大學(xué)信息技術(shù)結(jié)構(gòu)(學(xué)習(xí)計算機知識結(jié)構(gòu))
1.學(xué)習(xí)計算機知識結(jié)構(gòu)
你好，因為你現(xiàn)在讀高一，所以不建議立即去學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的具體課程
（理由有二：1、你現(xiàn)在的知識儲備學(xué)具體的專業(yè)課可能會有些吃力
2、學(xué)習(xí)這些知識需要大量的時間，高中的課程很重要，所以時間盡量海華絲留給學(xué)業(yè)?。?/p>
如果以后想大學(xué)讀計算機專業(yè)的話，可以先讀一些計算機基礎(chǔ)應(yīng)用類的書籍，這個很實用，同時可以去學(xué)習(xí)一門編程語言，對提高你的邏輯思維能力大有好處！綜合這些，建議如下：
一、你們高中會開設(shè)一門叫做信息技術(shù)的課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)里面的知識，非常實用，而且對于培養(yǎng)你對計算機的興趣非常有幫助。
二、給你推薦兩本書：
1、《計算機文化》，（美）帕森斯，（美）奧賈著，呂云翔，傅爾也譯，機械工業(yè)出版社
2、《信息技術(shù)導(dǎo)論（計算機科學(xué)與技術(shù)系列教材信息技術(shù)方向）》，陳平，張淑平，褚華 編著，清華大學(xué)出版社
這兩本書對計算機領(lǐng)域會有一個全面的介紹，設(shè)計軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、安全、應(yīng)用、發(fā)展史等各方面的內(nèi)容，推薦你認(rèn)真讀下，特別是第一本，可以說是經(jīng)典之作。（網(wǎng)上都能買到）
三、建議你在閑暇時間學(xué)一門計算機語言
推薦VB、Pascal或者C任選其一，C你現(xiàn)在學(xué)可能會有一定難度，但是它是最好的入門語言。VB就是很容易上手，而且可以很快寫出自己的小作品。Pascal類似于C，但是較C容易學(xué)習(xí)些！
PS：總而言之，高中以學(xué)業(yè)為重，順帶培養(yǎng)自己對計算機的興趣，祝你考上心儀的大學(xué)！有問題可以Hi我！
2.學(xué)習(xí)信息技術(shù)必須掌握的基礎(chǔ)知識
信息技術(shù)啊。
office首先必須的。
計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)
多媒體信息處理基礎(chǔ)
計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
操作系統(tǒng)簡單運用~
一級就是這些了~ 沒有其他的了。
應(yīng)該。不用詳細(xì)了吧。
二級嘛，加了個數(shù)據(jù)庫啊編程啊什么的，VF啊VB啊C++啊什么之類的，看你是哪個專業(yè)了~
不過普通學(xué)的話感覺VB要好點~ 反正這些語言都是相通的~
再往上。
應(yīng)該不算基礎(chǔ)知識了吧。
3.大學(xué)計算機基礎(chǔ)知識
編譯方式是使用編譯程序把源程序編譯成機器代碼的目標(biāo)程序，并形成（ ）保留。（3分）
C
A、源程序
B、目標(biāo)程序文件
C、機器程序
D、匯編程序
25. 高級語言編寫出來的程序，一般應(yīng)翻譯成（ ）。（3分）
C
A、編譯程序
B、解釋程序
C、執(zhí)行程序
D、目標(biāo)程序
26. 關(guān)于系統(tǒng)軟件的敘述中，正確的是（ ）。（3分）
A
A、系統(tǒng)軟件與具體應(yīng)用領(lǐng)域無關(guān)
B、系統(tǒng)軟件與具體硬件邏輯功能無關(guān)
C、買來的軟件都是系統(tǒng)軟件
D、系統(tǒng)軟件不提供人機界面
27. 第三代計算機語言是指（ ）。（3分）
C
A、機器語言
B、匯編語言
C、高級語言
D、甚高級語言
28. 數(shù)據(jù)總線用于各器件、設(shè)備之間傳送數(shù)據(jù)信息，以下說法中錯誤的是（ ）。
(3分)
D、
A、數(shù)據(jù)總線只能傳輸ASCII碼
B、數(shù)據(jù)總線是雙向總線
C、數(shù)據(jù)總線導(dǎo)線數(shù)與機器字長一致
D、數(shù)據(jù)總線通常是指外部總線
29. 英文AI指的是（ ）。（3分）
A
A、人工智能
B、窗口軟件
C、操作系統(tǒng)
D、磁盤驅(qū)動器
30. 在計算機中，CRT是指（ ）。
(3分)
A
A、顯示器
B、終端
C、控制器
D、鍵盤
31. 計算機的主要特點是體積小、價格低。（3分）
錯
32. 馮·諾依曼計算機結(jié)構(gòu)就是指計算機的控制器、運算器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。（3分）
錯
33. 微型計算機就是微型計算機系統(tǒng)。（3分）
錯
34. 軟件的作用是擴大計算機的應(yīng)用范圍。（3分）
錯
35. 微型計算機同一個時間內(nèi)只能有一個人操作（3分）
錯
36. 開機時先開顯示器后開主機電源，關(guān)機時先關(guān)主機后關(guān)顯示器電源。（3分）
