2016年教師職稱(chēng)考試時(shí)間:
1). 30多年中華大地滄桑巨變的根本原因是( )
A.堅持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導
B.黨和國家提出了促進(jìn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的戰略思想
C.開(kāi)辟了中國特色社會(huì )主義道路,形成了中國特色社會(huì )主義理論體系
D.堅持了以人為本的全面協(xié)調可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)
正確答案:C
答案解析:改革開(kāi)放以來(lái)我們取得一切成績(jì)和進(jìn)步的根本原因,歸結起來(lái)就是開(kāi)辟了中國特色社會(huì )主義道路,形成了中國特色社會(huì )主義理論體系。
2). 甲是兒童乙的繼母,甲經(jīng)常以打罵、凍餓、強迫過(guò)度勞動(dòng)等方法摧殘折磨乙,最終導致乙死亡,甲的行為構成( )。
A.拐騙兒童罪
B.遺棄罪
C.虐待罪
D.故意傷害罪
正確答案:C
答案解析:虐待罪,是指對共同生活的家庭成員以打罵、捆綁、凍餓、限制自由、凌辱人格、不給治病或者強迫過(guò)度勞動(dòng)等方法,從肉體上和精神上進(jìn)行摧殘迫害,情節惡劣的行為。
3). 思想政治課程要重視高中生在心理、智力、體能等方面的發(fā)展潛力,針對其思想活動(dòng)的多變性、可塑性等特點(diǎn),在尊重學(xué)生個(gè)性差異和各種生活關(guān)注的同時(shí),恰當地采取釋疑解惑、循循善誘的方式,幫助他們認識正確的價(jià)值標準、把握正確的政治方向。這體現的思想政治課課程的基本理念是( )。
A.堅持馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征相統一
B.加強思想政治方向的引導與注重學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)相結合
C.構建以生活為基礎、以學(xué)科知識為支撐的課程模塊
D.強調課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性
正確答案:B
答案解析:題中提到尊重學(xué)生個(gè)性差異,只有B項與其相符。
2007年中學(xué)高級教師職稱(chēng)申報及評審條件 申報條件 一、教師資格要求 應取得相應種類(lèi)及其以上教師資格證書(shū) 二、政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求 1、做到“三要八不準”、不從事有償家教。
(一票否決,延遲1年申報) 2、個(gè)人需在申報表相應欄目中對本人有無(wú)從事有償家教的情況做出說(shuō)明。 3、學(xué)校應在廣泛征求全校師生、家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上,在申報表相應欄目中對申報人員寫(xiě)出鑒定意見(jiàn)。
4、對發(fā)現有違規從事有償家教的情況的,一經(jīng)核實(shí),將取其申報資格。 三、學(xué)歷、資歷要求。
1、本科學(xué)歷,教齡滿(mǎn)13年(第14年) 2、中學(xué)一級滿(mǎn)5年(第6年) 四、年度考核要求 合格 (任期內1年優(yōu),任期考核為優(yōu),需優(yōu)秀證書(shū)原件) 五、職稱(chēng)外語(yǔ)要求 浦口區所屬中小學(xué)教師職評不需要外語(yǔ)證書(shū) 六、計算機應用能力要求 1、1957年(含)以后出生的教師,須取得職稱(chēng)計算機考試合格證書(shū); 2、1956的(含)以前出生的教師,實(shí)行“先評后補”,一年內取得 3、獲計算機專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷可免試職稱(chēng)計算機考試; 4、原評中一時(shí)的計算機證書(shū)仍有效。 七、普通話(huà)水平測試要求 1. 1957年(含)以后出生的教師,均應通過(guò)普通話(huà)水平測試合格(二級乙等); 2. 語(yǔ)文教師普通話(huà)水平應達到二級甲等水平。
八、繼續教育要求 任現職以來(lái),完成規定學(xué)時(shí),并經(jīng)人事部門(mén)當年驗印的繼續教育證書(shū). 九、教育教學(xué)實(shí)績(jì)的考察 1. 提供任現職以來(lái)所教課程一學(xué)年的教案(近一兩年的,不一定是今年) 2. 任現職期間,開(kāi)過(guò)區級及以上范圍研究課、示范課或學(xué)科講座不少于2次,提供教案、課堂教學(xué)評價(jià)表和主辦者證明等原始材料 3. 或提供教學(xué)評比中區級以上優(yōu)質(zhì)課材料。 4. 教育部門(mén)舉辦的各類(lèi)教學(xué)競賽、技能競賽中獲區二、市三等獎以上獎勵。
5、提供任現職以來(lái)教科研成果材料5篇,其中本學(xué)科專(zhuān)業(yè)性論文至少2篇,1篇是所教學(xué)科案例。并至少2篇論文或案例:(1)在正式刊物上發(fā)表過(guò);(2)或在省市級教育部門(mén)(含教育學(xué)會(huì ))論文評比中獲三等獎(2004年前應獲二等獎); 十、“師徒結對”的要求 任現職以來(lái),有計劃地指導2-3名青年教師(提供能反映指導過(guò)程的原始材料,每學(xué)期有指導青年教師的小結),被指導對象在教育教學(xué)等方面取得明顯成績(jì).。
初級職稱(chēng)、中級職稱(chēng)、高級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)輔導與代報名
助理工程師、工程師、高級工程師。
專(zhuān)業(yè)分類(lèi):
工程師分類(lèi):工民建工程師、建設設計工程師、建設裝飾工程師、建筑施工工程師、建筑水電安裝工程師、消防水電工程師、給排水工程師、建筑預算工程師、建筑管理工程師、道路與橋梁工程師、土木工程工程師、市政工程師、機械工程師、電氣工程師、電氣設備工程師、機電設備工程師、電子儀表工程師、機械設計工程師、土建工程師、土建結構工程師、機電一體化工程師、暖通空調安裝工程師、造價(jià)工程師、建筑監理工程師、路橋工程師。
申報材料要求:
為了保證申報材料的真實(shí)性,凡涉及申報對象的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)年限、考試成績(jì)、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績(jì)、獎懲情況,須由申報單位核實(shí)后,按規定的要求提交以下主要材料:
