學(xué)鋼琴要先學(xué)什么(一個(gè)完全鋼琴應該怎么學(xué),先要了解哪些基本知識)
1.一個(gè)完全鋼琴應該怎么學(xué),先要了解哪些基本知識
學(xué)習鋼琴最重要2點(diǎn)，1，掌握彈奏基本功技巧，沒(méi)有技巧就沒(méi)有音樂(lè )，具體就是訓練快速準確的音階。
還有快速和弦的訓練。這些都是彈奏音樂(lè )最重要的基本功。
2，掌握技巧之后就是音樂(lè )表現。要多方面提高音樂(lè )修養。
鋼琴演奏被稱(chēng)為“手指上的舞蹈”，其基本功包括很多內容和方面。
下面我結合自己的學(xué)習，就如何練好鋼琴的基本功談一些體會(huì )。我認為，鋼琴最重要的基本功，也可以說(shuō)是“重中之重”是高抬指。
所謂高抬指，就是在彈奏時(shí)盡量抬高手指的一種大幅度的關(guān)節運動(dòng)。高抬指訓練作為一種最基礎的彈奏技巧，歷來(lái)被鋼琴師視為重中之重。
如同武術(shù)高手一定要扎實(shí)的馬步功底一樣，一個(gè)職業(yè)琴手一定要有扎實(shí)的高抬指工夫，很多復雜的彈奏技巧均是建立在高抬指的基礎之上的。我們進(jìn)行高抬指訓練的終極目的，就是要讓習琴者的每個(gè)手指都學(xué)會(huì )如何在琴鍵上“正確地走路”。
高抬指的正確與否直接影響到習琴歷程中的每一步，因為姿勢的正確性、肌肉的力量及各關(guān)節的協(xié)調一致性都建立在此基礎之上。因此，把高抬指的訓練比喻為嬰兒學(xué)步，一點(diǎn)不為過(guò)。
高抬指的彈奏方法要求首先在琴鍵上擺好手型，做好擊鍵前的準備動(dòng)作。然后由指根部位高高地舉起手指，手指的第一關(guān)節適度彎曲，以手指自身的力量向下?lián)翩I。
這樣便完成了一次完整的高抬指的彈奏。高抬、下鍵、指力、強度、力度控制以及時(shí)間分配，是掌握高抬指彈奏技巧的幾個(gè)關(guān)鍵，吃透了這些，則可謂得其要領(lǐng)，也就是等于掌握了高抬指。
正確的讀譜同樣是基本功之一。樂(lè )曲是作曲家內心的感情的表現，也是為了讓演奏者能了解作曲家的創(chuàng )造意圖，因而在開(kāi)始練習時(shí)就首先要讀譜，用正確的方法讀譜來(lái)提高視奏能力，我們在對五線(xiàn)譜不熟悉時(shí)，常把那幾個(gè)音記在腦里，低頭演奏不看譜，害怕彈錯，如長(cháng)期這樣，眼睛就不能離開(kāi)鍵盤(pán)，不但不會(huì )邊看譜邊彈，連最基本的識譜能力都沒(méi)有，因此，就會(huì )覺(jué)得枯燥、吃力，所以，在練習過(guò)程中我們要學(xué)會(huì )看譜彈奏，養成看譜的習慣，而在彈奏中要看清譜號、調號、拍號，要記住指法，有關(guān)術(shù)語(yǔ)、音符、時(shí)值、表情記號等，養成邊看邊彈奏的好習慣。
等到練習熟練、識譜能力、視奏能力都提高后才可以考慮背譜 練習手指是鋼琴演奏基本功的重要內容，練習基本功是彈奏鋼琴的基礎。十個(gè)手指的彈奏、力度、和各種的觸鍵方式都是直接影響到鋼琴演奏的重要環(huán)節，而對于手指的練習是為了更加獨立、平穩、靈活、清楚自主的彈奏，比如《哈農鋼琴練指法》它的每條練習都針對左右手不同的手指運動(dòng)，獨立、主動(dòng)性更強，左右手都能夠均衡的得到練習，使手指得到更好的鍛煉，還有，什密特《鋼琴手指練習》也是為手指練習所作，此外還有很多，但總的說(shuō)來(lái)并不是你彈了多少，而是你是怎樣去彈的，手指練習不像樂(lè )曲有好聽(tīng)的音樂(lè )來(lái)刺激你的聽(tīng)覺(jué)，而手指練習通常都比較枯燥無(wú)味，如不用心去彈，去體會(huì )，那手指的動(dòng)作就會(huì )形成一種很機械的運動(dòng)，這樣是得不到任何效果的，因此，在做手指練習時(shí)思想要集中，要認真，要注意手指的變化，要保持手型的正確抬指，迅速下鍵有力，而下鍵后又馬上將這一力量轉移到下一手指上，同時(shí)還要注意節奏的變化練習，以及其他的變化練習來(lái)強化手指的練習，在鋼琴演奏技術(shù)中，音階也是一種基礎，音階的內容包括：大調，小調。