對
37. 如果沒有軟件，計算機是不能工作的。（3分）
錯
38. 超文本和超媒體都是一種信息管理技術(shù)。（3分）
錯
39. 電子管計算機中采用磁芯作為存儲材料，斷電后其中的信息不會丟失。（3分）
錯
40. Pentium pro是微機計算機品牌。（3分）
錯
好長時間沒看了，你要慎重呀！
4.我是讀計算機信息管理的,請問一下我的知識結(jié)構(gòu)怎么寫,請大家?guī)鸵?/h2>
寫的話很簡單 機構(gòu)的描述就是把你要學(xué)的東西概括一下就OK了
算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 相對來說應(yīng)該是計算機方面專業(yè)中最熱門的了
清華大學(xué)有全國第一的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
大多學(xué)校的 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)都是差不多的 當(dāng)然也有適當(dāng)?shù)膮^(qū)別
在這里摘錄華中科技大的該專業(yè)培養(yǎng)方案（僅供參考）
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)計劃
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)、扎實的信息學(xué)科和計算機學(xué)科的理論基礎(chǔ)，在信息的獲取、傳遞、處理及應(yīng)用等方面，具有較寬廣的專業(yè)知識和實踐動手能力的研究型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生具有良好的人文素質(zhì)、創(chuàng)新精神和較強的英語能力，能在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，科研部門，高等院校及其相關(guān)領(lǐng)域從事信息科學(xué)與技術(shù)的研究、設(shè)計、開發(fā)及管理等方面的工作，并可繼續(xù)攻讀計算機科學(xué)與技術(shù)、相關(guān)學(xué)科與交叉學(xué)科的碩士學(xué)位。
二、基本規(guī)格要求
1、具有較扎實的信息學(xué)科所需的數(shù)理基礎(chǔ)；
2、掌握信息學(xué)科、計算機科學(xué)與技術(shù)的基本理論和方法；
3、具有研究計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域理論問題和解決實際問題的能力；
4、了解信息學(xué)科、計算機學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；
5、具有較強的英語語言能力；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法和撰寫科學(xué)論文的能力；
7、具有較好的人文社科知識和人文素質(zhì)，以及較強的協(xié)調(diào)、組織能力；
8、具有較強的創(chuàng)新精神。
三、培養(yǎng)特色
以數(shù)理為基礎(chǔ)，以信息學(xué)科為平臺，以計算機科學(xué)與技術(shù)為方向，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點，面向系統(tǒng)，兼顧應(yīng)用，軟硬結(jié)合，計算機科學(xué)與計算機工程并重。培養(yǎng)在計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)、計算機工具與應(yīng)用支撐環(huán)境的研究、分析、設(shè)計、開發(fā)和工程組織等方面具有綜合能力的復(fù)合型人才。
四、主干學(xué)科
計算機科學(xué)與技術(shù)
五、學(xué)制與學(xué)位
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
六、學(xué)時與學(xué)分
完成學(xué)業(yè)最低課內(nèi)學(xué)分（含課程體系與集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)）要求：200
七、主要課程
離散數(shù)學(xué) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 匯編語言程序設(shè)計 數(shù)值分析 操作系統(tǒng)原理 微機接口技術(shù) 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理 計算機組成原理 計算機通信與網(wǎng)絡(luò) 編譯原理 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 軟件工程
八、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（含專業(yè)實驗）
