高中信息競賽點(高中信息學奧賽主要搞些什么)
1.高中信息學奧賽主要搞些什么
1、信息學奧林匹克競賽的考核方式是采用封閉式（連續(xù)3~4小時）上機編程解題的形式，不限編程語言，競賽題量通常較大。
2、程序完成后要通過嚴格的數(shù)據(jù)測試，這就對同學們編程能力有更高的要求：不但要能編程，編好的程序能運行，而且所設(shè)計的程序還要能通過在各種邊界條件下和各種環(huán)境下設(shè)置的測試數(shù)據(jù)。
3、這種嚴格的數(shù)據(jù)測試方法，對于同學們的分析問題和解決問題的能力是很大的挑戰(zhàn)。
擴展資料：
高中信息學奧賽競賽內(nèi)容
NOI競賽的題目以考查選手對算法和編程能力的掌握為主。題目類型有以下三種：
一、非交互式程序題
非交互式程序題要求選手提交答案程序的源文件。該程序從一個正文文件中讀入數(shù)據(jù)，并向指定的輸出文件中寫入計算結(jié)果。非交互式程序題的題面包括下列內(nèi)容：
1、求解問題的描述
2、輸入文件名和輸出文件名（可以是標準輸入/輸出）
3、輸入數(shù)據(jù)格式、輸出數(shù)據(jù)格式、以及輸入數(shù)據(jù)范圍
4、對程序使用計算資源的限制，以及其它可能的限制
二、交互式程序題
交互式程序題要求選手提交答案程序的源文件。該程序通過調(diào)用所提供的庫函數(shù)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的輸入和輸出。交互式程序題的題面包括下列內(nèi)容：
1、求解問題的描述
2、庫函數(shù)的功能、函數(shù)原型、以及獲取和鏈接方式
3、輸入數(shù)據(jù)格式、輸出數(shù)據(jù)格式、以及輸入數(shù)據(jù)范圍
4、對程序使用計算資源的限制，以及其它可能的限制
三、答案提交題
答案提交題不要求選手提交程序的源文件。選手需要按題目要求，根據(jù)給定的輸入數(shù)據(jù)文件生成一組輸出數(shù)據(jù)文件。該組數(shù)據(jù)文件既可以是由選手的程序輸出的，也可以是由選手手工構(gòu)造的。當選手使用自行設(shè)計的程序生成題目答案時，其所使用的程序不應(yīng)提交。答案提交題的題面包括下列內(nèi)容：
1、求解問題的描述
2、輸入數(shù)據(jù)格式、輸出數(shù)據(jù)格式
3、輸入數(shù)據(jù)文件的獲取方法
參考資料來源：百度百科-全國青少年信息學奧林匹克競賽
2.高中生計算機競賽內(nèi)容
暈。
自己看吧 聯(lián)賽分兩個年齡組：初中組和高中組。
每組競賽分兩輪：初試和復試。 .初試形式為筆試，側(cè)重考察學生的計算機基礎(chǔ)知識和編程的基本能力，并對知識面的廣度進行測試。
程序設(shè)計的描述語言采用Basic(2005年被取消)、C/C++或Pascal。各省市初試成績在本賽區(qū)前百分之二十的學生進入復賽，其分數(shù)不計入復賽的成績。
初賽時間為10月的最后第二個星期六上午 9:00 - 11:00舉行。 .復試形式為上機，側(cè)重考察學生對問題的分析理解能力，數(shù)學抽象能力，駕馭編程語言的能力和編程技巧、想象力和創(chuàng)造性等。
程序設(shè)計語言可采用 Basic(2005年后被取消)、Pascal、C或C++。各省市競賽的等第獎在復試的優(yōu)勝者中產(chǎn)生。
時間為 3 小時。只進行一試，約在當年的11 月的第三個周六進行。
試題形式 每次聯(lián)賽的試題分四組：初中組初試賽題；初中組復試賽題；高中組初試賽題；高中組復試賽題。其中，初中組初試賽題和高中組初試賽題類型相同，初中組復試賽題和高中組復試賽題類型相同，但初中組和高中組的題目不完全相同，高中組難度略高；以體現(xiàn)年齡特點和層次要求。
* 初試：初試全部為筆試，滿分100分。試題由四部分組成： 1、選擇題：共20題，每題1.5分，共30分。
每題有4個備選方案。試題內(nèi)容包括計算機基本組成與原理、計算機基本操作、信息科技與人類社會發(fā)展的關(guān)系等等。