而大，小調又分為自然大調，自然小調，和聲，旋律小調，五聲音階，半音階等，它的練習又可分為：同向、反向，從一個(gè)八度到四個(gè)八度，可于不同的節奏變化來(lái)練習，在練習中要注意手指下鍵后起鍵要快，每個(gè)手指要做好準備，集中力量，音階講求的是快速又均勻。除了手指要放松以外，更重要的是穿、跨指的準備。
穿、跨指要求快，手指提前到位來(lái)做好準備。用手腕配合。
穿、跨指后手指要馬上返回，做好下一個(gè)準備的工作，而琶音的練習和音階是同樣重要的，琶音練習手的伸縮幅度比音階大，它一般的包括大、小三和弦，屬七和弦和其它三和弦，七和弦等轉位的練習，而琶音又分為短琶音和長(cháng)琶音，練習琶音要注意手指力量的轉移，手腕的動(dòng)作，而穿、跨指仍然的一個(gè)重點(diǎn)，在彈奏琶音時(shí)手臂不能來(lái)幫忙，跨度大的地方不能彈成斷奏，要連貫，當剛開(kāi)始練習琶音時(shí)可用短琶音來(lái)幫助練習。在鋼琴演奏中還有一個(gè)基本的訓練，那就是和弦，和弦包括三和弦、七和弦，屬七和弦等，和弦的練習有原位，轉位的練習，有整和弦也有分解和弦，一般先彈奏三和弦，首先要坐正，身體要放松，手臂、肩都要放松，要注意力量的轉移，要腳踏實(shí)地的來(lái)支撐你的整個(gè)身體，彈奏時(shí)身體要向前稍稍?xún)A斜，而當手指在鍵盤(pán)上找好音后，要迅速的把力量從肩到大臂、小臂，再到手腕到手指最后力量都落在指尖上把力量送出去，聲音要結實(shí)，不能虛、飄，在彈奏和弦時(shí)送力量出去這個(gè)過(guò)程要快、準，彈下去時(shí)指尖要站立好，而其他部位要放松。
在我們學(xué)習鋼琴時(shí)，有時(shí)會(huì )因為基本功的不牢固而導致彈奏某些曲目的部分地方有困難，而影響了全曲的完美，而這時(shí)有困難的地方應該怎么辦呢？那就需要把這些難點(diǎn)的地方提出來(lái)練習，在開(kāi)始彈奏時(shí)，就先讀一遍譜，然后把難點(diǎn)的地方提出來(lái)練習。
2.學(xué)鋼琴應先學(xué)什么`
可以阿 只要你努力學(xué)就可以了
下面是我學(xué)琴的一些注意事項你可以請一個(gè)鋼琴老師單獨輔導，我就是一節課80。如果老師是專(zhuān)業(yè)的，就要100以上啦。一個(gè)月要5 6 百的樣子吧。
先要認5線(xiàn)譜 和一些簡(jiǎn)單的音符的知識 和升降、還原符號以及帶有不同數量升降音的大調、小調，熟悉踏板作用；手型，提腕的一些基本姿勢
不過(guò)上面有個(gè)朋友說(shuō)樂(lè )理 其實(shí)也不用 考8級才要樂(lè )理呢，我就是今年才開(kāi)始準備樂(lè )理 我7級 明年準備考8級。
學(xué)鋼琴的話(huà)，畢竟要先從練習指法開(kāi)始，不能急著(zhù)彈那些比較好聽(tīng)的曲子，我就是彈了5 6年才彈 致愛(ài)麗絲 的，更簡(jiǎn)單的是 土耳其進(jìn)行曲 或 藍色多瑙河 這些都是學(xué)琴1年不到就應該可以彈的了。不過(guò)還有一些枯燥的練習曲，忍一忍啊。 你最好從音階琶音開(kāi)始練 后來(lái)就練練習曲 學(xué)鋼琴要慢慢來(lái) 如果要速成效果應該不會(huì )太好 多練習一些基礎的東西到時(shí)候練一些流行音樂(lè )效果應該好一點(diǎn) 同8樓的高手一樣 如果你什么都不練直接彈曲子那和硬彈出來(lái)的鋼琴曲沒(méi)什么區別，而且錯誤率很高.