C語言課程設(shè)計 數(shù)字邏輯課程設(shè)計 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計 匯編語言課程設(shè)計 操作系統(tǒng)課程設(shè)計 計算機組成原理課程設(shè)計 微機接口技術(shù)課程設(shè)計 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計 編譯原理課程設(shè)計
參考資料：華中科技大計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)計劃
5.計算機多媒體技術(shù)專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)
本章知識體系結(jié)構(gòu)：多媒體、多媒體技術(shù)的基本概念和特點；媒體分類形式；多媒體計算機系統(tǒng)構(gòu)成；圖形圖像、音頻、動畫和視頻媒體素材的采集方法和創(chuàng)作整理工具 8.1 多媒體技術(shù)概述本節(jié)主要講述了媒體、多媒體基本概念，媒體分類形式，多媒體技術(shù)的概念和特點，多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
8.1.1基本知識1.媒體和多媒體媒體就是人與人之間實現(xiàn)信息交流的中介，簡單地說就是信息的載體。媒體也稱為媒介。
多媒體就是多重媒體的意思，可以理解為直接作用于人的感官的文字、圖形圖像、動畫、聲音和影像等各種媒體的統(tǒng)稱，即多種信息載體的表現(xiàn)形式和傳遞方式。2.媒體的分類國際電信聯(lián)盟（ITU）對媒體做如下分類：（1）感覺媒體：例如，人的語音、文字、音樂、自然界的聲音、圖形圖像、動畫、視頻等都屬于感覺媒體。
（2）表示媒體：表示媒體表現(xiàn)為信息在計算機中的編碼，如ACSII碼、圖像編碼、聲音編碼等。（3）表現(xiàn)媒體：又稱為顯示媒體，是計算機用于輸入輸出信息的媒體，如鍵盤、鼠標(biāo)、光筆、顯示器、掃描儀、打印機、數(shù)字化儀等。
（4）存儲媒體：也稱為介質(zhì)。常見的存儲媒體有硬盤、軟盤、磁帶和CDROM等。
（5）傳輸媒體：例如電話線、雙絞線、光纖、同軸電纜、微波、紅外線等。3.多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)是指把文字、圖形圖像、動畫、音頻、視頻等各種媒體通過計算機進(jìn)行數(shù)字化的采集、獲取、加工處理、存儲和傳播而綜合為一體化的技術(shù)。
多媒體技術(shù)涉及信息數(shù)字化處理技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮和編碼技術(shù)、高性能大容量存儲技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體系統(tǒng)軟硬件核心技術(shù)、多媒體同步技術(shù)、超文本超媒體技術(shù)等，其中信息數(shù)字化處理技術(shù)是基本技術(shù)，數(shù)據(jù)壓縮和編碼技術(shù)是核心技術(shù)。4.常見感覺媒體信息多媒體技術(shù)處理的感覺媒體信息類型有以下幾種：文本信息、圖形圖像、動畫、音頻信息、視頻信息等。
8.1.2多媒體技術(shù)的特點多媒體技術(shù)具有多樣性、交互性、實時性和集成性等主要特點。8.1.3多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用計算機多媒體技術(shù)大體上經(jīng)歷了三個階段：第一個階段是1985年以前，這一時期是計算機多媒體技術(shù)的萌芽階段。
第二個階段是在1985年至90年代初，是多媒體計算機初期標(biāo)準(zhǔn)的形成階段。第三個階段是90年代至今，是計算機多媒體技術(shù)飛速發(fā)展的階段。
多媒體的應(yīng)用已經(jīng)遍及社會生活的各個領(lǐng)域，如教育應(yīng)用、電子出版、廣告與信息咨詢、管理信息系統(tǒng)和辦公自動化、家庭應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實等。8.2 多媒體計算機系統(tǒng)本節(jié)介紹了多媒體計算機系統(tǒng)的構(gòu)成。
MPC是指在個人計算（PC）機的基礎(chǔ)上，融合了的圖形圖像、音頻、視頻等多媒體信息處理技術(shù)，包括軟件技術(shù)和硬件技術(shù)，而形成的多媒體計算機系統(tǒng)。8.2.1多媒體計算機系統(tǒng)構(gòu)成1.多媒體計算機的硬件系統(tǒng)計算機的硬件系統(tǒng)在整個系統(tǒng)的最底層，它是系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，包括多媒體計算機中的所有硬件設(shè)備和由這些設(shè)備構(gòu)成的一個多媒體硬件環(huán)境。
2.多媒體軟件平臺多媒體軟件平臺是多媒體軟件核心系統(tǒng)，其主要任務(wù)是提供基本的多媒體軟件開發(fā)的環(huán)境，一般是專門為多媒體系統(tǒng)而設(shè)計或是在已有的操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)上擴充和改造而成的。在個人計算機上運行的多媒體軟件平臺，應(yīng)用最廣泛的是Microsoft公司在Windows NT/2000/2003/XP操作系統(tǒng)。
