一、填空:(每空3分)
1、保教人員不可將藥品、消毒藥品、清潔劑、尖銳物品、()等放在幼兒可觸摸到的地方;
2、保教人員給幼兒服藥時(shí)應注意核對()藥品名稱(chēng)、劑量、時(shí)間等,并分辨內服或外服;
3、幼兒進(jìn)餐時(shí),要進(jìn)行餐前教育,介紹食譜內容,引起幼兒(),提醒進(jìn)餐具體事項;
4、幼兒盥洗時(shí)應使用(流動(dòng)水;
5、幼兒入廁時(shí),保教人員要注意(),并給予幫助;
6、保教人員應根據季節保證幼兒的飲水需要,并注意水器具的()、消毒工作;
7、保教人員應禁止采用錯誤的教育方法是:第一、體罰和();第二、哄騙和利誘、威脅和恐嚇等。
二、選擇題;(每空2分)
1、保教人員晨間檢查的內容有:檢查幼兒儀表整潔(包括服裝、頭發(fā)、指甲、手絹),檢查孩子是否帶有不安全物品,并了解幼兒健康狀況,并(),做到早發(fā)現,早治療、早隔離。(A、核對姓名B、對季節性疾病重點(diǎn)檢查)
2、預防"水痘"最長(cháng)見(jiàn)的方法是:第一、接觸病兒者,應隔離、(),無(wú)病象才能回幼兒園。第二、室內要通風(fēng),或用紫外線(xiàn)照射消毒。(A、觀(guān)察一周B、觀(guān)察三周)
3、幼兒午睡時(shí),要輕聲督促他們安靜入睡,注意觀(guān)察,依次()午睡情況,幫助幼兒蓋被子,糾正不良睡姿,培養幼兒良好的睡眠習慣。(A、巡視B、糾正)
4、保教人員工作時(shí)嚴禁穿高跟鞋、拖鞋和影響()的服裝上崗,不準披發(fā)等。(A、安全B、工作)
5、幼兒午睡時(shí)應當教會(huì )幼兒正確的睡眠姿勢。要仰臥或()臥,不要蒙頭,不要趴著(zhù)睡。
(A、右側B、左側)
6、培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣,應做到每人()一杯,日常生活用品,專(zhuān)人專(zhuān)用并做好消毒工作;(A、一巾B、兩巾)
7活動(dòng)室內清潔無(wú)積水,廁所、盥洗室每日洗刷,無(wú)積水、(),臥具整齊,且每周消毒一次。(A、異味B、垃圾)
8、幼兒進(jìn)餐兩餐間隔()小時(shí)為宜;(A、4、B、6)
9、幼兒進(jìn)餐前保教人員應提醒他們入廁、洗手,要求洗手后保持干凈,并組織()。(A、玩積塑A安靜)
10、保教人員上、下午班應實(shí)行交接制度,填寫(xiě)(),保證幼兒一日生活安全。(A、交接班本 B、措施)
三、判斷題:(每空2分)
1、幼兒入廁時(shí),2、保教人員要注意防范。()
3、保教人員嚴禁打、罵、虐待、體罰和變相體罰幼兒現象發(fā)生。()
4、一只普通提水桶容量是1000毫升,5、約裝10千克水。()
6、保教人員對幼兒要進(jìn)行正面教育。要以身作則,7、在思想、言行、行動(dòng)各方面嚴格要求自己,8、做幼兒的表率。()
9、保教人員應注意妥善存放開(kāi)水、熱湯和飯菜。嚴禁指10、令幼兒分發(fā)開(kāi)水和熱食品,11、防止幼兒燙傷。()
12、幼兒便盆要用漂白粉澄清液和過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒。()
13、幼兒進(jìn)餐時(shí),14、保教人員要指15、導幼兒正確使用餐具,16、注意進(jìn)餐坐姿,17、根據幼兒特點(diǎn),18、掌握進(jìn)餐量,19、要求幼兒飯后收拾干凈,20、并堅持漱口擦嘴、散步。()
21、幼兒進(jìn)餐時(shí)間以?xún)刹烷g隔4小時(shí)為宜。()
22、皮疹初為紅色斑疹或丘疹,23、二十四小時(shí)內變?yōu)榘捳睿?4、周?chē)屑t暈、瘙癢,25、易破裂、潰瘍;一至三天后開(kāi)始干縮,26、并迅速結痂。這是水痘的癥狀之一。()
27、幼兒午睡時(shí),28、保教人員要幫助指29、導他們穿脫衣服30、、褲子、鞋子,31、并放在固定的地方擺整齊。()
四、問(wèn)答題:(每空20分)
32、幼兒園的教育原則有幾點(diǎn)?