第一步 彈音階琶音 和一些很簡(jiǎn)單的曲子
第二步 彈枯燥的練習曲 這很關(guān)鍵
第三步 彈一些名家的曲子 象 致愛(ài)麗絲 之類(lèi)
但是第二步是很煩人的 要稱(chēng)下去
希望可以幫上你的忙 祝學(xué)琴成功
3.學(xué)鋼琴要掌握的幾個(gè)基本知識
只要你有恒心，所以給你一些建議~~~！！想學(xué)好鋼琴，要堅持練琴，否則會(huì )覺(jué)得手很僵硬，學(xué)到的知識很容易忘記。
然后，就是對音樂(lè )的理解，有時(shí)好的鋼琴曲用不同的人彈奏效果是不同的，平時(shí)多增強聽(tīng)音的聯(lián)系，多聽(tīng)一些名曲，從中用心去感覺(jué)音樂(lè )也是很重要的。另外：1喜歡彈鋼琴 ~！2相信自己可以學(xué)好。
（在學(xué)習中可能會(huì )遇到些麻煩，但要相信自己可以彈好，其實(shí)有時(shí)候不是技術(shù)的問(wèn)題，而是你不夠自信） 3基礎練習很重要。（雖然基礎練習的曲子并不好聽(tīng)，但它可以訓練你的手指，讓它更靈活，為以后彈更難，更好聽(tīng)的曲子做準備。
如果錯過(guò)這個(gè)練習的機會(huì )，手指得不到鍛煉，以后會(huì )很吃力） 4買(mǎi)個(gè)節拍器。（他可以有效的控制你的速度，不會(huì )讓你的曲子忽快忽慢，使你的曲子更有節奏感，可以說(shuō)他是你的好老師） 5多聽(tīng)CD。
6多向老師提問(wèn)題 ~！7保證每天練習（至少一小時(shí)）這點(diǎn)最重要！！8加油吧！你會(huì )彈好鋼琴的！習慣一： 彈琴前做些手指拉伸的動(dòng)作。 動(dòng)作以手指韌帶的拉伸為主，不要太用力。
目的類(lèi)似于跑步、游泳前的準備運動(dòng)，能使你更快地進(jìn)入彈琴狀態(tài)。冬天的話(huà)可以先抱會(huì )兒熱水袋暖暖手。
習慣二： 堅持每天彈一段哈農。只要你開(kāi)始彈哈農了，就堅持每天彈一段。
這樣，即使每天沒(méi)太多時(shí)間碰琴，也能使你的水平不至于退得太厲害。對初學(xué)者來(lái)說(shuō)，每天彈哈農更能保持穩定的進(jìn)步。
習慣三： 由慢至快。慢練的好處實(shí)在太多，我就不說(shuō)了。
總之，慢練就是王道。 習慣四： 第一遍彈就重視譜子上的每一個(gè)符號。
許多人第一遍彈都會(huì )忽略譜上的表情記號，然后在彈熟后改，其實(shí)在第一遍彈時(shí)就注意表情符號更能加深對曲子的理解。 習慣五： 彈琴時(shí)備一支鉛筆。
很多時(shí)候譜子上并沒(méi)有詳細的指法、強弱指示，這時(shí)候，就需要用筆來(lái)把我們自己認為合適的指法、強弱記號標上去。記住要用鉛筆，不然寫(xiě)錯很難改哦！ 習慣六： 沒(méi)彈熟一首曲子前少聽(tīng)錄音。
錄音只不過(guò)是一個(gè)參考，沒(méi)彈熟就聽(tīng)錄音往往會(huì )導致我們去模仿錄音，從而盲目追求速度，并失去自己對曲子的理解。 習慣七： 學(xué)會(huì )分段練習，單獨揪錯。
不要每次都從頭彈到底，第一遍彈一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再練下一段。一旦發(fā)現哪里有錯誤，要單獨把錯誤的地方挑出來(lái)改正。
分段練習也更有利于曲子的整體把握。 習慣八：盡量保持良好的手型。