3.多媒體開發(fā)系統(tǒng)多媒體開發(fā)系統(tǒng)包括多媒體數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工具和著作工具。多媒體準(zhǔn)備工具是由各種采集和創(chuàng)作多媒體信息的軟件工具組成。
多媒體著作工具又稱多媒體創(chuàng)作工具或多媒體編輯工具，它為多媒體開發(fā)人員提供組織編排多媒體數(shù)據(jù)和連接形成多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的軟件工具。常見的多媒體著作工具包括這樣幾類：以圖標(biāo)為基礎(chǔ)的多媒體著作工具、以幀為基礎(chǔ)的多媒體著作工具、以頁為基礎(chǔ)的多媒體著作工具、以程序設(shè)計語言為基礎(chǔ)的多媒體著作工具等4.多媒體應(yīng)用系統(tǒng)多媒體應(yīng)用系統(tǒng)是由多媒體開發(fā)人員利用多媒體開發(fā)系統(tǒng)制作的多媒體產(chǎn)品，它面向多媒體的最終用戶。
8.2.2 MPC硬件系統(tǒng)MPC硬件系統(tǒng)是在PC硬件設(shè)備的基礎(chǔ)上，附加了多媒體附屬硬件。MPC硬件系統(tǒng)上的多媒體附屬硬件主要有兩類：適配卡類和外圍設(shè)備類。
1.多媒體適配卡多媒體附屬硬件基本都是以適配卡的形式添加到計算機上的。這些適配卡種類和型號很多，主要有：視頻采集卡、聲音卡、解壓縮卡、視頻播放卡、電話語音卡、傳真卡、圖形圖像加速卡、電視卡、CD-I仿真卡、MODEM卡等。
2.多媒體外圍設(shè)備以外圍設(shè)備形式連接到計算機上的多媒體硬件設(shè)備有：光盤驅(qū)動器、掃描儀、打印機、數(shù)碼相機、觸摸屏、攝像機、錄放像機、傳真機、麥克風(fēng)、多媒體音箱等。8.3 圖形圖像素材整理本節(jié)講述了多媒體素材整理有關(guān)的重要基本概念，介紹了圖形圖像素材整理的基本方法和基本工具。
8.3.1基本知識在計算機中記錄和處理圖形圖像，有圖的矢量表示法和位圖（點陣圖）表示法兩種工作方式。1.位圖圖像位圖可以看作 是在一個柵格網(wǎng)上的圖案，即“點陣”圖。
像素是位圖圖像的基本構(gòu)成元素。在位圖中，每一個小“方塊”中被填充成顏色時，它就能表達(dá)出圖像信息，其中每一個小“方塊”稱為像素。
在一個計算機系統(tǒng)中，表示。
6.電腦專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)
1. 高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
數(shù)學(xué)是其它一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)， 對于一個計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生來說， 學(xué)好高等數(shù)學(xué)不僅有利于培養(yǎng)抽象思維能力與邏輯推理能力， 而且數(shù)學(xué)知識本身在計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)中也占據(jù)重要地位。同時， 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程， 也是培養(yǎng)科學(xué)精神與科學(xué)方法的過程， 而科學(xué)精神與科學(xué)方法是一個人科學(xué)素質(zhì)的重要組成部分
2 自然科學(xué)基礎(chǔ)
隨著科學(xué)的高速發(fā)展， 各門學(xué)科不斷交叉與融合， 新的交叉學(xué)科不斷出現(xiàn)， 知識總量迅速膨脹，對大學(xué)生的自然科學(xué)基礎(chǔ)提出更高的要求， 而大學(xué)生在中學(xué)所學(xué)的自然科學(xué)基礎(chǔ)還未形成對自然科學(xué)的總體輪廓
3 英語
計算機源于以英語為母語的國家， 不論是計算機的匯編語言還是高級語言的表達(dá)均使用英語，在計算機學(xué)科中， 英語具有獨特的地位。
4 人文社會科學(xué)基礎(chǔ)
人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識對計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生來說， 也是其知識結(jié)構(gòu)的重要組成部分，
5 專業(yè)基礎(chǔ)
專業(yè)基礎(chǔ)一般由計算機硬件知識、軟件知識、算法設(shè)計等基礎(chǔ)知識構(gòu)成。
6 實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)
