物理合格考(新高一物理合格考知識點)
1.新高一物理合格考知識點
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內(nèi)容來自用戶：芳華如夢1986
新高一物理合格考知識點
1.加速度a（矢）：描述速度變化快慢，。加速：a、v同向；減速：a、v反向。
2.V-t圖：①時間軸上方：v正向，下方：v反向。②縱坐標絕對值：v的大小。③圖線向上斜：a正向，向下斜：a反向。④圖線斜率大?。篴的大小。⑤圖線與時間軸包圍圖形的面積：位移，時間軸上為正向位移，時間軸下為反向位移。
3.勻變速直線運動①，②，③。（注意方向）
4.推論：①（勻變速直線運動在連續(xù)的相等的時間T內(nèi)位移之差為定值aT2）（紙帶算a）②（某段平均速度=該段中間時刻的瞬時速度=該段初末速度的平均值（紙帶算v）
5.自由落體（v0=0,a=g）：①，②，③
6.彈簧彈力：F彈=kΔx,(k：勁度系數(shù)N/m，Δx：形變量)
7.滑動摩擦力：Ff=μFN,(FN為接觸面的壓力或支持力)
8.靜摩擦力：根據(jù)物體的運動狀態(tài)在靜摩擦力方向上受力分析
9.牛頓第一定律：F合=0，則物體靜止或勻速直線運動
10.牛頓第二定律：F合=ma
11.超重：a向上（加速上升/減速下降）；失重：a向下（加速下降/減速上升）
12.牛頓第三定律：相互作用力總等大反向共線，作用在兩個物體上，同時產(chǎn)生同時消失
13.功（標）：（α為F與l的夾角），單位：J
14.功率（標）：，單位：W，（α為F與v的夾角）
15.動能（標）：，單位：26.
2.物理怎么才考得合格
首先 上課認真聽講 記住老師的解題思路 技巧
其次 1 不斷的思考 光做題目是沒用的 每做幾道題目時 你要學會總結(jié) 看看幾道題目之間有沒有什么聯(lián)系 如果有 盡量將它們統(tǒng)一成一種思路 2 要吃透書上的概念 對于書上一些物理現(xiàn)象要知道是怎樣產(chǎn)生的 書上的公式要知道它的由來 推導 它是什么樣的原理 可以解釋什么樣的現(xiàn)象 反映怎樣的物理意義 千萬不要死記公式 是要深刻的理解 要知道 難題才是最最“基礎(chǔ)”的題 是最考驗你對概念理解程度的題 書上的概念和公式的含義吃透 難題也是不成問題的 3 大膽的去想象 如果你有什么新的思路 解法 就將它寫下 這會幫你進一步提高
最后 做一定量的題目 了解各種題目的解題的基本思路 做過的題目要把它的方法記住 當你做過一定量的題目后 你會發(fā)現(xiàn)你做題變的有信心了 并且大部分題目一看到就會有清晰的思路
祝你成功?。。。?/p>
3.高中物理會考知識點
高中物理會考知識點匯編 同學們一年一度的會考即將來臨，如何輕松過會考這一關(guān)，為將要進行的高考復習打好基礎(chǔ)，我特此把會考知識加以概括，一為迎接會考，二為高考基礎(chǔ)知識的一鋪墊。
第一章 力學 一、力：力士物體間的相互作用； 1、力的國際單位是牛頓，用N表示； 2、力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點； 3、力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的方向； 4、力按照性質(zhì)可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等； （1）重力：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力； （A）重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力； （B）重力的方向總是豎直向下的（垂直于水平面向下） （C）測量重力的儀器是彈簧秤； （D）重心是物體各部分受到重力的等效作用點，只有具有規(guī)則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心； （2）彈力：發(fā)生形變的物體為了恢復形變而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力； （A）產(chǎn)生彈力的條件：二物體接觸、且有形變；施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力； （B）彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等； （C）支持力（壓力）的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體；拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向； （D）在彈性限度內(nèi)彈力跟形變量成正比；F=Kx (3)摩擦力：兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢時，受到阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力； （A）產(chǎn)生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢；有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力； （B）摩擦力的方向和物體相對運動（或相對運動趨勢）方向相反； （C）滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力； （D）靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對運動趨勢的外力； （4）合力、分力：如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同，則這個力叫那幾個力的合力，那幾個力叫這個力的分力； （A）合力與分力的作用效果相同； （B）合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形，則 這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力； （C）合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和； （D）分解力時，通常把力按其作用效果進行分解；或把力沿物體運動（或運動趨勢）方向、及其垂直方向進行分解；（力的正交分解法）； 