不論彈什么曲子，不論用什么速度彈，盡量保持良好的手型。也許有人會(huì )說(shuō)：速度上去了，手型就沒(méi)法保證了。
其實(shí)不然，能在高速彈奏中保持良好的手型也是檢驗基本功是否扎實(shí)的標準之一。 pS：在你沒(méi)有達到大師級水平前，不要問(wèn)為什么錄象里鋼琴家的手型、觸鍵并不符合要求。
習慣九： 彈與自己水平相近的曲子。 很多人喜歡彈超出自己水平很多的曲子，這樣做其實(shí)是有害而無(wú)益的。
曲子超出自己水平很多，你就很難保證自己技術(shù)處理上的準確性，甚至會(huì )有大量的錯音。而且以后即使有水平彈奏這曲子了，也很難改回來(lái)。
（這是我血的教訓） 習慣十： 學(xué)會(huì )背譜。 很多好老師都會(huì )要求學(xué)生有目的的背譜。
這并不僅僅是在鍛煉你背譜的能力，而是要你有更多的保留曲目。這樣既能提升對曲子的理解，也可以偶爾在人前“秀”一下。
（我從小就吃這個(gè)虧。） 習慣十一： 明確每天練琴的目標，不要同時(shí)練很多曲子。
和學(xué)習工作一樣，練琴也需要有目標。比如確定今天要練熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出來(lái)等等。
不要盲目地同時(shí)練很多曲子，囫圇吞棗式的練習會(huì )使你感到進(jìn)展緩慢。相比之下集中突擊一到兩首曲子效果會(huì )好很多。
習慣十二： 嚴謹至上，切忌得過(guò)且過(guò)。 彈琴不嚴謹可以說(shuō)是業(yè)余彈琴者的通病。
彈琴過(guò)程中難免會(huì )有各種各樣的難點(diǎn)，這時(shí)千萬(wàn)不能有得過(guò)且過(guò)的心理，每啃下來(lái)一個(gè)難點(diǎn)，水平就上個(gè)臺階。 習慣十三： 經(jīng)常使用節拍器。
雖然曲子的節奏是活的，但在曲子的框架沒(méi)成型之前，多用節拍器。節拍器控制節奏只是它最基本的功能。
在彈奏練習曲時(shí)，可以靠節拍器實(shí)現逐漸提速。 習慣十四： 經(jīng)常返工以前彈過(guò)的曲子。
所謂“溫顧而知新”，我已經(jīng)彈過(guò)的曲子并不代表我已經(jīng)真正掌握它。許多樂(lè )曲理解、技術(shù)處理上的要點(diǎn)第一次彈完曲子時(shí)并不一定會(huì )理解，都需要在水平更進(jìn)一步后，靠返工來(lái)鞏固、認識。
習慣十五： 避免超負荷的練習。今天就看到一個(gè)“彈琴彈到手疼”的帖子，或許是練習方法上的問(wèn)題，但超符合練習也會(huì )導致手疼。
雖然苦練、多練的確有利于技術(shù)的進(jìn)步，不過(guò)也要有個(gè)度，彈的過(guò)多也會(huì )傷手，反而不利于進(jìn)步。 習慣十六： 學(xué)會(huì )保護雙手。
很多男同胞都喜歡打籃球、攀巖等等戶(hù)外體育運動(dòng)，其實(shí)這是很容易傷到手的。輕則韌帶拉傷，重則骨折，這對我們彈琴者來(lái)說(shuō)是致命傷。
許多女孩子都喜歡留長(cháng)指甲，這也是彈琴的大忌哦~！ 加油~！你行的。
4.學(xué)鋼琴要先從哪學(xué)開(kāi)始
學(xué)鋼琴要注意練琴方法（王喜亮）
練習是鋼琴學(xué)習中最重要的步驟，練琴的過(guò)程就是學(xué)生提高和進(jìn)步的過(guò)程，上課只是對這個(gè)過(guò)程的檢驗和指導。因此，對練琴要重視起來(lái)，培養一個(gè)良好的練琴習慣顯得猶為重要。現將練琴過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決辦法列出來(lái)供各位教師和家長(cháng)參考：