33、鼻道塞異物應任何處置?
幼兒園中級保育員升級考試試卷 (A 卷) 姓名 成績(jì) 一、填空題 (每格1分)30分 1、兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規律是: 、、、。
2、影響幼兒能力的主要因素有: 、、。 3、遺傳和環(huán)境在兒童發(fā)展過(guò)程中 、、。
4、幼兒園一日生活中的生活活動(dòng)包括 、、、、等。 5、托兒所既具有 性,又具有 性。
6、兒童容易缺乏的無(wú)機鹽有 、、、。 7、病兒體溫升至 °C左右,就應該及時(shí)采取降溫措施。
8、職業(yè)道德的基本規范 、、、、。 9、《幼兒園工作規程》指出:“幼兒園是對 學(xué)齡前幼兒實(shí)行保育和教育的機構,是 的有機組成部分,是 的基礎階段。”
二、選擇題 (每題1分)10分 單選題: 1.心理過(guò)程包括認識過(guò)程、意志過(guò)程和( )。 A.個(gè)性心理過(guò)程 B.情緒情感過(guò)程 C.自我意識過(guò)程 D. 個(gè)性?xún)A向性 2.幼兒思維的主要特點(diǎn)是( )。
A.具體形象性 B.直覺(jué)行動(dòng)性 C.抽象邏輯性 D. 形象具體性 3.我們讀《西游記》腦中出現的豬八戒的形象是( )。 A.無(wú)意想象 B.創(chuàng )造想象 C.再造想象 D. 幻想 4.幼兒熱量的主要來(lái)源是( )。
A.蛋白質(zhì) B.碳水化合物 C.脂肪 D.維生素 5.滴眼藥水時(shí),應將藥液滴在( )內。 A.上眼皮 B.眼角 C.角膜 D.下眼皮 多選題: 6.幼兒的社會(huì )化言語(yǔ)涵蓋( ) A.問(wèn)題和回答 B.批評和嘲笑 C.獨白 D.適應性告白 7.下列所為蒙臺棱利教育理論:( ) A.幼兒自我學(xué)習的法則 B.重視教育環(huán)境的作用 C.幼兒的自由和作業(yè)自由結合的原則 D.重視感覺(jué)教育 8.照顧幼兒吃好一頓飯的標志是:( )。
A.吃飯過(guò)程中,幼兒情緒好 B.幼兒食欲好,食量夠 C.飲食習慣好,吃得衛生 D. 養成飯后漱口的習慣 9.下列屬于陳鶴琴的教育觀(guān)點(diǎn)有:( ) A.提倡“活”教育 B.提倡適合國情中國化幼兒教育 C.“五指”活動(dòng)課程 D.解放兒童的創(chuàng )造力 E. 重視幼兒園與家庭的合作 10.呼吸系統疾病:( ) A.支氣管肺炎 B.急性支氣管炎 C.慢性咽喉炎 D. 急性化膿性扁桃體炎 E.上呼吸道感染 三、判斷題 (每題1分)10分 1.氣質(zhì)是先天的,沒(méi)有好壞之分。性格是后天的,有好壞之分。
( ) 2.個(gè)性是一個(gè)人全部心理活動(dòng)的總和,包括個(gè)性?xún)A向性和個(gè)性心理特征。 ( ) 3.保教人員對孩子的態(tài)度會(huì )影響孩子的自我價(jià)值感,為了提高他們的自我價(jià)值感,維 護他們的自尊,保教人員應該關(guān)心、熱情對待每個(gè)孩子。
( ) 4.幼兒的知識經(jīng)驗、能力和心理發(fā)展水平與成人相比差得很多,他們之間相互交往遠 遠不如成人交往的收獲大。 ( ) 5.聽(tīng)音樂(lè )有助于兒童聽(tīng)力樂(lè )感的培養,條件允許的話(huà),可以在一天中不停地播放音樂(lè )。
( ) 6.兒童入學(xué)前的準備是指兒童身心健康的準備和讀寫(xiě)算的提早訓練。 ( ) 7.六歲前以開(kāi)發(fā)兒童左右腦活動(dòng)為主。
( ) 8.充分利用流動(dòng)的空氣、陽(yáng)光、冷水鍛煉幼兒皮膚冷熱適應能力。 ( ) 9.在照顧小朋友睡眠、進(jìn)餐時(shí),態(tài)度要和藹,對個(gè)別“淘氣”的小朋友更要有耐心和方式方法。