二、、既有大小又有方向的物理量叫矢量，（如：力、位移、速度、加速度、動量、沖量）標量：只有大小沒有方向的物力量（如：時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量） 三、物體處于平衡狀態(tài)（靜止、勻速直線運動狀態(tài)）的條件：物體所受合外力等于零； （1）在三個共點力作用下的物體處于平衡狀態(tài)者任意兩個力的合力與第三個力等大反向； （2）在N個共點力作用下物體處于`平衡狀態(tài)，則任意第N個力與（N-1）個力的合力等大反向； （3）處于平衡狀態(tài)的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零； 第二章 直線運動 一、機械運動：一物體相對其它物體的位置變化，叫機械運動； 1、參考系：為研究物體運動假定不動的物體；又名參照物（參照物不一定靜止）； 2、質(zhì)點：只考慮物體的質(zhì)量、不考慮其大小、形狀的物體； （1）質(zhì)點是一理想化模型； （2）把物體視為質(zhì)點的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時； 如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海； 3、時刻、時間間隔：在表示時間的數(shù)軸上，時刻是一點、時間間隔是一線段； 例：5點正、9點、7點30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔； 4、位移：從起點到終點的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示；路程：描述質(zhì)點運動軌跡的曲線； （1）位移為零、路程不一定為零；路程為零，位移一定為零； （2）只有當質(zhì)點作單向直線運動時，質(zhì)點的位移才等于路程； （3）位移的國際單位是米，用m表示 5、位移時間圖象：建立一直角坐標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移； （1）勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線； （2）勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線； （3）位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度；夾角越大，速度越大； 6、速度是表示質(zhì)點運動快慢的物理量； （1）物體在某一瞬間的速度較瞬時速度；物體在某一段時間的速度叫平均速度； （2）速率只表示速度的大小，是標量； 7、加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量； （1）加速度的定義式：a=vt-v0/t (2)加速度的大小與物體速度大小無關(guān)； （3）速度大加速度不一定大；速度為零加速度不一定為零；加速度為零速度不一定為零； （4）速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時間的比值（速度的變化率）加速度大小與速度改變量的大小無關(guān)； （5）加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同； （6）加速度的國際單位是m/s2 二、勻變速直線運動的規(guī)律： 1、速度：勻變速直線運動中速度和時間的關(guān)系：vt=v0+at 注：一般我們以初速度的方向為正方向，則物體作加速運動時，a取正值，物體作減速運動時，a取負值； （1）作勻變速直線運動的物。
4.高考物理必考知識點
高考物理知識點總結(jié)一、力 物體的平衡1.力是物體對物體的作用，是物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)（即產(chǎn)生加速度）的原因. 力是矢量。
2.重力（1）重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的. [注意]重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生，但不能說重力就是地球的吸引力，重力是萬有引力的一個分力.但在地球表面附近，可以認為重力近似等于萬有引力 （2）重力的大小：地球表面G=mg，離地面高h處G/=mg/，其中g(shù)/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向：豎直向下（不一定指向地心）。 （4）重心：物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不一定在物體上. 3.彈力 （1）產(chǎn)生原因：由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產(chǎn)生的. （2）產(chǎn)生條件：①直接接觸；②有彈性形變. （3）彈力的方向：與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體.在點面接觸的情況下，垂直于面；在兩個曲面接觸（相當于點接觸）的情況下，垂直于過接觸點的公切面.①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等. ②輕桿既可產(chǎn)生壓力，又可產(chǎn)生拉力，且方向不一定沿桿. （4）彈力的大小：一般情況下應根據(jù)物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解. ★胡克定律：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx.k為彈簧的勁度系數(shù)，它只與彈簧本身因素有關(guān)，單位是N/m. 4.