1、練琴隨意無(wú)計劃
家長(cháng)看見(jiàn)孩子在看電視，就催練琴，看見(jiàn)孩子在玩，就催練琴，孩子勉強坐到琴凳上，心里卻在想著(zhù)電視內容，想著(zhù)玩的內容，不能保證練琴效果。這樣時(shí)間長(cháng)了孩子就會(huì )對練琴厭煩起來(lái)，一旦家長(cháng)不在家，孩子就會(huì )幾天不練琴。解決的辦法就是制訂計劃，對練琴?lài)栏褚螅刻於〞r(shí)練琴。練琴時(shí)間之內必須練琴，練琴時(shí)間之外不必練琴，可安排做作業(yè)等其它事情。
2、輔導方法不正確
看見(jiàn)孩子沒(méi)彈好，“啪”就是一巴掌，或動(dòng)輒大聲訓斥，都是錯誤的教育方法。在社會(huì )文明高度發(fā)達的今天，打罵的教育方法是不和時(shí)宜的。在錯誤的教育方法下，孩子不僅鋼琴學(xué)不好，在學(xué)校的學(xué)習成績(jì)也很難保證，更會(huì )影響孩子的個(gè)性完善與健康成長(cháng)。對于年齡小的孩子，其記憶力，理解力，自制力都有限，剛學(xué)會(huì )的東西，一出門(mén)可能就會(huì )忘記，所以必須輔導，家長(cháng)沒(méi)有時(shí)間輔導可找陪練老師輔導，不能不管不問(wèn)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和孩子獨立練琴的能力增加，可逐漸脫離。
3、把練習看成簡(jiǎn)單重復
每次都是一遍一遍完整地練，難點(diǎn)便不能很好地解決。每次總喜歡從頭練，結果，前面的越來(lái)越流暢，后面的依舊不熟練。練琴要注重解決難點(diǎn)，對難點(diǎn)應采取分手，分段，慢練，多練的方法。難點(diǎn)練好了，也就意味著(zhù)練習的成功。對于有一定程度的學(xué)生，這是練琴方面最常見(jiàn)的問(wèn)題。
4、長(cháng)時(shí)間連續練琴
長(cháng)時(shí)間連續練琴的結果是，第一個(gè)小時(shí)出效果，第二個(gè)小時(shí)沒(méi)效果，第三個(gè)小時(shí)出差錯。對于長(cháng)時(shí)間的練琴，中間必須休息。
5、疲勞狀態(tài)下練琴
有的學(xué)生習慣在做完功課后非常疲勞的狀態(tài)下練琴，效果肯定不好，可以考慮在早上安排練琴，早上練琴比晚上練琴效率要高。
6、嘈雜的環(huán)境中練琴
父母坐在沙發(fā)上看電視，孩子在一旁練琴，或其它嘈雜環(huán)境，都要影響練琴效果。
7、假期練琴的問(wèn)題
在寒、暑假，由于學(xué)生正常的作息規律被打破，很容易散漫起來(lái)。寒、暑假正是鋼琴進(jìn)步的好時(shí)機，家長(cháng)要注意重新安排學(xué)生的作息時(shí)間，避免睡懶覺(jué)，避免玩“瘋”。
各年齡段每天練琴時(shí)間可參考以下標準：4—6歲：30—60分鐘；6—8歲：60—120分鐘；8—10歲：90—180分鐘，10歲以上：120分鐘以上。平時(shí)學(xué)習緊張時(shí)練琴可以適當減少，寒暑假適當增加。
5.學(xué)鋼琴先學(xué)什么
成人學(xué)習鋼琴，80%的人都是帶有很強目的性，即想彈奏某首鋼琴曲子。很多的成年人學(xué)生中，很多人一開(kāi)始學(xué)琴就會(huì )問(wèn)：我要學(xué)習多久才能彈奏《夢(mèng)中的婚禮》，《獻給愛(ài)麗絲》，《眼淚》等等曲子？