2、問題求解題：共2題，每題5分，共10分。試題給出一個敘述較為簡單的問題，要求學生對問題進行分析，找到一個合適的算法，并推算出問題的解。
答案以字符串方式給出，考生給出的答案與標準答案的字符串相同，則得分；否則不得分。 3、程序閱讀理解題：共4題，每題8分，共32分。
題目給出一段程序（沒有關(guān)于程序功能的說明），有時也會給出程序的輸入，要求考生通過閱讀理解該段程序給出程序的輸出。輸出以字符串的形式給出，如果與標準答案一致，則得分；否則不得分。
4、程序完善題：共 2題，第一題10分，共4空，沒空2.5分；第二題18分，共6空，每空3分。兩題共 28分。
題目給出一段關(guān)于程序功能的文字說明，然后給出一段程序代碼，在代碼中略去了若干個語句并在這些位置給出空格，要求考生根據(jù)程序的功能說明和代碼的上下文，填出被略去的語句。填對的，則得分；否則不得分。
* 復試：復試的題型和形式向全國信息學奧賽（NOI）靠攏，全部為上機編程題，但難度略低。復試為決出競賽成績的最后一個環(huán)節(jié)。
題目包括 4道題，每題 100分，共計 400分。難度有易有難，既考慮普及面，又考慮選拔的梯度要求。
每一道試題包括：題目、問題描述、樣例說明（輸入、輸出及必要的說明）、數(shù)據(jù)范圍（數(shù)據(jù)限制條件）。測試時，測試程序為每道題提供了十組測試數(shù)據(jù)，考生程序每答對一組得10 分；累計分即為該道題的得分。
考試內(nèi)容主要包括：計算機發(fā)展史、計算機組成、計算機基本原理、計算機程序設(shè)計、計算機日常應(yīng)用等。要求考生掌握至少一門高級程序設(shè)計語言（詳見競賽大綱）。
為了保持競賽內(nèi)容的相對連續(xù)性，試題涵蓋的知識點和題型至少60%應(yīng)出現(xiàn)在普及類的參考書目中，其余內(nèi)容可能超出該范圍。 為了考核學生的基礎(chǔ)知識、綜合應(yīng)用能力，激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)新思維，體現(xiàn)“與時俱進”的特點，競賽題型在保持大綱相對穩(wěn)定、優(yōu)秀學生可能接受和理解的基礎(chǔ)上，按照下述趨勢適當變化 1、增大與課內(nèi)知識結(jié)合的緊密度； 2、增大解題方法的多樣性和靈活程度； 3、增大開放性試題的比例。
試題的知識范圍具體如下： 一.初賽內(nèi)容與要求： A.計算機的基本常識： 1.計算機和信息社會（信息社會的主要特征、計算機的主要特征、數(shù)字通信網(wǎng)絡(luò)的主要特征、數(shù)字化） 2.信息輸入輸出基本原理（信息交換環(huán)境、文字圖形多媒體信息的輸入輸出方式） 3.信息的表示與處理（信息編碼、微處理部件MPU、內(nèi)存儲結(jié)構(gòu)、指令，程序，和存儲程序原理、程序的三種基本控制結(jié)構(gòu)） 4.信息的存儲、組織與管理（存儲介質(zhì)、存儲器結(jié)構(gòu)、文件管理、數(shù)據(jù)庫管理） 5.信息系統(tǒng)組成及互連網(wǎng)的基本知識（計算機構(gòu)成原理、槽和端口的部件間可擴展互連方式、層次式的互連結(jié)構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、TCP/IP協(xié)議、HTTP協(xié)議、WEB應(yīng)用的主要方式和特點） 6.人機交互界面的基本概念（窗口系統(tǒng)、人和計算機交流信息的途徑（文本及交互操作）） 7.信息技術(shù)的新發(fā)展、新特點、新應(yīng)用等。 B.計算機的基本操作： 1. Windows和LINUX的基本操作知識 2. 互聯(lián)網(wǎng)的基本使用常識 （網(wǎng)上瀏覽、搜索和查詢等） 3. 常用的工具軟件使用（文字編輯、電子郵件收發(fā)等） C.