入分配制度等問(wèn)題。
第六章、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制和經(jīng)濟運行。包括社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的基本特征、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的微觀(guān)基礎、運行基礎，調控體系和保障體系等內容。
第七章、經(jīng)濟全球化與國際經(jīng)濟關(guān)系。包括經(jīng)濟全球化的客觀(guān)趨勢及其對世界經(jīng)濟的影響，經(jīng)濟全球化與中國經(jīng)濟的發(fā)展等內容。
3.請問(wèn)復旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院研究生的考試科目中,經(jīng)濟學(xué)綜合基礎是指什么
我也是考研的，本來(lái)也要報復旦大學(xué)的來(lái)，最后由于準備不足改報同濟大學(xué)了，但參考書(shū)都已經(jīng)買(mǎi)了
復旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)綜合基礎的參考書(shū)如下：
①《政治經(jīng)濟學(xué)教材》 蔣學(xué)模主編 上海人民出版社
②《西方經(jīng)濟學(xué)》 袁志剛 高等教育出版社 2010年版
③《微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》 陳釗、陸銘 高等教育出版社 2008年2月
④《宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》 袁志剛 、樊瀟彥 高等教育出版社 2008年2月
⑤《現代西方經(jīng)濟學(xué)習題指南》 尹伯成 復旦大學(xué)出版社
⑥《國際經(jīng)濟學(xué)》 華民 復旦大學(xué)出版社 2000
另外需要補充的是，如果是金融專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟學(xué)綜合基礎，那就和這個(gè)不一樣。
復試小組大約有八名老師，其中有英語(yǔ)老師也有專(zhuān)業(yè)課老師（三個(gè)研究方向的老師都在，因此報產(chǎn)經(jīng)方向的同學(xué)可能會(huì )被問(wèn)到一些本科期間學(xué)的一些數學(xué)知識）。面試內容包括：研究計劃相關(guān)問(wèn)題，英語(yǔ)，專(zhuān)業(yè)綜合知識及高等數學(xué)和統計學(xué)相關(guān)知識。
研究計劃：研究方向？根據你的回答做進(jìn)一步的深入提問(wèn)。
英語(yǔ)：大概3-5分鐘，老師在問(wèn)答中考察考生的聽(tīng)力和口語(yǔ)。主要根據你個(gè)人情況問(wèn)一些問(wèn)題，沒(méi)有固定套路。不難，但大多是臨場(chǎng)發(fā)揮型的。
專(zhuān)業(yè)綜合知識，包括西方經(jīng)濟學(xué)（主要微經(jīng)）和所報考方向的專(zhuān)業(yè)知識。
數學(xué)：今年讓在房間的黑板上寫(xiě)一些高等數學(xué)的一些基本公式，問(wèn)一些概率論與統計學(xué)的相關(guān)定理等，不僅僅是默寫(xiě)定理，可能會(huì )涉及的比較細，如問(wèn)定理應用應該注意的特殊情況等
4.經(jīng)濟學(xué)入門(mén)基本知識
微觀(guān)部分：
1、消費者選擇理論：偏好、效用、優(yōu)化選擇與需求、斯勒茨
基方程、跨期選擇、不確定性、消費者剩余
2、生產(chǎn)者理論：技術(shù)、成本最小化、成本曲線(xiàn)、利潤最大化
與廠(chǎng)商供給
3、市場(chǎng)結構理論：完全競爭市場(chǎng)、市場(chǎng)需求與行業(yè)供給、均
衡與效率、壟斷市場(chǎng)、寡頭壟斷市場(chǎng)、要素市場(chǎng)理論
4、對策論（博弈論）：戰略式博弈、擴展式博弈、納什均衡、
重復博弈
5、一般均衡理論：交換經(jīng)濟、生產(chǎn)經(jīng)濟中的一般均衡、交換
經(jīng)濟中的福利經(jīng)濟學(xué)第一定理、福利經(jīng)濟學(xué)第二定理
6、公共品、外部性和信息
宏觀(guān)部分：
1、宏觀(guān)經(jīng)濟指標
2、經(jīng)濟增長(cháng)理論：索羅增長(cháng)模型、內生增長(cháng)模型
3、失業(yè)、貨幣與通貨膨脹理論
4、總需求理論：總需求與總供給模型、IS-LM模型與總需求、