遇到這樣的問(wèn)題怎么回答的確挺為難！因為這個(gè)問(wèn)題是和每一個(gè)學(xué)琴者的練琴情況、質(zhì)量，以及音樂(lè )的接受和反應能力，是密切相關(guān)的！在這里之所以說(shuō)是練琴情況、質(zhì)量，而不說(shuō)是練琴時(shí)間。是因為很多時(shí)候成人練琴花了時(shí)間卻沒(méi)有質(zhì)量，或者把時(shí)間花到了不該花的地方上！
那么成人學(xué)琴應該怎樣練習才能夠速成呢？
下面丁丁租琴與大家一起探討練琴方法的問(wèn)題，為什么很多成人，在練琴中花了大量時(shí)間卻沒(méi)有效果或者效果不顯著(zhù)呢？又或者對老師布置的作業(yè)沒(méi)有目的、條理性很不清晰的進(jìn)行練習呢？
1.明確目的，端正態(tài)度：為什么學(xué)鋼琴？是為了培養興趣愛(ài)好還是走專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)？自學(xué)鋼琴能否堅持下來(lái)？
2.如果是當作一種興趣愛(ài)好，那么可以持久的有計劃的練琴，每天練習多長(cháng)時(shí)間為宜自己決定（把學(xué)習工作時(shí)間考慮進(jìn)去），至少要彈條哈農練習曲，保持手指不生熟。
3.如果沒(méi)有樂(lè )理基礎需要學(xué)習識譜（五線(xiàn)譜）、掌握常用音符的時(shí)值、要能看懂樂(lè )曲上的演奏指示。
4.選擇好的鋼琴教材：初級常用的有：《拜厄》（簡(jiǎn)單的短曲）、《哈農》（練習指法、熟練度） 、《車(chē)爾尼系列》（有針對性的練習曲）、《布格繆勒25曲》（簡(jiǎn)單的主題小曲）等，選取教材還是要聽(tīng)老師的安排
5.可以自己選取樂(lè )曲彈奏：理查德的曲子通俗，動(dòng)聽(tīng)，流行廣泛。馬克西姆的曲子壯闊，主題鮮明。還有一些其他名曲，自己可以嘗試，作為保留曲目，可以拿的出手。
6.是否考級：考級是對你學(xué)習鋼琴能力的一個(gè)肯定，但也不是必須的。
7.參加活動(dòng)：多給自己登臺亮相的機會(huì )，對鋼琴學(xué)習是很有幫助的，更鍛煉你的心里素質(zhì)。
8.那么，最重要的是學(xué)琴一定要選擇一個(gè)質(zhì)量不錯的鋼琴，如果大家覺(jué)得成本高，中國首家權威租琴服務(wù)平臺——丁丁租琴建議，前期大家可以選擇租琴，這樣大家可以花最少的錢(qián)租到全新的品牌鋼琴，因為好的鋼琴能激發(fā)你后續的堅持，并且之后會(huì )有很快的進(jìn)步，此時(shí)切不可半途而廢，要有毅力、耐性。為了培養興趣，可以經(jīng)常聽(tīng)鋼琴名曲，或者去音樂(lè )論壇交流經(jīng)驗，學(xué)習觀(guān)摩。
6.學(xué)鋼琴必須先學(xué)什么
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7.學(xué)習鋼琴首先要學(xué)習什么
永遠記住樂(lè )理是所有音樂(lè )的基礎，只要學(xué)有關(guān)音樂(lè )的東西，都必須先學(xué)習樂(lè )理，很重要的，你要對譜子熟悉，看見(jiàn)這個(gè)音符的位置就可以很快的就說(shuō)出來(lái)是什么音，但是，琴譜對于人來(lái)講就像一種密碼，復雜又無(wú)味，所以很多人很快就放棄了。