( ) 10.乳牙患上齲齒就沒(méi)有必要去治療了。 ( ) (B 卷) 姓名 四、名詞解釋 (每題2分)10分 1.職業(yè)道德: 2.生活制度: 3.保育: 4.傳染病: 5.依戀: 五、簡(jiǎn)答題: (每題5分)30分 1.幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的影響? 2.教育者應該如何保護和增強幼兒的自尊心和自信心? 3.現代兒童觀(guān)有哪些特征? 4.幼兒園保育員的主要職責是什么? 5.制定并嚴格執行生活制度的意義何在? 6.嬰幼兒神經(jīng)系統有什么特點(diǎn)? 六、論述題: 10分 1.一教師在教孩子認識兔子時(shí),先帶孩子觀(guān)察實(shí)物白兔,又對照圖片和碟片了解兔子的外形、內部結構、生活習性,再請幼兒談?wù)勍米拥挠猛荆詈蠛陀變阂黄疬M(jìn)行兔跳的活動(dòng)。
請問(wèn):(1)在這個(gè)活動(dòng)中,幼兒的哪些心理得到發(fā)展? (2)如果你是老師,你將如何組織孩子的活動(dòng)?。
一、不定向選擇題 (30分) 1、學(xué)前教育學(xué)是從教育家( )開(kāi)始創(chuàng )立的。
以他為標志,學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來(lái).由籠統的認識到建立起獨立的范疇與體系,成為一門(mén)獨立的學(xué)科。 A、亞里士多德 B、柏拉圖 C、福祿倍爾 D、夸美紐斯 2、幼兒園要重視各種體育活動(dòng),特別是戶(hù)外體育活動(dòng),每天應保證兒童至少有( )的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。
A、一小時(shí) B、兩小時(shí) C、三小時(shí) D、四小時(shí) 3、屬于表演游戲的種類(lèi)的有( ) A、幼兒表演 B、桌面表演 C、影子戲 D、木偶戲 4、屬于陳鶴琴課程編制的十大原則有的( ) A、大眾性、B、兒童性 C、娛樂(lè )性 D、言語(yǔ)性。 5、蒙臺梭利教育的方法包括的要素有( ) A、有準備的環(huán)境 B、教師 C、學(xué)生 D、教具 6、在各種課程編制模式中,( )對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。
A、探究模式 B、游戲模式 C、目標模式 D、過(guò)程模式 7、家庭教育的優(yōu)越性主要表現在( ) A、強烈的感染性 B、特殊的滲透性 C、天然的連續性 D、特殊的繼承性 8、科學(xué)研究是運用科學(xué)的方法,揭示某一領(lǐng)域里事物的本質(zhì),探索其發(fā)展規律的認識過(guò)程,具有( )等特點(diǎn)。 A、理論性 B、客觀(guān)性 C、系統性 D、創(chuàng )造性 9、課程內容組織方式主要有( ) A、分科課程 B、游戲課程 C、核心課程 D、活動(dòng)課程 10、五指活動(dòng)課程的課程目標有( )幾個(gè)。
A、做人 B、身體 C、智力 D、情緒 11、兒童美感發(fā)展過(guò)程大致經(jīng)歷的階段有( ) A、無(wú)意識反應 B、有意識反應 C、模仿表現 D、有意識表現 12、學(xué)前社會(huì )教育的特征有( ) A、群體性 B、目標性 C、計劃性 D、多樣性 13、幼兒的結構游戲按技能分有( ) A、排列 B、粘合 C、穿孔 D、編織 14、游戲理論生長(cháng)說(shuō)的代表人物是( )等。 A、阿普利登 B、格羅斯 C、霍爾 D、拜敦代克 15、( )是陳鶴琴創(chuàng )建五指活動(dòng)課程的基本原則。
A、適合中國國情 B、以游戲為主 C、快樂(lè )教學(xué) D、適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn) 16、陳鶴琴幾種具體的課程編制方法是( ) A、三角法 B、圓周法 C、直進(jìn)法 D、混合法 17、以下屬于直觀(guān)法的有( ) A、觀(guān)察法 B、參觀(guān)法C、演示 D、示范 18、屬于幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)有( )。 