怎快速學(xué)中醫(yī)理論(如何快速的學(xué)習(xí)好中醫(yī))
1.如何快速的學(xué)習(xí)好中醫(yī)基礎(chǔ)知識
剛來學(xué)中醫(yī)的話首先看<；中醫(yī)基礎(chǔ)理論>；這是最基本的，這看得懂也能理解的話，其它中醫(yī)書集都很容易看懂了.因為<；中醫(yī)基礎(chǔ)理論>；里本講到中醫(yī)最根基的：1、"陰、陽五行"世界萬物最離不開陰陽、五行。2、藏象學(xué)，人體各氣官的功能，及常見病變。3、經(jīng)絡(luò)學(xué)：是研究人體經(jīng)絡(luò)的生理功能、病理變化及其臟腑相互關(guān)系的學(xué)說，是中醫(yī)學(xué)理論體系的重要組成部份。4、“辨證論治”不管是中醫(yī)還是西醫(yī)“辨證論治”都是最重要的環(huán)節(jié)。 道先看懂，理解了《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》看其它醫(yī)學(xué)書集就不再那么難了，因為其它名著也好，臨床書集也好，都是在《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》里過渡的，這本書看不懂，其它名著看起來也難了，特別是”經(jīng)絡(luò)”和“陰陽五行”這部份，〈黃帝內(nèi)經(jīng)〉，也好〈傷寒論〉也好，《瀕湖脈學(xué)》也好。 另外，可以看看〈中醫(yī)診斷〉里面包含基本的診斷，和辯證.學(xué)醫(yī)要從易到難，不可一步登開哦！急的話，學(xué)不好的，這是個人經(jīng)驗！加油哦！朋友！
2.怎樣學(xué)好中醫(yī)基礎(chǔ)理論
為了幫助自學(xué)考生盡快地學(xué)好《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》，掌握其中的重點與難點，特將本人在教學(xué)中的經(jīng)驗與體會總結(jié)如下. 聯(lián)系實際，結(jié)合臨床加深理解 結(jié)合生活實際，融深奧醫(yī)理地淺顯生活常識之中.中醫(yī)基礎(chǔ)理論重于思辨、抽象、實踐性強，但弱于直觀、具體、可操作性差。
因此，在學(xué)習(xí)中，注意結(jié)合自己既往的文化知識及生活常識進行理解，常常受到了事半功倍的效果。 如，聯(lián)系夏天長期在河水中浸泡的石頭或其他物體的表面所生苔蘚形狀為例，來理解滑膩之性狀，說明舌苔滑膩與水濕的關(guān)系，并由此理解濕性粘膩的致病特點。
結(jié)合既往臨床實踐，融抽象理論于常見病證之中。如人體皮膚受涼之后，可見惡寒、無汗，鼻塞流涕，胸悶咳嗽等感冒癥狀，中醫(yī)給以宣肺解表藥物治療后，感冒痊愈。
以此說明肺主宣發(fā)、開竅于鼻、在體合皮的醫(yī)學(xué)道理。 結(jié)合養(yǎng)生保健知識，融醫(yī)學(xué)理論于預(yù)防保健之中。
結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論，加深對中醫(yī)理論科學(xué)性認識。2.歸納異同，總結(jié)規(guī)律，幫助記憶。
歌訣記憶法：將一些難以掌握的內(nèi)容編成歌訣，進行憶憶。 歸納記憶法：對于相關(guān)或相似章節(jié)的內(nèi)容，注意從整體把握，找出其共同規(guī)律，以幫助學(xué)生進行記憶。
比較記憶法：對于有些容易混淆的內(nèi)容，則注意鑒別，找出其異同。圖表記憶法：將內(nèi)容繁雜、形式相近的知識進行歸納，繪成圖表，既簡單明了，又有助于記憶。
總而言之，在學(xué)習(xí)班 要注意緊扣教學(xué)大綱，注意聯(lián)系生活及臨床實際，做到將深奧的醫(yī)學(xué)理論融入淺顯的實例之中；并及時總結(jié)歸納，幫助記憶。如此，便能達到在較短的時間內(nèi)，既能深刻理解，又能牢固掌握的目的。
3.學(xué)中醫(yī)學(xué)有什么知識是必須會的
首先需要看樓主你目前的身份，如果是中醫(yī)藥大專院校的在讀學(xué)生，那么首先應(yīng)學(xué)習(xí)好中醫(yī)基礎(chǔ)理論一書，深入學(xué)習(xí)時沒有相關(guān)基礎(chǔ)的人可能會稍感枯燥，但若有心學(xué)好中醫(yī)，那么此書必為迅速充實基礎(chǔ)知識的捷徑，不可不讀。
而后，閣下可以在認真學(xué)習(xí)學(xué)校所開設(shè)課程如樓下所舉例的幾門的同時，開始一邊借助于專門工具書自修內(nèi)經(jīng)，傷寒論，金匱要略三本經(jīng)典，一邊尋訪附近較有名氣的中醫(yī)醫(yī)生，請求跟師學(xué)習(xí)，以便于接受經(jīng)驗的傳授以及磨練書本上所得的知識，還可加強對經(jīng)典的理解，如能堅持數(shù)月，必有突飛猛進之感，此一點萬分重要，跟師時不必因感自身知識不足而害羞，持之以恒，臨床水平自然提高。讀完三部經(jīng)典之后，當(dāng)于歷代醫(yī)家著作中擇其要者，逐部閱讀，秉持求少勿貪多，醫(yī)論與醫(yī)案結(jié)合的原則，以求進一步提高，應(yīng)優(yōu)先選擇篇幅短小，言簡意深的作品來讀，若《本草綱目》《醫(yī)宗金鑒》等醫(yī)學(xué)大典，則宜視需要參閱查詢，不必過于強求全本盡閱，以提高臨床診斷治療水平為第一原則。
