高三政治復文化生活(高中政治文化生活的范疇包括什?高中政治文化生活的范疇包括什么)
1.高中政治文化生活的范疇包括什?高中政治文化生活的范疇包括什么
07?10年寧夏高考《文化生活》試題一、客觀題（07年）19。
2006年中國舉辦的“俄羅斯年”，開展了俄羅斯文化節(jié)、教育展、文藝演出等200多項活動，規(guī)模前所未有；今年俄羅斯舉辦的“中國年”，內容豐富多樣，大展中華風采。 從文化的角度看，中俄互辦“國家年”是兩國：①文化傳播的基本途徑，擴大了各自文化的影響 ②文化融合人重要標志，標示著兩國文化的趨同 ③文化上相互學習、借鑒，以實現(xiàn)共同繁榮的重大舉措 ④文化相互尊重、加深理解、密切合作的具體體現(xiàn)A。
①② B。①③ C。
②③ D。③④（07年）20.社會主義核心價值體系是建設和諧社會的根本，核心價值體系的首要內容是馬克思主義指導思想，因為馬克思主義是：①把握社會主義先進文化前進方向的根本指針 ②判明各種文化真理性的主要標準 ③失去各種文化創(chuàng)新的動力和源泉 ④引領社會思潮的旗幟，抵制各種錯誤思想的武器A。
①② B。②③ C。
①④ D。③④（08年）19.維吾爾族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族長調《成吉思汗》、納西族《嫁女調》、鄂西土家族《神農(nóng)溪纖夫號子》，各具特色的民族服飾、語言、曲調和歌聲，展現(xiàn)在CCTV舞臺上。
人們?yōu)槎嘧硕嗖实拿褡逡魳范?，更為音樂盛典豐厚廣博的文化內涵而感動。 這從一個側面表明①各具特色的民族文化都代表著中華文化的前進方向②中華各民族的文化都是中華文化的瑰寶③中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩④各民族傳統(tǒng)文化相互融合，形成推動當代中國發(fā)展的時代精神A.①②B.②③C.①④D.③④（08年）20.海倫。
凱勒曾說，假如給我有視覺的天，我將“向過去和現(xiàn)在的世界匆忙敝一眼”，而要做到這一點，“當然是通過博物館”。為更好地發(fā)揮博物館、紀念館的作用，2008年1月23日中共中央宣傳部等單位下發(fā)《關于全國博物館、紀念館免費開放的通知》。
博物館、紀念館免費開放是①加強社會主義核心價值體系建設和公民思想道德建設的有效手段②國家實現(xiàn)和保障人民群眾基本文化權益的積極舉措③對某些文化產(chǎn)品經(jīng)濟價值的否定和社會價值的肯定④把文化產(chǎn)業(yè)從市場中分離出來加以發(fā)展的措施A.①②B.①③C.②③D.②④（09年）19。 1861年，法國大文豪雨果在一封信中曾這樣寫道：“有一天，兩個強盜闖進了圓明園。
一個強盜大肆劫掠，另一個強盜縱火焚燒。這兩個強盜一個叫法國，另一個叫英國。
法蘭西帝國從這次勝利中獲得了一半贓物，我渴望有朝一日法國能夠擺脫重負，清洗罪惡，把這些財物歸還被劫的中國。 ”雨果的話代表了有良知的法國民眾的聲音。
從人類正義的立場看○1改變西方發(fā)達國家主導的不平等競爭秩序是歸還被劫文物的關鍵○2英法兩國應與中國談判解決流失在英法的上述文物的歸屬問題○3尊重他國的文化遺產(chǎn)所有權是尊重他國文化的起碼準則○4依國際法歸還所劫文物是遵循個民族文化平等原則的必然要求A。 ○1○2B。
○1○3C?！?○4D。
○3○4(10年)19.近年來，我國開展道德模范評選活動，樹立來自基層、來自群眾的道德楷模，推動了社會主義思想道德建設。我國重視思想道德建設是因為它：①是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環(huán)節(jié)②能提供精神動力和正確價值觀，決定社會發(fā)展進程和方向③體現(xiàn)了先進文化性質和前進方向，有利于培育“四有”新人④為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供了智力支持A.①②B.①③C.②④D.③④二、主觀題（07年）40.閱讀材料回答問題。
寧夏回族自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相對落后，在全面建設小康社會進程中，自治區(qū)常委根據(jù)本地特點，提出了“小省區(qū)要辦大文化”的思路。寧夏根據(jù)其“巖畫文化、絲路文化、本來面目文化神秘而璀璨，邊塞文化、大漠文化、黃河文化悠遠而豪放”的優(yōu)勢和特點，發(fā)展帶有民間文化特色和塞上文化特色的旅游文化產(chǎn)業(yè)，實施“百縣千文化工程”和“千里文明長廊工程”，積極開展社區(qū)文化、校園文化、企業(yè)文化、農(nóng)村文化等群眾文化活動，帶動了自治區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展。
（1）運用所學文化生活知識，說明在經(jīng)濟相對落后的條件下“辦大文化”的重要意義。答案：文化發(fā)展具有相對獨立性，經(jīng)濟落后的小省區(qū)可以“辦大文化”，用先進的、健康的文化促進人的全面發(fā)展，滿足人們日益增長的精神文化需求，為物質文明建設精神動力、智力支持和思想保證。