1、《申報表》
2、工程師評審申報表
3、學(xué)歷證書(shū)復印件、身份證復印件、1寸彩照4張;
4、專(zhuān)業(yè)論文和業(yè)務(wù)工作總結。
5、單位證明;
6、其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績(jì)的相關(guān)材料。
申報條件要求:
高級工程師:大本以上學(xué)歷,33歲以上,8年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗。
中級工程師:大專(zhuān)以上學(xué)歷,28歲以上,5年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗。
助理工程師:中專(zhuān)以上學(xué)歷,25歲以上,2年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗。
事業(yè)單位考試《專(zhuān)業(yè)知識》考試的內容不同崗位的考試內容是不同的:
臨床專(zhuān)業(yè):內科、外科、婦科、兒科等。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè):藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥事管理、藥物分析、藥物化學(xué)等。
中醫專(zhuān)業(yè):中醫基礎理論、中醫診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫內科學(xué)等。
中藥專(zhuān)業(yè):中醫基礎理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中藥鑒定、中藥藥劑、中藥分析、中藥炮制、藥事管理學(xué)等。
口腔專(zhuān)業(yè):口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復學(xué)、口腔正畸學(xué)等。
麻醉專(zhuān)業(yè):麻醉生理學(xué)、麻醉藥理學(xué)、臨床麻醉、危重病醫學(xué)、臨床疼痛等。
影像學(xué):各系統疾病影像診斷等。
檢驗學(xué):臨床檢驗基礎、臨床血液學(xué)檢驗、臨床免疫學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)檢驗、臨床微生物學(xué)檢驗、臨床寄生蟲(chóng)學(xué)檢驗等。
預防醫學(xué):流行病、傳染病、營(yíng)養與食品衛生、環(huán)境衛生、職業(yè)衛生與職業(yè)醫學(xué)等。
【公共考試科目】
(1)公共基礎知識(綜合知識)
公共基礎知識的考試內容一般包括政治、經(jīng)濟、法律、時(shí)事、科技人文、行政管理、公文等。需要注意的是并不是所有的考試綜合知識就是公共基礎知識,要根據具體的考試而看,例如福建與四川的綜合知識考試內容既包括公共基礎知識又包括職業(yè)能力測試。
(2)職業(yè)能力測試(行政職業(yè)能力測驗)
職業(yè)能力測試考試內容一般包括:判斷推理、數量關(guān)系、資料分析、言語(yǔ)理解與表達、常識判斷。需要注意的是除河北、天津、上海、湖北等省市考試內容與公務(wù)員考試有區別外,其他省份考試內容題型及題量上與公務(wù)員考試是有差別的,例如河北事業(yè)單位職業(yè)能力測驗的考試是不考常識判斷部分的。
(3)申論
申論的考察與公務(wù)員考察形式相近
事業(yè)單位考試內容特點(diǎn)
有省直統一考試的省份,各地考試內容與省直考試內容相近,無(wú)省直統一考試的省份一般公布一個(gè)考試大綱,基本就是本省事業(yè)單位的考試命題基準。
事業(yè)單位考試內容針對招聘崗位不同也有差異,具體以招聘公告上說(shuō)明為準。
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1、教師初級職稱(chēng)工作總結
四年的時(shí)間很快過(guò)去了,在四年里,我在公司領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項工作,自身素質(zhì)、能力也得到了一定的提高。現對這段時(shí)間工作作如下總結:
1、專(zhuān)業(yè)知識、工作能力和具體工作
我是08年來(lái)到公司工作,生產(chǎn)制造部調度員。組織、協(xié)調、平衡氧化鋁生產(chǎn)運行工作。調度工作瑣碎,但為了搞好生產(chǎn),我不怕麻煩。不懂的向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐。在四年的時(shí)間內從理論到實(shí)踐,從一無(wú)所知到熟悉氧化鋁生產(chǎn)。明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作。在這四年,我本著(zhù)“把工作做的更好”這一目標,開(kāi)拓創(chuàng )新意識,積極圓滿(mǎn)的完成本職工作。
為了調度工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調,除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
2、工作態(tài)度
熱愛(ài)本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作。工作投入、認真遵守勞動(dòng)紀律,有效利用工作時(shí)間,堅守崗位,保證工作能按時(shí)完成。
3、工作質(zhì)量成績(jì)
在工作前能做好工作計劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項工作,達到預期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高。同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步,開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面。 總結四年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jì),但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。今后我將認真學(xué)習各項政策規章制度,努力使思想覺(jué)悟和工作效率進(jìn)入一個(gè)新水平。
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