若樓主為欲自學(xué)，則宜在認真學(xué)習(xí)中醫(yī)基礎(chǔ)理論一書后，務(wù)必狠下決心，反復(fù)鉆研上述之三部經(jīng)典，切忌因經(jīng)典深奧而放棄，企圖尋求捷徑，讀一些簡單易上手，但深度不足的書籍，如遇難解之處，首求工具書，仍不解，當(dāng)求教于專業(yè)人士，最好是有多年臨床經(jīng)驗的一線骨干醫(yī)師，勝于專業(yè)的理論研究者。而后的學(xué)習(xí)，則與第一種情況無太大不同，應(yīng)以跟師增加臨床經(jīng)驗為基本落腳點。
另：關(guān)于參考書目的版本問題，建議閱讀中國中醫(yī)藥出版社出版的《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》，共有兩種版本，皆可，如想考研則必須以“新世紀全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材”為準；《黃帝內(nèi)經(jīng)》學(xué)習(xí)可以山東中醫(yī)藥大學(xué)內(nèi)經(jīng)教研室編著的相關(guān)書籍進行學(xué)習(xí)；傷寒論建議初學(xué)者讀《劉渡舟傷寒論講稿》，金匱要略則宜《李今庸金匱要略講稿》。全部手打，樓主一定要給高分啊?。。。?！。
4.大一的我 ,怎么學(xué)好《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》這門課
1.按照教科書順序閱讀是有一定道理的。正確理解陰陽，五行理論，不要和迷信混為一談；醫(yī)學(xué)理論源于古人對生存環(huán)境的仔細觀察而總結(jié)出來的生活經(jīng)驗，一個合格的醫(yī)生首先要掌握觀察的同時思考出現(xiàn)象發(fā)生的道理的能力，望，聞，問，切都需要具備以上能力。這就是所說的“象，數(shù)，理”象就是從人體外表觀察到的表象，數(shù)就是四診所得的診斷數(shù)據(jù)，理就是形成這些表象的道理，體外表現(xiàn)間接反映體內(nèi)情況，就像敲鼓就一定能聽到鼓聲一樣。
要上知天文下知地理，中曉人事就要把醫(yī)學(xué)理論和實際生活以及學(xué)會的各種科學(xué)文化知識聯(lián)系到一起，因為宇宙中一切都是互有聯(lián)系的。各種醫(yī)學(xué)教科書內(nèi)容都是可以互相貫通的，最好是古今，中西融為一體。
2.閱有翻譯版本的《黃帝內(nèi)經(jīng)》，《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中醫(yī)基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)必須要反復(fù)多看幾遍。這樣才能把現(xiàn)在學(xué)到的各種科學(xué)知識和過去做對比，合并同類項，完善自己的整體思維。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》說明了經(jīng)絡(luò)的形成，走向，穴位名稱和針刺禁忌，艾灸禁忌，不良后果，診療方法，脈象，天文，氣象，時間等這些知識多看幾遍就能靈活運用，舉一反三了。其實經(jīng)絡(luò)就是由動脈滲出的組織液他有通道遍布全身流經(jīng)骨骼和肌肉間，肌肉和肌肉間，肌肉和皮膚間，和血管，淋巴管，神經(jīng)為伴所以有調(diào)節(jié)身體功能的作用。陰滋養(yǎng)全身，陽化生功能，經(jīng)絡(luò)調(diào)節(jié)其實就是調(diào)節(jié)身體之陽氣，經(jīng)絡(luò)粗的叫經(jīng)，細的叫絡(luò)，穴位就是經(jīng)和絡(luò)的交匯處，同大血管，支血管，毛細血管是一個道理，都是循環(huán)通道。經(jīng)絡(luò)的名門也很有意思，大為太，外為陽，內(nèi)為陰，正面為陽，背面為陰；例如肺經(jīng)脈出大指頭內(nèi)側(cè)，所以叫手太陰。
3.要認識到人體就是一部血肉機器，體內(nèi)最基本的反應(yīng)就是在肝臟內(nèi)進行的氧化還原反應(yīng)，心臟耗氧量是巨大的。人體所有器官都是為消化食物，以維護正常思維和運動功能提供服務(wù)的。鉀鈉交換產(chǎn)生了電，產(chǎn)生了動力和功能。所以要學(xué)好《生理學(xué)》
4.《金匱要略》可以同時看，雖不建議一入門就使用藥物，但該書內(nèi)記載了許多現(xiàn)代常見病及診療方法，由淺入深，由深向淺，雙向?qū)W習(xí)才能事半功倍。