文化產(chǎn)業(yè)本身也是重要的經(jīng)濟部門，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，可以直接促進經(jīng)濟發(fā)展。（08年）38.(16分)閱讀資料，完成下列要求。
圓明園是我國古代園林和建筑藝術的杰出代表，1860年被英法聯(lián)軍大肆搶劫后焚毀，現(xiàn)在是我國重要的文化遺址。20世紀80年代以來，關于圓明園遺址保護和重建方案的爭論充分展開，目前主要有原址整體復建、原址部分復建、遺址附近復建、異地重建等觀點。
（1）你贊成上述哪種觀點？請從文化教育功能和文化傳承的角度闡述你的理由。（7分）答案：文化具有教育塑造人的功能，可以幫助人們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，提升人的精神境界，增強人的精神力量通過遺址或通過遺址與復建部分的對比進行愛國主義教育，可以增強人們的憂患意識，提醒人們勿忘國恥，激勵人們不甘屈辱，弘揚自強不息的民族精神以圓明園為代表的中國古代園林和建筑藝。
2.高中政治必修三文化生活“文化多樣性”的答題模版或必答點
1. 文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。
2. 文化是民族的又是世界的原因
3. 尊重文化多樣性意義：尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內在要求，是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求
4. 怎么做： （1）正確態(tài)度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異
(2)原則：承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各民族文化一律平等 原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。
怎么做是?？键c
一般題型的答題都是理論加分析材料，其實最重要的是理論擺出來，要寫在開頭，材料要找準，不用抄太多材料大概的就好
3.高中政治必修三知識點
必修三
第一單元 文化與生活
第一課 文化與社會
1. 文化是什么，
(1)文化是一種精神現(xiàn)象：“文化”是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。
(2)文化是一種社會現(xiàn)象：文化是人類社會特有的現(xiàn)象。文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。純粹“自然"的東西不能稱為文化。有了人類社會才有文化，文化是人們社會實踐的產(chǎn)物。（社會實踐是文化的源泉）
(3)一個人文化素養(yǎng)的形成：每個人所具有的文化素養(yǎng)，不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受知識文化教育而逐步培養(yǎng)出來的。
(4)人們的精神活動離不開物質活動，精神產(chǎn)品離不開物質載體。
2. 文化的力量：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。
這種影響（注意：影響有好有壞），不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中，而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。 先進的、健康的文化對社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的促進作用；反動的、腐朽沒落的文化則對社會的發(fā)展起著重大的阻礙作用。
3. 經(jīng)濟、政治、文化之間的關系：
(1)經(jīng)濟是基礎，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟和政治的反映。一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定。
(2)文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響： 不同民族的文化，影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路。 不同性質的文化對社會發(fā)展的作用不同。（先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。）
4. 文化與經(jīng)濟相互交融：在經(jīng)濟發(fā)展中，科學技術的作用越來越重要。為推動經(jīng)濟建設，發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要。文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。
4.求高二政治必修三文化生活第一單元知識點總結
第一單元 文化與生活
1、了解文化的含義、形式
(1)文化的含義（P6）：文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。