A、活動(dòng)性與參與性;B、生活性與啟蒙性;C、知識性與教育性 D、游戲性與情境性 19、教育實(shí)驗的一般程序包括( )幾個(gè)步驟 A、確定課題 B、實(shí)驗設計 C、實(shí)施設計 D、總結整理 20、屬于幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)的有( ) A、工作對象的主動(dòng)性和幼稚性; B、工作任務(wù)的教育性和艱巨性; C、工作過(guò)程的創(chuàng )造性和靈活性; D、教育影響的示范性和感染性 21、從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來(lái)看,( )年代,學(xué)前教育以發(fā)展兒童的智力為中心 A、19世紀下半葉至20世紀上半葉、B、20世紀60~70年代 C、20世紀80年代以后, D、21世紀以后 22、瑞士心理學(xué)家皮亞杰提出兒童心理發(fā)展的幾個(gè)基本要素有( ) A、成熟 B、練習和習得的經(jīng)驗 C、社會(huì )性經(jīng)驗 D、具有自我調節作用的平衡過(guò)程 23、幼兒園教育的原則有( ) A、保教結合的原則 B、以游戲為基本活動(dòng)的原則 C、教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則 D、發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則 24、屬于幼兒園直觀(guān)手段的有( ) A、實(shí)物直觀(guān) B、模具直觀(guān) C、電化教具直觀(guān) D、語(yǔ)言直觀(guān) 25、幼兒園教學(xué)的組織形式主要有( ) A、游戲教學(xué) B、集體教學(xué)(上課) C、分組教學(xué) D、個(gè)別教學(xué) 26、正文又稱(chēng)"本論",是學(xué)術(shù)論文的主體,包括( ) A、論點(diǎn)(論題) B、論據 C、論證 D、論述 27、確定研究題目應持慎重的態(tài)度,要經(jīng)過(guò)反復考慮。
應遵循的原則有( ) A、理論性 B、價(jià)值性 C、創(chuàng )造性 D、可行性 28、幼兒園常用的口授法有( ) A、談話(huà)與討論 B、講解與講述 C、講演與表演 D、談?wù)撆c交流 29、表演游戲的種類(lèi)包括( ) A、幼兒表演 B、桌面表演 C、影子戲 D、木偶戲 30、“娃娃過(guò)家家”屬于( )游戲。 A、結構游戲 B、角色游戲 C、表演游戲 D、智力游戲 二、填空題 (15分) 1、美國心理學(xué)家布魯姆對近千名兒童進(jìn)行追蹤研究得出結論,( )是兒童智力發(fā)展最迅速的時(shí)期。
2、幼兒園( )的雙重任務(wù)是我國幼兒園的一大特色,也是我國幼兒園的社會(huì )使命。 3、( )是指3歲左右兒童在其身心發(fā)展的過(guò)程中所表現出來(lái)的一種對教育不太有利的獨立行動(dòng)與對抗行為。
4、兒童的( ),恰恰是他具有適應復雜環(huán)境的 發(fā)展潛力和可塑性的表現,這是人類(lèi)發(fā)展的重要條件。 5、心理學(xué)家( )根據著(zhù)名的雙生子爬樓梯實(shí)驗提出了個(gè)體發(fā)展的成熟決定論。
6、家庭訪(fǎng)問(wèn)一般分幼兒入園(所)前家訪(fǎng)和入園(所)后家訪(fǎng)兩種。入園(所)后家訪(fǎng)又分為( )和重點(diǎn)家訪(fǎng)兩種。
7、1903年,在張之洞的倡導下創(chuàng )辦了( )。這是我國第一所由自己創(chuàng )辦的學(xué)前教育機構。
8、長(cháng)期以來(lái),我國學(xué)前教育基本理論研究一直處于前蘇聯(lián)學(xué)前教育理論體系的籠罩之中,( )教學(xué)模式成為我國學(xué)前教育界幾十年不變的一貫模式。 9、( )在人類(lèi)教育史上第一個(gè)提出 "教育要遵循自然"的論點(diǎn),為人類(lèi)研究?jì)和⒔逃齼和赋隽苏_方向。
10、康有為在( )第一次提出在我國實(shí)施學(xué)前社會(huì )教育。 11、( )是指人的發(fā)展所需要的環(huán)境條件的喪失、變異而給人的發(fā)。
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