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： 1.程序語言中基本數(shù)據(jù)類型（字符、整數(shù)、長整數(shù)、浮點） 2. 浮點運算中的精度和數(shù)值比較 3.一維數(shù)組（串）與線性表 4.記錄類型（PASCAL）/ 結(jié)構(gòu)類型（C） D.程序設(shè)計： 1.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本概念 2.閱讀理解程序的基本能力 3.具有將簡單問題抽象成適合計算機解決的模型的基本能力 4.具有針對模型設(shè)計簡單算法的基本能力 5.程序流程描述（自然語言/偽碼/NS圖/其他） 6.程序設(shè)計語言（PASCAL/C/C++,2003仍允許BASIC） E.基本算法處理： 1.初等算法（計數(shù)、統(tǒng)計、數(shù)學運算等） 。
3.高一必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》重點知識
高中信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊知識要點高中生學習信息技術(shù)的目的是提高自身的信息素養(yǎng)。
一、信息及信息技術(shù)信息的特征：P3載體依附性、價值性、時效性、共享性、普遍性、可存儲性、可傳遞性、可轉(zhuǎn)換性、可增值性（必修課P3有一些信息特征的生活事例，多閱讀幾遍）世界的三大要素：物質(zhì)、能量、信息，信息的價值表現(xiàn)在：一是可以滿足人們精神領(lǐng)域的需求，二是可以促進物質(zhì)、能量的生產(chǎn)和使用信息的編碼：P4信息技術(shù)P12（即IT:Information Technology），一切與信息的獲取、加工、表達、交流、管理、應(yīng)用和評價等有關(guān)的技術(shù)都可以稱為信息技術(shù) 信息技術(shù)經(jīng)歷了五次革命：P13 1、語言的使用，是從猿進化到人的重要標志 2、文字的創(chuàng)造，使信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限 3、印刷術(shù)的發(fā)明，為知識的積累和傳播提供了更可靠的保證 4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制 5、計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用，將人類社會推進到了數(shù)字化信息時代 信息獲取的一般過程： P21信息獲取是解決問題的起點 1、定位信息需求（表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍） 2、選擇信息來源 3、確定信息獲取的方法 比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等 4、評價信息因特網(wǎng)信息的查找： P26 搜索引擎的應(yīng)用（即查找的網(wǎng)絡(luò)工具）P33最早出現(xiàn)于1994年4月（Yahoo），按其工作方式分類： 1、全文搜索引擎即關(guān)鍵詞查詢 如：Google Baidu 北大天網(wǎng)P34 例如：中國人 諾貝爾獎 中國人+諾貝爾獎 中國人 and 諾貝爾獎 2、目錄索引類搜索引擎 如：搜狐 新浪 網(wǎng)易 雅虎 P36 因特網(wǎng)信息資源評價 P39(6)文件的下載： 文件名：即文件的名稱，由主名和擴展名組成的，中間用“.”