(3)文化的形式（P8）：文化具有非常豐富的形式，如思想、理論、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等；人們進行文化生產(chǎn)、傳播、積累的過程都是文化活動。
2、理解文化與經(jīng)濟、政治的關系（P10）
(1)文化與經(jīng)濟、政治相互影響。這種影響一方面表現(xiàn)在經(jīng)濟、政治對文化的決定作用。其中，經(jīng)濟是基礎，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟和政治的反映。另一方面文化又能夠反作用于一定的經(jīng)濟、政治，給予經(jīng)濟、政治以重大影響。具體表現(xiàn)在：不同民族的文化影響不同民族和國家各具特色的發(fā)展道路。不同性質的文化所起的作用不同。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。
(2)文化與經(jīng)濟、政治相互交融。文化與經(jīng)濟的相互交融表現(xiàn)在：一方面，科學技術、教育、人才在經(jīng)濟發(fā)展中的作用越來越重要；另一方面，隨著文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，文化消費更加豐富，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。文化與政治的相互交融，可從國內和國際兩個方面來把握。從國內來說，人們?yōu)榱烁玫貐⑴c政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)；從國際來說，只有大力培育和弘揚民族文化和民族精神，才能抵制西方敵對勢力西化、分化的圖謀，反對文化霸權主義。
3、了解文化在綜合國力競爭中的地位和作用，感受文化競爭力（P11）
(1)文化在綜合國力競爭中的地位和作用：當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。
隨著世界多極化、經(jīng)濟全球化的深人發(fā)展和科學技術的日新月異，文化與經(jīng)濟、政治相互交融的程度不斷加深，經(jīng)濟的文化含量日益提高，文化的經(jīng)濟功能越來越強，文化已經(jīng)成為國家核心競爭力的重要因素。對發(fā)展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器。激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力。（十七大修改）
(2)要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，提高文化競爭力：①從物質生活方面來看，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，提高文化競爭力有利于推動國民經(jīng)濟的發(fā)展，提高我國的綜合國力；有利于抵御外來文化侵略，保證文化安全；有利于增加經(jīng)濟收入，改善人們的消費結構，進一步提高人民生活水平。②從精神生活方面來看，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)大量的健康向上、無愧于時代的精神產(chǎn)品和精神財富，既能滿足人們的精神文化生活需求，給人們帶來身心的愉悅和科學文化素質的提高，又能促使人們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的道德修養(yǎng)，從而實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
（可以從文化與政治、經(jīng)濟關系，從文化對人、對社會影響來分析）
4、理解文化對人的影響（P13—21）
(1)文化對人影響的表現(xiàn)：來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。①文化影響人們的交往行為和交往方式。②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。
(2)文化對人影響的特點：一是文化對人的影響是潛移默化的。二是文化對人的影響具有深遠持久的特點。
(3)文化對人影響的意義：優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，能夠增強人的精神力量，能夠促進人的全面發(fā)展
5.高中政治《文化生活》中,如何來理解“人民大眾喜聞樂見的文化”
我的觀點：
1、首先“人民大眾喜聞樂見的文化”是相對于文化的表達方式來說的。即文化的傳播方式，要簡單、容易接受的方式，而不是，必須到票價很貴的歌劇院里去看，在街頭巷尾、電視等都可以接觸，而不是“高不可攀”。
2、是對文化的性質有個要求，“人民大眾喜聞樂見的文化”首先是在性質是：積極的、先進的，而不是消極的、腐朽的文化。
3、“人民大眾喜聞樂見的文化”是從文化的內容上來說，相對于“高雅、精英”文化來說的，是指“通俗、大眾”文化。也就是指文化的發(fā)展要求：要面向大眾，而不是在高校，精英文化。
但愿對你有所幫助。