財政、貨幣政策與總需求
5、總供給理論：粘性工資模型、價(jià)格錯覺(jué)模型、不完全信息
模型、粘性?xún)r(jià)格模型、菲利普斯曲線(xiàn)與總供給
6、開(kāi)放經(jīng)濟：國際收支、匯率、浮動(dòng)和固定匯率下小國開(kāi)放
經(jīng)濟、國際利差
7、宏觀(guān)經(jīng)濟政策爭論、政府債務(wù)與赤字
8、基于微觀(guān)基礎的宏觀(guān)經(jīng)濟分析：消費、投資、貨幣供給與
貨幣需求
9、經(jīng)濟波動(dòng)理論的新近發(fā)展
這些都是重點(diǎn)，要是一個(gè)一個(gè)給你解釋、、、不太實(shí)際
5.了解經(jīng)濟學(xué)的入門(mén)基礎知識
首先我要告訴你經(jīng)濟學(xué)是一個(gè)很復雜的一個(gè)學(xué)科，并不能通過(guò)一兩本書(shū)就能掌握的，需要很強的邏輯思維以及數字方面的天賦，對很多方面都要掌握的很透徹，但是要是剛剛入門(mén)你可以看一下西方宏微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，學(xué)習一下基礎知識！ 那我給你推薦兩本入門(mén)書(shū)籍吧《牛奶可樂(lè )經(jīng)濟學(xué)》和 曼昆 的《經(jīng)濟學(xué)原理》。
尤其是后者，絕對是經(jīng)濟學(xué)書(shū)籍中的百科全書(shū)。全書(shū)的知識和語(yǔ)言并不深奧，很易懂，但卻涵蓋了經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域幾乎全部的知識。
而前者則能提高你學(xué)習經(jīng)濟學(xué)的興趣。 一、入門(mén)教材：人大版《經(jīng)濟科學(xué)譯叢系列》 1、曼昆《經(jīng)濟學(xué)原理》 曼昆為哈佛高才生，天才橫溢，屬新古典凱恩斯主義學(xué)派，研究范圍偏重宏觀(guān)經(jīng)濟分析。
該書(shū)為大學(xué)一年級學(xué)生而寫(xiě)，主要特點(diǎn)是行文簡(jiǎn)單、說(shuō)理淺顯、語(yǔ)言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯(lián)儲為何存在，如何運作，Greenspan 如何降息以應付經(jīng)濟低迷等措施背后的經(jīng)濟學(xué)道理。
該書(shū)幾乎沒(méi)有用到數學(xué)，而且自創(chuàng )歸納出“經(jīng)濟學(xué)10大原理”，為初學(xué)者解說(shuō)，極其便利完全沒(méi)有接觸過(guò)經(jīng)濟學(xué)的人閱讀。學(xué)此書(shū)，可了解經(jīng)濟學(xué)的基本思維，常用的基本原理，用于看待生活中的經(jīng)濟現象。
可知經(jīng)濟學(xué)之功用及有趣，遠超一般想象之外。推薦入門(mén)首選閱讀。
目前國內已經(jīng)有某些教授依據此書(shū)編著(zhù)《西方經(jīng)濟學(xué)》教材，在書(shū)中出現“經(jīng)濟學(xué)10大原理”一詞，一眼便可看出是抄襲而來(lái)。 2、薩繆爾森《經(jīng)濟學(xué)》（Economics） 薩繆爾森，新古典綜合學(xué)派的代表人物，1970年成為第一個(gè)榮獲諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的美國人。
研究范圍橫跨經(jīng)濟學(xué)、統計學(xué)和數學(xué)多個(gè)領(lǐng)域，對政治經(jīng)濟學(xué)、部門(mén)經(jīng)濟學(xué)和技術(shù)經(jīng)濟學(xué)有獨到的見(jiàn)解。目前經(jīng)濟學(xué)各種教科書(shū)，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微觀(guān)經(jīng)濟分析》發(fā)展糅合凱恩斯主義和傳統微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)而成的“新古典綜合學(xué)派”理論框架。
他一直熱衷于把數學(xué)工具運用于靜態(tài)均衡和動(dòng)態(tài)過(guò)程的分析，以物理學(xué)和數學(xué)論證推理方式研究經(jīng)濟。目前經(jīng)濟學(xué)理論數學(xué)化大行其道，此翁實(shí)始作俑者。
《經(jīng)濟學(xué)》由美國麥格勞——希爾圖公司1948年初版。現已出第16版，通行全世界。