摩擦力 （1）產(chǎn)生的條件：①相互接觸的物體間存在壓力；③接觸面不光滑；③接觸的物體之間有相對運動（滑動摩擦力）或相對運動的趨勢（靜摩擦力），這三點缺一不可. （2）摩擦力的方向：沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以相同也可以相反. （3）判斷靜摩擦力方向的方法： ①假設法：首先假設兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發(fā)生相對運動，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力；若兩物體發(fā)生相對運動，則說明它們原來有相對運動趨勢，并且原來相對運動趨勢的方向跟假設接觸面光滑時相對運動的方向相同.然后根據(jù)靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向. ②平衡法：根據(jù)二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向. （4）大小：先判明是何種摩擦力，然后再根據(jù)各自的規(guī)律去分析求解.①滑動摩擦力大小：利用公式f=μF N 進行計算，其中FN 是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關(guān).或者根據(jù)物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解. ②靜摩擦力大?。红o摩擦力大小可在0與f max 之間變化，一般應根據(jù)物體的運動狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來求解. 5.物體的受力分析 （1）確定所研究的物體，分析周圍物體對它產(chǎn)生的作用，不要分析該物體施于其他物體上的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過“力的傳遞”作用在研究對象上. （2）按“性質(zhì)力”的順序分析.即按重力、彈力、摩擦力、其他力順序分析，不要把“效果力”與“性質(zhì)力”混淆重復分析. （3）如果有一個力的方向難以確定，可用假設法分析.先假設此力不存在，想像所研究的物體會發(fā)生怎樣的運動，然后審查這個力應在什么方向，對象才能滿足給定的運動狀態(tài). 6.力的合成與分解 （1）合力與分力：如果一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力就叫做這個力的分力.（2）力合成與分解的根本方法：平行四邊形定則. （3）力的合成：求幾個已知力的合力，叫做力的合成. 共點的兩個力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范圍為：|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 . (4)力的分解：求一個已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運算）. 在實際問題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解；為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用正交分解法. 7.共點力的平衡 （1）共點力：作用在物體的同一點，或作用線相交于一點的幾個力. （2）平衡狀態(tài)：物體保持勻速直線運動或靜止叫平衡狀態(tài)，是加速度等于零的狀態(tài). （3）★共點力作用下的物體的平衡條件：物體所受的合外力為零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡問題，則平衡條件應為：∑Fx =0，∑Fy =0. (4)解決平衡問題的常用方法：隔離法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等等. 二、直線運動 1.機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動，它包括平動，轉(zhuǎn)動和振動等運動形式.為了研究物體的運動需要選定參照物（即假定為不動的物體），對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動. 2.質(zhì)點：用來代替物體的只有質(zhì)量沒有形狀和大小的點，它是一個理想化的物理模型.僅憑物體的大小不能做視為質(zhì)點的依據(jù)。
3.位移和路程：位移描述物體位置的變化，是從物體運動的初位置指向末位置的有向線段，是矢量.路程是物體運動軌跡的長度，是標量. 路程和位移是完全不同的概念，僅就大小而言，一般情況下位移的大小小于路程，只有在單方向的直線運動中，。
5.如何能過物理學考
一、掌握基礎(chǔ)知識。
把課本上最基礎(chǔ)最重要的知識點印入腦海中。掌握各種公式的應用。
比如牛頓第二定律，四步就能解決。
一定是先畫圖受力分析，分析合力的構(gòu)成，分析動力、阻力（摩擦力、重力的分力等）。
再結(jié)合牛頓第二定律F=ma具體情況具體列公式。
然后求解，最后答，怎么問的怎么回答。問題是小球最到A點的速度是多少，你就回答小球最到A點的速度是。
這樣系統(tǒng)有條理，基礎(chǔ)知識扎實，做題才會輕松。
二、注意積累，學會思考。
物理知識很繁細，方法靈活，需要學會舉一反三，融會貫通。與之相應的辦法是，準備個記錯本，把做錯的、不會的典型題目記錄下來，以后可以查漏補缺。多思考，做題才會事半功倍。
三、反思。
你要析做題失分的原因，避免粗心。粗心的失去的好好反思，。不會的錯的題最好再找一下課本對應的地方，加深印象，問問同學。老師萬變不離其宗。
物理公式就那些，考得東西就那么幾個方面，多做練習，掌握每個公式定義適用的條件和方法，以后做題就胸有成竹了。
總之，不要灰心，要冷靜思考，把基礎(chǔ)知識掌握扎實，觸類旁通。
6.要怎樣才可以學好物理類；只要考試可以及格就行；
學物理其實并不難
老師常說多做題，其實這個方法并不怎么管用
告訴你個方法
上課聽講是必要的，但不必全聽 ，懂的3分聽就行，不懂的9分聽（10分是不可能的）
物理最注重的就是公式的運用，在平常多注意一下，最好將接觸到的新公式抄在本子上，還要分類地記，注意要簡明些，要很容易看懂才行
課后做幾道相關(guān)的題就行，不必太多，做多了反而會麻木
考試復習一下相關(guān)知識，順便做幾道不太拿手的題，記住，不要多做
平時也不必太花時間去做題，沒那個必要
還有就是多與理科方面的知識打交道，增加興趣。當然這不容易做到……
慢慢來，相信你?。。∽Ｄ愠晒Γ。。?/p>