簡(jiǎn)譜也要會(huì )看.其他的就給另樂(lè )器而論了.鋼琴要練練手指的靈活度. 重點(diǎn)： 演奏鋼琴的水平，與投入練習量相比不是特別明顯。因此，它需要練習者持之以恒的不斷努力，只有那樣，演奏水平才會(huì )不斷增高。
雖然過(guò)程有點(diǎn)累，但不要氣餒。 當你成功以后，就會(huì )知道那種手指飛揚的感覺(jué)多么美好！ 加油哦！~。
8.學(xué)鋼琴的基礎知識是哪些
我覺(jué)得初學(xué)者建議買(mǎi)立式鋼琴（除非家里超有錢(qián)和有空間能放下三角的）三角鋼琴一般是比賽場(chǎng)地用到的。
挑鋼琴的時(shí)候要挑選適合自己的，先彈彈試試手感，聽(tīng)聽(tīng)音色，然后再決定。 五線(xiàn)譜要慢慢來(lái)，根據一些相關(guān)的樂(lè )理書(shū)學(xué)習一下吧，很快就學(xué)會(huì )了。
再給你一些鋼琴基礎知識。 鋼琴入門(mén)基礎知識 1、鋼琴的基本練法 （1） 鋼琴的基本練法就是慢練。
慢練尤如"大鏡"，把樂(lè )曲中的一切細節都擴大了。慢練的最大優(yōu)點(diǎn)是來(lái)得及根據視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)得到的反饋信息調整和修正缺點(diǎn)和毛病。
慢練的方法之一是用節拍器。即使在作品練習成熟之后，也不應忽視適當得慢速練習。
（2）有計劃、有目的地學(xué)習： 冰凍三尺，非一日之寒。練鋼琴需要的是持之以恒的態(tài)度。
鋼琴曲目繁多、演奏技法多樣。初學(xué)者應制定一個(gè)遠期學(xué)習目標和近期學(xué)習計劃，從基礎著(zhù)手，循序漸進(jìn)地學(xué)習，才能目的。
（3）以良好的心態(tài)學(xué)習鋼琴： 學(xué)琴過(guò)程中，可能會(huì )遇到情緒起伏不的情況。應調節情緒，適當減輕學(xué)習難度，充分激發(fā)學(xué)琴興趣、緩解學(xué)琴緊張感。
2、鋼琴彈奏中自然重量的運用 關(guān)于自然重量的運用的要求是整只手臂的放松自如，從肩部的舒展下垂，到整個(gè)手臂的協(xié)調下垂，通過(guò)放松靈活的手腕調節，然后由手指把手臂重量傳入鍵盤(pán)。 （1）：認識體會(huì )到手臂的自然重量 以前傾上身的坐姿，把兩只手臂完全放松地垂下去。
此時(shí)手臂好像是從肩部自然垂掛下來(lái)的物體。在空氣中隨意擺動(dòng)，晃動(dòng)，而血都涌向了手掌，通向了指尖。
體會(huì )到手臂的自然重量后，我們就要把這個(gè)自然重量用到彈琴上去。接下來(lái)手指就要發(fā)揮它的功能和作用了。
（2）：手指要承受并支撐整只手臂的重量 手指的三個(gè)小關(guān)節微微凸起，尤其是處于手掌部位的指根關(guān)節（以下簡(jiǎn)稱(chēng)"掌關(guān)節"）必須要作為一個(gè)力量的支持點(diǎn)。手臂的自然重量落下來(lái)，要求每一個(gè)手指都能支撐住。
我們用斷奏入門(mén)的方法練習：先分別一個(gè)手指一個(gè)手指地在鋼琴上站好，結合手臂的自然重量。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段，在每個(gè)手指都能自如地彈出飽滿(mǎn)的聲音后，再漸漸進(jìn)入連奏的練習。