國內50年代由高鴻業(yè)教授根據英文第10版翻譯，商務(wù)印書(shū)館于1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫(xiě)，由蕭深教授翻譯，并拆為《宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》和《微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》兩個(gè)單行本出版。
全書(shū)結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。
滲透老薩數十年經(jīng)濟學(xué)見(jiàn)解。字里行間，三言?xún)烧Z(yǔ)，每有深意。
其中諸如“熱情的心，冷靜的頭腦”、“相關(guān)未必因果”等言語(yǔ)，可謂經(jīng)濟學(xué)之《老子》。讀完該書(shū)，可了解經(jīng)濟學(xué)所探討問(wèn)題在經(jīng)濟學(xué)體系中之位置及分析框架，對經(jīng)濟學(xué)有一個(gè)完備之認識框架。
知識龐雜，有一體系框架，則適宜以后更進(jìn)一步學(xué)習。學(xué)之愈深，愈知此框架之重要。
盡管該框架在宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的微觀(guān)基礎方面仍有斷層，但不失為一個(gè)好框架。此書(shū)國內有機工版發(fā)行之英文版。
建議直接閱讀英文版。 3、斯蒂格利姿《經(jīng)濟學(xué)》及系列輔助教材。
斯蒂格利姿在信息經(jīng)濟學(xué)成就甚高，此書(shū)可作為前二者的補充，前二者所涉及經(jīng)濟學(xué)內容主要是以?xún)r(jià)格理論及邊際分析為基礎，不包括不對稱(chēng)信息經(jīng)濟學(xué)、不確定性分析部分。斯蒂格利姿之《經(jīng)濟學(xué)》可填充前二者之空白。
4、《經(jīng)濟學(xué)、原理、問(wèn)題與政策》及《經(jīng)濟學(xué)原理與問(wèn)題》、〈經(jīng)濟學(xué)案例〉、〈經(jīng)濟學(xué)小品〉、《經(jīng)濟學(xué)悖論》、〈社會(huì )問(wèn)題經(jīng)濟學(xué)〉等。此類(lèi)書(shū)之特點(diǎn)是先提問(wèn)題，再論原理，主要是針對社會(huì )習見(jiàn)問(wèn)題，逐步解釋原理，水平、內容大多較好，唯缺乏體系與框架，適宜略懂經(jīng)濟學(xué)者補充學(xué)習。
5、國內老師自行編寫(xiě)之《西方經(jīng)濟學(xué)》教材：目前國內各大學(xué)自己編寫(xiě)的直接冠以《西方經(jīng)濟學(xué)》或〈經(jīng)濟學(xué)原理〉均屬入門(mén)教材。如高鴻業(yè)、歷以寧、宋承先、梁小民、朱錫慶、尹伯成、司春林等等。
其中由教育部高教司組編的高鴻業(yè)一書(shū)屬最具權威.尤其適合參加國內各類(lèi)經(jīng)濟學(xué)考試參考書(shū)目.推薦閱讀！ 說(shuō)明： 1、越基礎性之教材越需深入淺出，將復雜抽象的道理聯(lián)系到生活實(shí)際上，才講的透徹，又能調起初學(xué)者之興趣。國外教材，形成一競爭市場(chǎng)，多極高明之著(zhù)作，教材之撰寫(xiě)也充分考慮學(xué)生學(xué)習之便利，如曼昆之教材，以完全不帶數學(xué)式而著(zhù)稱(chēng)，又或更新?lián)Q版本極快，以及時(shí)吸收新知識，如斯蒂格利姿《經(jīng)濟學(xué)》之增加不對稱(chēng)信息部分。
低手所寫(xiě)教材自然被市場(chǎng)淘汰。故市面之基礎教材，多為高手所寫(xiě)就。
2、國內教材，建國以來(lái)，除商務(wù)系列叢書(shū)初期之100年前古典學(xué)派部分，政府同意翻譯以作為馬克思批判之反面教材得以出版外，80年代以前，近50年間國外經(jīng)濟學(xué)研究學(xué)問(wèn)之成就，國人皆不得見(jiàn)。80年代末期，鄒至莊先生力倡西方經(jīng)濟學(xué)，國內始漸有〈西方經(jīng)濟學(xué)〉之類(lèi)教材出現。
3、按經(jīng)濟學(xué)有入門(mén)低、中級、高級之分。高級乃指其運用之數學(xué)工具及闡述觀(guān)點(diǎn)之紛爭更多而言，并非此學(xué)問(wèn)高人一等。
一如高等數學(xué)未必高初等數學(xué)一等之意。越是高級，則越多分歧，也越追求數理邏輯之嚴謹，反不如低級來(lái)的實(shí)用。
初級的入門(mén)教材一般是針對初學(xué)者，所以大多舉案例和現象，加以文字解釋?zhuān)紶柌寮佣?/p>