隔開 存儲位置：即文件在計算機系統(tǒng)中具體的存儲位置 文件內(nèi)容：文件類型（通過擴展名或文件圖標來區(qū)分） .Txt --------文本文件 .Doc--------WORD文檔 .Ppt--------幻燈片文件 .Xls---------電子表格文件 .Exe--------執(zhí)行文件 .Psd---------photoshop圖像文件 .Jpg---------靜態(tài)圖像文件 .Gif---------靜態(tài)或動態(tài)圖像文件 .Bmp-------圖像文件 .Pcx----------圖像文件 .mp3--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件.zip----------壓縮文件 .rar----------壓縮文件 .fla----------FLASH文件 .swf---------FLASH文件 .htm、.html--------網(wǎng)頁文件 .rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 文件的下載：p26 文本下載：選中復制粘貼 圖片下載：右鍵點擊圖片，出現(xiàn)快捷菜單，選擇“另存為” 文件下載：目標另存為 網(wǎng)頁下載：“文件”菜單—另存為，保存類型HTM 利用下載工具下載： 一般都支持斷點續(xù)傳，多線程下載 利用因特網(wǎng)所提供的文件傳輸功能下載文件。一般將計算機連接到FTP服務(wù)器，可以下載文件。
信息的加工 WordExcel實例表格數(shù)據(jù)的圖形化 1、柱形圖：能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，體現(xiàn)不同項目數(shù)據(jù)之間的比較。 2、餅圖：能清楚地表示出各部分在總體中所占有的百分比。
3、折線圖：多用來反映事物隨時間變化的情況，可清楚地表現(xiàn)出事物發(fā)展的趨勢。 多媒體信息的加工 photoshop 媒體通常是指承載信息的載體，如文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等。
數(shù)字化圖像的優(yōu)勢表現(xiàn)在：1、內(nèi)容豐富、形象直觀 2、可以跨越語言障礙 圖像的類型 圖像分為點陣圖（也稱為位圖）和向量圖（也稱為矢量圖），二者比較： p60 ①點陣圖像變大后不清晰，而矢量圖像變大后仍很清晰 ②相對來說，點陣圖像文件一般比較大，而矢量圖像文件一般比較小 ③點陣圖像記錄的是像素信息，而矢量圖像記錄的是描述圖像的數(shù)學信息 ④點陣圖的軟件有畫圖、PhotoShop，矢量圖的制作軟件有Flash、CorelDraw 獲取原始圖像的方法 p61數(shù)字化音頻的采集加工 采集前的準備：1、確定主題 2、選取音源 3、選取設(shè)備 4、規(guī)劃好實際需要錄制的內(nèi)容 視頻信息的簡單加工 p63 超級解霸 可以截取視頻 音視頻格式.mp3--------音頻或聲音文件 .wav--------音頻或聲音文件 .mid--------音頻或聲音文件 .voc----------音頻或聲音文件.rm---------音視頻文件 .mpg--------音視頻文件 .avi----------音視頻文件 算法與實現(xiàn)：p67算法：解決問題的方法及步驟。常用的計算機程序設(shè)計語言有BASIC、Pascal、C、C++、VB、Java等信息技術(shù)的發(fā)展趨勢：正向著人性化、大眾化、個性化、集成化的方向進一步發(fā)展 1、越來越友好的人機界面 圖形用戶界面（GUI） 陰極射線管（CRT）磁盤操作系統(tǒng)（DOS） 一、虛擬現(xiàn)實技術(shù)融洽了數(shù)字圖像處理、計算機圖形學、多媒體技術(shù)、三維動畫技術(shù)等多個信息技術(shù)分支。
二、語音技術(shù) P71語音識別技術(shù)（ASR）：是指將人說話的語音信號轉(zhuǎn)換為可被計算機識別的文字信息，從而識別說話人的語音指令以及文字內(nèi)容的技術(shù)。 語音合成技術(shù)（TTS）：是指將文字信息轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z言數(shù)據(jù)，以語音的方式播放出來的技術(shù)。