進(jìn)一步我們就可以調節重量的輕重 3、彈奏鋼琴時(shí)身體的協(xié)調 身體的的協(xié)調牽涉到鋼琴彈奏的基本坐姿和體位等方面，開(kāi)始就要明確，隨著(zhù)程序的深化，又要不斷發(fā)展和更好地運用。 （1）保證身體協(xié)調的根本： 保證身體協(xié)調的根本是根據自己的身體條件進(jìn)行調節正確合理的坐姿。
隨著(zhù)程度的提高，對力度、速度、音樂(lè )情緒和色彩的變化提出了越來(lái)越多的要求，所以身體的參與和調節也越來(lái)越重要。 （2）坐姿的基本要求： 臀部要穩定而固定地坐在琴凳中部，為了便于靈活用力，不要坐滿(mǎn)，坐一半即可。
而且為了照顧到高低音，要坐在鋼琴中部，不要隨意挪動(dòng)，而兩條腿放在踏板兩旁，在強奏時(shí)左腿可后撤作為全身力量支點(diǎn)。這是坐姿的基本要求。
（3）身體的左右調節： 身體的左右調節主要依據音的高低。以音階為例，弱低音區時(shí)，身體重心放到左腿方面去；彈中音區時(shí)，身體重心兩面擺平；彈到高音時(shí)，身體重心側往右腿方面。
（4）身體的前后調節： 身體的前后調節可以根據音量的大小、力量的強弱來(lái)確定。 4、手指的能力與訓練 （1）手指的能力： 手指的能力是指每個(gè)手指是否有獨立活動(dòng)的能力，是否靈活和有力。
表現在彈奏上則是清晰度、均勻度和流暢度。 5、鋼琴演奏中的促鍵： （1）：指力觸鍵 與前臂肌肉相連的肌腱將手指往下拉，就完成了下鍵的動(dòng)作。
當肌腱松會(huì )時(shí)，手指和琴鍵就回復到原來(lái)的位置。 練習方法：讓右手處于正常的彈奏姿勢，手背和腕背幾乎在同一水平面上，手指貼住鍵盤(pán)，處于C音到g音的位置。
手腕在抬高和放下的幾次動(dòng)作中始終放松，手指始終貼鍵，手指穩固而略呈彎曲。 例一：斷奏：每彈一個(gè)音符，手指都迅速按下鍵，并在發(fā)出 聲音的那一刻松開(kāi)，縮回到鍵上。
手腕始終保持平穩。 例二：連奏：如斷奏一樣，每個(gè)音都要彈出保持住。
手指所用的壓力只需阻止琴鍵彈回即可。再向下一個(gè)音進(jìn)行時(shí)，前臂略向右轉動(dòng)。
這樣，當一個(gè)鍵松開(kāi)時(shí)，另一個(gè)鍵正好發(fā)出聲音。 （2）：手力觸鍵： 手力觸鍵的主要特點(diǎn)是手朝下動(dòng)作。
在各類(lèi)觸鍵方式中運用最廣。手腕的向上彈起的傾向成為手力觸鍵的一個(gè)不可改變的標志。
練習方法：右手放在鋪例一所示的鍵盤(pán)位置上。手腕放松，手指穩固。
拇指舉起離琴鍵約1/4寸高，手朝C音的鍵上和鍵里用力，使拇指擊下琴鍵。這時(shí)手腕會(huì )立即向上拱起1寸高，然后立即放松，回到原來(lái)的位置。
只樣就形成了斷奏的效果。左右兩手都可以用這個(gè)方式來(lái)練習。
在每個(gè)下鍵動(dòng)作中都要強調手腕的向上運動(dòng)。也可以用同樣的方式來(lái)練習連奏，但手朝下面的一個(gè)音的方向稍微轉動(dòng)，手腕每次向上拱起后，應立即回到原先的位置。
手腕放松和手指穩定是觸鍵中最難達到的要求。手指觸鍵有廣泛的用途，如演奏各種音階、琶音以及其他復雜音型的快速樂(lè )段等。
也常常用在弦及八度的彈奏中。 （3）：臂落觸鍵 臂落觸鍵是突然落下前臂或全臂，以使所要彈的那個(gè)鍵或那幾個(gè)鍵在這個(gè)下落動(dòng)作中被推下。
最終的姿勢是如圖B所示的，手和手臂都從鍵盤(pán)上往下垂掛著(zhù)。臂。