計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的實際應(yīng)用能力主要指應(yīng)用系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計能力， 一般情況下通過平時的實驗、設(shè)計與編程、畢業(yè)設(shè)計等來加以培養(yǎng)鍛煉， 也可以過一些活動來進(jìn)行鍛煉。對于應(yīng)用類學(xué)科， 實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)與鍛煉至關(guān)重要。
7.大學(xué)生如何構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)
人的合理知識結(jié)構(gòu)的五大原則如下：開放性：具有一定的開放性，結(jié)構(gòu)開放，為開放系統(tǒng)，有很多入口，能進(jìn)得來，有接受的心態(tài)；有足夠容量，反映打開“心量”程度；其開放性程度將會直接領(lǐng)導(dǎo)生命各個系統(tǒng)與宇宙信息能量的交流過程，亦是修為程度、水平的標(biāo)志。
包容性：具有一定的包容性，結(jié)構(gòu)以開放性為基礎(chǔ)，不自我設(shè)限，正的反的，陰的陽的，對的錯的，好的壞的都能包容，有足夠的修養(yǎng)和心態(tài)；其包容性程度將會直接領(lǐng)導(dǎo)生命放下執(zhí)著，智慧成就，并影響到各個系統(tǒng)與宇宙信息能量的交流過程，亦是修為程度、水平的標(biāo)志。條理性：具有一定的條理性，知識結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)支撐點分布合理，知識體系各歸其類，條理通達(dá)，利于最高效的記憶——儲藏和調(diào)??；其條理性程度亦是直接領(lǐng)導(dǎo)生命合于“道”而明理通達(dá)的程度，亦是修為程度、水平的標(biāo)志。
融通性：具有一定的融通性，各類知識體系各歸其位，又相互交融，融為一個系統(tǒng)整體（回歸于一）；其結(jié)構(gòu)呈“大而無外，小而無內(nèi)”的生命本來狀態(tài)，其融通性反映“大道至簡”、“轉(zhuǎn)識成智”程度，亦是修為程度、水平的標(biāo)志。生命性：呈互補、協(xié)同、“自組織”至有機的生命宇宙統(tǒng)一，逐步演化成生命智能系統(tǒng)；逐步具備統(tǒng)一的思想指導(dǎo)和調(diào)用智能的思維系統(tǒng)；其有機性程度反映生命智能、大智慧、大機大用水平。
“自組織”是協(xié)同學(xué)揭示自然界在自然運化過程中秩序化、規(guī)律化，逐步演化到智能化、智能性，創(chuàng)生生命機能機制的概念。好比很多人在泳池游泳，沒有人統(tǒng)一指揮，人人都在按自己的任意意志方向游動，每碰撞一次就會自然調(diào)整一次方向，隨著一次次的碰撞調(diào)整，自然會選擇出相互不會碰撞的方式，即人人自然繞著一個中心的圈游動。
整個自然現(xiàn)象變得秩序化、規(guī)律化，顯出智能特性。自然界即是一個自組織的智能進(jìn)化過程。
8.請問電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的知識框架是怎樣的
這個是新浪上的一段話，介紹電子信息科學(xué)與技術(shù)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴(yán)格的科學(xué)實驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到被過濾廣告 科學(xué)實驗與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1。
掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識； 2。掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法； 3。
了解相近專業(yè)的一般原理和知識； 4。 熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)； 5。
了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r； 6。 掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù) 主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎(chǔ)等 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10周~20周。 主要專業(yè)實驗：物理實驗、電子線路實驗、數(shù)字電路實驗等 修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士 我本科是學(xué)的電子與通信工程，感覺電子方面的要學(xué)會模電，數(shù)電，數(shù)電主要向pcb板子，先畫2層的，逐漸向四層六層的靠攏，然后單片機（要學(xué)的微機原理），dsp,fpga,arm方向發(fā)展，這個是對工作有幫助的如果是學(xué)術(shù)的話，信號與系統(tǒng)，數(shù)字信號處理，微波技術(shù)，信號檢測預(yù)估計，現(xiàn)代通信原理在搞理論的方面有會用到的。