三、智能代理技術(shù) P71是人工智能技術(shù)應(yīng)用的一個重要方面。 信息的智能化加工：是指利用人工智能技術(shù)加工信息。
人工智能即人造的智能，主要是對人腦思維機理的模擬 幾種典。
4.高一必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》重點
高一必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》重點27 分鐘前彩虹的淚sky|分類：升學入學|瀏覽11次4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制
5、計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用，將人類社會推進到了數(shù)字化信息時代
信息獲取的一般過程： P21
信息獲取是解決問題的起點
1、定位信息需求
（表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍）
2、選擇信息來源
3、確定信息獲取的方法
比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等
4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制
5、計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用，將人類社會推進到了數(shù)字化信息時代
信息獲取的一般過程： P21
信息獲取是解決問題的起點
1、定位信息需求
（表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍）
2、選擇信息來源
3、確定信息獲取的方法
比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等息需求
（表現(xiàn)在：1、時間范圍2、地域范圍3、內(nèi)容范圍）
2、選擇信息來源
3、確定信息獲取的方法
比如：觀察法、問卷調(diào)查法、訪談法、檢索法等等
4、電報、電話、廣播、電視的發(fā)明和普及，進一步突破了時間和空間的限制
5、計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用，將人類社會推進到了數(shù)字化信息時代
信息獲取的一般過程： P21
5.高中生計算機競賽~~~追100~~~
高中電腦競賽內(nèi)容包括：第一步：學會啟動電腦。
把電腦的各個部分都連接好之后，檢查主機和顯示器的電源線是否已經(jīng)接好，然后就可以啟動電腦了。主機的電源開關(guān)一般在主機的面板上，上面標有power的字樣，按下即可接通主機的電源，然后再打開顯示器的電源開關(guān)。
接通主機的電源后，電腦首先要進行自我檢測，簡稱自檢。這時，會在顯示器的屏幕上看到一些英文語句，這就是電腦自我檢測情況的顯示，它告訴我們這臺電腦都有哪些硬件設(shè)備，是些什么型號的，同時檢查電腦的各個外部設(shè)備是不是有故障，接線是不是正確等等。
如果電腦安裝的操作系統(tǒng)是windows10，屏幕上將顯示出一個windows10的啟動界面，再稍微等候一會兒，屏幕上將出現(xiàn)一個歡迎畫面，之后，屏幕上就會出現(xiàn)windows10的桌面，表示windows10系統(tǒng)已經(jīng)成功啟動了。通過power按鈕啟動電腦的方式叫做冷啟動。
電腦正常啟動之后，就等候下達工作命令了。第二步：學會用鼠標發(fā)號施令。
鼠標是一種目前最流行的指針控制設(shè)備，體積很小，適于手握，而且非常容易使用，以致于孩子們也能很快掌握。通過移動鼠標，可以指向電腦屏幕上的目標，然后按動一下鼠標按鈕，就可以向電腦發(fā)送命令。
也可以按住鼠標按鈕并在屏幕上拖動目標到應(yīng)該放置的位置，然后放開鼠標按鈕。當用電腦處理圖形、圖像時，拖動方法是非常簡捷方便的。
在鼠標墊上移動鼠標，是讓鼠標下面的光源發(fā)出的光經(jīng)過鼠標墊反射后，由鼠標接收為移動信號，并向電腦發(fā)送鼠標移動的信息，就可以把屏幕上的鼠標指針移動到對應(yīng)于鼠標移動的位置上。由于鼠標用起來非常直觀靈便，所以現(xiàn)在大多數(shù)軟件都大量運用鼠標進行操作，包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件等。
要讓電腦按你的旨意運行，必須首先學會用鼠標發(fā)號施令。鼠標的正確臥放方法是：食指和中指輕輕放在鼠標的左右鍵上，拇指和無名指、小指放在鼠標的兩側(cè)，手掌心自然正對鼠標，手腕輕放在桌面上。
用手握住鼠標在鼠標墊上輕輕滑動，你會發(fā)現(xiàn)屏幕上有一個箭頭也跟著移動，這個箭頭叫做鼠標指針。用食指迅速地按下鼠標左鍵，然后快速釋放，叫做單擊。
平時所說的單擊鼠標或單擊，一般指的是單擊鼠標左鍵，其實右鍵也可以有單擊操作。方法是用中指迅速地按下鼠標右鍵，然后快速釋放。
快速按下鼠標左鍵，然后迅速松開兩次，叫做雙擊。把鼠標指針移動到要拖動的目標上，然后按住鼠標左鍵不放病移動鼠標到其它位置，最后松開鼠標，目標就會移動到當前鼠標指針所在的位置。
這叫做拖拽。在word2010中，當鼠標指針顯示為插入點時，按住鼠標左鍵不放病移動鼠標到其它位置，最后松開鼠標，鼠標拖動包含的區(qū)域就會變成藍底，表示這個區(qū)域已經(jīng)被選中。
可以通過軟件很方便、準確地對這個區(qū)域進行剪切、復制、刪除等操作。第三步：學會用鍵盤打字。
除了鼠標之外，控制電腦的另一種必不可少的方法是使用鍵盤輸入指令或數(shù)據(jù)。電腦的大部分輸入是文本數(shù)據(jù)，鍵盤就是把文本數(shù)據(jù)輸入電腦最普通、最常用的設(shè)備，我們可以借助鍵盤上的字母鍵和數(shù)字鍵輸入文本。
使用鍵盤來輸入命令或數(shù)據(jù)比使用鼠標要復雜一些。鍵盤上有一百多個鍵，又不是按字母順序排的，位置很難記，如果每次輸入，都要先低頭盯著鍵盤找到需要按的鍵在什么位置再輸入，然后再抬頭檢查屏幕上自己輸入的字是否正確，不僅累人，而且效率也不高。
鍵盤上有用途各不相同的一些功能鍵。在操作電腦時，可以按這些鍵進行操作，而且還可以把兩個以上的鍵同時按下以實現(xiàn)某種功能，叫做組合鍵。
如：shift+a、ctrl+c、ctrl+alt +f1等。制表鍵：通常情況下，按這個鍵可以使插入點向右移動幾個字符的位置。
大寫鎖定鍵：用來鎖定字母為大寫狀態(tài)。上檔鍵：在打字鍵區(qū)，有30個鍵上有兩個字符，上檔鍵與這些鍵結(jié)合，可以鍵入鍵位上部的字符。
控制鍵：與其它鍵結(jié)合，形成控制命令。換檔鍵：與其它鍵結(jié)合，組合成各種復合控制鍵。
空格鍵：鍵盤上最長的一個鍵，用來輸入一個空格，使插入點向右移動一個字符的距離?；剀囨I：確認把命令或數(shù)據(jù)輸入電腦，錄入文字時，按回車鍵可以把插入點產(chǎn)生一個新的段落。
退格鍵：按一次退格鍵，屏幕上的插入點在現(xiàn)有位置退回一格，并刪除退回的那一格內(nèi)容。正斜杠：輸入命令參數(shù)。
反斜杠：輸入目錄路徑。windows鍵：打開【開始】菜單，選擇所需要的菜單命令。
應(yīng)用程序鍵：相當于單擊鼠標右鍵，打開當前所選對象的快捷菜單。取消鍵：撤銷某項操作、退出當前環(huán)境或返回到原來的菜單。
屏幕打印鍵：把當前屏幕上的內(nèi)容復制到剪貼板中，滾動鎖定鍵：在電子表格軟件中，按一下，鎖定光標移動鍵，使之帶動整個電子表格移動，屏幕停止?jié)L動。插入鍵：切換插入與改寫狀態(tài)。
刪除鍵：刪除當前插入點處的字符，插入點右邊的所有字符會向左移動一個字符的位置。首鍵：插入點移動到屏幕的左上角。
尾鍵：插入點移動到當前行最后一個字符的右邊。翻頁鍵：把插入點移到上一頁或下一頁。
光標移動鍵：把插入點向上、下、左、右移動一個字符的位置。數(shù)字鎖定鍵：按一下，數(shù)字鎖定指示燈亮，小鍵盤區(qū)可以用來輸入數(shù)字。
正確的打。
